RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Tujuan : SMA Muhammadiyah XI Jakarta : Biologi : X (Sepuluh)/ 1 : 6 : 2 jam pelajaran : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup : 2.2 : Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan peranannya bagi kehidupan Siswa mampu mengklasifikasikan bakteri berdasarkan ciri-cirinya (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan);  Karakter siswa yang diharapkan :

Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif,

Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

I.

Indikator Pencapaian Kompetensi • Mengklasifikasikan bakteri berdasarkan ciri-cirinya

II. •

Materi Ajar Klasifikasi Eubacteria  Proteobacteria  Bakteri Gram  Cyanobacteria  Spirochetes  Chlamydias

III.

Metode Pembelajaran • Diskusi (Persentasi siswa)-Penugasan

Guru bersama siswa mendiskusikan klasifikasi Archaebacteria. Toleransi. (nilai yang ditanamkan: . (nilai yang ditanamkan: Jujur. Rasa ingin tahu. Komunikatif. Kerja keras.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi : • Siswa bersama kelompok menjelaskan materi mengenai klasifikasi Eubacteria. kelompok 2 : Spirochetes. Peduli lingkungan. Tanggung Jawab. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Rasa ingin tahu. Peduli lingkungan). Peduli lingkungan). kelompok 4 : Chlamydias. IV. kelompok 3 : Proteobacteria.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. Komunikatif.Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Persentasi siswa berdasarkan kelompoknya masing-masing. Kerja keras. Menghargai prestasi. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Toleransi. • Membuat mengenai Protista. Toleransi.) • Masing – masing kelompok mempersentasikan hasil diskusinya dengan materi : kelompok 1 : Bakteri Gram. Kegiatan awal (5 menit) • • Guru menanyakan kembali klasifikasi dari Archaebacteria. Rasa ingin tahu. Tanggung Jawab. Kegiatan inti (50 menit)  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru meminta siswa untuk menyiapkan alat dan media pembelajaran (Power point slide) untuk melakukan persentasi masing-masing kelompok. Menghargai prestasi. Terstruktur Mandiri ringkasan Kingdom • Siswa dapat Membedakan klasifikasi bakteri berdasarkan ciri-cirinya. Komunikatif. Langkah Langkah Pembelajaran A. Kerja keras. Menghargai prestasi. Tanggung Jawab. • Siswa menyiapkan alat dan media ajar (berupa power point) . dan kelompok 5 : Cyanobacteria. B.

Rasa ingin tahu.) VI. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Menghargai prestasi. Penilaian • • Hasil ringkasan Kingdom Protista Uji kompetensi tertulis Mengetahui. Peduli lingkungan). Toleransi. Komunikatif. Rasa ingin tahu. Toleransi. Peduli lingkungan. Menghargai prestasi. Bab IV Power point slide VII. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Menghargai prestasi. Kerja keras. • Guru memberikan lembar evaluasi mengenai materi hari ini. Kerja keras. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Tanggung Jawab. Peduli lingkungan. Esis. Peduli lingkungan. Tanggung Jawab. Tanggung Jawab. Menghargai prestasi. Komunikatif.Jujur. Rasa ingin tahu. Toleransi. Menghargai prestasi. Komunikatif. 07 Oktober 2011 Guru PPL (BAMBANG HUSNI. Peduli lingkungan). SMA Kelas X. • Siswa diberikan tugas untuk meringkas materi Kingdom Protista.) • Guru menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa dan memberikan penekanan materi pada masing-masing filum Eubacteria. Kerja keras. Guru Pamong Jakarta. Komunikatif. Kerja keras. Toleransi. Kerja keras. Toleransi. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Rasa ingin tahu. Komunikatif. Kerja keras. Komunikatif. Tanggung Jawab. Rasa ingin tahu. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Drs) NBM: 797 880 (ASTRIANI) NIM: 3415086848 .) C. Alat/Bahan/Sumber • • Buku Biologi . Kegiatan akhir (15 menit) • Siswa dibimbing oleh guru untuk menyimpulkan materi pembelajaran hari ini.) • Siswa mengerjakan lembar evaluasi yang diberikan oleh guru. Tanggung Jawab. Rasa ingin tahu. Menghargai prestasi. Toleransi. Peduli lingkungan. Tanggung Jawab.

Sebutkan klasifikasi dari Kingdom Eubacteria! Jawab : 2. Jelaskan secara singkat ciri-ciri pada masing-masing filum! Jawab : .Lampiran 1. Soal Evaluasi Nama : Kelas : I. 1. Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful