P. 1
Rpp Klasifikasi Eubacteria Siip

Rpp Klasifikasi Eubacteria Siip

|Views: 263|Likes:
Dipublikasikan oleh Astriani Wallnutt

More info:

Published by: Astriani Wallnutt on Nov 18, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/24/2014

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Tujuan : SMA Muhammadiyah XI Jakarta : Biologi : X (Sepuluh)/ 1 : 6 : 2 jam pelajaran : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup : 2.2 : Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan peranannya bagi kehidupan Siswa mampu mengklasifikasikan bakteri berdasarkan ciri-cirinya (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan);  Karakter siswa yang diharapkan :

Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif,

Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

I.

Indikator Pencapaian Kompetensi • Mengklasifikasikan bakteri berdasarkan ciri-cirinya

II. •

Materi Ajar Klasifikasi Eubacteria  Proteobacteria  Bakteri Gram  Cyanobacteria  Spirochetes  Chlamydias

III.

Metode Pembelajaran • Diskusi (Persentasi siswa)-Penugasan

Menghargai prestasi. Kegiatan inti (50 menit)  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru meminta siswa untuk menyiapkan alat dan media pembelajaran (Power point slide) untuk melakukan persentasi masing-masing kelompok. Langkah Langkah Pembelajaran A. dan kelompok 5 : Cyanobacteria. (nilai yang ditanamkan: . Rasa ingin tahu. Komunikatif. Peduli lingkungan). Komunikatif. Kerja keras. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Toleransi. Toleransi. IV. Tanggung Jawab. Menghargai prestasi. Kerja keras. Tanggung Jawab. Peduli lingkungan). Peduli lingkungan. • Siswa menyiapkan alat dan media ajar (berupa power point) . Kerja keras. Rasa ingin tahu. Guru bersama siswa mendiskusikan klasifikasi Archaebacteria. Rasa ingin tahu. Terstruktur Mandiri ringkasan Kingdom • Siswa dapat Membedakan klasifikasi bakteri berdasarkan ciri-cirinya. B. kelompok 2 : Spirochetes. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Komunikatif. kelompok 4 : Chlamydias.) • Masing – masing kelompok mempersentasikan hasil diskusinya dengan materi : kelompok 1 : Bakteri Gram. (nilai yang ditanamkan: Jujur. • Membuat mengenai Protista.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi : • Siswa bersama kelompok menjelaskan materi mengenai klasifikasi Eubacteria. Kegiatan awal (5 menit) • • Guru menanyakan kembali klasifikasi dari Archaebacteria. Tanggung Jawab.Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Persentasi siswa berdasarkan kelompoknya masing-masing. Toleransi. Menghargai prestasi.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. kelompok 3 : Proteobacteria.

Kerja keras.) VI. Kerja keras. Toleransi. Toleransi. Komunikatif. Komunikatif. Rasa ingin tahu. Menghargai prestasi. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Rasa ingin tahu. Kerja keras. Rasa ingin tahu. Drs) NBM: 797 880 (ASTRIANI) NIM: 3415086848 . • Guru memberikan lembar evaluasi mengenai materi hari ini. Esis. • Siswa diberikan tugas untuk meringkas materi Kingdom Protista. Peduli lingkungan. Komunikatif.) • Siswa mengerjakan lembar evaluasi yang diberikan oleh guru. SMA Kelas X. Komunikatif.) • Guru menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa dan memberikan penekanan materi pada masing-masing filum Eubacteria. Rasa ingin tahu. Peduli lingkungan. Toleransi. Tanggung Jawab. Peduli lingkungan. Tanggung Jawab.) C. Kerja keras. Menghargai prestasi. Komunikatif. Tanggung Jawab. Menghargai prestasi. Bab IV Power point slide VII. Tanggung Jawab. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Alat/Bahan/Sumber • • Buku Biologi . Menghargai prestasi. Kerja keras. Kerja keras. Peduli lingkungan. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Rasa ingin tahu. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Menghargai prestasi. Peduli lingkungan). Peduli lingkungan). Penilaian • • Hasil ringkasan Kingdom Protista Uji kompetensi tertulis Mengetahui. Kegiatan akhir (15 menit) • Siswa dibimbing oleh guru untuk menyimpulkan materi pembelajaran hari ini.Jujur. Menghargai prestasi. Tanggung Jawab. 07 Oktober 2011 Guru PPL (BAMBANG HUSNI. Toleransi. Toleransi. Guru Pamong Jakarta. Toleransi. Rasa ingin tahu. Tanggung Jawab. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Komunikatif.

Jelaskan secara singkat ciri-ciri pada masing-masing filum! Jawab : .Lampiran 1. Soal Evaluasi Nama : Kelas : I. 1. Sebutkan klasifikasi dari Kingdom Eubacteria! Jawab : 2. Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->