RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Tujuan : SMA Muhammadiyah XI Jakarta : Biologi : X (Sepuluh)/ 1 : 6 : 2 jam pelajaran : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup : 2.2 : Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan peranannya bagi kehidupan Siswa mampu mengklasifikasikan bakteri berdasarkan ciri-cirinya (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan);  Karakter siswa yang diharapkan :

Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif,

Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

I.

Indikator Pencapaian Kompetensi • Mengklasifikasikan bakteri berdasarkan ciri-cirinya

II. •

Materi Ajar Klasifikasi Eubacteria  Proteobacteria  Bakteri Gram  Cyanobacteria  Spirochetes  Chlamydias

III.

Metode Pembelajaran • Diskusi (Persentasi siswa)-Penugasan

Menghargai prestasi. Kerja keras. Guru bersama siswa mendiskusikan klasifikasi Archaebacteria. dan kelompok 5 : Cyanobacteria.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. Tanggung Jawab. Peduli lingkungan). Langkah Langkah Pembelajaran A. (nilai yang ditanamkan: Jujur. kelompok 4 : Chlamydias. IV.) • Masing – masing kelompok mempersentasikan hasil diskusinya dengan materi : kelompok 1 : Bakteri Gram. Peduli lingkungan). Terstruktur Mandiri ringkasan Kingdom • Siswa dapat Membedakan klasifikasi bakteri berdasarkan ciri-cirinya. kelompok 2 : Spirochetes. Komunikatif. Kerja keras. Tanggung Jawab. • Siswa menyiapkan alat dan media ajar (berupa power point) . Komunikatif. (nilai yang ditanamkan: . Toleransi.Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Persentasi siswa berdasarkan kelompoknya masing-masing. Kegiatan awal (5 menit) • • Guru menanyakan kembali klasifikasi dari Archaebacteria. Menghargai prestasi. Rasa ingin tahu. Tanggung Jawab. Peduli lingkungan. Menghargai prestasi. Toleransi. kelompok 3 : Proteobacteria. B. Komunikatif. Rasa ingin tahu. Kegiatan inti (50 menit)  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru meminta siswa untuk menyiapkan alat dan media pembelajaran (Power point slide) untuk melakukan persentasi masing-masing kelompok. (nilai yang ditanamkan: Jujur. • Membuat mengenai Protista. Toleransi. Rasa ingin tahu. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Kerja keras.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi : • Siswa bersama kelompok menjelaskan materi mengenai klasifikasi Eubacteria.

Kerja keras. Bab IV Power point slide VII. Drs) NBM: 797 880 (ASTRIANI) NIM: 3415086848 . Toleransi. Menghargai prestasi. Toleransi. Menghargai prestasi. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Peduli lingkungan. Penilaian • • Hasil ringkasan Kingdom Protista Uji kompetensi tertulis Mengetahui. Menghargai prestasi. Kerja keras. Komunikatif. (nilai yang ditanamkan: Jujur.) VI. • Guru memberikan lembar evaluasi mengenai materi hari ini. Tanggung Jawab. Guru Pamong Jakarta. Menghargai prestasi. Komunikatif. Esis. Kerja keras. SMA Kelas X. Rasa ingin tahu.) • Siswa mengerjakan lembar evaluasi yang diberikan oleh guru. Rasa ingin tahu. Komunikatif. Toleransi. Peduli lingkungan. (nilai yang ditanamkan: Jujur. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Toleransi. Kerja keras. Peduli lingkungan. Toleransi. Tanggung Jawab. Komunikatif. Rasa ingin tahu. Rasa ingin tahu. Alat/Bahan/Sumber • • Buku Biologi . Rasa ingin tahu. Menghargai prestasi. Komunikatif. Tanggung Jawab. Tanggung Jawab. Peduli lingkungan). Tanggung Jawab. Peduli lingkungan). Menghargai prestasi. Kegiatan akhir (15 menit) • Siswa dibimbing oleh guru untuk menyimpulkan materi pembelajaran hari ini. Kerja keras.) C. Kerja keras. (nilai yang ditanamkan: Jujur. 07 Oktober 2011 Guru PPL (BAMBANG HUSNI.Jujur. Toleransi. • Siswa diberikan tugas untuk meringkas materi Kingdom Protista. Rasa ingin tahu.) • Guru menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa dan memberikan penekanan materi pada masing-masing filum Eubacteria. Tanggung Jawab. Peduli lingkungan. Komunikatif.

Lampiran 1. Soal Evaluasi Nama : Kelas : I. Sebutkan klasifikasi dari Kingdom Eubacteria! Jawab : 2. 1. Jelaskan secara singkat ciri-ciri pada masing-masing filum! Jawab : . Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas.