RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Tujuan : SMA Muhammadiyah XI Jakarta : Biologi : X (Sepuluh)/ 1 : 6 : 2 jam pelajaran : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup : 2.2 : Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan peranannya bagi kehidupan Siswa mampu mengklasifikasikan bakteri berdasarkan ciri-cirinya (nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan);  Karakter siswa yang diharapkan :

Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif,

Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

I.

Indikator Pencapaian Kompetensi • Mengklasifikasikan bakteri berdasarkan ciri-cirinya

II. •

Materi Ajar Klasifikasi Eubacteria  Proteobacteria  Bakteri Gram  Cyanobacteria  Spirochetes  Chlamydias

III.

Metode Pembelajaran • Diskusi (Persentasi siswa)-Penugasan

Toleransi. Kerja keras. Peduli lingkungan. Komunikatif. Menghargai prestasi. Rasa ingin tahu.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi : • Siswa bersama kelompok menjelaskan materi mengenai klasifikasi Eubacteria. • Membuat mengenai Protista.) • Masing – masing kelompok mempersentasikan hasil diskusinya dengan materi : kelompok 1 : Bakteri Gram. Komunikatif.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Langkah Langkah Pembelajaran A. (nilai yang ditanamkan: . Rasa ingin tahu. Kegiatan awal (5 menit) • • Guru menanyakan kembali klasifikasi dari Archaebacteria. Kerja keras. Rasa ingin tahu. dan kelompok 5 : Cyanobacteria. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Terstruktur Mandiri ringkasan Kingdom • Siswa dapat Membedakan klasifikasi bakteri berdasarkan ciri-cirinya. Komunikatif. Menghargai prestasi. Peduli lingkungan). Toleransi. Toleransi. Kerja keras. Tanggung Jawab. B. kelompok 2 : Spirochetes. Guru bersama siswa mendiskusikan klasifikasi Archaebacteria. Kegiatan inti (50 menit)  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : • Guru meminta siswa untuk menyiapkan alat dan media pembelajaran (Power point slide) untuk melakukan persentasi masing-masing kelompok. (nilai yang ditanamkan: Jujur. IV. Menghargai prestasi. • Siswa menyiapkan alat dan media ajar (berupa power point) .Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Persentasi siswa berdasarkan kelompoknya masing-masing. kelompok 4 : Chlamydias. Tanggung Jawab. Peduli lingkungan). kelompok 3 : Proteobacteria. Tanggung Jawab.

Tanggung Jawab. Peduli lingkungan. Toleransi. Kerja keras. Toleransi. Tanggung Jawab. Komunikatif. Kerja keras. Menghargai prestasi. Toleransi. Komunikatif. Alat/Bahan/Sumber • • Buku Biologi . (nilai yang ditanamkan: Jujur. Kerja keras. Penilaian • • Hasil ringkasan Kingdom Protista Uji kompetensi tertulis Mengetahui. Kerja keras. Menghargai prestasi. Toleransi. Tanggung Jawab. Rasa ingin tahu. Tanggung Jawab. • Siswa diberikan tugas untuk meringkas materi Kingdom Protista. Toleransi. Guru Pamong Jakarta. Peduli lingkungan). Kerja keras. Rasa ingin tahu. • Guru memberikan lembar evaluasi mengenai materi hari ini. Komunikatif. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Tanggung Jawab. Esis. Peduli lingkungan. Menghargai prestasi. Menghargai prestasi. 07 Oktober 2011 Guru PPL (BAMBANG HUSNI.) • Siswa mengerjakan lembar evaluasi yang diberikan oleh guru. Rasa ingin tahu. Rasa ingin tahu. Peduli lingkungan). Peduli lingkungan. Rasa ingin tahu. Rasa ingin tahu.) C. Komunikatif.) VI. SMA Kelas X. Bab IV Power point slide VII. Kegiatan akhir (15 menit) • Siswa dibimbing oleh guru untuk menyimpulkan materi pembelajaran hari ini. Drs) NBM: 797 880 (ASTRIANI) NIM: 3415086848 . (nilai yang ditanamkan: Jujur. Menghargai prestasi. Toleransi.Jujur. Komunikatif. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Kerja keras. Tanggung Jawab. Peduli lingkungan. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Komunikatif.) • Guru menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa dan memberikan penekanan materi pada masing-masing filum Eubacteria. Menghargai prestasi.

Jelaskan secara singkat ciri-ciri pada masing-masing filum! Jawab : . Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas. 1. Sebutkan klasifikasi dari Kingdom Eubacteria! Jawab : 2.Lampiran 1. Soal Evaluasi Nama : Kelas : I.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful