P. 1
[1] Sk-kd Ekonomi Sma

[1] Sk-kd Ekonomi Sma

|Views: 929|Likes:
Dipublikasikan oleh Anang AL-Ghifary

More info:

Published by: Anang AL-Ghifary on Nov 19, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/19/2013

pdf

text

original

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Bidang Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Ekonomi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : Xs/d XII/1-2 : ........................... : ........................... : ...........................

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 2 .

konsumsi. masyarakat. Pada tingkat pendidikan menengah. 3 .KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihanpilihan kegiatan produksi. Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional. Luasnya ilmu ekonomi dan terbatasnya waktu yang tersedia membuat standar kompetensi dan kompetensi dasar ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik. berketerampilan. maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan. Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi. berakhlak mulia. dan/atau distribusi. dan negara. Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang. Mata pelajaran Ekonomi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS. sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi. ekonomi diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi. berbudi pekerti luhur. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang.

rumah tangga. meliputi aspek-aspek sebagai berikut. dan negara 2.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa B. 4 . manajemen. terutama yang terjadi dilingkungan individu. rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi. 1. masyarakat. rumah tangga. dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri. 1. Membentuk sikap bijak. masyarakat. Tujuan Mata pelajaran Ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi 3. 5. Ruang lingkup Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh. baik dalam skala nasional maupun internasional C. dan negara 4. 3. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk. 4. 6. Perekonomian Ketergantungan Spesialisasi dan pembagian kerja Perkoperasian Kewirausahaan Akuntansi dan manajemen. 2. Memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari.

5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi 2. jujur. 1. saling menghargai orang lain. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.1 Mengidentifikasi permasalahan kebutuhan manusia ekonomi dalam 1.2 Mendeskripsikan kaitannya dengan berbagai sumber kebutuhan ekonomi yang manusia. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi 2. Memahami 1.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain 1.2 Mendeskripsikan Circulair Flow  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. saling menghargai orang lain. jujur. . Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X. yaitu tentang apa. inovatif. 5 .3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. inovatif.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa D. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen 2. langka dan kelangkaan dan kebutuhan sistem ekonomi manusia yang tidak terbatas 1. .

harga penawaran keseimbangan. jujur.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan 3. inovatif.1 Mengidentifikasi ekonomi dalam faktor-faktor yang kaitannya dengan mempengaruhi permintaan. 6 . saling menghargai orang lain. permintaan dan penawaran.5 Mendeskripsikan pasar input  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 3.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Diagram 2. . 3.2 Menjelaskan hukum dan pasar permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 3.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 3 Memahami konsep 3.

 Kerja keras.1 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. 4. inovatif.1 Menjelaskan konsep dan perbankan permintaan dan penawaran uang 7.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas X . PN 5. Memahami konsumsi dan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.2 5. inovatif.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5. saling menghargai orang lain. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi 4. PNB. . . saling menghargai orang lain. . .2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter 7. inovatif. 7 Memahami uang 7. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). jujur. PDRB.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. Pendapatan Nasional (PN) 5. jujur. saling menghargai orang lain.4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi 6. jujur. saling menghargai orang lain.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional 5. jujur.1 Menjelaskan konsep PDB. inovatif. Semester 2 Standar Kompetensi 4. Pendapatan Nasional Bruto (PNB).3 7 . 6.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan 6.

inovatif. jujur. Memahami kondisi ketenagakerjaa n dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi Kompetensi Dasar 1.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional 2.3 Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi 1. Semester 1 Standar Kompetensi 1.1 Mengklasifikasi ketenagakerjaan 1. .1 Menjelaskan pengertian.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal 2. fungsi. inovatif.4 Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.2 Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah 2. tujuan APBN dan APBD 2. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. Memahami APBN dan APBD 2. jujur.2 Mendeskripsikan tujuan pembangunan 1. . saling menghargai orang lain. 8 . saling menghargai orang lain.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XI.

4 Menjelaskan pengertian devisa. Memahami perekonomian terbuka  Kerja keras  Jujur  saling menghargai 9 . kuota.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 3. . premi. inovatif. fungsi sumbersumber devisa dan tujuan penggunaannya Kerja keras Jujur saling menghargai  Kerja keras.  Kerja keras.3 Menjelaskan konsep tarif.2 Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing. subsidi. keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional 4. diskriminasi harga dan dumping 4.1 Mengidentifikasi manfaat. jujur. saling menghargai orang lain. saling menghargai orang lain.2 Mendeskripsikan  mekanisme kerja bursa efek 4. jujur. . inovatif. larangan impor. larangan ekspor. Mengenal Pasar modal 3. dan neraca pembayaran 4.1 Mengenal jenis  produk dalam bursa efek  3. 4.

inovatif.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit 5.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa 10 . Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.4 Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum 5. Semester 2 Standar Kompetensi 5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi 5.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa KELAS XI.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa 5. jujur.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi 5. saling menghargai orang lain.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar 5. . Kompetensi Dasar 5.

2 Melakukan posting perusahaan jurnal penutupan ke dagang buku besar 2. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. inovatif. inovatif. .2 Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar 1. 1.3 Menghitung harga pokok penjualan 1. saling menghargai orang lain. Mamahami 2.4 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang 1. saling menghargai orang lain. Memahami 1. .1 Membuat jurnal penutupan penutupan siklus akuntansi 2.3 Membuat neraca saldo setelah penutupan buku  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.5 Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang 2.1 Mencatat penyusunan transaksi/dokumen siklus akuntansi ke dalam jurnal perusahaan khusus dagang 1. 11 . jujur.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII. jujur.

Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan 4.3 Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan E. 12 . saling menghargai orang lain. kegiatan pembelajaran. .3 Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia 4. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional Kompetensi Dasar 3. saling menghargai orang lain. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok. . dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. inovatif. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian. jujur.  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. Semester 2 Standar Kompetensi 3.1 Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah 4. jujur. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. inovatif.2 Menghitung pembagian sisa hasil usaha 4.1 Menjelaskan unsurunsur manajemen 3.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII.2 Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha 3.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->