KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Bidang Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Ekonomi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : Xs/d XII/1-2 : ........................... : ........................... : ...........................

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 2 .

Pada tingkat pendidikan menengah. bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga. berbudi pekerti luhur. dan negara. berakhlak mulia. sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. berketerampilan. Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi. Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional. konsumsi. ekonomi diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. 3 . dan/atau distribusi. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. masyarakat. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi. Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang. Luasnya ilmu ekonomi dan terbatasnya waktu yang tersedia membuat standar kompetensi dan kompetensi dasar ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik. Mata pelajaran Ekonomi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi. maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan. dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihanpilihan kegiatan produksi. Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang.

Perekonomian Ketergantungan Spesialisasi dan pembagian kerja Perkoperasian Kewirausahaan Akuntansi dan manajemen. rumah tangga. dan negara 2. 5. 4 . dan negara 4. masyarakat. Membentuk sikap bijak. Ruang lingkup Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh. 1. manajemen. Tujuan Mata pelajaran Ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 3. rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk. dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri. baik dalam skala nasional maupun internasional C. 4. Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi 3. Memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari. 1. 2. rumah tangga. terutama yang terjadi dilingkungan individu. meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 6. masyarakat.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa B.

inovatif. 5 .3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. Memahami 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. saling menghargai orang lain.2 Mendeskripsikan Circulair Flow  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. 1.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa D.1 Mengidentifikasi permasalahan kebutuhan manusia ekonomi dalam 1. inovatif.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain 1. . . yaitu tentang apa.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen 2. jujur. saling menghargai orang lain.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi 2.2 Mendeskripsikan kaitannya dengan berbagai sumber kebutuhan ekonomi yang manusia. langka dan kelangkaan dan kebutuhan sistem ekonomi manusia yang tidak terbatas 1. jujur. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1.

1 Mengidentifikasi ekonomi dalam faktor-faktor yang kaitannya dengan mempengaruhi permintaan. harga penawaran keseimbangan. permintaan dan penawaran.5 Mendeskripsikan pasar input  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. 3. .3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 3 Memahami konsep 3.2 Menjelaskan hukum dan pasar permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 3. 6 . saling menghargai orang lain. jujur.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan 3.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Diagram 2. inovatif.

2 5.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional 5. Memahami konsumsi dan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. 4. inovatif. . saling menghargai orang lain.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan 6. inovatif.4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi 6.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5. PDRB. Pendapatan Nasional Bruto (PNB).  Kerja keras.1 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. jujur. jujur.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas X . .1 Menjelaskan konsep dan perbankan permintaan dan penawaran uang 7. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB).3 7 . jujur. inovatif.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). saling menghargai orang lain. Pendapatan Nasional (PN) 5. 6. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi 4. 7 Memahami uang 7. PNB. inovatif. . Semester 2 Standar Kompetensi 4. PN 5. saling menghargai orang lain. .1 Menjelaskan konsep PDB. saling menghargai orang lain. jujur.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter 7.

3 Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi 1. saling menghargai orang lain.2 Mendeskripsikan tujuan pembangunan 1. Memahami kondisi ketenagakerjaa n dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi Kompetensi Dasar 1.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal 2.4 Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. Semester 1 Standar Kompetensi 1. saling menghargai orang lain. tujuan APBN dan APBD 2.2 Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah 2. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional 2.1 Mengklasifikasi ketenagakerjaan 1. . jujur. . 8 .KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XI. inovatif. Memahami APBN dan APBD 2.1 Menjelaskan pengertian. inovatif. fungsi. jujur.

4 Menjelaskan pengertian devisa. . 4.1 Mengenal jenis  produk dalam bursa efek  3. subsidi. jujur. larangan impor. Memahami perekonomian terbuka  Kerja keras  Jujur  saling menghargai 9 .KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 3.1 Mengidentifikasi manfaat.  Kerja keras. dan neraca pembayaran 4. . fungsi sumbersumber devisa dan tujuan penggunaannya Kerja keras Jujur saling menghargai  Kerja keras. keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional 4. Mengenal Pasar modal 3.2 Mendeskripsikan  mekanisme kerja bursa efek 4. kuota. diskriminasi harga dan dumping 4. larangan ekspor.3 Menjelaskan konsep tarif. saling menghargai orang lain. jujur. inovatif.2 Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing. saling menghargai orang lain. inovatif. premi.

7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa 10 .6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa 5.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit 5. .4 Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum 5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar 5.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa KELAS XI.2 Menafsirkan persamaan akuntansi 5.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi 5. jujur. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. saling menghargai orang lain. inovatif. Kompetensi Dasar 5. Semester 2 Standar Kompetensi 5.

saling menghargai orang lain. saling menghargai orang lain. 1.2 Melakukan posting perusahaan jurnal penutupan ke dagang buku besar 2. . Mamahami 2. inovatif. jujur.2 Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar 1. inovatif. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII.3 Menghitung harga pokok penjualan 1.4 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang 1.3 Membuat neraca saldo setelah penutupan buku  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.1 Mencatat penyusunan transaksi/dokumen siklus akuntansi ke dalam jurnal perusahaan khusus dagang 1. jujur. .5 Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang 2. Memahami 1. 11 .1 Membuat jurnal penutupan penutupan siklus akuntansi 2.

Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan 4. jujur. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.1 Menjelaskan unsurunsur manajemen 3. jujur. inovatif. inovatif.1 Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah 4.2 Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha 3. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok.  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. saling menghargai orang lain. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional Kompetensi Dasar 3. . saling menghargai orang lain. kegiatan pembelajaran.3 Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia 4.2 Menghitung pembagian sisa hasil usaha 4. Semester 2 Standar Kompetensi 3.3 Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan E. dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian. 12 . .KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful