KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Bidang Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Ekonomi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : Xs/d XII/1-2 : ........................... : ........................... : ...........................

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 2 .

Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi. dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihanpilihan kegiatan produksi. bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga. Luasnya ilmu ekonomi dan terbatasnya waktu yang tersedia membuat standar kompetensi dan kompetensi dasar ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik. Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. konsumsi. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. berbudi pekerti luhur. Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang. masyarakat. Mata pelajaran Ekonomi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS. Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi. dan/atau distribusi. Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi. berakhlak mulia. ekonomi diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. 3 . dan negara. berketerampilan. maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan. Pada tingkat pendidikan menengah.

masyarakat. terutama yang terjadi dilingkungan individu. dan negara 2. meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 6. Memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari. Perekonomian Ketergantungan Spesialisasi dan pembagian kerja Perkoperasian Kewirausahaan Akuntansi dan manajemen. 3. 4. rumah tangga.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa B. 1. manajemen. 4 . Tujuan Mata pelajaran Ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. Ruang lingkup Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh. 1. Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi 3. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk. baik dalam skala nasional maupun internasional C. 5. rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi. dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri. dan negara 4. masyarakat. Membentuk sikap bijak. rumah tangga. 2.

inovatif. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen 2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X. 5 . jujur.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi 2. langka dan kelangkaan dan kebutuhan sistem ekonomi manusia yang tidak terbatas 1.2 Mendeskripsikan Circulair Flow  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi 2. jujur.2 Mendeskripsikan kaitannya dengan berbagai sumber kebutuhan ekonomi yang manusia.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain 1. 1. Memahami 1. . saling menghargai orang lain. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1. yaitu tentang apa. inovatif.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa D.1 Mengidentifikasi permasalahan kebutuhan manusia ekonomi dalam 1. .3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. saling menghargai orang lain.

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Diagram 2. harga penawaran keseimbangan. inovatif.2 Menjelaskan hukum dan pasar permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan 3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 3.1 Mengidentifikasi ekonomi dalam faktor-faktor yang kaitannya dengan mempengaruhi permintaan.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 3 Memahami konsep 3. saling menghargai orang lain. permintaan dan penawaran.5 Mendeskripsikan pasar input  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. 3. jujur. 6 . .

3 7 . Memahami konsumsi dan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.2 5. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). 4. Pendapatan Nasional Bruto (PNB). . .3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5. Pendapatan Nasional (PN) 5. .2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. inovatif. jujur. inovatif. saling menghargai orang lain. saling menghargai orang lain.1 Menjelaskan konsep PDB. jujur. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi 4. saling menghargai orang lain.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan 6. PN 5.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas X . inovatif. inovatif. saling menghargai orang lain. PNB. 6. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). PDRB.1 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional 5.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter 7. jujur.4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi 6.  Kerja keras.1 Menjelaskan konsep dan perbankan permintaan dan penawaran uang 7. 7 Memahami uang 7. jujur. Semester 2 Standar Kompetensi 4. .

Memahami kondisi ketenagakerjaa n dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi Kompetensi Dasar 1. Semester 1 Standar Kompetensi 1.2 Mendeskripsikan tujuan pembangunan 1. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XI.4 Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.1 Mengklasifikasi ketenagakerjaan 1.1 Menjelaskan pengertian.3 Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi 1. inovatif. fungsi. jujur. saling menghargai orang lain. .4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional 2. inovatif. tujuan APBN dan APBD 2. Memahami APBN dan APBD 2. 8 .2 Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah 2. jujur.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal 2. . saling menghargai orang lain.

subsidi.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 3. . larangan ekspor. premi. fungsi sumbersumber devisa dan tujuan penggunaannya Kerja keras Jujur saling menghargai  Kerja keras. . saling menghargai orang lain. keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional 4. kuota. larangan impor. Memahami perekonomian terbuka  Kerja keras  Jujur  saling menghargai 9 . dan neraca pembayaran 4. jujur.  Kerja keras.3 Menjelaskan konsep tarif. diskriminasi harga dan dumping 4.4 Menjelaskan pengertian devisa. inovatif.2 Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing.2 Mendeskripsikan  mekanisme kerja bursa efek 4.1 Mengenal jenis  produk dalam bursa efek  3. saling menghargai orang lain.1 Mengidentifikasi manfaat. 4. inovatif. jujur. Mengenal Pasar modal 3.

saling menghargai orang lain.4 Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum 5.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa 5.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi 5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi 5. Semester 2 Standar Kompetensi 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit 5. inovatif. Kompetensi Dasar 5. jujur.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar 5. .KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa KELAS XI.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa 10 .

jujur.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII.3 Membuat neraca saldo setelah penutupan buku  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.1 Mencatat penyusunan transaksi/dokumen siklus akuntansi ke dalam jurnal perusahaan khusus dagang 1.3 Menghitung harga pokok penjualan 1. jujur. 11 .2 Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar 1.5 Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang 2. . inovatif.1 Membuat jurnal penutupan penutupan siklus akuntansi 2. 1. saling menghargai orang lain. saling menghargai orang lain. .2 Melakukan posting perusahaan jurnal penutupan ke dagang buku besar 2. inovatif. Memahami 1. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. Mamahami 2.4 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang 1.

. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional Kompetensi Dasar 3. 12 . kegiatan pembelajaran.  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. Semester 2 Standar Kompetensi 3.3 Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan E. saling menghargai orang lain. dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.1 Menjelaskan unsurunsur manajemen 3. saling menghargai orang lain. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan 4. inovatif. . Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. inovatif.3 Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia 4. jujur. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok. jujur.1 Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah 4.2 Menghitung pembagian sisa hasil usaha 4.2 Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful