KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Bidang Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Ekonomi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : Xs/d XII/1-2 : ........................... : ........................... : ...........................

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 2 .

konsumsi. Luasnya ilmu ekonomi dan terbatasnya waktu yang tersedia membuat standar kompetensi dan kompetensi dasar ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik. Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi. Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional. maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan. ekonomi diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi. dan/atau distribusi. 3 . Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang. dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihanpilihan kegiatan produksi. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi. Pada tingkat pendidikan menengah. berakhlak mulia. sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. berketerampilan. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. Mata pelajaran Ekonomi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga. Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang. berbudi pekerti luhur. dan negara. masyarakat.

Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi 3. rumah tangga. dan negara 2. Tujuan Mata pelajaran Ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. Memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari. dan negara 4. masyarakat. 2. Membentuk sikap bijak. meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi. Perekonomian Ketergantungan Spesialisasi dan pembagian kerja Perkoperasian Kewirausahaan Akuntansi dan manajemen. masyarakat. 1. dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri. rumah tangga. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk. Ruang lingkup Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh. baik dalam skala nasional maupun internasional C.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa B. 4. 5. 3. manajemen. 4 . terutama yang terjadi dilingkungan individu. 6.

Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. Memahami 1. jujur.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain 1. . saling menghargai orang lain.2 Mendeskripsikan kaitannya dengan berbagai sumber kebutuhan ekonomi yang manusia. langka dan kelangkaan dan kebutuhan sistem ekonomi manusia yang tidak terbatas 1. saling menghargai orang lain.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen 2. inovatif.1 Mengidentifikasi permasalahan kebutuhan manusia ekonomi dalam 1. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1. .3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi 2. 1. inovatif.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa D. 5 . Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X.2 Mendeskripsikan Circulair Flow  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. yaitu tentang apa. jujur.

saling menghargai orang lain.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Diagram 2. 6 .2 Menjelaskan hukum dan pasar permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 3.5 Mendeskripsikan pasar input  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.1 Mengidentifikasi ekonomi dalam faktor-faktor yang kaitannya dengan mempengaruhi permintaan. permintaan dan penawaran. jujur.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 3 Memahami konsep 3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan 3. .4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 3. inovatif. 3. harga penawaran keseimbangan.

PN 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). . . jujur. inovatif.2 5.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5. Pendapatan Nasional (PN) 5. 6. Memahami konsumsi dan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. . jujur.  Kerja keras.3 7 .KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas X . saling menghargai orang lain.1 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.1 Menjelaskan konsep dan perbankan permintaan dan penawaran uang 7. inovatif. saling menghargai orang lain. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi 4.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. Semester 2 Standar Kompetensi 4.1 Menjelaskan konsep PDB. inovatif. 7 Memahami uang 7. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). saling menghargai orang lain. inovatif. saling menghargai orang lain. jujur.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan 6. 4.4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi 6. PNB. PDRB.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter 7.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional 5. jujur. Pendapatan Nasional Bruto (PNB). .

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.2 Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah 2.2 Mendeskripsikan tujuan pembangunan 1. Memahami kondisi ketenagakerjaa n dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi Kompetensi Dasar 1.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XI. jujur. saling menghargai orang lain. inovatif.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional 2. inovatif. saling menghargai orang lain.4 Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. fungsi. Semester 1 Standar Kompetensi 1.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal 2. jujur.1 Mengklasifikasi ketenagakerjaan 1. 8 .3 Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi 1. Memahami APBN dan APBD 2. tujuan APBN dan APBD 2. . .1 Menjelaskan pengertian.

inovatif.1 Mengenal jenis  produk dalam bursa efek  3. Memahami perekonomian terbuka  Kerja keras  Jujur  saling menghargai 9 . . dan neraca pembayaran 4. 4. larangan ekspor. jujur.1 Mengidentifikasi manfaat.  Kerja keras. inovatif. keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional 4. subsidi. diskriminasi harga dan dumping 4. saling menghargai orang lain.3 Menjelaskan konsep tarif. premi. larangan impor. jujur. Mengenal Pasar modal 3.2 Mendeskripsikan  mekanisme kerja bursa efek 4. fungsi sumbersumber devisa dan tujuan penggunaannya Kerja keras Jujur saling menghargai  Kerja keras. kuota.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 3. saling menghargai orang lain. .2 Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing.4 Menjelaskan pengertian devisa.

6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa 5. Semester 2 Standar Kompetensi 5.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa 10 . .3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit 5. Kompetensi Dasar 5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi 5.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa KELAS XI. jujur. inovatif.4 Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum 5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi 5. saling menghargai orang lain.

Memahami 1.3 Menghitung harga pokok penjualan 1. Mamahami 2. jujur. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.2 Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar 1. jujur.3 Membuat neraca saldo setelah penutupan buku  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII.4 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang 1. inovatif. 11 .5 Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang 2.1 Membuat jurnal penutupan penutupan siklus akuntansi 2.2 Melakukan posting perusahaan jurnal penutupan ke dagang buku besar 2. 1. . saling menghargai orang lain.1 Mencatat penyusunan transaksi/dokumen siklus akuntansi ke dalam jurnal perusahaan khusus dagang 1. . saling menghargai orang lain. inovatif.

1 Menjelaskan unsurunsur manajemen 3. jujur.3 Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia 4. inovatif. saling menghargai orang lain.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan 4. Semester 2 Standar Kompetensi 3. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok. kegiatan pembelajaran. saling menghargai orang lain. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.2 Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha 3. inovatif.3 Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan E. dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.1 Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah 4. jujur. . .  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. 12 . Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional Kompetensi Dasar 3.2 Menghitung pembagian sisa hasil usaha 4. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful