KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Bidang Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Ekonomi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : Xs/d XII/1-2 : ........................... : ........................... : ...........................

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 2 .

Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional. Luasnya ilmu ekonomi dan terbatasnya waktu yang tersedia membuat standar kompetensi dan kompetensi dasar ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik. bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga. dan/atau distribusi. berbudi pekerti luhur. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi. Pada tingkat pendidikan menengah. Mata pelajaran Ekonomi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS. Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihanpilihan kegiatan produksi. dan negara. berakhlak mulia.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang. 3 . ekonomi diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan. masyarakat. konsumsi. sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi. berketerampilan. Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang.

1. Tujuan Mata pelajaran Ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. rumah tangga. manajemen. rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi. Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi 3.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa B. 5. Ruang lingkup Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk. 6. 4 . dan negara 4. Perekonomian Ketergantungan Spesialisasi dan pembagian kerja Perkoperasian Kewirausahaan Akuntansi dan manajemen. baik dalam skala nasional maupun internasional C. 4. 1. 2. Memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari. masyarakat. dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri. meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 3. Membentuk sikap bijak. rumah tangga. terutama yang terjadi dilingkungan individu. dan negara 2. masyarakat.

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa D. . 5 .4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain 1. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen 2.1 Mengidentifikasi permasalahan kebutuhan manusia ekonomi dalam 1. .3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi.2 Mendeskripsikan Circulair Flow  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. yaitu tentang apa. jujur. 1. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X. inovatif. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. saling menghargai orang lain. langka dan kelangkaan dan kebutuhan sistem ekonomi manusia yang tidak terbatas 1.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi 2.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi 2.2 Mendeskripsikan kaitannya dengan berbagai sumber kebutuhan ekonomi yang manusia. inovatif. jujur. saling menghargai orang lain. Memahami 1.

1 Mengidentifikasi ekonomi dalam faktor-faktor yang kaitannya dengan mempengaruhi permintaan. jujur.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 3.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 3 Memahami konsep 3. permintaan dan penawaran.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan 3. .KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Diagram 2. harga penawaran keseimbangan.5 Mendeskripsikan pasar input  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. inovatif. 6 .2 Menjelaskan hukum dan pasar permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 3. 3. saling menghargai orang lain.

Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi 4. . .2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional 5. Memahami konsumsi dan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. inovatif. Pendapatan Nasional Bruto (PNB). saling menghargai orang lain. saling menghargai orang lain.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan 6.1 Menjelaskan konsep PDB. inovatif.1 Menjelaskan konsep dan perbankan permintaan dan penawaran uang 7. .1 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). inovatif.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. . saling menghargai orang lain.4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi 6. Semester 2 Standar Kompetensi 4. inovatif.  Kerja keras. 7 Memahami uang 7. PDRB. 6. Pendapatan Nasional (PN) 5. jujur.3 7 . jujur. jujur. saling menghargai orang lain.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas X . jujur. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB).2 5.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter 7.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5. PN 5. PNB. 4.

tujuan APBN dan APBD 2. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. Memahami kondisi ketenagakerjaa n dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi Kompetensi Dasar 1. .2 Mendeskripsikan tujuan pembangunan 1.1 Mengklasifikasi ketenagakerjaan 1. Memahami APBN dan APBD 2.3 Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi 1.1 Menjelaskan pengertian. saling menghargai orang lain.4 Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.2 Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah 2. inovatif. jujur. . fungsi. 8 . Semester 1 Standar Kompetensi 1.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal 2.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional 2. jujur. inovatif.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XI. saling menghargai orang lain.

Mengenal Pasar modal 3. inovatif. subsidi. kuota. premi. dan neraca pembayaran 4. saling menghargai orang lain. Memahami perekonomian terbuka  Kerja keras  Jujur  saling menghargai 9 . keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional 4.3 Menjelaskan konsep tarif.4 Menjelaskan pengertian devisa. jujur.  Kerja keras. . jujur. diskriminasi harga dan dumping 4. saling menghargai orang lain. . inovatif.2 Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing. 4. larangan impor. fungsi sumbersumber devisa dan tujuan penggunaannya Kerja keras Jujur saling menghargai  Kerja keras.2 Mendeskripsikan  mekanisme kerja bursa efek 4.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 3.1 Mengidentifikasi manfaat.1 Mengenal jenis  produk dalam bursa efek  3. larangan ekspor.

Kompetensi Dasar 5.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit 5.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa KELAS XI. jujur. inovatif. saling menghargai orang lain.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa 5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar 5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi 5. Semester 2 Standar Kompetensi 5. .4 Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum 5.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa 10 .

Memahami 1. jujur.3 Membuat neraca saldo setelah penutupan buku  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. Mamahami 2.5 Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang 2.4 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang 1. . 1. jujur. inovatif. saling menghargai orang lain. saling menghargai orang lain.1 Mencatat penyusunan transaksi/dokumen siklus akuntansi ke dalam jurnal perusahaan khusus dagang 1.2 Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar 1.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII.3 Menghitung harga pokok penjualan 1.1 Membuat jurnal penutupan penutupan siklus akuntansi 2. 11 . . inovatif.2 Melakukan posting perusahaan jurnal penutupan ke dagang buku besar 2. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII. . Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. saling menghargai orang lain.  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. kegiatan pembelajaran.3 Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan E. inovatif.2 Menghitung pembagian sisa hasil usaha 4.1 Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah 4.1 Menjelaskan unsurunsur manajemen 3. jujur. . Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan 4. 12 .3 Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia 4.2 Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha 3. saling menghargai orang lain. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok. jujur. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional Kompetensi Dasar 3. inovatif. Semester 2 Standar Kompetensi 3.