[1] Sk-kd Ekonomi Sma

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Bidang Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Ekonomi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : Xs/d XII/1-2 : ........................... : ........................... : ...........................

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 2 .

berbudi pekerti luhur.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. masyarakat. 3 . Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang. Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional. Luasnya ilmu ekonomi dan terbatasnya waktu yang tersedia membuat standar kompetensi dan kompetensi dasar ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik. Mata pelajaran Ekonomi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS. dan/atau distribusi. Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi. Pada tingkat pendidikan menengah. berketerampilan. bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga. berakhlak mulia. ekonomi diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi. Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. konsumsi. dan negara. dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihanpilihan kegiatan produksi. sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan. Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi.

Perekonomian Ketergantungan Spesialisasi dan pembagian kerja Perkoperasian Kewirausahaan Akuntansi dan manajemen. rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk. masyarakat. 6.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa B. meliputi aspek-aspek sebagai berikut. terutama yang terjadi dilingkungan individu. Tujuan Mata pelajaran Ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. baik dalam skala nasional maupun internasional C. Membentuk sikap bijak. 5. 3. masyarakat. dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri. 2. dan negara 2. Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi 3. manajemen. rumah tangga. 1. 4 . Ruang lingkup Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh. 1. dan negara 4. Memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari. rumah tangga. 4.

jujur.1 Mengidentifikasi permasalahan kebutuhan manusia ekonomi dalam 1.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa D.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi 2. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. inovatif. jujur. . . bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen 2. langka dan kelangkaan dan kebutuhan sistem ekonomi manusia yang tidak terbatas 1. 1. inovatif.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. yaitu tentang apa.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain 1.2 Mendeskripsikan kaitannya dengan berbagai sumber kebutuhan ekonomi yang manusia. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X. saling menghargai orang lain. 5 . Memahami 1. saling menghargai orang lain.2 Mendeskripsikan Circulair Flow  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi 2.

5 Mendeskripsikan pasar input  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. permintaan dan penawaran.1 Mengidentifikasi ekonomi dalam faktor-faktor yang kaitannya dengan mempengaruhi permintaan. jujur.2 Menjelaskan hukum dan pasar permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 3.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 3 Memahami konsep 3. saling menghargai orang lain. . harga penawaran keseimbangan. 6 . inovatif. 3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan 3.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Diagram 2.

2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter 7. inovatif. jujur. inovatif. saling menghargai orang lain.3 7 . Memahami konsumsi dan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. jujur. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi 4. jujur.2 5. PDRB. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). PNB. 4.4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi 6. Semester 2 Standar Kompetensi 4.  Kerja keras.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. 6.1 Menjelaskan konsep dan perbankan permintaan dan penawaran uang 7. . Pendapatan Nasional Bruto (PNB). Pendapatan Nasional (PN) 5. jujur.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan 6. saling menghargai orang lain.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5. . . saling menghargai orang lain. 7 Memahami uang 7. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). PN 5.1 Menjelaskan konsep PDB. inovatif. .1 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional 5.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas X . saling menghargai orang lain. inovatif.

Memahami kondisi ketenagakerjaa n dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi Kompetensi Dasar 1. . inovatif.1 Menjelaskan pengertian. 8 .1 Mengklasifikasi ketenagakerjaan 1. . Semester 1 Standar Kompetensi 1.3 Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi 1. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. jujur.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional 2.4 Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. inovatif. saling menghargai orang lain. jujur.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XI.2 Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah 2. tujuan APBN dan APBD 2.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal 2.2 Mendeskripsikan tujuan pembangunan 1. fungsi. saling menghargai orang lain. Memahami APBN dan APBD 2.

4. . kuota. larangan impor. keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional 4.4 Menjelaskan pengertian devisa. jujur. . inovatif. Mengenal Pasar modal 3. Memahami perekonomian terbuka  Kerja keras  Jujur  saling menghargai 9 . inovatif. diskriminasi harga dan dumping 4. larangan ekspor. saling menghargai orang lain. dan neraca pembayaran 4. jujur.2 Mendeskripsikan  mekanisme kerja bursa efek 4.  Kerja keras.3 Menjelaskan konsep tarif.2 Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing. fungsi sumbersumber devisa dan tujuan penggunaannya Kerja keras Jujur saling menghargai  Kerja keras. premi.1 Mengenal jenis  produk dalam bursa efek  3.1 Mengidentifikasi manfaat. subsidi. saling menghargai orang lain.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 3.

inovatif. Semester 2 Standar Kompetensi 5.4 Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum 5. saling menghargai orang lain. .7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa 10 .3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa 5.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi 5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi 5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar 5. jujur. Kompetensi Dasar 5.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa KELAS XI.

.3 Membuat neraca saldo setelah penutupan buku  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. 1. jujur. saling menghargai orang lain. saling menghargai orang lain.2 Melakukan posting perusahaan jurnal penutupan ke dagang buku besar 2. Mamahami 2. inovatif.4 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang 1. Memahami 1. . jujur. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII. 11 .2 Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar 1.3 Menghitung harga pokok penjualan 1. inovatif.5 Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang 2.1 Mencatat penyusunan transaksi/dokumen siklus akuntansi ke dalam jurnal perusahaan khusus dagang 1.1 Membuat jurnal penutupan penutupan siklus akuntansi 2.

3 Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan E.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII. jujur. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. . 12 . dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. saling menghargai orang lain. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional Kompetensi Dasar 3. inovatif. saling menghargai orang lain.1 Menjelaskan unsurunsur manajemen 3. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.3 Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia 4. Semester 2 Standar Kompetensi 3. jujur. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan 4. .2 Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha 3.1 Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah 4. inovatif. kegiatan pembelajaran.  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.2 Menghitung pembagian sisa hasil usaha 4.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful