KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Bidang Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Ekonomi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : Xs/d XII/1-2 : ........................... : ........................... : ...........................

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 2 .

Luasnya ilmu ekonomi dan terbatasnya waktu yang tersedia membuat standar kompetensi dan kompetensi dasar ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik. berbudi pekerti luhur. Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang. maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan. Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang. ekonomi diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. Mata pelajaran Ekonomi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS. dan/atau distribusi. Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional. konsumsi. bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga. masyarakat. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi. dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihanpilihan kegiatan produksi. 3 . sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. Pada tingkat pendidikan menengah. berketerampilan. Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi. berakhlak mulia. dan negara. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A.

rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi. meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk. 6. Memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa B. Perekonomian Ketergantungan Spesialisasi dan pembagian kerja Perkoperasian Kewirausahaan Akuntansi dan manajemen. Membentuk sikap bijak. rumah tangga. Tujuan Mata pelajaran Ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. terutama yang terjadi dilingkungan individu. Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi 3. manajemen. 4 . 2. 1. 3. masyarakat. rumah tangga. Ruang lingkup Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh. dan negara 2. 4. dan negara 4. masyarakat. dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri. baik dalam skala nasional maupun internasional C. 5.

Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen 2.2 Mendeskripsikan Circulair Flow  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1. 5 . inovatif. 1. . jujur.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa D. saling menghargai orang lain.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi 2.2 Mendeskripsikan kaitannya dengan berbagai sumber kebutuhan ekonomi yang manusia.1 Mengidentifikasi permasalahan kebutuhan manusia ekonomi dalam 1. langka dan kelangkaan dan kebutuhan sistem ekonomi manusia yang tidak terbatas 1. . inovatif.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi 2. jujur. yaitu tentang apa.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain 1. saling menghargai orang lain. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. Memahami 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X.

1 Mengidentifikasi ekonomi dalam faktor-faktor yang kaitannya dengan mempengaruhi permintaan. 6 . jujur. harga penawaran keseimbangan. inovatif. 3. saling menghargai orang lain.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Diagram 2.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 3 Memahami konsep 3.2 Menjelaskan hukum dan pasar permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan 3.5 Mendeskripsikan pasar input  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 3. permintaan dan penawaran. .

Pendapatan Nasional Bruto (PNB). Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). jujur. jujur. PNB. 6.  Kerja keras. . Semester 2 Standar Kompetensi 4. PDRB. 4.1 Menjelaskan konsep PDB.2 5.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter 7.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. jujur.3 7 .1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan 6. saling menghargai orang lain. saling menghargai orang lain. Pendapatan Nasional (PN) 5. saling menghargai orang lain.1 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. jujur.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi 4. . 7 Memahami uang 7. saling menghargai orang lain. inovatif. inovatif.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional 5. inovatif. PN 5. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). . inovatif. . Memahami konsumsi dan investasi  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras.1 Menjelaskan konsep dan perbankan permintaan dan penawaran uang 7.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas X .4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi 6.

jujur.4 Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. Memahami kondisi ketenagakerjaa n dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi Kompetensi Dasar 1. tujuan APBN dan APBD 2.2 Mendeskripsikan tujuan pembangunan 1.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal 2.1 Mengklasifikasi ketenagakerjaan 1.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional 2. Memahami APBN dan APBD 2. inovatif. . jujur. fungsi.2 Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah 2. 8 . Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras. Semester 1 Standar Kompetensi 1.3 Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi 1. inovatif.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XI. saling menghargai orang lain. .1 Menjelaskan pengertian. saling menghargai orang lain.

fungsi sumbersumber devisa dan tujuan penggunaannya Kerja keras Jujur saling menghargai  Kerja keras. diskriminasi harga dan dumping 4.3 Menjelaskan konsep tarif.2 Mendeskripsikan  mekanisme kerja bursa efek 4. jujur.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 3. 4.  Kerja keras. subsidi. premi. Mengenal Pasar modal 3. larangan impor. keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional 4. saling menghargai orang lain. inovatif.2 Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing.4 Menjelaskan pengertian devisa. . jujur. kuota. larangan ekspor. saling menghargai orang lain. inovatif.1 Mengidentifikasi manfaat.1 Mengenal jenis  produk dalam bursa efek  3. dan neraca pembayaran 4. Memahami perekonomian terbuka  Kerja keras  Jujur  saling menghargai 9 . .

inovatif. Semester 2 Standar Kompetensi 5.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa KELAS XI.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar 5.4 Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum 5.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa 5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi 5. saling menghargai orang lain. jujur. .1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi 5.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa 10 . Kompetensi Dasar 5.

1 Membuat jurnal penutupan penutupan siklus akuntansi 2. 1. saling menghargai orang lain.5 Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang 2. inovatif. inovatif.4 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang 1.3 Menghitung harga pokok penjualan 1. jujur. . Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.3 Membuat neraca saldo setelah penutupan buku  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. . Memahami 1. 11 .2 Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar 1.KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII. Mamahami 2.2 Melakukan posting perusahaan jurnal penutupan ke dagang buku besar 2.1 Mencatat penyusunan transaksi/dokumen siklus akuntansi ke dalam jurnal perusahaan khusus dagang 1. saling menghargai orang lain. jujur.

Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan 4. inovatif. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Kerja keras  Jujur  saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kerja keras.  Kerja keras  Jujur  saling menghargai  Kerja keras. Semester 2 Standar Kompetensi 3. .1 Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah 4. kegiatan pembelajaran. .KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Kelas XII.3 Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia 4. inovatif. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional Kompetensi Dasar 3.3 Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan E. dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.2 Menghitung pembagian sisa hasil usaha 4. saling menghargai orang lain. jujur. jujur. saling menghargai orang lain.1 Menjelaskan unsurunsur manajemen 3.2 Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha 3. 12 . Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok.