TERM OF REFERENCE (TOR

)
KEMENTERIAN NEGARA/LEMBAGA UNIT ESELON PROGRAM KEGIATAN SUB KEGIATAN : DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL : DIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN TINGGI : PENDIDIKAN TINGGI : Implementasi dan Penyempurnaan Standar Nasional Pendidikan (NSP) : Penyediaan perangkat revitalisasi LPTK untuk penyiapan guru profesional (mencakup Penyediaan sumber belajar, pengadaan bahan, dan kegiatan koordinasi, monitring dan evaluasi) : Tersedianya Perangkat Revitalisasi LPTK untuk penyiapan guru profesional di Program Studi Pendidikan Sejarah

HASIL (OUTCOME)

1. Latar Belakang A. Dasar Hukum 1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 1997 tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak 2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi 3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 4. Keputusan Presiden RI Nomor 80 tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah 5. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 108/0/2002 tentang Statuta Universitas Lampung B. Gambaran Umum Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional yang memiliki kualifikasi akademik minimal S-1 atau D-IV. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dalam pasal 8 menyebutkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Kualifikasi akademik yang dimaksud dalam undang undang tersebut diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana atau diploma empat, adapun kompetensi meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional diperoleh melalui pendidikan profesi. Undang undang Guru dan Dosen ditegaskan bahwa guru yang belum memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik wajib memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik paling lama sepuluh tahun sejak berlakunya undang undang ini, yaitu sejak tahun 2005. Era globalisasi dan otonomi daerah yang semakin luas melahirkan tingkat persaingan yang semakin ketat menuntut komitmen yang tinggi pada penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. Selain itu, paradigma baru manajemen pendidikan tinggi menekankan pentingnya otonomi institusi yang berlandaskan pada akuntabilitas, evaluasi, dan akreditasi serta bermuara pada tujuan akhir peningkatan kualitas secara berkelanjutan dalam menyediakan sumberdaya manusia yang siap menghadapi tantangan tersebut, dalam hal ini adalah menyiapkan guru yang profesional melalui penyelenggaraan pendidikan profesi guru. Guna mencapai tujuan menghasilkan guru yang profesional, serta peningkatan proses dan mutu pembelajaran maka Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung melakukan usaha – usaha yang berkaitan dengan penyediaan sumber belajar, pengadaan bahan/panduan, dan melaksanakan kegiatan koordinasi, monitoring dan

Si. 4. Metode Pelaksanaan Menyediakan Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional b. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada Tahun Akademik 2009/2010 b. Jadwal Kegiatan Waktu pelaksanaan . (PD I Dekan FKIP Unila). Pengumpulan Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional d. 2. 3. Bujang Rahman. Kegiatan Penyampaian informasi Penyusunan Perangkat Revitalisasi LPTK Pengumpulan Perangkat Revitalisasi LPTK Evaluasi Pelaporan 1 √ 2 √ 3 Tahun Akademik 2009/20010 4 5 6 7 8 9 √ √ √ 10 √ 11 √ √ √ 12 - . Pelaporan 6. Cara Pelaksanaan a. Matrik Kegiatan No.evaluasi pelaksanaan program. M. Maksud dan Tujuan Menyediakan perangkat revitalisasi LPTK dalam rangka penyiapan guru profesional di Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung 4. Tempat Pelaksanaan Kegiatan dilaksanakan di FKIP Universitas Lampung 7. Kegiatan Melekasanakan Revitalisai LPTK untuk penyiapan guru profesional yang mencakup: 1) Penyedian Sumber Belajar 2) Pengadaan Bahan 3) Kegiatan koordinasi dan Monev 2.Tahun Akademik 2009/2010 9. 5. c. Kegiatan yang Dilakukan a. Penanggung jawab kegiatan Drs. Pelaksanaan dan Penanggung Jawab a. Kegiatan dan Keluaran 1. Penyampaian informasi Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional. 2. Evaluasi e. b. 8. Tahapan Kegiatan Kegiatan dilaksanakan dengan tahap: a. Penyusunan Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional. Keluaran Terwujudnya Revitalisai LPTK untuk penyiapan guru profesional yang mencakup: 1) Penyedian Sumber Belajar 2) Pengadaan Bahan 3) Kegiatan koordinasi dan Monev b. Indikator Kinerja Renstra FKIP Unila dan RKA-KL 3. 1. Indikator Keluaran Tersedianya Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional 5.

Biaya Dana yang diajukan sebagai berikut: No.000.10. Jenis Kegiatan 1 Revitalisai LPTK untuk penyiapan guru profesional yang mencakup: • Penyedian Sumber Belajar • Pengadaan Bahan • Kegiatan koordinasi dan Monev Jumlah kegiatan Jumlah Dana (Rp) Jumlah Dana Keseluruhan 1 paket 1 paket 1 paket 40.00 51. PD I Dekan FKIP Unila.500.00 Penanggung Jawab. Bujang Rahman. NIP 131473400 .000.000.000.000.00 1. Drs.Si.000.00 10.500. M.

Kualifikasi akademik yang dimaksud dalam undang undang tersebut diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana atau diploma empat. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dalam pasal 8 menyebutkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik. Gambaran Umum Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional yang memiliki kualifikasi akademik minimal S-1 atau D-IV. paradigma baru manajemen pendidikan tinggi menekankan pentingnya otonomi institusi yang berlandaskan pada akuntabilitas. Selain itu. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 108/0/2002 tentang Statuta Universitas Lampung B. Latar Belakang A. sertifikat pendidik. serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. sehat jasmani dan rohani. Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi 3. Keputusan Presiden RI Nomor 80 tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah 5. evaluasi. Guna mencapai tujuan menghasilkan guru yang profesional. dalam hal ini adalah menyiapkan guru yang profesional melalui penyelenggaraan pendidikan profesi guru. Era globalisasi dan otonomi daerah yang semakin luas melahirkan tingkat persaingan yang semakin ketat menuntut komitmen yang tinggi pada penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. : Terselenggaranya Pendidikan Profesi Guru di Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung 1. adapun kompetensi meliputi kompetensi pedagogik. yaitu sejak tahun 2005.TERM OF REFERENCE (TOR) KEMENTERIAN NEGARA/LEMBAGA UNIT ESELON PROGRAM KEGIATAN SUB KEGIATAN HASIL (OUTCOME) : DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL : DIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN TINGGI : PENDIDIKAN TINGGI : Implementasi dan Penyempurnaan Standar Nasional Pendidikan (NSP) : Penyelenggaraan Pendidikan Profesi Guru. dan kompetensi profesional diperoleh melalui pendidikan profesi. serta peningkatan proses dan mutu pembelajaran maka Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP . kompetensi sosial. Undang-Undang Nomor 20 tahun 1997 tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak 2. Undang undang Guru dan Dosen ditegaskan bahwa guru yang belum memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik wajib memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik paling lama sepuluh tahun sejak berlakunya undang undang ini. Dasar Hukum 1. kompetensi kepribadian. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 4. dan akreditasi serta bermuara pada tujuan akhir peningkatan kualitas secara berkelanjutan dalam menyediakan sumberdaya manusia yang siap menghadapi tantangan tersebut. kompetensi.

Penanggung jawab kegiatan Drs. Jadwal Kegiatan Waktu pelaksanaan . Indikator Keluaran Terselenggaranya pendidikan profesi guru di Program Stdi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung 5. kurikulum PPG. Cara Pelaksanaan a. dan melaksanakan kegiatan koordinasi. seleksi mahasiswa. (PD I Dekan FKIP Unila). Indikator Kinerja Renstra FKIP Unila dan RKA-KL 3. Tempat Pelaksanaan Kegiatan dilaksanakan di FKIP Universitas Lampung 7.Universitas Lampung melakukan usaha-usaha yang berkaitan dengan penyelenggaraan pendidikan profesi guru seperti penyusunan panduan SSP. M. penyusunan panduan PPG. PPL. Metode Pelaksanaan Dosen membuat perangkat pembelajaran sebelum dan sesudah pelaksanaan kuliah b. Kegiatan yang Dilakukan a. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada Tahun Akademik 2009/2010 b. penyusunan uji kompetensi. 4. Bujang Rahman. monitoring dan evaluasi pelaksanaan program 2. Maksud dan Tujuan Menyelenggarakan pendidikan profesi guru di Program Stdi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung. b.Tahun Akademik 2009/2010 . 8. panduan seleksi mahasiswa. Pelaksanaan dan Penanggung Jawab a. Kegiatan dan Keluaran 1. Penyelenggaraan pendidikan profesi guru yang mencakup: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 2 Penyusunan Panduan SSP Penyusunan Panduan seleksi mahasiswa Penyusunan uji kompetensi Penyusunan Pandudan PPL Penyususnan Kurikulum PPG Penyususnan Panduan PPG Kegiatan koordinasi dan monev . panduan PPL. Keluaran : Terselenggaraan pendidikan profesi guru di Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung. Tahapan Kegiatan Kegiatan dilaksanakan dengan tahap: • Penyampaian informasi penyelenggaraan PPG • Pengumpulan kebutuhan dalam penyelenggaraan ppendidikan profesi guru (PPG) • Penyusunan panduan SSP.Si. ujikompetensi. penyusunan kurikulum PPG. dan panduan PPG • Evaluasi • Pelaporan 6.

5. Bujang Rahman. Matrik Kegiatan No.00 1. seleksi mahasiswa.000. Biaya Dana yang diajukan sebagai berikut: No. PPL. 000.000. - - - √ - √ - - - - - - 4.00 10.000.Si.000.000. 2. uji kompeten-si.000.000. 1 Jenis Kegiatan Penyelenggaraan pendidikan profesi guru yang mencakup: • Penyusunan Panduan SSP • Penyusunan Panduan seleksi Mhsw • Penyusunan uji kompetensi • Penyusunan Pandudan PPL • Penyususnan Kurikulum PPG • Penyususnan Panduan PPG • Kegiatan koordinasi dan monev Jumlah kegiatan Jumlah Dana (Rp) Jumlah Dana Keseluruhan 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 10.9.00 Penanggung Jawab. 1.000.000.000.000. Kegiatan Penyampaian informasi Pengumpulan kebutuhan dalam penyelenggaraan ppendidikan profesi guru (PPG) Penyusunan panduan SSP.00 10.00 10. Evaluasi Pelaporan - - - - - - - √ - √ √ √ 10.000.00 1.000. NIP 131473400 .000.00 10.000. M. Drs. kurikulum & panduan PPG 1 2 - 3 - Tahun Akademik 2009/20010 4 5 6 7 8 9 - 10 - 11 - 12 - √ - √ - √ - 3.00 52.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful