TERM OF REFERENCE (TOR

)
KEMENTERIAN NEGARA/LEMBAGA UNIT ESELON PROGRAM KEGIATAN SUB KEGIATAN : DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL : DIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN TINGGI : PENDIDIKAN TINGGI : Implementasi dan Penyempurnaan Standar Nasional Pendidikan (NSP) : Penyediaan perangkat revitalisasi LPTK untuk penyiapan guru profesional (mencakup Penyediaan sumber belajar, pengadaan bahan, dan kegiatan koordinasi, monitring dan evaluasi) : Tersedianya Perangkat Revitalisasi LPTK untuk penyiapan guru profesional di Program Studi Pendidikan Sejarah

HASIL (OUTCOME)

1. Latar Belakang A. Dasar Hukum 1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 1997 tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak 2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi 3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 4. Keputusan Presiden RI Nomor 80 tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah 5. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 108/0/2002 tentang Statuta Universitas Lampung B. Gambaran Umum Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional yang memiliki kualifikasi akademik minimal S-1 atau D-IV. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dalam pasal 8 menyebutkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Kualifikasi akademik yang dimaksud dalam undang undang tersebut diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana atau diploma empat, adapun kompetensi meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional diperoleh melalui pendidikan profesi. Undang undang Guru dan Dosen ditegaskan bahwa guru yang belum memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik wajib memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik paling lama sepuluh tahun sejak berlakunya undang undang ini, yaitu sejak tahun 2005. Era globalisasi dan otonomi daerah yang semakin luas melahirkan tingkat persaingan yang semakin ketat menuntut komitmen yang tinggi pada penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. Selain itu, paradigma baru manajemen pendidikan tinggi menekankan pentingnya otonomi institusi yang berlandaskan pada akuntabilitas, evaluasi, dan akreditasi serta bermuara pada tujuan akhir peningkatan kualitas secara berkelanjutan dalam menyediakan sumberdaya manusia yang siap menghadapi tantangan tersebut, dalam hal ini adalah menyiapkan guru yang profesional melalui penyelenggaraan pendidikan profesi guru. Guna mencapai tujuan menghasilkan guru yang profesional, serta peningkatan proses dan mutu pembelajaran maka Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung melakukan usaha – usaha yang berkaitan dengan penyediaan sumber belajar, pengadaan bahan/panduan, dan melaksanakan kegiatan koordinasi, monitoring dan

Penyusunan Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional. Pengumpulan Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional d. Tahapan Kegiatan Kegiatan dilaksanakan dengan tahap: a. Maksud dan Tujuan Menyediakan perangkat revitalisasi LPTK dalam rangka penyiapan guru profesional di Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung 4. 2. Matrik Kegiatan No. Tempat Pelaksanaan Kegiatan dilaksanakan di FKIP Universitas Lampung 7. Kegiatan Penyampaian informasi Penyusunan Perangkat Revitalisasi LPTK Pengumpulan Perangkat Revitalisasi LPTK Evaluasi Pelaporan 1 √ 2 √ 3 Tahun Akademik 2009/20010 4 5 6 7 8 9 √ √ √ 10 √ 11 √ √ √ 12 - . Kegiatan Melekasanakan Revitalisai LPTK untuk penyiapan guru profesional yang mencakup: 1) Penyedian Sumber Belajar 2) Pengadaan Bahan 3) Kegiatan koordinasi dan Monev 2. Jadwal Kegiatan Waktu pelaksanaan . 5.evaluasi pelaksanaan program. Penanggung jawab kegiatan Drs.Si. Kegiatan yang Dilakukan a. M. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada Tahun Akademik 2009/2010 b. Keluaran Terwujudnya Revitalisai LPTK untuk penyiapan guru profesional yang mencakup: 1) Penyedian Sumber Belajar 2) Pengadaan Bahan 3) Kegiatan koordinasi dan Monev b. Penyampaian informasi Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional. 2. 8. 4. 1. Pelaksanaan dan Penanggung Jawab a. c. Metode Pelaksanaan Menyediakan Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional b. Kegiatan dan Keluaran 1. Indikator Keluaran Tersedianya Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional 5. (PD I Dekan FKIP Unila). Pelaporan 6. Bujang Rahman.Tahun Akademik 2009/2010 9. 3. Indikator Kinerja Renstra FKIP Unila dan RKA-KL 3. Cara Pelaksanaan a. b. Evaluasi e.

Jenis Kegiatan 1 Revitalisai LPTK untuk penyiapan guru profesional yang mencakup: • Penyedian Sumber Belajar • Pengadaan Bahan • Kegiatan koordinasi dan Monev Jumlah kegiatan Jumlah Dana (Rp) Jumlah Dana Keseluruhan 1 paket 1 paket 1 paket 40. NIP 131473400 .500.000. M. Drs. PD I Dekan FKIP Unila.500. Bujang Rahman.00 51.000. Biaya Dana yang diajukan sebagai berikut: No.00 1.000.Si.00 Penanggung Jawab.00 10.10.000.000.000.

Latar Belakang A. sehat jasmani dan rohani.TERM OF REFERENCE (TOR) KEMENTERIAN NEGARA/LEMBAGA UNIT ESELON PROGRAM KEGIATAN SUB KEGIATAN HASIL (OUTCOME) : DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL : DIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN TINGGI : PENDIDIKAN TINGGI : Implementasi dan Penyempurnaan Standar Nasional Pendidikan (NSP) : Penyelenggaraan Pendidikan Profesi Guru. kompetensi kepribadian. sertifikat pendidik. serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Dasar Hukum 1. paradigma baru manajemen pendidikan tinggi menekankan pentingnya otonomi institusi yang berlandaskan pada akuntabilitas. Guna mencapai tujuan menghasilkan guru yang profesional. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 108/0/2002 tentang Statuta Universitas Lampung B. kompetensi. yaitu sejak tahun 2005. dan akreditasi serta bermuara pada tujuan akhir peningkatan kualitas secara berkelanjutan dalam menyediakan sumberdaya manusia yang siap menghadapi tantangan tersebut. dan kompetensi profesional diperoleh melalui pendidikan profesi. Undang-Undang Nomor 20 tahun 1997 tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak 2. adapun kompetensi meliputi kompetensi pedagogik. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 4. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dalam pasal 8 menyebutkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik. Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi 3. dalam hal ini adalah menyiapkan guru yang profesional melalui penyelenggaraan pendidikan profesi guru. Selain itu. Kualifikasi akademik yang dimaksud dalam undang undang tersebut diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana atau diploma empat. Era globalisasi dan otonomi daerah yang semakin luas melahirkan tingkat persaingan yang semakin ketat menuntut komitmen yang tinggi pada penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. kompetensi sosial. Gambaran Umum Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional yang memiliki kualifikasi akademik minimal S-1 atau D-IV. evaluasi. Keputusan Presiden RI Nomor 80 tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah 5. : Terselenggaranya Pendidikan Profesi Guru di Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung 1. Undang undang Guru dan Dosen ditegaskan bahwa guru yang belum memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik wajib memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik paling lama sepuluh tahun sejak berlakunya undang undang ini. serta peningkatan proses dan mutu pembelajaran maka Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP .

penyusunan uji kompetensi. Kegiatan dan Keluaran 1. Maksud dan Tujuan Menyelenggarakan pendidikan profesi guru di Program Stdi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung. Pelaksanaan dan Penanggung Jawab a. dan panduan PPG • Evaluasi • Pelaporan 6. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada Tahun Akademik 2009/2010 b. penyusunan panduan PPG. (PD I Dekan FKIP Unila). panduan seleksi mahasiswa. Kegiatan yang Dilakukan a. Bujang Rahman. dan melaksanakan kegiatan koordinasi. penyusunan kurikulum PPG. panduan PPL. Jadwal Kegiatan Waktu pelaksanaan .Si. kurikulum PPG. b.Tahun Akademik 2009/2010 . Cara Pelaksanaan a. Tahapan Kegiatan Kegiatan dilaksanakan dengan tahap: • Penyampaian informasi penyelenggaraan PPG • Pengumpulan kebutuhan dalam penyelenggaraan ppendidikan profesi guru (PPG) • Penyusunan panduan SSP. Penyelenggaraan pendidikan profesi guru yang mencakup: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 2 Penyusunan Panduan SSP Penyusunan Panduan seleksi mahasiswa Penyusunan uji kompetensi Penyusunan Pandudan PPL Penyususnan Kurikulum PPG Penyususnan Panduan PPG Kegiatan koordinasi dan monev . seleksi mahasiswa. Metode Pelaksanaan Dosen membuat perangkat pembelajaran sebelum dan sesudah pelaksanaan kuliah b. PPL. M. Penanggung jawab kegiatan Drs. monitoring dan evaluasi pelaksanaan program 2. Keluaran : Terselenggaraan pendidikan profesi guru di Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung. Tempat Pelaksanaan Kegiatan dilaksanakan di FKIP Universitas Lampung 7. Indikator Kinerja Renstra FKIP Unila dan RKA-KL 3. ujikompetensi. Indikator Keluaran Terselenggaranya pendidikan profesi guru di Program Stdi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung 5. 8.Universitas Lampung melakukan usaha-usaha yang berkaitan dengan penyelenggaraan pendidikan profesi guru seperti penyusunan panduan SSP. 4.

00 10. uji kompeten-si.000.000.00 Penanggung Jawab.000.00 1.9.Si.00 10. kurikulum & panduan PPG 1 2 - 3 - Tahun Akademik 2009/20010 4 5 6 7 8 9 - 10 - 11 - 12 - √ - √ - √ - 3. M.000. 1 Jenis Kegiatan Penyelenggaraan pendidikan profesi guru yang mencakup: • Penyusunan Panduan SSP • Penyusunan Panduan seleksi Mhsw • Penyusunan uji kompetensi • Penyusunan Pandudan PPL • Penyususnan Kurikulum PPG • Penyususnan Panduan PPG • Kegiatan koordinasi dan monev Jumlah kegiatan Jumlah Dana (Rp) Jumlah Dana Keseluruhan 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 10. Drs.000.000. 5.00 10. Matrik Kegiatan No. - - - √ - √ - - - - - - 4. NIP 131473400 .00 52. Evaluasi Pelaporan - - - - - - - √ - √ √ √ 10. Bujang Rahman.00 10.000. 1.000.000.000. Biaya Dana yang diajukan sebagai berikut: No.000. 2.000. 000. Kegiatan Penyampaian informasi Pengumpulan kebutuhan dalam penyelenggaraan ppendidikan profesi guru (PPG) Penyusunan panduan SSP.000. seleksi mahasiswa.000.000. PPL.00 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful