TERM OF REFERENCE (TOR

)
KEMENTERIAN NEGARA/LEMBAGA UNIT ESELON PROGRAM KEGIATAN SUB KEGIATAN : DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL : DIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN TINGGI : PENDIDIKAN TINGGI : Implementasi dan Penyempurnaan Standar Nasional Pendidikan (NSP) : Penyediaan perangkat revitalisasi LPTK untuk penyiapan guru profesional (mencakup Penyediaan sumber belajar, pengadaan bahan, dan kegiatan koordinasi, monitring dan evaluasi) : Tersedianya Perangkat Revitalisasi LPTK untuk penyiapan guru profesional di Program Studi Pendidikan Sejarah

HASIL (OUTCOME)

1. Latar Belakang A. Dasar Hukum 1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 1997 tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak 2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi 3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 4. Keputusan Presiden RI Nomor 80 tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah 5. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 108/0/2002 tentang Statuta Universitas Lampung B. Gambaran Umum Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional yang memiliki kualifikasi akademik minimal S-1 atau D-IV. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dalam pasal 8 menyebutkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Kualifikasi akademik yang dimaksud dalam undang undang tersebut diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana atau diploma empat, adapun kompetensi meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional diperoleh melalui pendidikan profesi. Undang undang Guru dan Dosen ditegaskan bahwa guru yang belum memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik wajib memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik paling lama sepuluh tahun sejak berlakunya undang undang ini, yaitu sejak tahun 2005. Era globalisasi dan otonomi daerah yang semakin luas melahirkan tingkat persaingan yang semakin ketat menuntut komitmen yang tinggi pada penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. Selain itu, paradigma baru manajemen pendidikan tinggi menekankan pentingnya otonomi institusi yang berlandaskan pada akuntabilitas, evaluasi, dan akreditasi serta bermuara pada tujuan akhir peningkatan kualitas secara berkelanjutan dalam menyediakan sumberdaya manusia yang siap menghadapi tantangan tersebut, dalam hal ini adalah menyiapkan guru yang profesional melalui penyelenggaraan pendidikan profesi guru. Guna mencapai tujuan menghasilkan guru yang profesional, serta peningkatan proses dan mutu pembelajaran maka Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung melakukan usaha – usaha yang berkaitan dengan penyediaan sumber belajar, pengadaan bahan/panduan, dan melaksanakan kegiatan koordinasi, monitoring dan

Bujang Rahman. Tempat Pelaksanaan Kegiatan dilaksanakan di FKIP Universitas Lampung 7. 5. Penyusunan Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional. Kegiatan Penyampaian informasi Penyusunan Perangkat Revitalisasi LPTK Pengumpulan Perangkat Revitalisasi LPTK Evaluasi Pelaporan 1 √ 2 √ 3 Tahun Akademik 2009/20010 4 5 6 7 8 9 √ √ √ 10 √ 11 √ √ √ 12 - .Si. Maksud dan Tujuan Menyediakan perangkat revitalisasi LPTK dalam rangka penyiapan guru profesional di Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung 4. Keluaran Terwujudnya Revitalisai LPTK untuk penyiapan guru profesional yang mencakup: 1) Penyedian Sumber Belajar 2) Pengadaan Bahan 3) Kegiatan koordinasi dan Monev b. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada Tahun Akademik 2009/2010 b. 1. Penyampaian informasi Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional.evaluasi pelaksanaan program. Cara Pelaksanaan a. Penanggung jawab kegiatan Drs. 3. M. Kegiatan dan Keluaran 1. 2. Pelaporan 6. Jadwal Kegiatan Waktu pelaksanaan . Pengumpulan Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional d.Tahun Akademik 2009/2010 9. c. b. Indikator Keluaran Tersedianya Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional 5. Kegiatan Melekasanakan Revitalisai LPTK untuk penyiapan guru profesional yang mencakup: 1) Penyedian Sumber Belajar 2) Pengadaan Bahan 3) Kegiatan koordinasi dan Monev 2. (PD I Dekan FKIP Unila). 8. 4. Metode Pelaksanaan Menyediakan Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional b. Indikator Kinerja Renstra FKIP Unila dan RKA-KL 3. Evaluasi e. 2. Pelaksanaan dan Penanggung Jawab a. Kegiatan yang Dilakukan a. Tahapan Kegiatan Kegiatan dilaksanakan dengan tahap: a. Matrik Kegiatan No.

10.500.00 51.Si. Biaya Dana yang diajukan sebagai berikut: No. Bujang Rahman.000.00 10.000.000.000. Jenis Kegiatan 1 Revitalisai LPTK untuk penyiapan guru profesional yang mencakup: • Penyedian Sumber Belajar • Pengadaan Bahan • Kegiatan koordinasi dan Monev Jumlah kegiatan Jumlah Dana (Rp) Jumlah Dana Keseluruhan 1 paket 1 paket 1 paket 40.000.000.00 1. NIP 131473400 .00 Penanggung Jawab. PD I Dekan FKIP Unila. M.500. Drs.

adapun kompetensi meliputi kompetensi pedagogik. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 4. Kualifikasi akademik yang dimaksud dalam undang undang tersebut diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana atau diploma empat. Era globalisasi dan otonomi daerah yang semakin luas melahirkan tingkat persaingan yang semakin ketat menuntut komitmen yang tinggi pada penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. evaluasi. yaitu sejak tahun 2005. Keputusan Presiden RI Nomor 80 tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah 5. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 108/0/2002 tentang Statuta Universitas Lampung B. Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi 3. paradigma baru manajemen pendidikan tinggi menekankan pentingnya otonomi institusi yang berlandaskan pada akuntabilitas. Undang undang Guru dan Dosen ditegaskan bahwa guru yang belum memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik wajib memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik paling lama sepuluh tahun sejak berlakunya undang undang ini. Undang-Undang Nomor 20 tahun 1997 tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak 2.TERM OF REFERENCE (TOR) KEMENTERIAN NEGARA/LEMBAGA UNIT ESELON PROGRAM KEGIATAN SUB KEGIATAN HASIL (OUTCOME) : DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL : DIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN TINGGI : PENDIDIKAN TINGGI : Implementasi dan Penyempurnaan Standar Nasional Pendidikan (NSP) : Penyelenggaraan Pendidikan Profesi Guru. Selain itu. serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Dasar Hukum 1. sehat jasmani dan rohani. serta peningkatan proses dan mutu pembelajaran maka Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP . kompetensi kepribadian. dan akreditasi serta bermuara pada tujuan akhir peningkatan kualitas secara berkelanjutan dalam menyediakan sumberdaya manusia yang siap menghadapi tantangan tersebut. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dalam pasal 8 menyebutkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik. Latar Belakang A. kompetensi sosial. : Terselenggaranya Pendidikan Profesi Guru di Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung 1. kompetensi. sertifikat pendidik. Gambaran Umum Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional yang memiliki kualifikasi akademik minimal S-1 atau D-IV. dan kompetensi profesional diperoleh melalui pendidikan profesi. Guna mencapai tujuan menghasilkan guru yang profesional. dalam hal ini adalah menyiapkan guru yang profesional melalui penyelenggaraan pendidikan profesi guru.

Metode Pelaksanaan Dosen membuat perangkat pembelajaran sebelum dan sesudah pelaksanaan kuliah b.Tahun Akademik 2009/2010 . dan panduan PPG • Evaluasi • Pelaporan 6.Si. Pelaksanaan dan Penanggung Jawab a. Keluaran : Terselenggaraan pendidikan profesi guru di Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada Tahun Akademik 2009/2010 b. Maksud dan Tujuan Menyelenggarakan pendidikan profesi guru di Program Stdi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung. ujikompetensi. Bujang Rahman. seleksi mahasiswa. Jadwal Kegiatan Waktu pelaksanaan . PPL. Tahapan Kegiatan Kegiatan dilaksanakan dengan tahap: • Penyampaian informasi penyelenggaraan PPG • Pengumpulan kebutuhan dalam penyelenggaraan ppendidikan profesi guru (PPG) • Penyusunan panduan SSP. Penanggung jawab kegiatan Drs. 4. Indikator Keluaran Terselenggaranya pendidikan profesi guru di Program Stdi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung 5. 8. penyusunan panduan PPG. Indikator Kinerja Renstra FKIP Unila dan RKA-KL 3. penyusunan kurikulum PPG. Kegiatan yang Dilakukan a. b. panduan PPL. Penyelenggaraan pendidikan profesi guru yang mencakup: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 2 Penyusunan Panduan SSP Penyusunan Panduan seleksi mahasiswa Penyusunan uji kompetensi Penyusunan Pandudan PPL Penyususnan Kurikulum PPG Penyususnan Panduan PPG Kegiatan koordinasi dan monev . Cara Pelaksanaan a. panduan seleksi mahasiswa. (PD I Dekan FKIP Unila). kurikulum PPG.Universitas Lampung melakukan usaha-usaha yang berkaitan dengan penyelenggaraan pendidikan profesi guru seperti penyusunan panduan SSP. Kegiatan dan Keluaran 1. Tempat Pelaksanaan Kegiatan dilaksanakan di FKIP Universitas Lampung 7. penyusunan uji kompetensi. monitoring dan evaluasi pelaksanaan program 2. dan melaksanakan kegiatan koordinasi. M.

2. - - - √ - √ - - - - - - 4. Drs. Bujang Rahman.000.000.000. Kegiatan Penyampaian informasi Pengumpulan kebutuhan dalam penyelenggaraan ppendidikan profesi guru (PPG) Penyusunan panduan SSP.000. kurikulum & panduan PPG 1 2 - 3 - Tahun Akademik 2009/20010 4 5 6 7 8 9 - 10 - 11 - 12 - √ - √ - √ - 3.000.000. PPL.000. 5.00 10. NIP 131473400 . Biaya Dana yang diajukan sebagai berikut: No. Evaluasi Pelaporan - - - - - - - √ - √ √ √ 10. 000.00 52.000.00 10.000.00 Penanggung Jawab.000. M. Matrik Kegiatan No.000. 1 Jenis Kegiatan Penyelenggaraan pendidikan profesi guru yang mencakup: • Penyusunan Panduan SSP • Penyusunan Panduan seleksi Mhsw • Penyusunan uji kompetensi • Penyusunan Pandudan PPL • Penyususnan Kurikulum PPG • Penyususnan Panduan PPG • Kegiatan koordinasi dan monev Jumlah kegiatan Jumlah Dana (Rp) Jumlah Dana Keseluruhan 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 10. 1.000. seleksi mahasiswa.000.00 10.000.00 1.Si. uji kompeten-si.00 10.9.00 1.000.