P. 1
Tor

Tor

|Views: 38|Likes:
Dipublikasikan oleh Ririanty Yunita

More info:

Published by: Ririanty Yunita on Nov 20, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/20/2011

pdf

text

original

TERM OF REFERENCE (TOR

)
KEMENTERIAN NEGARA/LEMBAGA UNIT ESELON PROGRAM KEGIATAN SUB KEGIATAN : DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL : DIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN TINGGI : PENDIDIKAN TINGGI : Implementasi dan Penyempurnaan Standar Nasional Pendidikan (NSP) : Penyediaan perangkat revitalisasi LPTK untuk penyiapan guru profesional (mencakup Penyediaan sumber belajar, pengadaan bahan, dan kegiatan koordinasi, monitring dan evaluasi) : Tersedianya Perangkat Revitalisasi LPTK untuk penyiapan guru profesional di Program Studi Pendidikan Sejarah

HASIL (OUTCOME)

1. Latar Belakang A. Dasar Hukum 1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 1997 tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak 2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi 3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 4. Keputusan Presiden RI Nomor 80 tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah 5. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 108/0/2002 tentang Statuta Universitas Lampung B. Gambaran Umum Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional yang memiliki kualifikasi akademik minimal S-1 atau D-IV. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dalam pasal 8 menyebutkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Kualifikasi akademik yang dimaksud dalam undang undang tersebut diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana atau diploma empat, adapun kompetensi meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional diperoleh melalui pendidikan profesi. Undang undang Guru dan Dosen ditegaskan bahwa guru yang belum memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik wajib memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik paling lama sepuluh tahun sejak berlakunya undang undang ini, yaitu sejak tahun 2005. Era globalisasi dan otonomi daerah yang semakin luas melahirkan tingkat persaingan yang semakin ketat menuntut komitmen yang tinggi pada penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. Selain itu, paradigma baru manajemen pendidikan tinggi menekankan pentingnya otonomi institusi yang berlandaskan pada akuntabilitas, evaluasi, dan akreditasi serta bermuara pada tujuan akhir peningkatan kualitas secara berkelanjutan dalam menyediakan sumberdaya manusia yang siap menghadapi tantangan tersebut, dalam hal ini adalah menyiapkan guru yang profesional melalui penyelenggaraan pendidikan profesi guru. Guna mencapai tujuan menghasilkan guru yang profesional, serta peningkatan proses dan mutu pembelajaran maka Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung melakukan usaha – usaha yang berkaitan dengan penyediaan sumber belajar, pengadaan bahan/panduan, dan melaksanakan kegiatan koordinasi, monitoring dan

Kegiatan yang Dilakukan a. c. Matrik Kegiatan No. Indikator Keluaran Tersedianya Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional 5. Evaluasi e.Tahun Akademik 2009/2010 9. 5. Tempat Pelaksanaan Kegiatan dilaksanakan di FKIP Universitas Lampung 7. 1.Si. Indikator Kinerja Renstra FKIP Unila dan RKA-KL 3. Penyampaian informasi Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional. 3. Kegiatan dan Keluaran 1.evaluasi pelaksanaan program. Metode Pelaksanaan Menyediakan Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional b. 2. M. Kegiatan Melekasanakan Revitalisai LPTK untuk penyiapan guru profesional yang mencakup: 1) Penyedian Sumber Belajar 2) Pengadaan Bahan 3) Kegiatan koordinasi dan Monev 2. Kegiatan Penyampaian informasi Penyusunan Perangkat Revitalisasi LPTK Pengumpulan Perangkat Revitalisasi LPTK Evaluasi Pelaporan 1 √ 2 √ 3 Tahun Akademik 2009/20010 4 5 6 7 8 9 √ √ √ 10 √ 11 √ √ √ 12 - . Penyusunan Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional. Jadwal Kegiatan Waktu pelaksanaan . Cara Pelaksanaan a. 2. Tahapan Kegiatan Kegiatan dilaksanakan dengan tahap: a. Penanggung jawab kegiatan Drs. (PD I Dekan FKIP Unila). 4. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada Tahun Akademik 2009/2010 b. Bujang Rahman. Pelaporan 6. 8. b. Pelaksanaan dan Penanggung Jawab a. Maksud dan Tujuan Menyediakan perangkat revitalisasi LPTK dalam rangka penyiapan guru profesional di Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung 4. Keluaran Terwujudnya Revitalisai LPTK untuk penyiapan guru profesional yang mencakup: 1) Penyedian Sumber Belajar 2) Pengadaan Bahan 3) Kegiatan koordinasi dan Monev b. Pengumpulan Perangkat Revitalisasi LPTK penyiapan guru profesional d.

NIP 131473400 .10.000.000.500.000.000.000.000.500.00 1. M. Bujang Rahman.00 10. Biaya Dana yang diajukan sebagai berikut: No. Drs.00 51.00 Penanggung Jawab. Jenis Kegiatan 1 Revitalisai LPTK untuk penyiapan guru profesional yang mencakup: • Penyedian Sumber Belajar • Pengadaan Bahan • Kegiatan koordinasi dan Monev Jumlah kegiatan Jumlah Dana (Rp) Jumlah Dana Keseluruhan 1 paket 1 paket 1 paket 40. PD I Dekan FKIP Unila.Si.

Guna mencapai tujuan menghasilkan guru yang profesional. paradigma baru manajemen pendidikan tinggi menekankan pentingnya otonomi institusi yang berlandaskan pada akuntabilitas. sertifikat pendidik. Era globalisasi dan otonomi daerah yang semakin luas melahirkan tingkat persaingan yang semakin ketat menuntut komitmen yang tinggi pada penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. adapun kompetensi meliputi kompetensi pedagogik. Selain itu. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dalam pasal 8 menyebutkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik. : Terselenggaranya Pendidikan Profesi Guru di Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung 1. serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Latar Belakang A. sehat jasmani dan rohani. kompetensi sosial. Gambaran Umum Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional yang memiliki kualifikasi akademik minimal S-1 atau D-IV. Keputusan Presiden RI Nomor 80 tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah 5. kompetensi. Kualifikasi akademik yang dimaksud dalam undang undang tersebut diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana atau diploma empat.TERM OF REFERENCE (TOR) KEMENTERIAN NEGARA/LEMBAGA UNIT ESELON PROGRAM KEGIATAN SUB KEGIATAN HASIL (OUTCOME) : DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL : DIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN TINGGI : PENDIDIKAN TINGGI : Implementasi dan Penyempurnaan Standar Nasional Pendidikan (NSP) : Penyelenggaraan Pendidikan Profesi Guru. Undang undang Guru dan Dosen ditegaskan bahwa guru yang belum memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik wajib memiliki kualifikasi akademik dan sertifikat pendidik paling lama sepuluh tahun sejak berlakunya undang undang ini. evaluasi. serta peningkatan proses dan mutu pembelajaran maka Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP . kompetensi kepribadian. yaitu sejak tahun 2005. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 4. Undang-Undang Nomor 20 tahun 1997 tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak 2. dan kompetensi profesional diperoleh melalui pendidikan profesi. dalam hal ini adalah menyiapkan guru yang profesional melalui penyelenggaraan pendidikan profesi guru. dan akreditasi serta bermuara pada tujuan akhir peningkatan kualitas secara berkelanjutan dalam menyediakan sumberdaya manusia yang siap menghadapi tantangan tersebut. Dasar Hukum 1. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 108/0/2002 tentang Statuta Universitas Lampung B. Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi 3.

penyusunan kurikulum PPG.Si. Indikator Keluaran Terselenggaranya pendidikan profesi guru di Program Stdi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung 5. Bujang Rahman. 4. Pelaksanaan dan Penanggung Jawab a. dan panduan PPG • Evaluasi • Pelaporan 6. Jadwal Kegiatan Waktu pelaksanaan .Tahun Akademik 2009/2010 . panduan PPL. Penyelenggaraan pendidikan profesi guru yang mencakup: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 2 Penyusunan Panduan SSP Penyusunan Panduan seleksi mahasiswa Penyusunan uji kompetensi Penyusunan Pandudan PPL Penyususnan Kurikulum PPG Penyususnan Panduan PPG Kegiatan koordinasi dan monev . (PD I Dekan FKIP Unila). kurikulum PPG. Kegiatan dan Keluaran 1. Tempat Pelaksanaan Kegiatan dilaksanakan di FKIP Universitas Lampung 7. Tahapan Kegiatan Kegiatan dilaksanakan dengan tahap: • Penyampaian informasi penyelenggaraan PPG • Pengumpulan kebutuhan dalam penyelenggaraan ppendidikan profesi guru (PPG) • Penyusunan panduan SSP. seleksi mahasiswa.Universitas Lampung melakukan usaha-usaha yang berkaitan dengan penyelenggaraan pendidikan profesi guru seperti penyusunan panduan SSP. 8. penyusunan panduan PPG. PPL. ujikompetensi. Indikator Kinerja Renstra FKIP Unila dan RKA-KL 3. Keluaran : Terselenggaraan pendidikan profesi guru di Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung. dan melaksanakan kegiatan koordinasi. Metode Pelaksanaan Dosen membuat perangkat pembelajaran sebelum dan sesudah pelaksanaan kuliah b. Penanggung jawab kegiatan Drs. b. penyusunan uji kompetensi. Kegiatan yang Dilakukan a. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada Tahun Akademik 2009/2010 b. Cara Pelaksanaan a. monitoring dan evaluasi pelaksanaan program 2. M. panduan seleksi mahasiswa. Maksud dan Tujuan Menyelenggarakan pendidikan profesi guru di Program Stdi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Lampung.

2.00 Penanggung Jawab. kurikulum & panduan PPG 1 2 - 3 - Tahun Akademik 2009/20010 4 5 6 7 8 9 - 10 - 11 - 12 - √ - √ - √ - 3. 5.00 10.00 1. 1. Matrik Kegiatan No.9. Biaya Dana yang diajukan sebagai berikut: No.000.00 10.000.000.000.000.00 1.000.000.000. seleksi mahasiswa.000. Evaluasi Pelaporan - - - - - - - √ - √ √ √ 10.00 10. NIP 131473400 . Drs. PPL. 000.000.000.00 10.000.00 52. - - - √ - √ - - - - - - 4. M. Kegiatan Penyampaian informasi Pengumpulan kebutuhan dalam penyelenggaraan ppendidikan profesi guru (PPG) Penyusunan panduan SSP.000.000. uji kompeten-si. Bujang Rahman.000. 1 Jenis Kegiatan Penyelenggaraan pendidikan profesi guru yang mencakup: • Penyusunan Panduan SSP • Penyusunan Panduan seleksi Mhsw • Penyusunan uji kompetensi • Penyusunan Pandudan PPL • Penyususnan Kurikulum PPG • Penyususnan Panduan PPG • Kegiatan koordinasi dan monev Jumlah kegiatan Jumlah Dana (Rp) Jumlah Dana Keseluruhan 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 10.Si.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->