KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Mata Pelajaran Program (IPS) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA :X/1 : ___________________________ : ___________________________ : ___________________________ : Ekonomi : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

25

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 26 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) .

...1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia 1.. : X/1 : 20. 1.1 Mengidentifik-asi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran. 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen..2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 1.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan. : Ekonomi .. 3. dan pasar.. yaitu tentang apa.. 3.. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1..1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi.5 Mendeskripsikan pasar input ……… KD ………..3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan 3... 2... Waktu Ket 2.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 3..3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 3..2 Mendeskripsikan circular flow diagram 2............ penawaran.. Jumlah PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) 27 ..2 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya.. harga keseimbangan. : ..KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) EKONOMI Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi 1. -20.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia. Kompetensi Dasar 1.. dan sistem ekonomi. 3.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi. kelangkaan...

.... 28 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) ...KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Mengetahui.......................... (_________________________) NIP/NIK : ............ Kepala SMA …………………… ………………..............…………………20… Guru mapel Ekonomi (_________________________) NIP/NIK : ................

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) Mata Pelajaran Program (IPS) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA :X/2 : ___________________________ : ___________________________ : ___________________________ : Ekonomi : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) 29 .

1 Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro. 4...2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral 7. : Ekonomi . Memahami uang dan perbankan. Memahami konsumsi dan investasi... Produk Domestik Regional Bruto (PDRB)... -20. 7.... Memahami Produk Domestik Bruto (PDB).1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan 6..2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi 7.......KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) EKONOMI Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran : ..3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang monete Jumlah ……… KD ………... :X/2 : 20. Pendapatan Nasional Bruto (PNB)...2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional 5.2 Mendeskripsikan masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi 5.1 Menjelaskan konsep PDB. dan PN 5. Waktu Ket Standar Kompetensi 4... PNB. Kompetensi Dasar 4. dan Pendapatan Nasional (PN).......1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang 7.. 30 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) . PDRB.... Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi 5.3 Membandingkan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain 6... 6.

.... Kepala SMA …………………… ………………............…………………20… Guru mapel Ekonomi (_________________________) NIP/NIK : ................... PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) 31 ...... (_________________________) NIP/NIK : ............................KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Mengetahui......

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) Mata Pelajaran Program (IPS) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XI / 1 : ___________________________ : ___________________________ : ___________________________ : Ekonomi : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 32 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) .

Kompetensi Dasar 1.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional 2...1 Mengidentifikasi manfaat.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal 2..1 Mengklasifi-kasi ketenagakerjaan 1.... Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi........2.... -20.1 Menjelaskan pengertian..... fungsi.3 Mendeskripsik-an proses pertumbuhan ekonomi 1...KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) EKONOMI Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Program Semester Tahun Pelajaran : .1 Mengenal jenis produk dalam bursa efek 3..2 Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek 4..4 Mengidentifi-kasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah 3. Memahami perekonomian terbuka PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) 33 . Mengenal pasar modal 4... 2.2 Mengidentifikasi sumbersumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah 2..... : XI / ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) :1 : 20.Mendeskripsik-an tujuan pembangunan ekonomi 1. keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional Waktu Ket Standar Kompetensi 1. tujuan APBN dan APBD 2.. : Ekonomi ..... Memahami APBNdan APBD 3.

.. 34 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) ........ (_________________________) NIP/NIK : ....3 Menjelaskan konsep tarif..... premi.. kuota..KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4............... larangan ekspor. larangan impor.....2 Mengidentifika-si kurs tukar valuta asing dan neraca pembayaran Waktu Ket 4....... subsidi............…………………20… Guru mapel Ekonomi (_________________________) NIP/NIK : . diskriminasi harga dan dumping ……… KD ……….... Kepala SMA …………………… ………………...... Jumlah Mengetahui..........

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) Mata Pelajaran Program (IPS) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XI / 2 : ___________________________ : ___________________________ : ___________________________ : Ekonomi : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) 35 .

...KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) EKONOMI Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Program Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi 5.....7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa ……… KD ……….........2 Menafsirkan persamaan akuntansi 5.......... Kompetensi Dasar 5.....5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar 5.....3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit 5.. Waktu Ket Jumlah Mengetahui............. Kepala SMA …………………… ……………….6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa 5.................. 36 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) ...... : Ekonomi .. : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) : XI / 2 : 20...1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi 5............ (_________________________) NIP/NIK : ..................…………………20… Guru mapel Ekonomi (_________________________) NIP/NIK : .... -20. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa : .4 Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum 5.....

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) Mata Pelajaran Program (IPS) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XII / 1 : ___________________________ : ___________________________ : ___________________________ : Ekonomi : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) 37 .

38 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) ..3...1 Membuat jurnal penutupan 2... Kompetensi Dasar 1...1 Mencatat transaksi/ dokumen ke dalam jurnal khusus 1..........4 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang 1..2 Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar 2........ -20..3 Menghitung harga pokok penjualan 1....5 Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang 2....................... Waktu Ket Standar Kompetensi 1..…………………20… Guru mapel Ekonomi (_________________________) NIP/NIK : .... : XII / 1 : 20.2 Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar 1......KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) EKONOMI Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran : ... Kepala SMA …………………… ……………….................. : Ekonomi ........Membuat neraca saldo setelah penutupan buku ……… KD ………... Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang 2.......... (_________________________) NIP/NIK : ......... Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang Jumlah Mengetahui..

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) Mata Pelajaran Program (IPS) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XII / 2 : ___________________________ : ___________________________ : ___________________________ : Ekonomi : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) 39 .

..........2 Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha 3..KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) EKONOMI Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Program Kelas / Semester Tahun Pelajaran : ............ Kompetensi Dasar 3... 40 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) .......…………………20… Guru mapel Ekonomi (_________________________) NIP/NIK : ..... Kepala SMA …………………… ………………....2 Menghitung pembagian sisa hasil usaha 4.3 Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan    Waktu Ket Standar Kompetensi 3.. (_________________________) NIP/NIK : ............. : Ekonomi .... -20......3 Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia 4.... : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) : XII / 2 : 20... Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional 4..1 Menjelaskan unsur-unsur manajemen 3............1 Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah 4... Jumlah Mengetahui...................... Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan    ……… KD ………........

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful