Anda di halaman 1dari 4

Paaport Lingvistic Europass

Parte integrant a Portofoliului european lingvistic elaborat de ctre Consiliul Europei

NUME PRENUME
Data naterii
(*)

Limba(i) matern(e) Limba(i) strin(e) cunoscut(e)

Autoevaluarea competenelor lingvistice nelegere Vorbire


Ascultare Citire Participare la conversaie Discurs oral

(**)

Scriere
Exprimare scris

Diploma(-ele) sau certificatul(-ele)


Denumire Instituia emitent

(*)

Data

Nivel european(***)

Experiena(-ele) lingvistic(-e)
Descriere

(*)

Din

Pn n

Autoevaluarea competenelor lingvistice nelegere Vorbire


Ascultare Citire Participare la conversaie Discurs oral

(**)

Scriere
Exprimare scris

Diploma(-ele) sau certificatul(-ele)


Denumire Instituia emitent

(*)

Data

Nivel european(***)

Experiena(-ele) lingvistic(-e)
Descriere

(*)

Din

Pn n

Not explicativ Paaportul lingvistic Europass este o component a Portofoliului Lingvistic European elaborat de ctre Consiliul Europei. Acesta utilizeaz cele ase niveluri europene ale Cadrului European Comun de Referin pentru Limbi Strine (CEF), n scopul prezentrii ntr-un format standardizat a nivelului competenelor lingvistice dobndite. Mai multe informaii referitoare la Paaportul Lingvistic Europass: http://europass.cedefop.europa.eu Mai multe informaii despre Portofoliul Lingvistic European: www.coe.int/portfolio Formatul Paaportului Lingvistic Europass poate fi descrcat, gratuit, de pe site-urile anterior menionate. Uniunea European i Consiliul Europei, 2004-2010 24082010

Paaport Lingvistic Europass


Parte integrant a Portofoliului european lingvistic elaborat de ctre Consiliul Europei (*) Rubricile marcate cu un asterisc sunt facultative. (**) A se vedea grila de auto-evaluare pe verso. (***) Nivelul Cadrului European Comun de Referin Pentru Limbi Strine (CECR) va fi menionat numai dac este prevzut n certificatul sau diploma n original.

Not explicativ Paaportul lingvistic Europass este o component a Portofoliului Lingvistic European elaborat de ctre Consiliul Europei. Acesta utilizeaz cele ase niveluri europene ale Cadrului European Comun de Referin pentru Limbi Strine (CEF), n scopul prezentrii ntr-un format standardizat a nivelului competenelor lingvistice dobndite. Mai multe informaii referitoare la Paaportul Lingvistic Europass: http://europass.cedefop.europa.eu Mai multe informaii despre Portofoliul Lingvistic European: www.coe.int/portfolio Formatul Paaportului Lingvistic Europass poate fi descrcat, gratuit, de pe site-urile anterior menionate. Uniunea European i Consiliul Europei, 2004-2010 24082010

NIVELURI EUROPENE GRIL DE AUTO-EVALUARE A1


Ascultare Pot s neleg expresii cunoscute si propoziii foarte simple referitoare la mine, la familie i la mprejurri concrete, cnd se vorbete rar i cu claritate.

A2
Pot s neleg expresii i cuvinte uzuale frecvent ntlnite pe teme ce au relevan imediat pentru mine personal (de ex., informaii simple despre mine i familia mea, cumprturi, zona unde locuiesc, activitatea profesional). Pot s neleg punctele eseniale din Pot s citesc texte foarte scurte i simple. Pot s gsesc anumite informaii previzibile n diverse materiale cotidiene (de ex., reclame, prospecte, meniuri, orare) i pot s neleg scrisori personale scurte i simple. Pot s comunic n situaii simple i uzuale care presupun un schimb de informaii simplu i direct pe teme i despre activiti familiare. Pot s particip la discuii foarte scurte, chiar dac, n general, nu neleg suficient pentru a ntreine o conversaie Pot s utilizez o serie de expresii i fraze pentru o descriere simpl a familiei mele i a altor persoane, a condiiilor de viat, a studiilor i a activitii mele profesionale prezente sau recente.

B1
Pot s neleg punctele eseniale n vorbirea standard clar pe teme familiare referitoare la activitatea profesional, scoal, petrecerea timpului liber etc. Pot s neleg ideea principal din multe programe radio sau TV pe teme de actualitate sau de interes personal sau Pot s neleg texte redactate, n principal, ntrun limbaj uzual sau referitor la activitatea mea profesional. Pot s neleg descrierea evenimentelor, exprimarea sentimentelor i a urrilor din scrisori personale. Pot s fac fa n majoritatea situaiilor care pot s apar n cursul unei cltorii printro regiune unde este vorbit limba. Pot s particip fr pregtire prealabil la o conversaie pe teme familiare, de interes personal sau referitoare la viata cotidian (de ex. familie, petrecerea timpului Pot s leg expresii i s m exprim coerent ntr-o manier simpl pentru a descrie experiene i evenimente, visele mele, speranele i obiectivele mele. Pot s mi argumentez i explic pe scurt opiniile i planurile. Pot s povestesc o ntmplare sau s relatez intriga unei cri sau a unui film i s-mi exprim reaciile.

B2
Pot s neleg conferine i discursuri destul de lungi i s urmresc chiar i o argumentare complex, dac subiectul mi este relativ cunoscut. Pot s neleg majoritatea emisiunilor TV de tiri i a programelor de actualiti. Pot s neleg majoritatea filmelor n limbaj standard. Pot s citesc articole i rapoarte pe teme contemporane, n care autorii adopt anumite atitudini i puncte de vedere. Pot s neleg proz literar contemporan.

C1
Pot s neleg un discurs lung, chiar dac nu este clar structurat, iar conexiunile sunt numai implicite i nu semnalate n mod explicit. Pot s neleg programe de televiziune i filme fr prea mare efort.

C2
Nu am nici o dificultate n a nelege limba vorbit, indiferent dac este vorba despre comunicarea direct sau n transmisiuni radio, sau TV, chiar dac ritmul este cel rapid al vorbitorilor nativi, cu condiia de a avea timp s m familiarizez cu un anumit accent. Pot s citesc cu uurin orice tip de text, chiar dac este abstract sau complex din punct de vedere lingvistic sau al structurii, de exemplu, manuale, articole specializate i opere literare.

N E L E G E R E

Citire

Pot s neleg nume cunoscute, cuvinte i propoziii foarte simple, de exemplu, din anunuri, afie sau cataloage.

Pot s neleg texte faptice i literare lungi i complexe, sesiznd diferenele stilistice. Pot s neleg articolele specializate i instruciunile tehnice lungi, chiar dac nu se refer la domeniul meu. Pot s m exprim fluent i spontan, fr a fi nevoie smi caut cuvintele n mod prea vizibil. Pot s utilizez limba n mod flexibil i eficient n relaii sociale i n scopuri profesionale. Pot smi formulez ideile i punctele de vedere cu precizie i s-mi conectez interveniile bine de cele ale Pot s prezent descrieri clare i detaliate pe teme complexe, integrnd subtemele, dezvoltnd anumite puncte i terminndu-mi intervenia cu o concluzie adecvat.

Participar e la conversa ie

V O R B I R E

Discurs oral

Pot s comunic ntr-o conversaie simpl, cu condiia ca interlocutorul s fie dispus s repete sau s reformuleze frazele sale ntrun ritm mai lent i s m ajute s formulez ceea ce ncerc s spun. Pot s formulez ntrebri simple pe teme cunoscute sau de necesitate imediat i s Pot s utilizez expresii i fraze simple pentru a descrie unde locuiesc i oamenii pe care i cunosc.

Pot s comunic cu un grad de spontaneitate i de fluent care fac posibil participarea normal la o conversaie cu interlocutori nativi. Pot s particip activ la o conversaie n situaii familiare, exprimndu-mi i susinndu-mi opiniile. Pot s prezint descrieri clare i detaliate ntr-o gam vast de subiecte legate de domeniul meu de interes. Pot s dezvolt un punct de vedere pe o tem de actualitate, artnd avantajele i dezavantajele diferitelor opiuni.

Pot s particip fr efort la orice conversaie sau discuie i sunt familiarizat() cu expresiile idiomatice i colocviale. Pot s m exprim fluent i s exprim cu precizie nuane fine de sens. n caz de dificultate, pot s reiau ideea i s-mi restructurez formularea cu abilitate, n Pot s prezint o descriere sau o argumentaie cu claritate i fluent, ntr-un un stil adaptat contextului; cu o structur logic eficient, care s ajute auditoriul s sesizeze i s retin punctele semnificative.

Consiliul Europei: Cadrul European Comun de Referin Pentru Limbi Strine (CEF)

NIVELURI EUROPENE GRIL DE AUTO-EVALUARE


Exprimar Pot s scriu o carte potal e scris scurt i simpl, de exemplu, cu salutri din vacant. Pot s completez formulare cu detalii personale, de exemplu, numele, naionalitatea i adresa mea pe un formular de hotel. Pot s scriu mesaje scurte i Pot s scriu un text simplu i simple. Pot s scriu o coerent pe teme familiare scrisoare personal foarte sau de interes personal. Pot simpl, de exemplu, de s scriu scrisori personale mulumire. descriind experiene i impresii. Pot s scriu texte clare i detaliate ntr-o gam vast de subiecte legate de domeniul meu de interes. Pot s scriu un eseu sau un raport, transmind informaii sau argumentnd n favoarea sau mpotriva unui punct de vedere. Pot s scriu scrisori subliniind semnificaia pe care o atribui personal evenimentelor sau experienelor. Pot s ms exprim prin texte clare, bine structurate, dezvoltnd punctele de vedere. Pot s tratez subiecte complexe ntr-o scrisoare, un eseu sau un raport, subliniind aspectele pe care le consider importante. Pot s selectez un stil adecvat destinatarului. Pot s scriu texte clare, cursive, adaptate stilistic contextului. Pot s redactez scrisori, rapoarte sau articole complexe, cu o structur logic clar, care s-l ajute pe cititor s sesizeze i s retin aspectele semnificative. Pot s redactez rezumate sau recenzii ale unor lucrri de specialitate sau opere literare.

S C R I E R E

Ex de completare :
Autoevaluare
Nivel european (*)

nelegere
Ascultare C1 A2 Utilizator B1 experimentat Utilizator elementar A2 Citire Utilizator independent Utilizator elementar

Vorbire
Participare la conversaie B1 A1 Utilizator independent Utilizator elementar Discurs oral A2 A1 Utilizator elementar Utilizator elementar

Scriere
Exprimare scris B1 A1 Utilizator independent Utilizator elementar

Limba engleza Limba franceza

Consiliul Europei: Cadrul European Comun de Referin Pentru Limbi Strine (CEF)