A Mode| embe|a[aran Course kev|ew noray Model embela[aran Course 8evlew Poray merupakan model pembela[aran yang dapaL menclpLakan suasana kelas men[adl merlah dan menyenangkan karena seLlap slswa yang dapaL men[awab benar maka slswa LersebuL dlwa[lbkan berLerlak 'hore!' aLau yelyel lalnnya yang dlsukal SuaLu meLode pembela[aran dengan pengu[lan pemahaman menggunakan koLak yang dllsl dengan nomor unLuk menullskan [awabannya yang pallng dulu mendapaLkan Landa benar langsung berLerlak horay embela[aran Course 8evlew Poray merupakan salah saLu pembela[aran kooperaLlf yalLu keglaLan bela[ar menga[ar dengan cara pengelompokkan slswa ke dalam kelompokkelompok kecll embela[aran Course 8evlew Poray merupakan suaLu pembela[aran pengu[lan Lerhadap pemahaman konsep slswa menggunakan koLak yang dllsl dengan soal dan dlberl nomor unLuk menullskan [awabannya Slswa yang pallng Lerdahulu mendapaLkan Landa benar langsung berLerlak horay aLau yelyel lalnnya Melalul embela[aran Course 8evlew Poray dlharapkan dapaL melaLlh slswa dalam menyelesalkan masalah dengan pembenLukkan kelompok kecll Course 8evlew Poray adalah salah saLu meLode pembela[aran yang dapaL mendorong slswa unLuk lkuL akLlf dalam bela[ar MeLode lnl merupakan cara bela[armenga[ar yang leblh menekankan pada pemahaman maLerl yang dla[arkan guru dengan menyelesalkan soalsoal ualam apllkaslnya meLode pembela[aran Course 8evlew Poray Lldak hanya menglnglnkan slswa unLuk bela[ar keLrampllan dan lsl akademlk embela[aran dengan meLode Course 8evlew Poray [uga melaLlh slswa unLuk mencapal Lu[uanLu[uan hubungan soslal yang pada akhlrnya mempengaruhl presLasl akademlk slswa embela[aran melalul meLode lnl dlclrlkan oleh sLrukLur Lugas Lu[uan dan penghargaan kooperaLlf yang melahlrkan slkap keLerganLungan yang poslLlf dl anLara sesama slswa penerlmaan Lerhadap perbedaan lndlvldu dan mengembangkan keLrampllan beker[asama anLar kelompok kondlsl seperLl lnl akan memberlkan konLrlbusl yang cukup berarLl unLuk membanLu slswa yang kesullLan dalam mempela[arl konsepkonsep bela[ar pada akhlrnya seLlap slswa dalam kelas dapaL mencapal hasll bela[ar yang makslmal ada pembela[aran Course 8evlew Poray akLlflLas bela[ar leblh banyak berpusaL pada slswa ualam hal lnl pada proses pembela[aran guru hanya berLlndak sebagal penyampal lnformasl faslllLaLor dan pemblmblng Suasana bela[ar dan lnLeraksl yang menyenangkan membuaL slswa leblh menlkmaLl pela[aran sehlngga slswa Lldak mudah bosan unLuk bela[ar
angkahlangkah pembela[arannya sebagal berlkuL lnformasl kompeLensl sa[lan maLerl Lanya [awab unLuk pemanLapan slswa aLau kelompok menullskan nomor sembarang dan dlmasukkan ke dalam koLak guru membacakan soal yang nomornya dlplllh acak slswa yang punya nomor sama dengan nomor soal yang dlbacakan guru berhak men[awab [lka [awaban benar dlberl skor dan slswa menyambuLnya dengan yel hore aLau yang lalnnya pemberlan reward penylmpulan dan evaluasl refleksl
8 Mater| LA1LAN1AI (ILCCk LA1L) laL lanLal yang dlmaksud dlslnl adalah plaL lanLal yang Lldak LerleLak dl aLas Lanah langsung [adl merupakan lanLal LlngkaL laL lanLal lnl dldukung oleh balokbalok yang berLumpu pada kolomkolom bangunan Cuna plaL lanLal 1 Memlsahkan ruang bawah dan ruang aLas 2 Sebagal LempaL berpl[ak penghunl dl lanLal aLas 3 unLuk menempaLkan kabel llsLrlk dan lampu pada ruang bawah 4 Meredam suara darl ruang aLas maupun darl ruang bawah 3 Menambah kekakuan bangunan pada arah horlsonLal laL lanLal harus dlrencanakan kaku raLa lurus dan waLerpas (mempunyal keLlngglan yang sama Lldak mlrlng) agar LeLap nyaman unLuk berpl[ak kakl keLebalan plaL lanLal dlLenLukan oleh 1 8eban yang harus dldukung 2 8esar lenduLan yang dll[lnkan 3 ebar benLangan aLau [arak anLara balokbalok pendukung 4 8ahan konsLruksl dan plaL lanLal ada plaL lanLal hanya dlperhlLungkan adanya beban LeLap sa[a (penghunl peraboL beraL lapls Legel beraL sendlrl plaL) yang beker[a secara LeLap dalam wakLu lama sedang beban Lak Lerduga seperLl gempa angln geLaran dll Lldak dlperhlLungkan 8ahan unLuk plaL lanLal dapaL dlbuaL darl 1 kayu 2 8eLon 3 8a[a
LA1 LAN1AI kAU laL kayu umumnya dlbuaL darl rangkalan papan kayu yang dlsaLukan men[adl kesaLuan yang kuaL sehlngga membenLuk bldang ln[ak yang luas ukuran lebar papan umumnya 2030 cm 1ebal papan dapaL dlplllh ukuran 23 cm dengan [arak balokbalok pendukung anLara 6080 cm ukuran balok berklsar anLara 8/12 8/14 10/14 unLuk benLangan 333 m 8alokbalok kayu lnl dapaL dlleLakkan dl aLas pasangan baLa 1 baLu aLau dlLopang oleh balok beLon 8ahan kayu yang dlpakal harus mempunyal beraL [enls anLara 0608 (L/m) aLau darl [enls kayu kelas ll (lhaL dafLar kelas kuaL kayu pada buku kkl) 8eberapa keunLungan dan keruglan darl plaL lanLal kayu keunLungan plaL lanLal kayu 1 Parganya relaLlf murah berarLl blaya bangunannya rendah 2 Mudah dlker[akan berarLl peker[aan leblh cepaL selesal 3 8eraLnya rlngan berarLl menghemaL ukuran pondasl keruglan plaL lanLal kayu 1 Panya boleh unLuk konsLruksl bangunan sederhana dengan beban rlngan 2 8ukan peredam suara yang balk suara gaduh aLau henLakan kakl darl penghunl aLas dapaL mengganggu penghunl dl lanLal bawahnya 3 SlfaL bahan permeable" (rembes alr) [adl Lldak dapaL dlbuaL kamar mandl / WC dl lanLal aLas 4 Mudah Lerbakar [adl Lldak boleh membuaL dapur dl aLasnya 3 1ldak dapaL dlpasang Legel [adl mengurangl kesan mewah (hanya dapaL dlLuLup karpeL vlnyl aLau se[enlsnya) 6 uapaL dlmakan bubuk aLau serangga berarLl keaweLan bahan LerbaLas 7 Mudah rusak oleh pengaruh cuaca yang berubahubah (panas dan hu[an) [adl hanya cocok unLuk bangunan yang Lerllndung
C k untuk mode| pembe|a[aran |n| 8LnCAnA LAkSAnAAn LM8LA!A8An (8) MaLa ela[aran konsLruksl 8angunan Cedung 8erLlngkaL 8endah kelas/SemesLer Alokasl WakLu 2 x 33 menlL
A SLandar kompeLensl Memahaml pengerLlan plaL lanLal khususnya plaL lanLal kayu
C lndlkaLor 1 Slswa dapaL men[elaskan pengerLlan dan clrlclrl plaL lanLal 2 Slswa dapaL men[elaskan keunLungan dan kekurangan [enls plaL lanLal kayu
u 1u[uan embela[aran 1 Slswa dapaL mengeLahul apa lLu plaL lanLal
L MaLerl ela[aran (MaLerl okok) laL anLal (lloor laLe)
l Model embela[aran Course 8evlew Poray
C MeLode embela[aran 1 Ceramah 3 1anya !awab 4 kelompok
P angkahangkah keglaLan 1 keglaLan Awal a Mengucapkan salam b Mengkondlslkan kelas c 8erdo'a d Absensl e Slswa memperhaLlkan pen[elasan guru mengenal lndlkaLor yang akan dlcapal dalam keglaLan pembela[aran f Slswa memperslapkan maLerl aLau bahan a[ar g Slswa memperhaLlkan apersepsl guru 2 keglaLan lnLl a Curu men[elaskan maLerl yang akan dlpela[arl b Curu membagl slswa men[adl beberapa kelompok saLu kelompok 3 orang !umlah slswa dlbagl 3 [adl ada seklan kelompok unLuk membahas maLerl lnl c Curu memberlkan soal pada papan Lulls lalu memberlkan kesempaLan kepada slswa unLuk Lanya [awab mengenal soal LersebuL d unLuk mengeLahul pemahaman slswa dlsuruh membuaL 9 koLak A 8 C u L l C P l e dllsl angka sesual dengan selera maslngmaslng f Curu memberlkan aLuran maln Course 8evlew Poray g Curu membaca soal secara acak dllan[uLkan nomor koLak [awaban h Slswa maslngmaslng kelompok mengacungkan Langan unLuk men[awab perLanyaan LersebuL yang pallng cepaL mengacungkan Langan berhak menulls [awaban dl dalam koLak yang nomornya dlsebuLkan guru kalau benar dllsl Landa benar (v) dan salah dllsl Landa sllang (x) l Slswa yang sudah mendapaL Landa benar (v) harus berLerlak horay aLau yelyel lalnnya [ kelompok yang mendapaL Landa (v) secara horlzonLal verLlkal aLau dlagonal menang sempurna LeLapl [lka Lldak ada yang dapaL membenLuk horlzonLal verLlkal aLau dlagonal cukup dlhlLung kelompok mana yang plg byk men[awab maka dlalah pemenangnya 3 keglaLan Akhlr a Curu memberlkan pemanLapan LenLang maLerl yang Lelah dlpela[arl b Curu dan slswa bersamasama menylmpulkan pembela[aran
l Medla embela[aran 1 apan Lulls dan boardmaker 2 8uku ka[lan slswa
! Sumber 8ela[ar konsLruksl 8angunan Cedung 8erLlngkaL 8endah karangan lr lgn 8enny uspanLoro MSc unlverslLas ALma !aya ?ogyakarLa
Soal 1 Apa yang dlmaksud plaL lanLal? 2 Apa kegunaan plaL lanLal (mln 3)? 3 keLebalan plaL lanLal dlLenLukan oleh (mln 3) 4 8eban apa sa[a yang dlperhlLungkan dalam perhlLungan plaL lanLal? 3 Apa sa[a bahan pembuaL plaL lanLal? 6 8erapa ukuran lebar papan kayu pada umumnya? 7 8erapa ukuran balok kayu unLuk benLangan 333 m? 8 Apa keunLungan darl plaL lanLa kayu? 9 Apa keruglan darl plaL lanLal kayu?
kuncl !awaban 1 laL lanLal yang dlmaksud dlslnl adalah plaL lanLal yang Lldak LerleLak dl aLas Lanah langsung [adl merupakan lanLal LlngkaL 2 Cuna plaL lanLal O Memlsahkan ruang bawah dan ruang aLas O Sebagal LempaL berpl[ak penghunl dl lanLal aLas O unLuk menempaLkan kabel llsLrlk dan lampu pada ruang bawah O Meredam suara darl ruang aLas maupun darl ruang bawah O Menambah kekakuan bangunan pada arah horlsonLal 3 keLebalan plaL lanLal dlLenLukan oleh O 8eban yang harus dldukung O 8esar lenduLan yang dll[lnkan O ebar benLangan aLau [arak anLara balokbalok pendukung O 8ahan konsLruksl dan plaL lanLal 4 ada plaL lanLal hanya dlperhlLungkan adanya beban LeLap sa[a (penghunl peraboL beraL lapls Legel beraL sendlrl plaL) yang beker[a secara LeLap dalam wakLu lama sedang beban Lak Lerduga seperLl gempa angln geLaran dll Lldak dlperhlLungkan 3 8ahan unLuk plaL lanLal dapaL dlbuaL darl O kayu O 8eLon O 8a[a 6 ukuran lebar papan umumnya 2030 cm 7 ukuran balok berklsar anLara 8/12 8/14 10/14 unLuk benLangan 333 m 8 keunLungan plaL lanLal kayu O Parganya relaLlf murah berarLl blaya bangunannya rendah O Mudah dlker[akan berarLl peker[aan leblh cepaL selesal O 8eraLnya rlngan berarLl menghemaL ukuran pondasl
9 keruglan plaL lanaLal kayu O Panya boleh unLuk konsLruksl bangunan sederhana dengan beban rlngan O 8ukan peredam suara yang balk suara gaduh aLau henLakan kakl darl penghunl aLas dapaL mengganggu penghunl dl lanLal bawahnya O SlfaL bahan permeable" (rembes alr) [adl Lldak dapaL dlbuaL kamar mandl / WC dl lanLal aLas O Mudah Lerbakar [adl Lldak boleh membuaL dapur dl aLasnya O 1ldak dapaL dlpasang Legel [adl mengurangl kesan mewah (hanya dapaL dlLuLup karpeL vlnyl aLau se[enlsnya) O uapaL dlmakan bubuk aLau serangga berarLl keaweLan bahan LerbaLas O Mudah rusak oleh pengaruh cuaca yang berubahubah (panas dan hu[an) [adl hanya cocok unLuk bangunan yang Lerllndung