Anda di halaman 1dari 28

Kalimat Efektif

Mata kuliah : Bahasa Indonesia


Semester I
Dosen : Dra. Seni Asiati Bachin
W alimat eIektiI adalah kalimat yang dapat
mewakili gagasan pembicara atau penulis
serta dapat diterima maksudnya/arti serta
tujuannya seperti yang di maksud penulis
/pembicara.
iri-ciri kalimat eIektiI: (memiliki)
1. SATUAN GAGASAN
W Memiliki subyek,predikat, serta unsur-unsur lain ( O/) yang
saling mendukung serta membentuk kesatuan tunggal.
Di dalam keputusan itu merupakan kebifaksanaan yang dapat
membantu keselamatan umum.
W alimat ini tidak memiliki kesatuan karena tidak didukung
subyek. Unsur di dalam keputusan itu bukanlah subyek,
melainkan keterangan. iri bahwa unsur itu merupakan
keterangan ditandai oleh keberadaan Irase depan di dalam (ini
harus dihilangkan)
Memiliki subjek & predikat yang jelas
ontoh:
1) Ira sedang menulis surat. (S & P jelas)
2) Dalam makanan itu mengandung bahan
pengawet. (S tidak jelas)
3) Bukumu di dalam tasku. (P tidak jelas)
Tidak terdapat subjek ganda
ontoh:
1) Orang itu gerak-geriknya
mencurigakan.
2) Benda itu gerakannya sangat cepat.
ata penghubung intrakalimat tidak digunakan
dalam kalimat tunggal
W ontoh:
(1) Sedangkan saya masih banyak membutuhkan
biaya. (salah)
(2) Sehingga saya tidak dapat mengikuti acara pertama.
(salah)
(3) Tahun ini ayah pensiun, sedangkan saya masih
banyak membutuhkan biaya. (benar)
(4) Saya datang agak terlambat, sehingga tidak dapat
mengikuti acara pertama. (benar)
2. SAARAN
Memiliki kesamaan bentukan/imbuhan. ika bagian kalimat itu
menggunakan kata kerja berimbuhan di-, bagian kalimat yang
lainnya pun harus menggunakan di- pula.
akak menolong anak itu dengan dipapahnya ke pinggir
falan.
alimat tersebut tidak memiliki kesejajaran antara predikat-
predikatnya. Yang satu menggunakan predikat aktiI, yakni
imbuhan me-, sedang yang satu lagi menggunakan predikat
pasiI, yakni menggunakan imbuhan di-.
alimat itu harus diubah :
1. akak menolong anak itu dengan memapahnya ke pinggir
jalan
2. Anak itu ditolong kakak dengan dipapahnya ke pinggir
jalan.
alimat eIektiI tidak boleh menggunakan kata-kata
yang tidak perlu. ata-kata yang berlebih.
Penggunaan kata yang berlebih hanya akan
mengaburkan maksud kalimat.
unga-bunga mawar, anyelir, dan melati sangat
disukainya.
W Pemakaian kata bunga-bunga dalam kalimat di atas
tidak perlu. Dalam kata mawar,anyelir,dan melati
terkandung makna bunga.
alimat yang benar adalah:
Mawar,anyelir, dan melati sangat disukainya.
3. MATAN
MATAN
indari pengulangan subjek
ontoh : Saya datang agak terlambat sehingga tidak dapat
mengikuti acara pertama.
indari pemakaian superordinat pada hiponimi kata.
ontoh : Ayah saya dilahirkan pada umat 17 Agustus
1945.
indari kesinoniman yang tidak diperlukan dalam satu
kalimat.
ontoh : Sejak dari tadi dia hanya bermenung saja.
indari penjamakan yang tidak diperlukan pada kata yang
sudah bermakna jamak.
ontoh : Banyak gedung-gedung pencakar langit di
akarta.
alimat yang dipentingkan harus diberi penekanan.
aranya:
W Mengubah posisi dalam kalimat, yakni dengan cara meletakkan bagian
yang penting di depan kalimat.
ontoh :
1. arapan kami adalah agar soal ini dapat kita bicarakan lagi pada
kesempatan lain
2. Pada kesempatan lain, kami berharap kita dapat membicarakan lagi soal
ini.
W Menggunakan partikel; penekanan bagian kalimat dapat menggunakan
partikel lah, -pun, dan kah.
ontoh :
1. Saudaralah yang harus bertanggung jawab dalam soal itu.
2. ami pun turut dalam kegiatan itu.
3. Bisakah dia menyelesaikannya?
4. PNANAN
W Menggunakan repetisi, yakni dengan mengulang-ulang kata
yang dianggap penting.
ontoh :
Dalam membina hubungan antara suami istri, antara guru dan
murid, antara orang tua dan anak, antara pemerintah dan
rakyat, diperlukan adanya komunikasi dan sikap saling
memahami antara satu dan lainnya.
W Menggunakan pertentangan, yakni menggunakan kata yang
bertentangan atau berlawanan makna/maksud dalam bagian
kalimat yang ingin ditegaskan.
ontoh :
1. Anak itu tidak malas, tetapi rajin.
2. Ia tidak menghendaki perbaikan yang siIatnya parsial, tetapi
total dan menyeluruh.
alimat eIektiI harus mudah dipahami. Dalam hal
ini hubungan unsur-unsur dalam kalimat harus
memiliki hubungan yang logis/masuk akal.
ontoh :
aktu dan tempat saya persilakan.
W alimat ini tidak logis/tidak masuk akal karena
waktu dan tempat adalah benda mati yang tidak
dapat dipersilakan. alimat tersebut harus diubah
misalnya ;
apak penceramah, saya persilakan untuk naik ke
podium.
5. OGISAN
. PADUAN
epaduan pernyataan dalam kalimat sehingga inIormasi yang disampaikan
tidak terpecah-pecah.
Tidak bertele-tele
ontoh : Penetapan bahasa persatuan kita sangatlah mudah. Pada masa
perjuangan, rakyat Indonesia yang tersebar dari Sabang sampai Merauke
merasakan senasib, seperjuangan, serta satu cita-cita. Dengan kesadaran
itu dan pemikiran yang mantap, rakyat Indonesia menetapkan bahasa
nasional tersebut sebagai bahasa persatuan.
Menggunakan pola aspekagenverba
ontoh : Surat itu sudah saya baca.
Tidak menyisipkan kata di antara predikat dan objek pada kalimat transitiI.
ontoh : Mahasiswa harus menyadari pentingnya perpustakaan
7. RMATAN
ermat dalam pemilihan dan penggunaan kata-
kata, pilihan kata (diksi).
Tepat
ontoh : Ayah sedang memandang keindahan
alam pegunungan.
Tidak menimbulkan penaIsiran ganda
ontoh : Dia adalah istri Pak urah yang baru
(Pak urah yang baru atau istrinya yang baru?)
Sebab-Sebab etidakeIektiIan alimat
1. kontaminasi merancukan 2 struktur benar 1
struktur salah
ontoh:
diperlebar, dilebarkan, diperlebarkan (salah)
memperkuat, menguatkan memperkuatkan (salah)
sangat baik, baik sekali, sangat baik sekali (salah)
saling memukul, pukul-memukul saling pukul-
memukul (salah)
Di sekolah diadakan pentas seni. Sekolah
mengadakan pentas seni. (salah)
Mana yang benar?
2.pleonasme berlebihan, tumpang tindih
contoh :
para hadirin (hadirin sudah jamak, tidak
perlu para)
para bapak-bapak (bapak-bapak sudah
jamak)
banyak siswa-siswa (banyak siswa) saling
pukul-memukul (pukul-memukul sudah
bermakna saling`)
agar supaya (agar bersinonim dengan
supaya)
ontoh:
a. Buah mangga mengandung vitamin .
(SPO) (benar)
b. Di dalam buah mangga terkandung vitamin
. (PS) (benar)
c.Di dalam buah mangga mengandung
vitamin . (PO) (salah)
3. tidak memiliki subjek
4.Adanya kata depan yang tidak perlu
ontoh :
Perkembangan daripada teknologi inIormasi sangat
pesat.
epada siswa kelas I berkumpul di aula.
Selain daripada bekerja, ia juga kuliah.
1) waktu dan tempat dipersilahkan. (Siapa yang
dipersilahkan)
2) Mobil Pak Dapit mau dijual. (Apakah bisa
menolak?)
3) Silakan maju ke depan. (maju selalu ke depan)
4) Adik mengajak temannya naik ke atas. (naik
selalu ke atas)
5) Pak, saya minta izin ke belakang. (toilet tidak
selalu berada di belakang)
) Saya absen dulu anak-anak. (absen: tidak masuk,
seharusnya presensi)
5. salah nalar
mengenyampingkanseharusnya
mengesampingkan
menyetop seharusnya menstop
mensoal seharusnya menyoal
ilmiawan seharusnya ilmuwan
sejarawan seharusnya ahli sejarah
. kesalahan pembentukan kata
Rumah di mana ia tinggal . (the house where he lives .)
(seharusnya tempat)
Sebab-sebab daripada perselisihan . (cause oI the
quarrel) (kata daripada dihilangkan)
Saya telah katakan . (I have told) (Ingat: pasiI persona)
(seharusnya telah saya katakan)
7. pengaruh bahasa asing
sudah pada hadir. (awa: wis padha
teka) (seharusnya sudah hadir)
oleh saya. (Sunda: ku abdi)
(seharusnya diganti dengan kalimat
pasiI persona)
angan-jangan . (awa: ojo-ojo)
(seharusnya mungkin)
8. pengaruh bahasa daerah
Ubahlah kalimat-kalimat di bawah ini menjadi
kalimat eIektiI!
1. Seluruh siswa-siswa diharapkan harus
mengikuti kerja bakti juga .awab
2. Para siswa-siswa diharuskan hadir di
sekolah.awab
3. Dalam musyawarah itu menghasilkan lima
ketetapan.awab
4. egagalan proyek itu karena perancangan
yang tidak mantap. awab
5. Yaitu tenun ikat yang khas Timor
Timur.awab
Perbaikan
W Seluruh siswa diharapkan harus mengikuti
kerja bakti
W Siswa-siswa diharapkan harus mengikuti kerja
bakti
W Para siswa diharuskan hadir di sekolah
W Siswa-siswa diharuskan hadir di sekolah
W Dalam musyawarah itu menghasilkan lima
ketetapan
W Proyek itu gagal bukan karena perancangan
yang tidak mantap melainkan manajemen
yang tidak baik
W ain tenun yang diminati yaitu tenun ikat
yang khas Timor Timur.