Anda di halaman 1dari 7

TARIKH :____________ NAMA :_______________________________________ KELAS :_____________ B5D1E1- MENGENALPASTI MUD SEDIH, RIANG, DAN TAKUT.

Tandakan ( ) pada gambar yang sesuai mengikut mud lagu yang didengari.
Lagu 1: Hidup Burung Aku burung di dalam sangkar Hidup terkurung hatiku susah Ingin aku terbang bebas Berkawan-kawan tinggi di awan.

1.

Lagu 2: Gergasi

2.

Lihat Jangan bising gergasi datang Dia makan kita Dengar Aku dengar bunyi suara Mana kau berada

3.

Lagu 3: Mari bergerak Tepuk tangan petik jari Goyang pinggul dan pusing kiri Cari kawan hulur tangan Beri salam dan pusing kanan Ke depan ke belakang Pimpin tangan dan pusing kawan Ke depan ke belakang Pimpin tangan dan pusing kawan

TARIKH :____________ NAMA :_______________________________________ KELAS :_____________ B5D1E2- MENGENALPASTI TEKSTUR NIPIS DAN TEBAL Warnakan pada gambar yang sesuai mengikut tekstur yang betul.

Mari Mencari

Mari kawan-kawan, Mari mencari Kalau dapat cari terus berlari

Lari, lari, lari Cepatlah lari Kalau lambat nanti dia yang rugi

TARIKH :____________ NAMA :_______________________________________ KELAS :_____________ B5D1E3- MENGENALPASTI DINAMIK KUAT DAN LEMBUT Gunting dan tampalkan gambar mengikut dinamik yang sesuai mengikut lirik. MAIN MUZIK

Mainkan bes dram boom, boom, boom

Main kerincing ting,

ting,

ting

Main kastanet tap,

tap,

tap

Main loceng ring,

ring,

ring

TARIKH :____________ NAMA :_______________________________________ KELAS :_____________ B5D1E4- MENGECAM BUNYI PIC TINGGI, RENDAH DAN TENGAH Suaikan bunyian di bawah dengan pic yang betul.

1. Burung berkicauan

2. Bunyi katak Pic tinggi 3. Loceng elektrik sekolah

4. Anak kucing mengiau

5. Bunyi kapal terbang berlepas

Pic rendah

6. Suasana di pasar

TARIKH :____________ NAMA :_______________________________________ KELAS :_____________ B5D1E5- MENGENALPASTI WARNA TON SUARA DAN PERKUSI PEMERHATIAN Guru memainkan alat perkusi dan meminta murid mengajukan bunyi yang dihasilkan oleh alat perkusi tersebut.

Guru menunjukkan gambar dan minta murid mengajukan gambar tersebut

TARIKH :____________ NAMA :_______________________________________ KELAS :_____________ B5D1E6- MELAKARKAN GRAFIK MENUNJUKKAN TEMPOH CEPAT DAN LAMBAT Lakarkan gambar mengikut tempoh yang sesuai berdasarkan lagu yang dimainkan

lambat Lagu 1 : Bapaku Pulang Bapaku pulang dari kota Bapaku belikan kereta Kereta kecil warna merah Bolehku bawa ke sekolah Pon,pon,pon,pon,pon, Pon,pon Kereta kecilku berbunyi Marilah adik mari naik Bolehku bawa jumpa nenek

cepat Lagu 2 : Bintang kecil Bintang kecil di langit yang biru Sungguh indah menghias angkasa Aku ingin terbang dan melayang Jauh tinggi di tempat kau berada

TARIKH :____________ NAMA :_______________________________________ KELAS :_____________ B5D1E7- MENGENALPASTI BUNYI PANJANG DAN PENDEK PEMERHATIAN 1. Penerangan mengenai bunyi panjang dan pendek. 2. Guru menunjukkan gambar a. Keretapi- bunyi panjang

b. Kereta- bunyi pendek

3. Guru memperdengarkan sebuah lagu dan minta murid menentukan bunyi panjang dan pendek dengan mengangkat gambar keretapi dan kereta. 4. Ulang dengan lagu dan murid yang lain.