ANALISIS VARIANSI (ANAVA)

Statistik uji beda rataan untuk k-populasi Analisis Variansi (ANAVA) atau
Analysis of Jariances (ANOVA) adalah prosedur pengujian kesamaan beberapa
rata-rata populasi. Dikatakan pula bahwa Anova merupakan prosedur pengolahan
data yang dilakukan untuk menguji perbedaan nilai rata-rata diantara dua atau
lebih kelompok.
Analisis varian banyak digunakan dalam penelitian pendidikan yang
bertujuan untuk melakukan pengujian tentang perbedaan terutama dalam
penelitian-penelitian dengan menggunakan rancangan eksperimen. Analisis
varian atau analysis of variance (Anova) biasa digunakan untuk menguji
perbandingan. Peneliti yang ingin menguji hipotesis komparasi (perbandingan)
pada umumnya menggunakan alat uji analisis varian. Karena itu analisis varian
digunakan untuk menguji hipotesis komparasi rata-rata k sampel.
Sesuai dengan namanya, analisis varian yaitu teknik analisis yang
digunakan untuk menentukan apakah perbedaan atau variasi nilai suatu variabel
terikat itu disebabkan oleh atau tergantung pada perbedaan (variasi) nilai pada
variabel bebas. Dalam Analisis Variansi, dapat dilihat variasi-variasi yang muncul
karena adanya beberapa perlakuan (treatment) untuk menyimpulkan ada atau
tidaknya perbedaan rataan pada k-populasi.

1enis-1enis Anava
Sesuai dengan banyaknya Iaktor yang terlibat, maka anava dibedakan secara garis
besar menjadi dua yaitu :
1. Anava tunggal atau anava satu jalan
2. Anava ganda atau anava lebih dari satu jalan.

Analisis Varians Satu 1alan
Analisis Varians Satu Jalan adalah analisis varians yang digunakanuntuk
mengolah data yang hanya mengenal satu variabel pembanding. Analisis ini
digunakan jika data eksperimen mempunyai ciri-ciri sebagai berikut :
1. Memenuhi 4 persyaratan Analisis Variansi
2. Mempunyai satu variable terikat
3. Mempunyai satu variable bebas

Contoh:
Seorang peneliti pendidikan ingin meneliti pengaruh waktu pengajaran
ditinjau dari prestasi belajar siswa. Peneliti tersebut memilih masing-masing satu
kelas untuk tiga sekolah yang telah ditentukan sebelumnya dan telah diyakinkan
bahwa ketiga sekolah dan ketiga kelas tersebut mempunyai kemampuan/prestasi
yang relatiI sama. Dari ketiga kelas tersebut, satu kelas diajarkan matematika tiap
pagi hari, satu kelas lagi diajarkan matematika tiap siang hari, dan satu kelas
terakhir diajarkan matematika tiap sore hari selama waktu eksperimen.
Dari Contoh 2 dapat diidentiIikasi variable bebas dan variable terikatnya yaitu
Variabel terikat : prestasi belajar siswa
Variabel bebas : pengaruh waktu pengajaran
Jika diasumsikan bahwa keempat persyaratan dari Analisis Variansi diatas
telah terpenuhi dan telah diidentiIikasi variable-variabelnya, maka pada Contoh 2
diatas dapat digunakan uji Analisis Variansi.

Anova adalah sangat mirip dengan uji t-. Ini adalah analisis yang
membandingkan sampel berarti satu sama lain untuk melihat apakah mereka
secara signiIikan berbeda satu sama lain. Namun Anova dapat membandingkan
sampel berarti lebih dari dua (seperti uji t-). Anova membutuhkan tes tindak lanjut
jika hipotesis nol ditolak untuk menemukan persis pasang data yang berbeda satu
sama lain.
1. Tes ini disebut tes 5ost-hoc.
2. Ini adalah melihat lebih dekat pada apa yang ditemukan dalam analisis varians
awal.