Home Aboutme Sitemap Subscribe Home Inspirasi KIsah Sukses Trik Blogger
GO!
Search: Topics:
2. Bagaimana intrumen penilaian non tes berupa observasi? 3. Bagaimana intrumen penilaian non tes berupa angket/kuesioner? 4. Bagaimana intrumen penilaian non tes berupa unjuk kerja? BAB II PEMBAHASAN A. WAWANCARA Wawancara adalah teknik untuk mandapatkan data dengan cara berhubungan dengan peserta didik (face to face relation). Wawancara juga bisa dilengkapi dengan alat berupa tepe recorder, sehingga jawaban atas pertanyaan yang diajukan dapat dicatat dengan lebih lengkap. Sebelum melaksankan wawancara perlu dirancang pedoman-pedoman wawancara. Pedomanpedoman tersebut disusun dengan mnempuh langkah-langkah sebagai berikut: 1. Tentukan tujuan yang ingin dicapai dari wawancara. 2. Setelah mengetahui tujuannya, tentukan aspek-aspek yang akan diungkap dari wawancara tersebut. 3. Tentukan bentuk pertanyaan yang akan digunakan, yakni bentuk bersetruktur ataukah bentuk terbuka 4. Buatlah pertanyaan wawancara sesuai dengan bentuk wawancara. Hal yang perlu diperhatikan dalam wawancara: 1. Menjaga hubuangan yang baik, rahasia peserta didik harus dijaga dengan baik 2. Batasi waktu dalam wawancara 3. mencatat semua hasil wawancara Contoh : Tujuan :Memperoleh informasi mengenai cara belajar siswa dirumah Bentuk :Bebas Responden :Siswa yang memperoleh prestasi yang tinggi Nama siswa :. Kelas :. Jenis kelamin :. Pertanyaan Jawaban siswa Komentar dan kesimpulan hasil wawancara 1. Kapan dan berapa lama anda belajar dirumah? 2. Bagaimana anda mempersiapkan diri untuk balajar secara efektif? 3. Seandainya anda mengalami kesulitan dalam mempelajarinya, usaha apa yang anda lakukan untuk mengatasi kesulitan tersebut? B. OBSERVASI Pengamatan adalah proses penilaian dengan cara mengamati dan mencatat secara sistematis terhadap tingkah laku pesserta didik di dalam kelas maupun diluar kelas. Sebagai alat evaluasi pengamatan dipakai untuk: (a). Menilai minat, sikap dan nilai-nilai yang terkandung dalam diri peserta didik. (b). Melihat proses kegiatan pembelajaran baik individu maupun kelompok. Langkah-langkah yang ditempuh dalam membuat pedoman observasi langsung adalah sebagai berikut: 1. terlebih dulu lakukan observasi langsung terhadap suatu proses tingkah laku. 2. setelah diketahui, penilai menentukan segi-segi mana dari perilaku tersebut yang akan diamati sehubungan dengan keperluannya. 3. tentukan bentuk observasi tersebut.
Contoh Mata pelajaran PKN Kelas/Semester :IV/Genap Indikator :Mengindahkan kepentingan orang lain No Perilaku yang diamati Hasil pengamatan 12345 1 Mengganggu teman di kelas 2 Kataatan peserta didik terhadap peraturan sekolah 3 Menunaikan tugas kelompok Keterangan 1 = tidak pernah 2 = jarang 3 = kadang-kadang 4 = sering 5 = selalu C. ANGKET Adalah alat pengumpulan data secara tertulis yang berisi daftar pertanyaan atau pernyataan yang disusun secara khusus dan digunakan untuk menggali dan menghimpun keterangan dan atau informasi sebagaimana dibutuhkan dan cocok untuk dianalisis. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam menyusun angket: Pertama, pertanyaan hendaknya pendek dan jelas. Kedua, mengandung satu jawaban. Ketiga, pertanyaan tidak boleh menyinggung peserta didik. Contoh angket dalam bentuk puilihan ganda untuk mengetahui hasil belajar ranah afektif 1. dalam melaksankan ibadah sholat sekarang ini, saya merasa: a. masih sulit untuk memusatkan diri b. dapat berkonsentrasi tetapi mudah sekali pudar c. tidak begitu sulit untuk berlkonsentrasi d. mudah untuk melakukan pemusatan perhatian e. senang karena dapat berdialog dengan Allah contoh angket dalam bentuk likert dalam rangka mengungkap hasil belajar ranah afektif 1. hidup manusia di dunia ini selalu diwarnai oleh silih bergantinya suasana sedih dan gembira. Suasana sedih dan gembira itu sebenarnya merupakan ujian dari Allah bagi umatNya. Terhadap pernyataan tersebut, saya: a. sangat setuju b. setuju c. ragu-ragu d. tidak setuju e. sangat tidak setuju D. UNJUK KERJA Penilaian yang dilakukan dengan mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu . Karakteristik dasar penilaian unjuk kerja adalah: 1. Peserta didik diminta untuk mendemonstrasikan kemampuannya dalam mengkreasikan suatu produk atau terlibat dalam suatu aktivitas 2. Produk dari performance assessment lebih penting dari pada perbuatannya Contoh: Gerakan shalat Sikap awal gerakan ini adalah berdiri tegak menghgadap ke kiblat. Gerakan selanjutnya
adalah: 1. gerakan takbiratul ihrom 2. gerakan ruku 3. gerakan itidal 4. gerakan sujud 5. gerakan duduk diantara dua sujud 6. gerakan salam BAB III PENUTUP Wawancara adalah teknik untuk mandapatkan data dengan cara berhubungan dengan peserta didik (face to face relation). Wawancara juga bisa dilengkapi dengan alat berupa tepe recorder, sehingga jawaban atas pertanyaan yang diajukan dapat dicatat dengan lebih lengkap. Pengamatan adalah proses penilaian dengan cara mengamati dan mencatat secara sistematis terhadap tingkah laku pesserta didik di dalam kelas maupun diluar kelas Angket adalah alat pengumpulan data secara tertulis yang berisi daftar pertanyaan atau pernyataan yang disusun secara khusus dan digunakan untuk menggali dan menghimpun keterangan dan atau informasi sebagaimana dibutuhkan dan cocok untuk dianalisis Unjuk kerja Penilaian yang dilakukan dengan mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu. REFERENSI Fuadi, Athok Sistem Pengembangan Evaluasi. (Ponorogo Press, 2006). Sudjana, Djudju Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah. Bandung, PT Remaja Rosdakarya Offset: 2006 Sudjana, Nana Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung, PT Remaja Rosdakarya :1989 from mihwanuddin.wordpress.com Category : Makalah komentar 1 Responses to "MAKALAH INSTRUMEN PENILAIAN NON TES"
sahabat mengatakan...
9 November 2011 15:09
Tell us what you're thinking... and oh, if you want a pic to show with your comment, go get a gravatar! Posting Lebih Baru Posting Lama Beranda Langgan: Poskan Komentar (Atom) eNews & Updates Sign up to receive breaking news as well as receive other site updates!
Enter your en_US
GO
Seo Kontes
STatistic
Entri Populer
not balok dan not angka mengheningkan cipta not balok dan not angka mengheningkan cipta
Kumpulan Contoh Desain Brosur atau Leaflet kumpulan ini di dapat dari browsing dari internet, ya supaya dapat inspirasi dalam mendesainnya kita juga perlu kan mencontoh dari yang su...
KONSEP PENDIDIKAN SEUMUR HIDUP KONSEP PENDIDIKAN SEUMUR HIDUP Makalah ini di susun untuk memenuhi tugas Pada mata kuliah " Ilmu Pendidikan " ...
Makalah Ijtihad Untuk Ayatnya di tulis tangan yaa. BABI PENDAHULUAN LATAR BELAKANG Sesungguhnya ijtihad adalah suatu cara untuk mengetahui hukum sesuatu ...
Makalah Zakat Fitrah BAB I PEMBAHASAN Makna Zakat Fitrah Makna zakat fitrah, yaitu zakat yang sebab diwajibkannya adalah futur (berbuka puasa) pada bulan rama...
Posts Comments Log in Powered by Blogger Copyright 2009 Magazine theme by StudioPress Converted into Blogger Template by iBlogerZ