CIRI-CIRI PERILAKUANAK SULUNGTENGAHBUNGSU TUNGGAL

ANAK Pemimpin alami yang tanggungjawab Cenderung melayani SULUNG pendengar pasif ekspresi emosi datar marah jika kurang dihormati menyembunyikan merindukan perasaan / ketidaksetujuan pola berpikir penelitian melamun sebelum perlindungan & kasih mengerjakan sesuatu kelemahan : mengacu pada perasaan, pikiran dan keinginan sendiri . ANAK Berjuang untuk survive Sering memberikan kritik bersifat TEN membangun cermat mendengarkan untuk mencari kesalahan orang lain GAH mempersiapkan segala sesuatu dengan rencana pertimbangan pemikiran rasional cenderung sensitif berubah-ubah minat / dinamis atau pembosan emosi memuncak namun terkendali perilaku & pola berpikir kritis punya selera humor cukup tinggi senang bergaulinteraksi-komunikasi dengan orang lain jadi penengah atau pendamai suasana menunda melakukan sesuatu menunggu saat yang tepat cenderung lebih terbuka tekad kuat & pemberani peduli dan empati ANAK Emosional atau pemarah Kurang mendengarkan suara hati BUN cenderung mau berupaya keras keinginan ingin selalu diakui GSU keberadaannya penyimpan rahasia memiliki empati cukup tinggi penuh pengertian  rajin bersemangat ketika mood oke suka balas dendam mudah terpengaruh mood & suasana hati berubah2 ANAK Emosional namun penuh perhatian mengartikan perkataan orang TUN lain menurut diri sendiri mudah frustrasi menciptakan teman khayalan GGA sendiri pola pikir cenderung terorganisir “saya bisa melakukan sendiri L dengan lebih baik” di masa kecil : emosional namun penurut suka mengkritik tajam mengoreksi dengan cermin diri suka merajuk & merengek saat protes pengikut / pengekor meng-kopi atau meniru ide dari orang lain pelamun


1 2 3 4

KENALILAH CIRI-CIRI POTENSI ANAK ANDA
I. CIRI-CIRI AKADEMIK 5 6 7 8 Konsentrasi tak mudah teralihkan Suka aktivitas bermacam-macam Cermat menemukan benar atau salah Dapat berkomunikasi lancar dan jelas

Mudah paham saat menerima penjelasan Memiliki daya ingat yang baik Suka bertanya-tanya & pemikiran kritis Senang membaca buku / majalah / koran

II. CIRI-CIRI KREATIVITAS 1 2 3 4 Rasa ingin tahu besar Memiliki rasa suka pada keindahan Memiliki daya khayal-imajinasi kuat Terbuka menyatakan pendapat 5 6 7 8 Memiliki ide-ide orisinil Suka bekerja & beraktivitas sendirian Senang mencoba hal-hal baru Memiliki rasa sense of humor

III. CIRI-CIRI MOTIVASI 1 2 3 4 Menyelesaikan aktivitas hingga tuntas Tidak mudah putus asa Tidak banyak butuh dorongan Belajar & beraktivitas penuh semangat 5 6 7 8 Bicara tentang masalah2 orang dewasa Kuat mempertahankan pendapat Tertantang menyelesaikan masalah Keinginan kuat untuk selalu menang

Proteksi P2. Konsistensi >> teguh-konsisten tegakkan kaidah. Progresi P5.” Kontrol kualitas anak agar berprestasi gemilang. laksanakan program K3 + P5 : K1.  hadapi problem : Bagian dari beban / masalah  de-solusi : Dalam kesempatan. Kompetisi >> bangun-ciptakan kondisi persaingan secara positif K3.. Cita-cita BANGSA INDONESIA yang BESAR & UMAT BERKUALITAS berawal dari MASYARAKAT PEMBELAJAR :  Anak SEMANGAT-POSITIF belajar  Guru TERUS-MENERUS belajar  Orangtua CERMAT-MAU belajar  Keluarga CERIA-CINTA belajar  Masyarakat PEDULI-CERDAS belajar  Pasti Indonesia menjadi BANGSA BESAR CIRI-CIRI SIKAP BELAJAR AKTIF : CIRI-CIRI SIKAP BELAJAR PASIF :  belajar apa saja dalam berbagai situasi  manfaatkan optimal semua yang kita pelajari  berusaha keras agar semuanya tercapai  berorientasi pada kehidupan penuh manfaat ETOS POSITIF  tidak punya “need” cari ilmu/malas belajar  abaikan aspek positif pengalaman belajar  membiarkan segalanya terjadi  menarik diri dari kehidupan ETOS NEGATIF = OPTIMISTIS : = PESIMISTIS :  gambaran oke : Seperti gelas setengah berisi  visi waktu plus : Masih punya sepuluh menit lagi  hadapi problem : Bagian dari solusi hidup  solusi : Dalam kesulitan. idealisme.. Kompetensi >> utamakan konsep & kepahaman belajar. masih ada kesempatan  struggle : Saya akan terus mencoba & mencoba  saat gagal : Ambil hikmah baik & cepat bangkit!  semangat Climber : sukses mencapai puncak  gambaran jelek : Seperti gelas setengah kosong  visi waktu minus : Tinggal sepuluh menit lagi. banyak kesulitan  bubble :“Waduh. gimana ini ? Nyerah saja wis. bukan nilai K2. Prestasi P3. Prevensi >> lindungi-pahami anak sebagai aset amanah terbaik >> beri ruang terluas tertinggi untuk anak berbakat >> beri kesempatan tiap siswa berkembang sesuai talenta >> tingkatkan terus kualitas personal anak >> waspadai siapkan solusi untuk antisipasi masalah . Privasi P4. aturan P1.

Konsisten .Disiplin . jangan tunda2 !  yakin sukses berhasil sejak dari awal  punya inisiatif + aktif + partisipatif  selalu berpikir + berprasangka positif  nurani naluri nalar + sadar + sabar  penuh semangat + bergairah + u/ dedikasi  laksanakan + praktikkan + optimalkan  Selain itu.  Cepat tanggap situasi dan terbuka terhadap perubahan kebutuhan masyarakat serta tidak menutup diri terhadap wawasan global terkini . throw the barrier.Tanggung jawab .Start from small .Ulet .Produktif .  Terapkan pengetahuan keilmuan dan tingkatkan keterampilan keahlian Anda dalam kinerja praktik secara progresif agar menjadi lebih profesional.5P : .Start from yourself . to be better & doing everything no less just for the best ! .Start optimistic .Modal Strategis agar SISWA & ANAK SUKSES : GURU & ORANGTUA harus BERBENAH PROFESIONAL !  Kuasai-pahami sedalam-dalamnya wawasan & skill Anda dan selalu tambah pengalaman pengetahuan atas fakta perubahan dunia terbaru .Proaktif .Kreatif & inovatif .Obsesi .  Miliki KEPRIBADIAN positif.Komitmen .Passion .Prestasi               bekerja gigih dan tidak mudah menyerah patuh aturan-waktu-fokus tugas tuntas mampu berkarya ‘plus’ lebih banyak tanggungjawab pada tugas & kewajiban serba praktis-irit-tidak bertele2 melangkah maju lakukan & temukan cara terbaru berkembang bervariatif tidak monoton punya stabilitas dan standar mendidik & berkarya “lurus” dan tulus melaksanakan tugas “Walk the talk = Talk the walk” cepat tanggap antisipasi berbagai hal lakukan sendiri tidak serba-tergantung hasrat meraih target hasil selalu lebih baik beat the battle.Dinamis .Kerja-keras kerja-cerdas  pakai otot & pakai otak .Pokoknya do It  mulailah dari diri sendiri menjadi contoh teladan  mulailah sedini & seawal mungkin  mulailah dari hal yang kecil  mulailah sekarang.Mandiri .Responsif .Efektif & efisien .Start earlier . lakukan LANGKAH serius dengan 5S.Start now . Anda harus memiliki ETOS PROFESIONAL : .Positive thinking .Integritas .Patient .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful