kANCANGAN LNGAIAkAN nAkIAN

Mata PeIajaran : Kemahiran Hidup %arikh : 9 September 2010

KeIas : 5 Cergas Masa : 9.00 10.00 pagi
Umur : 11 tahun BiI. PeIajar : 30/30
%ajuk : kan Hiasan
Sub %ajuk : Pengenalan Kepada kan Hiasan
Pengetahuan Sedia Ada :
1. Murid pernah melihat ikan hiasan di kawasan sekolah dan rumah.
2. Murid telah mengenal beberapa jenis ikan hiasan.
Objektif PembeIajaran : Di akhir pembelajaran, murid dapat ;
1. Murid dapat mengenal dan melabel beberapa bahagian
luar ikan dengan tepat selepas melihat paparan oleh
guru.
2. Murid dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya 3
spesies ikan hiasan tropika tanpa merujuk kepada nota.
3. Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 2 sebab
dan tujuan memelihara ikan hiasan selepas melihat
paparan guru.
4. Murid dapat menyenaraikan 3 daripada 5 ciri-ciri
istimewa ikan hiasan selepas pengajaran guru.
Kemahiran Befikir : Membanding beza, mengkategori dan melabel
Bahan Bantu Mengajar : Slide PowerPoint
NiIai Murni : Hargai makhluk ciptaan Tuhan, Kreativiti, tekun dan
kerjasama
Strategi dan Kaedah : Strategi mediatif, deduktif, induktif, konstekstual,
konstruktif dan komunikatif
angkah/Masa Isi PeIajaran Aktiviti P&P Catatan/NiIai
Set Induksi
(10 minit)
- Menunjukkan video ikan
dalam aquarium
- Menunjukkan dua
keping gambar ikan
- Guru memaparkan video ikan yang berenang-renang
dalam aquarium selama 3 minit.
- Kemudian, guru memanggil 3 orang murid secara
rawak untuk bertanya soalan. Antara soalan yang
boleh ditanya adalah :
(a) Apakah yang murid-murid perhatikan daripada
video tadi?
(b) Adakah murid-murid suka memelihara ikan?
(c) Pernahkan murid-murid membeli ikan di kedai
ikan?
- Kemudian, guru memaparkan 2 keping gambar yang
berlainan jenis iaitu:
(a) kan Hiasan
(b) Bukan kan Hiasan
- Murid-murid diminta untuk mengenal pasti gambar
ikan yang ditunjukkan dan menyatakan perbezaannya.
- Guru bertanya kepada murid mereka sudah kenal ikan
hiasan ataun tidak.
- Guru menghubungkaitkan gambar dan video yang
ditunjukkan tadi dengan topik pengajaran dan
pembelajaran pada hari ini.

BBM :
Slide PowerPoint

KBKK :
Menjana idea
angkah 1
(10 minit)
- Pengenalan kepada
bahagian luar ikan:
(a) Mata
(b) Sisik
(c) Sirip dorsal
(d) Garisan Lateral
(e) Ekor
(f) Sirip Anal
(g) Sirip Pelvik
(h) Sirip Pektoral
(i) Penutup nsang
(j) Mulut
- Fungsi setiap bahagian
luar ikan

- Guru menunjukkan gambar ikan menggunakan slide
PowerPoint.
- Murid diminta untuk memerhatikan setiap bahagian
ikan tersebut dengan terperinci.
- Guru menerangkan setiap bahagian pada ikan
tersebut dengan teliti dan meminta murid untuk
meneka bahagian-bahagian tersebut sebelum
menunjukkan jawapan yang betul.
- Kemudian, guru menjelaskan dengan ringkas setiap
fungsi bahagian ikan kepada murid-murid untuk
menambahkan tahap pemanahaman mereka.
BBM :
Power Point

KBKK :
Menjana dea

NiIai Murni :
Teliti

angkah 2
(5 minit)
- Spesies ikan hiasan
tropika
(a) kan Molly
(b) kan Arowana
(c) kan Angel
(d) kan Oscar
-

angkah 3
- -


(10 minit)
angkah 4
(10 minit)

- -

PeniIaian
(5 minit)
- -

Penutup
- -