Nomor Kegiatan Kegiatan Keluaran Kelompok Sasaran Lokasi Pokok Bahasan Tujuan Pembelajaran Sub Pokok Bahasan

Workplan Central Java point 3 Pelatihan peningkatan kapasitas CSO untuk menganilisis anggaran CSO memberi penganggaran 4 kabupaten Perkenalan dan Kontrak Belajar
1. Peserta saling akrab 2. Peserta paham tujuan pelatihan 3. Peserta patuh terhadap aturan ayng disepakati 1. Perkenalan peserta, fasilitator , narasumber dan panitia 2. Penjelasan tentang tujuan dan keluaran pelatihan 3 Harapan dan kekhawatiran peserta 4 Kontrak belajar 5 Evaluasi diri

kontribusi

yang

bermanfaat

untuk

proses

15 CSO di tiap kabupaten / kota

Waktu Metode Media Langkah Pembelajaran

60 menit
1. Permainan Siapa Dia

Permainan Siapa Dia

Fasilitator meminta peserta untuk berdiri melingkar dan menjelaskan permainan Siapa Dia? Fasilitator meminta peserta untuk menyebut nama, alamat tempat tinggal dan lembaga asal. Fasilitator meminta peserta sebelah kanann untuk menyebut namanya dan memperkenalkan kawan di sebelah kirinya, dst. Fasilitator menjelaskan tujuan dan keluaran pelatihan Faslitator memonta peserta untuk menuliskan pendapat dan pandangan peserta tentan harapan dan kekhawatiran mereka terhadap pelatihan ini pada kertas metaplan. Kumpulkan pandangan peserta ke dalam beberapa kelompok. Fasilitator menjelaskan harapan yang mungkin bisa dipenuhi oleh pelatihan ini atau hal yang tidak perlu dikhawatirkan Fasilitator mengajak peserta untuk menyepakati tata tertib selama pelatihan Fasilitator mengajak peserta untuk bersama-sama menilai pemahaman dan ketrampilan peserta tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan APBD

Nomor Kegiatan Kegiatan Keluaran Kelompok Sasaran Lokasi Pokok Bahasan Tujuan Pembelajaran

Workplan Central Java point 3 Pelatihan peningkatan kapasitas CSO untuk menganilisis anggaran CSO memberi penganggaran 4 kabupaten Membangun Partisipasi Masyarakat dalam Penyusunan APBD
1. Peserta meyakini hak-haknya untuk berpartisipasi dalam mengkritisi APBD 2. Peserta terdorong untuk menggunakan haknya untuk terlibat dalam pengkritisan, penyusunan dan pengawasan APBD 1. Peserta paham tentang good governance 2. peserta paham arti penting tentang keterlibatan publik dalam penganggaran

kontribusi

yang

bermanfaat

untuk

proses

15 CSO di tiap kabupaten / kota

Sub Pokok Bahasan Waktu Metode Media

120 menit
1. Ceramah 2. Curah pendapat

3.
1. Hand out 2: Skema keterkaitan antar unsur dan prinsi untuk menciptakan good governance 2. Hand out 3 Hakikat partisipasi dan fungsi partisipasi dalam penyusunan anggaran 3. Hand out 4: Studi kasus Batur Fasilitator menanyakan unsur-unsur yang mesti ada untuk meciptakan Good Governance (GG) dan keterkaitkan antar unsur tersebut Dengan mengacu pada unsur-unsur tesebut, fasilitator menanyakan tentang prinsip-prinsip yang mesti dipegang untuk menciptakan good goverrnance. Bagikan Hand out 2 tentang unsur dan prinsip (GG). Fasilitator mengajak peserta untuk fokus pada prinsip partisipasi. Tanyakan apa hakikat dari partisipasi dan fungsinya dalam sistem demokrasi dan proses penganggaran. Bagikan Handout 3 tentang Hakikat partisipasi dan fungsi partisipasi dalam penyusunan anggaran. Bagi peserta dalam kelompok. Bagikan hand out 4: Studi kasus Batur. Minta peserta untuk mendiskusikan cara untuk menghidari penumpukan alokasi anggaran dan siapa yang mesti memastikan alokasi anggaran yang merata? Tanyakan bagaimana keterlibatan CSO dalam proses penganggaran selama ini? Apa kendalanya? Bagaimana mereka mengatasi kendala tersebut? Rangkum diskusi dan akhiri sesi

Langkah Pembelajaran

Nomor Kegiatan Kegiatan Keluaran Kelompok Sasaran Lokasi Pokok Bahasan Tujuan Pembelajaran Sub Pokok Bahasan Waktu Metode Media

Workplan Central Java point 3 Pelatihan peningkatan kapasitas CSO untuk menganilisis anggaran CSO memberi penganggaran 4 kabupaten Analisis Anggaran Penerimaan
1. Peserta paham tentang siklus penganggaran 2. Peserta mampu menganalisis anggaran pendapatan APBD 1. Siklus anggaran 2. Analisis pendapatan

kontribusi

yang

bermanfaat

untuk

proses

15 CSO di tiap kabupaten / kota

120 menit
Diskusi kelompok 1. Hand out 5 tentang Siklus Anggaran PP 58 2005 dan Permendagri 13 2006 2. Hand out 6 panduan diskusi siklus anggaran 3. Hand out 7 Penerimaan APBD 4. Hand out 8 Panduan diskusi penerimaan APBD untuk kelompok 1, kelompok 2, kelompok 3 Fasilitator jelaskan tujuan sesi. Tanyakan apa yang peserta ketahui tentang proses penyusunan, penetapan, pelaksanaan, perubahan, dan pengawasan anggaran agi peserta menjadi 5 kelompok. Tiap kelompok mencermati aturan dalam PP 58 dan praktek tiap tahapan. Masukkan hasil diskusi ke dalam hand out 6. Presentasikan hasil diskusi kelompok. Rangkum hasil diskusi lalu lanjutkan proses pada langkah berikutnya.

Langkah Pembelajaran

Bagikan hand out tentang penerimaan APBD. Kemudian bagi peserta

dalam 3 kelompok, masing-masing dengan topik berbeda (hand out 8). Kelompok 1 membahas sumber-sumber penerimaan. Kelompok 2 membahas pendapatan asli daerah (PAD). Kelompok 3 membahas tentang pendapatan dari retribusi Setelah diskusi selesai minta kelompok untuk presentasi apa yang mereka pelajari. Fokuskan diskusi ini pada pertanyaan apa makna yang bisa dipetik dari tiap kelompok Rangkum dan simpulkan hasil diskusi.

Nomor Kegiatan Kegiatan Keluaran Kelompok Sasaran Lokasi Pokok Bahasan Tujuan Pembelajaran Sub Pokok Bahasan Waktu Metode Media Langkah Pembelajaran

Workplan Central Java point 3 Pelatihan peningkatan kapasitas CSO untuk menganilisis anggaran CSO memberi penganggaran 4 kabupaten Analisis Anggaran Belanja
1. Peserta mampu menganalisis anggaran belanja APBD 2. Peserta meenemu-kenali best and bad practices pengalokasian anggaran APBD Analisis Belanja dalam

kontribusi

yang

bermanfaat

untuk

proses

15 CSO di tiap kabupaten / kota

90 menit
Diskusi kelompok Curah pendapat dengan metaplan 1. Hand out 9 Belanja APBD 2. Hand out 10 panduan diskusi belanja APBD untuk kelompok 1, 2 dan 3 Fasilitator jelaskan tujuan sesi. Minta peserta untuk menjelaskan apa yang mereka ketahui tentang belanja APBD Bagi handout 9 tentang belanja APBD. Lalu bagi peserta ke dalam 3 kelompok tiap kelompok membahas topik yang berbeda (hand out 10). Kelompok 1 membahas aspek kebijakan; kelompok 2 bahas aspek administratif; kelompok 3 bahas aspek keuangan. Minta wakil kelompok untuk presentasi. Undang kelompok lain untuk klarifikasi, komentar dll. Melihat pada hasil diskusi tersebut minta peserta untuk menuliskan pendapatnya tentang best practices yang ada dan bad practices dalam alokasi anggaran pada kertas metaplan. Kelompokkan pendapat peserta sesuai topik. Rangkum hasil diskusi dan akhiri sesi

Nomor Kegiatan Kegiatan Keluaran Kelompok Sasaran Lokasi Pokok Bahasan Tujuan Pembelajaran Sub Pokok Bahasan Waktu Metode Media

Workplan Central Java point 3 Pelatihan peningkatan kapasitas CSO untuk menganilisis anggaran CSO memberi penganggaran 4 kabupaten Analisis Penerima Manfaat
1. Peserta memahami target MDGs 2. Peserta mampu mengidentifikasi penerima manfaat APBD Capaian MDGs Analisis penerima manfaat dan analisis wilayah

kontribusi

yang

bermanfaat

untuk

proses

15 CSO di tiap kabupaten / kota

120 menit
Curah pendapat Diskusi kelompok dan diskusi pleno 1. Hand out 11 target MDGs nasional 2. Hand out 12 capaian MDGs kabupaten 3.Hand out 13 Panduan diskusi analisis penerima manfaat dan analisis wilayah Fasilitator jelaskan tujuan sesi.

Langkah Pembelajaran

Fasilitator menanyakan apakah peserta paham tentang 8 target MDGs.

Tulis jawaban peserta dalam flipchart. Bagikan Hand out 9 tentang target MDGs nasional Bagikan Hand out 10 tentang situasi MDGs di kabupaten kemudian lakukan diskusi kelas. Fasilitator mengajak peserta untuk meninjau apakah anggaran daerah telah menjawab persoalan-persoalan kemiskinan di kabupaten. Bagi peserta ke dalam 4 kelompok. Kelompok 1dan 2 menganalisis siapa penerima manfaat APBD dan kelompok 3 dan 4 menganalisis proporsi alokasi APBD untuk setiap wilayah Setelah selesai minta kelompok untuk presentasi dengan fokus pada 3 hal: bunyi aturan, praktek pada saat ini, dan kenyataan yang ingin kita bentuk Rangkum dan simpulkan hasil diskusi.

Nomor Kegiatan Kegiatan Keluaran Kelompok Sasaran Lokasi Pokok Bahasan Tujuan Pembelajaran Sub Pokok Bahasan Waktu Metode Media Langkah Pembelajaran

Workplan Central Java point 3 Pelatihan peningkatan kapasitas CSO untuk menganilisis anggaran CSO memberi penganggaran 4 kabupaten Advokasi anggaran
1. Peserta paham bagaimana memanfaatkan hasil analisis anggaran untuk advokasi 2. Peserta dapat membuatu rencana advokasi mereka 1. Identifikasi pilihan strategi advokasi 2. Menindak lanjuti hasil analisis berdasar pada hasil analisis SWOT

kontribusi

yang

bermanfaat

untuk

proses

15 CSO di tiap kabupaten / kota

120 menit
1. Curah pendapat 2. Diskusi kelompok dan diskusi pleno 1. Hand out 14 tentang pilihan strategi advokasi 2. Hand out 15 Blangko analisis SWOT Fasilitator jelaskan tujuan sesi Tanyakan kepada peserta bagaimana cara memanfaatkan hasil analisis anggaran tersebut. Tulis jawaban peserta. Bagikan hand out 14 tentang pilihan strategi. Beri waktu peserta untu membaca dan kemudian diskusikan Rangkum strategi-strategi yang telah teridentifikasi.

Ajak peserta utuk melakukan analisis SWOT (Hand out 15) terhadap

tiap-tiap pilihan strategi itu. Bagi peserta ke dalam kelompok berdasar organisasi. Undang wakil kelompok untuk mempresentasikan hasil analisis. Minta kelompok lain untuk memberi komentar. Setelah semua presentasi, rangkum hasil diskusi dan akhiri rangkaian pelatihan ini.