Anda di halaman 1dari 16

http://pengabdiancinta.wordpress.

com

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : : Ekonomi :X :1 : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi. : 10 x 45 menit Alokasi Sumber/ Materi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/ Pembelajaran (menit) Alat
Mencari informasi tentang pengertian kebutuhan manusia melalui berbagai macam sumber. Mengidentifikasi bermacammacam kebutuhan manusia di daerah setempat. Mendiskusikan kebutuhan manusia di daerah setempat yang paling dominan. Mengklasifikasi jenis kebutuhan berdasarkan tingkatannya. Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. Mendeskripsikan jenisjenis kebutuhan. Mengidentifikasi hal-hal yang memengaruhi kebutuhan. Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan. Mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan. Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan. Jenis 3 x 45 tagihan: menit kuis dan pertanyaan lisan melalui Uji Penguasaan Materi, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap 2 x 45 menit Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

1.1 Mengidentifikasi Pengertian kebutuhan manusia kebutuhan Macam-macam kebutuhan Hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan Pengertian benda pemuas kebutuhan Macam-macam benda pemuas kebutuhan Kegunaan benda pemuas kebutuhan

1.2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang

Pengertian kelangkaan

Menggali informasi tentang kelangkaan.

Mendeskripsikan pengertian kelangkaan.

http://pengabdiancinta.wordpress.com

langka dan Penyebab Mendiskusikan faktor kebutuhan manusia kelangkaan penyebab kelangkaan di daerah yang tidak terbatas Penentuan alokasi setempat dan sekitarnya. sumber daya Mengidentifikasi berbagai ekonomi sumber ekonomi yang langka Sikap rasional dalam dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas melalui studi memenuhi pustaka di daerah setempat dan kebutuhan sekitarnya. Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan kebutuhan. 1.3 Mengidentifikasi masalah pokok Barang apa yang Mengidentifikasi barangekonomi, yaitu akan diproduksi dan barang apa, bagaimana cara tentang apa, berapa jumlahnya. memproduksi, dan untuk siapa bagaimana dan memproduksi melalui diskusi Bagaimana cara untuk siapa barang kelompok dan studi memproduksi diproduksi kepustakaan. barang. Untuk siapa barang tersebut diproduksi. 1.4 Mengidentifikasi hilangnya Mengkaji referensi tentang Pengertian biaya kesempatan pada sehari-hari dan biaya permasalahan ekonomi untuk tenaga kerja bila menemukan konsep biaya peluang melakukan peluang. Kurva kemungkinan produksi di bidang Bertanya jawab tentang produksi lain. perbedaan biaya sehari-hari dan biaya peluang. Mendiskusikan contoh-contoh biaya peluang. Menggambar kurva kemungkinan produksi. 1.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi Pengertian sistem Mengkaji referensi tentang

Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab kelangkaan. Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan. 2 x 45 menit

Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi. Mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi barang. Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi.

Membedakan biaya sehari-hari dengan biaya peluang Menggambar kurva kemungkinan produksi

2 x 45 menit

Mendeskripsikan

2 x 45 menit

http://pengabdiancinta.wordpress.com

untuk memecahkan ekonomi masalah ekonomi. Sistem ekonomi tradisional Sistem ekonomi pasar Sistem ekonomi komando Sistem ekonomi campuran

sistem ekonomi. pengertian sistem ekonomi. Mengidentifikasi sistem ekonomi yang ada dan cara Mendeskripsikan cirimemecahkan masalah ekonomi ciri, kebaikan dan melalui diskusi kelompok dan keburukan sistem studi kepustakaan. ekonomi tradisional. Mendeskripsikan ciriciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar. Mendeskripsikan ciriciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando. Mendeskripsikan ciriciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran.

http://pengabdiancinta.wordpress.com

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : : Ekonomi :X :1 : 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen. : 8 x 45 menit Alokasi Materi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Pembelajaran (menit)
Manfaat dan nilai Membahas manfaat dan nilai suatu barang suatu barang. Hukum Gossen I dan Menganalisis hukum Gossen I II dan II Teori perilaku Mendeskripsikan perilaku konsumen konsumen dan produsen melalui diskusi kelompok dan Pola hidup hemat studi kepustakaan. dan bersahaja Persamaan produksi Teori produksi Perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat. Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang. Membuat kesimpulan tentang hukum Gossen. Mendeskripsikan teori perilaku konsumen. Menerapkan pola hidup hemat dan bersahaja dalam perilaku konsumen. Membuat kesimpulan dari tabel dan grafik persamaan produksi. Mendeskripsikan teori produksi. Mengidentifikasi perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat. Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap 3 x 45 menit

Sumber/ Bahan/ Alat


Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

2.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi.

10

http://pengabdiancinta.wordpress.com

2.2 Mendeskripsikan circular flow diagram

Circular Flow

Diagram Manfaat Circular Flow Diagram

Membuat model interaksi Membuat model pelaku ekonomi (circular flow interaksi pelaku ekonomi diagram). (circular flow diagram). Mengkaji referensi untuk Mengidentifikasi mengidentifikasi manfaat manfaat circular flow circular flow diagram bagi diagram. pengambil kebijakan ekonomi.

2 x 45 menit

2.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen

Peran konsumen dan Menyebutkan peran konsumen Mengidentifikasi peran dalam kegiatan ekonomi. konsumen dalam produsen kegiatan ekonomi. Menyebutkan peran produsen dalam kegiatan ekonomi. Mengidentifikasi peran produsen dalam kegiatan ekonomi.

2 x 45 menit

11

http://pengabdiancinta.wordpress.com

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu : : Ekonomi :X :1 : 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar. : 12 x 45 menit Alokasi Sumber/ Materi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/ Pembelajaran (menit) Alat
Pengertian permintaan Pengertian penawaran Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan Faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran. Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran melalui pengamatan dan diskusi. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran. Menggambar kurva permintaan dan penawaran dari contoh konsumsi dan produksi. Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran. Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi permintaan. Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi penawaran. Menggambar kurva permintaan dan penawaran. Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap 2 x 45 menit Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

3.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran.

12

http://pengabdiancinta.wordpress.com

3.2 Menjelaskan hukum permintaan Hukum permintaan dan hukum dan penawaran penawaran serta asumsi yang mendasarinya.

Membuktikan hukum permintaan dan penawaran melalui diskusi dan referensi. Menyebutkan contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran dalam kehidupan sehari-hari.

Menginterpretasikan hukum permintaan dan penawaran. Memberi contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran.

2 x 45 menit

3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan

Fungsi permintaan Fungsi penawaran Kurva permintaan Kurva penawaran Harga dan jumlah keseimbangan

Menemukan fungsi permintaan Menerapkan fungsi dan penawaran melalui permintaan dan fungsi pengamatan kurva permintaan penawaran serta dan penawaran terhadap menggambarkan barang. kurvanya. Merumuskan pengertian Mendeskripsikan proses elastisitas dan jenis-jenisnya terbentuknya harga dan melalui referensi dan sumber jumlah keseimbangan belajar sekunder. serta menggambarkan kurvanya. Memberi contoh proses terbentuknya harga dan jumlah Mendeskripsikan keseimbangan dari suatu elastisitas dan jenistransaksi jual beli. jenisnya. Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran secara matematis dengan menggunakan tabel dan kurva. Menentukan harga dan jumlah keseimbangan dengan menggunakan tabel dan kurva. Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang. Mengidentifikasi ciri-ciri

2 x 45 menit

3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang

Pengertian berbagai Mendeskripsikan pengertian, ciri-ciri, kebaikan dan bentuk pasar barang keburukan berbagai bentuk Ciri-ciri pasar pasar barang melalui persaingan

2 x 45 menit

13

http://pengabdiancinta.wordpress.com

sempurna, pasar monopoli, pasar oligopoli, dan pasar persaingan monopolistik. Kebaikan dan keburukan pasar persaingan sempurna, pasar monopoli, pasar oligopoli, dan pasar persaingan monopolistik. Contoh berbagai bentuk pasar 3.5 Mendeskripsikan pasar input

pengamatan dan referensi.

berbagai bentuk pasar barang. Mengidentifikasi kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar. Memberi contoh berbagai bentuk pasar

Analisis harga faktor Mendeskripsikan pengertian, bentuk, dan teori dalam pasar produksi TPP, MPP, dan MRP faktor produksi melalui pengamatan, studi lapangan, Sewa tanah dan referensi. Upah pekerja Bunga modal Laba pengusaha

Mengidentifikasi pentingnya analisis harga faktor produksi. Mendeskripsikan teori produktivitas marjinal. Menjelaskan TPP, MPP, dan MR.P Mendeskripsikan tinggi rendahnya sewa tanah. Mendeskripsikan tinggi rendahnya upah pekerja. Mendeskripsikan tinggi rendahnya bunga modal. Mendeskripsikan laba pengusaha.

2 x 45 menit

14

http://pengabdiancinta.wordpress.com

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar : : Ekonomi :X :2 : 4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi. : 6 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan makro melalui referensi. Mendiskusikan perbedaan ekonomi mikro dan makro. Memberi contoh ekonomi mikro dan masyarakat di lingkungannya.

Indikator
Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan makro. Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan makro. Memberi contoh di masyarakat tentang ekonomi mikro dan makro.

Penilaian
Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap

Alokasi Waktu (menit)


4 x 45 menit

Sumber/ Bahan/ Alat


Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

4.1 Mendeskripsikan Pengertian ekonomi perbedaan antara mikro dan makro ekonomi mikro dan Perbedaan antara ekonomi makro. ekonomi mikro dan makro

15

http://pengabdiancinta.wordpress.com

4.2 Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi

Pertumbuhan ekonomi Inflasi Pengangguran Kemiskinan Defisit anggaran pemerintah Utang luar negeri

Mengidentifikasi masalah Mengidentifikasi masalah yang dihadapi masalah-masalah yang pemerintah di bidang ekonomi dihadapi pemerintah di melalui pengamatan di bidang ekonomi. lingkungan sekitar. Mendeskripsikan cara Memecahkan masalah-masalah mengatasi masalahyang dihadapi pemerintah di masalah di bidang bidang ekonomi melalui ekonomi. diskusi.

2 x 45 menit

16

http://pengabdiancinta.wordpress.com

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi : : Ekonomi :X :2 : 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional Bruto (PNB), dan Pendapatan Nasional (PN). Alokasi Waktu : 8 x 45 menit Alokasi Sumber/ Materi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/ Pembelajaran (menit) Alat
5.1 Menjelaskan konsep PDB, PDRB, PNB, dan PN PDB PDRB PNB PN Pendapatan per kapita Mendeskripsikan pengertian Mendeskripsikan PDB, PDRB, PNB, PN (NNI), pengertian PDB, PDRB, PI, dan DI melalui referensi. PNB, PN (NNI), PI, dan DI. Menghitung pendapatan per kapita berdasarkan data BPS. Menghitung pendapatan per kapita. Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian 2 x 45 menit Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

17

http://pengabdiancinta.wordpress.com

bebas, skala sikap

5.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional

Manfaat Mengidentifikasi manfaat penghitungan penghitungan pendapatan pendapatan nasional nasional melalui referensi. Menghitung Menunjukkan perbedaan pendapatan nasional metode penghitungan pendapatan nasional dengan pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran.

Mengidentifikasi manfaat penghitungan pendapatan nasional. Menghitung pendapatan nasional dengan pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran. Membandingkan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain.

1 x 45 menit

5.3 Membandingkan Membandingkan Membandingkan PDB dan PDB dan PDB dan pendapatan pendapatan per kapita pendapatan per per kapita Indonesia Indonesia dengan negara lain kapita Indonesia dengan negara lain. melalui referensi. dengan negara lain

2 x 45 menit

5.4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi

Pengertian dan Mendeskripsikan pengertian hubungan indeks indeks harga dan indeks harga harga dan inflasi konsumen. Penyebab, dampak, Menunjukkan hubungan indeks dan cara mengatasi harga dengan inflasi. inflasi Mendeskripsikan pengertian Penghitungan inflasi dan jenis-jenis inflasi. Mengidentifikasi penyebab, dampak, dan cara-cara mengatasi inflasi melalui diskusi dan referensi. Menghitung angka inflasi.

Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. Menghubungkan indeks harga dengan inflasi. Mendeskripsikan pengertian dan jenisjenis inflasi. Mengidentifikasi penyebab, dampak, dan cara-cara mengatasi inflasi. Menghitung angka inflasi.

3 x 45 menit

18

http://pengabdiancinta.wordpress.com

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar
6.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan

: : Ekonomi :X :2 : 6. Memahami konsumsi dan investasi. : 10 x 45 menit Materi Pembelajaran


Fungsi konsumsi Fungsi tabungan

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian
Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap

Alokasi Waktu (menit)


6 x 45 menit

Sumber/ Bahan/ Alat


Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

Menentukan MPC, APC, MPS, Menggunakan fungsi dan APS dengan fungsi konsumsi dan cara matematis serta menggunakan menggambarkannya. kurva. Menggunakan fungsi Menggambar kurva fungsi tabungan dan cara konsumsi dan fungsi tabungan. menggambarkannya.

19

http://pengabdiancinta.wordpress.com

6.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi

Kurva permintaan investasi

Mendeskripsikan kurva permintaan investasi melalui referensi.

Mendeskripsikan pengertian investasi. Mendeskripsikan fungsi investasi. Mendeskripsikan kurva permintaan investasi.

4 x 45 menit

20

http://pengabdiancinta.wordpress.com

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu Kompetensi Dasar
7.1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang

: : Ekonomi :X :2 : 7. Memahami uang dan perbankan. : 8 x 45 menit Materi Pembelajaran


Pengertian uang Fungsi uang Permintaan uang Penawaran uang

Kegiatan Pembelajaran
Mendeskripsikan pengertian dan fungsi uang melalui referensi. Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran uang dan menggambarkan kurvanya. Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pergeseran kurva permintaan dan penawaran uang.

Indikator
Mendeskripsikan pengertian uang. Mengidentifikasi fungsi uang. Mendeskripsikan permintaan uang. Mendeskripsikan penawaran uang.

Penilaian
Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap

Alokasi Waktu (menit)


2 x 45 menit

Sumber/ Bahan/ Alat


Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

21

http://pengabdiancinta.wordpress.com

7.2 Membedakan peran Pengertian bank bank umum dan Fungsi bank bank sentral Peran bank umum dan bank sentral Produk-produk perbankan 5C Kebaikan dan keburukan kredit

Mendeskripsikan pengertian, jenis, dan fungsi bank, serta cara memanfaatkan produk perbankan bagi siswa dan pengusaha melalui diskusi dan studi lapangan. Mendeskripsikan pengertian kredit dan persyaratannya, serta kebaikan dan keburukan kredit melalui referensi.

Mendeskripsikan pengertian bank. Menguraikan fungsi bank sentral. Menguraikan fungsi bank umum. Menguraikan fungsi bank syariah. Menguraikan fungsi bank perkreditan rakyat. Mengidentifikasi peran bank umum dan bank sentral. Mengidentifikasi produk-produk perbankan. Menyebutkan jenis dan fungsi lembaga keuangan. Menguraikan 5C. Mendeskripsikan kebaikan dan keburukan kredit bagi nasabah

4 x 45 menit

7.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter

Tujuan kebijakan moneter Kebijakan moneter pasar terbuka Kebijakan moneter diskonto Kebijakan moneter cadangan kas Kebijakan moneter dorongan moral

Merumuskan kebijakan melalui Mendeskripsikan tujuan referensi. kebijakan moneter. Mendeskripsikan kebijakan dan instrumen kebijakan moneter

2 x 45 menit

22