POST MORTEM

PROGRAM LNUS
SARNGAN
2 DAN 5
2011
PERAK SENTIASA DI PUNCAK KECEMERLANGAN
MAKLUMAT MURD
LNUS PEMULHAN DAN LNUS
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9
LP L LP L LP L LP L LP L LP L LP L LP L LP L
LP LINUS PEMULIHAN
L LNUS
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9
LP L LP L LP L LP L LP L LP L LP L LP L LP L
IL
NAMA MURID
(LINUS TEGAR)
NAMA MURID
(LINUS)
PENCAPAIAN / TAHAP
PENGUASAAN SARINGAN 5
JUSTIFIKASI / PUNCA
PEMASALAHAN
PERANCANGAN
SEKOLAH
UNTUK SARINGAN 6
1.
KESAVA RAO A/L MARNADU
(LINUS)
kCnS18uk 3 keupayaan
membaca dan menulls perkaLaan
suku kaLa Lerbuka
- keLldakhadlranke
sekolah ( 8ll kehadlran
ke sekolah)
Bimbing murid menguasai
konstruk yang seterusnya
(contoh Program )
IL
NAMA MURID
(LINUS TEGAR)
NAMA MURID
(LINUS)
PENCAPAIAN / TAHAP
PENGUASAAN SARINGAN 5
JUSTIFIKASI / PUNCA
PEMASALAHAN
PERANCANGAN
SEKOLAH
UNTUK SARINGAN 6

man 8 hmad
(LlnuS)
Konstruk 5 : Keupayaan
mengenal mata wang Malaysia
- Lemah, tidak fokus
Bimbing murid dan latih
tubi untuk melepasi
konstruk yang
seterusnya ( Contoh
Program )
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9
LP L LP L LP L LP L LP L LP L LP L LP L LP L
LP LINUS PEMULIHAN
L LNUS
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9
LP L LP L LP L LP L LP L LP L LP L LP L LP L
IL
NAMA MURID
(LINUS TEGAR)
NAMA MURID
(LINUS)
PENCAPAIAN / TAHAP
PENGUASAAN SARINGAN 2
JUSTIFIKASI / PUNCA
PEMASALAHAN
PERANCANGAN
SEKOLAH
UNTUK SARINGAN 3
IL
NAMA MURID
(LINUS TEGAR)
NAMA MURID
(LINUS)
PENCAPAIAN / TAHAP
PENGUASAAN SARINGAN 2
JUSTIFIKASI / PUNCA
PEMASALAHAN
PERANCANGAN
SEKOLAH
UNTUK SARINGAN 3