RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP N 40 Semarang Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VIII/I Alokasi Waktu : 4x40 Menit (2x Jam Pelajaran)

A. Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk. B. Kompetensi Dasar : 4.1. Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar C. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang, waktu, atau tema 2. Siswa mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif D. Materi Pembelajaran

Laporan perjalanan

Siswa disuruh membaca laporan yang ada didalam buku siswa 2. Model/Metode Pembelajaran • • • • Tanya Jawab Inkuiri Penugasan Pemodelan F. Eksplorasi .Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan mengajak siswa berdoa bersama .Penugasan -Pemodelan 2.1.2.Inkuiri . Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Pertemuan Pertama 1 Kegiatan Pendahuluan .E. Elaborasi 10 Menit Tanya Jawab Waktu Metode .Guru mengecek kehadiran siswa 2 Kegiatan Inti 60 Menit .

Guru bersama-sama dengan siswa mengadakan refleksi terhadap proses dan hasil belajar . ..Siswa secara berkelompok mendiskusikan pokok-pokok laporan perjalanan yang sudah dibaca .Guru membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi siswa Kegiatan Penutup 3.Guru memberi penguatan .Siswa melaporkan hasil diskusi di depan kelas . Konfirmasi .Siswa mendapat tugas membuat laporan perjalanan .Siswa membahas pokok-pokok laporan perjalanan .3.Siswa dari kelompok lain mendengarkan dan memberi tanggapan 2.

Pertemuan Kedua 1 Kegiatan Pendahuluan .Siswa secara bergantian mempresentasikan hasil kerja di depan kelas dan teman lain menanggapinya 10 Menit Tanya Jawab .Penugasan 2.Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai tugas rumah 2.Pemodelan .2.Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar pembelajaran 2 Kegiatan Inti 60 Menit .Inkuiri . Elaborasi .1.Guru menanyakan keadaan siswa pada hari itu . Eksplorasi .Siswa mendiskusikan hasil tugas rumah dengan bimbingan guru .

Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mampu mengembangkan kerangaka laporan dengan bahasa yang .3. H. atau tema 2.Buku Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII. Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang. Konfirmasi . Kegiatan Penutup . Sumber Belajar .Siswa mendapat tugas melihat pementasan drama G.Guru memberikan penguatan 3.Guru dan siswa mengadakan refleksi terhadap proses pembelajaran . Hal-hal yang perlu diperhatikan adalah sebagai berikut : Instrumen 10 Menit Penugasan .Kelengkapan dan ketepatan isi sesuai dengan perjalanan kamu Tekhnik Tes Penilaian Bentuk Instrumen Uraian Buatlah sebuah kerangka laporan secara sederhana dan ubahlah menjadi sebuah laporan. waktu.2.

Bahasa yang digunakan adalah bahasa baku . Keringkasan penyajian 3.Kesesuaian laporan dengan data yang ada Rubrik Penilaian Aspek yang dinilai 1 1.Keringkasan penyajian . Kelengkapan dan ketepatan isi sesuai dengan perjalanan kamu 2.komunikatif . Bahasa yang digunakan adalah bahasa baku 4 Kesesuaian laporan dengan data yang ada 2 Skor 3 4 Catatan : 1 = Kurang 2 = Cukup 3 = Baik 4 = Sangat Baik .

September 2010 Mahasiswa Praktikan Siti Nurhayati.Pd NIP. S. 19690601 199903 2 006 Nani Anifah NPM.Perhitungan Nilai akhir dalam Skala 0 s/d 100 Nilai akhir = Skor perolehan Skor M aksim al xSkor ideal (100 ) Mengetahui Guru Pamong Semarang. 07410747 .