P. 1
Laporan Perjalanan

Laporan Perjalanan

|Views: 134|Likes:
Dipublikasikan oleh Musa Krisna Putra

More info:

Published by: Musa Krisna Putra on Dec 06, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/06/2011

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP N 40 Semarang Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VIII/I Alokasi Waktu : 4x40 Menit (2x Jam Pelajaran)

A. Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk. B. Kompetensi Dasar : 4.1. Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar C. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang, waktu, atau tema 2. Siswa mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif D. Materi Pembelajaran

Laporan perjalanan

Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Pertemuan Pertama 1 Kegiatan Pendahuluan .Siswa disuruh membaca laporan yang ada didalam buku siswa 2.1.Penugasan -Pemodelan 2.2. Elaborasi 10 Menit Tanya Jawab Waktu Metode . Eksplorasi .Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan mengajak siswa berdoa bersama .E.Guru mengecek kehadiran siswa 2 Kegiatan Inti 60 Menit .Inkuiri . Model/Metode Pembelajaran • • • • Tanya Jawab Inkuiri Penugasan Pemodelan F.

.Siswa dari kelompok lain mendengarkan dan memberi tanggapan 2.Siswa mendapat tugas membuat laporan perjalanan .Siswa membahas pokok-pokok laporan perjalanan .Siswa secara berkelompok mendiskusikan pokok-pokok laporan perjalanan yang sudah dibaca .Guru bersama-sama dengan siswa mengadakan refleksi terhadap proses dan hasil belajar .Guru membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi siswa Kegiatan Penutup 3..Guru memberi penguatan .Siswa melaporkan hasil diskusi di depan kelas . Konfirmasi .3.

1.Guru menanyakan keadaan siswa pada hari itu .Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai tugas rumah 2. Elaborasi .Pemodelan .2.Siswa secara bergantian mempresentasikan hasil kerja di depan kelas dan teman lain menanggapinya 10 Menit Tanya Jawab . Eksplorasi .Penugasan 2.Pertemuan Kedua 1 Kegiatan Pendahuluan .Inkuiri .Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar pembelajaran 2 Kegiatan Inti 60 Menit .Siswa mendiskusikan hasil tugas rumah dengan bimbingan guru .

waktu.Buku Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII. Kegiatan Penutup . Mampu mengembangkan kerangaka laporan dengan bahasa yang .Kelengkapan dan ketepatan isi sesuai dengan perjalanan kamu Tekhnik Tes Penilaian Bentuk Instrumen Uraian Buatlah sebuah kerangka laporan secara sederhana dan ubahlah menjadi sebuah laporan.Guru dan siswa mengadakan refleksi terhadap proses pembelajaran .2. Sumber Belajar .Siswa mendapat tugas melihat pementasan drama G. Hal-hal yang perlu diperhatikan adalah sebagai berikut : Instrumen 10 Menit Penugasan . Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi 1.3. Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang.Guru memberikan penguatan 3. H. Konfirmasi . atau tema 2.

Bahasa yang digunakan adalah bahasa baku 4 Kesesuaian laporan dengan data yang ada 2 Skor 3 4 Catatan : 1 = Kurang 2 = Cukup 3 = Baik 4 = Sangat Baik .Bahasa yang digunakan adalah bahasa baku .Keringkasan penyajian . Keringkasan penyajian 3. Kelengkapan dan ketepatan isi sesuai dengan perjalanan kamu 2.Kesesuaian laporan dengan data yang ada Rubrik Penilaian Aspek yang dinilai 1 1.komunikatif .

07410747 . S. September 2010 Mahasiswa Praktikan Siti Nurhayati.Pd NIP.Perhitungan Nilai akhir dalam Skala 0 s/d 100 Nilai akhir = Skor perolehan Skor M aksim al xSkor ideal (100 ) Mengetahui Guru Pamong Semarang. 19690601 199903 2 006 Nani Anifah NPM.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->