Laporan Perjalanan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP N 40 Semarang Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VIII/I Alokasi Waktu : 4x40 Menit (2x Jam Pelajaran)

A. Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk. B. Kompetensi Dasar : 4.1. Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar C. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang, waktu, atau tema 2. Siswa mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif D. Materi Pembelajaran

Laporan perjalanan

Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan mengajak siswa berdoa bersama . Eksplorasi .Guru mengecek kehadiran siswa 2 Kegiatan Inti 60 Menit .Siswa disuruh membaca laporan yang ada didalam buku siswa 2.Inkuiri .1. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Pertemuan Pertama 1 Kegiatan Pendahuluan .2. Elaborasi 10 Menit Tanya Jawab Waktu Metode .E. Model/Metode Pembelajaran • • • • Tanya Jawab Inkuiri Penugasan Pemodelan F.Penugasan -Pemodelan 2.

3. Konfirmasi . .Siswa membahas pokok-pokok laporan perjalanan .Siswa dari kelompok lain mendengarkan dan memberi tanggapan 2..Guru memberi penguatan .Siswa mendapat tugas membuat laporan perjalanan .Guru bersama-sama dengan siswa mengadakan refleksi terhadap proses dan hasil belajar .Siswa melaporkan hasil diskusi di depan kelas .Guru membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi siswa Kegiatan Penutup 3.Siswa secara berkelompok mendiskusikan pokok-pokok laporan perjalanan yang sudah dibaca .

Inkuiri .Siswa mendiskusikan hasil tugas rumah dengan bimbingan guru . Eksplorasi . Elaborasi .Siswa secara bergantian mempresentasikan hasil kerja di depan kelas dan teman lain menanggapinya 10 Menit Tanya Jawab .Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar pembelajaran 2 Kegiatan Inti 60 Menit .Guru menanyakan keadaan siswa pada hari itu .Penugasan 2.Pemodelan .Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai tugas rumah 2.1.2.Pertemuan Kedua 1 Kegiatan Pendahuluan .

Hal-hal yang perlu diperhatikan adalah sebagai berikut : Instrumen 10 Menit Penugasan . Mampu mengembangkan kerangaka laporan dengan bahasa yang . Kegiatan Penutup .Guru memberikan penguatan 3. atau tema 2.Buku Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII.3. H. Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi 1.Siswa mendapat tugas melihat pementasan drama G.2.Kelengkapan dan ketepatan isi sesuai dengan perjalanan kamu Tekhnik Tes Penilaian Bentuk Instrumen Uraian Buatlah sebuah kerangka laporan secara sederhana dan ubahlah menjadi sebuah laporan. waktu. Sumber Belajar . Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang. Konfirmasi .Guru dan siswa mengadakan refleksi terhadap proses pembelajaran .

Keringkasan penyajian 3. Bahasa yang digunakan adalah bahasa baku 4 Kesesuaian laporan dengan data yang ada 2 Skor 3 4 Catatan : 1 = Kurang 2 = Cukup 3 = Baik 4 = Sangat Baik .Keringkasan penyajian . Kelengkapan dan ketepatan isi sesuai dengan perjalanan kamu 2.Bahasa yang digunakan adalah bahasa baku .Kesesuaian laporan dengan data yang ada Rubrik Penilaian Aspek yang dinilai 1 1.komunikatif .

S. 19690601 199903 2 006 Nani Anifah NPM. September 2010 Mahasiswa Praktikan Siti Nurhayati.Pd NIP.Perhitungan Nilai akhir dalam Skala 0 s/d 100 Nilai akhir = Skor perolehan Skor M aksim al xSkor ideal (100 ) Mengetahui Guru Pamong Semarang. 07410747 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful