Matriz PROALFA 2007 – 2o, 3o e 4o ano
Conhecimentos Competências
C1. Domínio de conhecimentos
Características da e capacidades que concorrem
tecnologia da escrita para a apropriação da tecnologia
de escrita
C2. Domínio das convenções
Escrita
da escrita
Decifração e fluência C4. Domínio da Leitura oral
C5.Recuperação de
Compreensão
informações
C6. Domínio das implicações
Usos sociais da do modo de organização do
leitura e da escrita texto no suporte e do gênero
na compreensão
Avaliação e
C7. Julgamento e crítica
posicionamento
Descritores de habilidades
D1. Identificar letras do alfabeto
D2. Conhecer as direções e o alinhamento da escrita na língua
portuguesa
D3. Diferenciar letras de outros sinais gráficos, como números,
sinais de pontuação ou de outros sistemas de representação.
D4. Identificar o número de sílabas (consciência silábica)
D5. Identificar sons, sílabas e outras unidades sonoras (consciência
fonológica e consciência fonêmica)
D6. Identificar o conceito de palavra (consciência de palavra)
D7. Distinguir, como leitor, diferentes tipos de letras
D8. Demonstrar conhecimentos sobre a escrita do nome
D9. Escrever palavras
D10. Escrever frases/ textos
D11. Ler palavras em voz alta
D12. Ler em voz alta uma frase
D13. Identificar elementos que constroem a narrativa
D14. Compreender palavras lidas silenciosamente
D15. Localizar informação em uma frase/texto
D16. Inferir uma informação
D17. Identificar o assunto
D18. Estabelecer relações lógico-discursivas
D19. Estabelecer relações de continuidade temática a partir da
recuperação de elementos da cadeia referencial do texto
D20. Reconhecer os usos sociais da ordem alfabética
D21. Identificar gênero de textos, sua finalidade e suportes
D22. Antecipar informações do texto
D23. Distinguir fato de opinião sobre o fato
D24. Identificar tese e argumentos
D25. Avaliar adequação da linguagem usada à situação, sobretudo
à eficiência de um texto ao seu objetivo ou finalidade
D26. Determinar o ponto de vista do enunciador ou de
personagens sobre fatos, apresentados explícita e implicitamente
D27 Identificar efeito de sentido decorrente de recursos gráficos,
seleção lexical, repetição