Kd

:
Menyebutkan lima rukun Islam

Indikator:
Menyebutkan isi rukun Islam Menghafal isi dari rukun Islam secara urut Menentukan urutan rukun Islam Menjelaskan manfaat mempelajari lima rukun Islam

Tujuan pembelajaran:
1.Siswa dapat menyebutkan isi rukun Islam 2.Siswa dapat menghafal isi dari rukun Islam secara urut 3.Siswa dapat menentukan urutan rukun Islam 4.Siswa dapat menjelaskan manfaat mempelajari lima rukun Islam

Langkah-langkah pembelajaran :
1. Kegiatan Awal a. Menyapa Siswa b. Mengatur tempat duduk c. Berdoa sebelum Pembelajaran d. Mengabsen e. Guru menginformasikan tentang materi yang akan dibahas 2. Kegiatan inti f. Guru menjelaskan tentang isi rukun Islam g. Guru menyuruhsiswa untuk menyebutkan rukun Islam h. Guru menjelaskan manfaat mempelajari rukun Islam i. Guru memberikan tugas 3. Kegiatan akhir Guru dan pesserta didik membuat simpulan akhir tentang materi yang dibahas

Zakat 4.Materi pokok: Rukun Islam terdiri daripada lima perkara: 1. sholat Ashar.Puasa 5.Berpuasa pada bulan Ramadhan 5. artikel.Salat 3.Menunaikan Haji bagi mereka yang mampu.a. 4. ensiklopedi Islam dan sumber belajar lain Alat evaluasi: Tes Tertulis : uraian Soal: 1. sholat Dhuhur.Mengucap dua kalimat syahadat dan menerima bahwa Allah itu tunggal dan Nabi Muhammad s. 2.Syahadat 2.Menunaikan sholat lima kali sehari. sholat Maghrib dan sholat Isya’. 3.w itu rasul Allah. Sumber belajar: Buku paket Fikih.Haji 1.Mengeluarkan zakat.Ada berapakah Rukun Islam? . Shalat merupakan tiang agama Sholat lima waktu itu adalah sholat Shubuh.

20 2.20 4.Sebutkan satu-persatu dari Rukun Islam? 3.20 3.Dilaksanakan pada bulan apakah puasa? Kriteria Penyekoran: 1.Ada Berapakah jml waktu dalam Sahalat? 5.20 5.2.Zakat termasuk Rukun Islam yang ke berapa? 4.20 Jumlah 100 Alokasi Waktu: 4x35 Menit .