P. 1
Format Perangkat KBM Dan BK

Format Perangkat KBM Dan BK

|Views: 301|Likes:
Dipublikasikan oleh shijun_ts

More info:

Published by: shijun_ts on Dec 13, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/25/2015

pdf

text

original

Format Perangkat KBM

Jenis Huruf ( Font ) = Arial Ukuran Kertas = A4 Margine : top = 2 cm ; left = 3 cm ; bottom = 2 cm ; right = 2 cm

3. January 05th 2010 Science Teacher .b.1.2 – 7. – 00 : ……………………… : ……………………… : ……………………… Waktu (jam Pelajaran) Kompetensi Dasar / Materi Arial 11 Jumlah Jumlah Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel ANNUAL PROGRAM Educational Unit Subject Class No 1 2 SMT 1 Total 2 Total : Junior High School 1 Boyolali : …………………………………… : …………………………………… BASIC COMPETENCY TIME ALLOCAT ION Approved by Principal Boyolali.KOP SEKOLAH PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Kelas Tahun Pelajaran Semester Form 01 – D.

.

3. / ………….1.1.b..…………… Kepala Sekolah Guru………………… SEMESTER PROGRAME Subject ………………………… Class / Semester …………………………. Form 02 – D. ………………… Principal …………….2 – 7. – 00 No KD / Materi Juli Agustus September Bulan dan Minggu Oktober Nopemb 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 Arial 10 Mengetahui Boyolali.3.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : ……………………… : ………. No Standard Compentence. Teacher Form 05 – D.2 – 7. Basic Compentence Time Allocation July August September : : Month and week October Novemb 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Arial 10 Approved by Boyolali. – 00 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN .b.

......................... ........................... Metode Pembelajaran . Tujuan Pembelajaran .....................2 – 7............................... 2.......................................... Soal 1..................... Eksplorasi 2. – 00 ....... ............................................... Konfirmasi c.............................. B....... Soal/instrumen : .. : ................................................. Form 05 – D............................................ . b........................................................... a..................... ........... Kegiatan Akhir E................................................ Penilaian a....................................... Kegiatan inti 1........3..................... D....................................................................................................................................... NIP . Teknik : .......................... C........................................... : ..................................................... Materi Pembelajaran ............................................. : ........................................................... : ................................................................................. c............................................................................................................ : ………x 40 menit : ...................... Kepala Sekolah Boyolali....1..... Bentuk isntrumens : ........... ......................................................................................................................... Kegiatan awal b................... Mengetahui... Sumber Belajar F...........Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kopetensi Dasar Indikator A............... Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ................................ Elaborasi 3......... Guru Mata Pelajaran ..b.... / .......................

D.. : …………… / ………………. : ……………………………… A... Introduction b. Confirmation c.Exploration 2. Main activity : c... Introduction b.Elaboration 3.. ……………. First meeting a.. Boyolali.LESSON PLAN Subject Grade/Term Time Allocation Standar Competency : ………………………………… Basic Competency : ………………………………… Indicator : ………………………………. Closing activity 2.... Main activity: 1...... Closing activity References Assignment : ………………………………..20…. Second meeting a..... B.. F. Teaching and learing activity 1.... ……………....... teacher ... Learning Purpose : ………………………………............ Instructional Process : ………………………………. Principal ..... C...... E.. Main Concept : ………………………………........... .

TAHAPAN RANAH KOGNITIF EVALUASI SINTESIS ANALISIS (C-4) Memilah Membedakan Membagi (C-5) Merangkai Merancang Mengatur (C-6) Mengkritik Menilai Menafsirkan PENERAPAN PEMAHAMAN (C-2) PENGETAHUAN (C-1) Mengingat Menghafal Menyebut Menerangkan Menjelaskan (C-3) Menghitung Membuktikan Menerapkan Tabel 2 : Kata Kerja Ranah Kognitif Pengetahu an Mengutip Menyebutka n Menjelaskan Menggambar Membilang Mengidentifi kasi Mendaftar Menunjukan Memberi label Memberi indeks Memasangka n Menamai Menandai Membaca Menyadari Menghafal Meniru Mencatat Mengulang Mereproduks i Meninjau Memilih Menyatakan Mempelajari Mentabulasi Memberi kode Menelusuri Menulis Pemahama n Memperkiraka n Menjelaskan Mengkategor ikan Mencirikan Merinci Mengasosiaka n Membandingk an Menghitung Mengkontrask an Mengubah Mempertahan kan Menguraikan Menjalin Membedakan Mendiskusika n Menggali Mencontohka n Menerangkan Mengemukak an Mempolakan Memperluas Menyimpulka n Memalkan Merangkum Menjabarkan Penerapan Menugaskan Mengurutkan Menentukan Menerapkan Menyesuaika n Mengkalkula si Memodifikasi Mengklasifik asi Menghitung Membangun Membiasaka n Mencegah Menentukan Menggambar kan Menggunaka n Menilai Melatih Menggali Mengemuka kan Mengadapta si Menyelidiki Mengoprasia kan Mempersoalk an Mengkonsep kan Analisis Menganalisis Mengaudit Memecahkan Menegaskan Mendeteksi Mendiagnosis Menyeleksi Merinci Menominasik an Mendiagramk an Mengkorelasi kan Merasionalka n Menguji Mencerahkan Menjelajah Membaganka n Menyimpulka n Menemukan Meenelaah Memaksimal kan Memerintah Mengedit Mengaitkan Memilih Mengukur Melatih Mentransfer Sintesis Mengabstraks i Mengatur Menganimasi Mengumpulka n Mengkategori kan Mengkode Mengombinas ikan Menyusun Mengarang Membangun Menanggulan gi Menghubungk an Menciptakan Mengkreasika n Mengoreksi Merancang Merencanaka n Mendikte Meningkatkan Memperjelas Memfasilitasi Membentuk Merumuskan Menggenerali sasi Menggabungk an Penilaian Membanding kan Menyimpulka n Menilai Mengarahka n Mengkritik Menimbang Memutuskan Memisah Memprediksi Memperjelas Menugaskan Menafsirkan Mempertaha nkan Merinci Mengukur Merangkum Membuktika n Memvalidasi Mengetes Mendukung Memilih .

Kata Kerja Ranah Afektif Menerima Memilih Mempertanya kan Mengikuti Memberi Menganut Mematuhi Meminati Menanggapi Menjawab Membantu Mengajukan Mengompromi kan Menyenangi Menyambut Mendukung Menyetujui Menampilkan Melaporkan Memilih Mengatakan Memilah Menolak Menilai Mengasumsi kan Menyakini Melengkapi Meyakinkan Memperjelas Memprakars ai Mengimani Mengundang Menggabung kan Mengusulkan Menekankan Menyumban g Mengelola Menganut Mengubah Menata Mengklasifikas i Mengombinasi kan Mempertahan kan Membangun Membentuk Pendapat Memadukan Mengelola Menegosiasi Merembuk Menghayati Mengubah perilaku Berakhlak mulia Mempengaruh i Mendengarka n Mengkualifika si Melayani Menunjukkan Membuktikan Memecahkan .Meramalkan Memproduks i Memproses Mengaitkan Menyusun Mensimulasi kan Memecah Melakukan Mentabulasi Memproses Meramalkan Memadukan Membatas Mereparasi Menampilkan Menyiapkan Memproduksi Merangkum Merekontruksi Tabel 3.

Merencanakan ( planning ) 5. Meramalkan kejadian alam/ sesuatu ( forecasting ) 9. Menerapkan suyatu prinsip ( appiying a principle ) 2. Menggereralisasikan ( generalzing ) 10. Mengefakuasi ( evaluating ) 4. Menduga/membuat dugaan/ kesimpulan awal (hypothezing ) SUPERVISI OERANGKAT BIMBINGAN DAN KONSELING Nama NIP Unit Kerja Jumlah Siswa Tugas Lain . Memperhitungkan/meramalkan kemungkinan ( extrapoiating ) 6. 3 Klafikasi Tingkat Kompetensi Menerapkan dan mengefaluasi Kata Kerja Operasional yang Digunakan 1. Membuat model ( model building ) 3. Merancangkan ( designing ) 13. . ‘ . . Memprediksi ( predicing ) 7.No. Membayangkan/mengkhayalkan/mengimajinasik an ( imagining ) 12. No 1 2 3 Perangkat SK Pembagian Tugas Kaldik Program Tahunan Ada Tidak Keterangan . Menciptakan ( creating ) 14. Mempertimbangkan/memikirkan kemungkinankemungkinan ( speculating ) 11. Menduga/Mengemukakan pendapat/ mengambil kesimpulan ( inferring ) 8.

E. C. G. B.. ………………………………… Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling A. F.4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Program Semester Jadwal Silabus Satuan Layanan Analisa dan Tindak Lanjut Buku Kasus Bukti Home Visit Layanan Konseling Buku Pribadi Siswa Sosiometri Jurnal Kegiatan BK Laporan Bulanan ……………………………… Kepala Sekolah Guru Pembimbing …………………………. Tugas Perkembangan Sub Tugas Perkembangan Jenis Layanan Fungsi Layanan Tujuan Layanan Sasaran Uraian Kegiatan dan Layanan No : : : : : : : No Kegiatan Siswa Kegiatan Guru Pembimbing . D.

Deskkripsi dan Komentar Pelaksanaan Layanan /Pendukung . Penilaian dan Tindak Lanjut O. Waktu Hari. Spesifikasi Kegiatan 1. Topik Permasalahan : B.Tanggal Semester K. Waktu : 2. Catatan Khusus : : : : : : : : : : ………………………………… Kepala Sekolah Guru Pembimbing EVALUASI. Tempat Penyelenggaraan J. Bidang Bimbingan : 2. Fungsi Layanan Pendukung : 4. Alat/Perlengkapan N. Tempat : 3. Pelaksanaan Layanan/Pendukung 1. Pihak yang Dilibatkan M. Metode/Pendekatan I. Jenis Layanan : 3. Penyelenggara Layanan L.H. Sasaran Layanan Pendukung : C. ANALISIS DAN TINDAK LANJUT SATUAN LAYANAN/SATUAN PENDUKUNG BIMBINGAN DAN KONSELING A.

Tindak Lanjut 1. Cara Tindak Lanjut ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………………………….. E. F. Cara Analisa ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2. Analisis Hasil Penilaian 1. 2. Deskripsi dan Komentar tentang hasil Penilaian ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Diskripsi dan komentar hasil dan analisa ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………... Evaluasi 1. Cara Penilaian ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… D.……………………………………………………………………………………. Deskripsi dan Komentar upaya tindak lanjut ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………… Guru Pembimbing Kepala Sekolah SUPERVISI PERANGKAT KEPALA PERPUSTAKAAN Nama NIP Unit Kerja Tugas Tambahan : : : : No Perangkat Ada Tidak Keterangan .

.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 SK Pembagian Tugas Struktur Organisasi Program Tahunan Program Semester Jadwal Kegiatan Jurnal Kegiatan Daftar Kunjungan Siswa Daftar Kunjungan Guru/Karyawan Daftar Buku Fiksi dan Non Fiksi Daftar Inventaris Barang Laporan Kegiatan ………………………………… Kepala Sekolah Kepala Perpustakaan ………………………….. ……………………………….

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->