Format Perangkat KBM

Jenis Huruf ( Font ) = Arial Ukuran Kertas = A4 Margine : top = 2 cm ; left = 3 cm ; bottom = 2 cm ; right = 2 cm

– 00 : ……………………… : ……………………… : ……………………… Waktu (jam Pelajaran) Kompetensi Dasar / Materi Arial 11 Jumlah Jumlah Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel ANNUAL PROGRAM Educational Unit Subject Class No 1 2 SMT 1 Total 2 Total : Junior High School 1 Boyolali : …………………………………… : …………………………………… BASIC COMPETENCY TIME ALLOCAT ION Approved by Principal Boyolali.3.b.1.2 – 7. January 05th 2010 Science Teacher .KOP SEKOLAH PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Kelas Tahun Pelajaran Semester Form 01 – D.

.

b. No Standard Compentence. Teacher Form 05 – D.2 – 7.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : ……………………… : ……….2 – 7.3. / ………….1. – 00 No KD / Materi Juli Agustus September Bulan dan Minggu Oktober Nopemb 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 Arial 10 Mengetahui Boyolali. Form 02 – D.3. ………………… Principal …………….b.1. – 00 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN . Basic Compentence Time Allocation July August September : : Month and week October Novemb 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Arial 10 Approved by Boyolali.…………… Kepala Sekolah Guru………………… SEMESTER PROGRAME Subject ………………………… Class / Semester …………………………..

.............................................................................................................. : ................2 – 7..................... Guru Mata Pelajaran ....... Tujuan Pembelajaran .................................................. Sumber Belajar F............................................b..................................Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kopetensi Dasar Indikator A.............................................................3................................ Soal/instrumen : .... Eksplorasi 2........................... Form 05 – D............................... Konfirmasi c........ ........................................................ : .............................................. / .............. .................................................................... Metode Pembelajaran ......................................................... Kegiatan Akhir E.... C...... a... : ....... Materi Pembelajaran ............................................................................................................................. Kegiatan inti 1..................................................................... b... ................ ........................ Mengetahui.................... Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan .................1....................... 2............ D........................................ : ..... B................... Kepala Sekolah Boyolali.. NIP ........... Teknik : ................................. Elaborasi 3... Soal 1.... : ………x 40 menit : ...................................... Penilaian a.... – 00 ........... c.... Kegiatan awal b............. ....................................................................................................................................... Bentuk isntrumens : ..........................................................

. Main activity: 1. B..Exploration 2. Second meeting a.. : …………… / ………………..... : ……………………………… A. Main activity : c. Learning Purpose : ………………………………. E..... Teaching and learing activity 1. Closing activity References Assignment : ………………………………. . First meeting a. Closing activity 2....... ……………... Boyolali.LESSON PLAN Subject Grade/Term Time Allocation Standar Competency : ………………………………… Basic Competency : ………………………………… Indicator : ………………………………...... C...... F..... teacher . Confirmation c. ……………...... Main Concept : ………………………………..........20…... Introduction b....... Introduction b.... Principal . Instructional Process : ………………………………...Elaboration 3... D..

TAHAPAN RANAH KOGNITIF EVALUASI SINTESIS ANALISIS (C-4) Memilah Membedakan Membagi (C-5) Merangkai Merancang Mengatur (C-6) Mengkritik Menilai Menafsirkan PENERAPAN PEMAHAMAN (C-2) PENGETAHUAN (C-1) Mengingat Menghafal Menyebut Menerangkan Menjelaskan (C-3) Menghitung Membuktikan Menerapkan Tabel 2 : Kata Kerja Ranah Kognitif Pengetahu an Mengutip Menyebutka n Menjelaskan Menggambar Membilang Mengidentifi kasi Mendaftar Menunjukan Memberi label Memberi indeks Memasangka n Menamai Menandai Membaca Menyadari Menghafal Meniru Mencatat Mengulang Mereproduks i Meninjau Memilih Menyatakan Mempelajari Mentabulasi Memberi kode Menelusuri Menulis Pemahama n Memperkiraka n Menjelaskan Mengkategor ikan Mencirikan Merinci Mengasosiaka n Membandingk an Menghitung Mengkontrask an Mengubah Mempertahan kan Menguraikan Menjalin Membedakan Mendiskusika n Menggali Mencontohka n Menerangkan Mengemukak an Mempolakan Memperluas Menyimpulka n Memalkan Merangkum Menjabarkan Penerapan Menugaskan Mengurutkan Menentukan Menerapkan Menyesuaika n Mengkalkula si Memodifikasi Mengklasifik asi Menghitung Membangun Membiasaka n Mencegah Menentukan Menggambar kan Menggunaka n Menilai Melatih Menggali Mengemuka kan Mengadapta si Menyelidiki Mengoprasia kan Mempersoalk an Mengkonsep kan Analisis Menganalisis Mengaudit Memecahkan Menegaskan Mendeteksi Mendiagnosis Menyeleksi Merinci Menominasik an Mendiagramk an Mengkorelasi kan Merasionalka n Menguji Mencerahkan Menjelajah Membaganka n Menyimpulka n Menemukan Meenelaah Memaksimal kan Memerintah Mengedit Mengaitkan Memilih Mengukur Melatih Mentransfer Sintesis Mengabstraks i Mengatur Menganimasi Mengumpulka n Mengkategori kan Mengkode Mengombinas ikan Menyusun Mengarang Membangun Menanggulan gi Menghubungk an Menciptakan Mengkreasika n Mengoreksi Merancang Merencanaka n Mendikte Meningkatkan Memperjelas Memfasilitasi Membentuk Merumuskan Menggenerali sasi Menggabungk an Penilaian Membanding kan Menyimpulka n Menilai Mengarahka n Mengkritik Menimbang Memutuskan Memisah Memprediksi Memperjelas Menugaskan Menafsirkan Mempertaha nkan Merinci Mengukur Merangkum Membuktika n Memvalidasi Mengetes Mendukung Memilih .

Kata Kerja Ranah Afektif Menerima Memilih Mempertanya kan Mengikuti Memberi Menganut Mematuhi Meminati Menanggapi Menjawab Membantu Mengajukan Mengompromi kan Menyenangi Menyambut Mendukung Menyetujui Menampilkan Melaporkan Memilih Mengatakan Memilah Menolak Menilai Mengasumsi kan Menyakini Melengkapi Meyakinkan Memperjelas Memprakars ai Mengimani Mengundang Menggabung kan Mengusulkan Menekankan Menyumban g Mengelola Menganut Mengubah Menata Mengklasifikas i Mengombinasi kan Mempertahan kan Membangun Membentuk Pendapat Memadukan Mengelola Menegosiasi Merembuk Menghayati Mengubah perilaku Berakhlak mulia Mempengaruh i Mendengarka n Mengkualifika si Melayani Menunjukkan Membuktikan Memecahkan .Meramalkan Memproduks i Memproses Mengaitkan Menyusun Mensimulasi kan Memecah Melakukan Mentabulasi Memproses Meramalkan Memadukan Membatas Mereparasi Menampilkan Menyiapkan Memproduksi Merangkum Merekontruksi Tabel 3.

No 1 2 3 Perangkat SK Pembagian Tugas Kaldik Program Tahunan Ada Tidak Keterangan . Menciptakan ( creating ) 14. Memprediksi ( predicing ) 7. Menerapkan suyatu prinsip ( appiying a principle ) 2. Mempertimbangkan/memikirkan kemungkinankemungkinan ( speculating ) 11. Memperhitungkan/meramalkan kemungkinan ( extrapoiating ) 6. Membayangkan/mengkhayalkan/mengimajinasik an ( imagining ) 12. . Merancangkan ( designing ) 13. Mengefakuasi ( evaluating ) 4. Membuat model ( model building ) 3. Menduga/membuat dugaan/ kesimpulan awal (hypothezing ) SUPERVISI OERANGKAT BIMBINGAN DAN KONSELING Nama NIP Unit Kerja Jumlah Siswa Tugas Lain . . Menggereralisasikan ( generalzing ) 10. ‘ . Meramalkan kejadian alam/ sesuatu ( forecasting ) 9.No. Merencanakan ( planning ) 5. Menduga/Mengemukakan pendapat/ mengambil kesimpulan ( inferring ) 8. 3 Klafikasi Tingkat Kompetensi Menerapkan dan mengefaluasi Kata Kerja Operasional yang Digunakan 1.

D. C. F. B. E. G.4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Program Semester Jadwal Silabus Satuan Layanan Analisa dan Tindak Lanjut Buku Kasus Bukti Home Visit Layanan Konseling Buku Pribadi Siswa Sosiometri Jurnal Kegiatan BK Laporan Bulanan ……………………………… Kepala Sekolah Guru Pembimbing …………………………. Tugas Perkembangan Sub Tugas Perkembangan Jenis Layanan Fungsi Layanan Tujuan Layanan Sasaran Uraian Kegiatan dan Layanan No : : : : : : : No Kegiatan Siswa Kegiatan Guru Pembimbing . ………………………………… Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling A..

Alat/Perlengkapan N. Penilaian dan Tindak Lanjut O. Waktu : 2. Tempat Penyelenggaraan J. Waktu Hari. Pihak yang Dilibatkan M. Bidang Bimbingan : 2. Spesifikasi Kegiatan 1. Tempat : 3. Penyelenggara Layanan L. Deskkripsi dan Komentar Pelaksanaan Layanan /Pendukung .Tanggal Semester K.H. Metode/Pendekatan I. Topik Permasalahan : B. ANALISIS DAN TINDAK LANJUT SATUAN LAYANAN/SATUAN PENDUKUNG BIMBINGAN DAN KONSELING A. Fungsi Layanan Pendukung : 4. Jenis Layanan : 3. Sasaran Layanan Pendukung : C. Pelaksanaan Layanan/Pendukung 1. Catatan Khusus : : : : : : : : : : ………………………………… Kepala Sekolah Guru Pembimbing EVALUASI.

... F. 2. Evaluasi 1. Cara Tindak Lanjut ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… D... Analisis Hasil Penilaian 1. Cara Analisa ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………. Deskripsi dan Komentar upaya tindak lanjut ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………… Guru Pembimbing Kepala Sekolah SUPERVISI PERANGKAT KEPALA PERPUSTAKAAN Nama NIP Unit Kerja Tugas Tambahan : : : : No Perangkat Ada Tidak Keterangan .……………………………………………………………………………………. E. Cara Penilaian ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Diskripsi dan komentar hasil dan analisa ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Tindak Lanjut 1. Deskripsi dan Komentar tentang hasil Penilaian ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 SK Pembagian Tugas Struktur Organisasi Program Tahunan Program Semester Jadwal Kegiatan Jurnal Kegiatan Daftar Kunjungan Siswa Daftar Kunjungan Guru/Karyawan Daftar Buku Fiksi dan Non Fiksi Daftar Inventaris Barang Laporan Kegiatan ………………………………… Kepala Sekolah Kepala Perpustakaan ………………………….. ………………………………. .