Anda di halaman 1dari 52

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb

II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : 1 (pertama)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : asuhan kebidanan pada ibu bersalin Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Khusus : dengan pendekatan manajemen kebidanan. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan mekanisme persalinan normal. B. Pokok Bahasan C. : Mekanisme persalinan normal

Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi mekanisme persalinan normal 2. Tujuan mekanisme persalinan normal 3. Lingkup mekanisme persalinan normal 4. Persiapan alat untuk mekanisme persalinan normal 5. Persiapan pasien mekanisme persalinan normal 6. Prosedur mekanisme persalinan normal 7. Pelaksanaan tindakan mekanisme persalinan normal

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-1 - Menjelaskan manfaat dan mempelajari mekanisme persalinan normal - Menjelaskan TIU dan relevansi

- Memperhatikan - Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan - Alat pratikum - White board - Buku panduan pratikum - Memperhatikan

Penyajian

TIK - Menanyakan mahasiswa normal - Menyimpulkan jawaban tentang

kepada Ceramah tentang

mekanisme persalinan

- Memperhatikan - Spidol

mahasiswa mekanisme defenisi

persalinan normal - Menjelaskan normal - Menjelaskan normal - Menjelaskan normal - Menjelaskan persiapan alat untuk mekanisme persalinan normal - Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan - Memperhatikan - Memperhatikan lingkup - Memperhatikan mekanisme persalinan tujuan - Memperhatikan mekanisme persalinan mekanisme persalinan

mekanisme persalinan normal - Menjelaskan prosedur tindakan mekanisme - Menanyakan yang belum jelas cara - Memperhatikan dan mencatat - Meredemonstra sikan persalinan normal - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya. - Mempraktekan normal - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan mekanisme persalinan normal 3 Penutup Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan mekanisme persalinan normal Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang - Memperhatikan - Memperhatikan dan mencatat untuk meredemontrasikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memperhatikan mahasiswa mekanisme persalinan - Memperhatikan

mekanisme persalinan normal Memberi tugas baca materi normal pratikum mekanisme persalinan - Mengerjakan tugas

E.

Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke

: Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : II (dua)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan persalinan dengan teknik APN B. Pokok Bahasan : Mekanisme persalinan normal tindakan menolong asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi menolong persalinan dengan teknik APN 2. Tujuan menolong persalinan dengan teknik APN 3. Lingkup menolong persalinan dengan teknik APN 4. Persiapan alat untuk tindakan menolong persalinan dengan teknik APN 5. Persiapan pasien untuk tindakan menolong persalinan dengan teknik APN 6. Prosedur tindakan menolong persalinan dengan teknik APN 7. Pelaksanaan tindakan menolong persalinan dengan teknik APN

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

1 1

2 Pendahuluan

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-2 - Menjelaskan manfaat dan persalinan teknik APN - Menjelaskan TIU dan relevansi dengan mempelajari menolong

5 - Memperhatikan - Memperhatikan

- Memperhatikan - Mahasiswa yang ditunjuk menjawab pertanyaan dan yang lain - Memperhatikan - Alat pratikum - White board - Spidol panduan pratikum

Penyajian

TIK - Menanyakan menolong

kepada Ceramah

mahasiswa bagaimana persalinan yang sesuai dengan APN (asuha persalinan normal) - Menyimpulkan jawaban tentang APN mahasiswa persalinan (asuhan

memperhatikan - Buku

yang sesuai dengan persalinan normal). - Menjelaskan defenisi persalinan dengan teknik APN (asuhan persalinan normal). - Menjelaskan menolong - Menjelaskan persalinan tujuan persalinan lingkup dengan - Memperhatikan - Memperhatikan - Memperhatikan

dengan teknik APN.

teknik APN (asuhan persalinan normal). - Menjelaskan persiapan - Memperhatikan

alat

untuk

tindakan

pertolongan persalinan dengan teknik APN (asuhan normal). - Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan menolong (asuhan normal). - Menjelaskan prosedur tindakan persalinan menolong dengan - Memperhatikan persalinan persalinan dengan teknik APN - Memperhatikan persalinan

teknik APN (asuhan persalinan normal). - Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. - Mempraktekan pertolongan persalinan yang sesuai dengan APN (asuhan - Meredemonstra sikan persalinan normal). - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan menolong APN 3 Penutup persalinan (asuhan - Memperhatikan yang sesuai dengan persalinan normal). Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan mahasiswa - Menanyakan yang belum jelas - Memperhatikan dan mencatat

Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan persalinan teknik APN dengan untuk meredemontrasikan

- Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan

Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.

- Memperhatikan dan mencatat

Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pemeriksaan I. fisik pada ibu inpartu kala

- Memperhatikan

Memberi tugas baca materi pemeriksaan I pratikum fisik

- Mengerjakan tugas

pada ibu inpartu kala

F.

Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III

Waktu Pertemuan Pertemuan ke

: 3 x 100' : III (tiga)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I B. Pokok Bahasan : pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 2. Tujuan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 3. Lingkup pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 4. Persiapan alat untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 5. Persiapan pasien untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu 6. Prosedur tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 7. Pelaksanaan tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I

D. Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-3

- Menjelaskan manfaat dan mempelajari pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan TIU dan 2 Penyajian TIK - Menanyakan kepada Ceramah relevansi

- Memperhatikan

- Memperhatikan - Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan - Alat pratikum - White board - Buku panduan pratikum - Memperhatikan

mahasiswa apa saja pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menyimpulkan jawaban tentang kala I - Menjelaskan defenisi pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan tujuan mahasiswa pemeriksaan

- Memperhatikan - Spidol

fisik pada ibu inpartu

- Memperhatikan

pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan lingkup - Memperhatikan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan prosedur - Memperhatikan - Memperhatikan - Memperhatikan

pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. - Mempraktekan ibu inpartu kala I - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 3 Penutup Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan pemeriksaan I. Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala - Memperhatikan - Memperhatikan dan mencatat fisik pada ibu inpartu kala untuk meredemontrasikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memperhatikan mahasiswa - Meredemonstra sikan pemeriksaan fisik pada - Menanyakan yang belum jelas - Memperhatikan dan mencatat

I. Memberi tugas baca materi pemeriksaan I pratikum fisik - Mengerjakan tugas

pada ibu inpartu kala

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : IV (empat)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan vagina toucher (VT). B. Pokok Bahasan : Vagina Toucher (VT) asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

C. Sub Pokok Bahasan 1. 2. 3. 4. 5. 6. toucher 7. toucher 8. 9. Menjelaskan prosedur tindakan vagina toucher Meredemostrasikan tindakan vagina toucher Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan vagina Menjelaskan defenisi tindakan vagina toucher Menjelaskan tujuan tindakan vagina toucher Menjelaskan indikasi tindakan vagina toucher Menjelaskan kontra indikasi tindakan vagina toucher Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan vagina

melakukan tindakan vagina toucher

D. Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-4

- Menjelaskan manfaat dan mempelajari relevansi tentang

- Memperhatikan

vagina toucher (VT). - Menjelaskan TIU dan 2 Penyajian TIK - Menanyakan kepada Ceramah - Memperhatikan - Menjawab - Alat pertanyaan dan yang lain memperhatikan - Menyimpulkan jawaban (VT). - Menjelaskan defenisi tindakan toucher, tindakan toucher, indikasi yang diperhatikan melakukan vagina tindakan toucher, vagina prosedur tentang tindakan vagina indikasi vagina kontra tindakan perlu saat tindakan toucher, vagina persiapan toucher, tindakan - Memperhatikan dan mencatat vagina toucher (VT) : vagina toucher, tujuan mahasiswa tentang vagina toucher pratikum - White board - Buku panduan pratikum

mahasiswa pengertian vagina toucher (VT).

- Memperhatikan - Spidol

vagina toucher, hal-hal

persiapan alat untuk

pasien untuk tindakan

vagina

toucher,

pelaksanaan tindakan vagina toucher. - Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. - Mempraktekan vagina toucher (VT). - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan vagina toucher (VT). 3 Penutup Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan toucher (VT). Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase Memberi tugas baca - Mengerjakan - Memperhatikan - Memperhatikan dan mencatat untuk vagina meredemontrasikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memperhatikan mahasiswa - Menanyakan yang belum jelas - Memperhatikan dan mencatat - Meredemonstra sikan

materi pengendalian

pratikum nyeri

tugas

ibu inpartu kala I dengan teknik masase

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK 2. Manuaba, 1998. Ilmu Kebidanan, Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendiikan Bidan. Jakarta: EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : V (lima )

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase B. Pokok Bahasan : Pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase tindakan pengendalian asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 2. Tujuan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 3. Persiapan pasien untuk tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 4. Prosedur tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 5. Pelaksanaan tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase

D.

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-5 - Menjelaskan manfaat dan mempelajari relevansi

pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase - Menjelaskan TIU dan 2 Penyajian TIK - Menanyakan kepada Ceramah - Memperhatikan - Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan - Alat pratikum - White board - Spidol - Memperhatikan - Buku panduan pratikum

mahasiswa bagaimana pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase - Menyimpulkan jawaban mahasiswa tentang pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase Menjelaskan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase - Menjelaskan tujuan

- Memperhatikan

- Memperhatikan

pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase. - Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase. - Menjelaskan prosedur tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase. - Memberi kesempatan kepada mahasiswa - Menanyakan yang belum - Memperhatikan - Memperhatikan

untuk bertanya. - Mempraktekan cara pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase. - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan 3 Penutup teknik masase. - Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan pengendalian dengan masase. Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang amniotomi Memberi tugas baca materi pratikum nyeri teknik ibu inpartu kala I untuk meredemontrasikan mahasiswa

jelas - Memperhatikan dan mencatat

- Meredemonstra sikan

- Memperhatikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan

- Memperhatikan dan mencatat

- Memperhatikan

- Mengerjakan tugas

amniotomi

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. Saifuddin. 2002. Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal.Jakarta: JNPKKR-POGI

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : VI (enam )

A. Tujuan Instruksional 1. Umum :

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan amniotomi B. Pokok Bahasan : Amniotomi asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi amniotomi 2. Tujuan tindakan amniotomi 3. Indikasi tindakan amniotomi 4. Persiapan alat untuk melakukan tindakan amniotomi 5. Persiapan pasien untuk tindakan amniotomi 6. Prosedur tindakan amniotomi

E.

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-6 - Menjelaskan manfaat dan mempelajari amniotomi - Menjelaskan TIU dan relevansi

- Memperhatikan

Penyajian

TIK - Menanyakan dari amniotomi. - Menyimpulkan jawaban tentang amniotomi.

kepada Ceramah

- Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan

- Alat pratikum - White board - Buku panduan pratikum

mahasiswa pengertian

- Memperhatikan - Spidol

mahasiswa pengertian - Memperhatikan - Memperhatikan - Memperhatikan - Memperhatikan

- Menjelaskan defenisi amniotomi. - Menjelaskan tujuan tindakan amniotomi. - Menjelaskan indikasi tindakan amniotomi. - Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan tindakan amniotomi. - Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan amniotomi. - Menjelaskan prosedur tindakan amniotomi. - Menjelaskan pelaksanaan tindakan amniotomi. - Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan amniotomi. - Memberi kesempatan kepada mahasiswa tindakan

- Memperhatikan

- Memperhatikan - Memperhatikan

- Menanyakan yang belum jelas - Memperhatikan dan mencatat - Meredemonstra sikan

untuk meredemontrasikan 3 Penutup tindakan amniotomi. Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan amniotomi. Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang episiotomi Memberi tugas baca materi episiotomi pratikum - Mengerjakan tugas - Memperhatikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memperhatikan dan mencatat - Memperhatikan

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK 2. PPKC. 2003. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. Jakarta: PPKC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : VII (tujuh )

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan episiotomi B. Pokok Bahasan : Episiotomi

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi episiotomi 2. Tujuan tindakan episiotomi 3. Indikasi tindakan episiotomi 4. Persiapan alat untuk melakukan tindakan episiotomi 5. Persiapan pasien untuk tindakan episiotomi 6. Prosedur tindakan episiotomi 7. Pelaksanaan tindakan episiotomi

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-7 - Menjelaskan manfaat dan mempelajari episiotomi - Menjelaskan TIU dan relevansi

- Memperhatikan - Menjawab pertanyaan dan yang lain - Alat pratikum - White

Penyajian

TIK - Menanyakan dari episiotomi

kepada Ceramah

mahasiswa pengertian

memperhatikan - Menyimpulkan jawaban tentang episiotomi - Menjelaskan defenisi episiotomi - Menjelaskan tujuan - Memperhatikan - Memperhatikan - Memperhatikan tindakan episiotomi - Menjelaskan indikasi tindakan episiotomi. - Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan tindakan episiotomi. - Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan episiotomi. - Menjelaskan prosedur tindakan episiotomi - Menjelaskan pelaksanaan tindakan episiotomi - Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan episiotomi - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan 3 Penutup tindakan episiotomi. Menyimpulkan materi Ceramah - Memperhatikan mahasiswa - Meredemonstra sikan tindakan - Menanyakan yang belum jelas - Memperhatikan dan mencatat - Memperhatikan - Memperhatikan - Memperhatikan - Memperhatikan mahasiswa pengertian

board - Buku panduan pratikum

- Memperhatikan - Spidol

yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan episiotomi. Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang mekanisme pelepasan plasenta Memberi tugas baca materi plasenta pratikum mekanisme pelepasan - Mengerjakan tugas - Memperhatikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memperhatikan dan mencatat

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK 2. PPKC. 2003. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. Jakarta: PPKC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : VIII (delapan )

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Khusus : asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan mekanisme pelepasan plasenta. B. Pokok Bahasan : Mekanisme pelepasan plasenta

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi mekanisme pelepasan plasenta 2. 3 cara mengetahui mekanisme pelepasan plasenta

Perasat Kustner Perasat Klein Perassat Strassman

3. Tujuan melakukan perasat dalam mekanisme pelepasan plasenta 4. Persiapan alat untuk melakukan perasat mekanisme pelepasan plasenta 5. Persiapan pasien untuk melakukan perasat plasenta 6. Prosedur melakukan perasat dalam mekanisme pelepasan plasenta mekanisme pelepasan

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-8 - Menjelaskan manfaat dan mempelajari mekanisme pelepasan plasenta - Menjelaskan TIU dan relevansi

- Memperhatikan - Menjawab pertanyaan dan yang lain - Alat pratikum - White

Penyajian

TIK - Menanyakan cara

kepada Ceramah

mahasiswa bagaimana melahirkan

plasenta - Menyimpulkan jawaban mahasiswa yang dimaksud dengan pelepasan plasenta. - Menjelaskan defenisi mekanisme pelepasan plasenta. - Menjelaskan plasenta : perasat perasat

memperhatikan

board - Buku panduan pratikum

- Memperhatikan - Spidol

- Memperhatikan

- Memperhatikan

mekanisme pelepasan kustner, perasat klein, perassat strassman. - Menjelaskan melakukan dalam tujuan perasat mekanisme - Memperhatikan - Memperhatikan

pelepasan plasenta. - Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan perasat plasenta. - Menjelaskan persiapan pasien melakukan dalam untuk perasat mekanisme - Memperhatikan - Memperhatikan dalam mekanisme pelepasan

pelepasan plasenta. - Menjelaskan prosedur melakukan dalam perasat mekanisme - Memperhatikan perasat

pelepasan plasenta. - Menjelaskan pelaksanaan tindakan melakukan

dalam Persiapan alat untuk perasat plasenta - Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan plasenta - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan 3 Penutup mekanisme - Memperhatikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memperhatikan dan mencatat pelepasan plasenta - Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan untuk mekanisme meredemontrasikan pelepasan plasenta Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang - Memperhatikan mahasiswa - Meredemonstra sikan tindakan - Menanyakan yang belum jelas - Memperhatikan dan mencatat melakukan dalam

mekanisme pelepasan

mekanisme pelepasan

manajemen aktif kala III persalinan Memberi tugas baca materi III persalinan pratikum manajemen aktif kala - Mengerjakan tugas

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK 2. PPKC. 2003. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. Jakarta: PPKC SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : IX (sembilan)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan manajemen aktif kala III persalinan. asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

B. Pokok Bahasan

: Manajemen aktif kala III persalinan

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi episiotomi 2. Defenisi manajemen aktif kala III persalinan 3. Tujuan tindakan manajemen aktif kala III persalinan 4. Persiapan alat untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan 5. Persiapan pasien untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan 6. Prosedur tindakan manajemen aktif kala III persalinan 7. Pelaksanaan tindakan manajemen aktif kala III persalinan

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-9 - Menjelaskan manfaat dan mempelajari manajemen aktif kala III persalinan - Menjelaskan TIU dan relevansi

- Memperhatikan - Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan - Alat pratikum - White board - Buku

Penyajian

TIK - Menanyakan

kepada Ceramah

mahasiswa pengertian manajemen aktif kala III persalinan - Menyimpulkan jawaban mahasiswa

- Memperhatikan - Spidol

tentang

pengertian

panduan pratikum - Memperhatikan

manajemen aktif kala III persalinan - Menjelaskan defenisi manajemen aktif kala III persalinan - Menjelaskan tindakan aktif persalinan - Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan tindakan aktif persalinan - Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan - Menjelaskan prosedur tindakan aktif persalinan - Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan III persalinan - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan mahasiswa - Meredemonstra sikan tindakan - Menanyakan yang belum jelas - Memperhatikan dan mencatat manajemen kala III - Memperhatikan - Memperhatikan manajemen kala III - Memperhatikan kala tujuan III - Memperhatikan manajemen

manajemen aktif kala

tindakan aktif 3 Penutup -

manajemen kala III - Memperhatikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan III - Memperhatikan dan mencatat

persalinan Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan manajemen aktif kala persalinan

Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.

Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pemotongan tali pusat

- Memperhatikan

Memberi tugas baca materi pratikum pemotongan tali pusat

- Mengerjakan tugas

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK 2. PPKC. 2003. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. Jakarta: PPKC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : X (sepuluh)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemotongan tali pusat B. Pokok Bahasan : Pemotongan tali pusat asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

C. Sub Pokok Bahasan

2. Defenisi tindakan Pemotongan tali pusat 3. Tujuan tindakan Pemotongan tali pusat 4. Persiapan alat untuk tindakan Pemotongan tali pusat 5. Persiapan pasien untuk tindakan Pemotongan tali pusat 6. Prosedur tindakan Pemotongan tali pusat 6. Pelaksanaan tindakan Pemotongan tali pusat

D. Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke10. - Menjelaskan manfaat dan mempelajari pemotongan tali pusat - Menjelaskan TIU dan relevansi

- Memperhatikan

- Memperhatikan - Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan - Alat pratikum - White board - Buku panduan pratikum

Penyajian

TIK - Menanyakan dimaksud - Menyimpulkan jawaban tentang dimaksud

kepada Ceramah dengan

mahasiswa apa yang pemotongan tali pusat mahasiswa kepada dengan

- Memperhatikan - Spidol

mahasiswa apa yang pemotongan tali pusat

- Menjelaskan defenisi pemotongan tali pusat - Menjelaskan tali pusat. - Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan pemotongan tali pusat. - Menjelaskan Persiapan pasien untuk tindakan pemotongan tali pusat. - Menjelaskan prosedur tindakan pemotongan tali pusat. - Menjelaskan pelaksanaan tindakan pemotongan tali pusat - Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan tindakan tujuan

- Memperhatikan - Memperhatikan

tindakan pemotongan - Memperhatikan

- Memperhatikan

- Memperhatikan

- Memperhatikan

- Menanyakan yang belum jelas - Memperhatikan dan mencatat - Meredemonstra sikan

pemotongan tali pusat - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan pemotongan 3 Penutup tali pusat - Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk - Meredemontra sikan dan yang - Memperhatikan mahasiswa

meredemontrasikan tindakan pemotongan tali pusat Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang perawatan tali pusat Memberi tugas baca materi pratikum perawatan tali pusat

lain memperhatikan - Memperhatikan dan mencatat

- Memperhatikan

- Mengerjakan tugas

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK 2. Manuaba, 1998. Ilmu Kebidanan, Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendiikan Bidan. Jakarta: EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : XI (sebelas)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan perawatan tali pusat. B. Pokok Bahasan : Perawatan tali pusat asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi tindakan perawatan tali pusat 2. Tujuan tindakan perawatan tali pusat 3. Persiapan alat untuk tindakan perawatan tali pusat

4. Persiapan pasien untuk tindakan perawatan tali pusat 5. Prosedur tindakan Pemotongan tali pusat 6. Pelaksanaan tindakan perawatan tali pusat

D. Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke11. - Menjelaskan manfaat dan mempelajari perawatan tali pusat - Menjelaskan TIU dan relevansi

- Memperhatikan

- Memperhatikan - Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan - Alat pratikum - White board - Buku panduan pratikum - Memperhatikan - Memperhatikan

Penyajian

TIK - Menanyakan dimaksud - Menyimpulkan jawaban tentang dimaksud

kepada Ceramah dengan

mahasiswa apa yang perawatan tali pusat mahasiswa apa yang dengan

- Memperhatikan - Spidol

perawatan tali pusat - Menjelaskan defenisi perawatan tali pusat - Menjelaskan tindakan tujuan perawatan

tali pusat. - Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan - Memperhatikan perawatan - Memperhatikan perawatan tali pusat. - Menjelaskan Persiapan pasien untuk tindakan tali pusat. - Menjelaskan prosedur tindakan tali pusat. - Menjelaskan pelaksanaan tindakan perawatan tali pusat - Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan tindakan - Menanyakan yang belum jelas - Memperhatikan dan mencatat - Meredemonstra sikan - Memperhatikan perawatan - Memperhatikan

pemotongan tali pusat - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan pemotongan 3 Penutup tali pusat Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan tali pusat Memberi umpan balik - Memperhatikan untuk perawatan meredemontrasikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memperhatikan mahasiswa

tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang penjahitan episiotomi Memberi tugas baca materi penjahitan episiotomi pratikum luka luka

dan mencatat

- Memperhatikan

- Mengerjakan tugas

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK 2. Manuaba, 1998. Ilmu Kebidanan, Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendiikan Bidan. Jakarta: EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : XII (dua belas)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan asuhan pada bayi segera setelah lahir. B. Pokok Bahasan : Asuhan pada bayi segera setelah lahir asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi asuhan pada bayi segera setelah lahir 2. Komponen asuhan pada bayi segera setelah lahir

Penilaian APGAR score Pemeliharaan pernafasan 3. Tujuan asuhan pada bayi segera setelah lahir 4. Persiapan alat untuk melakukan asuhan pada bayi segera setelah lahir

5. Persiapan pasien untuk melakukan asuhan pada bayi segera setelah lahir 6. Prosedur asuhan pada bayi segera setelah lahir 7. Pelaksanaan asuhan pada bayi segera setelah lahir

D. Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke13. - Menjelaskan manfaat dan mempelajari penjahitan episiotomi - Menjelaskan TIU dan luka relevansi

- Memperhatikan

- Memperhatikan - Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan - Alat pratikum - White board - Spidol - Memperhatikan - Buku panduan pratikum

Penyajian

TIK - Menanyakan dimaksud asuhan pada

kepada Ceramah dengan bayi

mahasiswa apa yang

segera setelah lahir. - Menyimpulkan jawaban bayi lahir. - Menjelaskan defenisi asuhan pada bayi - Memperhatikan asuhan segera setelah lahir. - Menjelaskan komponen - Memperhatikan mahasiswa setelah tentang asuhan pada segera

pada setelah

bayi

segera : APGAR

lahir

penilaian score, pernafasan. - Menjelaskan asuhan

pemeliharaan tujuan bayi - Memperhatikan - Memperhatikan

pada

segera setelah lahir. - Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan asuhan pada bayi - Memperhatikan segera setelah lahir. - Menjelaskan persiapan bayi untuk tindakan asuhan pada bayi - Memperhatikan segera setelah lahir. - Menjelaskan prosedur asuhan pada bayi - Memperhatikan asuhan segera - Menanyakan yang belum jelas cara bayi - Meredemonstra sikan - Memperhatikan dan mencatat segera setelah lahir. - Menjelaskan pelaksanaan pada bayi setelah lahir. - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan asuhan pada tindakan

segera setelah lahir. - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan mahasiswa

tindakan asuhan pada bayi 3 Penutup segera setelah - Memperhatikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan lahir. Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan - Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan asuhan pada bayi lahir. - Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. - Menyampaikan materi pratikum yang akan datang pemerisaan tali pusat Memberi tugas baca materi tentang plasenta, pratikum pemerisaan selaput - Mengerjakan tugas tentang plasenta, - Memperhatikan - Memperhatikan dan mencatat segera setelah

selaput ketuban dan

ketuban dan tali pusat

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi

1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : XIV (empat belas)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat B. Pokok Bahasan : Pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi tindakan pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat 2. Tujuan tindakan pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat 3. 4. 5. Persiapan alat untuk tindakan pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat Persiapan pasien untuk melakukan pemerisaan plasenta, selaput Prosedur tindakan manual plasenta pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat ketuban dan tali pusat 6. Pelaksanaan tindakan pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat

D. Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke12. - Menjelaskan manfaat dan mempelajari penjahitan episiotomi - Menjelaskan TIU dan luka relevansi

- Memperhatikan

- Memperhatikan - Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan - Alat pratikum - White board - Spidol - Memperhatikan - Buku panduan pratikum

Penyajian

TIK - Menanyakan cara plasenta, - Menyimpulkan jawaban tentang pemerisaan tali pusat . - Menjelaskan pemerisaan tali pusat - Tujuan pemerisaan

kepada Ceramah

mahasiswa bagaimana pemerisaan selaput

ketuban dan tali pusat mahasiswa cara plasenta,

selaput ketuban dan cara plasenta, - Memperhatikan

selaput ketuban dan tindakan plasenta, - Memperhatikan

selaput ketuban dan

tali pusat - Persiapan alat untuk tindakan plasenta, pemerisaan selaput - Memperhatikan - Memperhatikan

ketuban dan tali pusat - Persiapan pasien untuk melakukan pemerisaan tali pusat - Prosedur manual pemerisaan tali pusat - Pelaksanaan tindakan pemerisaan tali pusat - Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan pemerisaan tali pusat - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan plasenta, pemerisaan selaput mahasiswa - Meredemonstra sikan tindakan plasenta, - Menanyakan yang belum jelas - Memperhatikan dan mencatat plasenta, selaput ketuban dan - Memperhatikan tindakan plasenta plasenta, - Memperhatikan plasenta, selaput ketuban dan

selaput ketuban dan

selaput ketuban dan

ketuban dan tali pusat

Penutup

Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan plasenta, untuk pemerisaan selaput meredemontrasikan

- Memperhatikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memperhatikan dan mencatat

ketuban dan tali pusat Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Memberi tugas baca keseluruhan pratikum materi

- Memperhatikan

- Mengerjakan tugas

E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK 2. Saifuddin. 2002. Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal.Jakarta: JNPKKR-POGI