KISI-KISI ULANGAN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER JUMLAH SOAL

BENTUK SOAL WAKTU : SMP NEGERI 2 KEC. HARAU : BAHASA INDONESIA : IX/ 1 : 50 : PILIHAN GANDA : 90 MENIT

N O 1

SK

KD

MATERI POKOK Penyimpu lan dialog interaktif

INDIKATOR

JML SOAL

NO URUT SOAL

Mendengarkan 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

1.1 Menyimpul-kan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio

Mampu menyebutkan konsep tentang dialog interatif Mampu menjelaskan cara menyimpulkan dialog interaktif Menentukan informasi tersirat dalam dialog interaktif Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis Mendata pendapat tiap-tiap narasumber Mengamati contoh kalimat komentar terhadap pendapat nara sumber Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan

1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio

Berbicara 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan

2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun

Cara mengome ntari pendapat dalam dialog dan implemen tasi- nya Cara mengkritik karya dan implemen tasi- nya

Memilih objek atau karya seni yang akan dikritik dan dipuji Merinci keunggulan dan kelemahan karya seni Mengkritik dan memuji (menilai) karya seni atau produk dengan bahasa yang lugas dan santun

2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas

Pelaporan berbagai peristiwa

Memilih peristiwa yang akan dilaporkan Mencatat informasi tentang peristiwa yang akan dilaporkan Merangkum informasi yang telah diperoleh menjadi laporan Melaporkan peristiwa dengan kalimat yang jelas Mampu mendata fakta yang ada dalam teks Mampu mendata opini yang ada dalam teks Mampu membedakan fakta dan opini

Membaca 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai

3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif 3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai

Cara membeda kan fakta dan opini serta implemen tasi- nya Cara menemuk an informasi secara cepat dan implemen tasi- nya Penulisan iklan baris

Mampu menjelaskan pengertian indeks dalam buku Mampu merinci informasi indeks Mampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks Mampu menemukan informasi dengan panduan indeks Mampu menjelaskan iklan Mampu menyebutkan jenis-jenis iklan Mampu megindentifikasi unsur iklan Mampu menulis iklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas

Menulis 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan

4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas

4.2 Meresensi buku pengetahuan

Cara meresens i buku pengetah uan dan implemen asinya

Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi buku Mampu menunjukkan kelebihan serta kekurangan bentuk fisik dan isi buku Mampu merangkum isi buku Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku Mampu meresensi buku pengetahuan

4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana

Penyuntin gan karangan

Mampu memahami teks karangan Mampu mengidentifikasi kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana Mampu merinci kesalahan kosa kata, ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana Mampu mengklasifikasi kesalahan kosa kata, ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana Mampu merevisi kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana Mampu menjelaskan tema dan amanat Mampu mencontohkan syair Mampu menentukan isi syair Mampu menemukan tema berdasarkan pengungkapan syair

: Mendengarkan 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair

5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan

5.2 Menganalisis unsurunsur syair yang diperdengarkan

Cara menemuk an tema dan pesan syair serta implemen tasi- nya Penganali sisan unsurunsur syair Pencerita an cerpen

Berbicara 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain

6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen

Mampu menyebutkan unsur-unsur syair Mampu menjelaskan unsur-unsur syair yang diperdengarkan Mampu menentukan unsur-unsur syair yang diperdengarkan Mampu menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan mengidentifikasi pokok-pokok cerita Mampu merinci pokok-pokok cerita Mampu mengatur pokok-pokok cerita berdasarkan alurnya Menceritakan kembali/ mendemonstrasikan secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya
Mampu menjelaskan konsep musikalisasi

6.2 Menyanyikan puisi yang

sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun

Mampu memilih puisi yang akan dimusikalisasi Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun

Membaca 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)

.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen

7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpencerpen dalam satu buku kumpulan cerpen

Cara menemuk an unsurunsur cerpen dan implemen tasi- nya Penganali sisan nilai-nilai kehidupa n pada cerpen

Mampu menjelaskan konsep musikalisasi Mampu memilih puisi yang akan dimusikalisasi Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun Mampu menyebutkan definisi tema, latar, dan penokohan dalam cerpen Mampu menjelaskan tema, latar, dan penokohan dalam cerpen Mampu menemukan tema, latar dan penokohan pada cerpen dalam satu kumpulan cerpen Mampu menjelaskan konsep nilai-nilai kehidupan yang positif dan negatif Mampu mengemukakan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen Mampu mengaitkan nilai-nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa Mampu menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen Mampu mendata peristiwa yang ada dalam cerpen Mampu merumuskan kembali peristiwa-periswa dalam cerpen dengan kalimat sendiri Mampu menyusun periswa-peristiwa yang sudah ditulis menjadi sebuah cerpen mengambarkan peristiwa-peristiwa yang pernah dialami Mampu menjabarkan peristiwa-peristiwa yang pernah dialami Mampu menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami

: Menulis 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek

8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca

Penulisan cerpen

8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami

Penulisan cerpen