P. 1
cara menganalisis soal pilihan ganda

cara menganalisis soal pilihan ganda

|Views: 1,237|Likes:
Dipublikasikan oleh Ashep Ermst SeTiaa-one
soal yyang di analisin adalah soal tentang peluang
soal yyang di analisin adalah soal tentang peluang

More info:

Published by: Ashep Ermst SeTiaa-one on Dec 18, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/29/2015

pdf

text

original

SOAL

   PETUNJUK SOAL : a. b. c. d. Berdo’a lah sebelum mengerjakan soal! Pilihlah jawaban yang kamu anggap paling benar! Berilah tanda silang (x) a, b, c, atau d pada lembar jawabanmu! Kerjakanlah soal yang kamu anggap paling mudah terlebih dahulu! Selamat bekerja ! 1. Seorang ingin melakukan pembicaraan melalui telepon. Ada 5 pesawat telepon dan 6 nomor sambungnya yang berbeda. Banyaknya cara melakuan sambungan pembicaraan yang berbeda adalah. . . . a. 6 c. 56 b. 30 d. 65 2. Dari angka – angka: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7 disusun bilangan (tanpa berulang) yang terdiri dari 3 angka. Jika masing – masing bilangan itu lebih dari 430, maka banyaknya bilangan yang dapat disusun adalah…. a. 112 c. 63 b. 84 d. 60 3. Banyaknya susunan huruf berbeda yang dapat dibentuk dari huruf-huruf “AMINO” adalah. . a. 120 c. 360 b. 48 d. 720 4. Himpunan A terdiri dari 15 anggota. Banyaknya himpunan bagian dari A yang terdiri 3 anggota adalah . . . . a. 125 c. 45 b. 18 d. 335 5. Jika (n + 3) p3 = (n + 3) p4 untuk n > 0. Maka nilai n adalah . . . . a. 3 c. 1 b. 2 d. 4 Mata pelajaran Kelas Waktu : Matematika : XI Semester I : 75 menit

6. Dari 7 tagkai bunga yang berbeda – beda warnanya, akan dibentk rangkaian bunga yang terdiiri dari 3 warna yang berbeda. Banyaknya cara menyusun rangkaian bunga tersebut adalah . . . a. 210 c. 42 b. 35 d. 30 7. Pengurus suatu organisasi terdiri dari seorang ketua, wakil, dan seorang bendahara. Banyaknya susunan pengurus yang mungkin terbentuk dari 8 orang calon, dengan syarat tidak ada jabatanrangkap adalah . . . . a. 24 c. 56 b. 264 d. 336 8. Dari angka – angka 2, 4, 5, 6, dan 7 akan disusun suatu bilangan yang terdiri dari 4 angka. Banyaknya bilangan bernilai 5.000 yang dapat disusun dari angka – angka itu dengan syarat tidak anda angka berulang adalah . . . . a. 48 c. 120 b. 72 d. 384 9. Sebuah kotak berisi 10 bola yag diberi nomor dari 1 sampai 10. Dua bola diambil dari dalam kotak itu berulang-ulang sebanyak 90 kali. Frekuensi harapan untuk memperoleh jumlah angka-angka pada bola itu ganjil adalah . . . . a. 40 kali c. 45 kali b. 50 kali d. 60 kali 10. Sebuah dadu dan sekeping uang logam dilempar sekali bersama – sama diatas meja. Peluang munculnya mata dadu 4 dan gambar pada mata uang logam adalah . . . .

a. b.

c. d.

11. Seperangkat kartu remi terdiri dari 52 kartu. Jika diambil sebuah kartu secara acak, peluang terambil kartu As atau kartu berwarna merah adalah . . . .

a. b.

c.
d.

12. Kotak A berisi 4 kelereng merah dan 3 kelereng putih. Kotak B berisi 6 kelereng merah dan 2 kelereng putih. Dari masing – masing kotak diambil sebuah kelereng , maka

peluang terambil kelereng merah dari kotak A dan kelereng puutih dari kota B adalah . . . .

a. b.

c. d.

13. Sebuah kotak berisi 5 bola berwarna merah dan 3 bola berwarna putih. Dari dalam kotak itu diambil satu bola berturut-turut dua kali tanpa pengembalian. Peluang terambilnya kedua bola itu berwarna putih adlahh . . . .

a. b.

c. d.

14. Sebuah kotak terisi 6 bola puutih dan 3 bola biru. Jika diambil 3 bola sekaligus secara acak dari kotak itu, peluang terambil 3 bola putih adalah. . . .

a. b.

c.
d.

15. Tiga bola akan diambil dari dalam kotalk yang berisi 5 bola merah, 3 bola putih dan 2 bola biru. Berapa banyak cara pengambilan tiga bola sekaligus dari kotak ?... a. 120 c. 720 b. 604800 d. 0,166 16. Dari 8 siswa terbaik perwakilan kelas 2 SMA, akan diambil 3 orang untuk mewakili sekolah dalam kompetisi cerdas cermat se provinsi RIAU. Jika ke 8 siswa tersebut memiliki kemampuan yang cukup seimmbang, berapa banyak susunan yang mungkin terpilih ?. . . . a. 336 c. 6720 b. 56 d. 0,166

17. 4 kelereng akan diambil dari dalam kotak berisi 6 kelereng hijau, 4 kelereng merah, dan 3 kelereng putih. Berapa banyak cara pengambilan 4 kelereng yang terdiri dari 3 kelereng hijau dan 2 kelereng merah ? . . . . a. 26 c. 1440 b. 132 d. 120

18. Seorang pelatih basket akan memilih 5 orang pemain dari 10 orang pemain yang disiapkan. Jika kesepuluh pemain ditempatkan di segala posisi, maka ada berapa cara pemilihan pemain dilakukan ? . . . a. 26 c. 252 b. 132. d. 1440

19. Dua dadu dilempar bersama – sama satu kali. Peluang munculnnya kedua mata dadu berjumlah 7 dan 9 adalah . . . .

a. b.

c. d.

20. Sebuah kotak berisi 6 bola merah dan 4 bola putih. Dari kotak itu diambil 2 bola secara acak dengan pengembalian. Jika pengembalian itu dilakukan sebanya 90 kali, mak frekuensi harapan yang terambil satu bola merah dan satu bola putih adalah . . . a. 22 kali c. 72 kali b. 48 kali d. 45 kali

LEMBAR JAWABAN
NAMA KELAS :………………………………………………………………….. :…………………………………….................................

MATA PELAJARAN :…………………………………………………………………..

SELAMAT BEKERJA No. 1 2 3 4 5 A B C D No. 11 12 13 14 15 A B C D

No. 6 7 8 9 10

A

B

C

D

No. 16 17 18 19 20

A

B

C

D

KUNCI JAWABAN
No. 1 2 3 4 5 A B C D No. 11 12 13 14 15 A B C D

No. 6 7 8 9 10

A

B

C

D

No. 16 17 18 19 20

A

B

C

D

REKAPITULASI ANALISIS BUTIR SOAL

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Ket : Ditolak,

Hasil 0,000 0,750 -0,125 0,125 0,500 -0,375 0,375 0,875 0,125 0,500 0,750 0,500 0,625 0,875 0,750 0,125 0,500 0,250 0,250 0,750 Direvisi,

No. Soal Soal 1 Soal 2 Soal 3 Soal 4 Soal 5 Soal 6 Soal 7 Soal 8 Soal 9 Soal 10 Soal 11 Soal 12 Soal 13 Soal 14 Soal 15 Soal 16 Soal 17 Soal 18 Soal 19 Soal 20

Keterangan Samgat Jelek Samgat Jelek Samgat Jelek Jelek Baik Samgat Jelek Cukup Sangat Baik Jelek Baik Sangat Baik Baik Baik Sangat Baik Sangat Baik Jelek Baik cukup Cukup Sangat Baik

Kesimpulan Ditolak Diterima Ditolak Direvisi Diterima Ditolak Diterima Diterima Direvisi Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Direvisi Diterima Diterima Diterima Diterima

Diterima

INDEK KESUKARAN

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Ket : MudAh, Sedang,

Hasil 1,0000 0,3750 0,9375 0,9375 0,3750 0,8125 0,1875 0,5625 0,8125 0,5000 0,3750 0,5000 0,3125 0,5625 0,5000 0,8125 0,3750 0,7500 0,6250 0,3750 Sukar

No. Soal Soal 1 Soal 2 Soal 3 Soal 4 Soal 5 Soal 6 Soal 7 Soal 8 Soal 9 Soal 10 Soal 11 Soal 12 Soal 13 Soal 14 Soal 15 Soal 16 Soal 17 Soal 18 Soal 19 Soal 20

Keterangan Sukar Sedang Mudah Mudah Sedang Mudah Sukar Sedang Mudah Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Mudah Sedang Mudah Sedang Sedang

KESIMPULAN DITERIMA Jumlah No. Soal 14 2, 5, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14,15, 17, 18, 19, 20 DIIREVISI 3 4, 9, 16 DITOLAK 3 1, 3, 6

TINGKAT KESUKARAN MUDAH 6 30 % 3, 4, 6, 9, 16, 18 SEDANG 12 60 % 2, 5, 8, 10, 11, 12, 13, 14,15, 17,19, 20 SUKAR 2 10 % 1, 7

Jumlah No. Soal

Contoh soal Direvisi Soal No. 4

21. Himpunan A terdiri dari 15 anggota. Banyaknya himpunan bagian dari A yang terdiri 3 anggota adalah . . . . e. 125 f. 18 g. 45 h. 335

Analisis Data PILIHAN JBA JBB A 0 0 B 0 0 C 8 7 D 0 0

No Soal

DP IK DP4 = IK4 =

HASIL 0,125 0,9375

KETERANGAN Jelek Mudah

4

Kesimpulan : Soal DIREVISI karena DISTRAKTOR A, B dan D TIDAK berfungsi

Soal No. 9

22. Sebuah kotak berisi 10 bola yag diberi nomor dari 1 sampai 10. Dua bola diambil dari dalam kotak itu berulang-ulang sebanyak 90 kali. Frekuensi harapan untuk memperoleh jumlah angka-angka pada bola itu ganjil adalah . . . . e. 40 kali f. 50 kali g. 45 kali h. 60 kali
Analisis Data PILIHAN JBA JBB A 0 0 B 0 0 C 7 6 D 1 0

No Soal

DP IK DP9 = IK9 =

HASIL 0,125 0,8125

KETERANGAN Jelek Mudah

9

Kesimpulan : Soal DIREVISI karena DISTRAKTOR A & B TIDAK berfungsi Soal No.16 23. Dari 8 siswa terbaik perwakilan kelas 2 SMA, akan diambil 3 orang untuk mewakili sekolah dalam kompetisi cerdas cermat se provinsi RIAU. Jika ke 8 siswa tersebut memiliki kemampuan yang cukup seimmbang, berapa banyak susunan yang mungkin terpilih ?. . . .

e. 336 f. 56
Analisis Data PILIHAN JBA JBB A 1 0 B 7 6 C 0 2 D 0 0

g. 6720 h. 0,166

No Soal

DP IK DP16 = IK16 =

HASIL 0,125 0,8125

KETERANGAN Jelek Mudah

16

Kesimpulan : Soal DIREVISI karena DISTRAKTOR D TIDAK berfungsi

Contoh Soal yang Ditolak : Soal No. 1 24. Seorang ingin melakukan pembicaraan melalui telepon. Ada 5 pesawat telepon dan 6 nomor sambungnya yang berbeda. Banyaknya cara melakuan sambungan pembicaraan yang berbeda adalah. . . . e. 6 g. 56 f. 30 h. 65 Analisis Data PILIHAN JBA JBB DP IK DP1 = IK1 = A 0 0 B 8 8 C 0 0 D 0 0

No Soal

HASIL 0 1

KETERANGAN Sangat Jelek Sukar

1

Kesimpulan : Soal DITOLAK karena DISTRAKTOR A,C & D TIDAK berfungsi dagi Siswa Kelompok BAWAH Soal No.3

25. Banyaknya susunan huruf berbeda yang dapat dibentuk dari huruf-huruf “AMINO” adalah. . e. 120 g. 360 f. 48 h. 720
Analisis Data PILIHAN JBA JBB DP IK DP3 = IK3 = A 7 8 B 0 0 C 0 0 D 0 0

No Soal

HASIL -0,125 0,9375

KETERANGAN Sangat Jelek Mudah

3

Kesimpulan : Soal DITOLAK karena DISTRAKTOR B,C & D TIDAK berfungsi, tidak ada Siswa Kelompok BAWAH memilih distraktor yang disediakan

Soal No.6 26. Dari 7 tagkai bunga yang berbeda – beda warnanya, akan dibentk rangkaian bunga yang terdiiri dari 3 warna yang berbeda. Banyaknya cara menyusun rangkaian bunga tersebut adalah . . . e. 210 g. 42 f. 35 h. 30

Analisis Data PILIHAN JBA JBB DP IK DP6 = IK6 = A 5 8 B 1 0 C 0 0 D 0 0

No Soal

HASIL 0,378 0,8125

KETERANGAN Sangat Jelek Mudah

6

Kesimpulan : Soal DITOLAK karena DISTRAKTOR B,C & D TIDAK berfungsi, Distraktor tidak dapat Membedakan Kemampuan Siswa kelas Atas dengan Kelas Bawah

KISI – KISI SOAL

KOPETENSI DASAR KD 1 : Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah KD 2 : Menentukan ruang sampel suatu percobaan KD 3 : Menentukan peluang satu kejadian dan menafsirkanya

INDIKATOR 1.1.1. Menyusun aturan perkalian permutasi dan kombinasi 1.1.2. Menggunakan aturan perkalian permutasi dan kombinasi dalam pemecahan masalah 1.1.3. Menentukan banyak kemungkinan kejadian dari berbagai situasi 1.2.1. Menentukan percobaan acak ruang sampel suatu

M 1 4

C1 S SK

M

C2 S SK 3 2 5

M

C3 S SK

JUMLAH 3

6

3

7

8

10

3

11

9

12

3

1.3.1. Menentukan peluang kejadian dari berbagai situasi 1.3.2. Memberikan tafsiran peluang kejadian dari berbagai situasi 1.3.3. Menentukan peluang komplemen suatu kejadian 2 1 0

14 13 15 16 19 3 6 3 0 3 17 18 20 2

3 3 2

20

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
SK : PELUANG

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR KD1. Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah. 1.1. Menyusun aturan perkalian, permutasi dan kombinasi ,

I 65

D 65

K 65

KKM 65

65 65

65 65

65 65

65 65

1

1.2. Menggunakan aturan perkalian, permutasi dan kombinasi dalam pemecahan masalah, 1.3. Menentukan banyak kemungkinan kejadian dari berbagai masalah.

65

65

65

65

2 3

KD2. Menentukan ruang sampel suatu percobaan 2.1. menentukan ruang sampel suatu percobaan acak KD3. Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsiranya 3.1. menentukan peluang kajadian dari berbagai situasi 3.2. memberikan tafsiran peluang kejadian dari berbagai situasi, 3.3. menentukan peluang komplemen suatu kejadian

65 65 65 65 65 65

65 65 65 65 65 65

65 65 65 65 65 65

65 65 65 65 65 65

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->