NAMA : EVA LISTIANA NPM : 11.60102.

0012

5/5/12

KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR

Click to edit Master subtitle style

5/5/12

MATERI

Keterampilan Bertanya

Keterampilan Memberi Penguatan

Keterampilan Mengadakan Variasi

Keterampilan Menjelaskan

5/5/12

Keterampilan Bertanya
A.

Guru perlu menguasai keterampilan bertanya karena:

a. guru cenderung mendominasi kelas dengan ceramah. b. siswa belum mengajukan pertanyaan.
5/5/12

terbiasa

B.

Pertanyaan mempunyai antara lain:

yang berbagai

baik fungsi

a. mendorong berpikir. b. meningkatkan siswa.

5/5/12

siswa

untuk

keterlibatan siswa untuk

c.

merangsang

C.

Keterampilan bertanya dasar terdiri atas komponenkomponen: a. pengajuan pertanyaan secara jelas dan singkat, b. pemberian acuan, c. pemusatan, d. pemindahan giliran,

5/5/12

e. penyebaran,

D.

Keterampilan bertanya terdiri dari komponen:

lanjut

a. pengubahan tuntutan kognitif dalam menjawab pertanyaan, b. pengaturan pertanyaan, c. penggunaan pelacak, dan
5/5/12

urutan pertanyaan

d. peningkatan terjadinya

Dalam menerapkan keterampilan bertanya dasar dan lanjut, guru perlu memperhatikan prinsipprinsip berikut: Kehangatan dan keantusiasan.

1. 2.

Menghindari kebiasaan mengulang pertanyaan sendiri, menjawab pertanyaan sendiri, 5/5/12 mengajukan pertanyaan yang

Keterampilan Memberi Penguatan

Penguatan adalah respon yang diberikan oleh guru terhadap perilaku siswa yang baik, yang menyebabkan siswa tersebut terdorong untuk mengulangi atau meningkatkan perilaku yang baik tersebut. Penguatan diberikan dengan tujuan meningkatkan motivasi siswa dalam belajar, mengontrol 5/5/12

Dalam memberikan harus diperhatikan prinsip-prinsip berikut.

penguatan

Kehangatan dan keantusiasan Kebermaknaan Hindari respon negatif Penguatan harus bervariasi Sasaran penguatan harus jelas 5/5/12

Keterampilan Mengadakan Variasi

Variasi adalah keanekaan yang membuat sesuatu tidak monoton. Variasi di dalam kegiatan pembelajaran dapat menghilangkan kebosanan, meningkatkan minat dan keingintahuan siswa, melayani gaya belajar siswa yang beragam, serta meningkatkan kadar keaktifan siswa.
5/5/12

Komponen mengadakan menjadi 3

keterampilan variasi dibagi

kelompok sebagai berikut.

Variasi dalam gaya mengajar yang meliputi variasi suara, pemusatan perhatian, kesenyapan, pergantian posisi 5/5/12 guru, kontak pandang serta

Keterampilan Menjelaskan
Keterampilan menjelaskan sangat penting bagi guru karena sebagian besar percakapan guru yang mempunyai pengaruh terhadap pemahaman siswa adalah berupa penjelasan. Penguasaan keterampilan menjelaskan yang didemonstrasikan guru akan memungkinkan siswa memiliki 5/5/12 pemahaman yang mantap tentang

Komponen keterampilan menjelaskan dibagi menjadi 2 kelompok yaitu:

Merencanakan

materi penjelasan yang mencakup: menganalisis masalah, menentukan hubungan, serta menggunakan hukum, rumus, dan
generalisasi yang sesuai.

Menyajikan
mencakup: kejelasan,

penjelasan,
yaitu

yang

5/5/12

keterampilan

SEKIAN.

5/5/12