P. 1
Instrumen Numerasi Bertulis Tahun 1 2011

Instrumen Numerasi Bertulis Tahun 1 2011

|Views: 169|Likes:
Dipublikasikan oleh Sifu Ben Laden
nadiah punya
nadiah punya

More info:

Published by: Sifu Ben Laden on Dec 23, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/08/2013

pdf

text

original

INBSK

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN

INSTRUMEN NUMERASI BERTULIS SARINGAN 3 (SK) TAHUN 1 2011
MAKLUMAT MURID NAMA KELAS : ................................................................................ : ................................................................................. LELAKI ( ) PEREMPUAN ( )

JANTINA :

OKT./NOV. 2011
1. Instrumen ini adalah dalam dwibahasa. 2. Item dalam Bahasa Inggeris mendahului item yang sepadan dalam Bahasa Melayu. 3. Instrumen ini mengandungi 20 item. 4. Guru perlu membantu murid memahami tugasan.

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3- SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

1

1. Rewrite the following numerals. Tulis semula angka-angka berikut.

INBSK

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3 - SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

2

INBSK 2. Circle numerals 5. Bulatkan semua angka 5.

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3- SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

3

3. Count and tick ( )the total number of bees. Bilang dan tandakan ( ) pada jumlah lebah.

INBSK

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3 - SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

4

INBSK 4. Count on and write the missing number. Bilang secara menaik dan tulis nombor yang tertinggal.

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3- SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

5

INBSK 5. Match the object with the correct number. Padankan bilangan objek dengan nombor yang betul.

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3 - SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

6

INBSK 6. Match the number of snails with the correct numbers. Padankan bilangan siput dengan nombor yang betul.

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3- SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

7

INBSK 7. Match the picture with the correct time. Padankan gambar dengan waktu yang betul.

Day Siang

Night Malam

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3 - SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

8

INBSK 8. Tick ( )the correct sequence of days. Tandakan ( ) pada turutan hari yang betul.

Tuesday / Selasa

Wednesday / Rabu

Wednesday / Rabu

Monday / Isnin

Thursday / Khamis

Thursday / Khamis

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3- SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

9

INBSK 9. Match the number sentences with the correct answer. Padankan ayat matematik dengan jawapan yang betul.

2 + l =

l2

3 + 5 =

3

8 + 4 =

8

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3 - SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

10

INBSK 10. Tick ( ) the correct number sentence based on the picture. Tandakan ( ) pada ayat matematik yang betul berdasarkan gambar.

6 - 3 = 3 6 - 4 = 2

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3- SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

11

INBSK 11. Tick ( ) the correct value of money. ) pada jumlah wang yang betul.
(%)

Tandakan (

sen
and

dan

sen
12. Write the answer in the box. Tulis jawapan dalam petak.

RM 5 – RM 2 = RM

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3 - SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

12

INBSK 13. Tick ( ) the heavier fruit. ) buah yang lebih berat.

Tandakan (

14. Tick (

) the longer broom. ) penyapu yang lebih panjang.

Tandakan (

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3- SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

13

INBSK 15. Write the symbol (+) or (–) in the box. Tulis simbol (+) atau (–) ke dalam petak.

and dan

8

2 = l0

16. Write the symbol (+) or (–) and answer in the box. Tulis simbol (+) atau (–) dan jawapan di dalam petak.

6
Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3 - SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

l =
14

INBSK 17. Sani has marbles. He buys 4 more marbles. How many marbles does he have altogether? Sani ada biji guli. Dia beli 4 biji guli lagi. Berapa jumlah guli yang Sani ada?

4=

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3- SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

15

INBSK 18. Bala has l0 biscuits. He eats 3 biscuits. How many biscuits left? Bala ada l0 keping biskut. Dia makan 3 keping biskut. Berapa keping biskut yang tinggal?

-

=

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3 - SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

16

INBSK 19 . Jason wants to measure the length of his bench using the shoes How many shoes he would use? Jason ingin mengukur panjang bangku menggunakan kasut. Berapa bilangan kasut yang digunakan?

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3- SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

17

INBSK
20.

Julie went to Kota Kinabalu on Saturday. She went to Kuching on the next day. On what day did she go to Kuching? Circle the correct day. Julie pergi ke Kota Kinabalu pada hari Sabtu. Esoknya dia pergi ke Kuching. Pada hari apakah dia pergi ke Kuching? Bulatkan hari yang betul.

Thursday Khamis

Sunday Ahad

Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3 - SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

18

INBSK
BORANG PRESTASI INDIVIDU - SARINGAN 3 TAHUN 1 (2011) NAMA MURID.............................................................KELAS........................
KONSTRUK ITEM JAWAPAN BETUL Konstruk 1 1 2 3 Konstruk 2 4 Konstruk 3 5 6 Konstruk 4 SALAH PENCAPAIAN Tandakan jika menguasai (Semua item mesti betul)

Konstruk 5

7 Konstruk 6 8 Konstruk 7 9 10 11 Konstruk 8 12 Konstruk 9 13 14 Konstruk 10 15 16 17 Konstruk 11 18 19 20

Konstruk 12

NAMA GURU..............................................Tanda Tangan Guru..........................
Instrumen Numerasi Bertulis Saringan 3- SK Tahun 1 (2011) © Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2011

19

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->