SILABUS KEPERAWATAN ANAK I

Posted by joe pada 03/03/2010

SILABUS
1. Identitas mata Kuliah : KEPERAWATAN ANAK I
: WAT. 3.03 : 4 sks (2 sks teori, 2 sks praktek) : semester IV : KDM, KDK, KMB I, KMB II : 16 / 58 TM : Suparjo, S.Kep. Ns : dr. H. R. Setyadi, Sp.A

Nama Mata Kuliah
Kode Beban /Jumlah SKS Penempatan Prasyarat Jumlah minggu / pertemuan Kordinator Pengampu dr. Dwi Anik E.S, Sp.A Catur Warih A, S.Kep. Ns Maria Ulfa, S.Kep. Ns Sri Lestari, S.Kep. Ns 2. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar keperawatan anak, masalah kesehatan yang lazim terjadi pada anak dalam hubungannya dengan keluarga dan pemecahannya dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan. Penekanan asuhan keprawatan ditujukan pada upaya peningkatan, pemeliharaan dan pemulihan kesehatan dalam konteks keluarga. Proses belajar mengajar dilaksanakan dengan metode ceramah, penugasan & praktikum di laboratorium secara individu maupun kelompok. 3. Garis Besar Mata Kuliah

a. Konsep dasar keperawatan anak 1) Perspektif perawaan anak.

2) Pendekatan Family centre care. 3) Atraumatic care

b. Pertumbuhan dan perkembangan anak. c. Konsep hospitalisasi d. Konsep bermain sebagai intervensi keperawatan anak e. Sistem Perlindungan anak di Indonesia f. Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) g. Masalah masalah kesehatan yang lazim terjadi pada anak h. Konsep asuhan keperawaan pada anak sehat i. Konsep asuhan keperawatan pada anak sakit j. Konsep asuhan keperawaan bayi resiko tinggi k. Tindakan khusus pada anak sehat, anak sakit dan bayi resiko tinggi: -Bimbingan antisipasi (anticipatory guidance) -Aplikasi pendidikan kesehatan pada anak dan orang tua -Tindakan hasil kolaborasi: pemberian imunisasi -Bermain sebagai intervensi keperawatan -Pencegahan infeksi silang -Perawatan bayi dengan foto terapi 4. Standar Kompetensi a. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat b. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sakit 18) (Kompetensi 17) (Kompetensi

c. Evaluasi a. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak bayi resiko tinggi        Melakukan pengkajian keperawatan pada bayi resiko tinggi Merumuskan diagnosa keperawatan pada bayi resiko tinggi Membuat perencanaan keperawatan pada bayi resiko tinggi Melaksanakan perawatan bayi dengan foto terapi Melaksanakan pencegahan infeksi silang Melaksanakan evaluasi keperawatan pada bayi resiko tinggi Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada bayi resiko tinggi 6. Kompetensi dasar /Sub Kompetensi a. Observasi Penampilan / Sikap / Psikomotor : BOBOT 1 1) 2) 3) Quis Harian Pengamatan Praktik Mahasiswa Seminar b. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak bayi resiko tinggi 5. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat         (Kompetensi 19) Melakukan pengkajian keperawatan pada anak sehat Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak sehat Membuat perencanaan keperawatan pada anak sehat Melakukan tindakan kolaboratif dalam pemberian imunisasi Pendidikan kesehatan pada anak sehat Melaksanakan bimbingan antisipasi Melaksanakan evaluasi keperawatan pada anak sehat Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada anak sehat b. Observasi Kognitif : . Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sakit        Melakukan pengkajian keperawatan pada anak sakit Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak sakit Membuat perencanaan keperawatan pada anak sakit Pendidikan kesehatan pada anak sakit Melaksanakan program bermain Melaksanakan evaluasi keperawatan pada anak sakit Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada anak sakit c.

Prinsip Keperawatan Pediatrik. Mosby. Jakarta 2. St. Rosa M.L. EGC... Mosby. Whaley. EGC. 2000.. Clinical Manual of Pediatric Nursing. Mary E. Louis 3. Kedokteran UI. Whaley. 2002. Pertumbuhan dan Perkembangan Anak. Louis 9. ………. 1 Melakukan Menjelaskan Perspektif Suparjo. Children’s Nursing. Wong. 1991. Wong. Surasmi. Louis 10.. Louis 8.L. Mayers. Bagian Ilmu Kesehatan Anak Fak. Nursing Care of Infants and Children. 1995.. Jakarta 8. 4. Sacharin. Whaley. Yupi. 2004. Sumber Kepustakaan 1. Jakarta 5. EGC.L. D. St. Sutjiningsih. Perawatan Bayi Resiko Tinggi.1) 2) Mid Test : BOBOT 2 UAS : BOBOT 3 : 7. Wong. St. Jakarta 7. 2002.Keperawatan Pediatrik. 1995. 2000. Kusuma. D. D. ………. Jadwal Kegiatan Pembelajaran Kompetensi No 17 : Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat T TIK / TPK / Materi M/ TIU / TPU / N Kriteria Pengam Ha Sub Metode o Pencapaian / ( Topik / Sub pu ri / kompetensi Indikator Topik ) Tgl 1. Konsep Dasar Keperawatan Anak. Buku Ajar Ilmu Kesehatan Anak. M. Mosby. Supartini. Jakarta 6. Handayani. Mosby. Clinical Care Plans : Pediatric Nursing. EGC. Muscari. St. CTJ pengkajian perspektif keperawatan Ns pada anak keperawatan Anak sehat anak dan kebijakan  Trend nasional keperawat tentang an anak kesehatan anak  Mortalitas dan morbiditas anak  Prinsip keperawat an anak  Perbedaan keperawat an anak  Peran perawatan Wak Evalu Buku tu asi Sumber 100’ Lisan 5 Tulis .

pada anak Pengaruh sehat budaya.8.9.5. 1 Kedudukan anak dalam keluarga Mendemonstra Komunikasi Maria Praktek sikan konsep & dalam pengkajian Ufa.1 0 Prosed ur tindak an .1 0 Tulis 2.  anak Konsep Hospitalis asi Atraumati c Care CTJ 100’ Lisan 4.5.Ns prinsip keperawatan anak komunikasi pada anak & Pengertian orang tua dlm komunikasi melakukan pengkajian Prinsip pada anak sehat komunikasi pada anak Faktor yang mempengaruhi Tehnik komunikasi Pendekatan komunikasi dalam pengkajian keperawatan anak sesuai tumbuh kembang 100′ Lisan 4.9. social dan agama dalam perawatan anak Pengaruh keluarga dalam perawatan anak 3. 1 Menjelaskanka Konsep family Catur n konsep centre care dalam Warih keluarga dalam perawatan anak .8.Ns ’family centre care.

N keperawatan penggunaan tumbuh kembang s yang dapat konsep berpikir anak terjadi pada kritis dalam anak sehat merumuskan diagnosa keperawatan pada kasus anak sehat Membuat Menjelaskan Konsep Imunisasi Maria CTJ perencanaan jenis intervensi Ulfa. Ns 100’ Lisan 1.6. 4 100’ Lisan 1.10 Prosed ur tindak an 7 2 100’ Lisan 1.3. 3 tumbuh kembang Mendemonstra Pengkajian Catur Praktek sikan penilaian tumbuh kembang Warih.9 . tumbuh anak Ns kembang  Pengukura n antropome tri ( WHO NCHS dan IMT )  Penilaian kebutuhan nutrisi dan cairan  Pemeriksa an Denver Merumuska Mendemonstra Interpretasi hasil Catur Praktek n diagnosa sikan pemeriksaan Warih.9 . perkembangan.9 .8.5. 2 Menjelaskan konsep penilaian Konsep Catur CTJ pertumbuhan dan Warih.9 Tulis .10 Prosed ur tindak an 6.6.6.4.8.3.Ns keperawatan keperawatan pada anak yang dapat sehat dipilih: -Melakukan tindakan kolaboratif dalam pemberian imunisasi 100’ Lisan 1.8.10 Tulis 5.3.

 Stimulasi stimulasi tumbuh tumbuh kembang kembang. 1 3 1 Melaksanak Mendemonstra Bimbingan Suparjo.9.9 Prosed ur tindak an 9 4 100’ Lisan 1.10 an evaluasi sikan evaluasi lanjut pada anak Ns kasus/sem dan pada anak sehat sehat inar Tulisa dokumentasi evaluasi dan n keperawatan dokumentasi Pendokumentasia pada anak asuhan n asuhan sehat keperawatan keperawtan anak sehat Kompetensi No 18 : Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sakit .9 Prosed ur tindak an 1 2 0 .5.9. Studi 100’ Lisan 8.Ns pendidikan pendidikan kesehatan kesehatan  Gizi pada anak tentang gizi  Imunisasi sehat pada anak. toilet dengan training dan bermain imunisasi  Toilet training 100’ Lisan 1.5.10 an sikan teknik antisipasi pada Ns bimbingan bimbingan orang tua sesuai Prosed antisipasi ( antisipasi pada usia anak ( ur anticipatory anak dan orang anticipatory tindak guidance) tua guidance care ) an Melaksanak Mendemonstra Rencana tindak Suparjo. Praktek 100’ Lisan 8.8 3 -Melaksanakan bimbingan antisipasi Melakukan Mendemonstra Memberikan Maria Praktek tindakan sikan imunisasi wajib Ulfa.Ns kolaboratif pemberian dasar sesuai PD3I dalam imunisasi pada : pemberikan bayi dan anak imunisasi  BCG pada bayi  DPT dan anak  Polio  Hepatitis  Campak Memberikan imunisasi anjuran Mengaplikas Mendemonstra Pendidikan Maria praktek ikan sikan kesehatan : Ulfa.

S. Bronchitis Tulisa sakit Sp. Difteri dan Pertusis Pertusis Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan diagnosis .T M/ TIU / TPU TIK / TPK / Materi Buku N Ha / Sub Kriteria Penga Meto Wak Evalu Sumbe o ri / kompetens Pencapaian / ( Topik / Sub Topik mpu de tu asi r Tg i Indikator ) l 1 1 Melakukan Menjelaskan konsep Konsep Medis : dr DWI CTJ 100’ Lisan 5 2 pengkajian penyakit : ANIK pada anak E.A n  Tuberkulosis  Difteri dan 2. 1. Pnemonia n  Pnemonia Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan diagnosis Pencegahan 1 2 3 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : dr DWI CTJ 100’ Lisan 5 penyakit : ANIK E. Tuberkulosis Tulisa Sp.S.A  Bronchitis 2. 1.

Kejang Demam Demam Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan dr DWI CTJ 100’ Lisan 1. Tulisa Sp.3. Tulisa Sp.9. Hydrosepalus  Hydrosefalus  Kejang 2.A n 1 4 5 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : penyakit : 1.10 1 5 6 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : penyakit : .6. Enchepalitis  Meningitis  Enchepalitis Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan dr DWI CTJ 100’ Lisan 1.8. ANIK 9.S.10 E.A n 1 3 4 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : penyakit : 1.- Pencegahan dr DWI CTJ 100′ Lisan 4.6.S.5.8. ANIK 9.3. ANIK 10 E. Meningitis 2.8.

S. Sp.3. KKP Pengertian Etiologi dan E.S. Diare 2.  Diare KKP 1.6.A n 1 7 8 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : penyakit : 1.8.A Tulisa n Tanda gejala Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan 1 6 7 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : dr DWI CTJ 100’ Lisan 1.3.S. 1. Tulisa Sp. penyakit : ANIK 9.10 E.10 E.6. Morbili Tulisa Sp. Chicken Pox/ varicela Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan dr DWI CTJ 100’ Lisan 1. DHF . ANIK 9. Demam Typoid  Demam Typoid 2.A  Morbili n  Chicken pox 2.8.

Labiopalatoschizis chizis Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan 2 9 0 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : dr DWI CTJ 100’ Lisan 1.S.8. Billiary Atresia  Billiary Atresia Pengertian Etiologi . penyakit : ANIK 9. Hirschprung Tulisa Sp.3. penyakit : ANIK 9.10 1.6.6.10 E. Tulisa Sp. 1.S.8. Atresia Esophagus E.A  Atresia n Esophagus 2. DHF - Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan 1 8 9 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : dr DWI CTJ 100’ Lisan 1.3.A  Hirschprung n  Labiopalatos 2.

R. BBLR 2. R. CTJ 100’ Lisan 1.A 2 2 2 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : penyakit : 1.6. n Sp.10 SETY Tulisa ADI.A 2 1 1 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : penyakit : 1.8. CTJ 100’ Lisan 1.8. H. 9. ARDS  ARDS 2.6. Sepsis  Sepsis Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi . Hiperbilirubi  BBLR  Hiperbilirubi nemia nemia Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan dr. H.10 SETY Tulisa ADI.Tanda gejala - dan Patofisiologi Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan dr. n Sp. 9.3.3.

Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan dr.10 SETY Tulisa ADI. H. Anemia Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan dr. R.8.6. n Sp. CTJ 100’ Lisan 1. Leukemia  Leukemia  Anemia 2. CTJ 100’ Lisan 1.3.A 2 4 4 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : penyakit : 1. PDA  PDA  Tetralogi 3.3. R. 9.A 2 3 3 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : penyakit : 1. ASD dan VSD  ASD dan VSD 2. 9. H. n Sp.10 SETY Tulisa ADI.8.6. Tetralogi Fallot Fallot Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan .

CTJ 100’ Lisan 1. R.8. Wilm’  Wilm’s tumor tumor 2. CTJ 100’ Lisan 1.10 SETY Tulisa ADI.Diagnostik Pencegahan dr.3. 9.6.6.A 2 5 5 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : penyakit : 1.8. n Sp. H.A 2 6 6 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : penyakit : 1. n Sp. Cerebral  Cerebral Palsy Palsy 2. 9.3.10 s SETY Tulisa ADI. H. Spina Bifida  Spina Bifida Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan . Femosis  Femosis Pengertian Etiologi Tanda gejala - dan Patofisiologi Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan dr. R.

A Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan dr.6.6.A . Nefrotik Sindrom  Nefrotik Sindrom 2. CTJ 100’ Lisan 1. CTJ 100’ Lisan 1.2 7 7 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : penyakit : 1.10 1. R. n Sp. R.  Mental Retardation n Sp.10 SETY Tulisa ADI. H. n Sp.A 2 8 8 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : penyakit : 1. H. Mental SETY Tulisa ADI.8. CTJ 100’ Lisan 1.3. 9. Hipospadia  Hipospadia Pengertian Etiologi dan dr.6.3.8. penyakit : R.10 SETY Tulisa ADI. 9. Sindrom Down  Sindrom Down Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan 2 9 9 Pengobatan Menjelaskan konsep Konsep Medis : Dr.3.8. H. 9.

n diagnosa keperawatan pada pada anak : . nar 9. Meningitis n  Meningitis 2.3.6.8. keperawatan pada pada anak : Lestari.10 Ns Tulisa n Merumuska Menjelaskan Asuhan Asuhan keperawatan Suparjo Semi 100’ Lisan 1. Encephalitis  Encephalitis 3.8.8. Asma n dapat  Asma 2. Warih.3. Bronchitis  Bronchitis Konsep dasar Pengkajian Pengobatan Menjelaskan konsep Pengantar MTBS MTBS Diagnosa keperawatan Intervensi 3 1 2 Evaluasi Menjelaskan Asuhan Asuhan keperawatan Sri Semi 100’ Lisan 1. Hydrosepalus  Hydrosepalus Konsep dasar .10 sistem persyarafan : Ns Tulisa 1.10 keperawata sistem pernafasan : Tulisa n yang 1.3. 9.6. TBC anak sakit  TBC 4.Retardation - Pengertian Etiologi dan Tanda gejala - Patofisiologi Pemeriksaan Diagnostik Pencegahan 3 5 0 3 4 1 Catur CTJ 100’ Lisan 1. Pnemonia terjadi pada  Pnemonia 3.Ns nar 9.6.

8. keperawatan pada pada anak : Lestari.- Pengkajian Diagnosa keperawatan Intervensi 3 2 3 Evaluasi Menjelaskan Asuhan Asuhan keperawatan Sri CTJ 100’ Lisan 1.8.10 sistem Perkemihan : Ns Tulisa 1.3. Nefrotik n  Nefrotik Sindrom Sindrom 2.3. KKP  KKP Konsep dasar Pengkajian Diagnosa keperawatan Intervensi 3 3 4 Evaluasi Menjelaskan Asuhan Asuhan keperawatan Sri CTJ 100’ Lisan 1. Diare n  Diare 2.6. keperawatan pada pada anak : Warih.10 sistem Pencernaan : Ns Tulisa 1. ASD dan VSD . 9. keperawatan pada pada anak : Lestari.8.10 sistem Ns Tulisa kardiovaskuler : n 1.6. 9. nar 9.6. Hipospadia  Hipospadia Konsep dasar Pengkajian Diagnosa keperawatan Intervensi 3 6 5 Evaluasi Menjelaskan Asuhan Asuhan keperawatan Catur Semi 100’ Lisan 1.3.

   ASD dan VSD PDA Tetralogi Fallot - 2. Anemia n 2.6. keperawatan pada pada anak : Lestari. PDA 3.3. keperawatan pada pada anak : Warih.10 sistem Ns Tulisa kardiovaskuler : 1. 9. Leukemia  Anemia  Leukemia Konsep dasar Pengkajian Diagnosa keperawatan Intervensi 3 4 7 Evaluasi Menjelaskan Asuhan Asuhan keperawatan Sri CTJ 100’ Lisan 1.3.6. Tetralogi Fallot Konsep dasar Pengkajian Diagnosa keperawatan Intervensi 3 7 6 Evaluasi Menjelaskan Asuhan Asuhan keperawatan Catur Semi 100’ Lisan 1.10 sistem Ns Tulisa kardiovaskuler : n 1. nar 9. DHF  Demam Typoid  DHF Konsep dasar Pengkajian Diagnosa keperawatan Intervensi . Demam Typoid 2.8.8.

9 . Prose DHF · Rempelid (RL) dur  pada DHF tindak an Mendemonstrasikan Praktek : Suparjo Prakt 100’ Lisan 1.Ns ek Lab Prose dur tindak an 3 5 9 4 6 0 4 6 1 Mendemonstrasikan Praktek : Maria Prakt 100’ Lisan 1.5.9 cara melakukan : Ulfa.Ns ek 1. ek 1.5.9 cara melakukan : Lestari. Fisioterapi Prose  Fisioterapi Dada pada dur Dada anak tindak an Mendemonstrasikan Praktek : Sri Prakt 100’ Lisan 1.Ns ek 1. Balance Prose Caiiran pada dur  Balance cairan anak tindak an Mendemonstrasikan Praktek : Maria Prakt 100’ Lisan 1. Memasang keperawata  Pemasangan O2 n pada anak O2 2.9 cara melakukan : Ulfa.Ns ek 1.Ns ek 1.5.5.5.5. Nebulezer sakit  Nebulezer Suparjo Prakt 100’ Lisan 1.9 cara melakukan : . Water Tepid Prose  Water Tepid Sponge / dur Sponge / kompres tindak kompres an Mendemonstrasikan Praktek : Maria Prakt 100’ Lisan 1.9 cara melakukan : .9 cara melakukan : Ulfa.Na ek Rempelid (RL) pada 1.3 5 8 Evaluasi Membuat Mendemonstrasikan Praktek : perencanaa cara melakukan : n 1. Memberi Prose  Memberi makan lewat dur makan lewat NGT pada tindak NGT pada anak an anak Mendemonstrasikan Praktek : Suparjo Prakt 100’ Lisan 1. Perawatan Ns Prose Kolostomi dur  Perawatan 4 7 2 4 7 3 4 5 4 .5.

9 sikan pendidikan kesehatan : Ulfa.5. dur 1. dampak diare kemoterapi. pencegahan anak panas demam berdarah 3. Pencegahan dengue. Pencegahan infeksi Silang Melaksanak Mendemonstrasikan Konsep terapi Catur CTJ / 100’ an program konsep bermain bermain : Warih.10 Prose dur tindak an Kolostomi 4 8 6 Fungsi Jenis 4 8 7 Asuhan keperawatan Memahami Menjelaskan Rencana tindak Suparjo CTJ / 100’ Lisan 8. Pencegahan trauma akibat kejang / Restrain 7. Prakt bermain sebagai intervensi Ns ek keperawatan pada Pengertian anak yang dirawat dirumah sakit Klasifikasi bermain bermain permainan Kategori Lisan 8. pencegahan 2.Ns ek pendidikan kesehatan tentang Prose kesehatan gizi pada anak. Perawatan an diare.Ns semi dan dokumentasi asuhan sakit nar Tulisa dokumentas keperawatan pada n i asuhan anak dengan Pendokumentasian keperawata penyakit infeksi. non asuhan keperawatan .10 evaluasi evaluasi dan lanjut pada anak . Dampak pencegahan infeksi Kemoterapi silang 6. Gizi pada pada anak perawatan anak anak tindak sakit panas.9.9. Pencegahan an trauma akibat DHF kejang dan 5.pencegah 4.4 8 5 tindak an Mengaplika Mendemonstrasikan Pendidikan Maria prakt 100’ Lisan 1.

6.10 intervensi bayi dalam Perawatan bayi Ns Tulisa keperawat inkubator dalam inkubator n an pada Mendemonstrasikan Praktek : 5 9 Suparjo Prakt 100’ Lisan 1. BBLR keperawat  BBLR 2. pengkajia keperawatan pada tinggi Ns n dan bayi resiko tinggi . akan prosdur perawatan Warih.n pada anak infeksi.3.10 resiko susu formula Pembuatan Prose tinggi Susu formula dur tindak an 5 10 Mendemonstrasikan Praktek : Catur Prakt 100’ Lisan 1.6. pembedahan anak sehat dengan dan anak bermasalah penyakit infeksi.8. Tetanus Neonatorum Neonatorum 4 9 9 Meto Wak Evalu Buku de tu asi Sumber Semi 100’ Lisan 5 nar Tulisa n Melaksan Mendemonstrasikan Praktek : Catur CTJ 100’ Lisan 1.3. ARDS resiko  ARDS 4.6.10 tersedak Pertolongan s Prose bayi tersedak dur tindak an .N ek 9. non infeksi. bayi 0 prosdur pembuatan . diagnose 1.Ns ek 9. Sepsis tinggi  Tetanus 5. Hiperbilirubin an pada  Hiperbiliruin emia bayi emia 3.8. pembedaha n dan anak bermasalah Kompetensi No 19 : Mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada bayi resiko tinggi TIU / T TPU TIK / TPK / Materi M/ N / Kriteria Penga Ha o Sub Pencapaian / ( Topik / Sub Topik mpu ri / kompete Indikator ) Tgl nsi 4 6 Melakuka Melakukan Asuhan keperawatan Sri 8 n pengkajian pada bayi resiko Lestari.8. 1 pertolongan bayi Wari.3. 9.

10 parenteral dan Pemberian nutrisi Ns Prose enteral pada anak parenteral dan enteral dur pada anak (pasang tindak infuse.6.3.10 perawatan dengan foto terapi Ns Pengertian Tulisa bayi n dengan Tujuan fototerapi Indikasi Mendemonstrasikan Praktek : Suction pada anak Suction Efek samping Prosedur pelaksanaan 5 10 Mendemonstrasikan Praktek pengelolaan Sri Prakt 100’ Lisan 1. pemberian nutrisi lestari.8.6.8. 9.Ns k infeksi silang silang Prose dur tindak an 5 10 Melaksan Mengaplikasi cara Rencana tindak lanjut Suparjo CTJ 100’ Lisan 1.Ns 9.3.3.8. akan Perawatan bayi Lestari. 5 Perawatan bayi bayi dengan foto lestari.5.syringe pump) an Melaksan Menjelaskan konsep Konsep fototerapi : Sri CTJ 1 00’ Lisan 1.6. ek 9.9 .5.6. 6 akan pencegahan infeksi infeksi silang pada Ulfa. ek 9. ek 9.10 pencegah silang pada bayi bayi resiko tinggi : Tulisa an infeksi rsiko tinggi n silang Jenis Prosedur pelaksanaan 5 10 Mendemonstrasikan Praktek prosedur Maria Prakti 100’ Lisan 1.8.6.9 7 cara pencegahan pencegahan infeksi Ulfa.3. Lestari.8.5 7 2 5 8 3 5 9 4 Sri Prakt 100’ Lisan 1.10 Ns Prose dur tindak an Mendemonstrasikan Praktek : Sri Prakt 100’ Lisan 1.3.10 dengan foto terapi terapi Ns Prose dur tindak an 5 9 Melaksan Menjelaskan konsep Konsep pencegahan Maria Teori 100’ Lisan 1.

8 akan membandingkan pada bayi dengan .Ns evaluasi tujuan dan hasil serta resiko tinggi dan melakukan validasi dokument hasil evaluasi pada Pendokumentasian asi bayi dengan resiko asuhan keperawatan keperawat tinggi pada dengan resiko an pada tinggi bayi resiko tinggi Tulisa n .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful