PENERAPAN ANALISIS DUA GRUP UNTUK MELIHAT

KEMIRIPAN ANTAR JURUSAN DI FMIPA UNIVERSITAS

SRIWIJAYA

4
om Tr
ial

SKRIPSI

ww
w

PD

FC

ce.
c

r. ea
nu te
an !

Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar

Sarjana Sains Bidang Studi Matematika

Oleh :

Novi Marlina
08071001053

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS SRIWIJAYA
JANUARI 2011

Lembar Pengesahan

PENERAPAN ANALISIS DUA GRUP UNTUK MELIHAT

KEMIRIPAN ANTAR JURUSAN DI FMIPA UNIVERSITAS
SRIWIJAYA

4
om Tr
ial

SKRIPSI

Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar

Sarjana Sains Bidang Studi Matematika

ce.
c

r. ea
nu te
an !

Oleh

Novi Marlina
08071001053

Inderalaya, Januari 2011

Pembimbing Utama

ww
w

FC

Pembimbing Pembantu

PD

Drs. Endro S. Cahyono, M.Si

NIP 19640926 199002 1 002

Irmeilyana, M.Si
NIP 19740517 199903 2 003

Mengetahui,
Ketua Jurusan Matematika

Drs. Putra B.J. Bangun, M.Si

NIP 19590904 198503 1 002

ii

Lembar Persembahan
Motto :

ce.
c

r. ea
nu te
an !

4
om Tr
ial

Hanya satu motivasi yang ada, yaitu Allah. Adapun motivasi lainnya
harus dalam rangka karena dan/atau untuk Allah.
Allah hanya menilai proses dari apa yang kita kerjakan, bukan melihat
hasil yang didapat.
Hanya Allah yang dapat mengubah hal yang sulit menjadi mudah, dan
sebaliknya.
Jika orang berpegang pada keyakinan, maka hilanglah kesangsian.
Tetapi, jika orang sudah mulai berpegang pada kesangsian, maka
hilanglah keyakinan. ~ Sir Francis Bacon
Allah telah memberikan petunjuk kepadaku sehingga aku bisa
mengenali diriku sendiri dengan segala kelemahan dan kehinaanku. (Ali
Bin Abu Thalib).

Sang pencipta, Allah SWT

Mama Tercinta, terima kasih atas kasih sayang,
pengorbanan, dan doa yang telah diberikan selama
ini, serta maaf tuk semua kesalahan anandamu.
Semoga Allah mempertemukan kita di syurganya
kelak, amin
Papa, terima kasih atas semua kasih sayang yang
telah diberikan.
Saudara-saudara ku tersayang (Dek Yuz dan
Dek Elis), Luv u so much
Keluarga Besarku (Isat, Om Iwan, Pak De Isat
Alfian, Bik Upik, Om Cecep, dan Om Cek), terima
kasih atas bantuan dan doanya selama ini. Semoga
Allah membalas kebaikan kalian dengan syurganya,
amin...
Para Pengajarku
Almamaterku

ww
w

PD

FC

Skripsi ini kupersembahkan kepada :

iii

KATA PENGANTAR

Segala puji hanya milik Allah SWT yang telah memberikan berbagai

4
om Tr
ial

kenikmatan, terutama nikmat kesehatan sehingga Penulis dapat menyelesaikan skripsi

ini dengan judul Penerapan Analisis Dua Grup untuk Melihat Kemiripan Antar
Jurusan di FMIPA Universitas Sriwijaya tepat pada waktunya sebagai salah satu
syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Sains Bidang Studi Matematika di Fakultas
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sriwijaya. Shalawat serta salam

r. ea
nu te
an !

senantiasa tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW beserta

ce.
c

keluarga, sahabat serta pengikutnya yang tetap istiqomah di jalan-Nya.

Selama menyelesaikan skripsi ini Penulis banyak mendapat bantuan dari

berbagai pihak, maka pada kesempatan ini Penulis ingin menyampaikan ucapan

FC

terima kasih yang sedalam dalamnya kepada :

Bapak Drs. Muhammad Irfan, M.T, selaku Dekan Fakultas Matematika dan

ww
w

1.

Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sriwijaya.

Bapak

PD

2.

Drs. Putra B.J Bangun, M.Si, selaku Ketua Jurusan Matematika

Fakultas MIPA Universitas Sriwijaya sekaligus sebagai pembahas yang telah

memberikan bimbingan, saran, nasehat, motivasinya yang sangat berarti serta
kesabaran

dan

keikhlasannya

dalam

membimbing

Penulis

selama

menyelesaikan skripsi ini.

3.

Ibu Irmeilyana, M.Si tersayang, selaku Sekretaris Jurusan Matematika Fakultas

Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam sekaligus selaku Dosen Pembimbing

iv

Utama dan Dosen Pembimbing Akademik, terima kasih atas bimbingan, saran,
nasehat, motivasinya yang sangat berarti serta kesabaran dan keikhlasannya
dalam membimbing Penulis selama menempuh perkuliahan dan dalam

4
om Tr
ial

menyelesaikan skripsi ini. Terima kasih telah bersedia direpotkan selama ini,
semoga Allah membalas kebaikan bundo, amin.
4.

Bapak Drs. Endro S. Cahyono, M.Si selaku Dosen Pembimbing Pembantu

terima kasih atas bimbingan, saran, nasehat, motivasinya yang sangat berarti
serta kesabaran dan keikhlasannya dalam membimbing Penulis selama
menyelesaikan skripsi ini.

Bapak Drs. Cinta Sembiring, dan Ibu Evi Yuliza, M.Si selaku pembahas yang

ce.
c

r. ea
nu te
an !

5.

telah menyumbangkan pemikiran serta memberikan semua kebaikan, saran

maupun kritiknya serta ilmu yang sangat berharga bagi penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.

Bapak dan Ibu dosen yang namanya tidak dapat Penulis sebutkan satu persatu,

FC

6.

ww
w

yang telah memberikan banyak kebaikan berupa ilmu, nasehat, dan

bimbingannya selama perkuliahan di Jurusan Matematika Fakultas MIPA

PD

Universitas Sriwijaya.

7.

Ibu Anita Desiani M.Kom tersayang, terima kasih banyak atas laptopnya dan
semua yang telah diberikan selama ini, semoga Allah membalas kebaikan ibu,
amin.

8.

Pak Cik selaku pegawai Tata Usaha Jurusan Matematika yang telah membantu
penulis dalam masa perkuliahan.

9.

Keluarga besarku tersayang Mama, Papa, Dek Yuz, Isat Rita, Om Iwan, Pak
De Isat (Alfian), Bi Upik, Om Cecep, Om Cek, Om Cik, Mak De, Pak De,
Ine Anang, Wak, Tante2, Om2, dan Sepupu2ku yang tidak dapat disebut satu

4
om Tr
ial

persatu terima kasih atas nasihat, doa dan dorongannya selama ini yang terus
memberikan motivasi dan semangat.
10.

Saudara-saudaraku tersayang Dek Elis, Mb Yani, Yuk Endang, Yuk Etty, Mb

Nuri, Mb Palim, Mb Dhian, dan Dek Endy terima kasih untuk semua yang
telah diberikan, kenangan dan kebersamaan selama ini.

11.

Sahabat-sahabatku Imut, Hikmah, dan Ina Darminah yang selalu memberikan

kebersamaan selama ini.

12.

ce.
c

r. ea
nu te
an !

semangat, perhatian, dan bantuan kepada Penulis, terima kasih atas

Temanteman seperjuangan angkatan 2007 Aam, Ana, Asnah, Alfitriyani,

Alfirohibi, Benhar, Cordion, Dewi M, Dewi O, Didin, Dilla, Echi, Eni,

FC

Fitriyani, Gusti, Hendri, Juanda, Kiki, Lastri, Leni, Lina, Liza, Marna,

ww
w

Nanang, Nunung, Rida, Rina, Rosikhan, Saorlina, Serly, Septa, Sukma,

Wanti, Wella, Weni, Yayak, Yunika dan semua angkatan 2007 lainnya yang

PD

tidak bisa penulis sebutkan satu persatu terima kasih atas kenangan indahnya
dan maaf lahir bathin.

13.

Teman kecilku Dedek Lutfi, Dedek Zikri, dan Yuk Dian terima kasih atas
kenangan-kenangan lucunya.

14.

Kakak-kakak tingkat 2005 dan 2006 yang tidak bisa penulis sebutkan satu
persatu dan yang seperjuangan diakhir perkuliahan Mb Mumun dan Mb Lara.

vi

15.

Terima kasih untuk seluruh keluarga besar ESQ 165, BEM FMIPA Unsri,
LKI FMIPA Unsri dan keluarga besar HIMASTIK FMIPA Unsri, yang
banyak memberikan kenangan dalam masa perkuliahanku.

4
om Tr
ial

Penulis menyadari selama proses penyusunan skripsi ini dengan segala

keterbatasan waktu dan kemampuan yang dimiliki penyusunan skripsi ini jauh dari
kata sempurna dan masih banyak yang harus diperbaiki. Oleh sebab itu, penulis
sangat berharap dan berterima kasih atas kritik dan saran guna penyempurnaan skripsi

ww
w

PD

FC

ce.
c

r. ea
nu te
an !

ini. Semoga skripsi ini dapat membantu pihak-pihak yang berkepentingan.

vii

Indralaya, Januari 2011

Penulis

IMPLEMENTATION OF TWO GROUPS ANALYSIS TO FIND

SIMILARITIES AMONG DEPARTMENTS OF FMIPA, SRIWIJAYA
UNIVERSITY

4
om Tr
ial

By
Novi Marlina
08071001053

ABSTRACT

ww
w

PD

FC

ce.
c

r. ea
nu te
an !

Two groups analysis is comparison the principal components analysis of intersubspace variables that aims to find similarities or differences main source of
diversity between groups of objects. The object was observed are students of Science
Faculty 2007, University of Sriwijaya. The parameters used are SKHU value
(Mathematics, Physics, Chemistry, Biology, Indonesian Language, and English) in
high school and Exchange Students Study Results (NHS) is Calculus I, Calculus II,
Physics, Basic Chemistry, and General Biology of each departments. After analyzing
the main components in each data matrix, then obtain k new variables or principal
components (k < p). Next, use Biplot Analysis to see the picture data graphically..
Result two groups analysis subspace comparison from two Departments, found that
Mathematics Department with Chemistry Department and Mathematics Department
with Marines Science Department has a similarity because of the angle formed is
relatively small. Variables determining the similarity is grade of Calculus I, Calculus
2, grade of pure Physics, grade of pure Biology, average grade of pure Physics and
Biology, and grade of Basic Chemistry. While on a comparison of Mathematics
Department with Physics Department, Mathematics Department with Biology
Department, Physics Department with Chemistry Department, Physics Department
with Biology Department, Physics Department with Marine Science Department,
Chemistry Department with Biology Department, Chemistry Department with Marine
Science Department, and Biology Department with Marine Science Department the
angle formed relatively large. This means, between the two of departments are
different.

viii

PENERAPAN ANALISIS DUA GRUP UNTUK MELIHAT

KEMIRIPAN ANTAR JURUSAN DI FMIPA UNIVERSITAS
SRIWIJAYA

4
om Tr
ial

Oleh

Novi Marlina
08071001053

ABSTRAK

ww
w

PD

FC

ce.
c

r. ea
nu te
an !

Analisis dua grup merupakan analisis perbandingan himpunan komponen-komponen

utama antar subruang peubah yang bertujuan untuk menemukan kemiripan atau
ketakmiripan sumber utama keragaman objek-objek antar grup. Objek yang diamati
dalam penelitian ini adalah mahasiswa setiap jurusan di FMIPA Universitas Sriwijaya
angkatan 2007. Peubah yang digunakan adalah Nilai SKHU (Matematika, Fisika,
Kimia, Biologi, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris) di SMA dan Nilai Hasil Studi
Mahasiswa (NHS) yaitu Kalkulus I, Kalkulus II, Fisika Dasar, Kimia Dasar, dan
Biologi Umum. Setelah dilakukan analisis komponen utama pada setiap matriks
data, maka didapat k peubah baru atau komponen utama (k<p). Selanjutnya,
digunakan Analisis Biplot untuk melihat gambaran data secara grafis. Hasil Analisis
Dua Grup untuk perbandingan subruang antara dua jurusan, didapat bahwa Jurusan
Matematika dengan Kimia dan Jurusan Matematika dengan Prodi Ilmu Kelautan
memiliki kemiripan karena sudut yang terbentuk relatif kecil. Peubah yang banyak
menentukan kemiripan adalah nilai Kalkulus I, Kalkulus 2, NEM Fisika, NEM
Biologi, rata-rata NEM Fisika dan NEM Biologi, dan nilai Kimia Dasar. Sedangkan
pada perbandingan antara Jurusan Matematika dengan Fisika, Matematika dengan
Biologi, Fisika dengan Kimia, Fisika dengan Biologi, Fisika dengan Ilmu Kelautan,
Kimia dengan Biologi, Kimia dengan Kelautan, dan Biologi dengan Ilmu Kelautan
sudut yang terbentuk relatif besar. Hal ini menunjukkan, perbedaan ketakmiripan
antara dua jurusan tersebut.

ix

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

4
om Tr
ial

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. ii

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... iii
KATA PENGANTAR ......................................................................................... iv

ABSTRACT ......................................................................................................... viii

ABSTRAK ........................................................................................................... ix
DAFTAR ISI ........................................................................................................ x

ce.
c

r. ea
nu te
an !

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvii

FC

BAB I. PENDAHULUAN

ww
w

1.1. Latar Belakang ................................................................................. 1

1.2. Perumusan Masalah ......................................................................... 2

PD

1.3. Pembatasan Masalah ........................................................................ 2

1.4. Tujuan .............................................................................................. 3
1.5. Manfaat ............................................................................................ 3

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Tinjauan Aljabar Linier .................................................................... 4
2.2. Penguraian Nilai Singular ................................................................ 6

2.3. Analisis Komponen Utama .............................................................. 6

2.4. Analisis Biplot .................................................................................. 9

4
om Tr
ial

2.5. Analisis Dua Grup ............................................................................ 10

BAB III. METODOLOGI PENELITIAN

3.1. Tempat .............................................................................................. 12

3.2. Waktu ............................................................................................... 12
3.3. Metode Penelitian ............................................................................ 12

ce.
c

r. ea
nu te
an !

BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1. Deskripsi Data .................................................................................. 14

4.2. Analisis Komponen Utama .............................................................. 15
4.3. Analisis Biplot .................................................................................. 17

FC

4.4. Analisis Dua Grup ............................................................................ 22

ww
w

PD

4.4.1. Perbandingan Subruang Jurusan Matematika

dengan Fisika ....................................................................... 23
4.4.2. Perbandingan Subruang Jurusan Matematika
dengan Kimia ....................................................................... 25
4.4.3. Perbandingan Subruang Jurusan Matematika
dengan Biologi ..................................................................... 27
4.4.4. Perbandingan Subruang Jurusan Matematika
dengan Ilmu Kelautan .......................................................... 28
4.4.5. Perbandingan Subruang Jurusan Fisika
dengan Kimia ....................................................................... 30
4.4.6. Perbandingan Subruang Jurusan Fisika
dengan Biologi ..................................................................... 31

xi

4.4.7. Perbandingan Subruang Jurusan Fisika

dengan Ilmu Kelautan .......................................................... 33
4.4.8. Perbandingan Subruang Jurusan Kimia
dengan Biologi .................................................................... 34

4
om Tr
ial

4.4.9. Perbandingan Subruang Jurusan Kimia

dengan Ilmu Kelautan .......................................................... 36
4.4.10. Perbandingan Subruang Jurusan Biologi
dengan Ilmu Kelautan .......................................................... 37

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan ....................................................................................... 40

ce.
c

r. ea
nu te
an !

5.2. Saran .................................................................................................. 40

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 41

ww
w

PD

FC

LAMPIRAN

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

4
om Tr
ial

Tabel 4.1 Kontribusi peubah-peubah terhadap KU pertama (KUI) ..................... 16

Tabel 4.2 Kontribusi peubah-peubah terhadap KU kedua (KU II) ...................... 17
Tabel 4.3 Matriks N pada perbandingan subruang Jurusan Matematika dan
Fisika .................................................................................................... 24
Tabel 4.4 Analisis nilai eigen pada perbandinganJurusan Matematika dan
Fisika .................................................................................................... 24
Tabel 4.5 Bisektor pada perbandingan Jurusan Matematika dan Fisika ............... 24

ce.
c

r. ea
nu te
an !

Tabel 4.6 Matriks N pada perbandingan subruang Jurusan Matematika dan

Kimia .................................................................................................... 25
Tabel 4.7 Analisis nilai eigen pada perbandinganJurusan Matematika dan
Kimia ................................................................................................... 26
Tabel 4.8 Bisektor pada perbandingan Jurusan Matematika dan Kimia .............. 26

ww
w

FC

Tabel 4.9 Matriks N pada perbandingan subruang Jurusan Matematika dan

Biologi .................................................................................................. 27
Tabel 4.10 Analisis nilai eigen pada perbandinganJurusan Matematika dan
Biologi .................................................................................................. 27

PD

Tabel 4.11 Bisektor pada perbandingan Jurusan Matematika dan Biologi ............ 27
Tabel 4.12 Matriks N pada perbandingan subruang Jurusan Matematika dan
Ilmu Kelautan ....................................................................................... 28
Tabel 4.13 Analisis nilai eigen pada perbandinganJurusan Matematika dan
Ilmu Kelautan ....................................................................................... 29
Tabel 4.14 Bisektor pada perbandingan Jurusan Matematika dan Ilmu
Kelautan ............................................................................................... 29
Tabel 4.15 Matriks N pada perbandingan subruang Jurusan Fisika dan
Kimia .................................................................................................... 30

xiii

Tabel 4.16 Analisis nilai eigen pada perbandinganJurusan Fisika dan

Kimia .................................................................................................... 30
Tabel 4.17 Bisektor pada perbandingan Jurusan Fisika dan Kimia ....................... 30

4
om Tr
ial

Tabel 4.18 Matriks N pada perbandingan subruang Jurusan Fisika dan

Biologi .................................................................................................. 31
Tabel 4.19 Analisis nilai eigen pada perbandinganJurusan Fisika dan
Biologi .................................................................................................. 32
Tabel 4.20 Bisektor pada perbandingan Jurusan Fisika dan Biologi ..................... 32
Tabel 4.21 Matriks N pada perbandingan subruang Jurusan Fisika dan Ilmu
Kelautan ............................................................................................... 33

r. ea
nu te
an !

Tabel 4.22 Analisis nilai eigen pada perbandinganJurusan Fisika dan

Ilmu Kelautan ....................................................................................... 33

ce.
c

Tabel 4.23 Bisektor pada perbandingan Jurusan Fisika dan Ilmu

Kelautan ............................................................................................... 33
Tabel 4.24 Matriks N pada perbandingan subruang Jurusan Kimia dan
Biologi .................................................................................................. 34

FC

Tabel 4.25 Analisis nilai eigen pada perbandinganJurusan Kimia dan

Biologi .................................................................................................. 35

ww
w

Tabel 4.26 Bisektor pada perbandingan Jurusan Kimia dan Biologi ..................... 35

PD

Tabel 4.27 Matriks N pada perbandingan subruang Jurusan Kimia dan

Ilmu Kelautan ....................................................................................... 36
Tabel 4.28 Analisis nilai eigen pada perbandinganJurusan Kimia dan
Ilmu Kelautan ....................................................................................... 36
Tabel 4.29 Bisektor pada perbandingan Jurusan Kimia dan Ilmu
Kelautan ............................................................................................... 36
Tabel 4.30 Matriks N pada perbandingan subruang Jurusan Biologi dan Ilmu
Kelautan ............................................................................................... 37
Tabel 4.31 Analisis nilai eigen pada perbandinganJurusan Biologi dan
Ilmu Kelautan ....................................................................................... 38

xiv

Tabel 4.32 Bisektor pada perbandingan Jurusan Biologi dan Ilmu

Kelautan ............................................................................................... 38

ww
w

PD

FC

ce.
c

r. ea
nu te
an !

4
om Tr
ial

Tabel 4.33 Rekapitulasi perbandingan antara dua jurusan ..................................... 39

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

4
om Tr
ial

Gambar 4.1 Biplot Jurusan Matematika ................................................................ 18

Gambar 4.2 Biplot Jurusan Fisika ......................................................................... 19
Gambar 4.3 Biplot Jurusan Kimia ......................................................................... 20
Gambar 4.4 Biplot Jurusan Biologi ....................................................................... 21

ww
w

PD

FC

ce.
c

r. ea
nu te
an !

Gambar 4.5 Biplot Program Studi Ilmu Kelautan ................................................. 21

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

4
om Tr
ial

Lampiran 1 Data Mahasiswa FMIPA Angkatan 2007 ......................................... 43

Lampiran 2 Matriks Korelasi ............................................................................... 50
Lampiran 3 Nilai Eigen untuk Setiap Jurusan ....................................................... 54

ww
w

PD

FC

ce.
c

r. ea
nu te
an !

Lampiran 4 Skor Komponen untuk Setiap Jurusan .............................................. 55

xvii

ww
w

4
om Tr
ial
ce.
c

r. ea
nu te
an !

FC

PD
LAMPIRAN

xviii