SILABUS

SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN

Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

: SD YPPSB 1 : VI (Enam) / 1 (Satu) : SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN : SENI RUPA : 1. Mengapresiasi karya Seni Rupa 2. Mengekspresikan diri melalui karya Seni Rupa
Penilaian Kegiatan Pembelajaran
 Mencari bermacam macam motif batik Mengelom pokan motif batik Kal Tim

Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah lain

Materi pokok/ Pembelajara
Motif Batik

Indikator
Siswa mengetahui bermacam maca motif batik  Siswa dapat mengelompoka n motif batik sesuai tehnik

Teknik
Tes Tulis

Bentuk Instrumen
LKS

Contoh Instrumen
Gambar batik...asal....

Alokasi Waktu
2 jp

Sumber Belajar
Media cetak, buku yang menunjang, contoh kain batik, dll

Sengatta, Mengetahui, Kepala Sekolah

Juli 2008

Guru Mata Pelajaran

Drs. Wariadi, M.Pd Y- 067

Supartini Y- 166

buku yang enunjang.166 .067 Supartini Y. Mengetahui.  Memilih satu satu motif batik yang menarik dan yang disukai. Nara sumber.1 Membatik dengan teknik sederhana Materi pokok/ Pembelajara Motif Batik Penilaian Kegiatan Pembelajaran  Mendiskripsikan proses membatik. Sengatta.SILABUS SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN Kompetensi Dasar 1.2 Menjelaskan cara membatik 1. buku yang enunjang. media cetak.  Siswa membut batik Praktik Sikap 2 jp Motif Batik  Menyiapkan perlengkapan  Membuat batik  Menggambar Proses dan Buatlah batik sesuai dengan Produk proses 4 jp Alat dan bahan 2. M.Pd Y.2 Mengekspresikan Gambar ekspresi diri melalui gambar ilustrasi dengan tema suasana di  Siswa menggambar tentang suasana di Praktik Proses dan Gambarlah dengan tema Produk Seni Budaya Kal Tim d lingkungan sekolah 4 jp Perlngkapan menggambar. Kepala Sekolah Juli 2008 Guru Mata Pelajaran Drs. Wariadi. Motif Batik Pengamatan  Siswa mampu menentukan satu motif / pola batik yang disukainya. media cetak. Indikator  Siswa tahu proses membatik Teknik Penugasan Bentuk Instrumen PR Contoh Instrumen Membuat diskripsi tentang proses membatik Menentukan satu motif / pola Alokasi Waktu 2 jp Sumber Belajar Nara sumber.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah lain 2.

 Siswa mengetahui rancangan cara membuat boneka  Siswa bisa membuat boneka Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Boneka  Membuat rancangan boneka dari kain perca dan bola ping pong. Kepala Sekolah Juli 2008 Guru Mata Pelajaran Drs.3 Merancang boneka Materi pokok/ Pembelajara Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator lingkungan sekolah. 6 jp Perengkapan ( ala dan bahan ) Sengatta.SILABUS SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN Kompetensi Dasar sekitar sekolah 2. Tes tulis Tes uraian Buatlah recana / rancangan boneka 2 jp Media ceak 2.067 Supartini Y. Wariadi. Mengetahui.Pd Y.4 Membuat boneka berdasarkan rancangan Boneka  MembuatBoneka Prktik Proses dan Buatlah boneka dengan produk tambahan kreasi masing masing.166 . M.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful