RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : X/2 Pertemuan ke : 1 Alokasi waktu : 2 x 45 menit Standar kompetensi : 1.

Memahami sifat-sifat senyawa organic atas dasar gugus fungsi dan menggolongkan senyawa makromolekul. Kompetensi Dasar : 1.1 Mendiskripsikan kekhasan atom karbon dalam molekul senyawa hidrokarbon Indikator : Pertemuan 1: - Mengidentifikasi unsure C,H,O dalam senyawa karbon melalui percobaan - Mendiskripsikan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon - Menbedakan atom C primer,sekunder,tersier dan kuartener I. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1: Siswa dapat mengidentifikasi unsure C,H,O melalui percobaan Siswa dapat menyatakan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon - Siswa dapat membedakan atom C primer,sekunder,tersier dan kuartener II. MATERI AJAR Pertemuan : - Identifikasi unsure C,H,O Kekhasan atom karbon - Atom C primer, sekunder,tersier dan kuartener III. METODE PEMBELAJARAN Eksperimen Diskusi Informasi IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan : a. Kegiatan awal : Membagi dalam kelompok dan merancang eksperimen b.Kegiatan Inti : - Melakukan eksperimen sehingga mengidentifikasi unsure C,H,dan O - Diskusi tentang kekhasan atom C dan menentuk an atom C Primer, sekunder, tersier dan kuartener c.Kegiatan akhir : Siswa dapat menyimpulkan hasil eksperimen. V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR Sebagai alat yang sesuai untuk eksperimen Sumber : Buku kimia yang relevan/bahan ajar Alat : Molimod,lembar kerja VI. PENILAIAN Laporan tertulis Tes tertulis Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Kegiatan Inti : . subsitusi dan eliminasi I. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1 : Siswa dapat mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ika tannya Siswa dapat memberi nama senyawa alkana. alkena dan alkuna Pertemuan 2 : Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molek ul relatifnya dan struktur Pertemuan 3 : Menentukan isomer struktur dan isomer geometri Pertemuan 4 : . Memahami sifat-sifat senyawa organic atas dasar gug us fungsi dan menggolongkan senyawa makromolekul Kompetensi Dasar : 1.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan str uktur dan hubungannya dengan sifat senyawa Indikator : Pertemuan 1 : Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan Memberi nama alkana. alkena dan alkuna (reaksi oksidasi . MATERI AJAR Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Pertemuan 4 i : : : : Alkana. METODE PEMBELAJARAN Diskusi Informasi Tanya jawab IV. reaksi subsitusi dan eliminas III. membagi lembar kerja dan . Kegiatan awal : Guru menunjukan model CH4 dengan molimod b. alkena dan akuna Isomer dan macam-macam isomer Reaksi pembakaran. alkena dan alkuna Sifat fisik alkana. alkena dan alkuna Pertemuan 2 : Siswa dapat menyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon denga n massa molekul relatifnya dan strukturnya Pertemuan 3 : Siswa dapat menentukan isomer struktur dan isomer geometri Pertemuan 4 : Siswa dapat memberi menuliskan reaksi pembakaran Siswa dapat menuliskan reaksi adisi sederhana dari alkena dan alkuna Siswa dapat menuliskan persamaan reaksi subsitusi alkana Siswa dapat menuliskan persamaan reaksi eliminasi sederhana suatu alkana II. adisi. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1 : a.Guru membagi kelas dalam bentuk kelompok .Menuliskan reaksi sederhana alkana.reaksi adisi.-----------------------------------RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ---------------- Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : X/2 Pertemuan ke : 1/2/3/4 Alokasi waktu : 8 x 45 menit Standar kompetensi : 1.

Kegiatan akhir : Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molekul relatifnya dan strukturnya Pertemuan 3 : a.Kegiatan akhir : Menyimpulkan hasil diskusi Pertemuan 4: a.Kegiatan Inti : Menarik kesimpilan dari hasil presentasi : Membetuk kelompok diskusi : Tiap kelompok menganalisis data titik didih dan titik leleh senyawa hidrokarbon c. Memahami sifat-sifat senyawa organic atas dasar gug us fungsi dan menggolongkan senyawa makromolekul Kompetensi Dasar : 1.Kegiatan Inti : Diskusi dan Tanya jawab macam-macam reaksi pada senyawa hidrokarbon c.molimod . ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR Alat : Lembar kerja molimod Sumber : Buku paket kelas X/bahan ajar VI.Kegiatan akhir : Menyimpulkan hasil diskusi dan Evaluasi V. ----------------------------------- ---------------- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : X/2 Pertemuan ke : 1/2 Alokasi waktu : 4 x 45 menit Standar kompetensi : 1.Kegiatan akhir Pertemuan 2 : a. Guru Mata Pelajaran. Kegiatan awal : Membetuk kelompok diskusi b.Memprentasikan hasil diskusi c. Kegiatan awal b. Kepala Sekolah.Kegiatan Inti : Tiap kelompok membuat isomer dengan menggunakan molimod c. PENILAIAN Test tertulis dan tugas individu Mengetahui. Kegiatan awal : Membuat persamaan reaksi b.3 Menjelaskan proses pembentukan dan teknik pemisah an fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya Indikator : .

Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1: a. Kegiatan awal : Mengingatkan kembali pertemuan 1 b.Membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktannya .Kegiatan akhir : Kesimpulan Pertemuan 2: a.Siswa dapat menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan II.Siswa dapat membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktannya . TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1 : Siswa dapat mendeskrepsikan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam Siswa dapat menjelaskan komponen utama penyusun minyak bumi Siswa dapat menafsirkan bagan penyulingan bertingkat pada pemisahan frak si minyak bumi Pertemuan 2: .Kegiatan akhir : Kesimpulan V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR Buku kimia yang relevan VI. PENILAIAN Test tertulis (terlampir) Mengetahui. MATERI AJAR Minyak bumi Fraksi minyak bumi Mutu bensin Dampak pembakaran III. ------------------------------------------------ ---- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN . Kepala Sekolah.Kegiatan Inti : Diskusi informasi dan tanya jawab tentang fraksi minyak bumi c.Pertemuan 1 : Mendeskrepsikan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam Menjelaskan komponen utama penyusun minyak bumi Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat pada pemisahan fraksi minyak bu mi Pertemuan 2: . Kegiatan awal : Baca literatur di perpustakaan tentang proses pembentukan minyak bumi dan gas alam b. Guru Mata Pelajaran.Kegiatan Inti : Diskusi informasi dan tanya jawab tentang mutu bensin d an dampak pembakaran bahan bakar c. METODE PEMBELAJARAN Diskusi Informasi Tanya jawab IV.

ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR Buku kimia yang relevan Pengalaman dirumah VI.Mendiskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang seni d an estetika I. ----------------------------------- ---------------- .Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : X/2 Pertemuan ke : 1 Alokasi waktu : 2 x 45 menit Standar kompetensi : 1. pangan dan papan . Guru Mata Pelajaran. METODE PEMBELAJARAN Diskusi Kelompok IV.4 Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidroka rbon dalam kegiatan sehari-hari dalam bidang pangan. pang an dan papan serta seni/estetika Siswa dapat Mendiskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon d alam bidang seni dan estetika II. perdagangan . Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugu s fungsi dan menggolongkan senyawa makromolekul Kompetensi Dasar : 1.Kegiatan akhir : Presentasi hasil diskusi V. PENILAIAN Laporan hasil diskusi Presentasi Mengetahui. Kegiatan awal : Membagi kelompok setiap kelompok 5 siswa b. sandang. Kepala Sekolah. MATERI AJAR Senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari III.Kegiatan Inti : Diskusi c. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1: Siswa dapat menyebutkan contoh senyawa karbon dalam bidang sandang. seni dan estetika Indikator : Pertemuan 1: . papan.Mendiskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidan g sandang. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan : a.