RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : X/2 Pertemuan ke : 1 Alokasi waktu : 2 x 45 menit Standar kompetensi : 1.

Memahami sifat-sifat senyawa organic atas dasar gugus fungsi dan menggolongkan senyawa makromolekul. Kompetensi Dasar : 1.1 Mendiskripsikan kekhasan atom karbon dalam molekul senyawa hidrokarbon Indikator : Pertemuan 1: - Mengidentifikasi unsure C,H,O dalam senyawa karbon melalui percobaan - Mendiskripsikan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon - Menbedakan atom C primer,sekunder,tersier dan kuartener I. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1: Siswa dapat mengidentifikasi unsure C,H,O melalui percobaan Siswa dapat menyatakan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon - Siswa dapat membedakan atom C primer,sekunder,tersier dan kuartener II. MATERI AJAR Pertemuan : - Identifikasi unsure C,H,O Kekhasan atom karbon - Atom C primer, sekunder,tersier dan kuartener III. METODE PEMBELAJARAN Eksperimen Diskusi Informasi IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan : a. Kegiatan awal : Membagi dalam kelompok dan merancang eksperimen b.Kegiatan Inti : - Melakukan eksperimen sehingga mengidentifikasi unsure C,H,dan O - Diskusi tentang kekhasan atom C dan menentuk an atom C Primer, sekunder, tersier dan kuartener c.Kegiatan akhir : Siswa dapat menyimpulkan hasil eksperimen. V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR Sebagai alat yang sesuai untuk eksperimen Sumber : Buku kimia yang relevan/bahan ajar Alat : Molimod,lembar kerja VI. PENILAIAN Laporan tertulis Tes tertulis Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1 : Siswa dapat mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ika tannya Siswa dapat memberi nama senyawa alkana. alkena dan alkuna (reaksi oksidasi . LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1 : a. alkena dan alkuna Pertemuan 2 : Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molek ul relatifnya dan struktur Pertemuan 3 : Menentukan isomer struktur dan isomer geometri Pertemuan 4 : . membagi lembar kerja dan . Memahami sifat-sifat senyawa organic atas dasar gug us fungsi dan menggolongkan senyawa makromolekul Kompetensi Dasar : 1. reaksi subsitusi dan eliminas III. subsitusi dan eliminasi I. MATERI AJAR Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Pertemuan 4 i : : : : Alkana. METODE PEMBELAJARAN Diskusi Informasi Tanya jawab IV. alkena dan alkuna Sifat fisik alkana.Menuliskan reaksi sederhana alkana. adisi. alkena dan alkuna Pertemuan 2 : Siswa dapat menyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon denga n massa molekul relatifnya dan strukturnya Pertemuan 3 : Siswa dapat menentukan isomer struktur dan isomer geometri Pertemuan 4 : Siswa dapat memberi menuliskan reaksi pembakaran Siswa dapat menuliskan reaksi adisi sederhana dari alkena dan alkuna Siswa dapat menuliskan persamaan reaksi subsitusi alkana Siswa dapat menuliskan persamaan reaksi eliminasi sederhana suatu alkana II.Kegiatan Inti : .-----------------------------------RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ---------------- Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : X/2 Pertemuan ke : 1/2/3/4 Alokasi waktu : 8 x 45 menit Standar kompetensi : 1. Kegiatan awal : Guru menunjukan model CH4 dengan molimod b.reaksi adisi.Guru membagi kelas dalam bentuk kelompok .2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan str uktur dan hubungannya dengan sifat senyawa Indikator : Pertemuan 1 : Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan Memberi nama alkana. alkena dan akuna Isomer dan macam-macam isomer Reaksi pembakaran.

3 Menjelaskan proses pembentukan dan teknik pemisah an fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya Indikator : .Kegiatan Inti : Diskusi dan Tanya jawab macam-macam reaksi pada senyawa hidrokarbon c.Kegiatan akhir : Menyimpulkan hasil diskusi Pertemuan 4: a.Memprentasikan hasil diskusi c. Kegiatan awal : Membuat persamaan reaksi b. Guru Mata Pelajaran. Kepala Sekolah. Kegiatan awal b.Kegiatan Inti : Tiap kelompok membuat isomer dengan menggunakan molimod c.Kegiatan akhir : Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molekul relatifnya dan strukturnya Pertemuan 3 : a.molimod . ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR Alat : Lembar kerja molimod Sumber : Buku paket kelas X/bahan ajar VI. PENILAIAN Test tertulis dan tugas individu Mengetahui.Kegiatan Inti : Menarik kesimpilan dari hasil presentasi : Membetuk kelompok diskusi : Tiap kelompok menganalisis data titik didih dan titik leleh senyawa hidrokarbon c.Kegiatan akhir : Menyimpulkan hasil diskusi dan Evaluasi V.Kegiatan akhir Pertemuan 2 : a. Memahami sifat-sifat senyawa organic atas dasar gug us fungsi dan menggolongkan senyawa makromolekul Kompetensi Dasar : 1. ----------------------------------- ---------------- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : X/2 Pertemuan ke : 1/2 Alokasi waktu : 4 x 45 menit Standar kompetensi : 1. Kegiatan awal : Membetuk kelompok diskusi b.

Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan I. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR Buku kimia yang relevan VI.Siswa dapat menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan II. MATERI AJAR Minyak bumi Fraksi minyak bumi Mutu bensin Dampak pembakaran III.Membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktannya . Kegiatan awal : Baca literatur di perpustakaan tentang proses pembentukan minyak bumi dan gas alam b.Kegiatan Inti : Diskusi informasi dan tanya jawab tentang fraksi minyak bumi c.Kegiatan akhir : Kesimpulan Pertemuan 2: a. PENILAIAN Test tertulis (terlampir) Mengetahui. ------------------------------------------------ ---- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN . LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1: a. Kegiatan awal : Mengingatkan kembali pertemuan 1 b. Guru Mata Pelajaran. METODE PEMBELAJARAN Diskusi Informasi Tanya jawab IV.Kegiatan Inti : Diskusi informasi dan tanya jawab tentang mutu bensin d an dampak pembakaran bahan bakar c. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1 : Siswa dapat mendeskrepsikan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam Siswa dapat menjelaskan komponen utama penyusun minyak bumi Siswa dapat menafsirkan bagan penyulingan bertingkat pada pemisahan frak si minyak bumi Pertemuan 2: .Siswa dapat membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktannya . Kepala Sekolah.Kegiatan akhir : Kesimpulan V.Pertemuan 1 : Mendeskrepsikan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam Menjelaskan komponen utama penyusun minyak bumi Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat pada pemisahan fraksi minyak bu mi Pertemuan 2: .

Guru Mata Pelajaran.Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : X/2 Pertemuan ke : 1 Alokasi waktu : 2 x 45 menit Standar kompetensi : 1. pangan dan papan . seni dan estetika Indikator : Pertemuan 1: .4 Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidroka rbon dalam kegiatan sehari-hari dalam bidang pangan. Kegiatan awal : Membagi kelompok setiap kelompok 5 siswa b.Mendiskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang seni d an estetika I. METODE PEMBELAJARAN Diskusi Kelompok IV. sandang. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan : a. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugu s fungsi dan menggolongkan senyawa makromolekul Kompetensi Dasar : 1. pang an dan papan serta seni/estetika Siswa dapat Mendiskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon d alam bidang seni dan estetika II. ----------------------------------- ---------------- . PENILAIAN Laporan hasil diskusi Presentasi Mengetahui. Kepala Sekolah. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR Buku kimia yang relevan Pengalaman dirumah VI.Mendiskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidan g sandang.Kegiatan akhir : Presentasi hasil diskusi V. perdagangan .Kegiatan Inti : Diskusi c. papan. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1: Siswa dapat menyebutkan contoh senyawa karbon dalam bidang sandang. MATERI AJAR Senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari III.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful