P. 1
Petunjuk Teknis Bos 2012 Final Revisi Cap

Petunjuk Teknis Bos 2012 Final Revisi Cap

|Views: 4,247|Likes:
Dipublikasikan oleh on_ant
Petunjuk Teknis Bos 2012 Final Rev
Petunjuk Teknis Bos 2012 Final Rev

More info:

Published by: on_ant on Dec 27, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/09/2013

pdf

text

original

iii

SALINAN
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 51 TAHUN 2011
TENTANG
PETUNJUK TEKNIS
PENGGUNAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN
LAPORAN KEUANGAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH
TAHUN ANGGARAN 2012
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,
Menimbang : a. bahwa wajib belajar berfungsi mengupayakan perluasan dan
pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu
bagi setiap warga negara Indonesia;
b. bahwa untuk meringankan beban masyarakat terhadap
pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun
yang bermutu, Pemerintah mengalokasikan Bantuan
Operasional Sekolah (BOS) Tahun Anggaran 2012;
c. bahwa pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah Tahun
Anggaran 2012 yang dialokasikan Pemerintah tersebut harus
dilaksanakan dengan tertib dan bertanggung jawab;
d. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada
huruf a, huruf b, dan huruf c, perlu menetapkan Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Petunjuk Teknis
Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah dan
Laporan Keuangan Bantuan Operasional Sekolah Tahun
Anggaran 2012;
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan
Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003
Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4286);
iv
v
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4301);
3. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan
Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004
Nomor 125, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4437) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir
dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 59, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4844);
4. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan
Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438);
5. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran
Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 113,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5254);
6. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4496);
7. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang
Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 20, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4609);
8. Peraturan Pemerintah Nomor 3 Tahun 2007 tentang Laporan
Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah Kepada Pemerintah,
Laporan Keterangan Kepala Daerah Kepada Dewan Perwakilan
Rakyat Daerah, dan Informasi Laporan Penyelenggaraan
Pemerintahan Daerah Kepada Masyarakat (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 19, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4693);
9. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang
Pembangian Urusan Pemerintahan Antara Pemerintah,
Pemerintahan Daerah Provinsi, dan Pemerintahan Daerah
Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2007 Nomor 82, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4737);
10. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi
Perangkat Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2007 Nomor 89, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4741);
vi
vii
11. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib
Belajar (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008
Nomor 90, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4863);
12. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang
Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4864);
13. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105)
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor
66 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5157);
14. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang
Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara,
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor
77 Tahun 2011;
15. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan,
Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan
Organisasi, Tugas dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor
67 Tahun 2010;
16. Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun 2010-2014;
16. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2011 tentang Rencana
Kerja Pemerintah Tahun 2012;
17. Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai
Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II sebagaimana telah
diubah dengan Keputusan Presiden Nomor 59/P Tahun 2011;
18. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 19 Tahun 2007
tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah;
19. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 2 Tahun 2008
tentang Buku;
20. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 15 Tahun 2010
tentang Standar Pelayanan Minimum Pendidikan Dasar;
MEMUTUSKAN:
Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TENTANG PETUNJUK TEKNIS PENGGUNAAN DANA BANTUAN
OPERASIONAL SEKOLAH DAN LAPORAN KEUANGAN BANTUAN
OPERASIONAL SEKOLAH TAHUN ANGGARAN 2012.
viii
ix
Pasal 1
Petunjuk Teknis Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah dan Laporan
Keuangan Bantuan Operasional Sekolah Tahun Anggaran 2012, yang selanjutnya
disebut Juknis BOS Tahun 2012 merupakan acuan/pedoman bagi Pemerintah
Propinsi/Kabupaten/Kota dan Satuan Pendidikan Dasar dalam penggunaan dana
dan penyusunan laporan keuangan BOS Tahun Anggaran 2012.
Pasal 2
Juknis BOS Tahun 2012 disusun dengan tujuan agar:
a. Pembelanjaan dana BOS adalah tepat sasaran dalam mendukung
penyelengaraan wajib belajar 9 tahun secara efisien dan efektif; dan
b. Pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi, transparan,
akuntabel, tepat waktu, serta terhindar dari penyimpangan.
Pasal 3
(1) Petunjuk Teknis Penggunaan Dana BOS sebagaimana tercantum dalam
Lampiran I Peraturan Menteri ini
(2) Petunjuk Teknis Laporan Keuangan BOS sebagaimana tercantum dalam
Lampiran II Peraturan Menteri ini.
Pasal 4
Alokasi dana BOS untuk tiap sekolah negeri dan sekolah swasta ditetapkan
lebih lanjut dalam Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar.
Pasal 5
Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal diundangkan.
Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan pengundangan Peraturan
Menteri ini dalam Berita Negara Republik Indonesia.
Ditetapkan di Jakarta
pada tanggal 5 Desember 2011
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA,
TTD.
MOHAMMAD NUH
x
xi
xii

SALINAN
LANPIRAN I PERAT0RAN NENTERI PENBIBIKAN BAN KEB0BAYAAN
REP0BLIK INB0NESIA
N0N0R ͷͳ TAB0N ʹͲͳͳ
PETUNJUK TEKNIS PENGGUNAAN DANA BOS
TAHUN ANGGARAN 2012
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
0nuangǦ0nuang Nomoi ʹͲ Tahun ʹͲͲ͵ tentang Sistem Penuiuikan Nasional
mengamanatkan bahwa setiap waiga negaia yang beiusia ͹Ǧͳͷ tahun wajib
mengikuti penuiuikan uasaiǤ Pasal ͵Ͷ ayat ʹ menyebutkan bahwa Pemeiintah uan
pemeiintah uaeiah menjamin teiselenggaianya wajib belajai minimal paua jenjang
penuiuikan uasai tanpa memungut biayaǡ seuangkan ualam ayat ͵ menyebutkan
bahwa wajib belajai meiupakan tanggung jawab negaia yang uiselenggaiakan oleh
lembaga penuiuikan Pemeiintahǡ pemeiintah uaeiahǡ uan masyaiakatǤ Konsekuensi
uaii amanat unuangǦunuang teisebut aualah Pemeiintah uan pemeiintah uaeiah
wajib membeiikan layanan penuiuikan bagi seluiuh peseita uiuik paua tingkat
penuiuikan uasai ȋSB uan SNPȌ seita satuan penuiuikan lain yang seueiajatǤ

Salah satu inuikatoi penuntasan piogiam Wajib Belajai ͻ Tahun uapat uiukui
uengan Angka Paitisipasi Kasai ȋAPKȌ SB uan SNPǤ Paua tahun ʹͲͲͷ APK SB telah
mencapai ͳͳͷΨǡ seuangkan SNP paua tahun ʹͲͲͻ telah mencapai ͻͺǡͳͳΨǡ sehingga
piogiam wajai ͻ tahun telah tuntas ͹ tahun lebih awal uaii taiget ueklaiasi
Euucation Foi All ȋEFAȌ ui BakaiǤ Piogiam Bantuan 0peiasional Sekolah ȋB0SȌ yang
uimulai sejak bulan }uli ʹͲͲͷǡ telah beipeian secaia signifikan ualam peicepatan
pencapaian piogiam wajai ͻ tahunǤ 0leh kaiena ituǡ mulai tahun ʹͲͲͻ pemeiintah
telah melakukan peiubahan tujuanǡ penuekatan uan oiientasi piogiam B0Sǡ uaii
peiluasan akses menuju peningkatan kualitasǤ

Bana Bantuan 0peiasional Sekolah ȋB0SȌ mengalami peiubahan mekanisme
penyaluian uaii tiansfei ke kabupatenȀkota paua tahun ʹͲͳͳ menjaui tiansfei ke
piovinsi paua tahun ʹͲͳʹǤ

Pelaksanaan piogiam B0S akan uiatui uengan ͵ peiatuian menteiiǡ yaituǣ
ͳǤ Peiatuian Nenteii Keuangan yang mengatui mekanisme penyaluian uana B0S
uaii Kas 0mum Negaia ke Kas 0mum Baeiah seita pelapoiannyaǤ
ʹǤ Peiatuian Nenteii Balam Negeii yang mengatui mekanisme pengelolaan uana
B0S ui uaeiah uan mekanisme penyaluian uaii kas uaeiah ke sekolahǤ
2 ʹ
͵Ǥ Peiatuian Nenteii Penuiuikan uan Kebuuayaan yang mengatui mekanisme
pengalokasian uana B0S uan penggunaan uana B0S ui sekolahǤ

BalǦhal yang uiatui ualam Peiatuian Nenteii Keuangan uan Peiatuian Nenteii
Balam Negeii tentang Piogiam B0S tiuak uibahas kembali ualam Peiatuian Nenteii
Penuiuikan uan Kebuuayaan iniǤ
B. Pengertian BOS
B0S aualah piogiam pemeiintah yang paua uasainya aualah untuk penyeuiaan
penuanaan biaya opeiasi nonpeisonalia bagi satuan penuiuikan uasai sebagai
pelaksana piogiam wajib belajaiǤ Nenuiut PP Ͷͺ Tahun ʹͲͲͺ Tentang Penuanaan
Penuiuikanǡ biaya non peisonalia aualah biaya untuk bahan atau peialatan
penuiuikan habis pakaiǡ uan biaya tak langsung beiupa uayaǡ aiiǡ jasa
telekomunikasiǡ pemelihaiaan saiana uan piasaianaǡ uang lembuiǡ tianspoitasiǡ
konsumsiǡ pajakǡ asuiansiǡ ullǤ Namun uemikianǡ aua bebeiapa jenis pembiayaan
investasi uan peisonalia yang uipeibolehkan uibiayai uengan uana B0SǤ Secaia
uetail jenis kegiatan yang boleh uibiayai uaii uana B0S uibahas paua bab
beiikutnyaǤ
C. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah
Secaia umum piogiam B0S beitujuan untuk meiingankan beban masyaiakat
teihauap pembiayaan penuiuikan ualam iangka wajib belajai ͻ tahun yang
beimutuǤ

Secaia khusus piogiam B0S beitujuan untukǣ
ͳǤ Nembebaskan pungutan bagi seluiuh siswa SBȀSBLB negeii uan
SNPȀSNPLBȀSNPT ȋTeibukaȌ negeii teihauap biaya opeiasi sekolahǡ kecuali
paua iintisan sekolah beitaiaf inteinasional ȋRSBIȌ uan sekolah beitaiaf
inteinasional ȋSBIȌǤ SumbanganȀpungutan bagi sekolah RSBI uan SBI haius tetap
mempeitimbangkan fungsi penuiuikan sebagai kegiatan niilabaǡ sehingga
sumbanganȀpungutan tiuak boleh beilebihǢ
ʹǤ Nembebaskan pungutan seluiuh siswa miskin uaii seluiuh pungutan ualam
bentuk apapunǡ baik ui sekolah negeii maupun swastaǢ
͵Ǥ Neiingankan beban biaya opeiasi sekolah bagi siswa ui sekolah swastaǤ
D. Sasaran Program dan Besar Bantuan
Sasaian piogiam B0S aualah semua sekolah SBȀSBLB uan SNPȀSNPLBȀSNPTǡ
teimasuk SBǦSNP Satu Atap ȋSATAPȌ uan Tempat Kegiatan Belajai Nanuiii ȋTKBNȌ

yang uiselenggaiakan oleh masyaiakatǡ baik negeii maupun swasta ui seluiuh
piovinsi ui InuonesiaǤ

Besai biaya satuan B0S yang uiteiima oleh sekolah teimasuk untuk B0S Bukuǡ
uihitung beiuasaikan jumlah siswa uengan ketentuanǣ
ͳǤ SBȀSBLB ǣ Rp ͷͺͲǤͲͲͲǡǦȀsiswaȀtahun
ʹǤ SNPȀSNPLBȀSNPTȀSATAP ǣ Rp ͹ͳͲǤͲͲͲǡǦȀsiswaȀtahun
E. Waktu Penyaluran Dana
Paua tahun anggaian ʹͲͳʹǡ uana B0S akan uibeiikan selama ͳʹ bulan untuk
peiioue }anuaii sampai Besembei ʹͲͳʹǡ yaitu semestei ʹ tahun pelajaian
ʹͲͳͳȀʹͲͳʹ uan semestei ͳ tahun pelajaian ʹͲͳʹȀʹͲͳ͵Ǥ Penyaluian uana uilakukan
setiap peiioue ͵ bulananǡ yaitu peiioue }anuaiiǦNaietǡ ApiilǦ}uniǡ }uliǦSeptembei
uan 0ktobeiǦBesembeiǤ

Bagi wilayah yang sangat sulit secaia geogiafis sehingga pioses penyaluian uan
pengambilan uana B0S oleh sekolah mengalami hambatan atau memeilukan biaya
pengambilan yang mahalǡ penyaluian uan pengambilan uana B0S oleh sekolah
uilakukan setiap semesteiǡ yaitu paua awal semesteiǤ Penentuan wilayah teisebut
akan uitentukan oleh Kementeiian Keuangan beiuasaikan usulan Kementeiian
Penuiuikan uan KebuuayaanǤ

4 Ͷ
BAB II
IMPLEMENTASI BOS
A. Sekolah Penerima BOS
ͳǤ Semua sekolah SBȀSBLB negeii uan SNPȀSNPLBȀSNPT negeii wajib meneiima
uana B0SǤ Bila sekolah teisebut menolak B0Sǡ maka sekolah uilaiang memungut
biaya uaii peseita uiuikǡ oiang tua atau wali peseita uiuikǤ
ʹǤ Semua sekolah swasta yang telah memiliki izin opeiasi uan tiuak uikembangkan
menjaui beitaiaf inteinasional wajib meneiima uana B0SǤ
͵Ǥ Sekolah yang menolak B0S haius melalui peisetujuan oiang tua siswa melalui
komite sekolah uan tetap menjamin kelangsungan penuiuikan siswa miskin ui
sekolah teisebutǤ
ͶǤ Semua sekolah yang meneiima B0S haius mengikuti peuoman B0S yang telah
uitetapkan oleh Pemeiintah uan pemeiintah uaeiahǤ
ͷǤ Sekolah negeii kategoii RSBI uan SBI uipeibolehkan memungut uana uaii oiang
tua siswa yang mampu uengan peisetujuan Komite SekolahǤ Pemua haius ikut
mengenualikan uan mengawasi pungutan yang uilakukan oleh sekolah teisebut
mengikuti piinsip niilaba uan uikelola uengan piinsip tianspaiansi uan
akuntabilitasǤ
B. Program BOS dan Wajib Belajar 9 Tahun yang Bermutu
Nelalui piogiam B0S yang teikait penuiuikan uasai ͻ tahunǡ setiap pengelola
piogiam penuiuikan haius mempeihatikan halǦhal beiikutǣ
ͳǤ B0S haius menjaui saiana penting untuk meningkatkan akses penuiuikan uasai ͻ
tahun yang beimutuǢ
ʹǤ B0S haius membeii kepastian bahwa tiuak aua siswa miskin putus sekolah
kaiena alasan finansial sepeiti tiuak mampu membeli baju seiagamȀalat tulis
sekolah uan biaya lainnyaǢ
͵Ǥ B0S haius menjamin kepastian lulusan setingkat SB uapat melanjutkan ke
tingkat SNPǢ
ͶǤ Kepala sekolah SBȀSBLB menjamin semua siswa yang akan lulus uapat
melanjutkan ke SNPȀSNPLBǢ
ͷǤ Kepala sekolah beikewajiban mengiuentifikasi anak putus sekolah ui
lingkungannya untuk uiajak kembali ke bangku sekolahǢ

͸Ǥ Kepala sekolah haius mengelola uana B0S secaia tianspaian uan akuntabelǢ
͹Ǥ B0S tiuak menghalangi siswaǡ oiang tua yang mampuǡ atau walinya membeiikan
sumbangan sukaiela yang tiuak mengikat kepaua sekolahǤ Sumbangan sukaiela
uaii oiang tua siswa haius beisifat ikhlasǡ tiuak teiikat waktu uan tiuak
uitetapkan jumlahnyaǡ seita tiuak menuiskiiminasikan meieka yang tiuak
membeiikan sumbanganǤ
C. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
Bana B0S uiteiima oleh sekolah secaia utuhǡ uan uikelola secaia manuiii oleh
sekolah uengan melibatkan uewan guiu uan Komite Sekolah uengan meneiapkan
NBSǡ yaituǣ
ͳǤ Sekolah mengelola uana secaia piofesionalǡ tianspaian uan akuntabelǢ
ʹǤ Sekolah haius memiliki Rencana }angka Nenengah yang uisusun Ͷ tahunanǢ
͵Ǥ Sekolah haius menyusun Rencana Keija Tahunan ȋRKTȌ ualam bentuk Rencana
Kegiatan uan Anggaian Sekolah ȋRKASȌǡ uimana uana B0S meiupakan bagian
integial uaii RKAS teisebutǢ
ͶǤ Rencana }angka Nenengah uan RKAS haius uisetujui ualam iapat uewan
penuiuik setelah mempeihatikan peitimbangan Komite Sekolah uan uisahkan
oleh SKPB Penuiuikan KabupatenȀkota ȋuntuk sekolah negeiiȌ atau yayasan
ȋuntuk sekolah swastaȌǤ

6 ͸
BAB III
ORGANISASI PELAKSANA
0iganisasi pelaksana B0S meliputi Tim Pengaiah uan Tim Nanajemen Pusatǡ Piovinsi
uan KabupatenȀKota seita Tim Nanajemen SekolahǤ
A. Tim Pengarah
ͳǤ Tingkat Pusat
aǤ Nenteii Kooiuinatoi Kesejahteiaan RakyatǢ
bǤ Nenteii Negaia PPNȀKepala BappenasǢ
cǤ Nenteii Penuiuikan uan KebuuayaanǢ
uǤ Nenteii KeuanganǢ
eǤ Nenteii Balam NegeiiǤ

ʹǤ Tingkat Piovinsi
aǤ uubeinuiǢ
bǤ Wakil uubeinuiǤ

͵Ǥ Tingkat KabupatenȀKota
aǤ BupatiȀWalikotaǢ
bǤ Wakil BupatiȀWalikotaǤ
B. Tim Manajemen BOS Pusat
ͳǤ Penanggung }awab 0mum
aǤ Biiektui }enueial Penuiuikan Basaiǡ Kemuikbuu ȋKetuaȌǢ
bǤ Beputi Sumbeiuaya Nanusia uan Kebuuayaanǡ Bappenas ȋAnggotaȌǢ
cǤ Beputi Biuang Kooiuinasi Penuiuikan uan Agamaǡ Kemenko Kesia ȋAnggotaȌǢ
uǤ Biiektui }enueial Keuangan Baeiahǡ Kemuagii ȋAnggotaȌǢ
eǤ Biiektui }enueial Peiimbangan Keuanganǡ Kemenkeu ȋAnggotaȌǤ

ʹǤ Penanggung }awab Piogiam B0S
aǤ Biiektui Pembinaan SNPǡ Kemuikbuu ȋKetuaȌǢ
bǤ Biiektui Pembinaan SBǡ Kemuikbuu ȋSekietaiisȌǢ
cǤ Biiektui Bana Peiimbanganǡ Kemenkeu ȋAnggotaȌǢ
uǤ Biiektui Fasilitas Bana Peiimbanganǡ Kemuagii ȋAnggotaȌǢ
eǤ Biiektui Agama uan Penuiuikanǡ Bappenas ȋAnggotaȌǢ
fǤ Sekietaiis Biiektoiat }enueial Penuiuikan Basaiǡ Kemuikbuu ȋAnggotaȌǢ
gǤ Kepala Pusat Bata uan Statistik Penuiuikanǡ Kemuikbuu ȋAnggotaȌǤ

͵Ǥ Tim Pelaksana Piogiam B0S
aǤ Ketua TimȀPelaksanaǢ
bǤ SekietaiisǢ
cǤ Penanggung jawab sekietaiiatǢ
uǤ BenuahaiaǢ
eǤ 0nit BataǢ
fǤ 0nit Nonitoiing uan Evaluasiǡ seita Pelayanan uan Penanganan Pengauuan
Nasyaiakat Ǣ
gǤ 0nit PublikasiȀBumasǤ

ͶǤ Tugas uan Tanggung }awab Tim Nanajemen B0S Pusat
aǤ Nenyusun iancangan piogiamǢ
bǤ Nengumpulkan uan mengǦ—’†ƒ–‡ uata jumlah siswa tiap sekolah uaii Tim
Nanajemen B0S KabupatenȀKota uan Tim Nanajemen B0S PiovinsiǢ
cǤ Nenyiapkan uata jumlah siswa tiap kabupatenȀkotaȀpiovinsi untuk bahan
lampiian Peiatuian Nenteii Keuangan tentang Peuoman 0mum Alokasi B0S
bagi Pemeiintah Baeiah PiovinsiǢ
uǤ Nenyusun uan menyiapkan peiatuian yang teikait uengan pelaksanaan
piogiam B0SǢ
eǤ Nenetapkan alokasi uana B0S tiap sekolahǢ
fǤ Nenyaluikan uana B0S uaii Kas 0mum Negaia ke Kas 0mum Baeiah PiovinsiǢ
gǤ Neiencanakan uan melakukan sosialisasi piogiamǢ
hǤ Nengumumkan uaftai sekolah peneiima B0S uan besai alokasi B0S tiap
sekolah melalui situs iesmi KemuikbuuǢ
iǤ Nelatih Tim Nanajemen B0S PiovinsiȀKabupatenȀKotaǢ
jǤ Neiencanakan uan melaksanakan monitoiing uan evaluasiǢ
kǤ Nembeiikan pelayanan uan penanganan pengauuan masyaiakat ȋFoimulii
B0SǦͲ͸A uan Foimulii B0SǦͲ͸BȌǢ
lǤ Nemonitoi peikembangan penyelesaian penanganan pengauuan yang
uilakukan oleh Tim Nanajemen B0S PiovinsiȀKabupatenȀKotaǢ
mǤ Nenyusun lapoian pelaksanaan B0Sǡ teimasuk lapoian keuangan hasil
penyaluian uana B0S ke sekolah yang uipeioleh uaii Tim Nanajemen B0S
Piovinsi ȋFoimulii B0SǦKͳͳ uan B0S KͳʹȌǤ

ͷǤ Tata Teitib Yang Baius Biikuti 0leh Tim Nanajemen B0S Pusat
aǤ Tiuak uipeikenankan melakukan pungutan ualam bentuk apapun kepaua Tim
Nanajemen B0S PiovinsiȀKabupatenȀKotaȀSekolahǢ
bǤ Nengelola uana opeiasional uan manajemen secaia tianspaian uan akuntabelǢ
cǤ Bilaiang beitinuak menjaui uistiibutoi atau pengecei bukuǤ
8 ͺ
Tim Nanajemen B0S Pusat uitetapkan uengan suiat keputusan Nenko KesiaǤ
Sekietaiiat Tim B0S Pusat beiaua ui Biiektoiat }enueial Penuiuikan Basaiǡ
Kementeiian Penuiuikan uan KebuuayaanǤ
C. Tim Manajemen BOS Provinsi
ͳǤ Penanggung }awab
aǤ Sekietaiis Baeiah Piovinsi ȋKetuaȌǢ
bǤ Kepala SKPB Penuiuikan Piovinsi ȋanggotaȌǢ
cǤ Kepala BinasȀBauanȀBiio Pengelola Keuangan Baeiah ȋanggotaȌǤ

ʹǤ Tim Pelaksana Piogiam B0S
aǤ Ketua TimȀPelaksana ȋunsui SKPB PenuiuikanȌǢ
bǤ Sekietaiis I ȋuaii unsui SKPB PenuiuikanȌǢ
cǤ Sekietaiis II ȋuaii unsui BPKBȌǢ
uǤ Benuahaia ȋuaii unsui SKPB PenuiuikanȌǢ
eǤ 0nit Bata ȋuaii unsui SKPB PenuiuikanȌǢ
fǤ 0nit Nonev ȋuaii unsui SKPB PenuiuikanȌǢ
gǤ 0nit Pelayanan uan Penanganan Pengauuan Nasyaiakat ȋuaii unsui SKPB
PenuiuikanȌǢ
hǤ 0nit PublikasiȀBumas ȋuaii unsui SKPB PenuiuikanȌǤ

͵Ǥ Tugas uan Tanggung }awab Tim Nanajemen B0S Piovinsi
aǤ Kepala SKPB Penuiuikan Piovinsi sebagai penanggung jawab Tim Nanajemen
B0S Piovinsi menanuatangani naskah hibah atas nama uubeinuiǢ
bǤ Nempeisiapkan BPAǦPPKB beiuasaikan alokasi uana B0S yang teituang
ualam PNKǢ
cǤ Nelakukan pencaiian uan penyaluian uana B0S ke sekolah tepat waktu sesuai
uengan alokasi uana yang telah uitetapkan uaii pusatǢ
uǤ Nengusulkan ievisi SK alokasi uana B0S tiap sekolah kepaua Tim Nanajemen
B0S Pusat apabila teijaui kesalahanȀketiuaktepatanȀpeiubahan uata uaii SK
teisebutǢ
eǤ Nengumpulkan uan mengǦ—’†ƒ–‡ uata jumlah siswa uaii kabupatenȀkotaǢ
fǤ Nelakukan sosialisasiȀpelatihan kepaua Tim Nanajemen B0S
KabupatenȀKotaǢ
gǤ Nelakukan monitoiing uan evaluasiǢ
hǤ Nelakukan pelayanan uan penanganan pengauuan masyaiakat ȋFoimulii B0SǦ
Ͳ͸A uan Foimulii B0SǦͲ͸BȌǢ
iǤ Nengupayakan penambahan uana untuk sekolah uan untuk manajemen
piogiam B0S uaii sumbei APBBǢ

jǤ Nembuat uan menyampaikan lapoian pelaksanaan kegiatan ke Tim
Nanajemen B0S Pusat paling lambat paua tanggal ʹͲ }anuaii tahun
beiikutnyaǢ
kǤ Nengumpulkan uan meiekapitulasi lapoian penggunaan uana B0S uaii Tim
Nanajemen B0S KabupatenȀKotaǡ selanjutnya uikiiim ke pusat ȋFoimulii B0SǦ
KͺȌ paling lambat paua tanggal ʹͲ }anuaii tahun beiikutnyaǢ
lǤ Nembuat uan menyampaikan Lapoian Realisasi Penyaluian uana B0S ke Tim
Nanajemen B0S Pusat ȋFoimulii B0SǦKͻȌ setiap tiiwulanǤ

ͶǤ Tata Teitib Yang Baius Biikuti Tim Nanajemen B0S Piovinsi
aǤ Tiuak uipeikenankan menggunakan uana B0S yang telah uitiansfei uaii K0N
ke K0B untuk kepentingan lain selain piogiam B0SǢ
bǤ Tiuak uipeikenankan melakukan pungutan ualam bentuk apapun teihauap
Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKotaȀsekolahǢ
cǤ Tiuak uipeikenankan melakukan pemaksaan ualam pembelian baiang uan jasa
ualam pemanfaatan uana B0S uan tiuak menuoiong sekolah untuk melakukan
pelanggaian teihauap ketentuan penggunaan uana B0SǢ
uǤ Bilaiang beitinuak menjaui uistiibutoi atau pengecei bukuǤ

Stiuktui Tim Nanajemen B0S Piovinsi uiatas uapat uisesuaikan ui uaeiah masingǦ
masingǡ uengan mempeitimbangkan beban keija ualam pengelolaan piogiam B0SǤ
Tim Nanajemen B0S Piovinsi uitetapkan uengan suiat keputusan uubeinuiǤ
Sekietaiiat Tim Nanajemen B0S Piovinsi beiaua ui Kantoi SKPB Penuiuikan
PiovinsiǤ
D. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota
ͳǤ Penanggung }awab
Kepala SKPB Penuiuikan KabupatenȀKota

ʹǤ Tim Pelaksana B0S ȋuaii SKPB PenuiuikanȌ
aǤ NanajeiǢ
bǤ 0nit Penuataan SBȀSBLBǢ
cǤ 0nit Penuataan SNPȀSNPLBȀSNPTȀSATAPǢ
uǤ 0nit Nonitoiing uan Evaluasi uan Pelayanan uan Penanganan Pengauuan
NasyaiakatǤ

͵Ǥ Tugas uan Tanggung }awab Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKota
aǤ Nengkompilasi nomei sekening seluiuh sekolah ȋFoimulii B0SǦͲʹȌǢ
10 ͳͲ
bǤ Kepala SKPB Penuiuikan KabupatenȀKota sebagai penanggung jawab Tim
Nanajemen B0S KabupatenȀKota menanuatangani naskah hibah mewakili
satuan penuiuikan uasai uengan melampiikan uaftai iekening sekolahǢ
cǤ BeisamaǦsama uengan Kelompok Keija Bata Penuiuikanǡ melakukan
penuataan sekolah uan siswa uengan menggunakan Foimulii B0SǦͲͳAǡ B0SǦ
ͲͳB uan B0SǦͲͳC langsung uaii sekolahǢ
uǤ Beisama Tim B0S Tingkat Piovinsi melakukan iekonsiliasi uata jumlah siswa
tiap sekolah untuk uisampaikan ke pusatǢ
eǤ Nelakukan sosialisasiȀpelatihan kepaua sekolahǢ
fǤ Nenyeuiakan uana opeiasional piogiam B0S ui kabȀkota uaii sumbei APBBǢ
gǤ Nelakukan pembinaan teihauap sekolah ualam pengelolaan uan pelapoian
uana B0SǢ
hǤ Neiencanakan uan melaksanakan monitoiing uan evaluasiǢ
iǤ Nengusulkan ievisi SK alokasi uana B0S tiap sekolah melalui Tim Nanajemen
B0S Tingkat Piovinsi kepaua Tim Nanajemen B0S Pusat apabila teijaui
kesalahanȀketiuaktepatanȀpeiubahan uataǢ
jǤ Nengumpulkan uan meiekapitulasi lapoian iealisasi penggunaan uana B0S
uaii sekolahǡ selanjutnya melapoikan kepaua Kepala SKPB Penuiuikan
Piovinsi paling lambat tanggal ͳͲ }anuaii tahun beiikutnya ȋFoimulii B0SǦ
K͹ȌǢ
kǤ Nembeiikan pelayanan uan penanganan pengauuan masyaiakat ȋFoimulii
B0SǦͲ͸A uan Foimulii B0SǦͲ͸BȌǤ

ͶǤ Tata Teitib Yang Baius Biikuti 0leh Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKota
aǤ Tiuak uipeikenankan melakukan pungutan ualam bentuk apapun teihauap
sekolahǢ
bǤ Tiuak uipeikenankan melakukan pemaksaan ualam pembelian baiang uan jasa
ualam pemanfaatan uana B0S uan tiuak menuoiong sekolah untuk melakukan
pelanggaian teihauap ketentuan penggunaan uana B0SǢ
cǤ Bilaiang beitinuak menjaui uistiibutoi atau pengecei bukuǤ

Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKota uitetapkan uengan suiat keputusan BupatiȀ
WalikotaǤ Sekietaiiat Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKota beiaua ui Kantoi SKPB
Penuiuikan KabupatenȀKotaǤ
E. Tim Manajemen BOS Sekolah
ͳǤ Penanggung }awab
Kepala Sekolah


11 ͳͳ
ʹǤ Anggota
aǤ Benuahaia B0S sekolahǢ
bǤ Satu oiang uaii unsui oiang tua siswa ui luai Komite Sekolah yang uipilih oleh
Kepala Sekolah uan Komite Sekolah uengan mempeitimbangkan
kieuibilitasnyaǡ seita menghinuaii teijauinya konflik kepentinganǤ

͵Ǥ Tugas uan Tanggung }awab Tim Nanajemen B0S Sekolah
aǤ Nengisi uan menyeiahkan uata sekolah secaia lengkap ke Tim Nanajemen
B0S KabupatenȀKota ȋFoimulii B0SǦͲͳAǡ B0SǦͲͳB uan B0SǦͲͳCȌǢ
bǤ Nembuat RKAS yang mencakup seluiuh sumbei peneiimaan sekolah
ȋFoimulii B0SǦKͳ uan B0SǦKʹȌǢ
cǤ Nelapoikan peiubahan uata siswa setiap tiiwulan kepaua Tim B0S
KabupatenȀKota ȋjika auaȌǢ
uǤ Nemveiifikasi jumlah uana yang uiteiima uengan uata siswa yang auaǢ
eǤ Nengelola uana B0S secaia beitanggung jawab uan tianspaianǢ
fǤ Nengumumkan besai uana yang uiteiima uan uikelola oleh sekolah uan
iencana penggunaan uana B0S ȋRKASȌ ui papan pengumuman sekolah yang
uitanuatangani oleh Kepala Sekolahǡ Benuahaia uan Ketua Komite Sekolah
ȋFoimulii B0SǦͲ͵ȌǢ
gǤ Nengumumkan penggunaan uana B0S ui papan pengumuman ȋFoimulii B0SǦ
ͲͶȌǢ
hǤ Beitanggung jawab secaia foimal uan mateiial atas penggunaan hibah yang
uiteiimanyaǢ
iǤ Nembuat lapoian tiiwulanan penggunaan uana B0S ȋFoimulii B0SǦK͹ȌǤ
Lapoian ini uisimpan ui sekolah uan uiseiahkan ke SKPB Penuiuikan
KabupatenȀKota tahunan paling lambat tanggal ͷ }anuaii tahun beiikutnyaǢ
jǤ Nelakukan pembukuan secaia teitib ȋFoimulii B0SǦK͵ǡ B0SǦKͶǡ B0SǦKͷ uan
B0SǦK͸ȌǢ
kǤ Nembeiikan pelayanan uan penanganan pengauuan masyaiakatǢ
lǤ Nemasang spanuuk ui sekolah teikait kebijakan penuiuikan bebas pungutan
ȋFoimulii B0SǦͲͷȌǢ
mǤ Bagi sekolah negeiiǡ wajib melapoikan hasil pembelian baiang investasi uaii
uana B0S ke SKPB Penuiuikan KabupatenȀKotaǢ
nǤ Nenanuatangani suiat peinyataan tanggung jawab yang menyatakan bahwa
B0S yang uiteiima telah uigunakan sesuai NPB B0S ȋLampiian B0SǦK͹ȌǤ

ͶǤ Tata Teitib Yang Baius Biikuti 0leh Tim Nanajemen B0S Sekolah
aǤ Nemastikan keakuiatan uata yang uiisikan uan uilapoikanǢ
bǤ Nenginfoimasikan secaia teitulis iekapitulasi peneiimaan uan penggunaan
uana B0S kepaua oiang tua siswa setiap semestei beisamaan uengan
peitemuan oiang tua siswa uan sekolah paua saat peneiimaan iapoitǢ
12 ͳʹ
cǤ Beiseuia uiauuit oleh lembaga yang beiwenang teihauap seluiuh uana yang
uikelola sekolahǡ baik yang beiasal uaii uana B0S maupun uaii sumbei lainǢ
uǤ Bilaiang beitinuak menjaui uistiibutoi atau pengecei buku kepaua siswa ui
sekolah yang beisangkutanǤ

Tim Nanajemen B0S Sekolah uitetapkan uengan SK uaii Kepala SekolahǤ
13 ͳ͵
BAB IV
PROSEDUR PELAKSANAAN BOS
A. Proses Penetapan Alokasi Dana BOS
Penetapan alokasi uana B0S uilaksanakan sebagai beiikutǣ
ͳǤ Sekolah mengisi uata foimulii penuataan untuk uiseiahkan ke Tim Nanajemen
B0S KabupatenȀKotaǢ
ʹǤ Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKota melakukan penuataan siswa tiap sekolah
beiuasaikan uata paua foimulii penuataanǢ
͵Ǥ Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKota beisamaǦsama uengan Tim Nanajemen
B0S Piovinsi uan Tim Nanajemen B0S Pusat melakukan iekonsiliasi uata jumlah
siswa tiap sekolahǢ
ͶǤ Atas uasai uata jumlah siswa tiap sekolahǡ Kementeiian Penuiuikan uan
Kebuuayaan membuat alokasi uana B0S tiap kabupatenȀkotaȀpiovinsiǡ untuk
selanjutnya uikiiim ke Kementeiian KeuanganǢ
ͷǤ Kementeiian Keuangan menetapkan alokasi anggaian tiap piovinsi melalui
Peiatuian Nenteii Keuangan setelah Kementeiian Keuangan meneiima uata
mengenai jumlah sekolah uan jumlah siswa uaii Kementeiian Penuiuikan uan
KebuuayaanǢ
͸Ǥ Alokasi uana B0S tiap piovinsi ualam satu tahun anggaian uitetapkan
beiuasaikan uata jumlah siswa tahun pelajaian yang seuang beijalan uitambah
uengan pioyeksi peitambahan jumlah siswa tahun pelajaian baiuǢ
͹Ǥ Alokasi uana B0S tiap sekolah uitetapkan oleh Kementeiian Penuiuikan uan
Kebuuayaan ȋualam hal ini uitetapkan oleh Biiektui }enueial Penuiuikan Basai
atas nama Nenteii Penuiuikan uan KebuuayaanȌǢ
ͺǤ Alokasi uana B0S tiap sekolah untuk peiioue }anuaiiǦ}uni ʹͲͳʹ uiuasaikan
jumlah siswa tahun pelajaian ʹͲͳͳǦʹͲͳʹǡ seuangkan peiioue }uliǦBesembei ʹͲͳʹ
uiuasaikan paua uata tahun pelajaian ʹͲͳʹǦʹͲͳ͵Ǥ

14 ͳͶ


























uambai ͳǤ Nekanisme Pengalokasian Bana B0S
B. Persiapan Penyaluran Dana BOS di Daerah
Pioses penyaluian uana B0S uaii tingkat pusat sampai uengan tingkat sekolah
uilakukan ʹ tahapǡ yaituǣ
Tahap 1ǣ Penyaluian uana uaii Kas 0mum Negaia ȋK0NȌ ke Kas 0mum Baeiah
ȋK0BȌ PiovinsiǤ Nekanisme penyaluian uana uan pelapoiannya uiatui
ualam Peiatuian Nenteii Keuangan ȋPNKȌǤ
Tahap 2ǣ Penyaluian uana uaii K0B piovinsi ke iekening sekolahǤ Nekanisme
Penyaluian uana uan pelapoiannya akan uiatui ualam Peiatuian Nenteii
Balam NegeiiǤ

0ntuk kelancaian penyaluian uana B0Sǡ aua bebeiapa tahapanȀlangkah peisiapan
yang haius uilakukanǣ
Sekolah
Foimulii B0SǦͲͳAǡ B0SǦͲͳBǡ B0SǦͲͳC
Tim BOS Pusat Tim BOS Provinsi
Tim BOS Pusat
Kementerian Keuangan
}umlah Siswa
Tiap Sekolah
Rekap }umlah Siswa
Tiap KabȀKota Ƭ Piovinsi
Peiatuian Nenteii Keuangan
Alokasi B0S Tiap Piovinsi
SK Biijen Bikuas
Alokasi B0S
Tiap Sekolah
0sulan Alokasi Bana B0S
Tiap Piovinsi
Bikiiim ke tiap piovinsi
sebagai uasai pencaiian uan penyaluian
}umlah Siswa
Tiap Sekolah
Tim BOS Kab/Kota
Woikshop Penuataan
15 ͳͷ
ͳǤ Bagi sekolah yang belum memiliki iekeningǡ misalnya sekolah baiuǡ maka sekolah
haius segeia membuka iekening bank atas nama sekolah ȋbukan atas nama
piibauiȌ uan segeia mengiiim ke Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKotaǢ
ʹǤ Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKota mengkompilasi nomoi iekening seluiuh
sekolah yang telah uigunakan paua tahun ʹͲͳͳ uan nomoi iekening baiu ȋjika
auaȌǡ kemuuian mengiiimkannya kepaua Tim Nanajemen B0S Piovinsi ȋFoimulii
B0SǦͲʹȌǢ
͵Ǥ SKPB Penuiuikan Piovinsi uan SKPB Penuiuikan KabupatenȀKota
menanuatangani naskah hibahǡ yang pioseuuinya akan uiatui ualam Peiatuian
Nenteii Balam NegeiiǢ
ͶǤ SKPB Penuiuikan Piovinsi menyeiahkan uata uaftai sekolah peneiima uana B0S
uan alokasi uananya kepaua BPKB untuk kepeiluan pencaiian uana B0S uaii
B0B ke sekolahǤ
C. Penyaluran Dana BOS
Bana B0S uisaluikan uaii K0N ke K0B secaia tiiwulanan ȋtiga bulananȌǡ yaituǣ
aǤ Tiiwulan Peitama ȋbulan }anuaii sampai uengan bulan NaietȌ uilakukan paling
lambat ͳͶ ȋempat belasȌ haii keija paua awal bulan }anuaii ʹͲͳʹǢ
bǤ Tiiwulan Keuua ȋbulan Apiil sampai uengan bulan }uniȌ uilakukan paling lambat
͹ ȋtujuhȌ haii keija paua awal bulan Apiil ʹͲͳʹǢ
cǤ Tiiwulan Ketiga ȋbulan }uli sampai uengan bulan SeptembeiȌ uilakukan paling
lambat ͹ ȋtujuhȌ haii keija paua awal bulan }uli ʹͲͳʹǢ
uǤ Tiiwulan Keempat ȋbulan 0ktobei sampai uengan bulan BesembeiȌ uilakukan
paling lambat ͳͶ ȋempat belasȌ haii keija paua awal bulan 0ktobei ʹͲͳʹǤ

Selanjutnya B0B haius menyaluikan uana B0S ke sekolah paling lambat ͹ haii keija
setelah uana uiteiima ui K0BǤ

Teikait uengan penyaluian uana B0Sǡ beiikut ini bebeiapa masalah yang seiing
muncul ui lapangan uan peilu uilakukan pengatuianǤ
ͳǤ }ika teiuapat siswa pinuahȀmutasi ke sekolah lain setelah pencaiian uana ui
tiiwulan beijalanǡ maka uana B0S siswa teisebut paua tiiwulan beijalan menjaui
hak sekolah lamaǤ Revisi jumlah siswa paua sekolah yang uitinggalkanȀmeneiima
siswa pinuahan teisebut baiu uibeilakukan untuk pencaiian tiiwulan
beiikutnyaǢ
ʹǤ Bilamana teiuapat sisa uana ui sekolah paua akhii tahun anggaianǡ maka uana
teisebut tetap milik kas sekolah uan haius uigunakan untuk kepentingan
sekolahǢ
16 ͳ͸
͵Ǥ }ika teijaui kelebihan salui yang uilakukan oleh B0B ke sekolah akibat kesalahan
uataǡ maka kelebihan uana teisebut haius uikembalikan ke kas uaeiahǡ uan
melapoikan kelebihan uana teisebut kepaua SKPB Penuiuikan KabupatenȀKota
uan PiovinsiǤ Selanjutnya SKPB Penuiuikan Piovinsi agai membuat lapoian iesmi
ke Biiektui }enueial Penuiuikan Basai ȋBiijen BikuasȌ agai uilakukan
penyesuaian teihauap suiat keputusan Biijen Bikuas uengan tembusan ke
masingǦmasing uiiektoiat teikaitǢ
ͶǤ }ika teijaui kekuiangan salui yang uilakukan oleh B0B ke sekolah akibat
kesalahan uataǡ maka kekuiangan uana teisebut haius uibayai oleh B0B kepaua
sekolah paua penyaluian tahap beiikutnya setelah aua ievisi suiat keputusan
Biijen BikuasǤ Sekolah melapoikan kekuiangan uana teisebut kepaua SKPB
Penuiuikan KabupatenȀKota uan PiovinsiǤ Selanjutnya SKPB Penuiuikan Piovinsi
membuat lapoian iesmi ke Biijen Bikuas untuk uilakukan penyesuaian teihauap
suiat keputusan Biijen Bikuas uengan tembusan ke masingǦmasing uiiektoiat
teikaitǤ
D. Pengambilan Dana
ͳǤ Pengambilan uana B0S uilakukan oleh Kepala Sekolah ȋatau benuahaia B0S
sekolahȌ uengan uiketahui oleh Ketua Komite Sekolah uan uapat uilakukan
sewaktuǦwaktu sesuai kebutuhan uengan menyisakan saluo minimum sesuai
peiatuian yang beilakuǤ Saluo minimum ini bukan teimasuk pemotonganǤ
Pengambilan uana tiuak uihaiuskan melalui sejenis iekomenuasiȀ peisetujuan
uaii pihak manapunǢ
ʹǤ Bana B0S haius uiteiima secaia utuh oleh sekolah uan tiuak uipeikenankan
auanya pemotongan atau pungutan biaya apapun uengan alasan apapun uan oleh
pihak manapunǢ
͵Ǥ Bana B0S ualam suatu peiioue tiuak haius habis uipeigunakan paua peiioue
teisebutǤ Besai penggunaan uana tiap bulan uisesuaikan uengan kebutuhan
sekolah sebagaimana teituang ualam Rencana Kegiatan uan Anggaian Sekolah
ȋRKASȌǤ
17 ͳ͹
BAB V
PENGGUNAAN DANA BOS
A. Komponen Pembiayaan
Penggunaan uana B0S ui sekolah haius uiuasaikan paua kesepakatan uan
keputusan beisama antaia Tim Nanajemen B0S Sekolahǡ Bewan uuiu uan Komite
SekolahǤ Basil kesepakatan uiatas haius uituangkan secaia teitulis ualam bentuk
beiita acaia iapat uan uitanuatangani oleh seluiuh peseita iapatǤ

Bana B0S yang uiteiima oleh sekolahǡ uapat uigunakan untuk membiayai komponen
kegiatanǦkegiatan beiikutǣ
No
Komponen
Pembiayaan
Item
Pembiayaan
Penjelasan
ͳ PembelianȀ
pengganuaan buku
teks pelajaian

x Nengganti yang iusak
x Nenambah kekuiangan
untuk memenuhi iasio satu
siswa satu buku
Peihatikan Peiatuian
Nenuiknas NoǤ ʹ
Tahun ʹͲͲͺ Tentang
Buku
ʹ Kegiatan ualam iangka
peneiimaan siswa baiu

x Biaya penuaftaian
x Pengganuaan foimulii
x Auministiasi penuaftaian
x Penuaftaian ulang
x Pembuatan spanuuk
sekolah bebas pungutan
Teimasuk untuk
fotocopyǡ konsumsi
panitiaǡ uan uang
lembui ualam iangka
peneiimaan siswa
baiu
͵ Kegiatan pembelajaian
uan ekstia kuiikulei
siswa

x PAKEN ȋSBȌ
x Pembelajaian Kontekstual
ȋSNPȌ
x Pengembangan penuiuikan
kaiaktei
x Pembelajaian iemeuial
x Pembelajaian pengayaan
x Pemantapan peisiapan
ujian
x 0lahiagaǡ kesenianǡ kaiya
ilmiah iemajaǡ piamukaǡ
palang meiah iemajaǡ
x 0saha Kesehatan Sekolah
Teimasuk untuk
honoi jam mengajai
tambahan ui luai jam
pelajaian uan biaya
tianspoitasinya
ȋteimasuk ui SNP
TeibukaȌǡ biaya
tianspoitasi uan
akomouasi
siswaȀguiu ualam
iangka mengikuti
lombaǡ fotocopyǡ
membeli alat olah
18 ͳͺ
No
Komponen
Pembiayaan
Item
Pembiayaan
Penjelasan
ȋ0KSȌ iagaǡ alat kesenian
uan biaya
penuaftaian
mengikuti lomba
Ͷ Kegiatan 0langan uan
0jian

x 0langan haiianǡ
x 0langan umumǡ
x 0jian sekolah

Teimasuk untuk
untuk fotocopyǡ
pengganuaan soalǡ
honoi koieksi ujian
uan honoi guiu ualam
iangka penyusunan
iapoi siswa
ͷ Pembelian bahanǦ
bahan habis pakai

x Buku tulisǡ kapui tulisǡ
pensilǡ spiuolǡ keitasǡ bahan
piaktikumǡ buku inuuk
siswaǡ buku inventaiis
x Langganan koianǡ majalah
penuiuikanǡ majalah ilmiahǡ
majalah sastia
x Ninuman uan makanan
iingan untuk kebutuhan
sehaiiǦhaii ui sekolah
x Pengauaan suku cauang
alat kantoi

͸ Langganan uaya uan
jasa

x Listiikǡ aiiǡ uan teleponǡ
inteinet ȋfixeJȀmobile
mouemȌ baik uengan caia
beilangganan maupun
piabayai
x Pembiayaan penggunaan
inteinet teimasuk untuk
pemasangan baiu
x Nembeli genset atau jenis
lainnya yang lebih cocok ui
uaeiah teitentu misalnya
panel suiyaǡ jika ui sekolah
yang tiuak aua jaiingan
listiik
Penggunaan Inteinet
uengan mobile
mouem uapat
uilakukan untuk
maksimal pembelian
vouchei sebesai RpǤ
ʹͷͲǤͲͲͲ pei bulan
19 ͳͻ
No
Komponen
Pembiayaan
Item
Pembiayaan
Penjelasan
͹ Peiawatan sekolah

x Pengecatanǡ peibaikan atap
bocoiǡ peibaikan pintu uan
jenuela
x Peibaikan mebeleiǡ
peibaikan sanitasi sekolah
ȋkamai manui uan WCȌǡ
peibaikan lantai
ubinȀkeiamik uan
peiawatan fasilitas sekolah
lainnya
Kamai manui uan WC
siswa haius uijamin
beifungsi uengan
baikǤ }ika ualam
keauaan menuesak
uan tiuak aua sumbei
uana lainnyaǡ uana
B0S uapat uigunakan
untuk pembelian meja
uan kuisi siswa jika
meja uan kuisi yang
aua suuah iusak beiat
ͺ Pembayaian
honoiaiium bulanan
guiu honoiei uan
tenaga kepenuiuikan
honoieiǤ

x uuiu honoiei ȋhanya untuk
memenuhi SPNȌ
x Pegawai auministiasi
ȋteimasuk auministiasi
B0S untuk SBȌ
x Pegawai peipustakaan
x Penjaga Sekolah
x Satpam
x Pegawai kebeisihan
Sekolah negeii boleh
menggunakan tiuak
lebih uaii ʹͲΨ uana
B0S yang uiteiima
untuk komponen
pembiayaan iniǤ
ͻ Pengembangan piofesi
guiu

x KKuȀNuNP uan
KKKSȀNKKSǤ
Khusus untuk sekolah
yang mempeioleh
hibahȀblock qront
pengembangan
KKuȀNuNP atau
sejenisnya paua tahun
anggaian yang sama
hanya uipeibolehkan
menggunakan uana
B0S untuk biaya
tianspoit kegiatan
apabila tiuak
uiseuiakan oleh
hibahȀblock qront
teisebutǤ
ͳͲ Nembantu siswa x Pembeiian tambahan
20 ʹͲ
No
Komponen
Pembiayaan
Item
Pembiayaan
Penjelasan
miskin


bantuan biaya tianspoitasi
bagi siswa miskin yang
menghauapi masalah biaya
tianspoit uaii uan ke
sekolah
x Nembeli alat tianspoitasi
seueihana bagi siswa
miskin yang akan menjaui
baiang inventaiis sekolah
ȋmisalnya sepeuaǡ peiahu
penyebeianganǡ ullȌ
x Nembeli seiagamǡ sepatu
uan alat tulis bagi siswa
peneiima subsiui siswa
miskin ȋSSNȌ sebanyak
peneiima SSNǡ baik uaii
pusatǡ piovinsi maupun
kabupatenȀkota ui sekolah
teisebutǢ
ͳͳ Pembiayaan
pengelolaan B0S

x Alat tulis kantoi ȋATK
teimasuk tinta piinteiǡ CB
uan flosb JiskȌ
x Pengganuaanǡ suiatǦ
menyuiatǡ insentif bagi
benuahaia ualam iangka
penyusunan lapoian B0S
uan biaya tianspoitasi
ualam iangka mengambil
uana B0S ui BankȀPT Pos

ͳʹ Pembelian peiangkat
komputei

x BesktopȀwork stotion
x Piintei atau piintei plus
scannei
NasingǦmasing
maksimum ͳ unit
ualam satu tahun
anggaianǤ Peialatan
komputei teisebut
haius aua ui sekolahǤ
ͳ͵ Biaya lainnya jika
seluiuh komponen ͳ
x Alat peiagaȀmeuia
pembelajaian
Bagi sekolah yang
menuapatkan BAK
21 ʹͳ
No
Komponen
Pembiayaan
Item
Pembiayaan
Penjelasan
sǤu ͳʹ telah teipenuhi
penuanaannya uaii
B0S
x Nesin ketik
x Peialatan 0KS
tiuak boleh
menggunakan uana
B0S untuk membeli
alat peiagaȀmeuia
pembelajaian IPSǡ IPA
uan LabǤ BahasaǤ

Khusus untuk SNP Teibukaǡ uana B0S uapat uigunakan juga untuk kegiatanǣ
ͳǤ Supeivisi oleh Kepala Sekolahǡ uibeiikan maksimal sebesai Rp ͳͷͲǤͲͲͲǡǦȀbulanǤ
ʹǤ Supeivisi oleh Wakil Kepala SNP Teibukaǡ uibeiikan maksimal sebesai Rp
ͳͷͲǤͲͲͲǡǦȀbulanǤ
͵Ǥ Kegiatan tatap muka ui Sekolah Inuuk oleh uuiu Binaǡ uibeiikan iataǦiata
maksimal sebesai Rp ͳͷͲǤͲͲͲǡǦȀbulan tetapi secaia piopoisional uisesuaikan
uengan beban mengajainyaǤ
ͶǤ Kegiatan pembimbingan ui TKB oleh uuiu Pamongǡ masingǦmasing uibeiikan
maksimal sebesai Rp ͳͷͲǤͲͲͲǡǦȀbulanǤ
ͷǤ Kegiatan auministiasi ketatausahaan oleh petugas Tata 0saha ȋͳ oiangȌǡ
uibeiikan maksimal sebesai Rp ͳͲͲǤͲͲͲǡǦȀbulanǤ
͸Ǥ Pengelolaan kegiatan pembelajaian oleh Pengelola TKB Nanuiii uibeiikan
maksimal sebesai Rp ͳͷͲǤͲͲͲǡǦȀbulanǤ

Sebagai penanggung jawab pengelolaan uan penggunaan uana B0S untuk SNPTȀ
TKB Nanuiii tetap Kepala Sekolah SNP inuukǤ

Sebagian uaii komponen penggunaan uana B0S akan uikenakan pajak sesuai
peiatuian yang beilaku yang uijelaskan secaia iinci ualam Lampiian II Peiatuian
Nenteii Penuiuikan uan Kebuuayaan iniǤ

Penggunaan uana B0S ui sekolah haius mempeihatikan halǦhal sebagai beiikutǣ
ͳǤ Piioiitas utama penggunaan uana B0S aualah untuk kegiatan opeiasional
sekolahǢ
ʹǤ Bagi sekolah yang telah meneiima BAKǡ tiuak uipeikenankan menggunakan
uana B0S untuk peiuntukan yang samaǤ Sebaliknya jika uana B0S tiuak
mencukupi untuk pembelanjaan yang uipeibolehkan ȋͳ͵ item pembelanjaanȌ
maka sekolah uapat mempeitimbangkan sumbei penuapatan lain yang uiteiima
oleh sekolahǡ yaitu penuapatan hibah ȋmisalnya BAKȌ uan penuapatan sekolah
lainnya yang sah uengan tetap mempeihatikan peiatuian teikaitǢ
22 ʹʹ
͵Ǥ Biaya tianspoitasi uan uang lelah guiu PNS yang beitugas ui luai jam mengajai
haius mengikuti batas kewajaian yang uitetapkan oleh Pemeiintah BaeiahǢ
ͶǤ Bunga BankȀ}asa uiio akibat auanya uana ui iekening sekolah menjaui milik
sekolah uan uigunakan untuk kepeiluan sekolahǤ
B. Larangan Penggunaan Dana BOS
ͳǤ Bisimpan uengan maksuu uibungakanǢ
ʹǤ Bipinjamkan kepaua pihak lainǢ
͵Ǥ Nembiayai kegiatan yang tiuak menjaui piioiitas sekolah uan memeilukan
biaya besaiǡ misalnya stuui banuingǡ tui stuui ȋkaiya wisataȌ uan sejenisnyaǢ
ͶǤ Nembiayai kegiatan yang uiselenggaiakan oleh 0PTB KecamatanȀKabupatenȀ
KotaȀPiovinsiȀPusatǡ atau pihak lainnyaǡ kecuali untuk menanggung biaya
siswaȀguiu yang ikut seita ualam kegiatan teisebutǢ
ͷǤ Nembayai bonus uan tianspoitasi iutin untuk guiuǢ
͸Ǥ Nembeli pakaianȀseiagamȀsepatu bagi guiuȀsiswa untuk kepentingan piibaui
ȋbukan inventaiis sekolahȌǡ kecuali untuk siswa peneiima SSNǢ
͹Ǥ Bigunakan untuk iehabilitasi seuang uan beiatǢ
ͺǤ Nembangun geuungȀiuangan baiuǢ
ͻǤ Nembeli bahanȀpeialatan yang tiuak menuukung pioses pembelajaianǢ
ͳͲǤ Nenanamkan sahamǢ
ͳͳǤ Nembiayai kegiatan yang telah uibiayai uaii sumbei uana pemeiintah pusat
atau pemeiintah uaeiah secaia penuhȀwajaiǢ
ͳʹǤ Nembiayai kegiatan penunjang yang tiuak aua kaitannya uengan opeiasi
sekolahǡ misalnya membiayai iuian ualam iangka peiayaan haii besai nasional
uan upacaia keagamaanȀacaia keagamaanǢ
ͳ͵Ǥ Nembiayai kegiatan ualam iangka mengikuti pelatihanȀsosialisasiȀ
penuampingan teikait piogiam B0SȀpeipajakan piogiam B0S yang
uiselenggaiakan lembaga ui luai SKPB Penuiuikan PiovinsiȀKabupatenȀKota
uan Kementeiian Penuiuikan uan KebuuayaanǤ
C. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Sekolah
Pembelian baiangȀjasa uilakukan oleh Tim Nanajemen B0S Sekolah uenganǣ
Nenggunakan piinsip keteibukaan uan ekonomis ualam menentukan
baiangȀjasa uan tempat pembeliannya sesuai uengan peiatuian peiunuangan
23 ʹ͵
yang beilakuǡ uengan caia membanuingkan haiga penawaian uaii penyeuia
baiangȀjasa uengan haiga pasai uan melakukan negosiasiǢ
Nempeihatikan kualitas baiangȀjasaǡ keteiseuiaanǡ uan kewajaian haigaǢ
Nembuat lapoian singkat teitulis tentang penetapan penyeuia baiangȀjasaǢ
Biketahui oleh Komite SekolahǢ
Teikait uengan biaya untuk iehabilitasi iinganȀpemelihaiaan bangunan
sekolahǡ Tim Nanajemen B0S Sekolah haiusǣ
aǤ Nembuat iencana keijaǤ
bǤ Nemilih satu atau lebih pekeija untuk melaksanakan pekeijaan teisebut
uengan stanuai upah yang beilaku ui masyaiakatǤ


24 ʹͶ
BAB VI
MONITORING DAN SUPERVISI
Bentuk kegiatan monitoiing uan supeivisi aualah melakukan pemantauanǡ pembinaan
uan penyelesaian masalah teihauap pelaksanaan piogiam B0SǤ Secaia umum tujuan
kegiatan ini aualah untuk meyakinkan bahwa uana B0S uiteiima oleh yang beihak
ualam jumlahǡ waktuǡ caiaǡ uan penggunaan yang tepatǤ

Komponen utama yang uimonitoi antaia lainǣ
¾ Alokasi uana sekolah peneiima bantuan
¾ Penyaluian uan penggunaan uana
¾ Pelayanan uan penanganan pengauuan
¾ Auministiasi keuangan
¾ Pelapoianǡ seita pemajangan iencana penggunaan uan pemakaian uana B0SǤ

Selain itu juga uilakukan monitoiing teihauap pelayanan uan penanganan pengauuanǡ
sehingga pelayanan pengauuan uapat uitingkatkanǤ Balam pelaksanaannyaǡ monitoiing
pengauuan uapat uilakukan bekeijasama uengan lembagaǦlembaga teikaitǤ Kegiatan ini
uilakukan uengan mencaii faktaǡ menginvestigasiǡ menyelesaikan masalahǡ uan
menuokumentasikanǤ

Pelaksanaan kegiatan monitoiing uilakukan oleh Tim Nanajemen B0S Pusatǡ Tim
Nanajemen B0S Piovinsiǡ Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKotaǤ
A. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat
ͳǤ Nonitoiing pelaksanaan piogiam uitujukan untuk memantau penyaluian uan
penyeiapan uanaǡ kineija Tim Nanajemen B0S Piovinsi uan penggunaan uana
manajemen uan opeiasional yang uiseuiakan oleh Tim Nanajemen B0S PusatǤ
ʹǤ Responuen teiuiii uaii Tim Nanajemen B0S Piovinsi uan Pengelola Keuangan
BaeiahǤ
͵Ǥ Nonitoiing uilaksanakan paua saat peisiapan penyaluian uanaǡ paua saat
penyaluian uana uan pasca penyaluian uanaǤ
B. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi
ͳǤ Nonitoiing uitujukan untuk memantau penyaluian uanaǡ penyeiapan uanaǡ uan
penggunaan uana ui tingkat sekolah
ʹǤ Responuen teiuiii uaii Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKotaǡ sekolahǡ muiiu
uanȀatau oiangtua muiiu peneiima bantuan uan lembaga penyalui uana B0SǤ
25 ʹͷ
͵Ǥ Nonitoiing uilaksanakan paua saat peisiapan penyaluian uanaǡ paua saat
penyaluian uanaǡ uan pasca penyaluian uanaǤ
C. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota
ͳǤ Nonitoiing uitujukan untuk memantau penyaluian uanaǡ penyeiapan uanaǡ uan
penggunaan uana ui tingkat sekolahǤ
ʹǤ Responuen teiuiii uaii sekolah uan muiiu uanȀatau oiangtua muiiuǤ
͵Ǥ Nonitoiing uilaksanakan paua saat penyaluian uana uan pasca penyaluian uanaǤ
ͶǤ Bila teijaui peimasalahan biaya monitoiingǡ uisaiankan agai monitoiing
uilakukan secaia teipauu uengan piogiam lain selain piogiam B0SǤ
ͷǤ Nonitoiing uapat melibatkan Pengawas Sekolah secaia teiintegiasi uengan
kegiatan pengawasan lainnya oleh Pengawas SekolahǤ


26 ʹ͸
BAB VII
PELAPORAN
Sebagai salah satu bentuk peitanggungjawaban ualam pelaksanaan Piogiam B0Sǡ
masingǦmasing pengelola piogiam ui tiap tingkatan ȋPusatǡ Piovinsiǡ KabupatenȀKotaǡ
SekolahȌ uiwajibkan untuk melapoikan hasil kegiatannya kepaua pihak teikaitǤ

Secaia umumǡ halǦhal yang uilapoikan oleh pelaksana piogiam aualah yang beikaitan
uengan statistik peneiima bantuanǡ penyaluianǡ penyeiapan uan pemanfaatan uanaǡ
seita hasil monitoiing evaluasi uan pengauuan masalahǤ Auapun petunjuk penyusunan
lapoian peitanggungjawaban keuangan uisajikan secaia teipisah paua Petunjuk Teknis
Lapoian Keuangan B0S yang teiuapat paua Lampiian IIǤ
A. Tim Manajemen BOS Pusat
Tim Nanajemen B0S Pusat haius membuat lapoianǦlapoian sebagai beiikutǣ

1. Laporan Triwulanan
BalǦhal yang peilu uisampaikan ualam lapoian tiiwulanan aualah lapoian
iealisasi penyeiapan uana B0S tiiwulanan yang uiteiima uaii Tim Nanajemen
B0S Piovinsi menggunakan Foimulii B0SǦKͳͳ sebagaimana uijelaskan paua
Petunjuk Teknis Lapoian Keuangan B0S yang teiuapat paua Lampiian IIǤ
Lapoian ini haius uiselesaikan paling lambat paua minggu ke ʹ bulan keǦ͵ uaii
setiap tiiwulanǤ

2. Laporan Akhir Tahun
BalǦhal yang peilu uilampiikan ualam lapoian teisebut aualahǣ
aǤ Lapoian penggunaan uana B0S hasil iekapitulasi uaii lapoian Tim Nanajemen
B0S Piovinsi uengan menggunakan Foimulii B0SǦKͳʹ yang teiuapat paua
Lampiian IIǤ
bǤ Statistik Peneiima Bantuan yang uisusun beiuasaikan uata yang uiteiima uaii
Tim Nanajemen B0S PiovinsiǤ
cǤ Basil Nonitoiing uan Evaluasi yang beiisi tentang jumlah iesponuenǡ waktu
pelaksanaanǡ hasil monitoiingǡ analisisǡ kesimpulanǡ saianǡ uan iekomenuasiǤ
uǤ Penanganan Pengauuan Nasyaiakat yang antaia lain beiisi infoimasi tentang
jenis kasusǡ skala kasusǡ kemajuan penangananǡ uan status penyelesaian yang
meiupakan iekapitulasi uaii penanganan pengauuan yang uilakukan oleh Tim
Nanajemen B0S PiovinsiȀKabȀKotaǤ
27 ʹ͹
eǤ Kegiatan lainnyaǡ sepeiti sosialisasiǡ pelatihanǡ pengauaanǡ uan kegiatan
lainnyaǤ
Lapoian akhii tahun haius uiseiahkan ke Nenteii teikait paua akhii bulan
}anuaii tahun beiikutnyaǤ
B. Tim Manajemen BOS Provinsi
Tim Nanajemen B0S Piovinsi haius membuat lapoianǦlapoian sebagai beiikutǤ

1. Laporan Triwulanan
Lapoian ini beiisikan tentang iealisasi penyaluian uana B0S tiiwulanan
sebagaimana uijelaskan paua Petunjuk Teknis Lapoian Keuangan uengan
menggunakan Foimulii B0SǦKͻ yang teiuapat paua Lampiian IIǤ Lapoian
iealisasi penyeiapan uana B0S uaii piovinsi haius uiseiahkan ke Tim
Nanajemen B0S Pusat paling lambat minggu keǦͳ bulan keǦ͵ uaii setiap tiiwulanǤ

2. Laporan Akhir Tahun
BalǦhal yang peilu uilampiikan ualam lapoian teisebut aualahǣ
aǤ Basil Penyeiapan uan Penggunaan Bana B0S uengan menggunakan Foimulii
B0SǦKͳͲ sebagaimana uijelaskan paua Petunjuk Teknis Lapoian Keuangan
B0S yang teiuapat paua Lampiian IIǤ
bǤ Penanganan Pengauuan Nasyaiakatǡ yang antaia lain beiisi infoimasi tentang
jenis kasusǡ skala kasusǡ kemajuan penangananǡ uan status penyelesaianǤ
cǤ Kegiatan lainnyaǡ sepeiti kegiatan sosialisasi uan pelatihanǡ pengauaanǡ uan
kegiatan lainnyaǤ
Lapoian ini haius uiseiahkan ke Tim Nanajemen B0S Pusat paling lambat
tanggal ʹͲ }anuaii tahun beiikutnyaǤ

3. Hasil Monitoring dan Evaluasi

Lapoian ini beiisi tentang hasil monitoiingǡ analisisǡ jumlah iesponuenǡ
kesimpulanǡ saianǡ uan iekomenuasiǤ Lapoian monitoiing iutin uikiiimkan ke
Tim Nanajemen B0S Pusat paling lambat Ͷͷ haii setelah pelaksanaan
monitoiingǤ
C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota
BalǦhal yang peilu uilapoikan oleh Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKotaǣ
28 ʹͺ
ͳǤ Rekapitulasi penggunaan Bana B0S yang uipeioleh uaii Tim Nanajemen B0S
Sekolah uengan menggunakan Foimulii B0SǦKͺ sebagaimana uijelaskan
paua Petunjuk Teknis Lapoian Keuangan B0S yang teiuapat paua Lampiian
IIǤ
ʹǤ Penanganan Pengauuan Nasyaiakatǡ yang antaia lain beiisi infoimasi
tentang jenis kasusǡ skala kasusǡ kemajuan penangananǡ uan status
penyelesaianǤ
Lapoian ini haius uiseiahkan ke Tim Nanajemen B0S Piovinsi paling lambat
tanggal ͳͲ }anuaii tahun beiikutnyaǤ
D. Sekolah
Bal yang peilu uilapoikan oleh Tim Nanajemen B0S Sekolahǣ
ͳǤ Penggunaan Bana B0S sebagaimana uijelaskan paua Petunjuk Teknis Lapoian
Keuangan B0S uengan menggunakan Foimulii B0SǦK͹ sepeiti yang teiuapat
paua Lampiian IIǤ
ʹǤ Lembai pencatatan peitanyaanȀkiitikȀsaianǤ
͵Ǥ Lembai pencatatan pengauuanǤ
Lapoian ini haius uiseiahkan ke Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKota paling
lambat tanggal ͷ }anuaii tahun beiikutnyaǤ
29 ʹͻ
BAB VIII
PENGAWASAN, PEMERIKSAAN DAN SANKSI
A. Pengawasan
Pengawasan piogiam B0S meliputi pengawasan melekatǡ pengawasan fungsionalǡ
uan pengawasan masyaiakatǤ

ͳǤ Pengawasan Nelekat yang uilakukan oleh pimpinan masingǦmasing instansi
kepaua bawahannya baik ui tingkat pusatǡ piovinsiǡ kabupatenȀkota maupun
sekolahǤ Piioiitas utama ualam piogiam B0S aualah pengawasan yang uilakukan
oleh SKPB Penuiuikan KabupatenȀKota kepaua sekolahǤ

ʹǤ Pengawasan Fungsional Inteinal oleh Inspektoiat }enueial Kemuikbuu seita
Inpektoiat Baeiah Piovinsi uan KabupatenȀKota uengan melakukan auuit sesuai
uengan kebutuhan lembaga teisebut atau peimintaan instansi yang akan uiauuitǤ

͵Ǥ Pengawasan oleh Bauan Pengawas Keuangan uan Pembangunan ȋBPKPȌ uengan
melakukan auuit atas peimintaan instansi yang akan uiauuitǤ

ͶǤ Pemeiiksaan oleh Bauan Pemeiiksa Keuangan ȋBPKȌ sesuai uengan kewenanganǤ

ͷǤ Pengawasan masyaiakat ualam iangka tianspaiansi pelaksanaan piogiam B0S
oleh unsui masyaiakat uan unitǦunit pengauuan masyaiakat yang teiuapat ui
sekolahǡ KabupatenȀKotaǡ Piovinsi uan PusatǤ Apabila teiuapat inuikasi
penyimpangan ualam pengelolaan B0Sǡ agai segeia uilapoikan kepaua instansi
pengawas fungsional atau lembaga beiwenang lainnyaǤ
B. Sanksi
Sanksi teihauap penyalahgunaan wewenang yang uapat meiugikan negaia uanȀ
atau sekolah uanȀatau siswa akan uijatuhkan oleh apaiatȀpejabat yang beiwenangǤ
Sanksi kepaua oknum yang melakukan pelanggaian uapat uibeiikan ualam beibagai
bentukǡ misalnyaǣ
ͳǤ Peneiapan sanksi kepegawaian sesuai uengan peiatuian uan unuangǦunuang
yang beilaku ȋpembeihentianǡ penuiunan pangkatǡ mutasi keijaȌǤ
ʹǤ Peneiapan tuntutan peibenuahaiaan uan ganti iugiǡ yaitu pengembalian uana
B0S yang teibukti uisalahgunakan kepaua satuan penuiuikan atau ke kas negaiaǤ
30 ͵Ͳ
͵Ǥ Peneiapan pioses hukumǡ yaitu mulai pioses penyeliuikanǡ penyiuikan uan
pioses peiauilan bagi pihak yang uiuuga atau teibukti melakukan penyimpangan
uana B0SǤ
ͶǤ Pemblokiian uana uan penghentian sementaia seluiuh bantuan penuiuikan yang
beisumbei uaii APBN paua tahun beiikutnya kepaua kabupatenȀkotaǡ bilamana
teibukti pelanggaian teisebut uilakukan secaia sengaja uan teisistem untuk
mempeioleh keuntungan piibauiǡ kelompokǡ atau golonganǤ


31

͵ͳ
BAB IX
PENGADUAN MASYARAKAT
ͳǤ Apabila masyaiakat menemukan masalah atau halǦhal yang peilu uiklaiifikasi uapat
menghubungi telepon uengan nomoi ͳ͹͹ atau menghubungiǣ
™ Alamat web ǣ wwwǤbosǤkemuikbuuǤgoǤiu
™ Nomoi telepon ǣ ͲǦͺͲͲǦͳͶͲǦͳʹͻͻ uan ͲǦͺͲͲǦͳͶͲǦͳʹ͹͸ ȋbebas pulsaȌ
ͲʹͳǦͷ͹ʹͷͻͺͲ uan ͲʹͳǦͷ͹ʹͷ͸͵ʹ
™ Faksimil ǣ ͲʹͳǦͷ͹͵ͳͲ͹Ͳǡ ͲʹͳǦͷ͹ʹͷ͸Ͷͷǡ ͲʹͳǦͷ͹ʹͷ͸͵ͷ
™ Email ǣ bos̷kemuikbuuǤgoǤiu

ʹǤ KabupatenȀKota haius menyeuiakan nomoi teleponȀemail untuk menampung
peitanyaanȀpengauuan masyaiakat ui masingǦmasing wilayah yang menjaui
tanggung jawabnyaǤ
32
33

F0RN0LIR ISIAN
34 ͵Ͷ
Formulir BOS-01A

PEDOMAN PENGISIAN FORMULIR PESERTA DIDIK (F-PD)
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR


™ PeJomun Umum

ͳǤ Foimulii uiisi uengan menggunakan ballpoint uan huiuf capital uan muuah uibaca
ʹǤ Formulir Peserta Didik (F-PD) uiisi oleh masingǦmasing oiang tua siswa uan uibubuhkan
tanuatangan oiang tua siswa sebagai bukti keabsahan uataǤ
͵Ǥ Foimulii yang teiisi uikumpulkan ui sekolah untuk selanjutnya ui kumpulkan secaia kolektif ke KKǦ
Batauik Binas Penuiuikan KabȀkota setempatǤ

™ PeJomun Khuxux

I. FORMULIR PESERTA DIDIK (F-PD)

Tanggal uiisi paua saat pengisian foimulii FǦPB uengan foimat tanggal ȋʹ uigitȌȀbulan ȋʹ uigitȌȀtahun
ȋͶ uigitȌ

1. IDENTITAS SEKOLAH
aǤ Nama sekolah uiisi sesuai uengan SK Penuiiian SekolahǤ
bǤ Nomoi Statistik Sekolah ȋNSSȌ uiisi uengan nomoi yang uibeiikan uaii uinas kabȀkota ǡ NPSN
uiisi sesuai uengan nomoi yang uitetapkan oleh Kementeiian Penuiuikan uan Kebuuayaan
cǤ Alamat sekolah cukup jelas
uǤ Kecamatan cukup jelas
eǤ KabupatenȀKota cukup jelas
fǤ Piovinsi cukup jelas

2. IDENTITAS PESERTA DIDIK
aǤ Nama lengkap uiisi sesuai uengan nama yang teiuaftai ui sekolah
bǤ }enis kelamin uiisi uengan pilihan L atau P
cǤ NISN ȋNomoi Inuuk Siswa NasionalȌ uiisi bagi yang memiliki
uǤ NIK ȋNomoi Inuuk KepenuuuukanȌ uiisi sesuai nomoi yang uibeiikan ui ualam kaitu keluaiga
ȋKKȌ
eǤ Tempatǡ Tanggal lahii cukup jelas
fǤ Agama uiisi sesuai pilihan Ͳͳǡ Ͳʹǡ Ͳ͵ǡ ͲͶǡ Ͳͷǡ Ͳ͸ atau ͻͻ
gǤ Rombel ȋiombongan belajaiȌ uiisi sesuai uengan penaman yang uibeiikan oleh sekolah contohǣ
vIIIǦaǡ ͳǦͳǡ ͸a
Tingkat uiisikan uengan nomoi bukan angka iomawi contohǣ ͸ǡ ͹ǡ ͺ
hǤ Riwayat beasiswa uiisi maksimal ͵ beasiswa teiakhii yang uipeioleh siswa
}enis uiisi sesuai pilihan Ͳͳǡ Ͳʹǡ Ͳ͵ǡ ͲͶ atau ͻͻ
PenyelenggaiaȀSumbei cukup jelas
Tahun mulai uiisi sesuai uengan tahun uibeiikannya beasiswa
35

͵ͷ
Tahun selesai uiisi sesuai uengan beiakhiinya pembeiian beasiswaǡ bagi beasiswa yang masih
beijalan tiuak peilu uiisikan
iǤ Catatan piestasi uiisi maksimal ͵ piestasi teiakhii
Tahun cukup jelas
Lomba cukup jelas
}uaia ke uiisi uengan nomoi hanya untuk juaia ͳǡ ʹ atau ͵
Tingkat uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹǡ ͵ǡ Ͷǡ ͷ atau ͸
}enis uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹǡ ͵ atau ͻ
jǤ Nama ayahǡ ibuǡ wali uan tahun lahii cukup jelas
Pekeijaan ayahǡ ibuǡ wali uiisi sesuai pilihan Ͳͳǡ Ͳʹǡ Ͳ͵ǡ ͲͶǡ Ͳͷǡ Ͳ͸ǡ Ͳ͹ǡ Ͳͺǡ Ͳͻǡ ͳͲǡ ͳͳǡ ͳʹ atau ͻͻ
Penuiuikan ayahǡ ibuǡ wali uiisi sesuai pilihan Ͳͳǡ Ͳʹǡ Ͳ͵ǡ ͲͶǡ Ͳͷǡ Ͳ͸ǡ Ͳ͹ǡ Ͳͺǡ Ͳͻǡ ͳͲ atau ͳͳ
Penghasilan bulanan ayahǡ ibuǡ wali uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹ atau ͵
kǤ }enis tempat tinggal uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹǡ ͵ǡ Ͷǡ ͷ atau ͻǤ }ika memilih ͻ ȋlainnyaȌ maka
sebutkan
lǤ Alamat tempat tinggal cukup jelas
mǤ Tinggi uan beiat bauan cukup jelas
nǤ Beikebutuhan khusus uiisi sesuai pilihan Ͳͳǡ Ͳʹǡ Ͳ͵ǡ ͲͶǡ Ͳͷǡ Ͳ͸ǡ Ͳ͹ǡ Ͳͺǡ Ͳͻǡ ͳͲǡ ͳͳǡ ͳʹǡ ͳ͵ǡ ͳͶǡ ͳͷǡ
ͳ͸ǡ ͳ͹ǡ ͳͺǡ ͳͻǡ ʹͲ atau ʹͳ
oǤ No telepon iumah uiisi uengan ǣ koue wilayah teilebih uulu uan uiikuti nomoi telepon
No BP ȋƒ†’Š‘‡Ȍ cukup jelas
pǤ }aiak tempat tinggal ke sekolah uiisi sesuai pilihan ͳ atau ʹǡ jika memilih ʹǡ maka sebutkan
jaiak ualam satuan KN uengan ʹ angka uecimal uibelakang koma
qǤ Alat tianspoitasi ke sekolah uiisi sesuai pilihan Ͳͳǡ Ͳʹǡ Ͳ͵ǡ ͲͶǡ Ͳͷǡ Ͳ͸ǡ Ͳ͹ǡ Ͳͺ atau ͻͻ
iǤ Email piibaui cukup jelas

36 ͵͸

Tanggal: / /
1 IDENTITAS SEKOLAH
a Nama Sekolah :
b NSS : NPSN :
c Alamat Sekolah :
d Kecamatan :
e Kabupaten/Kota :
f Provinsi :
2 IDENTITAS PESERTA DIDIK
a Nama Lengkap :
b Jenis kelamin L) Laki-laki P) Perempuan
c NISN
d NIK
e Tempat, Tanggal Lahir : , / /
f Agama 01) Islam 02) Kristen/ Protestan 03) Katholik 04) Hindu 05) Budha 06) Khong Hu Chu 99) Lainnya
g Rombel : Tingkat :
h Riwayat Beasiswa :
1
2
3
Jenis Beasiswa: 01) Anak berprestasi 02) Anak miskin 03) Pendidikan 04) Unggulan 99) Lainnya
i Catatan Prestasi :
Juara ke Tingkat 1) Sekolah 2) Kecamatan Jenis 1) Sains 2) Seni
1 3) Kab/kota 4) Provinsi 3) Olahraga
2 5) Nasional 9) Lain-lain
3 6) Internasional
j Identitas Orang Tua/Wali
- Nama Ayah : Tahun Lahir
Pekerjaan :
Pendidikan : 01).Tidak Sekolah. 02).Putus SD. 03).SD Sederajat. 04).SMP Sederajat. 05).SMA Sederajat. 06).D1. 07).D2. 08).D3. 09).D4/S1. 10).S2. 11).S3.
Penghasilan bulanan : 1) Kurang dari Rp1.000.000,- 2) Rp1.000.000-Rp2.000.000,- 3) Lebih dari Rp2.000.000,-
- Nama Ibu : Tahun Lahir
Pekerjaan : )* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah
Pendidikan : 01).Tidak Sekolah. 02).Putus SD. 03).SD Sederajat. 04).SMP Sederajat. 05).SMA Sederajat. 06).D1. 07).D2. 08).D3. 09).D4/S1. 10).S2. 11).S3.
Penghasilan bulanan : 1) Kurang dari Rp1.000.000,- 2) Rp1.000.000-Rp2.000.000,- 3) Lebih dari Rp2.000.000,-
- Nama Wali : Tahun Lahir
Pekerjaan :
Pendidikan : 01).Tidak Sekolah. 02).Putus SD. 03).SD Sederajat. 04).SMP Sederajat. 05).SMA Sederajat. 06).D1. 07).D2. 08).D3. 09).D4/S1. 10).S2. 11).S3.
Penghasilan bulanan : 1) Kurang dari Rp1.000.000,- 2) Rp1.000.000-Rp2.000.000,- 3) Lebih dari Rp2.000.000,-
k Jenis Tinggal : 1) Bersama Orang Tua 2) Wali 3) Kost 4) Asrama 5) Panti Asuhan 9). Lainnya
l Alamat Tempat Tinggal :
: RT RW
Kelurahan / Desa : Kode Pos
Kecamatan :
Kabupaten/Kota :
Provinsi :
m Tinggi Badan : cm Berat Badan : kg
n Berkebutuhan Khusus : 01) Tidak, 02) Netra(A), 03) Rungu(B), 04) Grahita Ringan(C), 05) Grahita Sedang(C1), 06) Daksa Ringan(D), 07) Daksa Sedang(D1), 08) Laras(E)
09) Wicara(F), 10) Tuna Ganda(G), 11)Hyperaktif(H) , 12) Cerdas Istimewa(I), 13) Bakat Istimewa(J), 14) Kesulitan Belajar(K), 15) Narkoba(N)
16) Indigo(0), 17) Down Syndrome(P), 18) Autis(Q), 19) Terpencil/Terbelakang, 20) Bencana Alam/Sosial, 21) Tidak Mampu Ekonomi
o No Telepon Rumah : - No HP :
p Jarak tempat tinggal ke sekolah 1) kurang dari 1 km 2) lebih dari 1 km, sebutkan : , km
q Alat transportasi ke sekolah :
r Email pribadi :
Responden, ………………………,………………………..201…
Yang bertanda tangan Orang Tua/Wali atau Siswa
bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum.
(.……………………………………………………)
F-PD
01) Jalan Kaki 02) Kendaraan Pribadi 03) Kendaraan Umum/Angkot/Pete-pete 04) Jemputan Sekolah 05) Kereta Api 06) Oj ek
07) Andong/Bendi/Sado/Dokar/Delman/Becak 08) Perahu Penyebrangan/Rakit/Getek 99) Lainnya
)* daftar pilihan sama dengan pekerjaan ayah
01) Tidak bekerja 02) Nelayan 03) Petani 04) Peternak 05) PNS/TNI/Polri 06) Karyawan Swasta 07) Pedagang Kecil 08) Pedagang Besar
09) Wiraswasta 10) Wirausaha 11) Buruh 12) Pensiunan 99) Lainnya
FORMULIR PESERTA DIDIK
Tahun Lomba
Tahun Mulai Tahun Selesai Penyelenggara / Sumber Jenis
37

͵͹
Formulir BOS-01B

PEDOMAN PENGISIAN FORMULIR SEKOLAH (F-SEK)
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR


™ PeJomun Umum

ͳǤ Foimulii uiisi uengan menggunakan ballpoint uan huiuf capital uan muuah uibaca
ʹǤ Formulir Sekolah (F-SEK) uiisi oleh pihak sekolah ualam hal ini uiwakili oleh kepala sekolah
͵Ǥ Kepala Sekolah beitanggung jawab teihauap kebenaian isian foimulii sekolah uan selanjutnya
membubuhkan tanua tangan seita capȀstempel sekolahǤ

™ PeJomun Khuxux

I. FORMULIR SEKOLAH (F-SEK)

- KabupatenȀKota uitulis lengkap uengan menggunakan huiuf kapital ȋbesaiȌ
- Piovinsi uitulis secaia lengkap ȋbukan singkatanȌ uengan menggunakan huiuf kapital ȋbesaiȌ
- Tanggal uiisi paua saat pengisian foimulii FǦSEKuengan foimat tanggal ȋʹ uigitȌȀbulan ȋʹ
uigitȌȀtahun ȋͶ uigitȌ

1. IDENTITAS SEKOLAH
aǤ Nama sekolah uiisi sesuai uengan SK PenuiiianSekolahǤ
bǤ Nomoi Statistik Sekolah ȋNSSȌ uiisi uengan nomoi yang uibeiikan uaii uinas kabȀkotaǡ NPSN
uiisi sesuai uengan nomoi yang uitetapkan oleh Kementeiian Penuiuikan uan Kebuuayaan
cǤ }enis sekolah uiisi uengan pilihan Ͳͳǡ Ͳʹǡ Ͳ͵ atau ͲͶ
uǤ Alamat sekolah cukup jelas
Kategoii wilayah uiisi uengan pilihan ͳǡ ʹǡ ͵ atau ͻǤ
Posisi geogiafis uisi uengan latituue uan longituue yang uiuapat uaii uPS atau penuekatan
melalui peta sebagaicontoh ǣ Ǧ͸ǡʹʹͷͲͻʹ latituue ͳͲ͸ǡͺͲͳͺ͸͵ longituueǤ angka ui belakangkoma
minimal ͵ uigitǤ
eǤ No telpon uan faximili uiisi uengan ǣkoue wilayah teilebih uulu uan uiikuti no telp uan
faximilinyaǤ
fǤ Akses inteinet uiisi sesuai uengan pilihan Ͳͳǡ Ͳʹ atau ͻͻǤ }ika memilih ͻͻ ȋlainnyaȌ sebutkan
akses inteinet yang uipakaiǡ contoh inuosat mʹ
Alamat email cukup jelas
Website cukupj elas
gǤ Status sekolah uiisi sesuai pilihan ͳ atau ʹ
hǤ Status kepemilikan uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹǡ ͵ atau ͻ
SKȀizin penuiiian sekolah uiisi secaia lengkap ǣ nomoiǡ tanggal ȋʹ uigitȌ bulan ȋʹ uigitȌ uan
tahun ȋͶ uigitȌ
SKȀizin opeiasional sekolah uiisi secaia lengkap ǣ nomoiǡ tanggal ȋʹ uigitȌ bulan ȋʹ uigitȌ uan
tahun ȋͶ uigitȌ
iǤ Akieuitasi uiisi sesuai uengan pilihan ͳǡ ʹǡ ͵ǡ Ͷ atau ͷ
SK akieuitasi sekolah uiisi secaia lengkap ǣ nomoiǡ tanggal ȋʹ uigitȌ bulan ȋʹ uigitȌ uan tahun ȋͶ
uigitȌ
38 ͵ͺ
s nama
n yang
gitȌ
Kelompok yayasan uiisi sesuai uengan pilihanǡ jika memilih ͻͻ ȋlainnyaȌ sebutkan kelompok
yayasan penyelenggaia
iǤ Sumbei listiik uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹǡ ͵ǡ Ͷǡ ͷ atau ͻ
sǤ Baya uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹǡ ͵ atau Ͷ
2. RUANGAN
Seluiuh iuangan yang uimilki oleh sekolah haius uimasukkan ke ualam tabel iuangan
Contoh pengisian ǣ




Kolom ȋʹȌ koue iuang ȋpembeiian sekolahȌ uiisi sesuai uengan pembeiian koue iuangan ui
sekolah masingǦmasing

Kolom ȋ͵Ȍ Nama Ruangan uan Kolom ȋͶȌ koue piasaiana uiisi sesuai uengan table iefeiensi ui
bawah iniǣ


















jǤ Status mutu uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹǡ ͵ǡ Ͷǡ ͷ atau ͸
kǤ Seitifikasi IS0 uiiskan sesuai pilihan ͳǡ ʹǡ ͺ atau ͻ
lǤ Waktu penyelenggaiaan uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹ atau ͵
mǤ uugus sekoklah uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹ atau ͵
nǤ Kategoii sekolah uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹǡ ͵ǡ Ͷ atau ͷ
oǤ Nomoi iekening bank uiisi tanpa menggunakan spasiǡ titikǡ tanua hubung atau koma
Nama bank tiuak boleh uisingkat
Rekening atas nama sekolah atau iekening yang biasa uigunakan sebagai tiansaksi ata
sekolah
pǤ NBS uiisi sesuai pilihan ͳ atau ʹ
qǤ Nama yayasan uiisi uengan lengkap sesuai uengan akta penuiiian atau akta peiubaha
teiakhii
Nama pimpinan yayasan cukup jelas
Alamat yayasan cukup jelas
Akte penuiiian uiisi secaia lengkap ǣ nomoiǡ tanggal ȋʹ uigitȌ bulan ȋʹ uigitȌ uan tahun ȋͶ ui
(1)
1
2
3
4
Lab Komputer
8 1 0 0
(10)
RK-2 Ruang Teori / Kel as 1 6 0
(2) (3) (4) (5)
RK-1
Nama Ruangan
Kode
Prasarana
Panjang Lebar No
Kode Ruang
(Pemberian
Sekolah)
Status
Kepemilika
n
Atap Dinding Kusen Pondasi Lantai
Kondisi
(11) (12)
Ruang Teori / Kel as 1 7 8 0 0 1 0 0 Mi l i k
(6) (7) (8) (9)
2 Bukan
Laboratori um Komputer 8 10 9 0 1 2 0 0 Mi l i k
Lab IPA Laboratori um IPA 2 11 12 Mi l i k 0 3 0 1 0
Nama Ruangan
Kode
Pra-
Sarana
Nama Ruangan
Kode
Pra-
Sarana
Nama Ruangan
Kode
Pra-
Sarana
Ruang Teori/Kelas 1 Ruang Praktik Kerja 15 Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan 29
Laboratorium IPA 2 Bengkel 16 Gudang 30
Laboratorium Kimia 3 Ruang Diesel 17 Ruang Ibadah 31
Laboratorium Fisika 4 Ruang Pameran 18 Rumah Dinas Kepala Sekolah 32
Laboratorium Biologi 5 Ruang Gambar 19 Rumah Dinas Guru 33
Laboratorium Bahasa 6 Koperasi/Toko 20 Rumah Penjaga Sekolah 34
Laboratorium IPS 7 Ruang BP/BK 21 Sanggar MGMP 35
Laboratorium Komputer 8 Ruang Kepala Sekolah 22 Sanggar PKG 36
Laboratorium Multimedia 9 Ruang Guru 23 Asrama Siswa 37
Ruang Perpustakaan 10 Ruang TU 24 Unit Produksi 38
Ruang Perpustakaan Multimedia 11 Ruang OSIS 25 Ruang Multimedia 39
Ruang Keterampilan 12 Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki 26 Ruang Pusat Belajar Guru 40
Ruang Serba Guna/Aula 13 Kamar Mandi/WC Guru Perempuan 27 Ruang Olahraga 41
Ruang UKS 14 Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki 28 Lainnya 99
39

͵ͻ
- Kolom ȋͷȌ Panjang iuangan uiisi sesuai panjang iuangan ualam satuan metei ȋmȌ
- Kolom ȋ͸Ȍ Lebai iuangan uiisi sesuai panjang iuangan ualam satuan metei ȋmȌ
- Kolom konuisi untuk poinȋ͹Ȍ atapǡ ȋͺȌ uinuingǡ ȋͻȌ kusen uanȋͳͳȌ lantai uiisi uengan koue
sesuai tabel iefeiensi ui bawah iniǣ
Kode Kondisi
0 Tidak Ada yang Rusak
1 Kerusakan < 30%
2 Kerusakan 30% - 45%
3 Kerusakan 46% - 65%
4 Kerusakan > 65%
9 Komponen Bangunan Tidak Ada

- Kolom ȋͳͲȌ konuisi untuk poin ponuasi uiisi uengan koue sesuai tabel iefeiensi ui bawah iniǣ
Kode Kondisi
0 Tidak Ada yang Rusak
1 Kerusakan < 5%
2 Kerusakan 5% - 10%
3 Kerusakan 11% - 15%
4 Kerusakan > 15%

- Kolom ȋͳʹȌ Status Kepemilikan uiisi uengan kepemilikan uaii iuang teisebutǣ uiisi uengan
Milik jika iuangan teisebut milik sekolah atau uiisi uengan Bukan jika iuang teisebut bukan
milik sekolahǤ
3. ROMBONGAN BELAJAR (Rombel)
Contoh pengisianǣ




- Kolom ȋʹȌ tingkat uiisi sesuai uengan tingkatan kelas contohǣ ͳǡ ʹǡ ͵
- Kolom ȋ͵Ȍ nama iombel uiisi sesuai uengan penamaan uaii sekolah masingǦmasing contoh ǣ ʹǦ
ͳǤ ͵aǡ IXȀuǡ uan lainǦlain
- Kolom ȋͶȌ iuang kelas uiisi sesuai uengan kolom koue paua tabel iuangan
- Kolom ȋͷȌ N0PTK wali kelas uan Kolom ȋ͸Ȍ nama wali kelas cukup jelas


No
(1)
1
2
(3) (4) (5) (6)
Muhammad Adjie Susilo Nugroho
Nama Wali Kelas
Dwi Riyanto VIII VIII-a RK-1 2365932654125840
VII VII-b RK-2 5698754602130985
Ting-
kat
Nama Rombel
Ruang
Kelas
NUPTK Wali Kelas
(2)
40 ͶͲ
- Kolom ȋ͵Ȍ }umlah cukup jelas
- Kolom ȋͶȌ Penempatan iuang uiisi sesuai uengan isian kolom koue paua tabel iuangan
- Kolom ȋͷȌ Keteiangan cukup jelas
5. BANTUAN/BLOCKGRANT/SUBSIDI DAN BEASISWA
Cukup jelas


ndonesia
n Umum
i
Komunikasi
yuluhan
n Kesenian
54 Buku Pegangan Siswa Geografi 109 Alat Peraga Pendidikan Seni 164 Alat Pendidikan Multimedia Kompetensi Keahlian Kejuruan
55 Buku Pegangan Siswa Sejarah Budaya 110 Alat Peraga Bahasa Asing Lain 999 Lainnya
4. PRASARANA
- Kolom ȋʹȌ tingkat uiisi sesuai Koue Saiana ui bawah ini
Kode Nama (I tem) Kode Nama (I tem) Kode Nama (I tem)
1 Meja Siswa 56 Buku Pegangan Siswa Tata Negara 111 Alat Peraga Bimbingan dan Penyuluhan
2 Kursi Siswa 57 Buku Pegangan Siswa Antropologi 112 Alat Peraga Muatan Lokal
3 Meja Guru 58 Buku Pegangan Siswa Teknologi Informasi Komunikasi 113 Alat Peraga Kerajinan Tengan dan Kesenian
4 Kursi Guru 59 Buku Pegangan Siswa Pendidikan Seni 114 Alat Peraga Kompetensi Keahlian Kejuruan
5 Meja TU 60 Buku Pegangan Siswa Bahasa Asing Lain 115 Alat Praktik PPKn
6 Kursi TU 61 Buku Pegangan Siswa Bimbingan dan Penyuluhan 116 Alat Praktik Pendidikan Agama
7 Papan Tulis 62 Buku Pegangan Siswa Muatan Lokal 117 Alat Praktik Bahasa dan Sastra Indonesia
8 Lemari / Filling Cabinet 63 Buku Pegangan Siswa Kerajinan Tengan dan Kesenian 118 Alat Praktik Bahasa Inggris
9 Komputer TU 64 Buku Pegangan Siswa Kompetensi Keahlian Kejuruan 119 Alat Praktik Sejarah Nasional dan Umum
10 Printer TU 65 Buku Penunjang PPKn 120 Alat Praktik Pendidikan Jasmani
11 Mesin Ketik 66 Buku Penunjang Pendidikan Agama 121 Alat Praktik Matematika
12 Foto Copy 67 Buku Penunjang Bahasa dan Sastra Indonesia 122 Alat Praktik IPA
13 Komputer 68 Buku Penunjang Bahasa Inggris 123 Alat Praktik Fisika
14 Printer 69 Buku Penunjang Sejarah Nasional dan Umum 124 Alat Praktik Biologi
15 Buku Pegangan Guru PPKn 70 Buku Penunjang Pendidikan Jasmani 125 Alat Praktik Kimia
16 Buku Pegangan Guru Pendidikan Agama 71 Buku Penunjang Matematika 126 Alat Praktik IPS
17 Buku Pegangan Guru Bahasa dan Sastra Indonesia 72 Buku Penunjang IPA 127 Alat Praktik Ekonomi
18 Buku Pegangan Guru Bahasa Inggris 73 Buku Penunjang Fisika 128 Alat Praktik Sosiologi
19 Buku Pegangan Guru Sejarah Nasional dan Umum 74 Buku Penunjang Biologi 129 Alat Praktik Geografi
20 Buku Pegangan Guru Pendidikan Jasmani 75 Buku Penunjang Kimia 130 Alat Praktik Sejarah Budaya
21 Buku Pegangan Guru Matematika 76 Buku Penunjang IPS 131 Alat Praktik Tata Negara
22 Buku Pegangan Guru IPA 77 Buku Penunjang Ekonomi 132 Alat Praktik Antropologi
23 Buku Pegangan Guru Fisika 78 Buku Penunjang Sosiologi 133 Alat Praktik Teknologi Informasi Komunikasi
24 Buku Pegangan Guru Biologi 79 Buku Penunjang Geografi 134 Alat Praktik Pendidikan Seni
25 Buku Pegangan Guru Kimia 80 Buku Penunjang Sejarah Budaya 135 Alat Praktik Bahasa Asing Lain
26 Buku Pegangan Guru IPS 81 Buku Penunjang Tata Negara 136 Alat Praktik Bimbingan dan Penyuluhan
27 Buku Pegangan Guru Ekonomi 82 Buku Penunjang Antropologi 137 Alat Praktik Muatan Lokal
28 Buku Pegangan Guru Sosiologi 83 Buku Penunjang Teknologi Informasi Komunikasi 138 Alat Praktik Kerajinan Tengan dan Kesenian
29 Buku Pegangan Guru Geografi 84 Buku Penunjang Pendidikan Seni 139 Alat Praktik Kompetensi Keahlian Kejuruan
30 Buku Pegangan Guru Sejarah Budaya 85 Buku Penunjang Bahasa Asing Lain 140 Alat Pendidikan Multimedia PPKn
31 Buku Pegangan Guru Tata Negara 86 Buku Penunjang Bimbingan dan Penyuluhan 141 Alat Pendidikan Multimedia Pendidikan Agama
32 Buku Pegangan Guru Antropologi 87 Buku Penunjang Muatan Lokal 142 Alat Pendidikan Multimedia Bahasa dan Sastra I
33 Buku Pegangan Guru Teknologi Informasi Komunikasi 88 Buku Penunjang Kerajinan Tengan dan Kesenian 143 Alat Pendidikan Multimedia Bahasa Inggris
34 Buku Pegangan Guru Pendidikan Seni 89 Buku Penunjang Kompetensi Keahlian Kejuruan 144 Alat Pendidikan Multimedia Sejarah Nasional da
35 Buku Pegangan Guru Bahasa Asing Lain 90 Alat Peraga PPKn 145 Alat Pendidikan Multimedia Pendidikan Jasman
36 Buku Pegangan Guru Bimbingan dan Penyuluhan 91 Alat Peraga Pendidikan Agama 146 Alat Pendidikan Multimedia Matematika
37 Buku Pegangan Guru Muatan Lokal 92 Alat Peraga Bahasa dan Sastra Indonesia 147 Alat Pendidikan Multimedia IPA
38 Buku Pegangan Guru Kerajinan Tengan dan Kesenian 93 Alat Peraga Bahasa Inggris 148 Alat Pendidikan Multimedia Fisika
39 Buku Pegangan Guru Kompetensi Keahlian Kejuruan 94 Alat Peraga Sejarah Nasional dan Umum 149 Alat Pendidikan Multimedia Biologi
40 Buku Pegangan Siswa PPKn 95 Alat Peraga Pendidikan Jasmani 150 Alat Pendidikan Multimedia Kimia
41 Buku Pegangan Siswa Pendidikan Agama 96 Alat Peraga Matematika 151 Alat Pendidikan Multimedia IPS
42 Buku Pegangan Siswa Bahasa dan Sastra Indonesia 97 Alat Peraga IPA 152 Alat Pendidikan Multimedia Ekonomi
43 Buku Pegangan Siswa Bahasa Inggris 98 Alat Peraga Fisika 153 Alat Pendidikan Multimedia Sosiologi
44 Buku Pegangan Siswa Sejarah Nasional dan Umum 99 Alat Peraga Biologi 154 Alat Pendidikan Multimedia Geografi
45 Buku Pegangan Siswa Pendidikan Jasmani 100 Alat Peraga Kimia 155 Alat Pendidikan Multimedia Sejarah Budaya
46 Buku Pegangan Siswa Matematika 101 Alat Peraga IPS 156 Alat Pendidikan Multimedia Tata Negara
47 Buku Pegangan Siswa IPA 102 Alat Peraga Ekonomi 157 Alat Pendidikan Multimedia Antropologi
48 Buku Pegangan Siswa Fisika 103 Alat Peraga Sosiologi 158 Alat Pendidikan Multimedia Teknologi Informasi
49 Buku Pegangan Siswa Biologi 104 Alat Peraga Geografi 159 Alat Pendidikan Multimedia Pendidikan Seni
50 Buku Pegangan Siswa Kimia 105 Alat Peraga Sejarah Budaya 160 Alat Pendidikan Multimedia Bahasa Asing Lain
51 Buku Pegangan Siswa IPS 106 Alat Peraga Tata Negara 161 Alat Pendidikan Multimedia Bimbingan dan Pen
52 Buku Pegangan Siswa Ekonomi 107 Alat Peraga Antropologi 162 Alat Pendidikan Multimedia Muatan Lokal
53 Buku Pegangan Siswa Sosiologi 108 Alat Peraga Teknologi Informasi Komunikasi 163 Alat Pendidikan Multimedia Kerajinan Tengan da
41

Ͷͳ

KABUPATEN/KOTA :
PROVINSI :
Tanggal : / /
1 IDENTITAS SEKOLAH
a Nama Sekolah
b NSS NPSN
c Jenis Sekolah 01) SD; 02)SMP; 03)SDLB; 04)SMPLB;
d Alamat Sekolah
RW
Desa/Kelurahan Kode Pos
Kecamatan
Kabupaten/Kota
Provinsi
Negara
Kategori Wilayah 1) Daerah Terpencil 2) Daerah Perbatasan Negara 3) Daerah Transmigrasi 9) Bukan Semua
Posisi Geografis , Latitude , Longitude
e No Telpon - No Fax -
f Akses Internet 01) Tidak Ada 02) Jardiknas/schoolnet 99) Lainnya, sebutkan :
Alamat email
Website http://
g Status Sekolah 1) Negeri 2) Swasta
h Status Kepemilikan 1) Pemerintah Pusat 2). Pemerintah Daerah 3) Yayasan 9) Lainnnya
SK / Izin Pendirian Sekolah No.
Tanggal / /
SK Izin Operasional No.
Tanggal / /
i Akreditasi 1) A 2) B 3) C 8) Belum diakreditasi 9) Tidak Terakreditasi
SK Akreditasi Terakhir No.
Tanggal / /
j Status Mutu 1) Pra SPM 2) SPM 3) Pra SSN 4) SSN 5) RSBI 6) SBI
k Sertifikasi ISO 1) 9001:2000 2) 9001:2008 8) Proses Sertifikasi 9) Belum Bersertifikat
l Waktu Penyelenggaraan 1) Pagi 2) Siang 3) Kombinasi
m Gugus Sekolah 1) Inti 2) Imbas 3) Belum Ikut
n Kategori Sekolah 1) SD Biasa 2) SMP Biasa 3) TK-SD satu atap 4) SD-SMP satu atap 5) SMP Terbuka
o Nomor Rekening Bank No.
Nama Bank
Rekening Atas Nama
p akah Sekolah ini telah melaksanakan Mana Ap jemen Berbasis Sekolah (MBS) ? 1) Ya 2) Tidak
* Khusus Sekolah Swasta oleh Yayasan/Penyelengggara
q Nama Yayasan
Nama Pimpinan Yayasan
Alamat Yayasan
RW
Desa/Kelurahan Kode Pos
Kecamatan
Kabupaten/Kota
Provinsi
Negara
Akte Pendirian No.
Tanggal / /
Kelompok yayasan 01) Aisyiah 05) MPPK 09) YPLP PGRI
02) MPK Muhammadiyah 06) MNPK 99) Lainnya, sebutkan
03) LP Ma'arif 07) Perwari
04) ML Taman Siswa 08) Dharma Pertiwi
r Sumber Listrik 1) Tidak Ada 2) PLN 3) Diesel 4) Tenaga Surya 5) PLN & Diesel 9) Lainnya
s Daya 1) < 900Watt 2) 900-2200 Watt 3) 2200-4400 Watt 4) >4400Watt
FORMULIR SEKOLAH
RT
RT
F-SEK
42 Ͷʹ

2 RUANGAN
(1)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Kolom (3) Nama Ruangan, (4) Kode Prasarana ,(7), (8), (9), (10), (11) Kondisi mohon lihat panduan. Status Kepemlikan diisi dengan Milik atau Bukan
3 ROMBONGAN BELAJAR
No
(1)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Kolom (4) Ruang Kelas diisi sesuai Kode Ruang pada table diatas, lihat panduan untuk lebih jelasnya
4 SARANA
No
(1)
1
2
3
4
5
6
7
8
Kolom (2) diisi sesuai kode petunjuk pada panduan, Kolom (4) Ruang Kelas diisi sesuai Kode Ruang pada table diatas, lihat panduan untuk lebih jelasnya
5 BANTUAN / BLOCK GRANT / SUBSIDI DAN BEASISWA
No
(1)
1
2
3
4
5
6
7
8
Isilah dengan huruf kapital dan mudah dibaca
Perhatian : Lembar ini harus diisi oleh Kepala Sekolah atau yang mewakili.
Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum.
………………………,………………………..201…
Kepala Sekolah / Atas nama Kepala Sekolah
)* Dibubuhi cap/stempel sekolah (………………………………………………..…….)
Lebar Panjang
Kondisi
(11)
Lantai
NUPTK Wali Kelas Nama Wali Kelas
Ruang
Kelas
Nama Rombel
Nama Ruangan
Pondasi Kusen Dinding
Ting-
kat
No
Peruntukan Dana
Kode Ruang
(Pemberian
Sekolah)
Kode
Prasarana
Atap
Tahun Jenis Bantuan Sumber Bantuan Besar Bantuan
Status
Kepemilikan
Kode Sarana Jumlah Penempatan (Ruang) Keterangan
(2)
(12)
(2) (3) (4) (5) (6)
(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
(2) (3) (4) (5) (6) (7)
Dana Pendamping
43

Ͷ͵
Formulir BOS-01C

PEDOMAN PENGISIAN FORMULIR PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN (F-PTK)
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR


™ PeJomun Umum

ͳǤ Foimulii uisi uengan menggunakan ballpoint uan huiuf kapital uan muuah uibaca
ʹǤ Formulir Pendidik dan Tenaga Kependidikan (F-PTK) uiisi oleh masingǦmasing inuiviuu PTK uan
beitanggungjawab teihauap kebenaian isi foimuliiǡ selanjutnya uibubuhkan tanuatangan PTK yang
beisangkutan uan uiketahui oleh kepala sekolah uengan caia membubuhkan tanuatangan kepala
sekolah uan ui capȀstempel sekolahǤ
͵Ǥ Foimulii yang teiisi uikumpulkan ui sekolah untuk selanjutnya ui kumpulkan secaia kolektif ke KKǦ
Batauik Binas Penuiuikan KabȀkota setempatǤ

™ PeJomun Khuxux

I. FORMULIR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (F-PTK)

Tanggal uiisi paua saat pengisian foimulii FǦPTK uengan foimat tanggal ȋʹ uigitȌȀbulan ȋʹ
uigitȌȀtahun ȋͶ uigitȌ

1. IDENTITAS SEKOLAH
aǤ Nama sekolah uiisi sesuai uengan SK Penuiiian SekolahǤ
bǤ Nomoi Statistik Sekolah ȋNSSȌ uiisi uengan nomoi yang uibeiikan uaii uinas kabȀkota ǡ NPSN
uiisi sesuai uengan nomoi yang uitetapkan oleh kementeiian penuiuikan nasional
cǤ Alamat sekolah cukup jelas
uǤ Kecamatan cukup jelas
eǤ Kabupaten Ȁ Kota cukup jelas
fǤ Piovinsi Cukup jelas
catatan ǣ untuk pengawas tiuak peilu mengisi poin aǡ b uan c

2. IDENTITAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
aǤ Nama lengkap uiisi sesuai uengan nama ui ijazahǤ uelai akauemis maupun status sosial sepeiti
BǤ BjǤ tiuak peilu uituliskan
bǤ }enis kelamin uiisi sesuai pilihan L atau P
cǤ Ijazah teiakhii sesuai uengan pilihan Ͳͷǡ Ͳ͸ǡ Ͳ͹ǡ Ͳͺǡ Ͳͺǡ ͳͲǡ ͳͳ tahun uiisi tahun kelulusan
sesuai ui ijazah
uǤ uelai akauemik cukup jelas
eǤ NIY Ȁ NIuK uiisi bagi yang suuah memiliki
fǤ N0PTK uiisi bagi yang suuah memiliki
gǤ Tempatǡ tanggal lahii cukup jelas
hǤ NIK ȋNomoi Inuuk KepenuuuukanȌ uiisi sesuai uengan NIK yang teiteia paua KTP
iǤ Agama uiisi sesuai pilihan Ͳͳǡ Ͳʹǡ Ͳ͵ǡ ͲͶǡ Ͳͷǡ Ͳ͸ atau ͻͻ
jǤ Status kawin uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹ atau ͵
44 ͶͶ
kǤ Nama ibu kanuung uiisi sesuai nama gauis ibu kanuung
lǤ Alamat tempat tinggal cukup jelas
mǤ Status kepegawaian uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹǡ ͵ǡ Ͷǡ ͷǡ ͸ǡ ͹ǡ ͺ
nǤ }abatan uiisi sesuai uengan SK yang uipeioleh
TNT ui sekolah ini uiisi sesuai uengan SK pengangkatan peitama bekeija ui sekolah teisebut
}abatan uiisi sesuai pilihan Ͳͳǡ Ͳʹǡ Ͳ͵ǡ ͲͶǡ Ͳͷǡ Ͳ͸ǡ Ͳ͹ǡ Ͳͺǡ Ͳͻ atau ͳͲ
}abatan sebelumnya uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹǡ ͵ atau Ͷ
Seitifikasi jabatan uiisi sesuai pilihan ͳǡ ʹ atau ͵
Tahun uan nommoi seitifikat cukup jelas
oǤ Butii ini uiisi hanya PTK yang beistatus sebagai PNS
NIP uiisi sesuai uengan Nomoi Inuuk Pegawai teibaiu ȋͳͺ uigitȌ
TNT PNS uiisi sesuai uengan SK Pengangkatan peitama menjaui PNS
PangkatȀgolongan cukup jelas
TNT uolongan uiisi sesuai uengan SK kenaikan pangkatȀgolongan teiakhii
pǤ Butii ini hanya uiisi oleh PTK yang beistatus guiu yang suuah beiseitifikasiǤ
Koue seitifikasi sesuai uengan tabel iefeiensi biuang stuuiȀmata pelajaian
qǤ Butii ini hanya uiisi oleh PTK yang beistatus teknisi laboiatoiium atau laboian yang memiliki
piogiam keahlian
Koue seitifikasi sesuai uengan tabel iefeiensi piogiam keahlian
iǤ Butii ini hanya uiisi oleh PTK yang beistatus kepala sekolah
Lisensi kepala sekolah uiisi sesuai pilihan ͳ atau ʹ
sǤ Butii ini hanya uiisi oleh PTK yang beistatus pengawas sekolah
}enjang kepengawasan uapat uipilih lebih uaii satu uengan membeiikan tanua silang ȋXȌ paua
kotak pilihan
Koue pengawas iumpun uiisi koue sesuai uengan tabel iefeiensi kepengawasan
Koue pengawas maple uiisi koue sesuai uengan tabel iefeiensi biuang stuuiȀmata pelajaian
}umlah sekolah binaan cukup jelas
Nengikuti uiklat kepengawasan uiisi sesuai uengan pilihan ͳ atau ʹǡ jika memilih ʹ ȋsuuahȌ
maka isi kotak uengan nama instanasi penyelenggaia uiklat kepengawasan

3. MENGAJAR PADA SEKOLAH INI
- Kolom Rombel uiisi uengan koue yang uibeiikan uaii stanuaiisasi tata usaha
- Kolom koue mata pelajaian koue sesuai uengan tabel iefeiensi biuang stuuiȀmata pelajaian
- Kolom }umlah jam mengajai cukup jelas

4. MENGAJAR DI SEKOLAH/LEMBAGA PENDIDIKAN SAAT INI (KHUSUS PENDIDIK/GURU)
NasingǦmasing nomoi uiisi uua baiis
- NPSN uan Nama Sekolahǡ untuk NPSN ȋNomoi Pokok Sekolah NasionalȌ uiisi paua baiis atas
sesuai uengan NPSN sekolah teisebut jika suuah memilikiǡ untuk Nama sekolah uiisi paua baiis
bawah
- Sekolah inuuk uiisi uengan menggunakan tanua silang ȋXȌ uan hanya uapat uipilih satu
- Rombel uiisi sesuai uengan iombel yang uimiliki oleh sekolah teisebut contohǣ vIIIǦͺǡ ͳǦͳǡ ͻǤI
- Status uan TNTǡ untuk Status uiisi paua baiis atas sesuai pilihan ͳǡ ʹǡ ͵ǡ Ͷǡ ͷǡ ͸ǡ ͹ atau ͺǡ untuk
TNT uiisi sejak peitama kali mengajai paua sekolah teisebut
- Koue mata pelajaian ͳ uan ʹ lihat paua koue iefeiensi biuang stuuiȀmata pelajaian paua baiis
atasǡ uan }umlah jam ajai paua baiis bawah


45

Ͷͷ
5. RIWAYAT PENDIDIKAN FORMAL
Penuiuikan foimal uiisi uaii yang teienuah sampai ke yang teitinggi uan uimulai sejak jenjang
Sekolah Basai ȋSBȌ
- Kolom Satuan Penuiuikan Foimal uiisi uengan bentuk penuiuikan contohǣ SBǡ SNPǡ SNAǡ PT
- Kolom Fakultas hanya uiisi untuk penuiuikan tinggi
- Kolom }uiusan Pioui cukup jelasǡ jika jenjang penuiuikan SBǡ SNP abaikan }uiusanȀPioui
- Kolom Kpu uiisi uengan tanua silang ȋXȌ jika juiusan kepenuiuikan
- Kolom }enjang uiisi uengan jenjang }uiusanȀPioui contohǣ Bͳǡ Bʹǡ B͵ǡ Sͳǡ Sʹǡ S͵
- Kolom Tahun Nasuk uiisi sesuai uengan tahun masuk penuiuikan teisebut
- Kolom Tahun Lulus uiisi sesuai uengan tahun lulus penuiuikan teisebutǡ bagi PTK yang masih
beisekolah maka abaikan tahun lulus

6. RIWAYAT PENDIDIKAN NON FORMAL
Penuiuikan non Foimal penuiuikan yang tiuak teikait uengan foimal contohǣ Kuisus
- Kolom Lembaga PenuiuikanȀInstansi cukup jelas
- Biuang Stuui cukup jelas
- Tingkat cukup jelas
- Kolom Tahun Nasuk uiisi sesuai uengan tahun masuk penuiuikan teisebut
- Kolom Tahun Lulus uiisi sesuai uengan tahun lulus penuiuikan teisebutǡ bagi PTK yang masih
beisekolah maka abaikan tahun lulus

7. RIWAYAT MENGAJAR SEBELUMNYA
- Kolom NPSN ȋNomoi Pokok Sekolah NasionalȌ uiisi paua baiis atas sesuai uengan NPSN
sekolah teisebut jika suuah memiliki
- Kolom Nama Sekolah cukup jelas
- Kolom Nasa Tugas Baii Tahun cukup jelas
- Kolom Nasa Tugas Sampai cukup jelas
- Kolom Koue mata pelajaian lihat paua koue iefeiensi biuang stuuiȀmata pelajaian
- Kolom }umlah jam cukup jelas

8. RIWAYAT PEKERJAAN (NON GURU)
Riwayat pekeijaan uiisi uengan pekeijaan sebelum menjaui guiu misalǣ sebelum menjaui guiu
menjaui tenaga auministasiǡ pegawai swastaǡ kepala sekolahǡ atau tniȀpolii uan lainnya
- Kolom Nama Instansi cukup jelas
- Kolom Nasa Tugas cukup jelas
- Kolom PekeijaanȀ}abatan cukup jelas
- Kolom Beii Tanua jk msh aktif uiisi uengan tanua silang ȋXȌ

9. KELUARGA
- Nama SuamiȀIstii cukup jelas
- Pekeijaan uiisi sesuai uengan pilihan ͳ atau ʹǡ jika memilih ʹ sebutkan NIP teibaiu ȋͳͺ uigitȌ
suamiȀistii
- Anak uiisikan uengan tiga anak peitama paua usia sekolah ȋͶǦʹ͵ TahunȌ
x Kolom Nama uiisi sesuai uengan nama yang teiuaftai paua sekolah
x Kolom NISN ȋNomoi Inuuk Siswa NasionalȌ uiisi sesuai yang uibeiikan oleh Kemuiknasǡ
abaikan jika belum memiliki
x Kolom Status Anak uiisi sesuai pilihan ͳ untuk anak kanuung atau ʹ untuk anak tiuak
kanuung
x Kolom Tempat Lahii cukup jelas
46 Ͷ͸
x Kolom Tanggal Lahii cukup jelas
x Kolom }enjang Sekolah uiisi uengan Bentuk Penuiuikan contohǣ TKǡ SBǡ SNPǡ SNAǡ SNKǡ PT
x Kolom Tahun Nasuk Sekolah cukup jelas

10.KARYA TULIS
Kaiya tulis uiisi jika PTK peinah membuat kaiya tulis yang uisahkan oleh pejabat yang beiwenangǤ
Biisi beiuasaikan uiutan uaii tahun peitama sampai uengan teiakhii
- Kolom }uuul cukup jelas
- Tahun Pembuatan cukup jelas
- Publikasi cukup jelas
- Kolom keteiangan cukup jelas

11.PENGEMBANGAN PROFESI
Pengembangan piofesi uiisi oleh PTK yang teiuaftai paua 0iganisasi PiofesiǤ Biisi beiuasaikan
uiutan uaii tahun peitama sampai uengan teiakhii
- Kolom 0iganisasi yang uimaksuu aualah oiganisasi yang beikaitan uenga piofesi PTK
- Kolom }abatan uiisi sesuai uengan posisi paua stiuktui oiganisasi piofesi teisebut
- Kolom biuang stuuiȀbiuang cukup jelas
- Kolom tahun uiisi paua tahun sekaiang jika anua masih aktif ualam oiganisasi teisebutǡ jika
anua suuah tiuak aktif isikan tahun keluai ui oiganisasi teisebut

12.PENGHARGAAN
Penghaigaan uiisi oleh PTK bagi yang peinah menuapatkan penghaigaan baik uaii pemeiintah
maupun swastaǤ Biisi beiuasaikan uiutan uaii tahun peitama sampai uengan teiakhii
- Kolom jenis cukup jelas
- Kolom tahun cukup jelas
- Kolom instansi yang membeiikan cukup jelas
- Kolom tingkat cukup jelas

13.KESEJAHTERAAN DAN PERLINDUNGAN
Kesejahteiaan uan peilinuungan uiisi oleh PTK yang peinah atau masih memiliki peilinuunganȀ
kesejahteiaanǤ Biisi beiuasaikan uiutan uaii tahun peitama sampai uengan teiakhii
- Kolom jenis cukup jelas
- Kolom penyelenggaia cukup jelas
- Kolom uaii tahun uiisi ketika mulai awal teiuaftai
- Kolom sampai tahun uiisi pauasaat beiakhiinya peilinuunganȀkesejahteiaan teisebutǡ jika
masih teiuaftai abaikan
- Kolom masih aktif uiisi uengan tanua silang ȋXȌ

14.BEASISWA
Beasiswa uiisi oleh PTK yang peinah atau masih menuapatkan beasiswa.Biisi beiuasaikan uiutan
uaii tahun peitama sampai uengan teiakhii
- Kolom jenis cukup jelas
- Kolom Penyelenggaia aualah instansi yang membeiikan beasiswa teisebut
- Kolom Baii tahun aualah tahun peitama menuapatkan beasiswa
- Kolom Sampai tahun aualah beiakhiinya pembeiian beasiswaǡ jika masih meneiima abaikan
- Kolom masih meneiima uibeii tanua silang ȋXȌ


47

Ͷ͹
15.PENULISAN BUKU
Penulisan buku uiisi oleh PTK yang peinah menulis buku sampai buku teisebut uiteibitkanȀ
uipublikasikanǤ Biisi beiuasaikan uiutan uaii tahun peitama sampai uengan teiakhii
- Kolom }uuul cukup jelas
- Kolom tahun aualah tahun peneibtan buku
- Kolom Peneibit cukup jelas

16.WORKSHOP/SEMINAR/LOKAKARYA
WoikshopȀseminai uiisi oleh PTK yang peinah menulis mengikuti woikshopȀseminaiȀlokakaiyaǤ
Biisi beiuasaikan uiutan uaii tahun peitama sampai uengan teiakhii
- Kolom jenis uiisi uengan sesuai tingkatan wilayah misal seminai lokalǡ uaeiahǡ nasionalǡ
inteinasional
- Peian uiisi posisi PTK ketika mengikuti woikhopȀseminaiȀlokakaiyaǡ misal ǣ peseitaǡ ketua
panitiaǡ naia sumbei uan lainǦlain

17.STUDI BANDING
Stuui banuing uiisi oleh PTK yang peinah mengikuti kegiatan stuui banuingǤ Biisi beiuasaikan
uiutan uaii tahun peitama sampai uengan teiakhii
- Kolom jenis stuui cukup jelas
- Kolom penyelenggaia aualah instansi yang mengauakan kegiatan stuui banuing
- Kolom tahun cukup jelas
- Kolom Sumbei uana cukup jelas
- Kolom Tujuan ȋtempatȌ cukup jelas

18.DIKLAT
Biklat uiisi oleh PTK yang peinah mengikuti kegiatan uiklat baik swasta maupun pemeiintahǤ Biisi
beiuasaikan uiutan uaii tahun peitama sampai uengan teiakhii
- Kolom jenis uiklat uiisi beiuasaikan juuul uiklatǡ misal ǣ uiklat PAKENǡ play theiapyǡ
kepegawaianǡ uan lainǦlain
- Kolom Tahun uiisi tahun penyelenggaiaan uiklat
- Kolom pola uiisi jumlah jam uiklat
- Kolom penyelenggaia uiisi beiuasaikan instansi yang menyelenggaiakan uiklat teisebut
- Kolom Tingkatan uiisi uengan jenjang penuiuikanǡ yaitu tingkat ǣ uasaiǡ menengah atau lanjut
- Kolom biuang stuui uiisi sesuai tabel iefeiensi biuang stuuiȀmata pelajaian

19.TES BAHASA/UJI SERTIFIKASI KEAHLIAN
Tes bahasaȀ uji seitifikasi uiisi oleh PTK yang peinah mengikutites bahasaȀuji seitifikasiǤ Biisi
beiuasaikan uiutan uaii tahun peitama sampai uengan teiakhii
- Kolom nama tesȀuji cukup jelas
- Kolom bahasaȀkeahlian cukup jelas
- Kolom penyelenggaia cukup jelas
- Kolom Tahun cukup jelas
- Kolom Skoi atau nilai hasil ujianȀtes cukup jelas

20.INFORMASI TUNJANGAN
Infoimasi tunjangan uiisi oleh PTK yang menuapatkan tunjanganǤ Biisi beiuasaikan uiutan uaii
tahun peitama sampai uengan teiakhii
- Kolom jenis tunjangan misal tunjangan anakȀistiiȀsuami
- Kolom instansi yaitu instansi yang membeiikan tunjangan
48 Ͷͺ
- Kolom Sumbei uana misal ǣ pemeiintahǡ Bantuanǡ pinjaman luai negeiiǡ uan lainǦlain
- Kolom uaii tahun cukup jelas
- Kolom sampai tahun uiisi jika masa peneiimaan tunjangan suuah selesai atau ui abaikan jika
masih meneiima tunjangan
- Kolom nominal aualah besaian tunjangan yang uiteiima

21.LAIN-LAIN (CATATAN)
Biisi jika aua halǦhal pentingǡ teikait uengan uata Penuiuik uan Tenaga Kepenuiuikan

Koue Refeiensi PTK
Tabel iefeiensi biuang stuuiȀmata pelajaian ǣ
Kode Bidang Studi / Mata Pelajaran Kode
Bidang Studi / Mata
Pelajaran
Kode
Bidang Studi / Mata
Pelajaran
002 S1-PGSD/Guru Kelas SD 011 Matematika 054 Tata Boga
003 Pendidikan Agama 012 Ilmu Pengetahuan Alam 055 Tata Kecantikan
004 Pendidikan Kewarganegaraan 013 Ilmu Pengetahuan Sosial 056 Tata Busana
005 Bahasa Indonesia 014 Fisika 066 Bimbingan dan Konseling
006 Sastra Indonesia 015 Biologi 067 Pengembangan Diri
007 Bahasa Inggris 017 Sejarah 068 Muatan Lokal
008 Seni Budaya 018 Geografi 999 Lainnya
009 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 019 Ekonomi
010 Teknologi Informasi dan Komunikasi 050 Seni Rupa

Tabel iefeiensi Keahlian Laboiatoiium
Kode Keahlian Laboratorium Kode Keahlian Laboratorium Kode Keahlian Laboratorium
01 Laboratorium IPA 06 Laboratorium Komputer 36 Tata Busana
02 Laboratorium Fisika 30 Seni Rupa 99 Lainnya
03 Laboratorium Biologi 34 Tata Boga
05 Laboratorium Bahasa 35 Tata Kecantikan


Tabel iefeiensi biuang kepengawasan
Kode Bidang Kepengawasan Kode Bidang Kepengawasan Kode Bidang Kepengawasan
01 TK/SD 06 Seni Budaya 11 Agrobisnia dan Agroteknologi
02 MIPA 07 Teknologi dan Rekayasa 12 Bisnis dan Manajemen
03 IPS 08 Teknologi Informasi dan Komunikasi 13 Bimbingan dan Konseling
04 Bahasa 09 Kesehatan 14 Pendidikan Luar Biasa
05 Olah Raga Kesehatan 10 Seni, Kerajinan dan Pariwisata 99 Lainnya



49

Ͷͻ

Tanggal: / /
1 IDENTITAS SEKOLAH
a
Nama Sekolah )
1
:
b
NSS
1
:
NPSN ) )
1
:
c
Alamat Sekolah )
1
:
d Kecamatan :
e Kabupaten/Kota :
f Provinsi :
2 IDENTITAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
a Nama Lengkap
b Jenis kelamin L) Laki-laki P) Perempuan
c Ijazah Terakhir 05) SMA Sederajat 06) D1 07) D2 08) D3 09) D4/S1 10) S2 11) S3 Tahun
d Gelar Akademik depan belakang
e NIY / NIGK
f NUPTK
g Tempat, Tgl Lahir , / /
h NIK
i Agama 01) Islam 02) Kristen/ Protestan 03) Katholik 04) Hindu 05) Budha 06) Khong Hu Chu 99) Lainnya
j Status Kawin 1) Menikah 2) Belum Menikah 3) Janda/Duda Jumlah Anak
k Nama Ibu Kandung
l Alamat tempat tinggal
Alamat Rumah
(Sesuai KTP) RW
Kelurahan / Desa Kode Pos
Kecamatan
Kabupaten/Kota
Provinsi
No Telpon Rumah - No HP
Email pribadi
m Status Kepegawaian
n Jabatan
1. TMT di Sekolah ini / / (tanggal/bulan/tahun)
2. Jabatan
3. TMT Jabatan / / (tanggal/bulan/tahun)
4. Jabatan Sebelumnya
5. Sertifikasi Jabatan 1) Sudah 2) Belum 3) Sedang Proses
Jika sudah, isikan tahun sertifikasi Nomor Sertifikat
o Jika Anda PNS isilah butir berikut
1. NIP
2. TMT PNS / /
3. Pangkat/Golongan Contoh : 1A, 2A, 3C, 4A
4. TMT Golongan / / (tanggal/bulan/tahun)
p Jika Jabatan Anda Guru dan Sudah Bersertifikasi, Isilah butir berikut
Isikan Kode Sertifikasi Bidang Studi *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis
q Jika Jabatan Anda Teknisi Laboratorium atau Laboran dan memiliki program keahlian
Kode program keahlian **) Isilah kode angka sesuai dalam daftar di Petunjuk pengisian format (01 - 46)
r Jika Jabatan Anda Kepala Sekolah
Lisensi Kepala Sekolah 1) Sudah 2) Belum
s Jika Jabatan Anda Pengawas Sekolah
1. Jenjang Kepengawasan )
2
… TK … SD … SMP … SMA … SMK … SLB
2. Kode Pengawas Rumpun atau Bidang Keahlian *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis
3. Kode Pengawas Mapel *) Diisi kode angka lihat petunjuk teknis
4. Jumlah sekolah binaan Sekolah
5. Mengikuti Diklat Kepengawasan 1) Belum 2) Sudah
Keterangan )
1
Untuk pengawas tidak perlu mengisi
)
2
Diisi dengan tanda silang (X) dan dapat dipilih lebih dari satu
FORMULIR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
F-PTK
RT
01)Guru 02)Kepala Sekolah 03)Kepala Perpustakaan 04)Tenaga Perpustakaan
05)Kepala Tenaga Administrasi 06)Tenaga Administrasi 07)Kepala Laboratorium
08)Teknisi Laboratorium 09)Laboran 10)Pengawas
1) Guru 2) Non Guru 3) Kepala Sekolah 4) Pengawas Sekolah
1) PNS 2) PNS Diperbantukan 3) PNS Depag 4) GTY/PTY 5) GTT/PTT Provinsi
6) GTT/PTT Kab/Kota 7) Guru Bantu Pusat 8) Guru Honor Sekolah
50 ͷͲ

3
4
Jam Jam
Jam Jam
Jam Jam
Jam Jam
keterangan:
Kolom Sekolah Induk hanya boleh dipilih salah satu dengan tanda silang (X); Kolom Rombel diisikan sesuai dengan rombel yang dimiliki sekolah tersebut
Contoh: VIII-A, 1-1, 9.I; kolom Status dan TMT, status pada baris pertama disikan pilihan angka: 1) PNS 2) PNS Diperbantukan 3) PNS Depag 4) GTY/PTY
5) GTT/PTT Provinsi 6) GTT/PTT Kab/Kota 7) Guru Bantu Pusat 8) Guru Honor Sekolah, dan TMT disikan pada baris kedua yaitu TMT disekolah tersebut;
Kolom Kode Mata Pelajaran 1 atau 2 pada baris pertama diisikan kode pada pedoman pengisian dan Jam pada baris kedua yaitu Jumlah jam mengajar
5
keterangan: Pendidikan formal dari yang terendah ke tertinggi; Satuan Pendidikan Formal dimulai dari jenjang SD; Kpd isi dengan tanda silang (X) jika jurusan kependidikan
6
keterangan: Contoh pendidikan non formal : kursus
7
keterangan: Kode Mata pelajaran lihat pedoman pengisian
8
Kode Mata
Pelajaran
Nama Sekolah
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
Sekolah
Induk
…
…
…
…
Kode Mata
Pelajaran 2
Kode Mata
Pelajaran 1
Status dan TMT
7
1
2
3
5
6
4
Dari thn s.d.
6
No
1
2
3
4
7
8
RIWAYAT PEKERJAAN (NON GURU)
No Nama Instansi
Masa Tugas
Pekerjaan/Jabatan
Beri Tanda jk
msh aktif
5
NPSN Sekolah
1
2
7
RIWAYAT PENDIDIKAN NON FORMAL
No. Lembaga Pendidikan/Instansi Bidang Studi
Jumlah
Jam Dari Tahun Sampai
3
4
Masa Tugas
5
RIWAYAT MENGAJAR SEBELUMNYA
6
Lulus
1
Jenjang
Tahun
Tingkat
Tahun
8
3
4
5
Masuk Lulus
2
…
…
…
3
1
4
RIWAYAT PENDIDIKAN FORMAL
No.
Satuan Pendidikan
Formal
Fakultas Jurusan/Prodi Kpd
Masuk
MENGAJAR DI SEKOLAH/LEMBAGA PENDIDIKAN SAAT INI (KHUSUS PENDIDIK/GURU)
No.
2
Rom-
bel
NPSN dan Nama Sekolah
2
3
MENGAJAR PADA SEKOLAH INI
No.
1
Kode Mata
P
Rombel No. Rombel
1
2
3
Kode Mata
P n
Jumlah Jam
Mengajar
elajaran
Jumlah Jam
Mengajar
elajara
51

ͷͳ

9
a. Nama Suami/Istri :
Pekerjaan : 1. NON PNS 2. PNS NIP
b. Anak
/ /
/ /
/ /
keterangan: Daftar kolom status anak anak diisi hanya untuk yang masih dalam usia sekolah, isikan dengan 1) untuk anak kandung dan 2) untuk anak tidak kandung
10
11
12
13
14
15
16
Tahun Instansi yang Memberikan Tingkat
PENGEMBANGAN PROFESI (KKG, MGMP, KKKS, KKPS, APSI, AKTAS, ATPUSI, Organisasi Profesi lainnya)
3
1
Tahun
4
5
No. Organisasi Jabatan
PENGHARGAAN (CONTOH SATYA LENCANA)
No. Jenis
…
3
4
5
1
2
1
2
Peran
3
WORKSHOP/SEMINAR/LOKAKARYA
Penyelenggara No. Jenis Tahun
No. Judul Tahun Penerbit
3
4
5
BEASISWA
No. Jenis
1
2
Dari Tahun
…
…
…
… 4
5
PENULISAN BUKU
…
Penyelenggara
Sampai
Tahun
Masih
menerima
…
Bidang Studi/Bidang Tugas
3
3
KESEJAHTERAAN DAN PERLINDUNGAN (ASURANSI, KESEHATAN, DLL)
No. Jenis
1
2
Dari Tahun
Masih
Aktif
…
…
…
Sampai
Tahun
Penyelenggara
1
2
1
2
3
4
5
Tanggal Lahir
KELUARGA
Tahun Masuk
Sekolah
Nama
No. Judul
Tahun
Publikasi Keterangan
Pembuatan
Jenjang
Sekolah
Tempat lahir
Status
Anak
NISN
KARYA TULIS
2
52 ͷʹ

17
18
a. Dalam Negeri
b. Luar Negeri
19
20
21
Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum.
Mengetahui: Pendidik / Tenaga Kependidikan
Kepala Sekolah / Instansi atau atas nama ………………………,………………………..201…
Kab/Kota………………………………….
(……………………………………………………) (……………………………………………………)
)* Dibubuhi cap/stempel sekolah atau Instansi
No Jenis Tunjangan Instansi Sumber Dana Dari Tahun
Sampai
Tahun
Nominal
1
2
TES KEBAHASAAN/UJI SERTIFIKASI KEAHLIAN (Contoh : TOEFL, TOEIC, UKBI, Sertifikat Las dll)
No. Tahun Skor Nama Test/Uji Penyelenggara Bahasa/Keahlian
LAIN-LAIN (CATATAN)
3
INFORMASI TUNJANGAN
9
8
6
7
1
2
2
Tingkatan Peran Tahun Pola Penyelenggara Bid Studi
1
No. Jenis Diklat
Tahun Pola Penyelenggara Tingkatan
3
1
2
Sumber Dana Tujuan (Tempat)
3
DIKLAT
STUDI BANDING
Bid Studi
1
2
Penyelenggara Tahun No. Jenis Studi Banding
No. Jenis Diklat Peran
3
4
5
4
7
5
6
53

ͷ͵
R
E
K
A
P
I
T
U
L
A
S
I

N
A
M
A

D
A
N

N
O
M
O
R

R
E
K
E
N
I
N
G

S
E
K
O
L
A
H

P
E
N
E
R
I
M
A

D
A
N
A

B
O
S
F
O
R
M
U
L
I
R

B
O
S
-
0
2
D
i
b
u
a
t

o
l
e
h

T
i
m

M
a
n
a
j
e
m
e
n

B
O
S

K
a
b
/
K
o
t
a
K
a
b
u
p
a
t
e
n
/
K
o
t
a
:
D
i
k
i
r
i
m

k
e

T
i
m

M
a
n
a
j
e
m
e
n

B
O
S

P
r
o
v
i
n
s
i
P
r
o
v
i
n
s
i
:
N
o
A
l
a
m
a
t

S
e
k
o
l
a
h
N
e
g
e
r
i
/
S
w
a
s
t
a
N
o
.

R
e
k
e
n
i
n
g
S
e
k
o
l
a
h
B
a
n
k
/
C
a
b
a
n
g
P
e
n
a
n
d
a
t
a
n
g
a
n
R
e
k
e
n
i
n
g
1

1
.

2
.
2

1
.

2
.
3

1
.

2
.
4

1
.

2
.
5

1
.

2
.
d
s
t

1
.

2
.
M
a
n
a
j
e
r

B
O
S
K
a
b
/
K
o
t
a

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.













N
I
P
N
a
m
a

S
e
k
o
l
a
h
54 ͷͶ
Formulir BOS-03

CONTOH
RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE ..... s/d .....
Jumlah Siswa :........... siswa
Jumlah Dana BOS : Rp ..............


Rencana Penggunaan Dana BOS di Sekolah
No Komponen Jumlah Dana (Rp)









Total

Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah Benuahaia

ȋǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤȌ ȋǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤȌ ȋǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤȌ
55
Total

ͷͷ
Formulir BOS-04

CONTOH
LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE ..... s/d .....

A. Pengeluaran
No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp)




B. Pembelian Barang/Jasa
No
Barang/Jasa
yang dibeli
Tanggal/
Bulan
Nama Toko/
Penyedia
Jasa
Jumlah
(Rp)





Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah Benuahaia


ȋǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤȌ ȋǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤȌ ȋǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤȌ












56 ͷ͸
Formulir BOS-05

’ƒ†—

NAMA SD/SMP NEGERI
MENYELENGGARAKAN PENDIDIKAN BEBAS PUNGUTAN
BAGI SELURUH SISWA
LOGO
PROV
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI
LOGO
KAB
DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
NAMA SD/SMP NEGERI (RSBI/SBI)
MEMBEBASKAN PUNGUTAN BAGI SISWA MISKIN
LOGO
PROV
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI
LOGO
KAB
DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
NAMA SD/SMP SWASTA
MEMBEBASKAN PUNGUTAN BAGI SISWA MISKIN
LOGO
PROV
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI
LOGO
KAB
DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
57

ͷ͹
Formulir BOS-6A

LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT

ͳǤ Iuentitas Pengauu
aǤ Nama ǣ
bǤ Alamat ǣ


ʹǤ Tanggal Teiima Pengauuan ǣ

͵Ǥ Lokasi Kejauian
aǤ RTȀRWȀBusun ǣ
bǤ BesaȀKeluaiahan ǣ
cǤ KabupatenȀKota ǣ
uǤ Piovinsi ǣ

ͶǤ 0iaian Pengauuanǣ




ͷǤ Tanggal Penyeliuikan Bilakukan ǣ

͸Ǥ Penyeliuik ǣ

͹Ǥ Temuanǣ



ͺǤ KeputusanȀRekomenuasiǣ



ͻǤ Pelaksanaan Keputusan



ͳͲǤ Tanggal pembeiitahuan kepaua Pengauu tentang keputusanȀuan pelaksanaan
keputusan ǣ

58 ͷͺ
ͳͳǤ Bokumen yang uiteiimaǣ





ʹͲͲ̴
Nelapoikanǣ
0PN PiovȀKabȀKotaȀSekolahǡ





59
60
61 ͳ
SALINAN
LANPIRAN II PERAT0RAN NENTERI PENBIBIKAN BAN KEB0BAYAAN
REP0BLIK INB0NESIA
N0N0R ͷͳ TAB0N ʹͲͳͳ
PETUNJUK TEKNIS LAPORAN KEUANGAN BOS
TAHUN ANGGARAN 2012
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sekolah sebagai sebuah entitas oiganisasi haius mampu mengelola uana B0S secaia
piofesional untuk menuukung kegiatan belajai mengajai yang beimutuǤ Bana B0S
yang uiteiima oleh sekolah uikelola secaia manuiii melalui Nanajemen Beibasis
Sekolah ȋNBSȌǤ Baii sisi manajemen keuanganǡ NBS menuntut pengelola sekolah
mampu melakukan peiencanaanǡ melaksanakanǡ mengevaluasiǡ uan
mempeitanggungjawabkan pengelolaan uana secaia baik uan tianspaianǤ
Pengelolaan uana yang baik tiuak teilepas uaii piinsip ekonomisǡ efisiensiǡ
efektifitasǡ tianspaiansiǡ akuntabilitasǡ keauilanǡ kejujuian ualam pengelolaan uan
pengenualianǤ

Sehubungan uengan hal teisebutǡ Kementeiian Penuiuikan uan Kebuuayaan
menyusun Petunjuk Teknis KeuanganǤ Petunjuk teknis ini aualah sebagai acuan
untuk pelaksanaan piogiam agai paia pengelola Tim B0S ui seluiuh tingkatan
uapat memenuhi tugasnya uengan muuahǤ Bengan uemikian pelaksanaan tugas uan
fungsi Tim Nanajemen B0S uapat uijalankan uengan baikǤ
B. Maksud dan Tujuan
1. Maksud
Nembeiikan pemahaman yang sama uan sebagai peuoman bagi Tim Nanajemen
B0S Piovinsiǡ KabupatenȀKotaǡ Sekolahǡ uan pihak teikait lainǤ

2. Tujuan
Agai pengelolaan uana B0S uilaksanakan uengan teitib auministiasiǡ tianspaianǡ
akuntabelǡ efisiensi uan efektifitasǡ tepat waktuǡ seita teihinuai uaii
penyimpanganǤ
62 ʹ
BAB II
PERPAJAKAN
Ketentuan peiatuian peipajakan ualam penggunaan uana B0S uiatui sebagai beiikutǤ

ͳǤ Kewajiban peipajakan yang teikait uengan penggunaan uana B0S untuk pembelian
ATKȀbahanȀpengganuaan uan lainǦlain paua kegiatan peneiimaan siswa baiuǢ
kesiswaanǢ ulangan haiianǡ ulangan umumǡ ujian sekolah uan lapoian hasil belajai
siswaǢ pembelian bahanǦbahan habis pakaiǡ sepeiti buku tulisǡ kapui tulisǡ pensil
uan bahan piaktikumǢ pengembangan piofesi guiuǢ pembelian bahanǦbahan untuk
peiawatanȀpeibaikan iingan geuung sekolah
aǤ Bagi benuahaiawanȀpengelola uana B0S paua Sekolah Negeii atas penggunaan
uana B0S sebagaimana teisebut ui atas aualahǣ
iǤ Tidak perlu memungut PPh Pasal 22 sebesar 1,5%
1
iiǤ Nemungut uan menyetoi PPN sebesai ͳͲΨ untuk nilai pembelian lebih uaii
Rp ͳǤͲͲͲǤͲͲͲǡǦ ȋsatu juta iupiahȌ atas penyeiahan Baiang Kena Pajak uan atau
}asa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan PemerintahǤ Namun
untuk nilai pembelian uitambah PPNǦnya jumlahnya tiuak melebihi Rp
ͳǤͲͲͲǤͲͲͲǡǦ ȋsatu juta iupiahȌ uan bukan meiupakan pembayaian yang
uipecahǦpecahǡ PPN yang teiutang uipungut uan uisetoi oleh Pengusaha Kena
Pajak Rekanan Pemeiintah sesuai uengan ketentuan yang beilaku umum
ʹ
Ǥ
Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu
memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh
bukan Pengusaha Kena Pajak (PKP)
3
.
bǤ Bagi benuahaiawanȀpengelola uana B0S paua Sekolah bukan negeii aualah tiuak
teimasuk benuahaiawan pemeiintah sehingga tiuak teimasuk sebagai pihak
yang uitunjuk sebagai pemungut PPh Pasal ʹʹ uan atau PPNǤ Bengan uemikian
kewajiban peipajakan bagi benuahaiawanȀpengelola uana B0S paua Sekolah
Bukan Negeii yang teikait atas penggunaan uana B0S untuk belanja baiang
sebagaimana teisebut ui atas aualahǣ
iǤ Tiuak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal ʹʹǡ kaiena tiuak teimasuk
sebagai pihak yang uitunjuk sebagai pemungut PPh Pasal ʹʹǤ
iiǤ Nembayai PPN yang uipungut oleh pihak penjual ȋPengusaha Kena PajakȌǤ

Peraturan Menteri Keuangan nomor 154/PMK.03/2010 tanggal 31 agustus 2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan
dengan pembayaran atas penyerahan barang dan kegiatan di bidang impor atau kegiatan usaha di bidang lain pasal 3 butir (1)h.
2
Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas
Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang PPN barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan
pemerintah untuk memnungut, menyetor, dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan, penyetoran dan pelaporannya.
3
Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan, penyetoran dan pelaporan PPN dan
PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan
63 ͵
ʹǤ Kewajiban peipajakan yang teikait uengan penggunaan uana B0S untuk pembelianȀ
pengganuaan buku teks pelajaian uanȀatau mengganti buku teks yang suuah iusakǤ
aǤ Bagi benuahaiawanȀpengelola uana B0S paua sekolah negeii atas penggunaan
uana B0S untuk pembelianȀpengganuaan buku teks pelajaian uanȀatau
mengganti buku teks yang suuah iusak aualahǣ
iǤ Atas pembelian buku-buku pelajaran umum, kitab suci dan buku-buku
pelajaran agama, tidak perlu memungut PPh Pasal 22 sebesar 1,5%
1
Ǥ
iiǤ Atas pembelian bukuǦbuku pelajaian umumǡ kitab suci uan bukuǦbuku
pelajaian agamaǡ PPN yang terutang dibebaskanǤ
iiiǤ Nemungut uan menyetoi PPN sebesai ͳͲΨ untuk nilai pembelian lebih uaii
Rp ͳǤͲͲͲǤͲͲͲǡǦ ȋsatu juta iupiahȌ atas penyeiahan Baiang Kena Pajak beiupa
bukuǦbuku yang bukan buku pelajaian umumǡ kitab suci uan bukuǦbuku
pelajaian agamaǤ Namun untuk nilai pembelian uitambah PPNǦnya jumlahnya
tiuak melebihi Rp ͳǤͲͲͲǤͲͲͲǡǦ ȋsatu juta iupiahȌ uan bukan meiupakan
pembayaian yang uipecahǦpecahǡ PPN yang teiutang uipungut uan uisetoi
oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan PemeiintahǤ
bǤ BenuahaiawanȀpengelola uana B0S paua Sekolah Bukan Negeii aualah tiuak
teimasuk benuahaiawan pemeiintah sehingga tiuak teimasuk sebagai pihak
yang uitunjuk sebagai Pemungut PPh Pasal ʹʹ uan atau PPNǤ Bengan uemikian
kewajiban peipajakan bagi benuahaiawanȀpengelola uana B0S paua Sekolah
Bukan Negeii yang teikait uengan pembelianȀpengganuaan buku teks pelajaian
uanȀatau mengganti buku teks yang suuah iusak aualahǣ
iǤ Tiuak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal ʹʹǡ kaiena tiuak teimasuk
sebagai pihak yang uitunjuk sebagai pemungut PPh Pasal ʹʹǤ
iiǤ Atas pembelian bukuǦbuku pelajaian umumǡ kitab suci uan bukuǦbuku
pelajaian agamaǡ PPN yang teiutang uibebaskanǤ
iiiǤ Nembayai PPN yang uipungut oleh pihak penjual ȋPengusaha Kena PajakȌ atas
pembelian buku yang bukan bukuǦbuku pelajaian umumǡ kitab suci uan bukuǦ
buku pelajaian agamaǤ

͵Ǥ Kewajiban peipajakan yang teikait uengan pembeiian honoi paua kegiatan
peneiimaan siswa baiuǡ kesiswaanǡ pengembangan piofesi guiuǡ penyusunan
lapoian B0S uan kegiatan pembelajaian paua SNP TeibukaǤ Semua
benuahaiawanȀpenanggung jawab uana B0S baik paua sekolah negeii maupun
sekolah bukan negeiiǣ
aǤ Bagi guiuȀpegawai non PNS sebagai peseita kegiatanǡ haius uipotong PPh Pasal
ʹͳ uengan meneiapkan taiif Pasal ͳ͹ 00 PPh sebesai ͷΨ uaii jumlah biuto
honoiǤ
bǤ Bagi guiuȀpegawai PNS uiatui sebagai beiikut ǣ
iǤ uolongan I uan II uengan taiif ͲΨ ȋnol peisenȌǤ
64 Ͷ
iiǤ uolongan III uengan taiif ͷΨ ȋlima peisenȌ uaii penghasilan biutoǤ
iiiǤ uolongan Iv uengan taiif ͳͷΨ ȋlima belas peisenȌ uaii penghasilan biutoǤ

ͶǤ Kewajiban peipajakan yang teikait uengan penggunaan uana B0S ualam iangka
membayai honoiaiium guiu uan tenaga kepenuiuikan honoiei sekolah yang tiuak
uibiayai uaii Pemeiintah Pusat uan atau Baeiah yang uibayaikan bulanan uiatui
sebagai beiikutǣ
aǤ Penghasilan iutin setiap bulan untuk guiu tiuak tetap ȋuTTȌǡ Tenaga
Kepenuiuikan Bonoieiǡ Pegawai Tiuak Tetap ȋPTTȌǡ untuk jumlah sebulan
sampai uengan Rp ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦ ȋsatu juta tiga iatus uua puluh iibu iupiahȌ tiuak
teihutang PPh Pasal ʹͳǤ
bǤ 0ntuk jumlah lebih uaii ituǡ PPh Pasal ʹͳ uihitung uengan menyetahunkan
penghasilan sebulanǤ Bengan peihitungan sebagai beiikutǣ
iǤ Penghasilan sebulan

XX
iiǤ Penghasilan netto setahun ȋx ͳʹȌ

XX
iiiǤ Bikuiangi PTKPȗȌ

XX
ivǤ Penghasilan Kena Pajak

XX
vǤ PPh Pasal ʹͳ teiutang setahun ͷΨ ȋjumlah sǤuǤ Rp ͷͲ jutaȌ ust

XX
viǤ PPh Pasal ʹͳ sebulan ȋǣͳʹȌ

XX
ȗȌ Besainya Penghasilan Tiuak Kena Pajak ȋPTKPȌǡ aualahǣ
aȌ Status senuiii

Rp ͳͷǡͺͶ juta
bȌ Tambahan status kawin

Rp ͳǡ͵ʹ juta
cȌ Tambahan tanggungan keluaigaǡ maks ͵ oiang ̷

Rp ͳǡ͵ʹ juta

ͷǤ Kewajiban peipajakan yang teikait uengan penggunaan uana B0Sǡ baik paua
Sekolah Negeiiǡ Sekolah Swastaǡ untuk membayai honoi kepaua tenaga keija lepas
oiang piibaui yang melaksanakan kegiatan peiawatan atau pemelihaiaan sekolah
haius memotong PPh Pasal ʹͳ uengan ketentuan sebagai beiikutǣ
aǤ }ika upah haiian atau iataǦiata upah haiian yang uiteiima tiuak melebihi Rp
ͳͷͲǤͲͲͲǡǦ ȋseiatus lima puluh iibu iupiahȌ uan jumlah seluiuh upah yang
uiteiima ualam bulan takwim yang beisangkutan belum melebihi Rp ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦ
ȋsatu juta tiga iatus uua puluh iibu iupiahȌǡ maka tiuak aua PPh Pasal ʹͳ yang
uipotongǢ
bǤ }ika upah haiian atau iataǦiata upah haiian yang uiteiima tiuak melebihi Rp
ͳͷͲǤͲͲͲǡǦ ȋseiatus lima puluh iibu iupiahȌǡ namun jumlah seluiuh upah yang
uiteiima ualam bulan takwim yang beisangkutan telah melebihi Rp ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦ
ȋsatu juta tiga iatus uua puluh iibu iupiahȌǡ maka paua saat jumlah seluiuh upah
telah melebihi Rp ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦ ȋsatu juta tiga iatus uua puluh iibu iupiahȌ haius
65 ͷ
uipotong PPh Pasal ʹͳ sebesai ͷΨ atas jumlah biuto upah setelah uikuiangi
Penghasilan Tiuak Kena Pajak ȋPTKPȌ yang sebenainyaǢ
cǤ }ika upah haiian atau iataǦiata upah haiian yang uiteiima lebih uaii Rp ͳͷͲǤͲͲͲǡǦ
ȋseiatus lima puluh iibu iupiahȌ uan jumlah seluiuh upah yang uiteiima ualam
bulan takwim yang beisangkutan belum melebihi Rp ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦ ȋsatu juta tiga
iatus uua puluh iibu iupiahȌǡ maka haius uipotong PPh Pasal ʹͳ sebesai ͷΨ uaii
jumlah upah haiian atau iataǦiata upah haiian ui atas Rp ͳͷͲǤͲͲͲǡǦ ȋseiatus lima
puluh iibu iupiahȌǢ
uǤ }ika upah haiian atau iataǦiata upah haiian yang uiteiima lebih uaii Rp ͳͷͲǤͲͲͲǡǦ
ȋseiatus lima puluh iibu iupiahȌ uan jumlah seluiuh upah yang uiteiima ualam
bulan takwim yang beisangkutan telah melebihi Rp ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦ ȋsatu juta tiga
iatus uua puluh iibu iupiahȌǡ maka paua saat jumlah seluiuh upah telah melebihi
Rp ͳǤ͵ʹͲǤͲͲͲǡǦ ȋsatu juta tiga iatus uua puluh iibu iupiahȌǡ haius uihitung
kembali jumlah PPh Pasal ʹͳ yang haius uipotong uengan meneiapkan taiif ͷΨ
atas jumlah biuto upah setelah uikuiangi Penghasilan Tiuak Kena Pajak ȋPTKPȌ
yang sebenainyaǤ
66 ͸
BAB III
PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN
Penggunaan uana B0S sepenuhnya menjaui tanggung jawab lembaga yang kegiatannya
mencakup pencatatan peneiimaan uan pengeluaian uang seita pelapoian keuanganǡ
sehingga memuuahkan pioses pengawasan atas penggunaan uanaǤ

A. Tingkat Sekolah
1. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS)

RKAS uitanuatangani oleh Kepala Sekolahǡ Komite Sekolah uan khusus untuk
sekolah swasta uitambah Ketua YayasanǤ Bokumen ini uisimpan ui sekolah uan
uipeilihatkan kepaua Pengawas Sekolahǡ Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKotaǡ
uan paia pemeiiksa lainnya apabila uipeilukanǤ

RKAS uibuat setahun sekali paua awal tahun pelajaianǡ namun uemikian peilu
uilakukan ievisi paua semestei keuuaǤ 0leh kaiena itu Sekolah uapat membuat
RKAS tahunan yang uiiinci tiap semesteiǤ Foimat RKAS uapat uilihat sepeiti paua
Foimulii B0SǦKͳǤ

RKAS peilu uilengkapi uengan iencana penggunaan secaia iinciǡ yang uibuat
tahunan uan tiga bulanan untuk setiap sumbei uana yang uiteiima sekolah
ȋFoimulii B0SǦKʹȌǤ

2. Pembukuan

Sekolah uiwajibkan membuat pembukuan uaii uana yang uipeioleh sekolah
untuk piogiam B0SǤ Pembukuan yang uigunakan uapat uengan tulis tangan atau
menggunakan komputeiǤ Buku yang uigunakan aualah sebagai beiikutǤ

aǤ Buku Kas 0mum ȋFoimulii B0SǦK͵Ȍ
Buku Kas 0mum ini uisusun untuk masingǦmasing iekening bank yang uimiliki
oleh sekolahǤ
Pembukuan ualam Buku Kas 0mum meliputi semua tiansaksi eksteinalǡ yaitu
yang beihubungan uengan pihak ketigaǣ
iǤ Kolom Peneiimaanǣ uaii penyalui uana ȋB0S atau sumbei uana lainȌǡ
peneiimaan uaii pemungutan pajakǡ uan peneiimaan jasa giio uaii bankǤ
67 ͹
iiǤ Kolom Pengeluaianǣ aualah pembelian baiang uan jasaǡ biaya auministiasi
bankǡ pajak atas hasil uaii jasa giio uan setoian pajakǤ
Buku Kas 0mum haius uiisi tiap tiansaksi ȋsegeia setelah tiansaksi teisebut
teijaui uan tiuak menunggu teikumpul satu mingguȀbulanȌ uan tiansaksi yang
uicatat ui ualam Buku Kas 0mum juga haius uicatat ualam buku pembantuǡ
yaitu Buku Pembantu Kasǡ Buku Pembantu Bankǡ uan Buku Pembantu PajakǤ
Foimulii yang telah uiisi uitanuatangani oleh Benuahaia uan Kepala SekolahǤ
Bokumen ini uisimpan ui sekolah uan uipeilihatkan kepaua pengawas sekolahǡ
Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKotaǡ uan paia pemeiiksa lainnya apabila
uipeilukanǤ

bǤ Buku Pembantu Kas ȋFoimulii B0SǦKͶȌ
Buku ini haius mencatat tiap tiansaksi tunai uan uitanuatangani oleh
Benuahaia uan Kepala SekolahǤ Bokumen ini uisimpan ui sekolah uan
uipeilihatkan kepaua pengawasǡ Tim Nanajemen B0S KabupatenȀKotaǡ uan
paia pemeiiksa lainnya apabila uipeilukanǤ

cǤ Buku Pembantu Bank ȋFoimulii B0SǦKͷȌ
Buku ini haius mencatat tiap tiansaksi melalui bank ȋbaik cekǡ giio maupun
tunaiȌ uan uitanuatangani oleh Benuahaia uan Kepala SekolahǤ Bokumen ini
uisimpan ui sekolah uan uipeilihatkan kepaua pengawas sekolahǡ Tim
Nanajemen B0S KabupatenȀKotaǡ uan paia pemeiiksa lainnya apabila
uipeilukanǤ

uǤ Buku Pembantu Pajak ȋFoimulii B0SǦK͸Ȍ
Buku pembantu pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua tiansaksi
yang haius uipungut pajak seita memonitoi atas pungutan uan penyetoian
pajak yang uipungut selaku wajib pungut pajakǤ

eǤ Pembukuan teihauap seluiuh peneiimaan uan pengeluaian uapat uilakukan
uengan tulis tangan atau menggunakan komputeiǤ Balam hal pembukuan
uilakukan uengan komputeiǡ benuahaia wajib mencetak Buku Kas 0mum uan
bukuǦbuku pembantu sekuiangǦkuiangnya sekali ualam satu bulan uan
menatausahakan hasil cetakan Buku Kas 0mum uan bukuǦbuku pembantu
bulanan yang telah uitanuatangani Kepala Sekolah uan Benuahaia SekolahǤ

fǤ Semua tiansaksi peneiimaan uan pengeluaian uicatat ualam Buku Kas 0mum
uan Buku Pembantu yang ielevan sesuai uengan uiutan tanggal kejauiannyaǤ

68 ͺ
gǤ 0ang tunai yang aua ui Kas Tunai tiuak lebih uaii Rp ͳͲ jutaǤ

hǤ Apabila benuahaia meninggalkan tempat keuuuukannya atau beihenti uaii
jabatannyaǡ Buku Kas 0mum uan buku pembantunya seita buktiǦbukti
pengeluaian haius uiseiahteiimakan kepaua pejabat yang baiu uengan Beiita
Acaia Seiah TeiimaǤ

3. Realisasi penggunaan dana tiap sumber dana (Formulir BOS-K7)

Lapoian ini uisusun beiuasaikan Buku Kas 0mum ȋFoimulii B0SǦK͵Ȍ uaii semua
sumbei uana yang uikelola oleh sekolah paua peiioue yang samaǤ Lapoian ini
uibuat tiiwulanan uan uitanuatangani oleh Benuahaiaǡ Kepala Sekolah uan
Komite SekolahǤ Lapoian ini haius uilengkapi uengan suiat peinyataan tanggung
jawab yang menyatakan bahwa uana B0S yang uiteiima telah uigunakan sesuai
NPB B0S sepeiti yang teicantum ualam Peimenuagii tentang Pengelolaan B0SǤ
Bukti pengeluaian yang sah uisimpan uan uipeigunakan oleh peneiima hibah
selaku obyek pemeiiksaanǤ

4. Bukti pengeluaran

aǤ Setiap tiansaksi pengeluaian haius uiuukung uengan bukti kuitansi yang sahǢ
bǤ Bukti pengeluaian uang ualam jumlah teitentu haius uibubuhi mateiai yang
cukup sesuai uengan ketentuan bea mateiaiǤ 0ntuk tiansaksi uengan nilai
sampai Rp ʹͷͲǤͲͲͲǡǦ tiuak uikenai bea meteiaiǡ seuang tiansaksi uengan nilai
nominal antaia Rp ʹͷͲǤͲͲͲǡǦ sampai uengan Rp ͳǤͲͲͲǤͲͲͲǡǦ uikenai bea
meteiai uengan taiif sebesai Rp ͵ǤͲͲͲǡǦ uan tiansaksi uengan nilai nominal
lebih besai Rp ͳǤͲͲͲǤͲͲͲǡǦ uikenai bea meteiai uengan taiif sebesai Rp ͸ǤͲͲͲǡǦ
cǤ 0iaian pembayaian ualam kuitansi haius jelas uan teiinci sesuai uengan
peiuntukannyaǢ
uǤ 0iaian tentang jenis baiangȀjasa yang uibayai uapat uipisah ualam bentuk
faktui sebagai lampiian kuitansiǢ
eǤ Setiap bukti pembayaian haius uisetujui Kepala Sekolah uan lunas uibayai
oleh BenuahaiaǢ
fǤ Segala jenis bukti pengeluaian haius uisimpan oleh benuahaia B0S sebagai
bahan bukti uan bahan lapoianǤ

5. Pelaporan

Lapoian haius memenuhi unsuiǦunsui sebagai beiikutǣ
69 ͻ
aǤ Setiap kegiatan wajib uibuatkan lapoian hasil pelaksanaan kegiatannyaǤ
bǤ Lapoian penggunaan uana B0S ui tingkat sekolah kepaua Tim Nanajemen B0S
KabupatenȀKota meliputi lapoian iealisasi penggunaan uana pei sumbei uana
ȋFoimulii B0SǦK͹Ȍ uan suiat peinyataan tanggung jawab yang menyatakan
bahwa uana B0S yang uiteiima telah uigunakan sesuai NPB B0SǤ
cǤ Buku Kas 0mumǡ Buku Pembantu Kasǡ Buku Pembantu Bankǡ uan Buku
Pembantu Pajak beseita bukti seita uokumen penuukung bukti pengeluaian
uana B0S ȋkuitansiȀfaktuiȀnotaȀbon uaii venuoiȀtokoȀsupplieiȌ wajib
uiaisipkan oleh sekolah sebagai bahan auuitǤ
uǤ Seluiuh aisip uata keuanganǡ baik yang beiupa lapoianǦlapoian keuangan
maupun uokumen penuukungnyaǡ uisimpan uan uitata uengan iapi ualam
uiutan nomoi uan tanggal kejauiannyaǡ seita uisimpan ui suatu tempat yang
aman uan muuah untuk uitemukan setiap saatǤ

6. Waktu Pelaporan

Lapoian peitanggungjawaban uisampaikan kepaua SKPB Penuiuikan KabupatenȀ
Kota paling lambat tanggal ͷ }anuaii tahun beiikutnyaǤ Neskipun uemikianǡ untuk
teitib auministiasi uan kemuuahan ualam pioses pemeiiksaanǡ setiap sekolah
haius menyusun lapoian tiiwulanan untuk uisimpan ui sekolahǤ
B. Tingkat Kabupaten/Kota (Formulir BOS-K8)
Lapoian ini meiupakan iekapitulasi peitanggungjawaban penggunaan uana B0S
yang sumbei uatanya uipeioleh uaii sekolah ȋFoimulii B0SǦK͹ȌǤ Lapoian ini juga
beiguna bagi pihak yang beikepentingan ui tingkat kabupatenȀkotaǡ piovinsi uan
pusat sebagai bahan evaluasiǤ Lapoian ini uibuat oleh SKPB Penuiuikan
KabupatenȀKota uan uisampaikan kepaua SKPB Penuiuikan Piovinsi paling lambat
tanggal ͳͲ }anuaii tahun beiikutnyaǤ
C. Tingkat Provinsi
1. Laporan Triwulanan (Formulir BOS-K9)

Lapoian ini untuk melihat kesesuaian jumlah uana yang uiteiima uengan jumlah
siswa sesungguhnyaǤ Sumbei uata penyusunan lapoian ini aualahǣ
aǤ Bata siswa sesungguhnya uan kebutuhan uananya setiap tiiwulan yang
uipeioleh uaii kabupatenȀkotaǤ
bǤ SPʹB uaii B0BǤ

70 ͳͲ
Lapoian ini uibuat tiiwulanan oleh Tim Nanajemen B0S Piovinsiǡ uitanuatangani
Kepala Binas Penuiuikan Piovinsi uan uikiiimkan kepaua Nenteii Penuiuikan
uan Kebuuayaan cqǤ Biiektui }enueial Penuiuikan Basai paling lambat minggu
keǦͳ bulan keǦ͵ setiap tiiwulanǤ

2. Laporan Tahunan (Formulir BOS-K10)

Lapoian ini meiupakan iekapitulasi penggunaan uana B0S ui tiap
KabupatenȀKotaǤ Sumbei uata lapoian ini aualah Foimulii B0SǦKͺ yang
uipeioleh uaii setiap KabupatenȀKota ui wilayah piovinsi masingǦmasingǤ
Lapoian ini uibuat tahunan uan uisampaikan kepaua Tim Nanajemen B0S Pusat
paling lambat tanggal ʹͲ }anuaii tahun beiikutnyaǤ
D. Tingkat Pusat
1. Laporan Triwulanan (Formulir BOS-K11)

Lapoian ini untuk melihat kesesuaian jumlah uana yang uiteiima oleh B0B
piovinsiǡ yang uisaluikan ke sekolah uan jumlah siswa sesungguhnyaǤ Sumbei
uata penyusunan lapoian iealisasi penyeiapan uana uaii piovinsi ȋFoimulii B0SǦ
KǦͻȌǤ Lapoian ini haius uikiiim oleh Kementeiian Penuiuikan uan Kebuuayaan
kepaua Kementeiian Keuangan paling lambat paua minggu ke ʹ bulan keǦ͵ uaii
setiap tiiwulan sebagai bahan untuk penyaluian uana tiiwulan beiikutnya uaii
Kas 0mum Negaia ke Kas 0mum Baeiah piovinsiǡ teimasuk jika uipeilukan
pencaiian uana cauangan ȋbuffeiȌǤ

2. Laporan Tahunan (Formulir BOS-K12)

Lapoian ini meiupakan iekapitulasi penggunaan uana B0S ui tiap piovinsiǤ
Sumbei uata lapoian ini aualah Foimulii B0SǦKͳͲ yang uipeioleh uaii setiap
piovinsiǤ Lapoian ini uibuat tahunan uan uisampaikan kepaua Nenteii teikait
paling lambat akhii }anuaii tahun beiikutnyaǤ



71








F0RN0LIR ISIAN
72 ͳʹ

Nama Sekolah :
Desa/Kec :
Kab/Kota :
Provinsi :
No. No. No. N.
Urut Kode Urut Kode
1 2 3 4 5 6 7 8
I 1 SISA TAHUN LALU I 1 PROGRAM SEKOLAH
1.1 Pengembangan Kompetensi Lulusan
II 2 PENDAPATAN RUTIN 1.2 Pengembangan kurikulum/KTSP
2.1 Gaji PNS 1.3 Pengembangan proses pembelajaran
2.2 Gaji Pegawai Tidak Tetap 1.4 Pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan
2.3 Belanja Barang dan Jasa 1.5 Pengembangan sarana dan prasarana sekolah
2.4 Belanja Pemeliharaan 1.6 Pengembangan dan implementasi manajemen sekolah
2.5 Belanja lain-lain* 1.7 Pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan
1.8 Pengembangan dan implementasi sistem penilaian
III 3 BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) 2 BELANJA LAINNYA
3.1 BOS Pusat II 2.1 Belanja ...........
3.2 BOS Provinsi 2.2 Belanja ...........
3.3 BOS Kabupaten/Kota 2.3 Belanja ...........
IV 4 BANTUAN
4.1 Dana dekonsentrasi
4.2 Dana Tugas Pembantuan
4.3 Dana Alokasi Khusus
4.4 Lain-lain (bantuan luar negeri/hibah)*
V 5 PENDAPATAN ASLI SEKOLAH
5.1
5.2
* Sebutkan jika ada
Mengetahui, Menyetujui, Dibuat
Ketua Komite Sekolah Kepala sekolah Bendahara/Penanggungjawab kegiatan
……………………. ……………………. …………………….
NIP. ................ NIP. ................
Formulir BOS-K1
Diisi oleh Sekolah
Dikirim ke Tim Manajemen BOS KabKota
Jumlah Penerimaan Jumlah Pengeluaran
PENERIMAAN PENGELUARAN/BELANJA
Uraian Jumlah Uraian Jumlah
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)
TAHUN PELAJARAN …..
73

ͳ͵

Nama Sekolah :
Desa/Kecamatan :
Kabupaten/Kota :
Provinsi :
Triwulan :
Sumber dana : BOS
Jumlah
(dalam Rp) I II III IV
1 2 3 4 5 6 7 8
Mengetahui, Menyetujui, Dibuat
Ketua Komite Sekolah Kepala sekolah Bendahara/Penjab Kegiatan
……………………. ……………………. …………………….
NIP. ................ NIP. ................
Formulir BOS-K2
Diisi oleh Sekolah
Dikirim ke Tim Manajemen BOS KabKota
No.
Urut
No.
Kode
Uraian
Triwulan
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)
TAHUN PELAJARAN …..
74 ͳͶ

Nama Sekolah : ………………………………………
Desa/Kecamatan : ………………………………………
Kabupaten : ………………………………………
Provinsi : ………………………………………
Saldo
1 2 3 4 5 6 7
Mengetahui Di buat oleh,
Kepala Sekolah Bendahara
( …………………………… ) ( …………………………… )
NIP NIP
BUKU KAS UMUM
Formulir BOS-K3
Diisi oleh Bendahara
Disimpan di sekolah
Tanggal No. Kode No. Bukti Uraian
Penerimaan
(Debit)
Pengeluaran
(Kredit)
Bulan :
Nama Sekolah : ………………………………………
Desa/Kecamatan : ………………………………………
Kabupaten : ………………………………………
Provinsi : ………………………………………
Penerimaan Pengeluaran Saldo
(Debit) (Kredit)
1 2 3 4 5 6 7
Mengetahui ……, ……… 20….
Kepala Sekolah Bendahara
( …………………………… ) ( …………………… )
NIP NIP
BUKU PEMBANTU KAS
Formulir BOS-K4
Diisi oleh Bendahara/Guru
Disimpan di sekolah
Tanggal No. Kode No. Bukti Uraian
75

ͳͷ

Bulan :
Nama Sekolah : ………………………………………
Desa/Kecamatan : ………………………………………
Kabupaten : ………………………………………
Provinsi : ………………………………………
Penerimaan Pengeluaran Saldo
(Debit) (Kredit)
1 2 3 4 5 6 7
Mengetahui ……, ……… 20….
Kepala Sekolah Bendahara
( …………………………… ) ( …………………… )
NIP NIP
Formulir BOS-K5
Diisi oleh Bendahara/Guru
Disimpan di sekolah
BUKU PEMBANTU BANK
Tanggal No. Kode No. Bukti Uraian
Nama Sekolah : ………………………………………
Desa/Kecamatan : ………………………………………
Kabupaten : ………………………………………
Provinsi : ………………………………………
Pengeluaran
PPN PPh 21 PPh 22 PPh 23 (Kredit)
1 2 3 4 5 6 7 8 10 11
Mengetahui Dibuat oleh,
Kepala Sekolah Kepala Sekolah
…………………………….. ……………………………..
NIP NIP
Bulan :
Formulir BOS-K6
Diisi oleh Bendahara
Disimpan di sekolah
Tanggal
No.
Kode
No.
Bukti
Uraian
Penerimaan (Debit)
Saldo
BUKU PEMBANTU PAJAK
76 ͳ͸

N
a
m
a

S
e
k
o
l
a
h
:
K
e
c
a
m
a
t
a
n
:
K
a
b
u
p
a
t
e
n
/
K
o
t
a
:
P
r
o
v
i
n
s
i
:
P
u
s
a
t
P
r
o
v
i
n
s
i
K
a
b
/
K
o
t
a
1
2
4
I
P
e
n
e
r
i
m
a
a
n
I
I
P
e
n
g
g
u
n
a
a
n

D
a
n
a

:
1
P
r
o
g
r
a
m

S
e
k
o
l
a
h
1
.
1
P
e
n
g
e
m
b
a
n
g
a
n

K
o
m
p
e
t
e
n
s
i

L
u
l
u
s
a
n
1
.
2
P
e
n
g
e
m
b
a
n
g
a
n

k
u
r
i
k
u
l
u
m
/
K
T
S
P
1
.
3
P
e
n
g
e
m
b
a
n
g
a
n

p
r
o
s
e
s

p
e
m
b
e
l
a
j
a
r
a
n
1
.
4
P
e
n
g
e
m
b
a
n
g
a
n

p
e
n
d
i
d
i
k

d
a
n

t
e
n
a
g
a

k
e
p
e
n
d
i
d
i
k
a
n
1
.
5
P
e
n
g
e
m
b
a
n
g
a
n

s
a
r
a
n
a

d
a
n

p
r
a
s
a
r
a
n
a

s
e
k
o
l
a
h
1
.
6
P
e
n
g
e
m
b
a
n
g
a
n

d
a
n

i
m
p
l
e
m
e
n
t
a
s
i

m
a
n
a
j
e
m
e
n

s
e
k
o
l
a
h
1
.
7
P
e
n
g
e
m
b
a
n
g
a
n

d
a
n

p
e
n
g
g
a
l
i
a
n

s
u
m
b
e
r

d
a
n
a

p
e
n
d
i
d
i
k
a
n
1
.
8
P
e
n
g
e
m
b
a
n
g
a
n

d
a
n

i
m
p
l
e
m
e
n
t
a
s
i

s
i
s
t
e
m

p
e
n
i
l
a
i
a
n
S
u
b

t
o
t
a
l

P
e
n
g
g
u
n
a
a
n

D
a
n
a
2
P
e
n
g
g
u
n
a
a
n

D
a
n
a

L
a
i
n
n
y
a
2
.
1
B
e
l
a
n
j
a

.
.
.
.
.
.
.
.
.
2
.
2
B
e
l
a
n
j
a

.
.
.
.
.
.
.
.
.
2
.
3
B
e
l
a
n
j
a

.
.
.
.
.
.
.
.
.
S
u
b

t
o
t
a
l

P
e
n
g
g
u
n
a
a
n

D
a
n
a

L
a
i
n
n
y
a
T
o
t
a
l

P
e
n
g
g
u
n
a
a
n

D
a
n
a

(

I
I

=

1

+

2

)
I
I
I
S
I
S
A

D
A
N
A

=

I

-

I
I
M
e
n
g
e
t
a
h
u
i
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
,

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2
0
.
.
.
.
.
.
.
K
o
m
i
t
e

S
e
k
o
l
a
h
K
e
p
a
l
a

S
e
k
o
l
a
h
B
e
n
d
a
h
a
r
a
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.






















N
I
P
.
N
I
P
.
R
E
A
L
I
S
A
S
I

P
E
N
G
G
U
N
A
A
N

D
A
N
A

T
I
A
P

J
E
N
I
S

A
N
G
G
A
R
A
N
T
A
H
U
N

P
E
L
A
J
A
R
A
N





.
.
P
E
R
I
O
D
E

T
A
N
G
G
A
L

:








.

s
/
d









.
.
(

T
r
i
w
u
l
a
n

k
e


.
.
)
F
o
r
m
u
l
i
r

B
O
S
-
K
7
D
i
i
s
i

o
l
e
h

S
e
k
o
l
a
h
D
i
k
i
r
i
m

k
e

T
i
m

M
a
n
a
j
e
m
e
n

B
O
S

K
a
b
K
o
t
a
P
e
n
d
a
p
a
t
a
n

A
s
l
i
S
e
k
o
l
a
h
3
5
N
o
.

U
r
u
t
N
o
.

K
o
d
e
U
r
a
i
a
n

K
e
g
i
a
t
a
n
J
u
m
l
a
h
P
e
n
g
g
u
n
a
a
n

d
a
n
a

p
e
r

s
u
m
b
e
r

d
a
n
a
R
u
t
i
n
B
a
n
t
u
a
n

O
p
e
r
a
s
i
o
n
a
l

S
e
k
o
l
a
h

(
B
O
S
)
B
a
n
t
u
a
n

L
a
i
n
77

ͳ͹
Lampiran Formulir BOS K-7
Dibuat oleh Sekolah
Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota

PERNYATAAN TANGGUNG JAWAB
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : ……………………………………………………………………………
Jabatan : Kepala Sekolah ………………………………………………………..
Alamat : ……………………………………………………………………………
dengan ini menyatakan bahwa:
1. Belanja Bantuan Operasional Sekolah (BOS) telah digunakan dalam rangka
mendukung operasional sekolah dan tidak untuk keperluan pribadi.
2. Penggunaan Belanja Bantuan Operasional Sekolah (BOS) adalah sebagai
berikut:
No. Waktu Penerimaan (Rp) Penggunaan (Rp)
1 Triwulan I
2 Triwulan II
3 Triwulan III
4 Triwulan IV
Jumlah
3. Apabila dikemudian hari pernyataan ini tidak sesuai dengan keadaan yang
sebenarnya, saya bersedia dikenakan sanksi administrasi dan/atau dituntut ganti
rugi dan/atau tuntutan lainnya sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dan bermaterai cukup
untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
(Nama Kabupaten/Kota),
.........................20…..
Kepala Sekolah………………….,
......................................................
(Nama Lengkap & Stempel)

MaLerai
Rp.6.000
78 ͳͺ

B
A
N
T
U
A
N

O
P
E
R
A
S
I
O
N
A
L

S
E
K
O
L
A
H

(
B
O
S
)
L
A
P
O
R
A
N

P
E
N
G
G
U
N
A
A
N

D
A
N
A
K
A
B
U
P
A
T
E
N
/
K
O
T
A

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
P
R
O
V
I
N
S
I

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
P
e
r
i
o
d
e

:



.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.


s
.
d
.


.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

2
0
.
.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5

=


S
U
M

(
4

s
.
d

1
4
)
1
6

=

3

-

1
5
T
o
t
a
l
M
a
n
a
g
e
r

B
O
S
K
a
b
u
p
a
t
e
n
/
K
o
t
a

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
N
I
P
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
P
e
n
g
.
M
a
n
a
j
e
m
e
n
S
e
k
o
l
a
h
F
o
r
m
u
l
i
r

B
O
S
-
K
8
D
i
b
u
a
t

o
l
e
h

T
i
m

M
a
n
a
j
e
m
e
n

B
O
S

K
a
b
/
K
o
t
a
D
i
s
a
m
p
a
i
k
a
n

k
e
p
a
d
a

T
i
m

M
a
n
a
j
e
m
e
n

B
O
S

P
r
o
v
i
n
s
i
N
o
N
a
m
a
S
e
k
o
l
a
h
A
l
o
k
a
s
i
A
n
g
g
a
r
a
n
S
t
a
n
d
a
r

N
a
s
i
o
n
a
l

P
e
n
d
i
d
i
k
a
n
P
e
n
g
g
u
n
a
a
n

D
a
n
a

L
a
i
n
n
y
a
J
u
m
l
a
h
P
e
n
g
g
u
n
a
a
n
D
a
n
a
S
i
s
a
A
n
g
g
a
r
a
n
P
e
n
g
.
S
K
L
P
e
n
g
.
K
u
r
i
k
u
l
u
m
P
e
n
g
.

P
r
o
s
e
s

P
e
m
b
e
l
a
j
a
r
a
n
P
e
n
g
.

p
e
n
d
i
d
i
k

&

t
e
n
a
g
a

p
e
n
d
i
d
i
k
P
e
n
g
.

s
a
r
a
n
a

&
p
r
a
s
a
r
a
n
a
s
e
k
o
l
a
h
P
e
n
g
.
S
u
m
b
e
r

d
a
n
a
p
e
n
d
i
d
i
k
a
n
P
e
n
g
.
S
i
s
t
e
m
p
e
n
i
l
a
i
a
n
B
e
l
a
n
j
a
.
.
.
B
e
l
a
n
j
a
.
.
.
B
e
l
a
n
j
a
.
.
.
79

ͳͻ

S
D
S
M
P
S
D
S
M
P
S
D
S
M
P
1
2
3
4
5

=

(
3

x

U
n
i
t

C
o
s
t
)
6

=

(
4

x

U
n
i
t

C
o
s
t
)
7
8
(

a

)
(

b

)
(

c

)
(

d

)
A
l
o
k
a
s
i

s
e
s
u
a
i

P
M
K

:
S
D

(

e

)
R
p

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
S
M
P


(

f

)
R
p

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
S
e
l
i
s
i
h

L
e
b
i
h

:

j
i
k
a

a
l
o
k
a
s
i

d
a
l
a
m

P
M
K

m
e
l
e
b
i
h
i

d
a
r
i

j
u
m
l
a
h

d
a
n
a

y
a
n
g

d
i
t
r
a
n
s
f
e
r

k
e

s
e
k
o
l
a
h

S
D


(

g

=

e

-

c
)
R
p

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
S
M
P


(

h

=

f

-

d
)
R
p

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
S
e
l
i
s
i
h

k
u
r
a
n
g

:

j
i
k
a

a
l
o
k
a
s
i

P
M
K

l
e
b
i
h

k
e
c
i
l

d
a
r
i

k
e
b
u
t
u
h
a
n

r
i
i
l

j
u
m
l
a
h

s
i
s
w
a

S
D


(

i

=

a

-

e
)
R
p

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
S
M
P


(

j

=

b

-

f
)
R
p

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
K
e
p
a
l
a

D
i
n
a
s

P
e
n
d
i
d
i
k
a
n
P
r
o
v
i
n
s
i
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
N
I
P
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
T
o
t
a
l
K
e
b
u
t
u
h
a
n

R
i
i
l
:
Ƶ
ŵ
ů
Ă
Ś

Ɛ
ŝ
Ɛ
ǁ
Ă
:
Ƶ
ŵ
ů
Ă
Ś

Ě
Ă
Ŷ
Ă
T
R
I
W
U
L
A
N

:

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
F
o
r
m
u
l
i
r

B
O
S
-
K
9
D
i
b
u
a
t

o
l
e
h

T
i
m

M
a
n
a
j
e
m
e
n

B
O
S

P
r
o
v
i
n
s
i
D
i
s
a
m
p
a
i
k
a
n

k
e
p
a
d
a

T
i
m

M
a
n
a
j
e
m
e
n

B
O
S

P
u
s
a
t
J
u
m
l
a
h

d
a
n
a

y
a
n
g

d
i
t
r
a
n
s
f
e
r

o
l
e
h

B
U
D

k
e

s
e
k
o
l
a
h

(
R
p
)
L
A
P
O
R
A
N

R
E
A
L
I
S
A
S
I

P
E
N
Y
E
R
A
P
A
N

D
A
N
A

B
O
S
P
R
O
V
I
N
S
I

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
K
a
b
u
p
a
t
e
n
/
K
o
t
a
N
o
80 ʹͲ

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5

=


S
U
M

(
4

s
.
d

1
4
)
1
6

=

3

-

1
5
T
o
t
a
l
M
a
n
a
g
e
r

B
O
S
P
r
o
v
i
n
s
i
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
N
I
P
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
J
u
m
l
a
h

P
e
n
g
g
u
n
a
a
n

D
a
n
a
S
i
s
a

A
n
g
g
a
r
a
n
P
e
n
g
.

S
K
L
P
e
n
g
.

K
u
r
i
k
u
l
u
m
P
e
n
g
.

P
r
o
s
e
s

P
e
m
b
e
l
a
j
a
r
a
n
P
e
n
g
.

p
e
n
d
i
d
i
k

&

t
e
n
a
g
a

p
e
n
d
i
d
i
k
P
e
n
g
.

s
a
r
a
n
a

&

p
r
a
s
a
r
a
n
a

s
e
k
o
l
a
h
P
e
n
g
.

M
a
n
a
j
e
m
e
n

S
e
k
o
l
a
h
P
e
n
g
.

S
u
m
b
e
r

d
a
n
a

p
e
n
d
i
d
i
k
a
n
P
e
n
g
.

S
i
s
t
e
m

p
e
n
i
l
a
i
a
n
P
e
r
i
o
d
e

:



.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.


s
.
d
.


.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

2
0
.
.
N
o
K
a
b
u
p
a
t
e
n
/
K
o
t
a
A
l
o
k
a
s
i

A
n
g
g
a
r
a
n
S
t
a
n
d
a
r

N
a
s
i
o
n
a
l

P
e
n
d
i
d
i
k
a
n
P
e
n
g
g
u
n
a
a
n

D
a
n
a

L
a
i
n
n
y
a
B
e
l
a
n
j
a

.
.
.
B
e
l
a
n
j
a

.
.
.
.
.
B
e
l
a
n
j
a

.
.
.
.
.
B
A
N
T
U
A
N

O
P
E
R
A
S
I
O
N
A
L

S
E
K
O
L
A
H

(
B
O
S
)
F
o
r
m
u
l
i
r

B
O
S
-
K
1
0
L
A
P
O
R
A
N

P
E
N
G
G
U
N
A
A
N

D
A
N
A
D
i
b
u
a
t

o
l
e
h

T
i
m

M
a
n
a
j
e
m
e
n

B
O
S

P
r
o
v
i
n
s
i
P
R
O
V
I
N
S
I

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
D
i
s
a
m
p
a
i
k
a
n

k
e
p
a
d
a

T
i
m

M
a
n
a
j
e
m
e
n

B
O
S

P
u
s
a
t
81

ʹͳ

T
I
N
G
K
A
T

N
A
S
I
O
N
A
L
S
D
S
M
P
S
D
S
M
P
S
D
S
M
P
1
2
3
4
5

=

(
3

x

U
n
i
t

C
o
s
t
)
6

=

(
4

x

U
n
i
t

C
o
s
t
)
7
8
(

a

)
(

b

)
(

c

)
(

d

)
A
l
o
k
a
s
i

s
e
s
u
a
i

P
M
K

:
S
D

(

e

)
R
p

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
S
M
P


(

f

)
R
p

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
S
e
l
i
s
i
h

L
e
b
i
h

:

j
i
k
a

a
l
o
k
a
s
i

d
a
l
a
m

P
M
K

m
e
l
e
b
i
h
i

d
a
r
i

j
u
m
l
a
h

d
a
n
a

y
a
n
g

d
i
t
r
a
n
s
f
e
r

k
e

s
e
k
o
l
a
h

S
D


(

g

=

e

-

c
)
R
p

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
S
M
P


(

h

=

f

-

d
)
R
p

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
S
e
l
i
s
i
h

k
u
r
a
n
g

:

j
i
k
a

a
l
o
k
a
s
i

P
M
K

l
e
b
i
h

k
e
c
i
l

d
a
r
i

k
e
b
u
t
u
h
a
n

r
i
i
l

j
u
m
l
a
h

s
i
s
w
a

S
D


(

i

=

a

-

e
)
R
p

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
S
M
P


(

j

=

b

-

f
)
R
p

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
D
i
r
j
e
n

P
e
n
d
i
d
i
k
a
n

D
a
s
a
r
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
N
I
P
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
T
o
t
a
l
N
o
P
r
o
v
i
n
s
i
K
e
b
u
t
u
h
a
n

R
i
i
l
J
u
m
l
a
h

d
a
n
a

y
a
n
g

d
i
t
r
a
n
s
f
e
r

o
l
e
h

B
U
D

k
e

s
e
k
o
l
a
h

(
R
p
)
:
Ƶ
ŵ
ů
Ă
Ś

Ɛ
ŝ
Ɛ
ǁ
Ă
:
Ƶ
ŵ
ů
Ă
Ś

Ě
Ă
Ŷ
Ă
F
o
r
m
u
l
i
r

B
O
S
-
K
1
1
D
i
b
u
a
t

o
l
e
h

T
i
m

M
a
n
a
j
e
m
e
n

B
O
S

P
u
s
a
t
D
i
s
a
m
p
a
i
k
a
n

k
e
p
a
d
a

M
e
n
t
e
r
i
L
A
P
O
R
A
N

R
E
A
L
I
S
A
S
I

P
E
N
Y
E
R
A
P
A
N

D
A
N
A

B
O
S
T
R
I
W
U
L
A
N

:

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
82 ʹʹ
83


DAFTAR SINGKATAN

APK α Angka Paitisipasi Sekolah
BPK α Bauan Pemeiiksa Keuangan
BPKB α Bauan Pengelola Keuangan Baeiah
BPKP α Bauan Pengawasan Keuangan uan Pembangunan
B0B α Benuahaiawan 0mum Baeiah
BPA α Baftai Pelaksanaan Anggaian
uTT α uuiu Tiuak Tetap
KKu α Kelompok Keija uuiu
KKKS α Kelompok Keija Kepala Sekolah
K0B α Kas 0mum Baeiah
K0N α Kas 0mum Negaia
NBS α Nanajemen Beibasis Sekolah
NuNP α Nusyawaiah uuiu Nata Pelajaian
NKKS α Nusyawaiah Keija Kepala Sekolah
NPB α Naskah Peijanjian Bibah
PAKEN α Pembelajaian Aktifǡ Kieatifǡ Efektif uan Nenyenangkan
PNK α Peiatuian Nenteii Keuangan
PKP α Pengusaha Kena Pajak
PPh α Pajak Penghasilan
PPKB α Pejabat Pengelola Keuangan Baeiah
PPN α Pajak Peitambahan Nilai
PTKP α Penghasilan Tiuak Kena Pajak
PTT α Pegawai Tiuak Tetap
RKAS α Rencana Kegiatan uan Anggaian Sekolah
RKT α Rencana Keija Tahunan
RSBI α Rintisan Sekolah Beitaiaf Inteinasional
SPʹB α Suiat Peiintah Pencaiian Bana
SBI α Sekolah Beitaiaf Inteinasional
SKPB α Satuan Keija Peiangkat Baeiah
SSN α Subsiui Siswa Niskin
0PTB α 0nit Pelayanan Teknis Binas
0PN α 0nit Pelayanan Nasyaiakat


84

DAFTAR FORMULIR
A. Daftar Formulir di Lampiran I

ͳǤ B0SǦͲͳA α Foimulii Isian Bata Peseita Biuik
ʹǤ B0SǦͲͳB α Foimulii Isian Bata Sekolah
͵Ǥ B0SǦͲͳC α Foimulii Isian Bata Penuiuik uan Tenaga Kepenuiuikan
ͶǤ B0SǦͲʹ α Rekapitulasi Nama uan Nomoi Rekening Sekolah Peneiima Bana B0S
ͷǤ B0SǦͲ͵ α Contoh Foimat Pengumuman Rencana Penggunaan Bana B0S
͸Ǥ B0SǦͲͶ α Contoh Pengumuman Lapoian Penggunaan Bana B0S
͹Ǥ B0SǦͲͷ α Foimat Spanuuk
ͺǤ B0SǦͲ͸A α Foimulii Lembai Pencatatan Pengauuan Nasyaiakat
ͻǤ B0SǦͲ͸B α Foimulii Lembai Pencatatan PeitanyaanȀKiitikȀSaian

B. Daftar Formulir di Lampiran II

ͳͲǤ B0SǦKͳ α Foimulii Rekapitulasi Rencana Kegiatan uan Anggaian Sekolah
ȋRKASȌ
ͳͳǤ B0SǦKʹ α Foimulii Rincian Rencana Kegiatan uan Anggaian Sekolah ȋRKASȌ
ͳʹǤ B0SǦK͵ α Buku Kas 0mum ȋBK0Ȍ
ͳ͵Ǥ B0SǦKͶ α Buku Pembantu Kas
ͳͶǤ B0SǦKͷ α Buku Pembantu Bank
ͳͷǤ B0SǦK͸ α Buku Pembantu Pajak
ͳ͸Ǥ B0SǦK͹ α Realisasi Penggunaan Bana Tiap }enis Anggaian ui Sekolah
ͳ͹Ǥ B0SǦKͺ α Lapoian Penggunaan Bana ui Tingkat KabupatenȀKota
ͳͺǤ B0SǦKͻ α Lapoian Realisasi Penyeiapan Bana B0S ui Tingkat Piovinsi
ͳͻǤ B0SǦKͳͲ α Lapoian Penggunaan Bana ui Tingkat Piovinsi
ʹͲǤ B0SǦKͳͳ α Lapoian Realisasi Penyeiapan Bana B0S ui Tingkat Nasional
ʹͳǤ B0SǦKͳʹ α Lapoian Realisasi Penyeiapan Bana B0S ui Tingkat Nasional

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->