Rancangan Aktivitas Tutorial ( RAT

)
Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :8 :3 : Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si : Pembelajaran matematika berdasarkan KBK, Operasi bilangan bulat, bilangan rasional, pecahan desimal, Keterbagian, FPB, KPK, Statistika, dan geometri transformasi. Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat memahami materi matematika sekolah dasar dan mampu mengajarkannya Kepada siswa Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Tes formatif Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1

Deskripsi Singkat Mata Kuliah pecahan biasa.

No

Kompetensi Khusus

1

2 Menjelaskan teori konstruktivis dalam pembelajaran matematika, dan melaksanakan pembelajaran konstruktivis, menjelaskan penggunaan media dan

3 Landasan dan pelaksanaan pemb. Konstruktivis,media bahan manipiulatif

1

Pemb. Tanya jawab Matematika Diskusi berdasarkan KBK, Media pembelajaran di SD

100 menit Gatot M. Pemblj. Mat. SD

No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 bahan manipulatif dalam pembelajaran matematika 3 2 3 Menjelaskan Bilangan Bulat miskonsepsi pd proses pengoperasian bilangan dan mengaplikasikan konsep bilangan bulat dalam menyelesaikan masalah Memeragakan Bilangan Rasional dan desimal Operasi bilangan Mjumlah Mengurang Mengali Membagi Faktorisasi prima. Pemblj. Pemblj. Mat. SD 4 . Mat. Mat. SD 3 Menjelaskan rasio 4 konsep Rasio Perbandingan senilai Perbandingan berbalik nilai Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. algoritma Euclid Pecahan biasa Pecahan desimal Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. SD 2 Tanya jawab Diskusi Tugas 1 Maks 100 100 menit Gatot M. Pemblj.

Pemblj. SD 7 Menentukan logaritma Bilangan dari sebuah bilangan berpangkat positif Dan logaritma 8 Logaritma Tanya jawab basis 10 dan Diskusi basis bukan 10 Tes Formatif 100 menit Gatot M.No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Letak titik Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 3 Menentukan letak titik Sistem koordinat pada bidang koordinat 5 Menentukan Persamaan garis lurus 6 Menentukan hasil Bilangan perpangkatan dan berpangkat penarikan akar suatu Dan logaritma bilangan Sistem koordinat sebuah Tanya jawab Diskusi Tugas 2 Maks 100 100 menit Gatot M. SD 8 . SD 5 Persamaan garis lurus Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. Mat. SD 6 7 Perpangkatan Tanya jawab Dan penarikan Diskusi akar Tugas 3 Maks 100 100 menit Gatot M. Pemblj. Pemblj. Mat. Mat. Pemblj. Mat.

Cecil Hiltrimartin.M.Si . April 2010 Dra.No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 3 Palembang.

: Memahami operasi bilangan bulat dan pecahan. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajaran operasi bilangan. pecahan desimal dengan alat bantu yang ada : Palembang.menjelaskan keterkaitan dan kesulitan Pembelajaran dalam melaksanakan teori matematika konstruktivis dalam pembelajaran berdasarkan KBK 2. memeragakan operasi bilangan 4. menentukan hasil penjumlahan dan Bilangan bulat dan pengurangan bilangan pecahan: 4.SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 1 dan 2 Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. Mat SD 3.M.Si. menentukan hasil operasi campuran 3. Cecil Hiltrimartin. bilangan bulat pembagian 2.Si . Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumahs sebagai tindak lanjut.M. pecahan biasa 6. menjelaskan penggunaan media dan Media dan bahan bahan manipulatif dalam manipulatif dalam pembelajaran matematika di SD pemb. menentukan hasil perkalian dan 1. Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3. Cecil Hiltrimartin. Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. April 2010 Dra. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. bilangan pecahan 5. Tujuan Instruktusional Umum Tujuan Instruktusial Khusus Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1.

FPB. FPB dan KPK 2. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajarkan FPB dan KPK dan Faktorisasi Prima Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3.M. dan KPK. Cecil Hiltrimartin. . Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumahs sebagai tindak lanjut. faktorisasi prima suatu bil Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. menentukan faktorisasi prima suatu bilangan 2. menentukan FPB dan KPK dua bilangan Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1.SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 3 dan 4 Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. Tujuan Instruktusial Khusus 1. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami faktorisasi prima.Si. April 2010 Dra. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. : Palembang. Cecil Hiltrimartin.Si SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 5 dan 6 .M.

menghitung keliling dan luas bangun datar 3.Si. bangun datar 3. : Palembang. menggambar jaring-jaring bangun ruang 2.M. Cecil Hiltrimartin.Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra.Si SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 7 dan 8 . menentukan letak titik pada bidang koordinat 4. menentukan persamaan garis Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajarkan bangun ruang dan bangun datar Menentukan persamaan garis melalui dua titik Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut. April 2010 Dra.M. Cecil Hiltrimartin. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami geometri ruang dan geometri datar Tujuan Instruktusial Khusus 1. Sistem koordinat kartesius Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. bangun ruang 2.

Si. Cecil Hiltrimartin. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami pemangkatan dan penarikan akar dan penerapannya dalam trigonometri Tujuan Instruktusial Khusus 1. . April 2010 Dra.M.M. dan menggunakan aturan cosinus. aturan cosinus Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. penggunaan rumsus Heron untuk menghitung luas segitiga. Cecil Hiltrimartin.pangkat dan akar kuadrat 2. menentukan akar kuadrat suatu bilangan asli 2. menggunakan aturan cosinus Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mempelajari penarikan akar kuadrat. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3.Si CATATAN KEGIATAN TUTORIAL Kode Mata Kuliah : PDGK 4406 .Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. : Palembang. Rumus Heron 3. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut.menentukan luas segitiga menggunakan rumus Heron 3.

trigonometri segitiga Bilangan berpangkat dan logaritma Tanggal 10 April 10 11 April 10 17 April 10 18 April 10 24 April 10 25 April 10 1 Mei 10 2 Mei 10 Lokasi : SMAN 10 Palembang Kode Kelas1 : P. 9 Membahas Soal Tes 3 Paraf Kordinator BBLBA Tutor Mengetahui. Cecil Hiltrimartin. Diskusi Untuk ditindaklanjuti Membaca Rangkuman Tes Formatif Pelajari Modul 4. Diskusi Tanya Jawab. Diskusi Tanya Jawab. Media dan bahan Manipulatif Bilangan Bulat Tes 1. Diskusi. Tes 1 Tanya Jawab. Q dan A Catatan Kegiatan Tanya Jawab.5 Membahas Soal Tes 1 Pelajari Modul 6.Hj.M. Volume bangun Ruang Sistem Koordinat. 196403111988032001 . trigonometri Tes 3. Mei 2010 Ir.Si.Si NIP. Cecil Hiltrimartin.Semester Judul M K Nama Tutor Pertemuan ke 1 2 3 4 5 6 7 8 :8 : Pembelajaran Matematika SD : Dra.M. Diskusi. Bilangan rasional Bangun Ruang. 7 Membahas Soal Tes 2 Pelajari Modul 8.SAT Materi Pembelajaran matematika berdasarkan KBK. Diskusi. Koordinator BBLBA Palembang. . Diskusi Tanya Jawab. Diskusi Tanya Jawab. Tes 2 Tanya Jawab. Luas bangun Ruang Tes 2. 195603221987032001 : Drs. Tes 3 Tanya Jawab. RAT .Enny Sri Martini NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful