Rancangan Aktivitas Tutorial ( RAT

)
Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :8 :3 : Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si : Pembelajaran matematika berdasarkan KBK, Operasi bilangan bulat, bilangan rasional, pecahan desimal, Keterbagian, FPB, KPK, Statistika, dan geometri transformasi. Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat memahami materi matematika sekolah dasar dan mampu mengajarkannya Kepada siswa Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Tes formatif Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1

Deskripsi Singkat Mata Kuliah pecahan biasa.

No

Kompetensi Khusus

1

2 Menjelaskan teori konstruktivis dalam pembelajaran matematika, dan melaksanakan pembelajaran konstruktivis, menjelaskan penggunaan media dan

3 Landasan dan pelaksanaan pemb. Konstruktivis,media bahan manipiulatif

1

Pemb. Tanya jawab Matematika Diskusi berdasarkan KBK, Media pembelajaran di SD

100 menit Gatot M. Pemblj. Mat. SD

Pemblj. SD 4 . SD 2 Tanya jawab Diskusi Tugas 1 Maks 100 100 menit Gatot M.No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 bahan manipulatif dalam pembelajaran matematika 3 2 3 Menjelaskan Bilangan Bulat miskonsepsi pd proses pengoperasian bilangan dan mengaplikasikan konsep bilangan bulat dalam menyelesaikan masalah Memeragakan Bilangan Rasional dan desimal Operasi bilangan Mjumlah Mengurang Mengali Membagi Faktorisasi prima. Pemblj. Pemblj. Mat. Mat. Mat. SD 3 Menjelaskan rasio 4 konsep Rasio Perbandingan senilai Perbandingan berbalik nilai Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. algoritma Euclid Pecahan biasa Pecahan desimal Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M.

Pemblj. Mat. Pemblj.No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Letak titik Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 3 Menentukan letak titik Sistem koordinat pada bidang koordinat 5 Menentukan Persamaan garis lurus 6 Menentukan hasil Bilangan perpangkatan dan berpangkat penarikan akar suatu Dan logaritma bilangan Sistem koordinat sebuah Tanya jawab Diskusi Tugas 2 Maks 100 100 menit Gatot M. Mat. Pemblj. Pemblj. SD 5 Persamaan garis lurus Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. SD 6 7 Perpangkatan Tanya jawab Dan penarikan Diskusi akar Tugas 3 Maks 100 100 menit Gatot M. Mat. Mat. SD 8 . SD 7 Menentukan logaritma Bilangan dari sebuah bilangan berpangkat positif Dan logaritma 8 Logaritma Tanya jawab basis 10 dan Diskusi basis bukan 10 Tes Formatif 100 menit Gatot M.

Si .No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 3 Palembang. Cecil Hiltrimartin.M. April 2010 Dra.

menentukan hasil operasi campuran 3.Si . Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumahs sebagai tindak lanjut.M.Si. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajaran operasi bilangan. Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3. menentukan hasil perkalian dan 1. Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. : Memahami operasi bilangan bulat dan pecahan. menjelaskan penggunaan media dan Media dan bahan bahan manipulatif dalam manipulatif dalam pembelajaran matematika di SD pemb. bilangan bulat pembagian 2. Tujuan Instruktusional Umum Tujuan Instruktusial Khusus Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. memeragakan operasi bilangan 4. pecahan biasa 6. pecahan desimal dengan alat bantu yang ada : Palembang.SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 1 dan 2 Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. Cecil Hiltrimartin.menjelaskan keterkaitan dan kesulitan Pembelajaran dalam melaksanakan teori matematika konstruktivis dalam pembelajaran berdasarkan KBK 2.M. Mat SD 3. menentukan hasil penjumlahan dan Bilangan bulat dan pengurangan bilangan pecahan: 4. bilangan pecahan 5. Cecil Hiltrimartin. April 2010 Dra.

menentukan FPB dan KPK dua bilangan Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. menentukan faktorisasi prima suatu bilangan 2.M.M. April 2010 Dra. faktorisasi prima suatu bil Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. . Tujuan Instruktusional Umum: Memahami faktorisasi prima.SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 3 dan 4 Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. Tujuan Instruktusial Khusus 1. FPB. Cecil Hiltrimartin. dan KPK. : Palembang. FPB dan KPK 2. Cecil Hiltrimartin. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajarkan FPB dan KPK dan Faktorisasi Prima Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3.Si SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 5 dan 6 . Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumahs sebagai tindak lanjut.Si.

Sistem koordinat kartesius Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1.Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra.M. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajarkan bangun ruang dan bangun datar Menentukan persamaan garis melalui dua titik Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. bangun datar 3. bangun ruang 2. April 2010 Dra. : Palembang. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut. Cecil Hiltrimartin.M. menggambar jaring-jaring bangun ruang 2.Si SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 7 dan 8 . Cecil Hiltrimartin. menentukan persamaan garis Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1.Si. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami geometri ruang dan geometri datar Tujuan Instruktusial Khusus 1. menghitung keliling dan luas bangun datar 3. menentukan letak titik pada bidang koordinat 4.

Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mempelajari penarikan akar kuadrat.Si CATATAN KEGIATAN TUTORIAL Kode Mata Kuliah : PDGK 4406 .M. : Palembang. April 2010 Dra. Cecil Hiltrimartin.menentukan luas segitiga menggunakan rumus Heron 3. penggunaan rumsus Heron untuk menghitung luas segitiga. menggunakan aturan cosinus Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1.Si. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2.M. Cecil Hiltrimartin. dan menggunakan aturan cosinus.pangkat dan akar kuadrat 2. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami pemangkatan dan penarikan akar dan penerapannya dalam trigonometri Tujuan Instruktusial Khusus 1. . menentukan akar kuadrat suatu bilangan asli 2. Rumus Heron 3. Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3. aturan cosinus Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut.Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra.

Diskusi Untuk ditindaklanjuti Membaca Rangkuman Tes Formatif Pelajari Modul 4. Koordinator BBLBA Palembang.M. Diskusi Tanya Jawab. trigonometri Tes 3. Diskusi Tanya Jawab. 195603221987032001 : Drs. .5 Membahas Soal Tes 1 Pelajari Modul 6. Mei 2010 Ir. Diskusi Tanya Jawab.Semester Judul M K Nama Tutor Pertemuan ke 1 2 3 4 5 6 7 8 :8 : Pembelajaran Matematika SD : Dra. Tes 1 Tanya Jawab. Q dan A Catatan Kegiatan Tanya Jawab. Luas bangun Ruang Tes 2.Si NIP.M. RAT . 196403111988032001 .Hj. 9 Membahas Soal Tes 3 Paraf Kordinator BBLBA Tutor Mengetahui.Si.Enny Sri Martini NIP. 7 Membahas Soal Tes 2 Pelajari Modul 8. Diskusi. Media dan bahan Manipulatif Bilangan Bulat Tes 1. Diskusi. Tes 2 Tanya Jawab. trigonometri segitiga Bilangan berpangkat dan logaritma Tanggal 10 April 10 11 April 10 17 April 10 18 April 10 24 April 10 25 April 10 1 Mei 10 2 Mei 10 Lokasi : SMAN 10 Palembang Kode Kelas1 : P. Tes 3 Tanya Jawab. Bilangan rasional Bangun Ruang.SAT Materi Pembelajaran matematika berdasarkan KBK. Diskusi. Volume bangun Ruang Sistem Koordinat. Cecil Hiltrimartin. Cecil Hiltrimartin. Diskusi Tanya Jawab.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful