P. 1
RAT & MAT mat SD - Copy

RAT & MAT mat SD - Copy

|Views: 973|Likes:
Dipublikasikan oleh Megariati Al

More info:

Published by: Megariati Al on Dec 28, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/17/2015

pdf

text

original

Rancangan Aktivitas Tutorial ( RAT

)
Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :8 :3 : Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si : Pembelajaran matematika berdasarkan KBK, Operasi bilangan bulat, bilangan rasional, pecahan desimal, Keterbagian, FPB, KPK, Statistika, dan geometri transformasi. Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat memahami materi matematika sekolah dasar dan mampu mengajarkannya Kepada siswa Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Tes formatif Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1

Deskripsi Singkat Mata Kuliah pecahan biasa.

No

Kompetensi Khusus

1

2 Menjelaskan teori konstruktivis dalam pembelajaran matematika, dan melaksanakan pembelajaran konstruktivis, menjelaskan penggunaan media dan

3 Landasan dan pelaksanaan pemb. Konstruktivis,media bahan manipiulatif

1

Pemb. Tanya jawab Matematika Diskusi berdasarkan KBK, Media pembelajaran di SD

100 menit Gatot M. Pemblj. Mat. SD

Mat. SD 3 Menjelaskan rasio 4 konsep Rasio Perbandingan senilai Perbandingan berbalik nilai Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. algoritma Euclid Pecahan biasa Pecahan desimal Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. Pemblj. SD 2 Tanya jawab Diskusi Tugas 1 Maks 100 100 menit Gatot M.No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 bahan manipulatif dalam pembelajaran matematika 3 2 3 Menjelaskan Bilangan Bulat miskonsepsi pd proses pengoperasian bilangan dan mengaplikasikan konsep bilangan bulat dalam menyelesaikan masalah Memeragakan Bilangan Rasional dan desimal Operasi bilangan Mjumlah Mengurang Mengali Membagi Faktorisasi prima. Pemblj. SD 4 . Mat. Mat. Pemblj.

Pemblj. SD 7 Menentukan logaritma Bilangan dari sebuah bilangan berpangkat positif Dan logaritma 8 Logaritma Tanya jawab basis 10 dan Diskusi basis bukan 10 Tes Formatif 100 menit Gatot M. Mat. SD 6 7 Perpangkatan Tanya jawab Dan penarikan Diskusi akar Tugas 3 Maks 100 100 menit Gatot M. SD 5 Persamaan garis lurus Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. Mat. Pemblj. Pemblj. SD 8 .No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Letak titik Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 3 Menentukan letak titik Sistem koordinat pada bidang koordinat 5 Menentukan Persamaan garis lurus 6 Menentukan hasil Bilangan perpangkatan dan berpangkat penarikan akar suatu Dan logaritma bilangan Sistem koordinat sebuah Tanya jawab Diskusi Tugas 2 Maks 100 100 menit Gatot M. Mat. Mat. Pemblj.

No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 3 Palembang.M. April 2010 Dra. Cecil Hiltrimartin.Si .

Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajaran operasi bilangan. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2.M. April 2010 Dra. pecahan biasa 6. Tujuan Instruktusional Umum Tujuan Instruktusial Khusus Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. Mat SD 3. Cecil Hiltrimartin. Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3.M. menentukan hasil perkalian dan 1. menjelaskan penggunaan media dan Media dan bahan bahan manipulatif dalam manipulatif dalam pembelajaran matematika di SD pemb. Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. pecahan desimal dengan alat bantu yang ada : Palembang. bilangan pecahan 5. memeragakan operasi bilangan 4. menentukan hasil penjumlahan dan Bilangan bulat dan pengurangan bilangan pecahan: 4.SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 1 dan 2 Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. Cecil Hiltrimartin.menjelaskan keterkaitan dan kesulitan Pembelajaran dalam melaksanakan teori matematika konstruktivis dalam pembelajaran berdasarkan KBK 2. menentukan hasil operasi campuran 3.Si.Si . Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumahs sebagai tindak lanjut. : Memahami operasi bilangan bulat dan pecahan. bilangan bulat pembagian 2.

dan KPK.Si SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 5 dan 6 . Tujuan Instruktusional Umum: Memahami faktorisasi prima. menentukan FPB dan KPK dua bilangan Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. menentukan faktorisasi prima suatu bilangan 2.SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 3 dan 4 Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra.M. FPB dan KPK 2. April 2010 Dra. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. Cecil Hiltrimartin. FPB. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajarkan FPB dan KPK dan Faktorisasi Prima Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3. Tujuan Instruktusial Khusus 1. . Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumahs sebagai tindak lanjut.M.Si. Cecil Hiltrimartin. faktorisasi prima suatu bil Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. : Palembang.

Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut. : Palembang. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami geometri ruang dan geometri datar Tujuan Instruktusial Khusus 1. Sistem koordinat kartesius Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. menggambar jaring-jaring bangun ruang 2.Si SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 7 dan 8 . April 2010 Dra. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. menentukan letak titik pada bidang koordinat 4.M.Si.Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajarkan bangun ruang dan bangun datar Menentukan persamaan garis melalui dua titik Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3.M. Cecil Hiltrimartin. bangun ruang 2. menghitung keliling dan luas bangun datar 3. Cecil Hiltrimartin. bangun datar 3. menentukan persamaan garis Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1.

Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut. April 2010 Dra.Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra.Si. dan menggunakan aturan cosinus. penggunaan rumsus Heron untuk menghitung luas segitiga.pangkat dan akar kuadrat 2. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami pemangkatan dan penarikan akar dan penerapannya dalam trigonometri Tujuan Instruktusial Khusus 1. Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3. menggunakan aturan cosinus Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. menentukan akar kuadrat suatu bilangan asli 2.M. : Palembang. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mempelajari penarikan akar kuadrat.M. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2.menentukan luas segitiga menggunakan rumus Heron 3. . Rumus Heron 3. Cecil Hiltrimartin. Cecil Hiltrimartin. aturan cosinus Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1.Si CATATAN KEGIATAN TUTORIAL Kode Mata Kuliah : PDGK 4406 .

5 Membahas Soal Tes 1 Pelajari Modul 6. Tes 3 Tanya Jawab. trigonometri Tes 3.Semester Judul M K Nama Tutor Pertemuan ke 1 2 3 4 5 6 7 8 :8 : Pembelajaran Matematika SD : Dra. Tes 1 Tanya Jawab. Mei 2010 Ir. Q dan A Catatan Kegiatan Tanya Jawab. Volume bangun Ruang Sistem Koordinat.SAT Materi Pembelajaran matematika berdasarkan KBK. 7 Membahas Soal Tes 2 Pelajari Modul 8. Luas bangun Ruang Tes 2. Diskusi Tanya Jawab.Si NIP. RAT . 9 Membahas Soal Tes 3 Paraf Kordinator BBLBA Tutor Mengetahui. Diskusi Tanya Jawab. Media dan bahan Manipulatif Bilangan Bulat Tes 1. . Diskusi. trigonometri segitiga Bilangan berpangkat dan logaritma Tanggal 10 April 10 11 April 10 17 April 10 18 April 10 24 April 10 25 April 10 1 Mei 10 2 Mei 10 Lokasi : SMAN 10 Palembang Kode Kelas1 : P.Enny Sri Martini NIP.Si. Koordinator BBLBA Palembang. Cecil Hiltrimartin. 196403111988032001 . Diskusi. Diskusi Tanya Jawab. Diskusi Tanya Jawab. Tes 2 Tanya Jawab. Bilangan rasional Bangun Ruang.Hj.M. Diskusi Untuk ditindaklanjuti Membaca Rangkuman Tes Formatif Pelajari Modul 4.M. Diskusi. Cecil Hiltrimartin. 195603221987032001 : Drs.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->