Rancangan Aktivitas Tutorial ( RAT

)
Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :8 :3 : Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si : Pembelajaran matematika berdasarkan KBK, Operasi bilangan bulat, bilangan rasional, pecahan desimal, Keterbagian, FPB, KPK, Statistika, dan geometri transformasi. Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat memahami materi matematika sekolah dasar dan mampu mengajarkannya Kepada siswa Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Tes formatif Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1

Deskripsi Singkat Mata Kuliah pecahan biasa.

No

Kompetensi Khusus

1

2 Menjelaskan teori konstruktivis dalam pembelajaran matematika, dan melaksanakan pembelajaran konstruktivis, menjelaskan penggunaan media dan

3 Landasan dan pelaksanaan pemb. Konstruktivis,media bahan manipiulatif

1

Pemb. Tanya jawab Matematika Diskusi berdasarkan KBK, Media pembelajaran di SD

100 menit Gatot M. Pemblj. Mat. SD

Pemblj. algoritma Euclid Pecahan biasa Pecahan desimal Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. Pemblj. SD 4 .No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 bahan manipulatif dalam pembelajaran matematika 3 2 3 Menjelaskan Bilangan Bulat miskonsepsi pd proses pengoperasian bilangan dan mengaplikasikan konsep bilangan bulat dalam menyelesaikan masalah Memeragakan Bilangan Rasional dan desimal Operasi bilangan Mjumlah Mengurang Mengali Membagi Faktorisasi prima. Mat. Mat. SD 2 Tanya jawab Diskusi Tugas 1 Maks 100 100 menit Gatot M. SD 3 Menjelaskan rasio 4 konsep Rasio Perbandingan senilai Perbandingan berbalik nilai Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. Mat. Pemblj.

Mat. Pemblj. Pemblj. Mat.No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Letak titik Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 3 Menentukan letak titik Sistem koordinat pada bidang koordinat 5 Menentukan Persamaan garis lurus 6 Menentukan hasil Bilangan perpangkatan dan berpangkat penarikan akar suatu Dan logaritma bilangan Sistem koordinat sebuah Tanya jawab Diskusi Tugas 2 Maks 100 100 menit Gatot M. SD 8 . Pemblj. Pemblj. Mat. SD 5 Persamaan garis lurus Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. Mat. SD 6 7 Perpangkatan Tanya jawab Dan penarikan Diskusi akar Tugas 3 Maks 100 100 menit Gatot M. SD 7 Menentukan logaritma Bilangan dari sebuah bilangan berpangkat positif Dan logaritma 8 Logaritma Tanya jawab basis 10 dan Diskusi basis bukan 10 Tes Formatif 100 menit Gatot M.

April 2010 Dra.Si . Cecil Hiltrimartin.No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 3 Palembang.M.

pecahan desimal dengan alat bantu yang ada : Palembang.M.Si . Tujuan Instruktusional Umum Tujuan Instruktusial Khusus Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. menjelaskan penggunaan media dan Media dan bahan bahan manipulatif dalam manipulatif dalam pembelajaran matematika di SD pemb. menentukan hasil penjumlahan dan Bilangan bulat dan pengurangan bilangan pecahan: 4. memeragakan operasi bilangan 4. April 2010 Dra. pecahan biasa 6. Mat SD 3. : Memahami operasi bilangan bulat dan pecahan. Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajaran operasi bilangan. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumahs sebagai tindak lanjut. Cecil Hiltrimartin. bilangan bulat pembagian 2.menjelaskan keterkaitan dan kesulitan Pembelajaran dalam melaksanakan teori matematika konstruktivis dalam pembelajaran berdasarkan KBK 2. Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. Cecil Hiltrimartin.M.Si. bilangan pecahan 5. menentukan hasil perkalian dan 1. menentukan hasil operasi campuran 3. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2.SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 1 dan 2 Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra.

: Palembang.Si. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumahs sebagai tindak lanjut.Si SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 5 dan 6 .M. dan KPK.SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 3 dan 4 Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. Cecil Hiltrimartin. Tujuan Instruktusial Khusus 1. menentukan faktorisasi prima suatu bilangan 2. . Cecil Hiltrimartin. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajarkan FPB dan KPK dan Faktorisasi Prima Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami faktorisasi prima. FPB dan KPK 2. FPB. faktorisasi prima suatu bil Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. menentukan FPB dan KPK dua bilangan Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. April 2010 Dra.M.

Tujuan Instruktusional Umum: Memahami geometri ruang dan geometri datar Tujuan Instruktusial Khusus 1.Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. Cecil Hiltrimartin. April 2010 Dra. menentukan letak titik pada bidang koordinat 4. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut.M. menghitung keliling dan luas bangun datar 3.M. menentukan persamaan garis Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajarkan bangun ruang dan bangun datar Menentukan persamaan garis melalui dua titik Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3.Si SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 7 dan 8 . bangun datar 3. Sistem koordinat kartesius Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. : Palembang. bangun ruang 2. Cecil Hiltrimartin.Si. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. menggambar jaring-jaring bangun ruang 2.

Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mempelajari penarikan akar kuadrat. Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3.Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra.pangkat dan akar kuadrat 2. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut. : Palembang. aturan cosinus Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. menentukan akar kuadrat suatu bilangan asli 2.Si CATATAN KEGIATAN TUTORIAL Kode Mata Kuliah : PDGK 4406 .menentukan luas segitiga menggunakan rumus Heron 3. penggunaan rumsus Heron untuk menghitung luas segitiga. dan menggunakan aturan cosinus.M. Cecil Hiltrimartin. April 2010 Dra.M. .Si. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami pemangkatan dan penarikan akar dan penerapannya dalam trigonometri Tujuan Instruktusial Khusus 1. Rumus Heron 3. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. menggunakan aturan cosinus Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. Cecil Hiltrimartin.

Mei 2010 Ir. 7 Membahas Soal Tes 2 Pelajari Modul 8. Koordinator BBLBA Palembang. Diskusi. Diskusi Tanya Jawab.Enny Sri Martini NIP.M. 9 Membahas Soal Tes 3 Paraf Kordinator BBLBA Tutor Mengetahui. Diskusi Tanya Jawab. Luas bangun Ruang Tes 2. trigonometri segitiga Bilangan berpangkat dan logaritma Tanggal 10 April 10 11 April 10 17 April 10 18 April 10 24 April 10 25 April 10 1 Mei 10 2 Mei 10 Lokasi : SMAN 10 Palembang Kode Kelas1 : P. Diskusi. Volume bangun Ruang Sistem Koordinat.Hj. Diskusi Tanya Jawab. Cecil Hiltrimartin. Q dan A Catatan Kegiatan Tanya Jawab.Si NIP. Diskusi. Bilangan rasional Bangun Ruang. Media dan bahan Manipulatif Bilangan Bulat Tes 1.Semester Judul M K Nama Tutor Pertemuan ke 1 2 3 4 5 6 7 8 :8 : Pembelajaran Matematika SD : Dra.M. Tes 1 Tanya Jawab. Tes 2 Tanya Jawab. trigonometri Tes 3. .Si.SAT Materi Pembelajaran matematika berdasarkan KBK. RAT .5 Membahas Soal Tes 1 Pelajari Modul 6. Diskusi Untuk ditindaklanjuti Membaca Rangkuman Tes Formatif Pelajari Modul 4. Diskusi Tanya Jawab. 195603221987032001 : Drs. Tes 3 Tanya Jawab. 196403111988032001 . Cecil Hiltrimartin.