Rancangan Aktivitas Tutorial ( RAT

)
Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :8 :3 : Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si : Pembelajaran matematika berdasarkan KBK, Operasi bilangan bulat, bilangan rasional, pecahan desimal, Keterbagian, FPB, KPK, Statistika, dan geometri transformasi. Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat memahami materi matematika sekolah dasar dan mampu mengajarkannya Kepada siswa Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Tes formatif Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1

Deskripsi Singkat Mata Kuliah pecahan biasa.

No

Kompetensi Khusus

1

2 Menjelaskan teori konstruktivis dalam pembelajaran matematika, dan melaksanakan pembelajaran konstruktivis, menjelaskan penggunaan media dan

3 Landasan dan pelaksanaan pemb. Konstruktivis,media bahan manipiulatif

1

Pemb. Tanya jawab Matematika Diskusi berdasarkan KBK, Media pembelajaran di SD

100 menit Gatot M. Pemblj. Mat. SD

SD 2 Tanya jawab Diskusi Tugas 1 Maks 100 100 menit Gatot M. Pemblj. Mat. SD 4 . Pemblj.No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 bahan manipulatif dalam pembelajaran matematika 3 2 3 Menjelaskan Bilangan Bulat miskonsepsi pd proses pengoperasian bilangan dan mengaplikasikan konsep bilangan bulat dalam menyelesaikan masalah Memeragakan Bilangan Rasional dan desimal Operasi bilangan Mjumlah Mengurang Mengali Membagi Faktorisasi prima. Mat. Pemblj. algoritma Euclid Pecahan biasa Pecahan desimal Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. Mat. SD 3 Menjelaskan rasio 4 konsep Rasio Perbandingan senilai Perbandingan berbalik nilai Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M.

SD 6 7 Perpangkatan Tanya jawab Dan penarikan Diskusi akar Tugas 3 Maks 100 100 menit Gatot M. Mat. SD 5 Persamaan garis lurus Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. Pemblj. Mat. Pemblj.No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Letak titik Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 3 Menentukan letak titik Sistem koordinat pada bidang koordinat 5 Menentukan Persamaan garis lurus 6 Menentukan hasil Bilangan perpangkatan dan berpangkat penarikan akar suatu Dan logaritma bilangan Sistem koordinat sebuah Tanya jawab Diskusi Tugas 2 Maks 100 100 menit Gatot M. Mat. Pemblj. SD 8 . Pemblj. SD 7 Menentukan logaritma Bilangan dari sebuah bilangan berpangkat positif Dan logaritma 8 Logaritma Tanya jawab basis 10 dan Diskusi basis bukan 10 Tes Formatif 100 menit Gatot M. Mat.

Si . Cecil Hiltrimartin.M. April 2010 Dra.No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 3 Palembang.

pecahan desimal dengan alat bantu yang ada : Palembang. April 2010 Dra. menentukan hasil operasi campuran 3.menjelaskan keterkaitan dan kesulitan Pembelajaran dalam melaksanakan teori matematika konstruktivis dalam pembelajaran berdasarkan KBK 2. Cecil Hiltrimartin.SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 1 dan 2 Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3. : Memahami operasi bilangan bulat dan pecahan. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajaran operasi bilangan. menjelaskan penggunaan media dan Media dan bahan bahan manipulatif dalam manipulatif dalam pembelajaran matematika di SD pemb. memeragakan operasi bilangan 4. Mat SD 3. menentukan hasil perkalian dan 1. Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. bilangan bulat pembagian 2. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumahs sebagai tindak lanjut. pecahan biasa 6. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2.M.Si . Tujuan Instruktusional Umum Tujuan Instruktusial Khusus Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. Cecil Hiltrimartin. bilangan pecahan 5. menentukan hasil penjumlahan dan Bilangan bulat dan pengurangan bilangan pecahan: 4.Si.M.

Cecil Hiltrimartin. Tujuan Instruktusial Khusus 1. menentukan faktorisasi prima suatu bilangan 2. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumahs sebagai tindak lanjut. April 2010 Dra. faktorisasi prima suatu bil Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. .Si SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 5 dan 6 . FPB.SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 3 dan 4 Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajarkan FPB dan KPK dan Faktorisasi Prima Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3.M. : Palembang. menentukan FPB dan KPK dua bilangan Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. Cecil Hiltrimartin.M. dan KPK. FPB dan KPK 2. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami faktorisasi prima. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2.Si.

Cecil Hiltrimartin. bangun ruang 2. bangun datar 3. Sistem koordinat kartesius Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. April 2010 Dra. menentukan persamaan garis Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1.M. menghitung keliling dan luas bangun datar 3.M.Si SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 7 dan 8 . Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut. : Palembang. menggambar jaring-jaring bangun ruang 2.Si.Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami geometri ruang dan geometri datar Tujuan Instruktusial Khusus 1. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. menentukan letak titik pada bidang koordinat 4. Cecil Hiltrimartin. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajarkan bangun ruang dan bangun datar Menentukan persamaan garis melalui dua titik Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3.

menentukan akar kuadrat suatu bilangan asli 2.Si.pangkat dan akar kuadrat 2. aturan cosinus Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. penggunaan rumsus Heron untuk menghitung luas segitiga. April 2010 Dra.menentukan luas segitiga menggunakan rumus Heron 3.Si CATATAN KEGIATAN TUTORIAL Kode Mata Kuliah : PDGK 4406 . . Rumus Heron 3. menggunakan aturan cosinus Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mempelajari penarikan akar kuadrat. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami pemangkatan dan penarikan akar dan penerapannya dalam trigonometri Tujuan Instruktusial Khusus 1.M. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut. Cecil Hiltrimartin. : Palembang.M. Cecil Hiltrimartin.Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3. dan menggunakan aturan cosinus.

Diskusi. Diskusi Tanya Jawab. Tes 1 Tanya Jawab.Semester Judul M K Nama Tutor Pertemuan ke 1 2 3 4 5 6 7 8 :8 : Pembelajaran Matematika SD : Dra. Diskusi Untuk ditindaklanjuti Membaca Rangkuman Tes Formatif Pelajari Modul 4. trigonometri segitiga Bilangan berpangkat dan logaritma Tanggal 10 April 10 11 April 10 17 April 10 18 April 10 24 April 10 25 April 10 1 Mei 10 2 Mei 10 Lokasi : SMAN 10 Palembang Kode Kelas1 : P. Volume bangun Ruang Sistem Koordinat. Luas bangun Ruang Tes 2. 196403111988032001 . 9 Membahas Soal Tes 3 Paraf Kordinator BBLBA Tutor Mengetahui. Q dan A Catatan Kegiatan Tanya Jawab. Diskusi.Hj.Si NIP. trigonometri Tes 3. Diskusi Tanya Jawab. 195603221987032001 : Drs.Enny Sri Martini NIP. Cecil Hiltrimartin. Diskusi Tanya Jawab.Si. 7 Membahas Soal Tes 2 Pelajari Modul 8. Bilangan rasional Bangun Ruang. Diskusi Tanya Jawab. . Tes 2 Tanya Jawab.5 Membahas Soal Tes 1 Pelajari Modul 6. Koordinator BBLBA Palembang. Mei 2010 Ir. Media dan bahan Manipulatif Bilangan Bulat Tes 1. Diskusi. Tes 3 Tanya Jawab. Cecil Hiltrimartin. RAT .SAT Materi Pembelajaran matematika berdasarkan KBK.M.M.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful