Rancangan Aktivitas Tutorial ( RAT

)
Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :8 :3 : Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si : Pembelajaran matematika berdasarkan KBK, Operasi bilangan bulat, bilangan rasional, pecahan desimal, Keterbagian, FPB, KPK, Statistika, dan geometri transformasi. Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat memahami materi matematika sekolah dasar dan mampu mengajarkannya Kepada siswa Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Tes formatif Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1

Deskripsi Singkat Mata Kuliah pecahan biasa.

No

Kompetensi Khusus

1

2 Menjelaskan teori konstruktivis dalam pembelajaran matematika, dan melaksanakan pembelajaran konstruktivis, menjelaskan penggunaan media dan

3 Landasan dan pelaksanaan pemb. Konstruktivis,media bahan manipiulatif

1

Pemb. Tanya jawab Matematika Diskusi berdasarkan KBK, Media pembelajaran di SD

100 menit Gatot M. Pemblj. Mat. SD

No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 bahan manipulatif dalam pembelajaran matematika 3 2 3 Menjelaskan Bilangan Bulat miskonsepsi pd proses pengoperasian bilangan dan mengaplikasikan konsep bilangan bulat dalam menyelesaikan masalah Memeragakan Bilangan Rasional dan desimal Operasi bilangan Mjumlah Mengurang Mengali Membagi Faktorisasi prima. SD 3 Menjelaskan rasio 4 konsep Rasio Perbandingan senilai Perbandingan berbalik nilai Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. Pemblj. Pemblj. Mat. Mat. algoritma Euclid Pecahan biasa Pecahan desimal Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. Pemblj. SD 2 Tanya jawab Diskusi Tugas 1 Maks 100 100 menit Gatot M. SD 4 . Mat.

Mat. SD 8 . Mat. Pemblj. SD 7 Menentukan logaritma Bilangan dari sebuah bilangan berpangkat positif Dan logaritma 8 Logaritma Tanya jawab basis 10 dan Diskusi basis bukan 10 Tes Formatif 100 menit Gatot M. Pemblj. SD 5 Persamaan garis lurus Tanya jawab Diskusi Tes Formatif 100 menit Gatot M. SD 6 7 Perpangkatan Tanya jawab Dan penarikan Diskusi akar Tugas 3 Maks 100 100 menit Gatot M. Mat.No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Letak titik Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 3 Menentukan letak titik Sistem koordinat pada bidang koordinat 5 Menentukan Persamaan garis lurus 6 Menentukan hasil Bilangan perpangkatan dan berpangkat penarikan akar suatu Dan logaritma bilangan Sistem koordinat sebuah Tanya jawab Diskusi Tugas 2 Maks 100 100 menit Gatot M. Mat. Pemblj. Pemblj.

Cecil Hiltrimartin.M. April 2010 Dra.No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 4 Model Tutorial 5 Tugas Tutorial dan bobot nilai 6 Estimasi Waktu 7 Daftar Pustaka 8 Tutorial ke 9 1 2 3 Palembang.Si .

menentukan hasil penjumlahan dan Bilangan bulat dan pengurangan bilangan pecahan: 4. menjelaskan penggunaan media dan Media dan bahan bahan manipulatif dalam manipulatif dalam pembelajaran matematika di SD pemb. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2.SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 1 dan 2 Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra.M. Cecil Hiltrimartin. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajaran operasi bilangan. pecahan biasa 6.Si . menentukan hasil operasi campuran 3. bilangan pecahan 5. bilangan bulat pembagian 2. April 2010 Dra. Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3. menentukan hasil perkalian dan 1.M. Cecil Hiltrimartin. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumahs sebagai tindak lanjut. Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1.Si. memeragakan operasi bilangan 4. Mat SD 3. pecahan desimal dengan alat bantu yang ada : Palembang.menjelaskan keterkaitan dan kesulitan Pembelajaran dalam melaksanakan teori matematika konstruktivis dalam pembelajaran berdasarkan KBK 2. : Memahami operasi bilangan bulat dan pecahan. Tujuan Instruktusional Umum Tujuan Instruktusial Khusus Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1.

SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 3 dan 4 Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajarkan FPB dan KPK dan Faktorisasi Prima Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3. faktorisasi prima suatu bil Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. . Tujuan Instruktusional Umum: Memahami faktorisasi prima. April 2010 Dra. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumahs sebagai tindak lanjut. menentukan faktorisasi prima suatu bilangan 2. FPB dan KPK 2.Si SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 5 dan 6 . Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. FPB. menentukan FPB dan KPK dua bilangan Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. Tujuan Instruktusial Khusus 1. dan KPK. : Palembang.M. Cecil Hiltrimartin.M.Si. Cecil Hiltrimartin.

Cecil Hiltrimartin. menggambar jaring-jaring bangun ruang 2. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. menentukan letak titik pada bidang koordinat 4.Si.M. bangun ruang 2. bangun datar 3. menentukan persamaan garis Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. Cecil Hiltrimartin. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mengajarkan bangun ruang dan bangun datar Menentukan persamaan garis melalui dua titik Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3.Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. menghitung keliling dan luas bangun datar 3.Si SATUAN ACARA TUTORIAL Pertemuan 7 dan 8 . April 2010 Dra. Sistem koordinat kartesius Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. : Palembang. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut.M. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami geometri ruang dan geometri datar Tujuan Instruktusial Khusus 1.

Penugasan menyelesaikan soal-soal latihan 3.Mata Kuliah Semester SKS Nama Tutor : Pembelajaran Matematika SD :6 :3 : Dra. . dan menggunakan aturan cosinus.M. Persiapan: Menanyakan jika ada kesulitan pada saat belajar mandiri 2. aturan cosinus Model Tutorial Tanya Jawab Diskusi Penugasan Tahapan Kegiatan 1. Tujuan Instruktusional Umum: Memahami pemangkatan dan penarikan akar dan penerapannya dalam trigonometri Tujuan Instruktusial Khusus 1. penggunaan rumsus Heron untuk menghitung luas segitiga. : Palembang. menentukan akar kuadrat suatu bilangan asli 2.Si CATATAN KEGIATAN TUTORIAL Kode Mata Kuliah : PDGK 4406 . menggunakan aturan cosinus Pokok Bahasan / Subpokok Bahasan 1. Cecil Hiltrimartin. Rumus Heron 3. Penutup: Merangkum hasil diskusi dan memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut.pangkat dan akar kuadrat 2.menentukan luas segitiga menggunakan rumus Heron 3. April 2010 Dra.M. Cecil Hiltrimartin. Pelaksanaan Penyajian: Diskusi klasikal tentang kesulitan mempelajari penarikan akar kuadrat.Si.

Cecil Hiltrimartin. 196403111988032001 . Tes 2 Tanya Jawab. RAT . Diskusi Untuk ditindaklanjuti Membaca Rangkuman Tes Formatif Pelajari Modul 4.Si NIP.Hj. Diskusi.M. Diskusi Tanya Jawab. trigonometri segitiga Bilangan berpangkat dan logaritma Tanggal 10 April 10 11 April 10 17 April 10 18 April 10 24 April 10 25 April 10 1 Mei 10 2 Mei 10 Lokasi : SMAN 10 Palembang Kode Kelas1 : P. Diskusi Tanya Jawab. Cecil Hiltrimartin. Media dan bahan Manipulatif Bilangan Bulat Tes 1. trigonometri Tes 3. Diskusi. Diskusi. Diskusi Tanya Jawab. Koordinator BBLBA Palembang. 9 Membahas Soal Tes 3 Paraf Kordinator BBLBA Tutor Mengetahui. . 7 Membahas Soal Tes 2 Pelajari Modul 8.SAT Materi Pembelajaran matematika berdasarkan KBK.Semester Judul M K Nama Tutor Pertemuan ke 1 2 3 4 5 6 7 8 :8 : Pembelajaran Matematika SD : Dra. 195603221987032001 : Drs. Mei 2010 Ir.M. Luas bangun Ruang Tes 2. Bilangan rasional Bangun Ruang. Diskusi Tanya Jawab.5 Membahas Soal Tes 1 Pelajari Modul 6.Si. Volume bangun Ruang Sistem Koordinat. Tes 1 Tanya Jawab.Enny Sri Martini NIP. Tes 3 Tanya Jawab. Q dan A Catatan Kegiatan Tanya Jawab.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful