A.

KASUS Latihan2: kesehatan sekolah Data laporan hasil survey yang dilakukan oleh penanggung jawab UKS dan puskesmas di SD X sebagai berikut: jumlah siswa 123 orang, di pinggir jalan banyak pedagang yang berjualan, makanan yang dijual kebersihannya tidak terjamin, siswa terlihat tidak mencuci tangan sebelum makan. Siswa juga mengeluh sulit menyeberang jalan karena kendaraan yang lewat banyak.

Tidak ada petugas yang menyeberangkan siswa. Pada saat istirahat, siswa lebih banyak membeli jajanan ke pedagang kaki lima daripada di kantin.

B. PENGKAJIAN 1. INTI (CORE) SD negeri 3 Sumberejo berada di daerah sidareja yang terletak dipinggir kota cilacap. SD ini terletak di pemukiman yang padat dengan penduduk, selain itu SD ini dekat dengan tempat pembuangan sampah (TPA). SD ini didirikan pada tahun 1976,dengan kontruksi bangunannya masih sederhana dan banyak sekali mobil-mobil pabrik yang melewati sekolah tersebut. Karena SD Sumberejo ini tidak jauh dari pabrik sepatu sekitar 5 km dari SD Sumberejo 3. SD ini memiliki 6 kelas,1 ruang guru,1 kantin yang minim,1 uks yang terbengkalai dan 2 WC untuk siswa-siswi dan guru. SD Sumberejo 3 memiliki 123 siswa dan gurunya berjumlah 10.

2. LINGKUNGAN FISIK SD negeri 3 Sumberejo didirikan pada tahun 1976,dengan kontruksi bangunannya masih sederhana, SD ini memiliki 6 kelas,1 ruang guru,1 kantin yang minim,1 uks yang terbengkalai , 2 WC, dan memiliki 123 siswa dan gurunya berjumlah 10. SD negeri 3 Sumberejo terletak dipinggir jalan utama desa. Terdapat industry pabrik sepatu yang berjarak ± 5 km yang menyebabkan

namun pembelajaran ini belum terstruktur dengan baik dan belum dilaksanakan secara rutin.banyaknya mobil pabrik yang berlalu-lalang melewati SD tersebut sehingga membuat kebisingan dan polusi udara. Di SD Sumberejo pun tidak disediakan sarana transportasi seperti bis sekolah untuk mengantar jemput siswa sehingga dapat menyebabkan banyak siswa yang tidak langsung pulang ke rumah sepulang dari sekolah. dikarenakan kekurangan tenaga kerja. Udara terasa pengap dan bau sampah yang menyengat. siswa juga mengeluh sulit menyeberang jalan karena kendaraan yang lewat banyak dan tidak ada petugas yang menyeberangkan siswa Kualitas udara di SD negeri 3 Sumberejo buruk. Di SD Sumberejo juga terdapat pembelajaran tentang kesehatan. sudah tercemar limbah dari tempat pembuangan sampah. Siswa pun merasa kesulitan ketika akan pulang dari sekolah karena tidak ada petugas keamanan yang membantu menertibkan sisiwa ketika keluar dari area sekolah tersebut . ditandai dengan air yang keruh dan berbau. Begitu juga dengan kualitas air tanahnya. dan sebagian siswa ada yang berangkat dari rumah namun tidak sampai ke sekolah. Selain itu. tetapi kurikulum ini tidak berjalan dengan baik. PENDIDIKAN Di SD Sumberejo 3 terdapat kurikulum tentang promosi kesehatan. KEAMANAN DAN TRANSPORTASI SD Sumberejo tidak memiliki petugas keamanan. sehingga tidak ada yang membantu siswa menyebrang jalan ketika akan membeli jajanan. selain itu juga banyak siswa yang jalan kaki ketika berangkat dan pulang dari sekolah. kantin . 3. dikarenakan dekat tempat pembuangan sampah dan terletak di kawasan padat penduduk. Di SD Sumberejo 3 juga terdapat ekstrakurikuler yang terdiri dari pramuka. 4. Keamanan fasilitas sekolahnya kurang terjaga dengan baik seperti seperti ruang UKS yang tidak terawat. kebanyakan siswa menggunakan sepeda sebagai trasportasinya. PMR.

ada yang menjual Koran. Pelayanan kesehatan yang dilakukan terhadap siswa kurang begitu banyak berdampak terhadap perilaku hidup bersih dan sehat karena kegiatan tersebut hanya dilakukan sekali dalam setiap tahunnya dan tidak berkelanjutan. karena siswa terlalu asik bermain dan mengesampingkan belajar. pemberian makanan tambahan. KOMUNIKASI Hanya ada beberapa siswa yang membawa alat komunikasi berupa handphone ke sekolah. EKONOMI Rata-rata penghasilan dari orang tua siswa itu cukup untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari misalnya kebutuhan rumah tangga. 7. dan pemeriksaan gigi. Selain itu juga ada beberapa siswa yang bekerja sambilan setelah pulang sekolah untuk membantu kebutuhan keluarganya. Jenis pelayanan kesehatan yang diberikan seperti imunisasi. POLITIK DAN PEMERINTAHAN Pemerintah daerah mempunyai kebijakan tentang pemakaian seragam batik pada hari rabu dan kamis.yang kurang terjaga kebersihannya dan banyak pedagang kaki lima yang menjul jajanan yang kurang sehat seperti es gasrok. Selain itu juga sekolah memiliki tata tertib yang harus dipatuhi oleh siswa-siswi dan memiliki guru BK untuk menangani siswa-siswi yang bermasalah. 8. Dampak adanya siswa yang membawa alat komunikasi ke sekolah adalah timbulnya kecemburuan sosial. cilok. karena kebanyakan siswa yang lain berasal dari keluarga yang kurang mampu. 6. Alat komunikasi tersebut (handphone) dapat mengganggu konsentrasi belajar siswa. PELAYANAN UMUM DAN KESEHATAN Tenaga kesehatan setempat rutin datang ke sekolah untuk memberikan pelayanan kesehatan pada siswa sekali dalam setahun. 5. . gulali dan lainlain.

Selain itu juga mereka mempunyai TV dirumah masing-masing sebagai sarana rekreasi. pembuangan sampah).maka siswa-siswi SD Sumberejo 3 jarang sekali memeriksakan kesehatannya apabila mereka sakit. Banyak siswa SD membeli siswa jajanan ke pedagang kaki lima. REKREASI Di daerah sidareja terdapat lapangan sepak bola yang biasa digunakan oleh anak-anak SD Sumberejo untuk main bola. Mereka selalu menggunakan hari liburnya untuk bermain bersama teman-temannya. . Begitu juga dengan kualitas air tanahnya. ditandai dengan air yang keruh dan berbau DS : - 2.membantu ayahnya di bengkel kecil dan membantu ibunya menjual makanan. limbah sudah dari tercemar tempat pembuangan sampah. tidak sehat. 9. DO : Lingkungan dengan sekolah TPA dekat Lingkungan (tempat yang sehat Resiko gangguan saluran tidak pernafasan. ANALISIS MASALAH No Analisis data 1. Dengan penghasilan yang cukup. DO : Etiologi Perilaku Problem Resiko gangguan yang pencernaan.mereka hanya membeli obat diwarung-warung. C. Siswa SD tidak pernah mencuci tangan sebelum makan. layanglayangan dan banyak lagi permainan untuk mengisi waktu kosong saat hari libur.

Resiko gangguan pencernaan pada siswa-siswi SD Sumberejo 3 berhubungan dengan perilaku siswa yang tidak sehat. Resiko gangguan saluran pernafasan pada siswa-siswi SD Sumberejo 3 berhubungan dengan lingkungan yang tidak sehat. DIAGNOSA KEPERAWATAN KOMUNITAS 1. D. Resiko kecelakaan pada siswa-siswi SD Sumberejo 3 berhubungan dengan lingkungan yang tidak aman. Banyak aman kendaraan yang lalulalang. Resiko gangguan pencernaan pada siswa-siswi SD Sumberejo 3 berhubungan dengan perilaku siswa yang tidak sehat. 3. Penapisan masalah No 1 2 3 4 5 6 Kriteria Penapisan Risiko Terjadi Risiko Parah Potensial untuk pendidikan kesehatan Minat siswa Kemungkinan Diatasi Sesuai program Skoring 5 4 4 4 2 4 . DS :- 3.. DO: Tidak ada petugas Lingkungan yang yang Resiko tidak kecelakaan menyeberangkan siswa. E. PRIORITAS MASALAH 1.Udara terasa pengap dan bau sampah yang menyengat. 2. DS : Siswa juga mengeluh jalan sulit karena menyeberang kendaraan yang lewat banyak.

Penapisan Masalah No 1 Kriteria Penapisan Risiko Terjadi Skoring 5 . Resiko gangguan saluran pernafasan pada siswa-siswi SD Sumberejo berhubungan dengan lingkungan yang tidak sehat. Penapisan Masalah No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Kriteria Penapisan Risiko Terjadi Risiko Parah Potensial untuk pendidikan kesehatan Minat siswa Kemungkinan Diatasi Sesuai program Tempat Waktu Dana Fasilitas kesehatan Sumber dana Sesuai dengan peran perawat CHN Jumlah Skoring 5 3 4 3 3 3 4 4 2 2 2 2 37 3.7 8 9 10 11 12 Tempat Waktu Dana Fasilitas kesehatan Sumber dana Sesuai dengan peran perawat CHN Jumlah 5 5 2 3 2 5 45 2. Resiko kecelakaan pada siswa-siswi SD Sumberejo 3 berhubungan dengan lingkungan yang tidak aman.

didapatkan diagnosa prioritas yaitu Resiko kecelakaan pada siswa-siswi SD Sumberejo 3 berhubungan dengan lingkungan yang tidak aman. .2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Risiko Parah Potensial untuk pendidikan kesehatan Minat siswa Kemungkinan Diatasi Sesuai program Tempat Waktu Dana Fasilitas kesehatan Sumber dana Sesuai dengan peran perawat CHN Jumlah 5 4 5 4 4 5 5 3 3 2 2 47 PRIORITAS MASALAH Berdasarkan skoring di atas.

Mengoptimalkan ketersediaan agar UKS n mas. tentang pentingnya menjaga keamanan  Pihak Puskes b. sebagai upaya (guru.  80% Pedagang kaki lima yang aman kepada siswa-siswi. menyebrang jalan. Melakukan koordinasi dengan pihak sekolah Sumber Tempat Waktu Kriteria Setiap Respon verbal Standar Evaluasi Evaluator  Perawat SD jo 3  80 % guru Perawat mampu menjelaskan pentingnya keamanan  80% siswa komunitas komuni Sumbere hari tas sabtu intas sekolah tua siswa.F. berfungsi  Pihak . Sumbere jo 3 kecelakan petugas keamanan sekolah) dan  adanya tenaga Pelatihan keamanan yang menyebrang membantu siswa jalan kepada saat siswa dengan melibatkan polisi dalam pelatihan . orang preventif mencegah Siswa 1siswi SD 1. Sasaran Tujuan  Tersedianya rambu-rambu lalu Strategi Koordinasi dengan pihak Rencana Kegiatan a. mampu menjelaskan cara menyebrang yang benar dan aman. Mengadakan pelatihan menyebrang cara jalan  Kumpul an materi pelatiha c. STRATEGI INTERVENSI DAN IMPLEMENTASI No.

Pengoptimalan fungsi kantin siswa mampu mempraktik an cara sekolah yang sehat serta berkoordinasi dengan kaki lima pedagang menyebrang yang aman . dengan setelah dengan baik (P3K). Menyediakan petugas penyebrang jalan berkordinasi dengan guru serta wali siswa tentang pentingnya keamanan menyebrang jalan. dan an e. siswa-siswi mampu menyebrang jalan aman adanya penyuluhan . Psikomo  80% tor dan d.  pedagang kaki lima berjualan di dalam area sekolah. dari kepolisi mampu mengetahui jajanan sehat untuk siswa mamapu mengetahui keamanan berjualan di dalam area sekolah.

TUGAS TERSTRUKTUR KEPERAWATAN KOMUNITAS 2 KASUS KESEHATAN SEKOLAH Disusun Oleh: KELOMPOK 2 HIKMAH GINANJAR ASTRIA PUTRI UTAMI GINA TRI AYU RAMADHAN DEVI AMELIA SANTOZ FERRA FEBRIANI FAISALADO CANDRA W WAWAN AJI SETIAWAN IIN APRIYANTI DANANG REZKHA N ANINDITA RATNA PRATIWI RETNO KUMALA SARI G1D008001 G1D008009 G1D008017 G1D008025 G1D008036 G1D008045 G1D008053 G1D009001 G1D009016 G1D009033 G1D009050 KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU-ILMU KESEHATAN JURUSAN KEPERAWATAN PURWOKERTO 2011 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful