P. 1
rangkaian listrik

rangkaian listrik

|Views: 340|Likes:
Dipublikasikan oleh mc_erull4462

More info:

Published by: mc_erull4462 on Dec 29, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/08/2013

pdf

text

original

Sections

  • Lembar Informasi
  • Lembar Kerja
  • Kesehatan dan Keselamatan Kerja
  • Langkah Kerja
  • Lembar Latihan
  • Lembar Kerja
  • KEGIATAN BELAJAR 3
  • Keselamatan dan Kesehatan Kerja
  • LEMBAR EVALUASI
  • Kunci Jawaban Lembar Evaluasi
  • DAFTAR PUSTAKA

RANGKAIAN LISTRIK ARUS SEARAH

ELK-DAS.25 40 JAM

R1

R3

V1

I1

R2

I2

V2

Penyusun : TIM FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
EDISI 2001

KATA PENGANTAR

Modul merupakan

dengan bahan

judul

“RANGKAIAN digunakan

LISTRIK sebagai

ARUS panduan

SEARAH” praktikum

ajar

yang

peserta diklat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk membentuk salah satu bagian dari kompetensi Penerapan Konsep Dasar Elektro, Bidang Keahlian Teknik Elektro. Modul ini merupakan penerapan dari hukum-hukum kelistrikan, serta memuat kajian atau teori dalam menganalisa rangkaian. Kegiatan Belajar 1 membahas tegangan dan daya listrik, yang mempunyai 4 sub pokok bahasan yaitu aplikasi hukum Kirchoff, daya listrik arus searah, energi listrik arus searah dan Perubahan energi listrik menjadi panas. Kegiatan Belajar 2 membahas teori Superposisi, Thevenin dan Norton. Sedangkan Kegiatan Belajar 3 dan 4 membahas analisis rangkaian listrik arus searah yaitu analisis loop pada Kegiatan Belajar 3 dan analisis simpul pada Kegiatan Belajar 4. Selanjutnya Kegiatan Belajar 5 membahas gejala transien yang terdiri dari pengisian dan pengosongan kapasitor. Rangkaian ini merupakan akhir dari pembahasan rangkaian listrik arus searah. Modul ini terkait dengan modul lain yang membahas fisika dasar dan hukum kelistrikan sehingga sebelum menggunakan modul ini peserta diklat diwajibkan telah memahami modul tersebut.

Yogyakarta, Nopember 2001 Penyusun. Tim Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

ii

DESKRIPSI JUDUL RANGKAIAN LISTRIK ARUS SEARAH merupakan modul teori dan atau praktikum yang memuat penerapan dari hukum-hukum

kelistrikan, serta memuat kajian atau teori dalam menganalisa rangkaian . Modul ini terdiri atas 5 (lima) kegiatan belajar yang mencakup tegangan dan daya listrik, cara – cara menganalisis rangkaian listrik arus

searah seperti teori Thevenin, Superposisi, Norton, analisis loop dan analisis simpul, serta rangkaian transien terutama rangkaian RC yang banyak aplikasinya dalam praktek seperti pengisian dan pengosongan kapasitor. Dengan menguasai modulini diharapkan peserta diklat mampu menganalisis rangkaian listrik arus searah dan menerapkannya dalam praktek.

iii

PETA KEDUDUKAN

iv

PRASYARAT

Untuk

melaksanakan

modul

RANGKAIAN

LISTRIK

ARUS

SEARAH memerlukan kemampuan awal yang harus dimiliki peserta diklat, yaitu : • • Peserta diklat telah memahami konsep dasar fisika teknik. Peserta diklat telah memahami komponen-komponen dasar

kelistrikan, seperti sumber tegangan, komponen pasif. • • Peserta diklat telah memahami hukum-hukum kelistrikan. Peserta diklat dapat menggunakan alat ukur analog.

v

.............................. Lembar Latihan .......................................................................... 1.................................................................................................................................................. Lembar Latihan ......... Tujuan Antara ..............................DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................................................................................................................ Lembar Informasi ............................................................................. .................................................................... Lembar Informasi .......................................................... Langkah Kerja ......................... PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL ............................................. Kesehatan dan Keselamatan Kerja ............................................................................................................................ Lembar Kerja ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Kesehatan dan Keselamatan Kerja ............................................................................................................... PRASYARAT DAFTAR ISI ....................................................... KEGIATAN BELAJAR 1 ................................................................................................................................................................................... Lembar Kerja ......................... Langkah Kerja ........... Lembar Informasi ............................................ Lembar Latihan ...................................... Kesehatan dan Keselamatan Kerja .................................. KATA PENGANTAR ............................................... DESKRIPSI JUDUL .............................................................................................................. i ii iii iv v vi viii ix x x x 1 1 5 5 5 8 10 10 14 14 14 16 18 18 20 20 21 22 PERISTILAHAN/ GLOSSARY ..... PETA KEDUDUKAN MODUL ............................. Langkah Kerja ......... Lembar Kerja .............. Tujuan Akhir ............................. TUJUAN ...................................................................................................................................................................... vi .......................................... KEGIATAN BELAJAR 3 ................................................ 2................................ KEGIATAN BELAJAR 2 ........................................................................

................... Langkah Kerja ........................ DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... vii ......................................................................................................................................................................................... 23 23 26 27 27 28 29 29 35 36 36 38 40 43 43 43 43 44 44 46 47 Lembar Kerja ............... Kunci Jawaban Kegiatan Belajar 3 .... Lembar Informasi ....................................................................................................................................................... Kesehatan dan Keselamatan Kerja ..... LEMBAR EVALUASI ......................................................... Lembar Kerja .......................................................... Kesehatan dan Keselamatan Kerja ............................... Lembar Latihan ......................................................................................................... Langkah Kerja .......... Kunci Jawaban Kegiatan Belajar 1 ........................................ LEMBAR KUNCI JAWABAN ...................... Lembar Informasi ................................................................KEGIATAN BELAJAR 4 ....... Kunci Jawaban Kegiatan Belajar 5 .................................................. Kunci Jawaban Kegiatan Belajar 4 ........................................................................................................................................... Kunci Jawaban Lembar Evaluasi .......................................................................................................................................................................................................................... Kunci Jawaban Kegiatan Belajar 2 ................................................................................................ Lembar Latihan ....................................................................................... KEGIATAN BELAJAR 5 ..........................................................

viii .PERISTILAHAN / GLOSSAARY Kapasitansi merupakan sifat suatu alat/komponen/bahan yang bila dihubungkan dengan sumber listrik akan mempercepat arus listrik yang mengalir pada bahan tersebut serta menggeser tegangan tersebut terhadap arus yang melewatinya. maka perubahan tersebut sebanding dengan tegangan dan arus ketika belum diubah. Rangkaian linier yaitu suatu rangkaian yang apabila sumber tegangan atau arus yang mengenainya diubah.

Rakitlah setiap komponen sesuai dengan gambar rangkaian yang diberikan pada setiap kegiatan belajar. ix . 4. Hati-hatilah selama melaksanakan praktik. Kembalikan semua peralatan praktik yang digunakan. 2. 5. Ceklah kembali rangkaian yang sudah dibuat. Pelajari dengan baik lembar informasi sehingga konsep dan persamaan-persamaan dapat dipahami dengan baik. kemudian tentukan batas alat yang digunakan. Konsultasikan rangkaian kepada instruktur sebelum dihubungkan ke sumber tegangan. 8.PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL Langkah-langkah yang harus dilakukan uantuk mempelajari modul 1. Persiapkan alat dan bahan yang digunakan pada setiap kegiatan belajar. 7. 3. Dalam mempersiapkan alat untuk praktek hitunglah dulu besaranbesar dalam rangkaian. 6.

Peserta diklat mampu menghitung konstanta waktu rangkaian RC tegangan pengisian kapasitor. arus yang mengalir pada setiap cabang. tegangan pengosongan kapasitor. serta arus pengosongan kapasitor. arus dari setiap cabang rangkaian. 1. arus pengisian kapasitor. Peserta diklat mampu menuliskan persamaan arus dalam suatu titik cabang.TUJUAN 1. Peserta diklat mampu menghitung arus loop. Peserta diklat mampu menghitung tegangan titik simpul. Peserta diklat mampu menuliskan persamaan tegangan dalam loop tertutup. x . teori Thevenin dan teori Norton. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini peserta diklat memiliki kemampuan menganalisis rangkaian listrik arus searah dan menerapkannya dalam praktek. dan daya yang diserap tiap tahanan. Peserta diklat mampu menganalisis rangkaian menggunakan teori superposisii. Peserta diklat mampu menghitung arus dan daya dengan analisis loop. Tujuan Antara § § § § § § § § Peserta diklat mampu menganalisis rangkaian listrik arus sederhana dengan menggunakan hukum Kirchoff.

Berdasarkan rangkaian di atas hukum Kirhhoff II persamaan tegangan dapat ditulis sebagai berikut : − V + IR1 + IR 2 + IR3 = 0 IR1 + IR 2 + IR 3 = V I= I (R1 + R 2 + R 3 ) = V V R1 + R 2 + R 3 1 . R1 R2 + - R3 Gambar 1. Penerapan Hukum Ohm dan Kirchoff Untuk menghitung besar arus atau tegangan pada suatu rangkaian sederhana dapat menggunakan hukum ohm dan hukum Kirchoff secara bersama–sama. tegangan pada masing-masing tahanan adalah sebagai berikut : R1 disebut VR1 = IR1 R2 disebut VR2 = IR2 R3 disebut VR3 = IR3 Berdasarkan hukum Kirchhoff II tentang tegangan bahwa jumlah tegangan dalam rangkaian tertutup sama dengan nol. Sebagai contoh perhatikan rangkaian pada Gambar 1 di bawah ini. Contoh Rangkaian Menurut hukum ohm.KEGIATAN BELAJAR 1 TEGANGAN DAN DAYA LISTRIK Lembar Informasi 1.

I Tegangan yang sederhana dapat ditunjukkan oleh + R1 V1 - R2 V2 Gambar 2. Rangkaian Pembagi Tegangan Besarnya arus yang mengalir dalam rangkaian adalah : I= V R1 + R 2 Tegangan pada R2 adalah : V2 = I ⋅ R 2 = V2 = V ⋅ R2 R1 + R 2 R2 •V R1 + R 2 Dengan cara yang sama tegangan pada R1 diperoleh V1 = R2 R1 + R 2 2 .2. rangkaian seperti ini disebut rangkaian pembagi tegangan. Rangkaian Pembagi Tegangan Dalam rangkain listrik arus searah untuk meperoleh suatu tegangan tertentu dapat menggunakan suatu kombinasi tahanan tertentu . Rangkaian pembagi Gambar 2.

Rangkaian dengan Konduktansi. sedangkan dalam rangkaian pembagi arus tahanan disusun secara paralel. 3 . Rangkaian Pembagi Arus Dalam rangkaian pembagi tegangan tahanan disusun secara seri. Rangkaian pembagi arus ditunjukkan oleh Gambar 3. I I1 V R1 I2 R2 Gambar 3. Gambar Rangkaian Pembagi Arus Persamaan-persamaan adalah sebagai berikut : yang didapatkan dari rangkaian di atas V = I1 ⋅ R1 = I 2 ⋅ R2 V =I⋅ R1 R 2 R1+ R 2 V1 = R1 ⋅V R1 + R 2 R1 R 2 R1 + R 2 R1 R 2 R1 + R 2 R ek = I1 = I2 = R1 R 2 R 1+R 2 I1R1 = I I 2R 2 = I R2 ⋅I R1 + R 2 R1 ⋅I R1 + R 2 Jika dinyatakan dalam konduktansi (lihat Gambar 4) I1 = I2 = G1 I G1 + G2 G2 I G1 + G 2 I1 G1 I2 G2 Gambar 4.3.

t =V. R = V2 / R Energi listrik yang disalurkan oleh sumber tegangan sama dengan energi listrik yang diserap oleh R . V/R sehingga diperoleh P = V . t = V2/R Dalam Sistem Internasional satuan daya adalah watt. maka sumber tegangan menyalurkan daya listrik sedangkan R menyerap daya listrik . Besarnya Daya I V R P=V. maka jika V diganti dengan IR diperoleh : P = IR . W W =P.I P = daya (watt) V = tegangan (volt) I = arus (ampere) Gambar 5.6 x 106 joule 4 .I. Rangkaian Dengan Sumber Tegangan V dengan Beban R Karena V = I . R . I` = I2 R Jika I diganti dengan V/R pada persamaan P =V. I = I2 . Besar energi listrik yang disalurkan sama dengan daya dikalikan waktu.4. Kedua daya ini besarnya sama Perhatikan Gambar 5 di bawah ini. Daya dan Energi Arus Searah Jika suatu sumber tegangan V diberikan beban R sehingga arus yang mengalir pada I. satuan waktu adalah detik sehingga satuan energi (W) adalah Watt detik = joule Dalam sehari – hari satuan energi listrik dinyatakan dengan kwh (kilo watt jam) 1 kwh = 3.I = V .t = I2 R T = (V2 / R) .

......................................... 10.................. Letakkan peralatan pada tempat yang aman dan mudah diamati! 5................ 7....... 5 watt.... Kabel penghubung .............................................................. 5............................ Jangan menghubungkan ke sumber tegangan sebelum rangkaian benar! 2..Lembar Kerja Alat dan Bahan 1............................. 2...................................... 4.. Power supply dc 0 – 20 V.. 6.............. Buatlah rangkaian seperti Gambar 6 berikut! 2....................................... Ampere meter DC....................................... Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1......................... Perhatikan batas ukur dari alat-alat ukur dan kemampuan dari tahanan! Arus yang mengalir pada alat ukur tidak melewati batas ukur dan diluar kemampuan arus maksimal pada tahanan! 4...................... 3................................... Termometer .... Saklar................... Stop Watch............... Perhatikan polaritas dari sumber tegangan dan alat-alat ukur........................................................................................ 8............. 9..................................... Multimeter. 5 watt..................................... Gelas Ukur .......... Tahanan 200 Ω ........... 11....... Tahanan 100 Ω ...... Posisi power supply dalam kondisi minimum! Langkah Kerja Percobaan I (Pembagi Tegangan dan Arus) 1...... Setelah rangkaian benar tutuplah saklar dan aturlah tegangan seperti Tabel 1 beikut! Catatlah besar arus yang mengalir serta ukur tegangan pada R1 dan R2 pada setiap perubahan tegangan! 1 buah 3 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah secukupnya 5 .......... Jangan memasang alat ukur dengan polaritas yang salah! 3.. Pemanas Air 220 V / 250 watt.................

I1 dan I2 pada setiap perubahan tegangan! 6.A S V R1 100 Ω 200 Ω R2 Gambar 6. V2 berdasarkan teori dan bandingkan hasilnya dengan hasil pengukuran! 4. Hitunglah besar arus pada setiap perubahan tegangan berdasarkan teori lalu bandingkan dengan hasil pengukuran! 7. Setelah rangkaian benar tutuplah saklar dan aturlah tegangan seperti pada Tabel 2. Pengamatan Rangkaian Pembagi Tegangan V 3 6 9 12 3. Rangkaian Percobaan Pembagi Arus 5. Hitunglah besar arus dan tegangan V1. Buatlah rangkaian seperti Gambar 7 di bawah ini! A I1 A 100 Ω R1 R2 A 200 Ω I2 I V1 V2 Gambar 7. Lanjutkan dengan percobaan ke-2! 6 . Rangkaian Percobaan Pembagi Tegangan Tabel 1. Catatlah I.

Aturlah tegangan hingga amperemeter menunjukkan nilai 0. Isilah gelas ukur dengan air sebanyak 100 ml. Buatlah rangkaian seperti Gambar 8 di bawah ini! S A I ( mA ) I1 I2 V V Pemanas Gambar 8.2 A! 5. Hidupkan stop watch sacara bersamaan saat arus menunjukkan 0.2 A 4. Pengamatan Perubahan Suhu Tiap Waktu Waktu (menit) Suhu (0C) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 6. Rangkaian Percobaan Perubahan Energi Listrik Menjadi Panas 3.Tabel 2. Pengamatan Rangkaian Pembagi Arus. Dengan menggunakan persamaan sebagai berikut! 7 . V ( volt ) 2 4 6 8 10 12 Percobaan II (Perubahan Energi Listrik Menjadi Panas) 1. kemudian masukkan pemanas ke dalam air dan ukurlah suhu air! 2. Catatlah suhu air setiap variasi waktu seperti Tabel 3 di bawah ini! Tabel 3.

∆t = 100 x ∆t kalori Energi listrik yang diberikan sumber : W = V . Hitunglah tahanan! 2. I .5 volt.5 ohm. t joule 7. Sebuah aki 6 V mempunyai tahanan dalam 0. I2! 8 . Dua buah tahanan 50 ohm dan 100 ohm disusun seri dihubungkan dengan dua buah baterey yang diseri masing–masing 1.5 ohm dihubungkan dengan tahanan 5. Perhatikan rangkaian di bawah ini! I 4 kΩ 6V 2 kΩ arus yang mengalir dan tegangan pada tiap–tiap Hitunglah arus yang mengalir dan tegangan pada setiap tahanan ! 4. I1.Panas yang diterima air : Q = m .5 Ω I 15 V I1 12 Ω I2 6Ω Hitunglah I. Hitunglah arus yang mengalir dan tegangan pada tahanan! 3. Hentikanlah kegiatan dan kemudian kembalikan semua peralatan ke tempat semula! Kemudian buatlah kesimpulan secara keseluruhan berdasarkan percobaan tadi! Lembar Latihan 1. Perhatikan rangkaian dibawah ini ! 5.

Hitunglah tegangan pada setiap tahanan pada soal no. Energi listrik yang diserap dalam 1 jam c. Hitunglah daya total yang diserap pada soal no. 4! 6.5. Hitunglah arus pada setiap cabang dibawah ini! I I1 1A 0.1 mho 8. Panas yang dilepas tahanan dalam 1 jam 9 .05 mho 7.6! 12 V 60 Ω Hitunglah ! a. Perhatikan rangkaian dibawah ini ! 0. Daya yang diserap tahanan b.

Apabila mengerjakan satu sumber. Arus total pada cabang tersebut merupakan jumlah aljabar dari arus tiap-tiap sumber dengan memperhatikan arah arus. THEVENIN DAN NORTON Lembar Informasi 1. Untuk lebih jelasnya perhatikan rangkaian pada Gambar 9 di bawah ini. Arus oleh sumber tegangan V1 adalah I1. rangkaian ekivalen seperti Gambar 10. Teori Superposisi Teori superposisi digunakan untuk menganalisa rangkaian yang terdiri dari beberapa sumber dan tahanan. Teori superposisi memudahkan menentukan arus pada suatu cabang dengan menganggap sumber bekerja satu per satu. Langkah – langkah menghitung arus pada R2 adalah sebagai berikut : 1. Rangkaian dengan Dua Sumber Untuk menghitung arus pada R2 dapat dilakukan dengan menghitung arus yang disebabkan V1 dan V2 secara bergantian kemudian dijumlahkan . Sumber dapat berupa tegangan atau sumber arus. R1 V1 R2 R3 V2 Gambar 9.KEGIATAN BELAJAR 2 TEORI SUPERPOSISI. 10 . maka sumber yang lain dihubung singkat (untuk sumber tegangan) dan dihubung terbuka untuk sumber arus.

Arus yang mengalir pada R2 yaitu I merupakan jumlah dari 1 dan I2 I karena arahnya sama. Teori Thevenin Suatu rangkaian aktif. I = I1 + I2 2. perhatikan Gambar 12. Menghitung arus oleh sumber tegangan V2 . I1 = V1 R3 ⋅ R 1 + R 2 // R 3 R 2 + R 3 2. linier dan resistif yang mengandung satu atau lebih sumber tegangan atau sumber arus dapat diganti dengan sebuah sumber tegangan dan sebuah tahanan yang diseri. 11 . I2 = V2 R1 ⋅ R 3 + R 2 // R1 R1 + R 2 3. V1 dihubung singkat maka rangkaian ekivalen sebagai berikut (Gambar 11) : R1 R2 R3 V2 Gambar 11. Sumber Tegangan V1 Dihubung Singkat.R1 V1 R2 R3 Gambar 10. Rangkaian Ekivalen Dalam hal ini V2 dihubung singkat.

Rangkaian dengan R Pengganti Untuk menghitung VT beban RL dilepas. Rangkaian Dengan Sumber Tegangan Pengganti VT disebut tegangan pengganti Thevenin. R Thevenin. Sebagai contoh T disebut tahanan rangkaian pada pengganti perhatikan Gambar 13 di bawah ini. Rangkaian Untuk Menghitung VT Untuk menghitung RT dengan mencari tahanan antara a dan b (dengan sumber tegangan dihubung singkat) Hal ini dapat diperjelas dengan melihat Gambar 15 di bawah ini. linier dan resistif a a b VT b Gambar 12. tegangan antara a dan b tanpa RL merupakan tegangan VT . 12 . (perhatikan Gambar 14) a R1 V R2 b VT VT = R2 ⋅V R1 + R 2 Gambar 14. a R1 V R2 b RL VT b RT RL a Gambar 13.RT Rangkaian aktif.

Gambar Ekivalen Teori Norton 13 . Sedangkan untuk menghitung tahanan pengganti caranya sama dengan mencari tahanan pengganti Thevenin. Teori Norton Suatu rangkaian aktif. a 5Ω 2A 10 V IN 5Ω b IN = 10 V = 2A 5Ω Gambar 16. Misalnya rangkaian pengganti Thevenin di atas diganti Norton menjadi seperti Gambar 16 berikut ini. Menghitung RT Dengan Sumber Tegangan Dihubung Singkat 3. Jika rangkaian pengganti Thevenin sudah dihitung maka rangkaian pengganti Norton mudah ditentukan. Antara teori Thevenin dan Norton mempunyai hubungan yang sangat erat. Untuk menghitung sumber arus beban dilepas lalu dicari arus hubung singkat. linier dan reisistif yang mengandung satu atau lebih sumber tegangan atau sumber arus dapat diganti dengan sebuah sumber arus dan sebuah tahanan yang diparalel dengan sumber arus.R1 R2 a RT = R1 // R2 RT = R1 ⋅ R 2 R1 + R 2 b Gambar 15.

...................................... Jangan menyambung dengan polaritas yang terbalik! 4.. Tahanan 100 Ω ..................... Jangan menghubungkan rangkaian ke sumber tegangan sebelum rangkaian benar! 3........... 3................ 2.................. Aturlah tegangan keluaran dari sumber tegangan dc sehingga menunjukkan nilai 22 volt! 3................... Pastikan posisi sumber tegangan dc pada kondisi awal selalu pada 0! 2......................................................... Perhatikan polaritas sumber dan alat-alat ukur................................ 6............................. Tahanan 300 Ω .. Perhatikan batas ukur dari alat ukur yang digunakan ........................ Ampere meter DC.................................... Saklar................... 5 W ...................................... Letakkan alat ukur pada tempat yang aman dan mudah diamati! 6...... Multimeter.. 4. Setelah dihitung baru dipasang alat ukur yang sesuai! 5. 5..... 8.............. Tahanan 200 Ω ...... 7.Lembar Kerja Alat dan Bahan 1.......... Sumber tegangan DC.... Hindari membuat sambungan kabel dalam keadaan terbuka! Langkah Kerja 1... Buatlah rangkaian seperti Gambar 17 di bawah! 2............................... 5 watt..... Kabel penghubung.................... Hitunglah dulu arus yang mengalir berdasarkan teori.. Setelah rangkaian benar hubungkan saklar S dan catat arus yang mengalir! 2 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah secukupnya 1 buah 14 .... Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1. 5 watt.......

Lepas saklar dan sumber tegangan. rangkaian masih seperti semula! S 22 V 100Ω A 200Ω 300Ω Gambar 19. Buatlah rangkaian seperti Gambar 20 di bawah ini! 100Ω 200Ω S A 14 V 300Ω Gambar 20. Rangkaian Percobaan 7. Atur tegangan keluaran dari sumber tegangan yang lain sehingga menunjukkan nilai 14 volt! 6. Rangkaian Percobaan Dengan Dua Sumber 15 .4. Setelah rangkaian benar hubungkan saklar S catat arus yang mengalir! 8. Buatlah rangkaian seperti Gambar 21 di bawah! 100Ω S A 200Ω S 14 V 300Ω Gambar 21. Rangkaian Percobaan 5.

Hitunglah arus yang mengalir pada tahanan 6 ohm dari rangkaian di bawah ini! 3Ω 4Ω 4. Hitunglah daya yang diserap tahanan 10 ohm dengan menggunakan teori Thevenin! 3Ω 6V 6Ω 10Ω 16 . Setelah rangkaian benar tutuplah kedua saklar dan catat arus yang mengalir! 10. Hentikanlah kegiatan dan kemudian kembalikan semua peralatan ke tempat semula! 12. Hitunglah arus pada ketiga langkah percobaan bandingkan dengan hasil pengukuran! 11.75 A 3. Buatlah kesimpulan secara keseluruhan berdasarkan percobaan tadi! Lembar Latihan 1.5 V 6Ω 0. Hitunglah arus yang mengalir pada tahanan 12 ohm dengan menggunakan teori superposisi ! 4Ω 6Ω 8V 12Ω 9V 2.9.

4. Hitunglah arus yang mengalir pada tahanan 45 ohm dari rangkaian di bawah ini! 3Ω 3Ω 20 V 10 V 6Ω 45 Ω 5. 4 selama 5 menit! 17 . Hitunglah energi yang diserap tahanan 45 ohm pada soal no.

Langkah-langkah dalam analisis loop ini untuk menentukan arus loop. Jika hasil perhitungan menghasilkan nilai negatif maka arah arus terbalik. Perhatikan Gambar 22 berikut ini. Arus Loop Arus dalam rangkaian tertutup digambarkan dengan arus loop yang dapat diberi arah sembarang.KEGIATAN BELAJAR 3 ANALISIS LOOP Lembar Informasi Teknik menganalisis rangkaian listrik dengan menggunakan analisis loop merupakan pengembangan dari penggunaan hukum Kirchoff II tentang tegangan. Dalam menuliskan persamaan tegangan perlu diperhatikan hal-hal sebagai berikut : 18 . Cabang Rangkaian Dengan Arus Loop. Persamaan-persamaan loop merupakan persamaan tegangan dalam rangkaian tertutup. persamaan tegangan. tegangan yaitu diuraikan berdasarkan dalam hukum suatu Kirchoff rangkaian jumlah tegangan tertutup sama dengan nol. 2. Persamaan Tegangan Persamaan tentang tegangan. dan metode penyelesaian persamaan tegangan. R1 R3 I1 V1 R2 I2 V2 Gambar 22. 1. Jika pada suatu cabang rangkaian ada dua arus loop maka arus riil dari cabang tersebut merupakan jumlah dari arus loop sesuai dengan tandanya.

I2 R2 .V1 + I1R1 + ( I1 – I2 ) R 2 .§ § Untuk sumber tegangan arus masuk polaritas negatif persamaan tegangan ditulis negatif.I1R2 + I2 ( R2 + R3 ) =0 =0 = . Untuk tahanan ujung tempat arus loop polaritas positif dan tempat keluar polaritas negatif.V1 + I1R1 + I1 R2 + I2 R2 I1 ( R 1 + R2 ) .( 2 ) Jika persamaan ( 1 ) dan ( 2 ) ditulis kembali : I1 ( R 1 + R2 ) . + R1 + I1 V1 + R3 - - + R2 + I2 + - V2 Gambar 23.V2……………. yaitu I1 dan I2. masuk polaritas positif ditulis positif.I1R2 + I2 ( R2 + R3 ) = V1 = .I2 R2 =0 =0 = V1………………( 1 ) Persamaan tegangan loop II V2 + ( I2 – I1 ) R2 + I2R3 V2 + I2R2 – I1R2 + I2R3 . 19 .V2 Kedua persamaan di atas merupakan dua persamaan linier dengan dua variabel. Kedua persamaan di atas dapat ditulis menjadi persamaan matrik. Sebagai contoh perhatikan rangkaian pada Gambar 23 di bawah ini. Contoh Rangkaian Untuk Menguraiakan Persamaan Tegangan Persamaan tegangan loop I .

... Ampere meter DC..... 4................ Kabel penghubung........... Jangan menghubungkan rangkaian ke sumber tegangan sebelum rangkaian benar! 3.............. Jangan menyambung dengan polaritas yang terbalik! 4... 5........................................... Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1....... 6. Multimeter........................................R2 R2 + R3 I1 = I2 V1 .............. 3. Pastikan posisi sumber tegangan dc pada kondisi awal selalu pada 0! 2.............. Penyelesaian Persamaan Tegangan Untuk menghitung arus loop pada persmaan di atas dapat dilakukan dengan dua cara yaitu : § § Metode Eliminasi Metode Determinan Lembar Kerja Alat dan Bahan 1............. Setelah dihitung baru dipasang alat ukur yang sesuai! 2 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah secukupnya 20 ...R2 ... Tahanan 200 Ω ....... 5 watt.......... Tahanan 100 Ω ........... 5 W ........................ Tahanan 300 Ω ...................................................... 2............V2 3......... Perhatikan polaritas sumber dan alat-alat ukur.......................... 7.....R1 + R2 ................ Sumber tegangan DC..................... Perhatikan batas ukur dari alat ukur yang digunakan! Hitunglah dulu arus yang mengalir berdasarkan teori.. 5 watt...

atur tegangan V1 dan V2 setiap perubahan tegangan V1 dan V2! Tabel 4. Hindari membuat sambungan kabel dalam keadaan terbuka! Langkah Kerja 1.5 22 I1 (mA) I2 (mA) I3 (mA) sehingga menunjukkan nilai-nilai seperti Tabel 4. Buatlah rangkaian seperti Gambar 24 di bawah ini! R1 A! R3 200 Ω A2 A3 100 Ω V! V2 V1 R2 300 Ω V2 Gambar 24. Hentikanlah kegiatan dan kemudian kembalikan semua peralatan ke tempat semula! 5. Letakkan alat ukur pada tempat yang aman dan mudah diamati! 6. Setelah rangkaian benar. Rangkaian Percobaan 2.5.5 11 22 V2 (volt) 11 16. Pengamatan Arus Rangkaian V1 (volt) 5. Buatlah kesimpulan secara keseluruhan berdasarkan percobaan tadi! 21 . Catat besarnya arus pada 3. kemudian bandingkan dengan hasil pengukuran dalam praktik! 4. Hitunglah besarnya arus berdasarkan teori.

Lembar Latihan 1. Hitunglah daya yang diserap pada setiap tahanan di bawah ini! 5Ω 2Ω I1 10 V 10 Ω I2 4V 22 . Tuliskan persamaan tegangan dengan analisis loop dari rangkaian di bawah ini! 10 Ω 40 Ω 6V I1 2V I2 9V 20 Ω 2. Tuliskan persamaan tegangan dengan analisis loop dari rangkaian di bawah ini! 8Ω 4Ω 10 Ω 12 V I1 6Ω I2 2Ω I3 6V 4. Hitunglah I1 dan I2 pada soal nomer 1! 3.

Persamaan arus di titik simpul Untuk dapat menuliskan persamaan arus di titik simpul harus dapat menentukan titik simpul dengan benar dan menentukan salah 23 . Salah satu dari titik simpul dijadikan simpul referensi. R1 V1 R2 R3 V2 Gambar 25. Jumlah aljabar arus di titik simpul atau titik cabang sama dengan nol atau arus yang masuk titik simpul sama dengan arus dari titik simpul. Langkah– langkah dalam analisis simpul adalah menentukan jumlah titik simpul dan simpul referensi. menentukan persamaan arus di titik simpul dan menyelesaikan persamaan arus yang menghasilkan setiap cabang mudah dihitung. salah satu dijadikan referensi dan mempunyai tegangan nol yaitu simpul di bawah 2. Rangkaian Dengan 2 (dua) Simpul Rangkaian di atas memiliki dua simpul. Simpul referensi dianggap mempunyai tegangan sama dengan nol. tegangan di titik simpul. 1. Sebagai contoh perhatikan rangkaian pada Gambar 25 di bawah ini. Menentukan jumlah simpul dam simpul referensi. Dengan mengetahui tegangan pada setiap simpul maka arus di Titik simpul merupakan tempat bertemunya arus dari beberapa cabang.KEGIATAN BELAJAR 3 ANALISIS SIMPUL Lembar Informasi Teknik menganalisa rangkaian listrik dengan menggunakan analisis simpul merupakan pengembangan dari hukum Kirchoff I tentang arus.

R1 I1 V1 R2 ref Gambar 26. Di samping itu perlu ditetapkan perjanjian awal yaitu arus yang keluar dari simpul diberi tanda positif dan arus yang masuk diberi tanda negatif. Arah arus yang belum diketahui ditentukan sembarang.satu sebagai simpul referensi. 24 . Penentuan Arah Arus Persamaan arus di simpul atas : I1 + I2 + I3 = 0 I1 = V − V1 R1 V−0 R2 V − V2 R2 VI 3 I2 V2 R3 I2 = I3 = Sehingga persamaan arus menjadi V − V1 V V − V2 + + =0 R1 R2 R3 Untuk lebih memahami menentukan titik simpul perhatikan Gambar 27 di bawah ini. Untuk memahami perhatikan Gambar 26 di bawah ini.

R1 V1 R2 R3 R4 V2 Gambar 27. perhatikan Gambar 28 berikut ini. I1 V R1 V1 I2 R2 I3 R3 R4 V2 I4 ref Gambar 28. Rangkaian Hasil Penyederhanaan Persamaan arus di titik simpul tersebut adalah sebagai berikut : I1 + I2 + I3 + I4 = 0 I1 = V − V1 R1 V R3 I2 = V R2 V − V2 R4 I3 = I4 = V − V1 V V V − V2 + + + =0 R1 R2 R3 R4 Rangkaian pada Gambar 29 di bawah ini mempunyai 3 buah simpul salah satu dijadikan referensi. Pemahaman Penentuan Titik Simpul Rangkaian di atas hanya memiliki dua simpul yang disederhanakan. 25 .

.................... Metode determinasi Lembar Kerja Alat dan Bahan 1.. Sumber tegangan dc....................................................... Menyelesaikan Persamaan Arus Untuk menyelesaikan persamaan arus pada analisis loop dapat dilakukan dengan : 1............ 2 buah 3 buah 2 buah 26 .................... 3. Misalkan sumber sama ( = V ) Tegangan di simpul 1 = V1 Tegangan di simpul 2 = V2 Persamaan arus di simpul 1adalah : V1 − V V V1 − V2 + + =0 R1 R2 R3 Persamaan arus di simpul 2 V2 − V V2 V2 − V1 + + =0 R5 R4 R3 3.................... Ampere meter ... 2............... Metode eliminasi 2....... Multi meter..............R1 1 R3 2 R5 V R2 R4 V Gambar 29................... Rangkaian Dengan 3 (tiga) Buah Simpul............

....... Perhatikan batas ukur dari alat-alat ukur dan kemampuan dari tahanan! Arus yang mengalir pada alat ukur tidak melewati batas ukur dan diluar kemampuan arus maksimal pada tahanan! 4.......... 7........... Buatlah rangkaian seperti Gambar 30 dibawah ini! A1 100Ω V A3 200Ω A2 V V1 100Ω V2 Gambar 30....... 5.... Atur tegangan V1 dan V2 seperti pada Tabel 5 .... 2.................... 5 watt................................ Kabel penghubung. 5 wat.... Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1 buah 1 buah 1 buah secukupnya 1............catat I1 .............. Tahanan 100 Ω ........ 5 watt... Posisi power supply dalam kondisi minimum! Langkah Kerja 1........ 6.............. Tahanan 200 Ω ........................ Letakkan peralatan pada tempat yang aman dan mudah diamati! 5... Jangan menghubungkan ke sumber tegangan sebelum rangkaian benar! 2. Tahanan 50 Ω ....... I2 dan I3 setiap perubahan tegangan sesuai tabel! 27 . Jangan memasang alat ukur dengan polaritas yang salah! 3.4.................... Perhatikan polaritas dari sumber tegangan dan alat-alat ukur......... Rangkaian Percobaan..........

Tuliskan persamaan arus pada simpul 1! 100Ω 200Ω 10 V 500Ω 20 V 2. 1! 3. Hitunglah arus I1 .Tabel 5. Hitunglah arus tiap cabang pada soal no. Pengukuran Arus Pada Setiap Perubahan Tegangan V1 ( Volt ) 10 12 20 V2 ( Volt ) 15 20 10 I1 ( mA ) I2 ( mA ) I3 ( mA ) 3. I2 dan I3 berdasarkan teori dan bandingkan hasilnya dengan hasil pengukuran! 4. Hitunglah arus setiap cabang dari rangkaian dibawah ini! 7Ω 12 Ω 6Ω 12 Ω 60 V 28 . Buat kesimpulan secara keseluruhan berdasarkan percobaan tadi! Lembar Latihan 1. Hentikanlah kegiatan dan kemudian kembalikan semua peralatan ke tempat semula! 5.

Kapasitansi Sifat dari kapasitor yang dapat menyimpan energi listrik disebut kapasitansi.C dengan sumber tegangan searah seperti Gambar 31 di bawah ini. Medan listrik antara pelat besarnya sebanding dengan jumlah muatan dan juga beda potensial antara pelat kapasitor sebanding dengan jumlah muatan . dalam praktek digunakan satuan yang lebih kecil mikrofarad dan pikofarad. 2. 1 farad = 106 mikrofarad ( µF ) = 1012 pikofarad (ρF ) Kapasitor merupakan komponen pasif yang dapat menyimpan energi listrik sesaat kemudian melepaskannya.KEGIATAN BELAJAR 5 RANGKAIAN TRANSIEN Lembar Informasi 1. Sifat kapasitor inilah yang menghasilkan suatu tegangan transien atau tegangan peralihan bila digunakan sumber arus searah. Kapasitansi (C) dari sebuah kapasitor didefinisikan sebagai perbandingan jumlah muatan (Q) dengan beda potensial (V) antara konduktor. Atau dengan kata lain kapasitansi adalah jumlah muatan dibagi dengan beda potensial. 29 . Yang dirumuskan sebagai berikut : C= Q V Berdasarkan definisi satuan dari kapasitansi adalah coulomb/volt yang disebut farad. Pengisian Kapasitor Suatu rangkaian R . Satu farad merupakan satuan yang sangat besar. 1 farad = 1 coulomb / volt Satu farad didefinisikan kapasitansi sebuah kapasitor yang memerlukan muatan 1 coulomb agar beda potensial 1 volt pada kedua pelat.

Rangkaian R–C Dengan Sumber Tegangan Searah Saklar S dalam waktu yang lama berada pada posisi 2 sehingga tidak ada muatan sama sekali pada kapasitor atau dikatakan kapasitor kosong. Jika pada waktu t = 0 saklar dipindah ke posisi 1 maka akan ada arus mengalir untuk mengisi kapasitor . Untuk menentukan besar arus dan tegangan dapat dibuat rangkaian ekivalen seperti Gambar 32 sebagai berikut : i + R + V - Gambar 32. Rangkaian ekivalen Untuk Menentukan Arus dan Tagangan Sesuai dengan hukum Kirchoff II tentang tegangan maka jumlah tegangan dalam rangkaian tertutup sama dengan nol. Arus yang me ngalir makin kecil sedangkan tegangan kapasitor makin besar. sampai kapasitor penuh. Atau .V + VR + VC = 0 VR VC -V+iR+q/C =iR =q/C =0 30 i = dq / dt . Proses ini disebut proses pengisian kapasitor.1 S 2 V R C Gambar 31.

maka V= q R RC q = C V = Qf . k = konstanta RC Pada saat t = 0 .Jika V tetap maka arus menjadi i = V / R – q / RC Pada saat t = 0. arus pada t = 0 disebut arus awal 0 = V / R . k = konstanta k = -ln VC t − ln (VC − q ) = − ln VC RC ln (VC − q ) − ln VC = − 1− q = e− t / RC VC t RC dq dt q = VC 1 − e− t / RC = Q f 1 − e− t / RC ( ) ( ) 31 . q = 0 maka besar k − ln (VC − 0 ) = 0 + k . I Karena muatan q makin besar maka q / RC makin besar dan arus makin kecil. ketika arus i = 0 . q = 0. Qf = muatan akhir kapasitor untuk menghitung i maka i diganti dengan dq / dt dq V q = − dtR R RC dq VC − q = dt RC dq dt = VC − q RC Kedua ruas diintegralkan ∫ VC − q = ∫ RC − ln (VC − Q) = t + k .

Konstanta Waktu Tetapan RC pada proses pengisisn kapasitor disebut dengan konstanta waktu. Waktu untuk pengisian kapasitor sangat tergantung dari konstanta waktu . 32 . I0 i = I e –T/RC 0 t Gambar 34.t/RC ⋅e R Jika tegangan dan arus pengisian kapasitor dibuat grafik t diperoleh seperti dalam Gambar 33 berikut ini. Grafik V = f (T) dari Pengisian Kapasitor Grafik tegangan fungsi waktu dari pengisian kapasitor ditunjukkan oleh Gambar 34. V VC = V ( 1 – e-t/RC T Gambar 33. Grafik Arus Fungsi Waktu Pengisian Kapasitor 3.Dengan mengganti q = C Vc maka didapat VC = V1 − e−t / RC      Sedangkan arus i adalah dq i= i = Idt e-t/RC 0 i= V .

050 Io i = 0. Tetapi dalam praktek kapasitor dianggap penuh dalam waktu 5 σ Jika konstanta waktu σ = Rc dimasukkan pada persamaan tegangan dan persamaan arus pengisian diperoleh.135 Io i = 0. Pengosongan Kapasitor Rangkaian RC pada Gambar 35 berada pada posisi 1 dalam waktu lama.632 V Vc= 0.σ = RC = konstanta waktu Berdasarkan persamaan tegangan dan arus pengisian.018 Io i = 0. Dalam kondisi penuh ini tegangan kapasitor sama dengan tegangan sumber dan arus yang mengalir sama dengan nol. sehingga kapasitor dianggap penuh.368 Io i = 0. 33 .865 V Vc= 0. agar tegangan kapasitor sama dengan tegangan sumber maka diperlukan waktu tak terhingga.993 V § Arus pengisian i = 0.95 V Vc= 0.982 V Vc= 0.007 Io 4. VC = V 1 − e− t / σ i= V −t / σ ⋅e R ( ) Jika persamaan tegangan dan arus pengisian dihubungkan dengan konstanta waktu diperoleh sebagai berikut : § Tegangan pengisian t= σ t = 2σ t = 3σ t = 4σ t = 5σ t= σ t = 2σ t = 3σ t = 4σ t = 5σ Vc= 0.

Tegangan pengosongan VC = V ⋅ e− t / σ Tegangan pengosongan i = − IO ⋅ e− t / σ Grafik tegangan dan arus pengosongan sebagai fungsi waktu ditunjukkan oleh Gambar 36. Dengan cara yang sama seperti proses pengisian maka diperoleh persamaan tegangan dan arus pengosongan .R 1 2 V C Gambar 35. Rangkaian R-C (Pengisian) Saat t = 0 saklar dipindahkan pada posisi 2 maka terjadi proses pengosongan kapasitor. 34 .

........................................ Tahanan 100 k ohm ...... 9.................... Sumber tegangan DC ........ Kabel penghubung ...... 50 watt.................. Saklar SPDT.......... 4.... 2.................................................. Grafik V = f(T) dan I = f(T) Pengosongan Kapasitor Lembar Kerja Alat dan Bahan 1................ 6....... Tahanan 50 k ohm.................. 3.............................V V = V e-t/σ 0 Tegangan pengosongan Io = V / R t Arus pengosongan Gambar 36......................................... Galvano meter........... 7....................................... Stop watch..............…… 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah secukupnya 35 ......................... 8....... Volt meter dc .. 5................... Kapasitor polar 1000 µF............

Jangan menghubungkan rangkaian ke sumber tegangan sebelum rangkaian benar! 3. Jangan menyambung dengan polaritas yang terbalik! 4.Keselamatan dan Kesehatan Kerja 1. Catatlah besar arus dan tegangan pada kapasitor sesuai waktu yang ditentukan pada Tabel 6! 5. Perhatikan batas ukur dari alat ukur yang digunakan! Hitunglah dulu arus yang mengalir berdasarkan teori. Setelah kapasitor penuh pindahkan saklar pada posisi 2 catat arus dan tegangan kem udian masukkan data ke dalam Tabel 7. Perhatikan polaritas sumber dan alat-alat ukur. Buatlah rangkaian seperti Gambar 37 di bawah ini! G 1 2 20 V V 1000 µF 50 KΩ Gambar 37. Hindari membuat sambungan kabel dalam keadaan terbuka! Langkah Kerja 1. Rangkaian Pengisian dan Pengosongan Kapasitor 2. Pindahkan saklar pada posisi 1 bersamaan dengan menghidupkan stop wacth! 4. Aturlah tegangan sumber sehingga menunjukkan 20 volt! 3. 36 . Pastikan posisi sumber tegangan dc pada kondisi awal selalu pada 0! 2. Setelah dihitung baru dipasang alat ukur yang sesuai! 5. Letakkan alat ukur pada tempat yang aman dan mudah diamati! 6.

Hentikanlah kegiatan dan kemudian kembalikan semua peralatan ke tempat semula! 11.Tabel 6. Ulangilah langkah 3 sampai 5 untuk kapasitor diparalel. catat besarnya tegangan dan arus! 8. Buatlah grafik pengisian dan pengosongan setiap percobaan untuk tegangan dan arus! 10. 9. catat tegangan dan arus! 7. Pengisian Kapasitor Waktu (detik) Tegangan (volt) C=1000µF Paralel seri Arus (ampere) C=1000 µF paralel seri 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 360 420 480 540 600 900 1200 6. Buat kesimpulan secara keseluruhan berdasarkan percobaan tadi! 37 . Bandingkan hasil pengukuran dan hasil perhitungan dengan teori. Ulangi langkah 3 sampai 5 untuk kapasitor diseri.

saat t = 0 saklar ditutup. 1. 1. S 100 k 300 µF 20 V 2. Setelah 0. 1 menit. a. Hitunglah tegangan pada saat 0. Hitunglah arus yang mengalir pada soal no.5 menit.5 menit. Setelah 1 menit 38 . Pengosongan Kapasitor Waktu (detik) Tegangan C=1000µF paralel seri C=1000µF Arus paralel 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 360 420 480 540 600 900 1200 Lembar Latihan 1. 2. 2 menit.Tabel 7. Sebuah rangkaian RC seperti gambar di bawah diketahui kapasitor mula-mula kosong.5 menit.5 menit b.

Setelah 2. 10 detik 4. saat t = 0 saklar ditutup. 4 detik c. 10 detik 39 . Setelah 1. 2 detik b. 4 detik c. 8 detik e. 2 detik b. 6 detik d. 3 pada saat : a. Sebuah rangkaian RC seperti gambar di bawah S 10 kΩ 100 µF 100 µF 10 V Mula-mula kapasitor kosong.5 menit d.c. Hitunglah arus pada soal no. 8 detik e.5 menit 3. 6 detik d. Hitunglah tegangan pada kapasitor saat : a. Setelah 2 menit e.

LEMBAR EVALUASI A. Pertanyaan 1. 3 ! 5. arus yang mengalir pada motor 15 amprer. Sebuah aki 12 v digunakan untuk motor starter sepeda motor.5 ohm dan disambung dengan sebuah tahanan 9. Hitunglah arus dan daya yang disalurkan baterai serta daya yang diserap tahanan jika diketahui baterai 1. dengan teori superposisi! 100Ω 100Ω 10 V 10Ω 10 V 3A 4. Hitunglah rangkaian pengganti Thevenin dari rangkaian di bawah ini ! 5 kΩ 12 V 10 kΩ 1 kΩ 40 . Hitunglah panas yang dilepas seluruh tahanan dalam 5 menit pada soal no. Hitunglah arus dan daya dari tiap tahanan rangkaian dibawah ini.5 ohm ! 2.5 V mempunyai tahanan dalam 0. Hitunglah daya motor dan energi yang diserap motor selama 5 detik ! 3.

Tentukan rangkaian pengganti Norton dari rangkaian di bawah ini! 5Ω 10 V 7. 10 detik c. Hitunglah arus dan daya pada setiap cabang tahanan dari gambar berikut ini! 7Ω 60V 12Ω 6Ω 12Ω 9.6. 20 detik e. Hitunglah tegangan pada kapasitor saat : a. 25 detik S 10Ω 10 V 500µF 41 . Perhatikan gambar di bawah. Hitunglah arus pada setiap cabang dalam gambar di bawah ini! 5Ω 20 V 10Ω 2Ω 8V 8. 5 detik b. 15 detik d. jika saat t = 0 saklar ditutup.

15 detik d. Hitunglah arus yang mengalir pada soal no. Kriteria Kelulusan Kriteria Nomer Soal : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nilai akhir 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Syarat lulus nilai minimal 70 Skor (1 – 10) Bobot Nilai Keterangan 42 . 20 detik e.10. 25 detik B. 9 saat : a. 10 detik c. 5 detik b.

I2 adalah 1 A Tegangan dari soal no 4 adalah 8. 6. Arus yang mengalir pada tahanan 12 ohm dengan menggunakan teori superposisi adalah 2A 2. 8. 3. 6V Arus pada setiap cabang adalah 2A . 4. Arus yang mengalir pada tahanan 6 ohm adalah 0. I1 adalah 0.5 A . Arus dan tegangan yang mengalir disetiap tahanan adalah : 20 mA . Kegiatan Belajar 1 1. 5. 7.25 V . Kegiatan Belajar 2 1. 3A Daya total dari soal no 6 adalah 60 watt Daya yang diserap adalah 2. I adalah 1. 2 V Arus yang mengalir : 1 A Tegangan pada tahanan adalah 5.KUNCI JAWABAN LATIHAN A.5 A . Kegiatan Belajar 3 1.5 V 3. Persamaan tegangan dengan analisis loop : 50 I1 .40 I2 = -6 -40 I1 = 60 43 .4 W Energi listrik yang diserap dalam 1 jam adalah 8600 joule Panas yang dilepas tahanan dalam 1 jam adalah 2064 kalori B. 6 V . 2. Arus yang mengalir : 1 mA Tegangan pada tiap tahanan adalah 4 V dan 2V 4. 5. 1 V .2 A Energi yang diserap tahanan 45 ohm dari soal no 4 selama 5 menit adalah 540 joule C.75 A Daya yang diserap tahanan 10 ohm dengan teori Thevenin adalah 1 1/9 watt Arus yang mengalir pada tahanan 45 ohm adalah 0.

3.064 A 3.0014 mA Arus yang mengalir setelah Tegangan pada kapasitor saat a. e.5 menit 2 menit 2. c. d.65 V 44 . 1. 2. b. Arus tiap cabang adalah 6 A .6 I2 -6 I1 + 12 I2 .5 menit 0.5 menit = 12. Daya yang diserap setiap tahanan adalah : 5W 0 .6 mA .64 V = 17. 0. 1. e.5 menit 2 menit 2. b.2. b.171 A dan I2 = -0.02706 mA = 0.010 mA = 0.5 menit 1 menit 1. 86 V = 0. 64 V = 19.2 Arus tiap cabang dari soal no 1 adalah 17. 1W D. Tegangan pada saat : a. a.4 mA dan 41 mA 3.2 I2 + 12 I3 = 12 =0 = -6 4.5 a E.2I3 . 23. 5W .5 A .017 V1 = 0. Persamaan arus pada simpul 1 (satu) adalah 0. d. Kegiatan Belajar 4 1.5 menit 1 menit 1. 2. Persamaan tegangan dari rangkaian dengan analisis loop adalah sebagai berikut : 14 I1 . 2 detik 4 detik = 6.0726 mA = 0.32 V = 8. Kegiatan Belajar 5 1.0036 mA = 0. c. 3 V = 19 V =19. Arus pada soal nomer 1 (satu) adalah : I1 = –0. 3 A .

2 detik 4 detik 6 detik 8 detik 10 detik = 0.018 mA = 0. c.82 V = 9. d.5 V = 9. d.007 mA 45 .93 V Arus dari soal no 3 saat : a. e.050 mA = 0. e. b. 4.368 mA = 0. 135 mA = 0. 6 detik 8 detik 10 detik = 9.c.

5 A = 42 W . 1A = 90 Watt . 18 W 9. Arus setiap cabang Daya setiap cabang = 6 A . 20 detik e. 25 detik a. Rangkaian pengganti Thevenin adalah VTH = 8 V . 400 watt 4. 1.Kunci Jawaban Lembar Evaluasi 1.82 V = 9. 1 A 8.368 mA = 0. RN = 5 ohm 7.65 V = 9. 3 A . 18 W . 200 Watt . 25 detik = 6.33 kΩ 6. 2A .5 A . Rangkaian pengganti Norton adalah IN = 2 A .5 V = 9. Arus yang mengalir (soal n0 9) pada saat : 46 . 10 detik c. RTH = 4. 1 A .32 V = 8.225 watt = 0. 5 detik b.007 mA 10. Panas yang dilepas seluruh tahanan dalam 5 menit (soal no 3) adalah 49680 kalori 5.050 mA = 0.15 mA = 0. 15 detik d. Arus dari tiap tahanan Daya dari tiap tahanan =3 A . 15 detik d. 1.18 W . Daya motor = 0.21375 watt = 180 watt = 900 joule Energi yang diserap motor selama 5 detik 3. 10 detik c. 20 detik e. Besarnya arus Daya yang disalurkan Daya yang diserap 2.135 mA = 0.018 mA = 0. Arus tiap cabang adalah 2 A . Tegangan pada kapasitor saat : a. 5 detik b.93 V = 0.

Ir. Rangkaian Listrik Jilid I. ( PVT ) LTD. Jakarta. Erlangga. Kemenerly. Phd. Sahat Pakpahan. 1982. Jack E. 1982. Joseph A. Jakarta. Pantur Silaban. Phd. Hayt.DAFTAR PUSTAKA Edminister. 47 . Kemenerly. Jakarta. Teori dan Soal-soal Rangkaian Listrik. Erlangga. Theraja. William H. New Delhi. Rangkaian Listrik Jilid II. Pantur Silaban. 1976. 1988 Hayt. Erlangga . Jack E. Fundamental of Electrical Engineering and Elektronics. William H. Schand & Co.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->