P. 1
Seminar Proposal Skripsi

Seminar Proposal Skripsi

|Views: 75|Likes:
Dipublikasikan oleh Wira Jayendra

More info:

Published by: Wira Jayendra on Dec 29, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/17/2012

pdf

text

original

SEMINAR PROPOSAL

SKRIPSI

INTAN RATNASARI
NIM K2504009
PERANAN TEKNOLOGI INTERNET
TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI
BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR
MAHASISWA PROGRAM PENDIDIKAN
TEKNIK MESIN JPTK FKIP UNS
SURAKARTA ANGKATAN 2009
Outline
Sepintas Teknologi Informasi.
Teknologi Internet
Aplikasi Internet & filosofinya.

Visi ..
Produsen Informasi!
TEKNOLOGI
Teknologi merupakan ilmu
pengetahuan atau alat ciptaan
manusia untuk memudahkan
melakukan pekerjaan yang
menghasilkan suatu produk.
Profil Pengguna Internet
Umumnya masih muda.
Umumnya berpendidikan tinggi.
Umumnya bekerja pada bidang yang
kompetitif.
Umumnya berpenghasilan US$ 40-60.000
/ tahun.
Profil Pengguna Internet
Umumnya masih muda.
Umumnya berpendidikan tinggi.
Umumnya bekerja pada bidang yang
kompetitif.
Umumnya berpenghasilan US$ 40-60.000
/ tahun.
Kualitas SDM
Kunci Keberhasilan IT
Beberapa Filosofi
Information Technology
Information Technology
Communication
Computer
Content

INTERNET
Internet merupakan sebuah
ungkapan untuk sesuatu yang
sangat luas, sistem worldwide
yang terdiri atas orang, informasi
dan komputer
Feature Utama IT
Lebar Spektrum Tipe Informasi.
Dinamik & tidak statik.
Interaktif!

SDM Kreatif & Ulet
Kunci Utama!
Internet tempat belajar
siswa dapat mengakses berbagai
sumber ilmu ...

Kuliah / Kelas Jarak Jauh
Banyak Universitas Mulai
Menawarkan Program
Pendidikan Jarak Jauh ...

Internet & Teknologi Informasi dapat
menjadi alat bantu yang baik.

Alat Bantu!
Internet & Teknologi Informasi dapat
menjadi alat bantu yang baik.
Kunci Utama:
- Pendidikan
- Sumber Daya
Manusia.

MOTIVASI
Motivasi adalah dorongan dasar yang
menggerakkan seseorang bertingkah
laku.
Motivasi adalah menggerakkan siswa
untuk melakukan sesuatu atau ingin
melakukan sesuatu
BELAJAR
Belajar ialah proses usaha yang dilakukan
seseorang untuk memperoleh suatu perubahan
tingkah laku yang baru secara keseluruhan,
sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam
interaksi dengan lingkungannya
Prestasi belajar adalah sebagai hasil yang
dicapai dari usaha seseorang untuk mengubah
dirinya dengan jalan memperoleh kecakapan
baru dan hasil perubahan itu diperoleh melalui
latihan dan pengalaman
Gambar 1. Kerangka Pemikiran
Keterangan:
X = Teknologi Internet
Y1 = Motivasi Belajar
Y2 = Prestasi Belajar
= Garis Hubungan
1 = Hubungan Teknlogi Internet dengan Motivasi belajar
2 = Hubungan Teknologi internet dengan Prestasi belajar
3 = Hubungan Teknologi Internet dengan Motivasi belajar
dan Prestasi belajar
X
1
2
3
Y
2

Y
1

Perumusan Hipotesis
 Ada hubungan yang positif
teknologi internet dengan motivasi
belajar mahasiswa angkatan 2009
Program Pendidikan Teknik Mesin
JPTK FKIP UNS Surakarta.
Perumusan Hipotesis
 Ada hubungan yang positif
teknologi internet dengan prestasi
belajar mahasiswa angkatan 2009
Program Pendidikan Teknik Mesin
JPTK FKIP UNS Surakarta.
Perumusan Hipotesis
 Ada hubungan yang positif
teknologi internet dengan motivasi
dan prestasi belajar mahasiswa
angkatan 2009 Program Pendidikan
Teknik Mesin JPTK FKIP UNS
Surakarta.
Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di
Program Pendidikan Teknik Mesin
JPTK FKIP UNS Surakarta, dengan
obyek penelitian angkatan 2009
Waktu Penelitian
Langkah-langkah penelitian dan alokasi waktu:
Pengajuan judul bulan Desember 2008.
Pembuatan proposal bulan Januari sampai Februari
2010
Seminar proposal bulan Februari 2010
Perijinan penelitian Bulan Februari 2010
Pelaksanaan penelitian bulan Maret 2010.
Analisis data bulan Maret sampai April 2010.
Penulisan laporan bulan April 2010 sampai selesai.
Metode Penelitian

Ex Post Facto

Mengungkapkan kembali hal-hal yang
sudah ada atau yang sudah berlalu tetapi
masih hangat dibicarakan
Populasi Penelitian
Mahasiswa Angkatan 2009 Program
Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP
UNS Surakarta jumlah keseluruhan
siswa.
Sampel Penelitian
66 mahasiswa dari jumlah populasi
sebanyak 50 mahasiswa, atau 75%
dari jumlah populasi yang ada.
Pengambilan sampel pada penelitian
ini menggunakan nomogram Harry
King.
Teknik Pengambilan Sampel
teknik sampling yang digunakan
dalam penelitian ini adalah random
sampling adalah suatu pengambilan
sampel dengan tidak memilih individu
yang akan dijadikan sampel seluruh
individu dari populasi diberi hak yang
sama untuk dipilih.
Teknik Pengumpulan Data
 Metode angket
 Metode dokumentasi
Definisi Operasional Variabel
 Teknologi Internet berdefinisikan tingkat
kemudahan serta intensitas mahasiswa untuk
melakukan akses jaringan internet.
 Motivasi belajar adalah dorongan yang
mengarah kepada keinginan untuk belajar.
 Prestasi belajar yaitu hasil evaluasi dengan
wujud nilai atau skor yang di berikan kepada
mahasiswa setelah selesai melaksanakan
kegiatan belajar selama satu semester. Dalam
hal ini yang akan dijadikan sebagai data
variabel prestasi belajar adalah indek prestasi
belajar kumulatif selama 2 semester pertama.
Uji Validitas Angket
Untuk uji coba validitas ini digunakan rumus korelasi product moment
angka kasar sebagai berikut:

rxy =


Dimana :
 rxy = Koefisien korelasi antara skor item dan skor total tiap item.
 EX = Jumlah skor tiap-tiap item
 EY = Jumlah skor total item
 N = Jumlah responden uji coba angket
 EX = Jumlah kuadrat skor tiap-tiap item
 EY = Jumlah kuadrat skor total tiap responden
 EXY = Jumlah perkalian skor tiap item dan skor total tiap-tiap
responden
( )( )
( ) { } ( ) { }
2
2
2
2
ΣY NΣΣ ΣX NΣΣ
ΣY ΣX NΣΣX
÷ ÷
÷
Uji Reliabilitas
Untuk mengetahui hasil reliabilitas angket yang
digunakan rumus alpha sebagai berikut :

r11 =

Dimana :
r11 = Reliabilitas instrumen
k = Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal.
Eob2 = Jumlah varians butir
o12 = Varians total
(
¸
(

¸

÷
(
¸
(

¸

÷
2
1
2
b
σ
Σσ
1
1 k
k

PERANAN TEKNOLOGI INTERNET TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM PENDIDIKAN TEKNIK MESIN JPTK FKIP UNS SURAKARTA ANGKATAN 2009

Outline
Sepintas Teknologi Informasi. Teknologi Internet Aplikasi Internet & filosofinya.

Produsen Informasi! .Visi ..

.TEKNOLOGI Teknologi merupakan ilmu pengetahuan atau alat ciptaan manusia untuk memudahkan melakukan pekerjaan yang menghasilkan suatu produk.

Profil Pengguna Internet Umumnya masih muda. Umumnya berpenghasilan US$ 40-60.000 / tahun. Umumnya bekerja pada bidang yang kompetitif. . Umumnya berpendidikan tinggi.

000 Kualitas SDM / tahun. Kunci Keberhasilan IT .Profil Pengguna Internet Umumnya masih muda. Umumnya berpenghasilan US$ 40-60. Umumnya berpendidikan tinggi. Umumnya bekerja pada bidang yang kompetitif.

Beberapa Filosofi Information Technology .

Information Technology Communication Computer Content .

sistem worldwide yang terdiri atas orang.INTERNET Internet merupakan sebuah ungkapan untuk sesuatu yang sangat luas. informasi dan komputer .

Feature Utama IT Lebar Spektrum Tipe Informasi. Interaktif! SDM Kreatif & Ulet Kunci Utama! . Dinamik & tidak statik.

.. .Internet tempat belajar siswa dapat mengakses berbagai sumber ilmu .

Kuliah / Kelas Jarak Jauh Banyak Universitas Mulai Menawarkan Program Pendidikan Jarak Jauh . ...

Alat Bantu! .Internet & Teknologi Informasi dapat menjadi alat bantu yang baik.

Sumber Daya Manusia.Pendidikan . Kunci Utama: .Internet & Teknologi Informasi dapat menjadi alat bantu yang baik. .

MOTIVASI Motivasi adalah dorongan dasar yang menggerakkan seseorang bertingkah laku. Motivasi adalah menggerakkan siswa untuk melakukan sesuatu atau ingin melakukan sesuatu .

sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya  Prestasi belajar adalah sebagai hasil yang dicapai dari usaha seseorang untuk mengubah dirinya dengan jalan memperoleh kecakapan baru dan hasil perubahan itu diperoleh melalui latihan dan pengalaman .BELAJAR  Belajar ialah proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan.

1 3 Y1 X 2 Y2 Gambar 1. Kerangka Pemikiran Keterangan: X = Teknologi Internet Y1 = Motivasi Belajar Y2 = Prestasi Belajar = Garis Hubungan 1 = Hubungan Teknlogi Internet dengan Motivasi belajar 2 = Hubungan Teknologi internet dengan Prestasi belajar 3 = Hubungan Teknologi Internet dengan Motivasi belajar dan Prestasi belajar .

Perumusan Hipotesis  Ada hubungan yang positif teknologi internet dengan motivasi belajar mahasiswa angkatan 2009 Program Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP UNS Surakarta. .

Perumusan Hipotesis  Ada hubungan yang positif teknologi internet dengan prestasi belajar mahasiswa angkatan 2009 Program Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP UNS Surakarta. .

Perumusan Hipotesis  Ada hubungan yang positif teknologi internet dengan motivasi dan prestasi belajar mahasiswa angkatan 2009 Program Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP UNS Surakarta. .

dengan obyek penelitian angkatan 2009 .Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Program Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP UNS Surakarta.

Analisis data bulan Maret sampai April 2010. Penulisan laporan bulan April 2010 sampai selesai.Waktu Penelitian  Langkah-langkah penelitian dan alokasi waktu: Pengajuan judul bulan Desember 2008. Pembuatan proposal bulan Januari sampai Februari 2010 Seminar proposal bulan Februari 2010 Perijinan penelitian Bulan Februari 2010 Pelaksanaan penelitian bulan Maret 2010. .

Metode Penelitian Ex Post Facto Mengungkapkan kembali hal-hal yang sudah ada atau yang sudah berlalu tetapi masih hangat dibicarakan .

.Populasi Penelitian Mahasiswa Angkatan 2009 Program Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP UNS Surakarta jumlah keseluruhan siswa.

Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan nomogram Harry King. atau 75% dari jumlah populasi yang ada.Sampel Penelitian 66 mahasiswa dari jumlah populasi sebanyak 50 mahasiswa. .

.Teknik Pengambilan Sampel teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah random sampling adalah suatu pengambilan sampel dengan tidak memilih individu yang akan dijadikan sampel seluruh individu dari populasi diberi hak yang sama untuk dipilih.

Teknik Pengumpulan Data  Metode angket  Metode dokumentasi .

.  Prestasi belajar yaitu hasil evaluasi dengan wujud nilai atau skor yang di berikan kepada mahasiswa setelah selesai melaksanakan kegiatan belajar selama satu semester.Definisi Operasional Variabel  Teknologi Internet berdefinisikan tingkat kemudahan serta intensitas mahasiswa untuk melakukan akses jaringan internet. Dalam hal ini yang akan dijadikan sebagai data variabel prestasi belajar adalah indek prestasi belajar kumulatif selama 2 semester pertama.  Motivasi belajar adalah dorongan yang mengarah kepada keinginan untuk belajar.

Uji Validitas Angket Untuk uji coba validitas ini digunakan rumus korelasi product moment angka kasar sebagai berikut: rxy = NΣΣ NΣΣX  ΣX ΣY 2 2  ΣX NΣΣ 2  ΣY  2  Dimana :  rxy = Koefisien korelasi antara skor item dan skor total tiap item.  X = Jumlah skor tiap-tiap item  Y = Jumlah skor total item  N = Jumlah responden uji coba angket  X = Jumlah kuadrat skor tiap-tiap item  Y = Jumlah kuadrat skor total tiap responden  XY = Jumlah perkalian skor tiap item dan skor total tiap-tiap responden .

Uji Reliabilitas Untuk mengetahui hasil reliabilitas angket yang digunakan rumus alpha sebagai berikut : r11 =  k   k  1    Σσ 2  b 1  2  σ1   Dimana : r11 = Reliabilitas instrumen k = Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal. b2 = Jumlah varians butir 12 = Varians total .

Y 2 2  .

X N a _ 2  .

 7X = Jumlah skor tiap-tiap item  7Y = Jumlah skor total item  N = Jumlah responden uji coba angket  7X = Jumlah kuadrat skor tiap-tiap item  7Y = Jumlah kuadrat skor total tiap responden  7XY = Jumlah perkalian skor tiap item dan skor total tiap-tiap responden . Y 2 a Dimana :  rxy = Koefisien korelasi antara skor item dan skor total tiap item.

Uji Reliabilitas Untuk mengetahui hasil reliabilitas angket yang digunakan rumus alpha sebagai berikut : r11 = « k » ¬ k  1¼ ­ ½ « ¬1  ­ 2 b 2 1 » ¼ ½ Dimana : r11 = Reliabilitas instrumen k = Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal. 7Wb2 = Jumlah varians butir W12 = Varians total .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->