Uji Anava

A. Penyusunan variable Susunlah variable data penelitian anda sebagai berikut:

Value metode pembelaran adalah: 1. Demonstrasi; 2. Eksperimen Value media pembelaran adalah: 1. real; 2. Virtual Value kemampuan awal adalah: 1. rendah; 2. tinggi B. Penyusunan Data Susunlah data hasil penelitian anda seperti gambar dibawah ini:

C. variable bebas ke fixed factor. Analyze-> General Linear Model -> Univariate 2. 4. lihat gambar 3. Kemudian tekan OK . Masuk ke menu univariate. Langkah analisis Uji Anava dengan General Linear Model GLM dapat digunakan untuk menguji Anava 3 jalan jika terdiri dari beberapa variable bebas. dengan langkah sebagai berikut: 1. Masukkan variable terikat (prestasi) ke dependent variable.

.= derauqS R detsujdA( 652.993) 6. 487.761 533.373) Latihan 1.44905 594. 870. 675.giS 858. Ujilah dengan anava 3 jalan data berikut ini: 2. 527. Interpretasi hasil uji anava 1.062 195. 257.51 LAWA * AIDEM 053. Tidak ada interaksi antara penggunaan media.a fd 055.480) 3.4513 latoT detcerroC 000. = derauqS R .. Apakah ada cara lain untuk menganalisis data tersebut dengan SPSS selain cara di atas? Lakukan dan bandingkan hasilnya. 373.632 AIDEM 311. Tidak ada pengaruh metode pembelajaran terhadap prestasi belajar (Pvalue = 0. Tidak ada interaksi antara penggunaan media dan metode pembelajaran terhadap prestasi belajar (Pvalue = 0.808 ledoM detcerroC a ecruoS serauqS fo muS III epyT rajaleB isatserP :elbairaV tnednepeD .511 erauqS naeM 91 02 21 1 1 1 1 1 1 1 1 7 )871. 031.52 LAWA * EDOTEM 20-E766.14 194. Tidak ada pengaruh penggunaan media terhadap prestasi belajar (Pvalue = 0. 235.401 LAWA 710.1 AIDEM * EDOTEM 710.725) 7. 556. 399.591 087.1 710. Tidak ada interaksi antara penggunaan media dan kemampuan awal terhadap prestasi belajar (Pvalue = 0. 000.632 311.6432 rorrE 087.44905 tpecretnI 764.293) 2.D. F 705.51 053.52 20-E766. Tidak ada interaksi antara metode pembelajaran dan kemampuan awal terhadap prestasi belajar (Pvalue = 0. Hasil anava 3 jalan adalah sebagai berikut: stceffE stcejbuS-neewteB fo stseT E. 084.761 LAWA * AIDEM * EDOTEM 533.784) 5.655) 4. dan metode pembelajaran terhadap prestasi belajar (Pvalue = 0. 392.1 012. kemampuan awal. 000.93556 latoT 380. Tidak ada pengaruh kemampuan awal terhadap prestasi belajar (Pvalue = 0.401 710.14 EDOTEM 194. 702.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful