P. 1
Rpp Workshop

Rpp Workshop

5.0

|Views: 334|Likes:
Dipublikasikan oleh Romeli Jo Melly

More info:

Published by: Romeli Jo Melly on Jan 01, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/25/2015

pdf

text

original

SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI MATA PELAJARAN PKn KELAS V

DISUSUN OLEH : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. PRIYO YULIANTO, DAMI, S.Pd.SD. SRI SARIYATI,S.Pd SD. TITIK SUNINGSIH, S.Pd. SITI FATIMAH, S.Ag. SUPARJINAP,S.Pd. AISYATUZ ZANUARIYAH, A.Ma.Pd. SD DWI SUSENO, S.Pd.

DALAM WORKSHOP PENDIDIKAN ANTI KORUPSI GURU SD/SMP NEGERI/SWASTA SE-KOTA KEDIRI TAHUN 2011

V. 6. Menyebutkan organisasi yang ada dilingkungan sekolah. Menerapkan nlai-nilai pertanggung jawaban. 2. guru. II. Memberikan contoh sikap atau perilaku sebagai pengurus kelas.2 Menyebutkan contoh organisasi di sekolah dan masyarakat. Menyebutkan organisasi-organisasi yang ada di sekolah. 3. Indikator : 1. Klub Olah Raga. dan warga sekolah lainnya. Menerapkan perilaku yang tidak bertentangan dengan atau yang berlaku dalam organisasi. 2. III. Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan eksplorasi. 3. Membuat struktur organisasi yang ada di sekolah.1 Memahami kebebasan berorganisasi. TU. Membuat struktur organisasi yang ada di sekolah. 4. Materi. Masing-maisng pengurus mempunyai tugas dan kewajiban. dengan melaksanakan aturan yang ada. 5. Gugus depan pramuka. bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dngan cara mmberikan pendidikan bagi para siswa. 7. Organisasi di Lingkungan Sekolah Organisasi yang ada di lingkungan sekolah diikuti dan dilakukan oleh guru. . peserta didik dapat atau mampu : 1. dan konfirmasi. Wakil Kepala Sekolah. Koperasi sekolah 2. 4. tergantung dari sarana dan prasarana yang ada di masing-masing sekolah tersebut. penjaga sekolah dan siswa. IV. Kepengurusan organisasisekolah terdiri dari Kepala Sekolah. OSIS. UKS (usaha kesehatan sekolah) 3. Kompetensi Dasar : 3. Dapat berperan sebagai pengurus kelas. Standar Kompetensi : 3. Struktur organisasi berbeda-bda. Komit sekolah. Kepengurusan tersebut dijabarkan dalam strukur organisasi skolah. Sekolah merupakan organisasi sosial yang bergerak dibidang pendidikan. 4. Jenis-jenis organisasi yang ada disekolah di antaranya : 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Jumlah Pertemuan : : : : : SD Kediri Pendidikan Kewarganegaraan V (lima) I (satu) 1 x pertemuan ( 2 x 35 menit ) I. elaborasi. siswa. Komite sekolah. Organisasi sekolah berjalan lancar bila setiap pngurus bertanggung jawab pada tugasnya masing-masing. PMR.

. . y Sekretaris : Mencatat segala kegiatan yang ada di kelas.Bertanggung jawab atas keuangan yang dibawa VI. Contoh : mencatat siswa yang tidak masuk sekolah di papan absen. misalnya : y Ketua : . y Bendahara : .Mencatat pemasukan dan pengeluaran keuangan. y Tanya jawab y Penugasan y Ceramah .Memimpin persiapan kelas sebelum KBM dimulai.CONTOH STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH Tugas ±tugas kepengurusan organisasi sekolah. Alokasi waktu : 2 X 35 menit. Metode Pembelajaran Pendekatan pembelajaran aktif ddengan menggunakan metode : y Diskusi. VII. .Mengawasi pelaksanaan piket kelas.Memimpin kegiatan berakhirnya KBM di kelas.

2. b. Kelompok lain membeikan masukan / merespo dari hasil diskusinya. Eksplorasi Siswa dibagi dalam kelompok. Tanya jawab anatra guru dan siswa tentang organisasi sekolah. X. d. Guru memberikan tugas melalui kegiatankerja bakti 3. c. 1. Guru melakukan pengecekan siswa yang tidak masuk hari ini : 3. Konfirmasi a. Menyanyikan lagu ³Gembira´. Guru bersama peserta didik membuat rangkuman dan kesimpulan 1. 2. Alat dan sumber belajar. Inti (45 menit) C. 2. 3. . Elaborasi Setiap kelompok mendiskusikan tugasnya masing-maing dan mencatat hasil diskusi. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan A. Penilaian (Selengkapnya terlampir). Guru mengklarifikasi apabila timbull permasalahan dan melakukan pelurusan. Buku sekolah elektronik. Guru menutup proses pembelajran dengan salam B. 3. 2. 1. Apersepsi : a. d. Guru menyimpulkan kembali tentang inti pembelajran dengan mengitegrasikan nilai-nilai antikorupsidalam kehidupan seharihari. Menybutkan organisasi-organisasi yang ada dilingkungan sekolah. Tes perbuatan. mengintegrasikan nilai-nilai antikorupsi dan dipesankan agar diterapkan dalam sikap kehidupan sehari-hari. Menginformasikan kompetensi dasar atau tujuan pembelajaran yang dicapai. dengan tugas sebagai berikut : a. Menyampaikan materi pokok pembelajaran. 4. Tes lisan : tanya jawab. Sumber lain yang relevan. Guru membuka pembelajaran engan salam. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi. c. Tes tertulis. Penutup (10 menit) IX.VIII. 1. Saat menjelaskan guru. b. b. Ekspositori Guru memberikan contoh-contoh kepada siswa tentang sikapsikap yang dapat memecah belah persatuan dan kesatuan. Memberikan contoh sikap/perilaku sebagai pengurus kelas. mata pelajaran PKn SD kelas V 2. Membuat struktr organisasi yang ada di kelas c. Pedahuluan (15 Menit) Aktivitas Perserta Didik/Guru 1.

Mencatat kegiatan rencana kerja kelas. Sebutkan ttugas-tugas sekretaris kelas! 5. Bolehkah bendahara kelas menggunakan uang kelas untuk kepentingan pribadi? Kunci jawaban Tes Lisan : 1. 5. Tes Tulis bentuk uraian Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar. Mengawasi pelaksanaan piket kelas. Sebutkan ttugas-tugas ketua kelas! 4. Organisasi apa yang menangani tentang kesehatan di sekolahmu? 2. II. Usaha Kesehatan Sekolah c. Bagaimana pendapatmu tentang tugas yang diemban oleh ketua kelasmu ? Kunci Jawaban : 1. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) 2. (Sesuaikan kelas masing-masing) 4. Sekretaris kelas 5.I. Mencatat papan data kehadiran siswa setiap hari. 3. Siapa yang bertugas emncatat rencana kerja kelas ? 5. Tugas-tugas ketua kelas 1. Tidak boleh. Tes Lisan Jawablah pertanyaan ini dengan singkat ! 1. Tugas yang diemban oleh ketua kelas sudah berjalan dengan baik. Memimpin persiapan kelas sebelum KBM idimulai. Kopasi Sekolah b. 3 contoh organisasi di lingkungan sekolah : a. Apa kepanjangan dari OSIS ? 3. Memimpin kgiatan berakhirnya KBM. 1. Sebutkan 3 contoh organisasi yang ada diligkungan sekolah ! 2. 4. Gugus Depan Pramuka 2. Struktur organisasi kelas Ketua Kelas Sekretaris Kelas Bendahara Kelas SISWA 3. (jawaban disesuaikan dengan siswa) . Tugas-tugas sekretaris kelas 1. Buatlah struktur organisasi kelas! 3. 3. 2. 2. Siapakah nama ketua kelasmu? 4. Organisasi Siswa Intra Sekolah.

2.9 dan 10 y Bila siswa mencontreng setuju diberi skor 2 y Bila mencontreng angka tidak setuju di beri skor 0 .8. Jawaban Tidak setuju setuju No.6. Kerukunan sangat penting. Pedoman Tanya Jawab Lisan Tertulis Bentuk Uraian Pedoman penskoran : 1. Perkelahian antar kelompok pelajar menunjukkan perbuatan yang bertentangan dengan semangat persatuan dan kesatuan. II. Bila jawaban sangat sempurna diberi skor 4 2.4.5. Tes Perbuatan Beri tanda contreng ( ¥ ) pada pertanyaan dan pernyatan berikut ini sesuai dengan jawabanmu. Bila jawaban tidak sempurna diberi skor 1 y Sekor maksimum = 5x4 = 20 y Sekor minimum = 1 x4 = 5 y Nilai ideal = 100 Jumlah perolehan skor y Nilai = Jumlah skor maksimum X Nilai ideal III. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Pertanyaan /Pernyataan Jika saya menjaga kerukunan di kelas berarti turut menjaga keutuhan Lingkungan sekolah.3. Jika kamu memenuhi ajakan teman-temanmu untuk mmbolos sekolah atau menyontek ketika ulangan. karena akan berdampak terciptanya keutuhandi sekolah. Menciptakan kerukunan di lungkungan sekolah berarti sudah merupakan cermin turut menjaga halaman sekolah Menggunakan barang milik sekolah dengan boros termasuk perbuatan korupsi Petunjuk Pemberian skor : Untuk pernyataan sikap : Nomor: 1. Bila jawaban kurang sempurna diberi skor 2 4. Bila jawaban sempurna diberi skor 3 3.Lampiran Instrumen Penilaian I. Jika saya ketua kelas. maka saya akan membuat aturan kelas sesuai kemauan saya. Berteman dengan siapapun tanpa melihat asal daerahnya merupakan salah satu cara menjaga kerukunan.maka itu termasuk perbuatan korupsi Seragam sekolah merupakan salah satu usaha untuk menghindari persaingan tidak sehat dan mengembangkan kerukunan Salah satu wujud kerukunan adalah kerja bakti membersihkan halaman sekolah.

Untuk pernyataan sikap Nmkor : 4. . y Bila siswa mencontreng setuju di beri skor 0 y Bila siswa mencontreng tidak setuju di beri skor 2 y Jumlah maksimum seluruh soal = 4 x 2 + 4 x 0 = 8 y Pernyataan positif 4 x skor maksimum 2 = 8 y Pernyataan negatif 4 x skor minimum 0 x 4 = 0 y Nilai ideal 100 y Mengolah skor menjadi nilai sikap dengan rumus :        x nilai ideal y Kriteria Nilai Sikap : 85-100 = Sangat baik 75-84 = Baik 55 ± 74 = Cukup Kurang 54 = buruk.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->