DAFTAR PUSTAKA

Anwar dan Arsyad Ahmad, Pendidikan Anak Dini Usia, Bandung: Alfabeta, 2003. Arifin, H. M., Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2001. Budaiwi, Ahmad Ali, Imbalan dan Hukuman Pengaruhnya bagi Pendidikan Anak (Terj. M. Syihabuddin), Jakarta: Gema Insani, 2002. al-Bukhariy, Shahih Bukhariy, Kitab al-Riqaq, Bab Raf’ul Amanah. al-Dahak, Muhammad bin Isa bin Surati bin Musa, Sunan al-Turmuziy, Kitab AlZahn Min Rasulillah, Bab Ma Ja’a Fi Thuli Al-Umri Al-Mu’mi. Daradjat, Zakiah, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1996. ----------, dkk., Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Angkasa, 2001. Departemen Pendidikan Nasional RI, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Bumi Aksara, 20007. Gafar, Irpan Abd. dan Muhammad Jamil, Reformulasi Rancangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Restu Agung, 2001. Gardner, Howard, Multiple Intelligences, New York: Random House, Inc., 1997. Goleman, Daniel, Emotional Intelligence, Kecerdasan Emosional, Mengapa EI Lebih Penting daripada IQ, terj. T. Hermaya, Cet. 9, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1999. Hamalik, Oemar, Psikologi Belajar dan Mengajar, Bandung: Sinar Baru, 2002. Hernowo, Mengikat Makna, Bandung: Kaifa, 2001. Mapenda, Standar Nasional Kurikulum Pendidikan Keagamaan, Jakarta: Departemen Agama RI, 2003. Mudhafir, Pengembangan Pembelajaran, Bandung: Tarsito, 1991. Muhajir, As’aril, Ilmu Pendidikan Perspektif Kontekstual, Cet. I; Jogjakarta: ArRuzz Media, 2011. Munandar, Utami, Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Peserta Didik Sekolah, Jakarta: Gramedia, 1992. Munandir, Rancangan Sistem Pengajaran, Pendidikan Tinggi, P2LPTK , 1992. Jakarta: Direktorat Jenderal

33

2003. ----------. Ilmu Pendidikan Islam. Strategi Belajar Mengajar. 2006. Bandung: Remaja Rosdakarya. Yuliani Nurani. Ilmu Pendidikan Islam. ----------. Metode Penelitian Pendidikan. .K. Siskandar. Ngalim. Jakarta: Bulan Bintang. Pengembangan Profesi Guru Menyongsong Abad XXI. Hasan Langgulung. Ramayulis. Bandung: Rosdakarya. Kurikulum Berbasis Kompetensi Pendidikan Dasar dan Menengah (Makalah). 1992. Psikologi Agama. Suparman. 2008. Cet. Sujiono. 24 Oktober 1995. Jakarta: RajaGrafindo Persada. Pengembangan Pembelajaran. Suharto. Cet. II. Bandung: Citra Umbara. V. Toto. 2007. Harun. 2003. Bandung: CV. 1998. Sardiman. Panitia Seminar Sehari Universitas Terbuka Luwuk Banggai. Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya. 2002. 2004. 1986. Falsafah al-Tarbiyah al-Islamiyah. Sanjaya. Tafsir.. Sukmadinata. Nana Syaodih. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya. Nur. Yogyakarta: Ar Ruzz Media. Jakarta: Yayasan Citra Pendidikan Indonesia. Udin. 2005. Ahmad.34 Nasution. I. Pustaka Setia. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kalam Mulia. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2008. Jakarta: Bina Aksara. Jakarta: Kencana. 1979. Falsafah Pendidikan Islam. N. Jakarta: Pusat Kurikulum. 2006. al-Syaebany. Purwanto. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Jakarta: Kalam Mulia. terj. Jakarta: Dirjen Dikti. cet. Filsafat Pendidikan Islam. M. IV. Menu Pembelajaran Anak Usia Dini. Uhbiyati. Cet. Roestiyah. Depdiknas. Jakarta: UI Press. Ilmu Pendidikan Dalam Persfektif Islam. 2008. Omar Mohammad al-Toumy. S.. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Wina. 1994. 1992. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Atwi. Palu: Makalah. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 23 Tahun 2003 tentang Standar Kompetensi Lulusan.

. I. Kecerdasan Spritual. Jakarta: Universitas Terbuka. Zohar. 1996. Wahyudin. . Danah dan Ian Marshall. 2008. 2007.35 Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 2002. dkk. Zaini. Dinn. Jakarta: Kalam Mulia. Syahminan. Jakarta: Asa Mandiri. Cet. Bandung: Mizan. SQ. Prinsip-Prinsip Dasar Konsepsi Pendidikan Islam. Pengantar Pendidikan (Modul 1-9).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful