P. 1
06_KISI-KISI_IPA

06_KISI-KISI_IPA

|Views: 325|Likes:
Dipublikasikan oleh Yaspri Yaspri Wado

More info:

Published by: Yaspri Yaspri Wado on Jan 02, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/12/2014

pdf

text

original

KISI-KISI IPA

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/1 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik MATERI Menentukan langkah-langkah dalam Metode ilmiah INDIKATOR SOAL Dapat menentukan langkah-langkah dalam metode ilmiah

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/1 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik MATERI Melakukan observasi / pengamatan INDIKATOR SOAL Diberikan data hasil pengamatan, siswa dapat menginter-pretasikan data tersebut.

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/1 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik MATERI Merumuskan masalah INDIKATOR SOAL Diberikan data hasil temuan gejala alam biotik di lingkungan sekitar, siswa dapat menyatakan rumusan masalah temuan tersebut.

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/1 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik MATERI Merumuskan/ menyusun hipotesis INDIKATOR SOAL Dapat menentukan hipotesis dari suatu masalah

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/1 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik MATERI Merancang penelitian INDIKATOR SOAL Disajikan beberapa contoh bentuk pengolahan data, siswa dapat menginterpretasikan data tersebut

Jenis Sekolah

: SMK

Teori Abiogenesis .Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/1 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik MATERI konsep tentang hidup dan teori asal-usul kehidupan: . Jenis Sekolah Mata Pelajaran : SMK : IPA .Teori Biogenesis INDIKATOR SOAL Diberikan beberapa contoh asal-usul kehidupan. siswa dapat mengidentifi-kasi asal usul kehidupan tersebut berdasarkan teori biogenesisi/abiogenesis.

Bahan Kelas/smt : X/1 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik MATERI Ciri-ciri makhluk hidup INDIKATOR SOAL Dapat mengidentifi-kasi ciri-ciri makhluk hidup Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/1 .

Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik MATERI Percobaan tentang teori biogenesis:  Fransisco Redy  Lazzaro Spallanzani INDIKATOR SOAL Disajikan gambar percobaan teori biogenesis. siswa dapat menginterpretasikan gambar percobaan tersebut .

macam bentuk gejala alam :  Peristiwa siang dan malam INDIKATOR SOAL Dapat mengidentifikasi perisitiwa-peristiwa yang terjadi akibat dari rotasi bumi .Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/2 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik MATERI Macam.

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/2 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik MATERI Macam. dan bulan.macam bentuk gejala alam :  Gerhana INDIKATOR SOAL Disajikan gambar posisi matahari. bumi. siswa dapat menentukan terjadinya peristiwa gerhana dengan benar .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/2 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik MATERI Macam.macam bentuk gejala alam :  Angin INDIKATOR SOAL Dapat mengidentifikasi terjadinya perisitiwa angin .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/2 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik MATERI Macam.macam bentuk gejala alam :  Cuaca INDIKATOR SOAL Dapat mengidentifikasi terjadinya perisitiwa cuaca .

letusan gunung berapi.Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/2 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik MATERI Macam.kekeringan). tsunami. banjir.macam bentuk bencana alam INDIKATOR SOAL Dapat mengidentifikasi terjadinya perisitiwa bencana alam (gempa bumi. badai. .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/2 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik MATERI Macam.macam bentuk bencana alam :  Tsunami INDIKATOR SOAL Dapat mengidentifikasi terjadinya perisitiwa bencana alam (gempa bumi. . dan kekeringan). tsunami. letusan gunung berapi. badai. banjir.

dan kekeringan). tsunami. banjir. badai. .Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : X/2 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik MATERI Antisipasi bencana alam :  Kekeringan INDIKATOR SOAL Dapat mengidentifikasi terjadinya perisitiwa bencana alam (gempa bumi. letusan gunung berapi.

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/3 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi jenis limbah MATERI Macam-macam limbah INDIKATOR SOAL Diberikan contoh polutan siswa dapat menentukan jenis polutan berdasarkan wujudnya .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/3 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi jenis limbah MATERI Macam-macam limbah INDIKATOR SOAL Dapat mendefinisikan limbah berdasarnya senyawanya .

dan senyawanya .Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/3 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi jenis limbah MATERI Macam-macam limbah INDIKATOR SOAL Diberikan satu contoh limbah siswa dapat mengelompokkanya berdasarkan wujud.

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/3 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi jenis limbah MATERI Macam-macam limbah INDIKATOR SOAL Diberikan satu contoh limbah siswa dapat mengelompokkanya berdasarkan sumbernya .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/3 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi jenis limbah MATERI Macam-macam limbah INDIKATOR SOAL Dapat menyebutkan contoh limbah berdasarkan sumbernya .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/3 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi jenis limbah MATERI Dampak limbah terhadap manusia dan lingkungan INDIKATOR SOAL Dapat mendeskripsikan dampak dari pencemaran limbah .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/3 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi jenis limbah MATERI Dampak limbah terhadap manusia dan lingkungan INDIKATOR SOAL Dapat menentukan bahan penyebab pencemaran .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/3 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah MATERI Dampak limbah terhadap manusia dan lingkungan INDIKATOR SOAL Dapat mendeskripsikan cara penanganan limbah .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/3 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi jenis limbah MATERI Penanganan limbah INDIKATOR SOAL Dapat menentukan limbah yang dapat didaur ulang .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/3 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah MATERI Penanganan limbah INDIKATOR SOAL Dapat mendeskripsikan cara pengolahan limbah Jenis Sekolah : SMK .

Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/4 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja MATERI Polusi udara INDIKATOR SOAL Dapat mendeskripsikan alasan suatu bahan menjadi polutan .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/4 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja MATERI Pencemaran air INDIKATOR SOAL Dapat menentukan indikator air yang tercemar .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/4 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja MATERI Pencemaran air INDIKATOR SOAL Dapat menyebutkan ciri fisik air yang telah tercemar .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/4 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja MATERI Pencemaran air INDIKATOR SOAL Dapat menyebutkan kualitas air yang baik .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XI/4 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan MATERI Polusi udara INDIKATOR SOAL Dapat mengidentifikasikan akibat dari pencemaran udara .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/5 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi komponen ekosistem MATERI Komponen-komponen ekosistem INDIKATOR SOAL Dapat menentukan ruang lingkup kajian ekosistem .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/5 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komp ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi komponen ekosistem MATERI Komponen biotik dan abiotik INDIKATOR SOAL Dapat menentukan contoh populasi .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/5 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komp.ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi komponen ekosistem MATERI Komponen biotik dan abiotik INDIKATOR SOAL Dapat menentukan komponen abiotik pada suatu ekosistem .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/5 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komp ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi komponen ekosistem MATERI Interaksi komponen-komponen ekosistem INDIKATOR SOAL Dapat menentukan jenis interaksi pada suatu ekosistem .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/5 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi komponen ekosistem MATERI Ekosistem darat INDIKATOR SOAL Dapat menentukan jenis ekosistem darat berdasarkan ciri-cirinya .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/5 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komp ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi komponen ekosistem MATERI Ekosistem akuatik INDIKATOR SOAL Dapat menentukan ciri khas zona pada danau .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/5 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komp ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi komponen ekosistem MATERI Aliran energi pada ekosistem INDIKATOR SOAL Dapat menentukan tingkatan trofik berdasarkan fungsinya .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/5 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komp ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi komponen ekosistem MATERI Aliran energi pada ekosistem INDIKATOR SOAL Dapat menentukan tingkatan energi yang dimiliki organisme pada rantai makanan .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/5 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komp ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi komponen ekosistem MATERI Daur materi INDIKATOR SOAL Dapat menentukan bentuk unsur dapat diserap tumbuhan .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/5 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komp ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi komponen ekosistem MATERI Daur materi INDIKATOR SOAL Dapat mendefinisikan proses-proses pada daur air .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/6 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami kompekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan MATERI Keseimbangan lingkungan INDIKATOR SOAL Dapat mendefinisikan istilah-istilah keseimbangan lingkungan Jenis Sekolah : SMK .

Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/6 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan MATERI Keseimbangan lingkungan INDIKATOR SOAL Dapat menentukan jenis organisme yang tumbuh pada area suksesi tertentu .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/6 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan MATERI Keseimbangan lingkungan INDIKATOR SOAL Dapat menentukan contoh dari dampak eksploitasi berlebihan dari ekosistem .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/6 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan MATERI Perubahan lingkungan INDIKATOR SOAL Dapat menentukan dampak perubahan lingkungan .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/6 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan MATERI Penanggulangan pencemaran lingkungan INDIKATOR SOAL Dapat menentukan cara penganggulangan pencemaran lingkungan .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/6 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan MATERI Etika lingkungan INDIKATOR SOAL Dapat menyebutkan usaha-usaha di bidang konservasi Jenis Sekolah : SMK .

Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/6 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan MATERI Etika lingkungan INDIKATOR SOAL Dapat menentukan upaya menjaga lingkungan Jenis Sekolah Mata Pelajaran : SMK : IPA .

Bahan Kelas/smt : XII/6 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Mendeskripsi kan Amdal MATERI Kebijakan lingkungan hidup di Indonesia INDIKATOR SOAL Dapat mendeskripsikan manfaat kebijakan lingkungan hidup di suatu wilayah .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/6 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Mendeskripsi kan Amdal MATERI Mendeskripsikan AMDAL melalui upaya pengelolaan lingkungan INDIKATOR SOAL Dapat mendeskripsikan AMDAL melalui upaya pengelolaan lingkungan .

Jenis Sekolah : SMK Mata Pelajaran : IPA Bahan Kelas/smt : XII/6 Bentuk Tes : Pilihan Ganda STANDAR KOMPETENSI Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal KOMPETENSI DASAR Mendeskripsi kan Amdal MATERI Mendeskripsikan AMDAL melalui upaya pengelolaan lingkungan INDIKATOR SOAL Dapat menyebutkan pihak-pihak yang terlibat dalam AMDAL .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->