ASPEK- ASPEK PENILAIAN PRAKTEK MENGAJAR

OLEH : DARSONO, S.Pd Ketua Kelompok Kerja Guru Kec. Kabaena

1. Kemampuan Membuka dan Menutup Pelajaran

A. Membuka Pelajaran Guru Harus Berusaha : 1. Menarik Perhatian Siswa 2. Memotivasi Siswa 3. Memberi Acuan /Struktur Pelajaran

Dengan menunjukan tujuan atau kompetensi dasar dan indikator hasil belajar ,serta pokok persoalan yang akan dibahas,rencana kerja,dan pembagian waktu.

4. Mengaitkan antara topik yang sudah dikuasai dengan topik yang baru.
5.

Menanggapi situasi kelas

Kapan Kita harus Membuka Pelajaran ???

*.Membuka pelajaran dilakukan tidak

hanya pada setiap awal pelajaran,tetapi pada setiap penggal awal dan akhir atau setiap kali beralih ke hal atau topik baru

Tujuan Umum *. Agar proses dan hasil belajar dapat tercapai secara efektif dan efisien
Khusus a. Timbulnya perhatian dan motivasi siswa untuk melengkapi tugas- tugas pembelajaran yang akan dikerjakan

b. Peserta didik mengetahui batas-batas tugas yang akan dikerjakan. C. Peserta didik mempunyai gambaran yg jelas ttg pendekatan-pendekatan

Yang mungkin diambil dalam mempelajari bagian-bagian dari mata pelajaran. D. peserta didik mengetahui hubungan antara pengalaman yang telah dikuasai dengan hal-hal baru yg akan dipelajari atau yg blm dikenalnya.

e. Peserta didik dpt menghubungkn fakta-fakta,keterampilanketerampilan atau konsep-konsep yg tercantum dlm suatu peristiwa

f. Peserta didik dpt mengetahui tingkt keberhasilannya dlm mempelajari pelajaran itu,sedangkn guru dpt mengetahui tingkt keberhasilan mengajar.

PRINSIP PRINSIP PENERAPAN MEMBUKA PELAJARAN

1. PRINSIP BERMAKNA
*.Mempunyai Nilai tercapainya tujuan penggunaan keterampilan membuka pelajaran

2. KONTINU ( Berkesinambungan)
*. Antara gagasan pembukaan dgn pokok bahasan tidak terjadi garis pemisah.

3. FLEKSIBEL ( Penggunaan Secara Luwes )

*. Penggunaan yg tdk kaku ,dalam arti tdk terputus- putus atau lancar

4. Antusiame dan Kehangatan dalam Mengkomunikasikan Gagasan