1 KSSR TAHUN 1 - Rosidah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 1 CadanganAkt iviti

Minggu

Unit / Fokus

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Catatan/ EMK/ TMK

1 2 3

Program Transisi Program Transisi Program Transisi Cuti Tahun Baru Cina UNIT 1 Aku dan Muzik

4

FOKUS Tempo cepat dan lambat

Pengalaman Muzikal Menyanyi  1.1 Menyanyi 1.1.4 mengikut tempo pelbagai repertoir secara  cepat – lambat solo atau berkumpulan

Menyanyi lagu sambil bertepuk tangan mengikut tempo lagu

Tajuk lagu : Selamat pagi

5 UNIT 1 Aku dan Muzik FOKUS Pengalaman Muzikal  1.3 Membuat 1.3.1 Membuat pergerakan pergerakan mengikut muzik berdasarkan Menyanyi sambil membuat Tajuk lagu : Selamat pagi Pentaksiran 1

DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR

2 KSSR TAHUN 1 - Rosidah

Minggu

Unit / Fokus

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran dinamik, pic, tempo dan bunyi

CadanganAkt iviti gerakan mengikut tempo

Catatan/ EMK/ TMK Bergerak mengikut tempo cepat dan lambat.

Tempo cepat dan lambat

Cuti Maulidur Rasul Dan Cuti Tahipusam UNIT 2 Aku dan Muzik FOKUS Warna Ton Penerokaan suara manusia :  suara bercakap,  suara menyanyi,  suara memanggil dan suara berbisik Pengalaman Muzikal  1.1 Menyanyi 1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara pelbagai repertoir secara manusia dengan betul solo dan berkumpulan Tajuk lagu Mari Menyanyi

Menyanyi lagu Mari Menyanyi Mendengar dan mengajuk ton suara manusia.

6

DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR

1 Membuat Membuat pergerakan pergerakan berdasarkan kreatif yang Tajuk Lagu Selamat pagi Pemerhatian DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .3 KSSR TAHUN 1 .2.2 perkusi secara perkusi solo atau tempo berkumpulan daripada pelbagai repertoir Memainkan Memainkan mengikut detik mengikut tempo yang ditetapkan menggunakan rytham stick Tajuk Lagu Selamat pagi Pemerhatian 6 UNIT 3 Aku dan Muzik FOKUS Tempo Pengalaman Muzikal  1.1 Menyanyi 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik 1.1.2 Memainkan 1.3 Mengajuk dengan tepat pelbagai repertoir secara solo dan berkumpulan Mendengar pic dan mengajuk pic tinggi dan pic rendah Tajuk lagu Mari menyanyi Pentaksiran 2 Pic tinggi pic rendah UNIT 3 Aku dan Muzik 5 FOKUS Irama .3.Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK UNIT 2 Aku dan Muzik 7 FOKUS Warna Ton Intonasi .detik lagu Pengalaman Muzikal  1.pic tinggi dan rendah Pengalaman Muzikal  1.

suara lelaki dan perempuan Penghasilan Muzikal  2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif 2.Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK cepat dan lambat dinamik.4 KSSR TAHUN 1 .1. pic.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir Mendengar 3. Meneroka pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan Mengaitkan warna ton dengan perkusi badan 8 Aspresiasi Muzik  3. sesuai untuk tempo dan bunyi menunjukkan  tempo cepat / tempo lambat UNIT 4 Aku dan Muzik 7 FOKUS Tempo cepat dan lambat UNIT 4 Aku dan Muzik FOKUS Warna ton suara manusia .1 Menghasilkan pelbagai bunyi menerus penerokaan suara dan perkusi badan dan perkusi mulut Mengajuk bunyi persekitaran dengan suara.1 Mengenal pasti dan warna ton suara membandingb manusia yang eza warna ton didengar suara lelaki dan perempuan Tajuk Lagu Joget Malaysia Pentaksiaran 3 Mengecam suara lelaki dan suara DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .1.

pic. Melakukan pergerakan yang menunjukkan dinamik kuat (f) dan lembut Tajuk Lagu Selamat pagi 10 UNIT 5 Aku dan Muzik FOKUS Ekspresi -dinamik kuat Pengalaman Muzikal  1.2 Memainkan perkusi secara solo atau FOKUS berkumpulan Kemahiran asas daripada pelbagai dalam repertoire permainan perkusi tanpa pic.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik.1 Memainkan perkusi mengikut detik  postur  cara memainkan 1. Cth Kastanet.3 Membuat pergerakan mengikut muzik 1.5 KSSR TAHUN 1 .Memainkan detik lagu Selamat Pagi dengan Kastanet 1. tempo dan bunyi Track 7 Audio dinamik kuat dan lembut Track 23 Dinamik kuat DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .3.Meneroka cara bermain perkusi tanpa pic. Contoh: Kastanet / loceng UNIT 5 Aku dan Muzik 1.2.Bermain kastanet secara konvensional 3.Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK perempuan 9 Pengalaman Muzikal  1. 2.

6 KSSR TAHUN 1 .e.u yang betul Menyebut lirik lagu Suka Hati dengan jelas mengikut irama lagu. Membuat pergerakan mengikut dinamik mkuat dan lembut berdasarkan muzik instrumental yang di dengar.i.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.1. lembut dan lembut kuat / (p) 2. Cuti Persekolahan Pertengahan Semester 1 ( 10 Mac – 18 Mac ) UNIT 6 Aku dan Muzik 11 FOKUS Sebutan lirik pergerakan mengikut lirik Pengalaman Muzikal  1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a.o.Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran  dinamik CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK dan lembut. Tajuk lagu Suka hati DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .

2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik  lagu aksi ( action song ) Membuat pergerakan asas mengikut arahan sambil menyebut pergerakan yang dilakukan. 2 Menyanyi sambil membuat aksi mengikut lirik 1.3.3. Cth berjalan. Mengaitkan mud lagu dengan mimik muka sambil membuat gerakan yang sesuai Pemerhatian Pergerakan mengikut lirik lagu UNIT 7 Aku dan Muzik 13 FOKUS Mud riang dan sedih Pengalaman Muzikal  1.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik  lagu aksi ( action song ) DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR . Mendengar rakaman lagu pelbagai mud 2. berlari dan lompat.7 KSSR TAHUN 1 .3 Membuat pergerakan mengikut muzik 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik Tajuk lagu Suka Hati 1.Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK UNIT 6 Aku dan Muzik 12 FOKUS Sebutan lirik pergerakan mengikut lirik Pengalaman Muzikal  1.

tekstur pergerakan dan dinamik kreatif daripada muzik yang berdasarkan didengar mud yang  mud (mud riang. marah mud petikan dan takut) lagu yang didengar 3. tempo.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir Tajuk lagu Siapa Gurau Senda 16 Pengalaman Muzikal  1. Mendengar lagu siapa gurau senda 2.Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK UNIT 7 Aku dan Muzik 14 FOKUS Tempo cepat dan lambat Apresiasi Muzik  3.1. marah dan takut ) 1. tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar  mud ( riang.1. Mendengar lagu dan 3.1 Menyanyi Track 10 Mud takut DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .1 Mengenal pasti mud.5 Menyanyi 1. didengar 2. tempo.2 Mengenal pasti membuat mud. 1.marah dan takut UNIT 8 Aku dan Muzik Apresiasi Muzik  3.1. sedih.Membuat mimik muka Track 8 Track 9 Track 14 Pentaksiran Mengecam mud UNIT 8 Aku dan Muzik 15 FOKUS Mud . Meneka sedih. menyanyi lagu siapa gurau senda secara soal jawab mengikut mud.8 KSSR TAHUN 1 .1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir 1.

Menayanyi lagu Jenis Suara menggunakan ton-ton suara berbeza Catatan/ EMK/ TMK Track 11 Mud marah FOKUS Mud .1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1. Guru memperkenalk an permainan boneka lelaki dan perempuan bagi membezakan warna ton suara.Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan Standard Pembelajaran dengan dinamik  lembut ( p )  kuat ( f ) CadanganAkt iviti marah dan takut 2.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul Tajuk lagu Jenis suara 17 DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR . 2. Murid mengenal pasti mud marah dan takut 1.marah dan takut UNIT 9 Aku Dan Muzik FOKUS Warna ton suara manusia  suara lelaki dan perempuan  suara berbisik  suara bercakap  suara menyanyi Pengalaman Muzikal  1.9 KSSR TAHUN 1 .

Guru memainkan dram bes utk menunjukkan Tajuk Lagu Gajah Menari DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .1 Membuat pergerakan berdasarkan 1.1 Mengenal pasti warna ton suara manusia yang didengar Permainan meneka suara bercakap.Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK UNIT 9 Aku dan Muzik FOKUS Warna ton suara manusia  sua ra lelaki dan perempua n  sua ra berbisik  sua ra bercakap  sua ra menyanyi UNIT 10 Aku dan Muzik FOKUS Apresiasi Muzik  3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir 3.3.1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik 1. suara berbisik suara menyanyi suara memanggil Track 12 Audio warna ton Pentaksiran unit 11 18 19 Pengalaman Muzikal  1.10 KSSR TAHUN 1 .

Murid menyanyi dan mebuat gerakan yang sesuai selepas lagu diubah Catatan/ EMK/ TMK Ekspresi dinamik kuat dan lembut Muzik dan Gerakan berdasarkan lagu Gajah Menari 20 3. tekstur FOKUS dan dinamik Ekspresi . tempo dan bunyi  dinamik kuat / lembut 1. Murid bergerak mengikut dinamik 1.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik  lagu aksi ( action song ) CadanganAkt iviti dinamik kuat dan kerincing utk dinamik lembut 2.Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran dinamik.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir UNIT 10 Aku dan Muzik Tajuk Lagu Gajah menari DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR . pic.1. Murid menyatakan sama ada dinamik kuat atau lembut 3.11 KSSR TAHUN 1 .2 Mengenal pasti mud.dinamik kuat dan lembut Muzik daripada muzik yang dan Gerakan berdasarkan lagu Gajah Menari didengar  dinamik ( kuatApresiasi Muzik lembut )  3. tempo.3. Murid menyanyi dan membuat gerakan berdasarkan lagu Gajah Manari 2.

Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran CadanganAkt iviti suai kepada Tikus menari Catatan/ EMK/ TMK Cuti Persekolahan Semester Pertama – (26 Mei – 10 Jun ) 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .Tempo konsisten ( steady beat ) Pengalaman Muzikal  1.2. Murid Pentaksiran menyanyi Tempo sambil konsistan menepuk detik 2. Murid menyanyikan lagu Jantung ku 1. Murid 21 UNIT 11 Aku dan Muzik FOKUS Tempo .2.1 Memainkan mengimitasi Jantung Ku perkusi mengikut bunyi degupan detik jantung 2.Murid  postur  cara memainkan menepuk corak irama mengikut degupan jantung yang didengar 3.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir 22 UNIT 11 Aku dan Muzik FOKUS Tempo Pengalaman Muzikal  1.2 Memainkan perkusi mengikut tempo  cepat 1. Guru Tajuk Lagu 1.12 KSSR TAHUN 1 .

Rosidah Minggu Unit / Fokus .1. DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR . Membuat pergerakan yang menunujkkan pic tinggi pic Catatan/ EMK/ TMK UNIT 12 Aku dan Muzik FOKUS Pergerakan menunjukkan pic tinggi dan rendah Pengalaman Muzikal  1.2 Menyanyi dengan postur yang betul  postur duduk  postur berdiri Tajuk lagu I’m tall I’m small 23 24 UNIT 12 Aku dan Muzik FOKUS Pergerakan Pengalaman Muzikal  1.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik .13 KSSR TAHUN 1 . Memadankan gambar dengan pic tinggi dan rendah yang dimainkan oleh guru 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik 1.3. Guru berbincang tentang ketinggian didalam gambar 2. pic.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.Tempo konsisten ( steady beat ) Standard Kandungan daripada pelbagai repertoir Standard Pembelajaran  lambat CadanganAkt iviti menyanyi sambil memainkan perkusi mengiringi lagu Jantungku 1.

4.o.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.e. Menyanyi lagu I’m tall I’m small dengan postur yang batul Bercerita tentang Nenek Si Bongkok Tiga 2.Menyebut lirik mengikut irama lagu.Rosidah Minggu Unit / Fokus menunjukkan pic tinggi dan rendah Standard Kandungan Standard Pembelajaran tempo dan bunyi CadanganAkt iviti rendah.1. dinamik kuat dan lembut berdasarkan lagu 2. Menyanyi lagu si Bongkok Tiga Catatan/ EMK/ TMK UNIT 13 Aku dan Muzik FOKUS Pergerakan berdasarkan permainan nyanyian ( singing games ) Pengalaman Muzikal  1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a.14 KSSR TAHUN 1 . Bersoal jawab dengan murid mengenai cerita tersebut 3.u yang betul Tajuk Lagu Nenek si bongkok tiga 25 DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .i.

2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik  permainan nyanyian (singing games) Menjelaskan cara permainan Nenek si Bongkok Tiga Memainkan permainan Nenek Si Bongkok Tiga sambil menyanyi 1.1 Memainkan perkusi mengikut detik  postur  cara memainkan Tajuk lagu Suasana Pagi DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR . 2.Tempo .Guru membimbing murid menepuk detik lagu suasana pagi 3.3. Menyanyi lagu suasana Pagi.Detik Pengalaman Muzikal  1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik 1. .2.15 KSSR TAHUN 1 .Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK 26 UNIT 13 Aku dan Muzik FOKUS Pergerakan berdasarkan permainan nyanyian ( singing games ) Pengalaman Muzikal  1. Guru membimbing murid menepuk corak irama Permainan naynayian 27 UNIT 14 Aku dan Muzik FOKUS Teknik konvensional bermain perkusi.

2 Mengenal pasti mud.4 Menyanyi mengikut tempo  cepat  lambat 28 1.16 KSSR TAHUN 1 .Menyanyi lagu Hong Chai Mei Mei DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.Menun jukkan cara bermain perkusi secara konvensional 2. .Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK UNIT 14 Aku dan Muzik FOKUS Teknik konvensional bermain perkusi.Murid dalam dua kumpulan bermain 2 corak irama utk loceng dan kastanet 3.tebal .1. 2.nipis Apreasiasi Muzik  3. tempo.1. Mendengar Tajuk lagu rakaman audio Hong Chai mei yang mei mempunyai tekstur nipis dan tebal.Membuat persembahan menyanyi dan bermain perkusi Pentaksiran Pemerhatian 29 UNIT 15 Aku dan Muzik FOKUS Tekstur .Detik Pengalaman Muzikal  1.Tempo . tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar  tekstur ( solonipis dan kumpulan1.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir 3.

Guru DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .17 KSSR TAHUN 1 .1.Murid Track 17 menyanyi solfa Audio solfa 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan Penghasilan Muzik  2.Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran tebal ) CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK UNIT 15 Aku dan Muzik 30 Dinamik -lembut ( p) -kuat ( f ) FOKUS Pengalaman Muzikal  1.1.3 Memainkan perkusi mengikut dinamik  Lembut ( p )  Kuat ( f ) Memainkan perkusi dalam kumpulan mengikut dinamik kuat dan lembut Pentaksiran Pemerhatian persembahan Cuti Sempena Hari Raya Aidil Fitri dan Cuti Pertengahan Semester Kedua ( 18 Ogos – 26 Ogos) 31 UNIT 16 Aku Dan Muzik FOKUS Mencipta melodi mi dan so Pengalaman Muzikal  1.1 Menghasilkan 1. dengan tepat 2.Guru menyanyi  pic tinggi frasa melodi  pic rendah dan murid 2.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir 1.3 Mencipta melodi mengajuk mudah menggunakan 3.2.3 Mengajuk pic mi dan so.

Murid melekatkan kad so atau mi pada lajur carta yang disediakan 3.lagu aksi lagu jom 32 UNIT 17 Aku Dan Muzik FOKUS Corak Irama Pengalaman Muzikal  1. . Guru membimbing murid menyanyi pic yang dipaparkan berulang kali 2.3.Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan idea muzikal kreatif Standard Pembelajaran CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK vokal sepanjang memaparkan 1 frasa kad mi atau so 1.18 KSSR TAHUN 1 .Menepuk Tajuk lagu 1.Murid menyanyi melodi mudah yang mereka cipta 1.2 Membuat pola irama bar Jom mengira pergerakan 1 dan 2 seta berdasarkan lirik bar 9 dan 10 dan mud 2.Menyanyikan muzik.3 Membuat pergerakan mengikut muzik  DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .

2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan  1.2 Mengenal pasti mengenal mud.1 Memainkan perkusi mengikut detik  postur 1.Murid 3. tekstur pasti bunyi dan dinamik panjang daripada muzik yang pendek yang didengar terdapat  mud ( sedih dan dalam lagu riang ) Tajuk lagu Jom mengira Pengalaman Muzikal  1.1.Menyanyi dengan postur duduk yang betul 2.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir 3.1.2. tempo.2 Menyanyi dengan postur yang betul  postur duduk  postur berdiri 1.Mengajuk corak irama yang diberi oleh guru dengan sebutan spt pa Tajuk lagu Ikut Rentak DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran ( action song ) CadanganAkt iviti mengira Catatan/ EMK/ TMK Bunyi panjangpendek UNIT 17 Aku Dan Muzik 33 FOKUS Corak Irama Bunyi panjangpendek 34 Unit 18 Aku Dan Muzik FOKUS Mencipta corak irama Apresiasi Muzik  3.19 KSSR TAHUN 1 .

1 Menghasilkan idea muzikal kreatif 1.20 KSSR TAHUN 1 .Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan repertoir Standard Pembelajaran CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK  cara memainkan dan ba sambil tepuk detik Murid memainkan perkusi 35 Unit 18 Aku Dan Muzik FOKUS Mencipta corak irama Penghasilan Muzik  2.1.2 Mencipta corak ikon utk irama mudah menghasilkan corak irama -menepuk corak irma yang dihasilkan oleh rakan -Memainkan perkusi corak irama yang dihasilkan oleh rakan Tajuk lagu Ikut Rentak DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR . Murid menyusun kad 2.

3 Membuat 1.Menyanyi rangkai lagu mengikut dinamik pada gambar yang ditunjukkan 3. Membuat Membuat pergerakan Tajuk Lagu Sang Rimba dan Kucing 37 UNIT 19 Aku Dan Muzik Pengalaman Muzikal  1.1 Tajuk Lagu Sang Rimba dan Kucing DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK UNIT 19 Aku Dan Muzik 36 FOKUS Ekspresi -dinamik kuat ( f ) dan lembut ( p ) Pengalaman Muzikal  1.sebutan la menggunakan kuat ( f ) dinamik p dan f 2.1.3.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.5 Menyanyi rangkai lagu dengan dinamik dengan  lembut ( p ) .21 KSSR TAHUN 1 .Menyanyikan 1.

Murid membanding beza tekstur tebal dan nipis DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .kuat dinyanyikan /lembut 1.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir Pemerhatian 3.i.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 39 Apresiasi Muzik:  3.Mendengar muzik vokal 2. pic.1.nipis ( solo ) dan tebal ( kumpulan ) UNIT 20 Aku Dan Muzik FOKUS Tekstur .Murid menyanyi lagu jenis suara mengikut carta lirik’ 4. tempo.Murid menyanyi lagu jenis suara Tajuk Lagu Suara Kita Pengalaman Muzikal  1.1. tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar  tekstur ( solo nipis dan kumpulan 3.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a.o.e.2 Mengenal pasti mud.nipis ( solo ) dan tebal ( kumpulan ) pergerakan beraksi berdasarkan berpandukan dinamik.Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan pergerakan mengikut muzik Standard Pembelajaran CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK FOKUS Ekspresi -dinamik kuat ( f ) dan lembut ( p ) UNIT 20 Aku Dan Muzik 38 FOKUS Tekstur . dinamik lagu tempo dan bunyi yang  Dinamik .22 KSSR TAHUN 1 .u yang betul 1.

23 KSSR TAHUN 1 .Rosidah Minggu Unit / Fokus Standard Kandungan Standard Pembelajaran tebal ) CadanganAkt iviti Catatan/ EMK/ TMK 40 41 42 Peperiksaan Akhir Tahun PKSR 2 ( 29 Oktober – 02 November ) Persiapan Hari Anugerah Cemerlang 2012 Cuti Persekolahan Akhir Semester DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful