KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 2012 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TAJUK/ MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
SAINS HAYAT 1. MANUSIA 1.1 Memahami manusia MINGGU 1 mempunyai keperluan asas (4-6 Jan) untuk hidup MINGGU 2 (9-13 Jan) MINGGU 3 (16-20 Jan) 1.1Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup. 1.1Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup.
1.1.1Mengenal pasti keperluan asas manusia iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan.(B1D1E1) 1.1.2Menyatakankan kepentingan keperluan asas kepada manusia.(B3D1E1) 1.1.3 Mengenal pasti makanan yang memberi tenaga, membantu tumbesaran, membantu menjaga kesihatan dan membantu proses penyembuhan.(B4D1E1) 1.1.4 Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia.(B5D1E1) 1.1.5Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih.(B6D1E1) 1.1.6Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, Penulisan atau lisan.
TMK EK1,EK2
1.3.2 Membanding dan membezakan tumbesaran mereka dengan rakan dari segi saiz, tinggi dan berat dengan menjalankan aktiviti.(B3D2E1) 1.3.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, SAINS HAYAT 2. HAIWAN MINGGU 7 2.1 Memahami haiwan (20-24 Feb) mempunyai keperluan asas untuk hidup. MINGGU 8 (27 Feb-2 Mac) MINGGU 9 (5-9 Mac) 2.1Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup. 2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan.(B1D2E1) 2.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan. (B5D2E1) 2.1.3 Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan. (B3D3E1) 2.1.4 Mengelaskan haiwan mengikut makanan dimakan iaitu makan tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan tumbuhan.(B4D3E1) 2.1.5 Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban, lubang atas pokok, kandang, gua, di dalam air dalam tanah dan di celah batu atau kayu. (B3D4E1) EK1 EK2 EK1 EK2
EK1
MINGGU 14
MINGGU 15
MINGGU 16
yang tidak menyerupai ibunya.(B2D2E2) 2.3.5 Merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama-rama atau katak dari segi rupa dengan memerhati haiwan sebenar. (B5D3E1) 2.3.6 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan. 2.4.1 Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan, merangkak,terbang, berenang, menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan melompat.(B2D3E1) 2.4.2 Menjalankan simulasi cara haiwan bergerak seperti ikan berenang, burung terbang, lembu berjalan, kura-kura merangkak, ular menjalar, siput babi mengengsot, semut merayap, kuda berlari dan katak melopat.(B4D4E1) 2.4.3 Menyatakan kepentingan pergerakan kepada haiwan. (B5D4E1) 2.4.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Memahami keperluan
3.2 Menyedari tumbuhan mempunyai keperluan asas untuk hidup. 3.3 Memahami tumbesaran tumbuhan.
3.1.1 Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara EK5 dan cahaya matahari (B1D4E1) 3.1.2 Menaakul kepentingan air, udara dan cahaya matahari kepada tumbuhan dengan menjalankan penyiasatan. (B5D5E1) 3.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan 3.2.1 Menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan. EK5 asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur.(B6D1E5) Kreatif & Inovatif 3.3.1 Merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa TMK membesar dari segi pertambahan tinggi atau bilangan daun Kreatif & Inovatif dengan menjalankan penyiasatan ke atas tumbuhan sebenar. (B5D6E1) 3.3.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
4.2 Mengaplikasi pengetahuan tentang pembentukan bayangbayang. TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI 5. ASAS TEKNOLOGI MINGGU 23 5.1 Mengaplikasikan pengetahuan (2-6 Jul) tentang pemasangan komponen set binaan berdasarkan manual bergambar
5.1.1 Membaca dan menerangkan manual.(B2D4E1) 5.1.2 Mengenal pasti komponen set binaan berpandukan manual bergambar.(B2D4E2) 5.1.3 Memilih komponen set binaan berpandukan manual bergambar.(B3D7E1) 5.1.4 Memasang komponen set binaan berpandukan manual bergambar.(B4D6E1) 5.1.5 Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas. (B4D6E2) 5.1 Mengaplikasikan pengetahuan 5.1.6 Menceritakan hasil binaan secara lisan.(B5D8E1) tentang pemasangan komponen 5.1.7 Membuka hasil binaan mengikut urutan.(B6D2E1) set binaan berdasarkan manual 5.1.8 Menyimpan komponen yang telah dibuka ke bekas bergambar penyimpanan.(B6D2E2)
EK1,EK5
1.0 Menggunakan TMK secara bertanggungjawab dan beretika. 2.0 Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian. 1.0 Menggunakan TMK secara bertanggungjawab dan beretika. 2.0 Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian.
1.1 Memastikan perkakasan komputer dan persekitarannya berada dalam keadaan kemas dan bersih.(B1D1E1) 2.2 Menggunakan kekunci anak panah, Caps Lock dan Shift. (B2D2E1)(B2D2E2) 2.3 Menggunakan tetikus untuk klik dan seret serta menyalin dan tampal. 1.1 Memastikan perkakasan komputer dan persekitarannya berada dalam keadaan kemas dan bersih. 1.2 Mengamalkan sikap berjimat cermat ketika mencetak dokumen. 2.1 Meletakkan kedudukan jari dengan betul pada kekunci rumah di papan kekunci.(B2D1E1)(B3D1E2) 2.7 Menukar warna fon dengan menggunaka pemproses kata (MS Word) atau perisian persembahan (MS Power Point)(B3D3E1) 2.11 Mencetak dokumen dalam dua salinan 2.0 Memilih dan mengaplikasikan 2.9 Menggunakan transisi slaid dalam persembahan dengan sumber TMK yang bersesuaian. menggunakan perisian persembahan (MS Power Point) 2.10 Menukar latar belakang dalam perisian persembahan (MS Power Point) 1.0 Menggunakan TMK secara 1.3 Mengetahui sumber maklumat yang diperolehi. bertanggungjawab dan 2.8 Menghasilkan persembahan yang mengandungi elemen teks, beretika. imej dan audio dengan menggunakan perisian persembahan (MS 2.0 Memilih dan mengaplikasikan Power Point)(B5D1E1) sumber TMK yang bersesuaian. 3.1 Mencari maklumat dalam bentuk teks dan imej berdasarkan 3.0 Menggunakan TMK untuk kata kunci menggunakan enjin carian.(B5D2E1)(B5D2E2) mencari, mengumpul, memproses 3.2 Mengekstrak, mengumpul dan menyimpan maklumat. dan menggunakan maklumat. (B5D2E3) 2.0 Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian. 6.0 Menggunakan TMK untuk meningkatkan produktiviti dan pembelajaran. 2.4 Membentuk jadual 3 lajur x 2 baris dengan menggunakan perisian pemproses kata (MS Word).(B3D2E1)(B3D2E2) 2.5 Menambah lajur dan baris dengan menggunakan perisian pemproses kata (MS Word). 2.6 Menaip teks dan menyisipkan imej ke dalam jadual. (B3D2E4) 6.1 Mengubahsuai hasil kerja sedia ada dengan menggunakan
jadual, imej, audio dan pelbagai format fon mengikut kesesuaian. (B5D4E1)(B5D4E2)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 & CUTI HARI RAYA AIDILFITRI (18-26 OGOS 2012)
MINGGU 30 (27-30 Ogos) Menggunakan TMK secara 1.4 Mengamalkan etika penggunaan kata laluan dan teks semasa Kreatif & Inovatif bertanggungjawab dan berkomunikasi dalam talian. EK3,EK4,EK5 beretika. 3.3 Mengintegrasi maklumat dalam perisian pemproses kata (MS 3.0 Menggunakan TMK untuk Word) dan perisian persembahan (MS Power Point)(B5D3E1) mencari, mengumpul, memproses (B5D3E2) EK1 dan menggunakan maklumat. 4.1 Berkongsi idea dengan menghantar dan membalas e-mel 4.0 Menggunakan TMK untuk kepada seorang penerima.(B4D2E1)(B4D2E2) memperoleh dan berkongsi 5.1 Membentangkan tugasan dengan menggunakan perisian maklumat. aplikasi dan sumber TMK yang bersesuaian (MS Word atau MS 5.0 Menggunakan TMK untuk Power Point)(B6D1E2) penyelesaian masalah dan 7.1 Menghasilkan tugasan dengan menggunakan perisian aplikasi membuat keputusan. yang bersesuaian untuk menyampaikan idea baru. 7.0 Menggunakan TMK untuk mengemukakan idea dan maklumat secara kreatif dan inovatif. PENGULANGAN KEMAHIRAN & PBS PENGULANGAN KEMAHIRAN & PBS PENGULANGAN KEMAHIRAN & PBS PENGULANGAN KEMAHIRAN & PBS PENGULANGAN KEMAHIRAN & PBS PENGULANGAN KEMAHIRAN & PBS 1.0
MINGGU 31 ((3-7 Sept) MINGGU 32 (10-14 Sept) MINGGU 33 MINGGU 34 (17-21 Sept) MINGGU 35 (24-28 Sept) MINGGU 36
(1-5 Okt) MINGGU 37 (8-12 Okt) MINGGU 38 (15-19 Okt) MINGGU 39 (22-25 Okt) MINGGU 40 (29Okt-2 Nov) MINGGU 41 (5-9 Nov)
PENGULANGAN KEMAHIRAN & PBS PENGULANGAN KEMAHIRAN & PBS PENGULANGAN KEMAHIRAN & PBS PENGULANGAN KEMAHIRAN & PBS MINGGU PEMULANGAN BUKU TEKS & HARI ANUGERAH CEMERLANG