RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP

)
Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi SMK Pelita Al Qur’an Bumirejo Penjasorkes X/1 ( Ganjil ) 1 sampai 3 2 Jam Pelajaran x 45menit Mempraktikan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Kompetensi dasar : Mempraktikan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri. Indikator : Menendang bola menggunakan kaki bagian dalam, punggung kaki, dan kaki bagian luar dengan teknik yang benar. I. Tujuan Pembelajaran : - Peserta didik mampu menendang bola dengan kaki bagian dalam dengan baik dan benar - Peserta didik mampu menendang bola dengan kaki bagian punggung kaki dengan baik dan benar - Peserta didik mampu menendang bola dengan kaki bagian luar dengan baik dan benar  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship ) II Materi Pembelajaran : Teknik menendang bola menggunakan kaki bagian dalam, Punggung kaki, dan kaki bagian luar III.Metode Pembelajaran : Praktek IV. Langkah-langkah Pembelajaran : A. Kegiatan Awal 1. Dibariskan, salam, doa, presensi siswa 2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai kompetensi dasar dan indikator pencapaianya 3. Apersepsi tentang sepak bola B. Kegiatan Inti EKSPLORASI 4. Siswa mengamati contoh gerakan menendang bola dengan kaki bagian dalam,punggung kaki dan kaki bagian luar yang di peragakan oleh guru. 5. Siswa mempraktekkan gerakan menendang bola dengan menggunakan kaki bagian dalam,punggung kaki dan kaki bagian luar dengan benar yang benar dan secara berpasangan. ELABORASI 6. Siswa mengulangi gerakan menendang bola dengan teknik yang benar 7. Siswa memahami gerakan yang telah di praktekkan KONFIRMASI 8. Guru mengkonfirmasikan kegiatan belajar dan siswa menanyakan hal-hal yang belum dipahami C. Kegiatan Akhir : Evaluasi dari kegiatan yang telah dilakukan V. Alat/sumber Belajar : - lapangan bola - peluit - Bola - stop watch Sumber Belajar : - Muhajir.(2007). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Bandung: Erlangga. - Modul Penjasorkes VI. Penilaian : Tes perbuatan (Siswa mempraktikan gerakan menendang bola dengan menggunakan kaki bagian kaki dan kaki bagian luar dengan benar berpasangan) Bumirejo, 4 Juli 2011 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran, : : : : : :

Apersepsi tentang tes kebugaran jasmani B. push-up. Guru mengkonfirmasikan kegiatan belajar dan siswa menanyakan halhal yang belum di pahami C. Alat/Bahan : .Stop Watch .Buku tes TKJI untuk SMA .Muhajir. Masing-masing 1 menit. : Melakukan berbagai bentuk latihan kekuatan untuk mengembangkan kebugaran jasmani Indikator I. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai kompetensi dasar dan indikator pencapaiannya. doa dan presensi siswa 2. Siswa membuat laporan tentang hasil tes berdasarkan table yang berlaku KONFIRMASI 7. salam.(2007). Kegiatan Akhir : Evaluasi dari materi yang telah dilakukan V. Penilaian : Tes perbuatan Siswa melakukan latihan kekuatan terdiri dari 3 item yaitu: pull-up. . VI. Langkah-langkah Pembelajaran : A. Kegiatan Inti EKSPLORASI 4. push-up.H. disiplin. dan percaya diri. Bumirejo.lapangan Sumber Belajar : . Siswa melakukan latihan kekuatan terdiri dari 3 item yaitu: pull-up.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi dasar : SMK Pelita Al Qur’an Bumirejo : Penjasorkes : X/1 ( Ganjil ) : 8 sampai 9 : 2 Jam Pelajaran x 45 menit : Mempraktikan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Masing-masing diberi durasi waktu 1 menit.Pluit . Tujuan Pembelajaran : . Dibariskan. dan sit-up.Modul Penjaskes . ELABORASI 6. Bandung: Erlangga. : Mempraktikan tes kebugaran jasmani dan interprestasi hasil tes dalam menentukan derajat kebugaran serta nilai kejujuran. tanggungjawab. semangat.Membentuk otot  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship II Materi Pembelajaran : Latihan kekuatan III. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Lc Biyanto. dan sit-up.Menjaga kondisi fisik . Kegiatan Awal 1. 4 Juli 2011 Mengetahui. S. Abdullah Mubarok. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran. Siswa mengamati contoh gerakan kebugaran jasmani yang diperagakan oleh guru 5. 3. Metode Pembelajaran : Praktek IV.

Muhajir. S. Bandung: Erlangga . presensi siswa 2. Apersepsi tentang bola voli B. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai kompetensi dasar dan indikator pencapaiannya 3.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : SMK Pelita Al Qur’an Bumirejo : Penjasorkes : X/1 ( Ganjil ) : 4 sampai 5 : 2 Jam Pelajaran x 45 menit : Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran.Lapangan voli . Tujuan Pembelajaran : .bola Sumber Belajar : . Siswa mengamati contoh gerakan passing atas dan passing bawah yang diperagakan oleh guru 5. Kompetensi dasar : Mempraktikan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar serta nilai kerjasama. menghargai semangat dan percaya diri.Peserta didik mampu melakukan passing bawah dengan baik dan benar .Modul Penjaskes VI. KONFIRMASI 8. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Siswa melakukan latihan gerakan passing atas dan passing bawah dengan teknik yang benar ELABORASI 6. Kegiatan Inti EKSPLORASI 4.Pluit . 4 Juli 2011 Mengetahui. Abdullah Mubarok. Alat/bahan : . Kegiatan Akhir : Evaluasi dari kegiatan yang telah dilakukan V. Dibariskan.H.Peserta didik mampu melakukan passing atas dengan baik dan benar  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship II Materi Pembelajaran : Passing bawah dan passing atas III. Penilaian : Tes perbuatan Siswa mempraktekan gerakan passing atas dan passing bawah Bumirejo. Lc Biyanto. Siswa mempraktekan gerakan passing atas dan passing bawah 7. . Kegiatan Awal 1. Siswa mengulangi gerakan passing atas dan passing bawah dengan taknik yang benar. Langkah-langkah Pembelajaran : A. doa.Stop watch . salam. Indikator : Melakukan passing bawah dan atas dengan teknik yang benar I. (2007). Guru mengkonfirmasikan kegiatan belajar dan siswa menanyakan halhal yang belum di pahami C. Metode Pembelajaran : Praktek IV. kejujuran.

H. Abdullah Mubarok.Pd . S. Lc Biyanto.

ELABORASI 6.Pluit .Peserta Didik mampu melakukan start jongkok dengan baik dan benar . (2007). Siswa mempraktekan gerakan start jongkok. Penilaian : Tes perbuatan Siswa mempraktekan gerakan start jongkok. Metode Pembelajaran : IV. Siswa mengulangi gerakan dengan teknik yang benar. Dibariskan. Tujuan Pembelajaran : : : : : : : : : SMK Pelita Al Qur’an Bumirejo Penjasorkes X/1 ( Ganjil ) 6 sampai 7 2 Jam Pelajaran x 45 menit Mempraktikan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentruk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Abdullah Mubarok.melakukan teknik memasuki finish . 4 Juli 2011 Mengetahui. Bumirejo.teknik lari. dan gerakan saat memasuki garis finis dengan teknik yang benar. Lc Biyanto. presensi siswa 2. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran.melakukan teknik berlari . Siswa mengamati guru saat memberikan contoh tentang start jongkok. menghargai.Pd . salam. KONFIRMASI 8. Langkah-langkah Pembelajaran A.teknik lari dan gerakan saat memasuki garis finis. Bandung: Erlangga .melakukan teknik start jongkok dengan benar . Kegiatan Akhir : Evaluasi dari materi yang telah dilaksanakan V.Peserta Didik mampu melakukan tenkik berlari dan memasuki finish dengan baik dan benar Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship Teknik dasar start jongkok. Kegiatan Inti EKSPLORASI 4. kejujuran. H. Guru mengkonfirmasikan kegiatan belajar dan siswa menanyakan halhal yang belum di pahami C. Mempraktikan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. . 7.Muhajir.teknik lari. teknik memasuki garis finish Praktek :  Karakter siswa yang diharapkan : II Materi Pembelajaran : III. dan gerakan saat memasuki garis finis. Kegiatan Awal 1. doa. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Alat/Bahan : . semangat dan percaya diri. teknik berlari. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai kompetensi dasar dan indikator pencapaiannya 3. Apersepsi tentang Atletik B. 5.S.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi dasar Indikator I.Stop watch Sumber Belajar : .Lapangan .Modul Penjaskes VI. Siswa mencoba latihan gerakan start jongkok.teknik lari dan gerakan saat memasuki garis finis.

Metode Pembelajaran : Teori IV. Siswa membaca buku tentang bahaya narkoba 5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai kompetensi dasar dan indikator pencapaiannya 3. Bandung: Erlangga . C. Penilaian : Penilaian teori secara tertulis dan laporan kegiatan Bumirejo. presensi siswa 2. 4 Juli 2011 Mengetahui.Mengidentifikasi bahaya-bahaya dari penyalah gunaan Narkoba I.Mengidentifikasikan perilaku yang mudah terpengaaruh untuk melakukan tindakan penyalahgunaan Narkoba .Alat Tulis .Pd Tujuan Pembelajaran .Peserta Didik tahu dan mampu memahami bahaya Narkoba  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship II Materi Pembelajaran : Narkoba III.Modul Penjaskes VI. (2007). Langkah-langkah Pembelajaran : A. Dibariskan. : . Abdullah Mubarok.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMK Pelita Al Qur’an Bumirejo : Penjasorkes : X/1 ( Ganjil ) : 12 : 2 Jam Pelajaran x 45 menit : Menerapkan budaya hidup sehat : Menganalisis bahaya penyalah gunaan Narkoba : . Kegiatan Akhir : Kesimpulan dari materi yang diajarkan V. Kelompok lain menanggapi hasil presentasi KONFIRMASI 9.S.Mengklasifikasikan jenis-jenis Narkoba yang sering disalahgunakan . doa.Format-format yang diperlukan Sumber Belajar : . Kepala Sekolah H. Siswa mengajukan pertanyaan tentang bahaya narkoba 6. Apersepsi tentang narkoba B. Kegiatan Inti EKSPLORASI 4. Guru mengkonfirmasikan kegiatan belajar dan siswa menanyakan halhal yang belum dipahaminya. salam.Peserta Didik memahami pola hidup sehat . Siswa membuat kelompok untuk mendiskusikan bahaya narkoba ELABORASI 7. Kegiatan Awal 1. Biyanto.Muhajir. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi 8. Alat/Bahan : . Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Lc Guru Mata Pelajaran.

Stop watch Sumber Belajar : . Indikator : .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi SMK Pelita Al Qur’an Bumirejo Penjasorkes X/1 ( Ganjil ) 13 sampai 15 2 Jam Pelajaran x 45 menit Mempraktikan salah satu gaya renang dan loncat indah dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Kegiatan Akhir : Evaluasi dari materi yang telah dilaksanakan V. Siswa mengamati guru saat memberikan contoh teknik bernafas. Penilaian : Tes perbuatan Siswa mempraktekan gerakan teknik bernafas. Siswa mencoba latihan gerakan teknik bernafas. Apersepsi tentang Atletik B.melakukan teknik gerakan tungkai renang gaya bebas .Muhajir. Tujuan Pembelajaran : .melakukan teknik meluncur . Kompetensi dasar : Mempraktikan teknik dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin.Peserta Didik mampu melakukan renang gaya bebas dengan baik dan benar  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship II Materi Pembelajaran : Teknik dasar renang gaya bebas III.Modul Penjaskes VI.Kolam renang .melakukan teknik bernafas renang gaya bebas . salam.melakukan renang gaya bebas I. Kegiatan Inti EKSPLORASI 4. Kegiatan Awal 1. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran. Bandung: Erlangga . H. Alat/Bahan : . stanggung jawab dan kerja keras.Pluit . Abdullah Mubarok.S. Guru mengkonfirmasikan kegiatan belajar dan siswa menanyakan halhal yang belum di pahami C. presensi siswa 2. keberanian. ELABORASI 6. (2007). Siswa mempraktekan gerakan teknik bernafas.Pd : : : : : : . meluncur dan gerakan tungkai renang gaya bebas . Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. meluncur dan gerakan tungkai renang gaya bebas 5. KONFIRMASI 8.Peserta Didik mampu melakukan teknik bernafas. meluncur dan gerakan tungkai renang gaya bebas Bumirejo. 4 Juli 2011 Mengetahui. Metode Pembelajaran : Praktek IV. Lc Biyanto. doa. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai kompetensi dasar dan indikator pencapaiannya 3. Dibariskan. meluncur dan gerakan tungkai renang gaya bebas 7. meluncur dan gerakan tungkai renang gaya bebas dengan teknik yang benar. Langkah-langkah Pembelajaran : A. Siswa mengulangi gerakan dengan teknik yang benar.

Apersepsi tentang Senam Lantai B. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai kompetensi dasar dan indikator pencapaiannya 3. Siswa mengulangi gerakan dengan teknik yang benar.Pd . Langkah-langkah Pembelajaran : A. Biyanto. Kepala Sekolah H. Kegiatan Akhir : Evaluasi dari materi yang telah dilaksanakan V.Peluit . (2007). : Memperagakan senam lantai tanpa alat berguling ke depan : Peserta didik mampu melakukan senam lantai tanpa alat berguling ke depan  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Jujur ( fairnes Kewarganegaraan ( citizenship II Materi Pembelajaran : Senam lantai tanpa alat berguling ke depan III. serta kerjasama.Muhajir. Siswa mengamati guru saat memberikan contoh gerakan senam lantai berguling ke depan 5. Guru mengkonfirmasikan kegiatan belajar dan siswa menanyakan halhal yang belum di pahami C. Penilaian : Tes perbuatan Siswa mempraktekan gerakan senam lantai berguling ke depan Bumirejo.Modul Penjaskes VI. tanggungjawab dan menghargai teman. salam. Lc Guru Mata Pelajaran. Siswa mempraktekan gerakan senam lantai berguling ke depan 7. Alat/Bahan : . : Mempraktikan keterampilan rangkaian senam lantai serta nilai percaya diri. Abdullah Mubarok. Kegiatan Inti EKSPLORASI 4. Bandung: Erlangga . KONFIRMASI 8.Stop watch Sumber Belajar : . Dibariskan. Tujuan Pembelajaran : : : : : : SMK Pelita Al Qur’an Bumirejo Penjasorkes X/1 ( Ganjil ) 10 sampai 11 2 Jam Pelajaran x 45 menit Mempraktikkan teknik dasar senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.Matras . Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Metode Pembelajaran : Praktek IV. 4 Juli 2011 Mengetahui. Kegiatan Awal 1. doa. presensi siswa 2. Siswa mencoba latihan gerakan senam lantai berguling ke depan dengan teknik yang benar.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi dasar Indikator I.S. ELABORASI 6.