A.

DASAR PEMIKIRAN
Perkembangan dunia pendidikan saat ini telah banyak menunjukkan karya nyata hasil kreatifitas para pelajar di Indonesia. Salah satu bentuk peran serta pelajar sebagai wujud konkrit dari hasil kreatifitas pelajar tersebut, yaitu pelajar pada umumnya telah ikut berperan dalam dunia jurnalistik sebagai wujud nyata bahwa pelajar Indonesia telah memiliki kritis sosial diantara sesamanya dan diwujudkan dalam bentuk tulisan di beberapa media yang mereka ciptakan sendiri. Sebuah media yang bersifat independent tanpa memihak pada kepentingan kelompok tertentu ataupun pemilik modal, sehingga pelajar dengan kesadaran kritisnya terhadap realita yang ada, dapat menyuarakan aspirasi mereka sekritis mungkin mengenai pelajar dan dunia pendidikan di Indonesia. Hal ini menjadi sangat penting ketika banyaknya media massa yang berkembang saat ini, tidak banyak yang dapat menyuarakan aspirasi pelajar dan mengkritisi realita dunia pendidikan yang ada. Sebut saja tiga media dari sekian banyak media yang ada di Indonesia, tidak ada satupun media yang secara murni dan menyeluruh memberikan ruang secara penuh untuk kreatifitas pelajar mengekprisikan dirinya melalui media tulis menulis dalam rangka ajang kreasi menulis dan kritis terhadap persoalan pelajar dan pendidikan seperti yang telah disebutkan diatas. Oleh karena itu melalui organisasi pelajar yang bernama Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) di semua jenjang setruktur kepemimpinan yang ada di seluruh Indonesia, telah lama berperan dalam memberikan ruang yang luas untuk para pelajar se Indonesia untuk mengekpresikan dirinya melalui berbagai media, salah satunya media tulis menulis dan jurnalistik, dan ruang kritis mereka terhadap semua persoalan pelajar dan pendidikan saat ini. Melalui dunia tulis menulis dan jurnalistik pelajar tersebut diharapkan dapat tercipta media pelajar seperti apa yang diharapkan diatas. Sebagai bukti peran serta IPM dalam dunia jurnalistik dan tulis menulis pelajar di Indonesia, telah banyak terlahir media pelajar seperti KUNTUM, Gudeg (GUdang IDE dan Gagasan), Geplak (GorEsan Pena peLAjar Kreatif), AMPERA (Apresiasi Menulis PElajar sumateRA), Lempuk (LEMbar Pelajar Unjuk Kreatifitas), Nuun, Qolam dan media pelajar lainnya, bahkan media pelajar SMP hingga Page | 1

D. dan innovatif. workshop. Mendorong pertumbuhan media pelajar di Indonesia sebagai wadah aspirasi pelajar yang kritis terhadap persoalan pelajar dan pendidikan di Indonesia. Walaupun dalam perjalanannya belum banyak yang memiliki pengalaman dan ketrampilan mengelola majalah sekolah dengan baik dan intens. kreatif. B. Manfaat jangka panjang pelatihan ini adalah: . NAMA DAN TEMA KEGIATAN Kegiatan ini bernama: Seminar & Pelatihan Jurnalistik Pelajar Kritis dan Kreatif. talkshow dan sejenisnya mengenai jurnalistik dan dunia tulis menulis.SMA sederajat se Indonesia pun telah banyak terlahir. Secara individual peserta memiliki kesiapan untuk memproduksi majalah pelajar dan pendampingan produksi media pelajar lainnya. Sehingga dapat menambah dan meningkatkan skills pelajar dalam dunia tersebut. 2. dengan mengangkat sebuah Tema: “Membangun Media Kritis & Kreatif untuk Bangsa yang Berkemajuan”. Selain itu melalui pelatihan-pelatihan tersebut. seminar. IPM juga merespon peluang dalam dunia jurnalistik sebagai lahan untuk melatih kemampuan dalam mengembangkan potensi diri di dunia tulis menulis dan jurnalistik. MANFAAT KEGIATAN Manfaat jangka pendek pelatihan ini adalah: 1. Untuk itulah IPM melalui berbagai macam pelatihan. 3. gerakan baca dan tulis bagi Pelajar Indonesia demi terwujudnya pelajar kritis. 2. Mensukseskan ”Gerakan Iqro’” IPM. 4. TUJUAN KEGIATAN Pelatihan ini bertujuan untuk: 1. Memberi pengalaman kongkret proses kerja dalam memproduksi majalah pelajar dan proses pendampingannya. selalu intens dilakukan guna memperbaiki dan mempertajam diri dalam dunia tulis menulis dan jurnalistik. Memberikan ruang apresiasi Pelajar Indonesia dalam dunia jurnalistik dan produksi media. Secara individual peserta memiliki kesiapan dan ketrampilan untuk mengawal proses produksi media sekolahnya. C.

Tanfidz Keputusan Muktamar XVII IPM. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga (AD/ART) IPM. Jawa dan Kawasan Timur Indonesia (KTI). Program Bidang PIP 2010-2012. 3. 4. dengan jadwal dan tempat pelaksanaan sebagai berikut: No 1. Hasil Rapat Pleno I PP IPM pada tanggal 26 September 2010 di Kaliurang. Yogyakarta. 2. Lampung o Lampung Tengah Prov. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan ini dilakukan secara Road Show di tiga regional. E. Regional Pulau Sumatera Tempat Pelaksanaan Sumatera Selatan o Palembang Bulan 25-27 November 2011 18-20 November 2011 Maret 2012 Januari 2012 9-11 Faebruari 2012 30 Des’11 – 1 Page | 3 Prov. Riau o Pekanbaru Prov. Kepulauan Riau o Kota Batam 2. yaitu Regional Sumatera. LANDASAN 1. Bengkulu o Kota Bengkulu Prov. F. Hasil rapat kerja pimpinan (Rakerpim) PP IPM 10-12 Agustus 2010 di Cipanas. Secara kelompok atau kolektif peserta memiliki hasil karya prototype majalah pelajar yang dapat dikembangkan di sekolah pada tahap berikutnya. 2. Jawa Barat.1. Pulau Jawa Daerah Istimewa Yogyakarta . Sleman. Pelajar dapat memproduksi dan menerbitkan majalah pelajar secara mandiri dan intens. 5.

Praktek Produksi Media pelajar. MA. 3. Training of Trainer Penggerak dan pendamping jurnalistik pelajar. PESERTA Persyaratan Peserta: 1. Jawa Barat o Cianjur Sulawesi Selatan 3. Banten o Tanger ang Selata n a. Desember 2011 Februari 2012 c. 2. Kawasan Timur Indonesia Kalimantan Barat o Kota Pontianak o Februari 2012 Februari 2012 o Maret 2012 Maret 2012 G. Wisata Baca dan Kunjungan Media. Penutupan. SMK. . April 2012 April 2012 d. MACAM KEGIATAN 1.o Kota Yogyakarta Jan’12 o Prov. atau yang sederajat. Januari 2012 Desember 2011 Jawa Timur b. Siswa SMA. H. 4.

.. 5. KEPANITIAAN Terlampir . atau foto). fotografi. 3. Bersedia mengikuti pelatihan secara penuh hingga selesai.. keredaksian... (4) N. (5) Page | 5 . Pelopor Geplak PD IPM PD IPM Jogja) J. Ketua Koordinator Bantul) : Marjuansyah (Ketua PIP PP IPM. Pelopor Minimagezine GUDEG : Latif Ajron (Sekretaris PIP PP IPM. (1) K. JADWAL ACARA Terlampir . Diutus oleh PD IPM secara berpasangan. dikoordinir oleh PP IPM. Jumlah peserta pelatihan: Peserta dibatasi 50 orang untuk tujuan efektifitas. I. dan desain grafis). FORMULIR SEKOLAH Terlampir . Diutus oleh sekolah secara berpasangan (tiap sekolah 2 orang). ESTIMASI ANGGARAN Terlampir .. ilustrasi. (2) L. 6... FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA Terlampir .. redaktur dan konsultan media.. (3) M. 7. Mengisi formulir pendaftaran.2. Berminat mengembangkan majalah pelajar dan mendampingi proses produksi mejalah sekolah (bidang penulisan. 4. TIM PELATIH Tim pelatih dan pendamping pelatihan terdiri wartawan media cetak. Melampirkan contoh karya bidang jurnalistik bagi yang pernah aktif (tulisan.

00. PENUTUP Demikian proposal ini dibuat untuk dijadikan sebagai acuan kegiatan.O. 00.15901 Effendi .00. Yogyakarta. Marjuansyah NBA. 10 November 2011 Ketua PIP Sekretaris.13731 Latif Ajron NBA.10666 Mengetahui.00. Mudahmudahan rencana ini mendapat dukungan dari semua pihak dan mendapatkan ridho’ dari Allah SWT. 00. Ketua Umum PP IPM Slamet Nur Achmad NBA. 00.

. (1) SUSUNAN PANITIA PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR PIMPINAN PUSAT IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH Penanggungjawab Effendy) Ketua PIP Sekretaris Bendahara Devisi Acara Koordinator Anggota Devisi Pendanaan Koordinator Anggota : Achmad Fatoni Afif Rosadiansyah Nasrullah Devisi Humas. dan Dokumentasi Koordinator Anggota : Dzar Al-Banna Sedek Rahman Bahta Haris Sangadji Devisi Sekretariatan Koordinator Amiq Tr i Widiastuti Devisi Fasilitator Koordinator Anggota : Danik Eka Rahmaningtyas : Agus Suroyo Page | 7 : Tri Rahmayanti Yanu Milanti : Dzulfikar Indra Jaya Sikumbang Moh. Publikasi. Arif Hidayatullah Daniati Rahma Infa Wilindaya : Marjuansyah : Latif Ajron : Kurniati Pamungkas : Ketua Umum PP IPM (Slamet Nur Achmad .Lampiran ….

00 – Registrasi peserta 09.00 – Pembentukan kelompok: Komunitas 17.30 08..00 13.00 15.00 09.00 – Pembukaan sekaligus Talkshow: Dunia 12.00 – .00 20.30 Sekolah 17.00 08.00 – Materi 5: Praktik Produksi Media Pelajar 22.00 16.00 – ISHOMA 13.00 – Persiapan kunjungan media 08.00 – Sharing Permasalahan Media Pelajar & 17. (2) JADWAL ACARA PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR PIMPINAN PUSAT IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH Hari Pertama 07.00 16..00 20.00 23.00 22..00 – Materi 2: Belajar dari Pengalaman Peserta 22.30 – Review materi dan Games (outbound) 07.00 – Sholat Ashar 16.00 Desain Media 12.30 – Materi 3: Kunjungan Media.00 – Menulis berita atau tulisan lainnya 23.00 07.30 22.30 – .30 – ISHOMA 20.30 Jurnalis Pelajar 17.00 – Bersih diri 08. Mimpi jadi Jurnalis…!! Hari Kedua 05. Materi Layout & 12.00 – Sholat Ashar 16.Dafri Harwely Lampiran ….00 – ISHOMA 13.. Panel Penulis & Jurnalis Penulis Nasional PIP PW IPM Latif Ajron Tim Fasilitator Tim Fasilitator Panitia lokal Media lokal Tim Fasilitator PIP PW IPM Jurnalis media lokal .00 Reportase 15. Mimpi jadi Penulis…!! Panitia Sekretariat & Keu.00 Penulis & Jurnalis 12..00 13.30 – ISHOMA 20.00 – Materi 1: Tips menulis itu mudah 15.00 – Materi 4: Pendampingan Peliputan & 15.

000.000.30 – 15.00 11.30 15.00 00 0 7. jadi penulis atau minimal Jurnalis ^_^ Tim Fasilitator Jurnalis media lokal Marjuansyah Lampiran ….000..00 16.00 12.0 5.Hari Ketiga 05. inst. 000 Page | 9 Volume 1 15 15 20 org.00 – 13..00 – 11.30 – 07.000. inst.000.000. Review materi dan Games (outbound) Bersih diri Materi 6: Praktek mendesian.00 – 15.00 – 08.00 08.000.00 07. Evaluasi Materi pelatihan dan Rencana Tindak Lanjut Ashar dulu yach Penutupan Pulang. inst. (3) ESTIMASI ANGGARAN Seminar dan Pelatihan Jurnalistik Pelajar Kritis dan Kreatif PEMASUKAN N o Uraian 1 2 3 4 Kas PP IPM Donatur (PTM & AUM lainnya) Sponsor Pemerintah Daerah Jumlah Pemasukan Freku ensi 1 1 1 1 kali kali kali kali Satua n Jumlah 5. 00 000 325.. 00 000 5.000.30 15.0 105.30 – 16.0 75.0 140. .30 14.00 13..00 – 14. Penyuntingan Gambar & Bahasa Materi 7: Managemen pengelolaan media pelajar ISHOMA Lanjutan materi 7 ….0 00 00 7.00 – .000.00 – 12.

000 180.000.0 00 30.00 0 1.00 0 9.00 0 200.0 00 500.000 2 1 kali kali har i har i 2 2 1 3 2 1 1 1 30 00 kali kali kali kali kali 500.000.000 000 325.00 0 500.0 00 500.. 000 Lampiran ….0 00 3.00 0 300.0 00 1.000.PENGELUARAN N o Uraian 1 Transportasi PP IPM Pembicara Akomodasi PP IPM Pembicara Honorarium Pembicara lokal Pembicara nasional 4 5 6 Modul Pelatihan Perlengkapan Pelatihan Penerbitan Majalah Pelajar Jumlah Pengeluaran Volume oran g oran g oran g oran g oran g oran g pake t pake t eks.00 0 Jumlah 60. Freku ensi 3 0 3 0 9 0 1 5 1 5 1 5 1 1 1 5 Satua n 1.000.000.0 00 27. 4.000. (4) .000.0 00 150.00 0 15.000.000.000.000.

Punya.. og • Mading • Lain-lain …………. Page | 11 . ………………………………… Formulir ini dapat digandakan sesuai kebutuhan.FORMULIR PENDAFTARAN CALON PESERTA PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR Pimpinan Pusat Ikatan Pelajar Muhammadiyah Nama Lengkap Utusan Sekolah/IPM Alamat Sekolah/IPM Telp/Hp Peserta Bidang yang diampu Pernah mengelola media? Memiliki karya jurnalistik? Minat khusus yang akan dikembangkan Setelah pelatihan jurnalistik* Mata pelajaran Formal: Mata pelajaran ekstra kurikuler: Pernah/Belum* Status/Sebagai: • Majalah • Pribadi/Insta nsi* • Bulletin • Sebagai • Website/Bl ……………. Tidak/Belum Punya* Yakni …………………………… ……………………………… …. Peserta.. ………………20…. ……………………………… …. Kepala Sekolah/Pimpinan IPM ……………. *Coret yang tidak perlu ……………………………….. • Reporter • • • • • Juru Foto Redaktur Produksi Pemimpin Redaksi Lainnya Mengetahui.

………………………………. . (5) FORMULIR SEKOLAH PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR Pimpinan Pusat Ikatan Pelajar Muhammadiyah Nama Sekolah Alamat Sekolah Punya penerbitan majalah sekolah? Telpon: • Pernah • Tidak/ Belum Pernah Kegiatan jurnalistik bagi siswa? Jika pernah.. Pelajar/Calon Peserta. Kepala Sekolah ……………. • Siswa • Guru • Tidak Ada Bentuk: • Kurikuler • Ekstrakurikuler Dukungan khusus (Pimpinan) • Kesempatan mengelola Sekolah yang akan diberikan kepada siswa setelah selesai mengikuti Pelatihan Jurnalistik Pelajar Kritis & Kreatif (isikan sesuai kenyataan) • Fasilitas komputer. ………………………. peralatan • Dampingan/supervisi teknis • Dana untuk penerbitan majalah • Lain-lain……………………………… Mengetahui. …………………20…..Lampiran …. siapa yang mengelola media sekolah ini? • Sudah Ada. anggaran keuangan.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.