A.

DASAR PEMIKIRAN
Perkembangan dunia pendidikan saat ini telah banyak menunjukkan karya nyata hasil kreatifitas para pelajar di Indonesia. Salah satu bentuk peran serta pelajar sebagai wujud konkrit dari hasil kreatifitas pelajar tersebut, yaitu pelajar pada umumnya telah ikut berperan dalam dunia jurnalistik sebagai wujud nyata bahwa pelajar Indonesia telah memiliki kritis sosial diantara sesamanya dan diwujudkan dalam bentuk tulisan di beberapa media yang mereka ciptakan sendiri. Sebuah media yang bersifat independent tanpa memihak pada kepentingan kelompok tertentu ataupun pemilik modal, sehingga pelajar dengan kesadaran kritisnya terhadap realita yang ada, dapat menyuarakan aspirasi mereka sekritis mungkin mengenai pelajar dan dunia pendidikan di Indonesia. Hal ini menjadi sangat penting ketika banyaknya media massa yang berkembang saat ini, tidak banyak yang dapat menyuarakan aspirasi pelajar dan mengkritisi realita dunia pendidikan yang ada. Sebut saja tiga media dari sekian banyak media yang ada di Indonesia, tidak ada satupun media yang secara murni dan menyeluruh memberikan ruang secara penuh untuk kreatifitas pelajar mengekprisikan dirinya melalui media tulis menulis dalam rangka ajang kreasi menulis dan kritis terhadap persoalan pelajar dan pendidikan seperti yang telah disebutkan diatas. Oleh karena itu melalui organisasi pelajar yang bernama Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) di semua jenjang setruktur kepemimpinan yang ada di seluruh Indonesia, telah lama berperan dalam memberikan ruang yang luas untuk para pelajar se Indonesia untuk mengekpresikan dirinya melalui berbagai media, salah satunya media tulis menulis dan jurnalistik, dan ruang kritis mereka terhadap semua persoalan pelajar dan pendidikan saat ini. Melalui dunia tulis menulis dan jurnalistik pelajar tersebut diharapkan dapat tercipta media pelajar seperti apa yang diharapkan diatas. Sebagai bukti peran serta IPM dalam dunia jurnalistik dan tulis menulis pelajar di Indonesia, telah banyak terlahir media pelajar seperti KUNTUM, Gudeg (GUdang IDE dan Gagasan), Geplak (GorEsan Pena peLAjar Kreatif), AMPERA (Apresiasi Menulis PElajar sumateRA), Lempuk (LEMbar Pelajar Unjuk Kreatifitas), Nuun, Qolam dan media pelajar lainnya, bahkan media pelajar SMP hingga Page | 1

4.SMA sederajat se Indonesia pun telah banyak terlahir. TUJUAN KEGIATAN Pelatihan ini bertujuan untuk: 1. talkshow dan sejenisnya mengenai jurnalistik dan dunia tulis menulis. MANFAAT KEGIATAN Manfaat jangka pendek pelatihan ini adalah: 1. gerakan baca dan tulis bagi Pelajar Indonesia demi terwujudnya pelajar kritis. Secara individual peserta memiliki kesiapan untuk memproduksi majalah pelajar dan pendampingan produksi media pelajar lainnya. NAMA DAN TEMA KEGIATAN Kegiatan ini bernama: Seminar & Pelatihan Jurnalistik Pelajar Kritis dan Kreatif. selalu intens dilakukan guna memperbaiki dan mempertajam diri dalam dunia tulis menulis dan jurnalistik. Selain itu melalui pelatihan-pelatihan tersebut. 2. Walaupun dalam perjalanannya belum banyak yang memiliki pengalaman dan ketrampilan mengelola majalah sekolah dengan baik dan intens. C. dan innovatif. Manfaat jangka panjang pelatihan ini adalah: . seminar. Memberikan ruang apresiasi Pelajar Indonesia dalam dunia jurnalistik dan produksi media. 3. B. Mendorong pertumbuhan media pelajar di Indonesia sebagai wadah aspirasi pelajar yang kritis terhadap persoalan pelajar dan pendidikan di Indonesia. Secara individual peserta memiliki kesiapan dan ketrampilan untuk mengawal proses produksi media sekolahnya. kreatif. Sehingga dapat menambah dan meningkatkan skills pelajar dalam dunia tersebut. IPM juga merespon peluang dalam dunia jurnalistik sebagai lahan untuk melatih kemampuan dalam mengembangkan potensi diri di dunia tulis menulis dan jurnalistik. Memberi pengalaman kongkret proses kerja dalam memproduksi majalah pelajar dan proses pendampingannya. 2. Untuk itulah IPM melalui berbagai macam pelatihan. D. dengan mengangkat sebuah Tema: “Membangun Media Kritis & Kreatif untuk Bangsa yang Berkemajuan”. Mensukseskan ”Gerakan Iqro’” IPM. workshop.

Hasil rapat kerja pimpinan (Rakerpim) PP IPM 10-12 Agustus 2010 di Cipanas. Sleman. Program Bidang PIP 2010-2012. Tanfidz Keputusan Muktamar XVII IPM. Pelajar dapat memproduksi dan menerbitkan majalah pelajar secara mandiri dan intens. F. 2. Regional Pulau Sumatera Tempat Pelaksanaan Sumatera Selatan o Palembang Bulan 25-27 November 2011 18-20 November 2011 Maret 2012 Januari 2012 9-11 Faebruari 2012 30 Des’11 – 1 Page | 3 Prov. 5. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan ini dilakukan secara Road Show di tiga regional. 4. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga (AD/ART) IPM. E.1. LANDASAN 1. Yogyakarta. yaitu Regional Sumatera. 3. 2. dengan jadwal dan tempat pelaksanaan sebagai berikut: No 1. Secara kelompok atau kolektif peserta memiliki hasil karya prototype majalah pelajar yang dapat dikembangkan di sekolah pada tahap berikutnya. Hasil Rapat Pleno I PP IPM pada tanggal 26 September 2010 di Kaliurang. Pulau Jawa Daerah Istimewa Yogyakarta . Lampung o Lampung Tengah Prov. Jawa Barat. Riau o Pekanbaru Prov. Bengkulu o Kota Bengkulu Prov. Kepulauan Riau o Kota Batam 2. Jawa dan Kawasan Timur Indonesia (KTI).

Januari 2012 Desember 2011 Jawa Timur b. atau yang sederajat. PESERTA Persyaratan Peserta: 1. . Siswa SMA. Wisata Baca dan Kunjungan Media. Praktek Produksi Media pelajar. MA. H. Banten o Tanger ang Selata n a.o Kota Yogyakarta Jan’12 o Prov. Desember 2011 Februari 2012 c. 2. Kawasan Timur Indonesia Kalimantan Barat o Kota Pontianak o Februari 2012 Februari 2012 o Maret 2012 Maret 2012 G. April 2012 April 2012 d. MACAM KEGIATAN 1. Jawa Barat o Cianjur Sulawesi Selatan 3. Training of Trainer Penggerak dan pendamping jurnalistik pelajar. 3. Penutupan. SMK. 4.

FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA Terlampir .. (5) Page | 5 ... 3. FORMULIR SEKOLAH Terlampir . redaktur dan konsultan media. dikoordinir oleh PP IPM. 6.. 5. 4. I. atau foto). Diutus oleh PD IPM secara berpasangan. KEPANITIAAN Terlampir . Bersedia mengikuti pelatihan secara penuh hingga selesai. TIM PELATIH Tim pelatih dan pendamping pelatihan terdiri wartawan media cetak. JADWAL ACARA Terlampir .. (1) K. Pelopor Geplak PD IPM PD IPM Jogja) J. keredaksian. Ketua Koordinator Bantul) : Marjuansyah (Ketua PIP PP IPM. Mengisi formulir pendaftaran. (4) N. ilustrasi. Jumlah peserta pelatihan: Peserta dibatasi 50 orang untuk tujuan efektifitas. Pelopor Minimagezine GUDEG : Latif Ajron (Sekretaris PIP PP IPM. (3) M.2. 7. Berminat mengembangkan majalah pelajar dan mendampingi proses produksi mejalah sekolah (bidang penulisan. Melampirkan contoh karya bidang jurnalistik bagi yang pernah aktif (tulisan. fotografi. ESTIMASI ANGGARAN Terlampir .... dan desain grafis). (2) L. Diutus oleh sekolah secara berpasangan (tiap sekolah 2 orang)...

00. 00.00.10666 Mengetahui.00. 00. Ketua Umum PP IPM Slamet Nur Achmad NBA. PENUTUP Demikian proposal ini dibuat untuk dijadikan sebagai acuan kegiatan. Yogyakarta. Mudahmudahan rencana ini mendapat dukungan dari semua pihak dan mendapatkan ridho’ dari Allah SWT.13731 Latif Ajron NBA.O. Marjuansyah NBA.15901 Effendi .00. 10 November 2011 Ketua PIP Sekretaris.

. dan Dokumentasi Koordinator Anggota : Dzar Al-Banna Sedek Rahman Bahta Haris Sangadji Devisi Sekretariatan Koordinator Amiq Tr i Widiastuti Devisi Fasilitator Koordinator Anggota : Danik Eka Rahmaningtyas : Agus Suroyo Page | 7 : Tri Rahmayanti Yanu Milanti : Dzulfikar Indra Jaya Sikumbang Moh. Publikasi.Lampiran …. (1) SUSUNAN PANITIA PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR PIMPINAN PUSAT IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH Penanggungjawab Effendy) Ketua PIP Sekretaris Bendahara Devisi Acara Koordinator Anggota Devisi Pendanaan Koordinator Anggota : Achmad Fatoni Afif Rosadiansyah Nasrullah Devisi Humas. Arif Hidayatullah Daniati Rahma Infa Wilindaya : Marjuansyah : Latif Ajron : Kurniati Pamungkas : Ketua Umum PP IPM (Slamet Nur Achmad .

.00 – Materi 1: Tips menulis itu mudah 15.00 – Sholat Ashar 16. Mimpi jadi Jurnalis…!! Hari Kedua 05. Panel Penulis & Jurnalis Penulis Nasional PIP PW IPM Latif Ajron Tim Fasilitator Tim Fasilitator Panitia lokal Media lokal Tim Fasilitator PIP PW IPM Jurnalis media lokal .00 – Materi 2: Belajar dari Pengalaman Peserta 22.00 23.00 – ISHOMA 13. Mimpi jadi Penulis…!! Panitia Sekretariat & Keu.00 – Bersih diri 08.00 07. (2) JADWAL ACARA PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR PIMPINAN PUSAT IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH Hari Pertama 07..00 16.00 Reportase 15.00 13.30 – .00 20.00 – Persiapan kunjungan media 08.00 15.00 Desain Media 12.00 20. Materi Layout & 12.00 13.00 08.30 – Review materi dan Games (outbound) 07.00 – Pembukaan sekaligus Talkshow: Dunia 12.00 – Menulis berita atau tulisan lainnya 23.30 22.00 16.30 08..00 22.00 – Registrasi peserta 09...Dafri Harwely Lampiran ….00 – Sholat Ashar 16.00 Penulis & Jurnalis 12.30 Sekolah 17.30 – ISHOMA 20.30 – ISHOMA 20.00 09.00 – Materi 5: Praktik Produksi Media Pelajar 22.00 – .00 – Materi 4: Pendampingan Peliputan & 15.00 – Pembentukan kelompok: Komunitas 17.00 – ISHOMA 13.30 – Materi 3: Kunjungan Media.30 Jurnalis Pelajar 17.00 – Sharing Permasalahan Media Pelajar & 17.

00 – 13..000.30 – 07.Hari Ketiga 05. Penyuntingan Gambar & Bahasa Materi 7: Managemen pengelolaan media pelajar ISHOMA Lanjutan materi 7 ….0 105.00 – 15.000. inst.30 – 16.30 14. 00 000 325.0 00 00 7.00 08.0 75. jadi penulis atau minimal Jurnalis ^_^ Tim Fasilitator Jurnalis media lokal Marjuansyah Lampiran …. 00 000 5..000.00 16.000.30 15.30 15.00 – 14. (3) ESTIMASI ANGGARAN Seminar dan Pelatihan Jurnalistik Pelajar Kritis dan Kreatif PEMASUKAN N o Uraian 1 2 3 4 Kas PP IPM Donatur (PTM & AUM lainnya) Sponsor Pemerintah Daerah Jumlah Pemasukan Freku ensi 1 1 1 1 kali kali kali kali Satua n Jumlah 5.00 11.00 07.00 00 0 7. Evaluasi Materi pelatihan dan Rencana Tindak Lanjut Ashar dulu yach Penutupan Pulang.00 – 08. inst.30 – 15..000. 000 Page | 9 Volume 1 15 15 20 org.000.00 13. . inst.000.000.0 5.0 140. Review materi dan Games (outbound) Bersih diri Materi 6: Praktek mendesian.00 – 12.00 – .00 – 11.000..00 12.

00 0 Jumlah 60.00 0 500.000 2 1 kali kali har i har i 2 2 1 3 2 1 1 1 30 00 kali kali kali kali kali 500.000 000 325.000.0 00 30.0 00 3.0 00 27.00 0 9.000.000 180..00 0 15.000.0 00 1.000.0 00 150.000.00 0 300.0 00 500.00 0 200.000.00 0 1. Freku ensi 3 0 3 0 9 0 1 5 1 5 1 5 1 1 1 5 Satua n 1. 000 Lampiran ….000. 4.000.PENGELUARAN N o Uraian 1 Transportasi PP IPM Pembicara Akomodasi PP IPM Pembicara Honorarium Pembicara lokal Pembicara nasional 4 5 6 Modul Pelatihan Perlengkapan Pelatihan Penerbitan Majalah Pelajar Jumlah Pengeluaran Volume oran g oran g oran g oran g oran g oran g pake t pake t eks. (4) .000.000.0 00 500.000.

Tidak/Belum Punya* Yakni …………………………… ……………………………… …... Kepala Sekolah/Pimpinan IPM ……………. ………………20…. • Reporter • • • • • Juru Foto Redaktur Produksi Pemimpin Redaksi Lainnya Mengetahui. ………………………………… Formulir ini dapat digandakan sesuai kebutuhan. *Coret yang tidak perlu ………………………………. ……………………………… ….FORMULIR PENDAFTARAN CALON PESERTA PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR Pimpinan Pusat Ikatan Pelajar Muhammadiyah Nama Lengkap Utusan Sekolah/IPM Alamat Sekolah/IPM Telp/Hp Peserta Bidang yang diampu Pernah mengelola media? Memiliki karya jurnalistik? Minat khusus yang akan dikembangkan Setelah pelatihan jurnalistik* Mata pelajaran Formal: Mata pelajaran ekstra kurikuler: Pernah/Belum* Status/Sebagai: • Majalah • Pribadi/Insta nsi* • Bulletin • Sebagai • Website/Bl …………….. Peserta. og • Mading • Lain-lain …………. Punya. Page | 11 .

………………………. peralatan • Dampingan/supervisi teknis • Dana untuk penerbitan majalah • Lain-lain……………………………… Mengetahui. ………………………………. Pelajar/Calon Peserta. siapa yang mengelola media sekolah ini? • Sudah Ada. …………………20…. anggaran keuangan.. . Kepala Sekolah …………….. (5) FORMULIR SEKOLAH PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR Pimpinan Pusat Ikatan Pelajar Muhammadiyah Nama Sekolah Alamat Sekolah Punya penerbitan majalah sekolah? Telpon: • Pernah • Tidak/ Belum Pernah Kegiatan jurnalistik bagi siswa? Jika pernah. • Siswa • Guru • Tidak Ada Bentuk: • Kurikuler • Ekstrakurikuler Dukungan khusus (Pimpinan) • Kesempatan mengelola Sekolah yang akan diberikan kepada siswa setelah selesai mengikuti Pelatihan Jurnalistik Pelajar Kritis & Kreatif (isikan sesuai kenyataan) • Fasilitas komputer.Lampiran ….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.