P. 1
panduan_pismp

panduan_pismp

|Views: 532|Likes:
Dipublikasikan oleh Erul Ekin

More info:

Published by: Erul Ekin on Jan 05, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/04/2013

pdf

text

original

BUKU PANDUAN PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN Isi Kandungan Kata Alu-aluan Pengarah

1. Struktur Organisasi
Staf Pentadbiran Staf Akademik dan Pegawai Pengurusan Profesional Staf Sokongan Jabatan Hal Ehwal Pelajar

Muka surat
1 2 3 4-15 16-17 18-19 20 21 21 21 22 23–25 25–26 27 28 28 29 29 30–57 58–82 83-85 86-99 100

2. Maklumat Am Institut Pendidikan Guru
Visi Misi Objektif

3. Penilaian dan Pentaksiran PISMP
Struktur Pentaksiran Umum Penggredan

4. Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian (PISMP)
Pengenalan, Matlamat, Objektif, Hasil Pembelajaran Program Tempoh Pengajian Program Tahun Akademik Prinsip Pengiraan Jam Kredit Struktur Program Sinopsis Kursus

5. Lokasi Tempat 6. Lampiran 7. Panel Penyediaan Buku Panduan Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian (PISMP)

0

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat

Kata Alu-aluan Pengarah
Institut Pendidikan Guru Kampus Tun Hussein Onn
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan salam sejahtera. Bismillahi-r-Rahmani-r-Rahim, Syukur Alhamdulillah kerana Institut Pendidikan Guru Kampus Tun Hussein Onn (IPTHO) telah berjaya melaksanakan sesi pengajian kepada pelajar yang mengikuti Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian ini yang bermula pada Januari 2007. Kejayaan melaksanakan program peringkat ijazah pada kali pertama ini membina suatu lakaran sejarah baru kepada IPTHO. Buku Panduan Program Sarjana Muda Perguruan ini disediakan bagi membantu pihak pengurusan IPTHO merancang dan melaksanakan pengajian akademik selaras dengan keperluan kurikulum. Maklumat am yang dimasukkan di dalam buku ini seperti Kerangka Konseptual Kurikulum, Pengenalan, Matlamat dan Hasil Pembelajaran Program perlu diteliti dan difahami oleh tenaga pengajar supaya aspirasi latihan perguruan dalam program ijazah ini dapat dicapai secara optima. Bahagian lain di dalam Buku Panduan ini memberi tumpuan kepada Struktur Program, Perincian Kursus-kursus yang ditawarkan, Agihan Kursus Mengikut Semester, Sinopsis Kursus, Sistem Penyampaian dan Pentaksiran, Matriks Hasil Pembelajaran, Pakej Kursus Elektif dan Kombinasi Major dan Elektif boleh membantu IPTHO merancang dan menyediakan jadual waktu pengajaran, pelantikan tenaga pengajar, pengurusan bahan sumber pengajaran-pembelajaran serta menguruskan agihan pelajar berdasarkan kumpulan pengajian. Di samping itu, Buku Panduan ini juga membantu pelajar memahami kandungan dan sinopsis kursus yang akan mereka ikuti. Memang menjadi hasrat IPTHO untuk melahirkan guru profesional setelah pelajar mengikuti pengajian dan latihan perguruan. Saya percaya Buku Panduan ini akan membolehkan tenaga pengajar dan pelajar memahami keperluan kurikulum dan pengisian pengajian dengan skop yang menyeluruh bagi menjayakan program ini dengan cemerlang. Sekian, selamat maju jaya.

(HJ.A.AZIZ BIN ABU BAKAR)
Pengarah IPG Kampus Tun Hussein Onn, Batu Pahat

1

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat

STRUKTUR ORGANISASI INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUN HUSSEIN ONN

2

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat 3 .

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat 4 .

Yasin SENARAI STAF KETUA JABATAN DAN KETUA UNIT JABATAN Hal Ehwal Pelajar Ilmu Pendidikan Reka Bentuk dan Teknologi Matematik dan Sains Bahasa Pengajian Melayu Kajian Sosial Pendidikan Islam dan Moral Teknologi Pendidikan Penyelidikan.Razali bin Mohammad En.Hj.Mohd.Zakaria bin Mohamed Nor Dr.Mohamed Shahren bin Abdullah En. Md. Mohamed Rahmat bin Md.Mahali bin Marwan Tn.Hj. Ismail bin Abdul Samad Unit Latihan Dalam Perkhidmatan Pn. Inovasi dan Profesionalisme Keguruan KETUA JABATAN En.Nasaruddin bin Mohd Top Tn.Nor Hida bt Ibrahim 5 .A.Azni bin Jaafar UNIT Unit Khidmat Pengurusan Unit Peperiksaan & Penilaian Pusat Sumber Unit Kokurikulum KETUA UNIT En.Hj.Hj.Hj.Ahmad bin Abu Tn.Rafiah bt Abdul Rahman Tn.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Pengarah: Timbalan Pengarah: Tn.Hj.Rousliluddin bin Ambia Tn. Hj.Rahim En.Mohd Nahar bin Mohamad Wazir Unit Praktikum En.Taslim bin Abd.Mohd Yusof bin Abdullah En.Aziz bin Abu Bakar En. Isa bin Man Tn.Hj. Roseli bin Mohd Tan Tn.

Ed (Teknologi Pendidikan) B.Mohd Zaharuddin bin Talip Cik Alimah bt Atan Pensyarah Pensyarah En.Hjh Fadhilah bt Aspar Pensyarah En. Mohamad bin Abu Daud Pensyarah Kanan Pensyarah Pensyarah Pensyarah Tn.Ed (PBMP) M.Awal Kanak-kanak M.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat SENARAI STAF AKADEMIK JABATAN ILMU PENDIDIKAN Tn. Hj. A (Hons) Sastera Melayu M.Ed.Ed.Hjh.Norashikin bt Ismail Pensyarah En. A (Hons) Bahasa Melayu M.Hamdan bin Mahfoh Pensyarah Tn.Mahat bin Ibrahim Pn. (Pra sekolah) B.Ed (Sastera) B.Hj.Sidek bin Muhamad Pensyarah Pensyarah Pensyarah 6 .Hj.Mohd.Hj.(Pengurusan & Pentadbiran Pendidikan) B.Ed (Bimbingan dan Kaunseling) M.Mohamad Zakaria bin Kaliman En.Zulkiply bin Yaakob Pensyarah Pensyarah Pensyarah Tn.Hjh.Khairil bin Sulaiman En. Pentadbiran Pendidikan En.Ed.(PBMP) M.Ed.Pengurusan Perniagaan dengan Kepujian M.Ed.Ed (Pengurusan Pendidikan) B.Ed (Bimbingan & Kaunseling) M. Said bin Sulaiman En.Ed (PBMP) M.Kamisah bt Buang Pensyarah Pn.Soc Sc. Ed (Pra Sekolah) B.Jamal bin Mohd.Ed (Bimbingan dan Kaunseling) M.(Bimbingan dan Kaunseling) M.Mahali bin Marwan JAWATAN Ketua Jabatan KELAYAKAN AKADEMIK B.Hj.Ed (Bimbingan dan Kaunseling) B. A (Hons) Pengajian Melayu M.Ed (Pengurusan & Pentadbiran Pendidikan) B.Ed (Psikologi Pendidikan) B.Ed Pendidikan Awal Kanak-kanak B. A (Hons) Psikologi Sarjana Muda Pend.Ed (Bimbingan dan Kaunseling) B.Nasir Atan Pn.Ed (Pengurusan dan Pentadbiran) B.Ed (Muzik) M.Normah bt Mat Daut Tn. (Hons) Ekonomi B.Mohamad Roslan bin Aroff Pensyarah Pn. Ed Bimbingan dan Kaunseling B.Ed (Bimbingan dan Kaunseling) B.Ed (Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan) B. Mohd Razali bin Hashim En.A (Hons) PBM M.

Ed.(Hons) PBMP M.A.A.(Hons) PBMP M.Abd.Ibrahim bin Yusof Pensyarah Pn.Rabahyah bt Tahir Pensyarah En.Ed (Bimbingan & Kaunseling) M.A.(Hons) PBMP B.Hjh.(Hons) Rancangan Bahasa Melayu M.Bahasa Melayu B.A (Hons) PBMP B.A. PBMP Ijazah Sarjana Muda Sastera dengan Pendidikan M.Ed. A (Hons) Bahasa dan Linguistik Melayu M. A (Hons) Bahasa dan Linguistik Melayu M. Sc & Comp.A.Latif bin Abdullah En. Sc (Hons) Sains M. Zaid bin Ali JAWATAN Pensyarah KELAYAKAN AKADEMIK B.Salleh En.(Hons) Kesusasteraan M. Hj.A.Ed (Perkembangan Kurikulum) B.A. Kharshiah binti Khalid Pensyarah Pensyarah Ketua Jabatan B. Bahasa Melayu B.A.Haslina bt Ramli JABATAN PENGAJIAN MELAYU Tn.(Hons) Bahasa dan Linguistik Melayu Pn.Ed.with Education (Mathematics)(Hons) Pensyarah 7 .(Hons) Bahasa Melayu M.Hussin bin Sarif En. A (Hons) Pengajian Melayu B. Mohd Yusof bin Abdullah Pensyarah En. Ahmad Pensyarah Pn. Ed. Maimunah bt.Ed. Bahasa Melayu B.Bahasa Melayu B.Idawati bt Moin Pensyarah Pn.Ed (Bimbingan dan Kaunseling) Diploma Perguruan Asas Guru Prasekolah Ketua Jabatan Pensyarah Pensyarah Kanan Pensyarah B.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat JABATAN ILMU PENDIDIKAN Pn. Mohamed Shahren bin Abdullah Pensyarah En. Faziah binti Hashim @Ahmad Pn.Hj. Ed Pendidikan Bahasa B.Sc.Ahmad bin Abu Tn. Bahasa Melayu (Linguistik) B.Ramli bin Sanusi JABATAN MATEMATIK DAN SAINS Tn. Ed Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan B.Hj.Mazni bt Mohd.Zakaria bin Mohamed Nor Pn.

Abdul Rahman bin Selamat Pensyarah Pn.Suhaimi Sahat Pensyarah Pensyarah Pn.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat JABATAN MATEMATIK DAN SAINS En. Sc Fermentation Technology B.Tokiap bin Tokimin Pensyarah Pn.Abdul Latif bin Ahmad Pensyarah Tn.Hj.Fatimah@ Timah bt.Ed (Hons) Pendidikan Jasmani & Kesihatan B.Sc. (Mathematics) M. Sc (Hons) Pendidikan Jasmani & Kesihatan M.Rahman bin Amat Pensyarah En. Ed Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan B.Ed.Melati bt Yaacob En. Loh Piek Hong Pn.(Hons) Pendidikan Jasmani B.Sc. Pengurusan Sukan B.Hj. Abdul Kadir En. Tay Chong Seng Pensyarah Pensyarah En.Yeoh Siok Tee B. Sc (Hons) Biologi M.Ed (Pendidikan Prasekolah) Cik Rohana bt Jantan En.Psikologi Pendidikan B.Sc. Sc Pengajian Alam Sekitar M.Norazmah bt Mohd Said Pn.Ed (Kurikulum dan Pengajaran) B. Ahmad bin Ariff Pensyarah Tn.Sc Ed(Hons) Biologi M.O.Research & Evaluation B.Ed Management & Administration in Education B.Ed (Hons) Pendidikan Jasmani M.Abd.Kadir bin Abd.(Hons) Pendidikan Jasmani M.Sc (Hons) Matematik En.Sains Sukan B. Ed Matematik B.(Hons) Pertanian M.Ed. Sc (Hons) Kimia M. Lim Kang Chuan JAWATAN KELAYAKAN AKADEMIK Pensyarah Kanan Pensyarah Kanan Pensyarah Kanan Pensyarah Kanan Pensyarah B.M (Masters of Management) B.Sc Pengurusan B.Hj.Ed.Rahim Pensyarah En.Hamzah bin Nun Tn.Saedah bt Sukiran Pensyarah Pensyarah 8 .Sc (Hons) Kimia B.A (Hons)(Geografi) M.Sc(Mathematics) M.Sc (Hons) Matematik M.Ed. Ed Sains B. Sc (Hons) Genetik M.A.

Razali bin Mohammad Pensyarah En.Haslina bt Muhamad Pensyarah Cik Ong Chiek Pin Pensyarah 9 .(Teknologi Pendidikan) En.(Hons)(PBMP) M. Omar bin Zakaria Pensyarah Pensyarah En.Mohammad Amin bin Simon En.A.A.Mohan a/l Palaniandy Tn.Ed (Teknologi Pendidikan) B.Sc.(Hons)(Geografi) M.A.Ed (Hons)(TMK) M.Norliha bt Jemain JAWATAN KELAYAKAN AKADEMIK Pensyarah B.Zelkepli bin Shahrom Pensyarah En.A. Shaifol Bahary bin Sulaiman Pn.(Sumber dan TMK) B.Teknologi serta Pendidikan dengan Kepujian (Kemahiran Hidup) M.(Teknologi Pendidikan) B.(Multimedia Pendidikan) B.Abu Bakar bin Kassim Pensyarah Pn.Ed (Rekabentuk Instruksi dan Teknologi) B.(Hons)(Geografi) M.with Edu.Pengurusan Sumber B.Sc & Komputer serta Pendidikan (Fizik) M. (Psikologi Pendidikan) B.(Hons)(Geografi) M.Hj.Ed. Sc & Comp.(Hons)(PBMP) M.Pengurusan Perniagaan Sarjanamuda Sains Pendidikan Sarjana Pengurusan Teknologi En.Ed.A.Sc (PMBP) B.Sc Perpustakaan dan Maklumat B.Ed.Top En.A.Sc (Hons) Biological Sciences M. With ICT B. (Mathematics)(Hons) M.Ed.Ed.Koh Kok Hwee Pensyarah Kanan Pensyarah En.(Hons)(Teknologi Pendidikan) M.Sc(Sains Komputer) B.Pengurusan (TMK) Sarjana Muda Sains Perpustakaan dan Maklumat M.Fazidah bt Jonid Pensyarah JABATAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN Tn.(Geologi) M.Nasirudin bin Md.Hj.Ed.Ismail bin Jaafar Ketua Jabatan Pensyarah B.Ed Math.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat JABATAN MATEMATIK DAN SAINS Pn.Sc (Biologi) dengan Kepujian M. Seow Sieu Kien Pensyarah Pensyarah Pn.

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat

JABATAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN Cik Kan Fong Kuen

JAWATAN

KELAYAKAN AKADEMIK B. Ed. (Hons)(Ekonomi/Perdagangan) M.Ed (Teknologi Pendidikan) Sarjana Muda Pendidikan M.Sc (Teknologi Pendidikan)

Pensyarah

En.Hassan bin Ahmad

Pensyarah

JABATAN KEMAHIRAN HIDUP Tn.Hj. Roseli bin Mohd. Tan Ketua Jabatan Sarjana Muda Teknologi serta Pendidikan (Kejuruteraan Jentera) M. Pentadbiran Perniagaan B.Ed Sains Pertanian M.Ed Pengurusan dan Pentadbiran Sarjana Muda Teknologi serta Pendidikan (Kejuruteraan Elektrik) Sarjana Muda Teknologi & Pendidikan (Kej.Jentera) Sarjana Muda Pentadbiran Perniagaan M.Ed.Teknologi Pendidikan Sarjana Pengurusan Perniagaan dengan Kepujian Sarjana Pentadbiran Perniagaan B.Ed. Sains Pertanian M.A. Psikologi Kaunseling B.Ed.(Hons) Sains Rumah Tangga M.Ed.Sumber & Teknologi Maklumat B.A. (Hons) Technology and Education (Kemahiran Hidup) M.Ed (Technical and Vok) B.A.(Hons) Teknologi serta Pendidikan (Kemahiran Hidup) M.Ed Teknik dan Vokasional B.A.(Hons) Teknologi serta Pendidikan (Kej.Elektrik) B.A.(Hons) Teknologi serta Pendidikan (Kemahiran Hidup) M.Ed Teknik dan Vokasional B.A.(Hons) Teknologi serta Pendidikan (Kejuruteraan Jentera)) Sarjana Muda Perniagaan Tani

Tn. Hj. Yahya bin Khairum En. Sapuan bin Nawar @ Munawar Tn. Hj. Mohamad Shafie bin Basri

Pensyarah Kanan Pensyarah Pensyarah

Tn.Hj. Esa bin Abd Rahman Pn. Zanariah bt Mahyun

Pensyarah Pensyarah

Pn. Norzalia bt Muhamad Cik Aliza bt Azhar Cik Norizah bt Taib

Pensyarah Pensyarah Pensyarah

Pn.Fuziah bt Ishak

Pensyarah

En. Hamizan bin Palil

Pensyarah

En. Ismail bin Saiman

Pensyarah

En. Kamarun bin Hj Ishak

Pensyarah

En.Mohd.Shukor bin Taiken

Pensyarah

10

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat

JABATAN KEMAHIRAN HIDUP En.Abdul Sukur bin Kamsir

JAWATAN Pensyarah

KELAYAKAN AKADEMIK B.Mechanical Engineering (Hons) M.Mechanical Engineering B.A.(Hons) Teknologi serta Pendidikan (Kemahiran Hidup) M.Ed. Teknik dan Vokasional B.B.A.(Hons) Perniagaan dan Pentadbiran dalam Pendidikan B.Ed. Sains Pertanian B.A.(Hons) Teknologi serta Pendidikan (Kejuruteraan Awam) M.Ed Teknik dan Vokasional B.A.(Hons) Seni Lukis dan Seni Reka M. Pengurusan Teknologi B.A (Hons) Seni Halus M.Ed (Kurikulum dan Pengajaran)

En.Hussin bin Yaakob

Pensyarah

En. Vespanathan a/l Supramaniyam Cik Norzeha bt Othman Pn.Radziah bt Muhamad

Pensyarah

Pensyarah Pensyarah

JABATAN KAJIAN SOSIAL Tn.Hj.Mohd. Taslim bin Abdul Rahim Tn.Hj. Mohd. Jamel bin Hj. Ismail Ketua Jabatan

Pensyarah

Pn.Roslina bt Ibrahim

Pensyarah Kanan Pensyarah

B.A.(Hons) Sastera M.Sc Teknologi Pendidikan B.A (Hons) PBMP M.Ed Pengurusan B.A.(Hons) Pengajian Muzik M.Ed Teknik dan Vokasional B. A (Hons) Kesusasteraan M.Ed Pendidikan dan Pembangunan B.A (Hons) Seni Halus B.A.(Hons) dengan Kepujian Pengajian Muzik M.Ed. Pengajian Muzik B.Ed.(Hons) Pendidikan Muzik B.Ed. (Hons) PBMP M.A. Sejarah B.Ed.(Hons) Pengajian Muzik B.A (Hons) Teknologi Pendidikan

Cik Hjh Junaidah bt. Hj Le'at

En. Johar bin Jonid

Pensyarah

En. Mohd Husin bin Mohd Tap

Pensyarah

En. Manan bin Sarbani Pn.Zaharah bt Abd Manap

Pensyarah Pensyarah

En. Ismail bin Mansor En. Zukifli bin Senin

Pensyarah Pensyarah

En.Abdul Rahim bin Mohamad En.Omar bin Drahman

Pensyarah Pensyarah

11

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat

JABATAN KAJIAN SOSIAL En.Rousliluddin bin Ambia

JAWATAN Pensyarah

KELAYAKAN AKADEMIK B.A.(Hons) SeniHalus (Senilukis dan Senireka) B. A (Hons) Kesusasteraan Melayu M. Ed Teknologi Pendidikan B.A.(Hons) Pengajian Melayu & Sejarah M.Ed. Perancangan dan Perkembangan Kurikulum

En.Ismail bin Abdul Samad

Pensyarah

Pn.Jamaliah bt Che Abdul Samad

Pensyarah

JABATAN PENDIDIKAN ISLAM DAN MORAL En.Md.Isa bin Man Pn.Sharifah Mastura bt. Ahmad Ketua Jabatan Pensyarah B.A (Hons)(Pendidikan Islam) B.A(Hons)(Usuludin, Aqidah dan Falsafah) B.A.Pendidikan Islam dan Bahasa Arab M.Ed.Kurikulum dan Pengajaran B.Sc (Biologi, Ekonomi) M.Ed.(Multimedia) B.A (Hons)(Bahasa Arab) M.A (Pengurusan Pentadbiran Pendidikan) B.A.(Hons)(Tahasus Qiraat) M.Ed.Kurikulum & Pengajaran B.A (Hons)(Bahasa Arab)

Pn.Pauziah bt Hj.Omar

Pensyarah

En. Mohd. Dzulkifli bin A. Jalil

Pensyarah

En. Zainuddin bin Abd. Hamid

Pensyarah

En. Mohamad Anuar bin Hayan

Pensyarah

En . Khairul Anwar bin Abu Bakar En. Abdul Rahman bin Siraj

Pensyarah

Pensyarah

B.A(Hons)(Pendidikan Islam) M.Ed.(Sains Sosial) B. Usuluddin (Hadis) M.Ed.(Pengurusan Pentadbiran Pendidikan) B.A.(Hons) Pengajian Islam M.Ed (Bimbingan dan Kaunseling) Phd.Pendidikan Tamadun Islam B.Ed (Hons) TESL M.Sc TESL Phd . TESL B. Sc Agribusiness MESL

En Ibrahim bin Mohamad

Pensyarah

Dr.Mohd.Hairudin bin Amin

Pensyarah

JABATAN BAHASA Dr.Rafiah bt Abdul Rahman Ketua Jabatan

Pn. Jayanthi Mala a/p Marimuthu

Pensyarah

12

A (Hons) Pengajian Tionghoa & Ekonomi M.Ed (Hons) TESOL M.D. (Hons) TESL M.Ed Ekonomi M.of Public Administation (Policy Planning) B.A. Kor Mee Choo Pensyarah Pensyarah Cik Lim Guat Goh Pensyarah En.M.A (Hons) Pengajian Tionghoa B.Ed.S (Pendidikan Bahasa) Ph. Lim Sing Poh Pensyarah Cik Tham Wai Fong Pensyarah Pn. Siti Hawa binti Hasim Pensyarah Pn. Ed Psikologi Pendidikan B.Ed (Hons) TESL M.Inthera Davi a/p Subbiah Pensyarah 13 .Ed (Hons) TESL M.Vijayan a/l Periasamy Pensyarah Cik Nagamah a/p Raju Sathian Pensyarah Pn. Sc (Hons) Matematik En. Linguistik B.Nor Hida bt Ibrahim Pensyarah En.Pengajian Cina & Pentadbiran Perniagaan B. (Falsafah China) B.Ed.Phil.A (Hons) English Language & Literature Studies M.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat JABATAN BAHASA Dr.Ed (Hons) Biologi M. Human Sciences (TESL) B.Ed TESL B. (Hons) TESOL M.Ed (Hons) TESL M. Ghazali bin Abdullah Pensyarah Cik Tan Jun Cheng Pn.Sc (Fisiologi Tumbuhan & Haiwan) B.A (Hons) Pengajian Tionghoa M. Choong Kee Foong JAWATAN Pensyarah KELAYAKAN AKADEMIK B.A (Hons) Pengajian Tionghoa & Melayu M.TESL B.L.Sc (Pedagogi) B.Ed Pentadbiran & Pendidikan B. Raof bin Ibrahim Pensyarah Pn. Tan Geck Kiang Pensyarah Cik Lee Lin Tee Pensyarah En. Linguistik B. Abd.A (Hons) Pengajian Cina M. ESL B.Ed (Educational Management) B.

Mohd. Sulaiman bin Ibrahim Pensyarah Ketua Unit Pensyarah B.Sc.Ed.Hj.(Hons) Fizik M.Teknologi Pendidikan B.Sumber Manusia/MOT) B.Sc (Hons)(Matematik) M. Ed Sains Sukan B.Czarina Law bt Abdullah Pensyarah Pensyarah En. Mohamad Daud bin Abu Yamin Pn.Ed.Hamimah bt Abu Naim Pensyarah En.(Hons)Sejarah & Pengajian Melayu M.Pengurusan Teknologi (Pembangunan Sumber Manusia) PhD(Pemb.Pengukuran.A.Sains Pertanian M. Penilaian dalam Pendidikan B.Muhamad Kasim bin Basir Pensyarah Pn.Azni bin Jaffar JAWATAN KELAYAKAN AKADEMIK B.(Hons) Pendidikan Jasmani M.Sc (Hons) Matematik M.Ed.Sc (Hons) Sains & Komputer serta Pendidikan En. Ed Pengurusan & Pentadbiran B.Ahmad Shukri bin Abd Hallim@Ahmad UNIT KOKURIKULUM En.Pengukuran.Research & Evaluation B.(Hons) Fizik M.Bimbingan & Kaunseling B.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat JABATAN PENYELIDIKAN.Ramachandran a/l Vengrasalam Pensyarah Dr Suhaidah bt Tahir Pensyarah En.Sallehuddin bin Sahrone Pensyarah 14 .Sc Teknologi Pendidikan Phd.A.(Hons)(Sains Kimia) M.(Hons) Geografi M. Zulkafli bin Arifin Pensyarah En.A. Nahar bin Mohamad Wazir En.Sc Ed.Ed (Sains Pertanian) M.Pengukuran & Penilaian B.Ed. Alam Sekitar (Kimia) Ketua Jabatan Dr.Sc (Perkembangan Sumber Manusia) B. INOVASI DAN PROFESIONALISME KEGURUAN Tn. Sc (Hons) Pendidikan Jasmani M. Penilaian dalam Pendidikan B. Sc (Hons) Sains Sukan B.A.Ed.

Gred41 Pegawai Teknologi Maklumat. Pengurusan Latihan Dalam Perkhidmatan Pembantu Pegawai Pengurusan Praktikum Pembantu Pegawai Pengurusan Peperiksaan Pegawai Perkhidmatan Media Pembantu Pegawai Hal Ehwal Pelajar Pembantu Pegawai Pengurusan dan Penilaian Pembantu Pegawai Pengurusan Kokurikulum Pereka Grafik Pegawai Elektronik Makmal Penolong Pegawai Teknologi Maklumat Guru Prasekolah. Gred F41 Pustakawan. Peg. PPPLD DGA29 Guru Prasekolah.Pengurusan Peperiksaan dan Penilaian Pegawai Pengurusan Praktikum Pegawai Pengurusan Latihan Dalaman Pegawai Pengurusan Hal Ehwal Pelajar Pegawai Kaunseling Pegawai Kaunseling (Pelajar) Gred 41 Pegawai Kaunseling (Pentadbiran). Gred S41 Pegawai Pentadbiran Pensyarah. Hal Ehwal Pelajar (BIG) Pembantu Penyelaras Prasekolah dan Pemb. Gred DGA34 Pegawai Pengurusan Kokurikulum Pembantu Peg. PPPLD. Gred 44 Peg. PPPLD DG32 GRED Gred44 DG41 DG41 DG41 DG41 Gred 41 Gred 41 Gred 41 F41 S41 DG41 DGA 34 DGA 34 DGA32 DGA34 DGA34 DGA34 DGA34 DGA34 DGA32 DGA32 DGA32 DGA32/34 DGA32/34 F32 DGA29 DG32 BIL 0 2 1 2 2 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 - 15 .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat PENGAWAI PENGURUSAN PROFESIONAL BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 NAMA JAWATAN Ketua Unit Kaunseling.

Gred C26 Pembantu Makmal.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat STAF SOKONGAN BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 NAMA JAWATAN Penolong Pegawai Tadbir Pembantu Teknik (Pegawai Elektronik) Pereka (Pegawai Grafik) Penolong Pegawai Tadbir Penolong Pengurus Asrama Penolong Pegawai Perpustakaan Penolong Akauntan Pembantu Makmal. Pembantu Tadbir (Kesetiausahaan) Pegawai Khidmat Pelanggan Penyelia Asrama Penjaga Jentera Elektrik Pembantu Perpustakaan Pembantu Akauntan Pembantu Tadbir (Kewangan) Pengawal Keselamatan Pengawal Keselamatan Pembantu Tadbir Rendah( Tukang K2 (Elektrik) Pembantu Am Pejabat Pembantu Am Pejabat Atendan Perpustakaan Atenden Makmal Tukang Masak Operator Mesin Tukang K3 (Kayu) 16 GRED N32 J29 B27/B28 N27 N27 S27 W27 C26 C22 J22 N17 N22 N22 S22 R22 B17/B18 C17 G17 FT17 J17 N17 N17 N17 N17 N17 R17 S17 W17 W17 KP14 KP11 N17 R11 N4 N1 N1 N1 N1 N1 R9 BIL 1 1 1 1 1 1 1 1 3 0 1 3 1 8 1 2 2 1 1 2 4 0 2 24 - . Gre d C22 Juruteknik Juruaudio Visual Pembantu Tadbir (Perkeranian/Operasi) Gred 2 Penyelia Asrama Pembantu Perpustakaan Tukang K2 (Alat) Ahli Fotografi Pembantu Makmal Pembantu Veterinar Juruteknik Komputer Juruteknik Pembantu Pengurusan Murid Pembantu Tadbir (Perkeranian/Operasi).

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat 40 41 42 43 44 45 Tukang K2 (D19000/D08000) Pemandu Kenderaan Foreman/Penyelenggaraan Pemandu Kenderaan Jaga Pekerja Rendah Awam R9 R6 R3 R3 R1 R1 1 5 2 17 .

Melaksanakan program yang diarahkan oleh Bahagian Pendidikan Guru yang berkaitan dengan Hal Ehwal Pelajar. 18 . 5. misi dan objektif IPTHO. 9. Membantu jabatan-jabatan lain menjayakan program-program yang dirancang sepanjang tahun. Jabatan Hal Ehwal Pelajar berhasrat untuk : 1. Menguatkuasakan peraturan. menjadi penghubung antara pelajar dengan pentadbir. 7.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat JABATAN HAL EHWAL PELAJAR (HEP) Jabatan Hal Ehwal Pelajar (HEP). menguatkuasa peraturan dan memainkan peranan sebagai nadi pelaksanaan pelbagai aktiviti bagi merealisasikan visi. 6. Merancang dan melaksanakan program pembinaan sahsiah insan guru secara terancang dan berterusan sepanjang pengajian seperti yang terkandung dalam Program Bina Insan Guru. Untuk merealisasikan visi. 2. peraturan dalam kalangan pelajar. menjaga kebajikan pelajar. kesihatan dan keselamatan terpelihara. Melaksanakan dan memantau program peningkatan dan pengembangan kendiri pelajar. misi dan matlamat IPTHO dalam membentuk sahsiah dan sikap guru yang cemerlang. 8. Memastikan kebajikan pelajar seperti tempat kediaman. Merancang dan melaksanakan tutorial dan khidmat kaunseling bagi membentuk pelajar yang prihatin tentang penampilan diri dan mengamalkan nilai-nilai murni sepanjang masa. 4. IPTHO merupakan sebuah jabatan yang menguruskan hal ehwal pelajar. Mengumpulkan dan menyediakan data pelajar. mengenakan tindakan mengikut prosedur yang termaktub dalam akta 174. Merangka peraturan dan memantau perlaksanaan dan pematuhan. 3.

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat 19 .

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat MAKLUMAT AM INSTITUT PENDIDIKAN GURU 20 .

pengetahuan dan kefahaman serta kemahiran pengajaran dan pembelajaran menghasilkan guru `multi-tasking‘. OBJEKTIF INSTITUT PENDIDIKAN GURU Para lulusan PISMP dengan Kepujian berkemampuan menjadi guru sekolah rendah yang i) ii) melahirkan guru yang memenuhi unjuran di peringkat sijil. MISI INSTITUT PENDIDIKAN GURU Melaksana program pendidikan guru untuk melahirkan guru profesional.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat MAKLUMAT AM INSTITUT PENDIDIKAN GURU VISI INSTITUT PENDIDIKAN GURU Institut pengajian tinggi unggul meneraju kecemerlangan pendidikan guru yang memenuhi aspirasi Kementerian Pelajaran Malaysia. kompeten dan berwatak yang bersedia menjunjung aspirasi Kementerian Pelajaran Malaysia serta menyanjung warisan budaya negara. generalist dan pada masa yang sama specialist melahirkan pakar rujuk (subject matter expert) dan jurulatih dalam bidang-bidang akademik dan kokurikulum meningkatkan kecemerlangan institut pendidikan guru sebagai pusat rujukan pedagogi iii) iv) v) 21 . diploma dan ijazah melahirkan guru yang mempunyai kompetensi tinggi dalam amalan nilai profesionalisme keguruan.

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat PENILAIAN & PENTAKSIRAN PISMP 22 .

Kerja Kursus (Projek. Ujian Amali. Ini dapat membantu pelajar mengagihkan tumpuan yang sewajarnya kepada setiap kursus yang diambil pada satu-satu semester. wajarannya ditentukan sebagaimana dalam Jadual 1 yang berikut:- 23 .Amali UAK 40% 30% - 4 40% - 60% - - 5 6 7 8 9 50% 40% 40% 30% 50% 60% - 30% - 60% 70% 70% - Kaedah Penilaian Komponen kursus yang dinilai menurut ketentuan kurikulum sesuatu program kursus. Struktur Pentaksiran Umum Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) Kerja Kursus Bil Kursus Peperiksaan Projek 1 2 3 Wajib (x+0)/(x+1) Wajib (0+x) Pengajian Profesional (x+0) Pengajian Profesional (x+1) Major/Elektif (x+0) Major/Elektif (x+1) Major/Elektif (x+1) Major/Elektif (0+x) Major/Elektif (x+2) 50% KKP 60% 70% 50% U. Kerja Kursus Pendek.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN PISMP Struktur Pentaksiran Umum Struktur Pentaksiran Umum yang dipaparkan dalam jadual di bawah menunjukkan bilangan jam kredit yang digunakan untuk menentukan kewajaran peratus markah. Ujian Akhir Kursus) Peperiksaan Wajaran Mata pelajaran yang dinilai secara peperiksaan dan kerja kursus.

d) Murid pendidikan guru akan diberhentikan program apabila mendapat Purata Mata Gred (PMG) 1. e) Menyempurnakan dan lulus praktikum sebagaimana yang diperuntukkan dalam peraturan praktikum.00 bagi setiap mata pelajaran. NOTA: 1 kredit amali ( + 1) bersamaan 30 jam interaksi 1 kredit teori ( + 1) bersamaan 15 jam interaksi 1.50 atau kurang.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Jadual 1: Wajaran Peperiksaan dan Kerja Kursus Perkara Wajaran Peperiksaan Minimum 40% * Kerja Kursus Peratusnya berubah menurut wajaran yang ditetapkan untuk komponen peperiksaan Jumlah 100% Subjek-subjek yang berteraskan kerja amali boleh menurunkan had minimum wajaran peperiksaan kepada 20% Mata pelajaran yang tiada peperiksaan dinilai melalui kerja kursus sahaja dan wajarannya adalah seperti Jadual 2 yang berikut: Jadual 2: Wajaran untuk Kerja Kursus Perkara Wajaran Praktikum Projek dan Kerja Kursus Pendek Amali Pengurusan Kokurikulum Penyelidikan 100% 100% *mengikut wajaran yang ditetapkan 100% 100% Syarat Lulus Penilaian a) Lulus semua kaedah penilaian bagi setiap mata pelajaran pada setiap semester pengajian. c) Markah minimum untuk lulus ialah 40% bagi setiap mata pelajaran. 24 . b) Mendapat Nilai Mata Gred (NMG) tidak kurang daripada 2. Sesuatu kursus dengan status Major dan juga ditawarkan sebagai Kursus Elektif akan ditaksirkan menggunakan kaedah yang sama.

Pentaksirannya adalah 100% kerja kursus dengan ujian amali 70% dan Kerja Kursus Pendek (KKP) 30%.00 3. klas atau lain-lain pengajaran berhubung dengan kursus pengajiannya.00 1. 5. ―x‖ adalah bilangan kredit seperti yang ditentukan dalam Pro Forma Kursus.75 1.25 3. 5. Lulus peperiksaan dalam semester/ peringkat sebelumnya. kesnya akan dirujuk kepada pihak berkuasa tatatertib institut untuk tindakan.75 3.25 2. Ujian Lisan dilaksanakan untuk kursus-kursus yang melibatkan bahasa kedua sahaja ( Bahasa Inggeris dan Bahasa Arab). Tidak dihalang daripada menduduki peperiksaan oleh pihak berkuasa tatatertib institut.50 3. 3. Bagi kursus major dan elektif yang komposisi kreditnya (0+x) tiada peperiksaan akhir. 4. 6. Tiada peperiksaan akhir untuk Kursus yang melibatkan Ujian Amali yang komposisi kreditnya (0+x) 4. Penggredan Markah 90—100 80—89 75—79 70—74 65—69 60—64 55—59 50—54 40—49 30—39 20—29 00—19 Gred A AB+ B BC+ C CD+ D E F Nilai Mata Gred 4. 7. sempurna dan lulus kerja kursus dalam semua mata pelajaran. Lengkap.00 2. tutorial. 3. Kehadiran 100% dalam kuliah. Kelayakan untuk menduduki peperiksaan 1. Telah membayar denda dan/atau melaksanakan hukuman yang dikenakan oleh pihak berkuasa tatatertib institut dan tidak digantung daripada menjadi pelajar institut. Warga Malaysia.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat 2.50 0. 2.50 2. Jika kehadiran kurang daripada 100% tanpa sebab yang munasabah.00 Keputusan Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Gagal Gagal Gagal Jumlah Mata Gred (JMG): JMG= Jumlah nilai mata gred yang diambil pada semester semasa Jumlah Mata Gred Terkumpul (JMGT): JMGT= JMG semester semasa dicampur dengan semester sebelumnya 25 .75 2.

3. Pelajar yang lulus penilaian ulangan dalam sesuatu mata pelajaran akan diberi gred lulus minimum (D+) sahaja.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Purata Mata Gred (PMG): PMG= Jumlah nilai mata gred bagi semua mata pelajaran/kursus Jumlah Kredit Purata Mata Gred Terkumpul (PMGT): PMGT = Jumlah nilai mata gred semester semasa dicampur dengan jumlah nilai mata gred semester sebelumnya Jumlah kredit keseluruhan yang telah diambil Peperiksaan Ulangan 1. 4. Pelajar yang gagal peperiksaan dalam sesuatu mata pelajaran hendaklah menduduki peperiksaan ulangan mata pelajaran yang dia gagal sahaja. 2. Pelajar yang menduduki peperiksaan ulangan atau sedang menanti keputusan peperiksaan ulangan. 26 . Peluang mengulang peperiksaan hanya sekali sahaja pada setiap semester. dibenarkan mengikuti kursus bagi semester seterusnya secara kenaikan bersyarat.

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN (PISMP) 27 .

iii. b) mengembangkan pengetahuan dan membuat refleksi secara kritikal tentang teori pengajaran dan pembelajaran (p&p) di sekolah rendah. d) mengamalkan nilai profesionalisme keguruan dan e) melibatkan diri secara aktif sebagai pemimpin dan ahli yang berkesan dalam pasukan di sekolah dan komuniti. Tempoh Pengajian PISMP PISMP dengan Kepujian dikendalikan selama empat tahun dalam lapan semester. Objektif Program Lulusan PISMP akan memperolehi kompetensi yang berikut: a) memindahkan pengetahuan dan kemahiran mata pelajaran bidang pengkhususan. menggunakan proses inkuiri dan penyelesaian masalah dalam pembelajaran melalui kemahiran berfikir aras tinggi dan kritikal dalam bidang masing-masing. budaya. mempamerkan kesungguhan meneruskan pembelajaran sepanjang hayat. dan keterampilan profesionalisme dalam bidang masing-masing selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Guru. iv. Pelajar yang lulus kursus persediaan ditawarkan untuk mengikuti Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) dengan Kepujian selama empat tahun. sosial. v. Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) menawarkan program latihan perguruan praperkhidmatan bagi melatih guru sekolah rendah dalam pelbagai mata pelajaran. pentaksiran. memiliki dan menampilkan nilai. dan etika profesional keguruan. Hasil Pembelajaran Program Para lulusan PISMP berkemampuan menjadi guru sekolah rendah yang i. IPGM mempunyai 27 buah institut perguruan di seluruh negara. kemahiran. Sebagai prasyarat. Matlamat Program Matlamat Program ini adalah untuk melahirkan guru sekolah rendah yang berkualiti dari segi penguasaan ilmu pengetahuan. pendekatan serta teknik pengajaran dan pembelajaran. Sejak itu IPGM mula menawarkan Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan bagi memenuhi keperluan Kementerian Pelajaran Malaysia untuk melahirkan guru sekolah rendah yang berijazah.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN (PISMP) Pengenalan Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) merupakan nama baru bagi menggantikan maktab perguruan setelah institusi berkenaan dinaikkan taraf mulai 1 April 2006. psikologi. menunjukkan kefahaman yang mendalam tentang kandungan ilmu. dan viii. bahan kurikulum. 28 . berkeupayaan memindahkan dan mengaplikasikan kemahiran yang dikuasai melalui bidang masing-masing dalam pelbagai situasi sebenar. mempraktikkan semangat keusahawanan dalam mengendalikan kehidupan harian. etika dan amalan yang bertepatan dengan Prinsip Etika Kerja Perkhidmatan Awam dan Kod Etika Keguruan Malaysia. vi. pelajar dikehendaki mengikuti kursus persediaan selama tiga semester di IPGM yang ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. pengurusan persekitaran pembelajaran dan sumber pembelajaran yang berkaitan dalam bidang masing-masing. vii. menghayati dan mengamalkan nilai murni sebagai insan yang percaya dan patuh kepada ajaran agama dan kesejahteraan bermasyarakat. c) mengunapakai pelbagai kaedah. ii. menggunakan ilmu pengetahuan dan kemahiran untuk melaksanakan pengajaran dan pembelajaran dalam bidang masing-masing dengan mengambil kira faktor fizikal.

Agihan jam seminggu/semester bagi pelaksanaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran daripada peruntukan jam kredit yang diberikan diterjemahkan seperti jadual berikut: Kredit Kuliah (jam/M) 2 1 1 1 1 1 Tutorial (jam/M) 1 1 1 Amali (jam/M) 6 2 4 4 2 2 ISL* (jam/M) 2 1 1 Jumlah (jam/M) 5 6 5 5 3 4 3 1 2 Jumlah (jam/S) 75 90 75 75 45 60 45 15 30 SLT lain (jam/S) 45 30 45 45 35 20 35 25 10 Jumlah (jam/S) 120 120 120 120 80 80 80 40 40 3+0 0+3 2+1 1+2 2+0 0+2 1+1 1+0 0+1 29 . dan internship yang memperuntukkan 1 kredit bagi tempoh dua minggu pelaksanaan. amali dan Amalan Profesional yang diberi peruntukan 40 jam pembelajaran pelajar bersamaan 1 kredit. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran berasaskan jumlah kredit yang diperuntukkan mengambil kira perkara-perkara berikut: ● ● ● ● Notional Credit (40 jam = 1 kredit) Student Learning Time (SLT) Pembelajaran peringkat ijazah Kemahiran insaniah (soft skills) Seseorang pelajar perlu menamatkan pengajian dengan jayanya sebanyak 133 kredit untuk dianugerahkan Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian. Amalan Profesional terdiri daripada Pengalaman Berasaskan Sekolah (PBS). Kursus Major dan Kursus Elektif mengikut semester yang ditetapkan. Kokurikulum dan Bina Insan Guru (BIG) masing-masing diberi peruntukan 40 jam pembelajaran pelajar bersamaan 1 kredit. Setiap semester mengandungi 20-22 minggu. Pelaksanaan aktiviti Semester Pertama dan Semester Kedua dijalankan seperti yang berikut: SEMESTER 1 Minggu Pendaftaran Interaksi Cuti Semester Interaksi Minggu Ulangkaji Peperiksaan Jumlah MINGGU 1 minggu 8 minggu 1 minggu 7-8 minggu 1-2 minggu 2 minggu 20-22 minggu SEMESTER 2 Minggu Pendaftaran Interaksi Cuti Semester Interaksi Minggu Ulangkaji Peperiksaan Jumlah MINGGU 1 minggu 8 minggu 1 minggu 7-8 minggu 1-2 minggu 2 minggu 20-22 minggu Prinsip Pengiraan Jam Kredit Peruntukan jam bagi tujuan pengiraan kredit adalah berdasarkan interaksi bersemuka dan tidak bersemuka.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Tahun Akademik Tahun akademik pengajian dibahagikan kepada dua semester iaitu Semester Pertama dan Semester Kedua. PBS tidak diberikan kredit khusus sebaliknya dilaksanaka berasaskan ‗task‘/tugasan yang diberikan oleh salah satu daripada kursus Pengajian Profesional. praktikum.

KURSUS KURSUS WAJIB Kursus Wajib IPT Kursus Wajib IPGM KURSUS TERAS Pengajian Profesional (27K) Major (45K) Amalan Profesional (14K) KURSUS ELEKTIF Pakej Elektif 1 (12K) Pakej Elektif 2 (12K) JUMLAH KREDIT 23 (17%) 86 (65%) 2. Skop kursus merangkumi aspek pengetahuan kandungan pedagogi dan pentaksiran yang berasaskan sukatan pelajaran Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR). nilai dan etika keguruan serta kemahiran profesional bagi melahirkan guru yang mampu memainkan peranan dengan baik dan berkesan. Kursus Major diagihkan sejumlah 45 kredit. manakala internship selama 4 minggu. ●Kursus Major ditawarkan untuk membekalkan pelajar dengan pengetahuan kandungan subjek dan pengetahuan kandungan pedagogi bagi membolehkan pelajar menguasai major yang berkenaan.Peruntukan Waktu Pembelajaran Kendiri (ISL) di dalam jadual waktu hanya untuk semester 1-4 sahaja. PBS dijalankan selama 4 minggu. praktikum. Kursus Teras terdiri daripada Pengajian Profesional. ●Amalan Profesional membolehkan pelajar menguasai pengetahuan dan kemahiran pengajaran dan pembelajaran dalam situasi sebenar di sekolah. dan kemahiran insaniah yang perlu dikuasai oleh seseorang guru. Pengajian Profesional diagihkan sejumlah 27 kredit. Setiap Pakej Elektif diagihkan sejumlah 12 kredit. dan Amalan Profesional. Penguasaan pengetahuan kandungan subjek adalah sehingga tahap ijazah.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat *ISL: . Struktur Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Struktur program merupakan kerangka dan komponen kurikulum yang menetapkan kursus-kursus yang ditawarkan serta jumlah kredit dan kewajarannya. Kursus Wajib ialah kursus yang wajib dipelajari oleh setiap pelajar IPG yang mengikuti PISMP. 133 (100%) Kursus Wajib terdiri daripada Kursus Wajib Institusi Pengajian Tinggi (IPT). dan Kursus Wajib Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM). praktikum 24 minggu. Amalan Profesional diagihkan sejumlah 14 kredit yang merupakan salah satu syarat penganugerahan ijazah. . Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan pengetahuan asas. 30 . ●Pengajian Profesional memberi pendedahan dalam bidang-bidang asas pendidikan yang merangkumi aspek pengetahuan. 1. Pakej Elektif diagihkan sejumlah 24 kredit. Amalan Profesional dilaksanakan melalui tiga proses iaitu Pengalaman Berasaskan Sekolah (PBS). 24 (18%) 3. Kursus Wajib diagihkan sejumlah 23 kredit. Reka bentuk kurikulum bagi PISMP dengan Kepujian adalah seperti yang berikut: BIL.Tiada ISL di dalam jadual waktu pada semester 5-8. dan internship. Major. kemahiran generik. Kursus Elektif terdiri daripada dua Pakej Elektif yang diitawarkan untuk membolehkan pelajar mengajar dua mata pelajaran lain selain daripada kursus major.

Persatuan Bina Insan Guru Fasa I (45 jam) Bina Insan Guru Fasa II (10 jam) Bina Insan Guru Fasa III (10 jam) Bina Insan Guru Fasa IV (35 jam) Bina Insan Guru Fasa V (10 jam) Bina Insan Guru Fasa VI (10 jam) Jumlah KREDIT 2(2+0) 2(2+0) 1(1+0) 2(0+2) 2(2+0) 2(2+0) 3(2+1) 1(1+0) 1(0+1) 1(0+1) 1(0+1) 1(0+1) 1(0+1) *KT *KT *KT *KT *KT 3(0+3) 23 (17%) SEM. 1 1 2 3 4 5 7 8 8 31 .Olahraga Kokurikulum . 1 1 2 2 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 WAJ3114 *KT adalah Kredit Terkumpul yang diberi sebanyak 3 kredit dan dilaksanakan secara teragih selama 6 semester. Struktur Kursus Wajib. Nilai 3 kredit dimasukkan pada semester 6 KURSUS TERAS Pengajian Profesional KOD EDU3101 EDU3102 EDU3103 EDU3104 EDU3105 EDU3106 EDU3107 EDU3108 EDU3109 KURSUS Falsafah dan Pendidikan di Malaysia (dan *PBS) Perkembangan Kanak-Kanak Murid dan Alam Belajar Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Budaya dan Pembelajaran Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional Guru dan Cabaran Semasa Jumlah KREDIT 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 27 (20%) SEM.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Kursus Tanpa Kredit merupakan Elektif Tambahan yang terdiri daripada English Language Enrichment yang ditawarkan untuk menampung keperluan pelajar dalam meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris bagi memenuhi keperluan Malaysian University English Test (MUET). Elektif ini tidak diagihkan kredit. Teras dan Major Mengikut Semester KURSUS WAJIB KOD WAJ3101 WAJ3102 WAJ3103 WAJ3104 WAJ3105 WAJ3106 WAJ3107 WAJ3108 WAJ3109 WAJ3110 WAJ3111 WAJ3112 WAJ3113 KURSUS Tamadun Islam dan Tamadun Asia English Language Proficiency I English Language Proficiency II Literasi Bahasa Numerical Literacy Hubungan Etnik Seni dalam Pendidikan Kokurikulum – Pengurusan Kokurikulum Kokurikulum – Permainan Kokurikulum – Unit Beruniform I Kokurikulum – Unit Beruniform II Kokurikulum .

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Amalan Profesional KOD KURSUS *Pengalaman Berasaskan Sekolah I – P. dan Kursus elektif mengikut semester yang ditetapkan. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 KURSUS MAJOR Bahasa Melayu Pendidikan Rendah Bahasa Arab Pendidikan Rendah Bahasa Cina Pendidikan Rendah Bahasa Tamil Pendidikan Rendah Pengajian Sosial Pendidikan Rendah Pendidikan Muzik Pendidikan Rendah Pendidikan Seni Visual Pendidikan Rendah Pendidikan Islam Pendidikan Rendah Pendidikan Jasmani Pendidikan Rendah Matematik Pendidikan Rendah Sains Pendidikan Rendah Reka Bentuk dan Teknologi Pendidikan Rendah Pendidikan Prasekolah Pendidikan Khas – Masalah Pembelajaran Pendidikan Rendah Pendidikan Khas – Masalah Pendengaran Pendidikan Rendah Pendidikan Khas – Masalah Penglihatan Pendidikan Rendah Pendidikan Pemulihan KOD BMM BAM BCN BTM PSS MZU PSV PIM PJM MTE SCE RBT PRA PKB PKD PKL PKP 32 . SENARAI KURSUS MAJOR DAN KOD BIL. Kursus Major. 1 2 3 4 5 6 7 8 PRK3101 PRK3102 PRK3103 INT3101 2 (4M) 4 (8M) 6(12M) 2 (4M) 14 (11%) *Pengalaman Berasaskan Sekolah (PBS) dilaksanakan melalui Kursus Pengajian Profesional. Profesional *Pengalaman Berasaskan Sekolah II – Kursus Major *Pengalaman Berasaskan Sekolah III – Kursus Elektif 1 *Pengalaman Berasaskan Sekolah IV – Kursus Elektif 2 Praktikum I Praktikum II Praktikum III Internship Jumlah KREDIT SEM.

1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 8 8 KURSUS MAJOR PISMP PENDIDIKAN ISLAM PENDIDIKAN RENDAH KOD PIM3101 PIM3102 PIM3103 PIM3104 PIM3105 PIM3106 PIM3107 PIM3108 PIM3109 PIM3110 PIM3111 PIM3112 PIM3113 PIM3114 PIM3115 KURSUS Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah Pedagogi Pendidikan Islam Pendidikan Al-Quran Sekolah Rendah Pendidikan Aqidah Sekolah Rendah Pendidikan Ibadah Sekolah Rendah Pendidikan Sirah Sekolah Rendah Pendidikan Akhlak Sekolah Rendah Pengajaran Jawi Sekolah Rendah Pengurusan Sumber dan Pengajaran Mikro.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat KURSUS MAJOR PISMP BAHASA CINA PENDIDIKAN RENDAH KOD BCN3101 BCN3102 BCN3103 BCN3104 BCN3105 BCN3106 BCN3107 BCN3108 BCN3109 BCN3110 BCN3111 BCN3112 BCN3113 BCN3114 BCN3115 KURSUS Fonetik dan Kosa Kata Guru Bahasa Cina dan Pembelajaran Bahasa Cina Tatabahasa dan Retorik Kesusasteraan Kanak-kanak Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Mengenali dan Menulis Aksara Cina dan Kemahiran Membaca Prosa Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Membaca Teks Pelbagai Genre Pengajian Kurikulum Bahasa Cina Sekolah Rendah Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Bertutur dan Mendengar Puisi Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Mengarang Penilaian dan Taksiran dalam Pendidikan Bahasa Cina Penyelidikan Tindakan I – Bahasa Cina Pendidikan Rendah (Kaedah) Novel dan Drama Penyelidikan Tindakan II – Bahasa Cina Pendidikan Rendah (Pelaksanaan dan Pelaporan) Jumlah KREDIT 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(0+3) 45(34%) SEM. 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 8 8 33 . Makro Pendididikan Islam Penilaian dalam Pendidikan Islam Profesionalisme Guru Pendidikan Islam Pengajian Aqidah Penyelidikan Tindakan I .Pendidikan Islam Pendidikan Rendah (Kaedah) Pengajian Fiqh Penyelidikan Tindakan II : Pendidikan Islam Pendidikan Rendah (Pelaksanaan dan Pelaporan) Jumlah KREDIT 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(0+3) 45(34%) SEM.

Technology and Society Action Research II – Primary Science (Implementation and Reporting) Jumlah KREDIT 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(0+3) 45(34%) SEM.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat KURSUS MAJOR PISMP PENDIDIKAN JASMANI PENDIDIKAN RENDAH KOD PJM3101 PJM3102 PJM3103 PJM3104 PJM3105 PJM3106 PJM3107 PJM3108 PJM3109 PJM3110 PJM3111 PJM3112 PJM3113 PJM3114 PJM3115 PJM3116 PJM3117 PJM3118 PJM3119 KURSUS Kaedah Latihan Kecergasan Fizikal Pergerakan Asas Olahraga Renang Pertumbuhan dan Perkembangan Pembelajaran Motor Anatomi dan Fisiologi Gimnastik Pendidikan Luar Permainan Bola Sepak dan Bola Jaring Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani Permainan Bola Tampar dan Bola Baling Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan Permainan Badminton dan Hoki Pendidikan Jasmani Suaian Pengukuran dan Penilaian Pendidikan Jasmani dan Sukan Penyelidikan Tindakan I : Kaedah Psikososial Sukan Kecederaan dalam Sukan Penyelidikan Tindakan II : Pelaksanaan dan Pelaporan Jumlah KREDIT 2(1+1) 3(1+2) 2(0+2) 2(0+2) 2(2+0) 3(2+1) 2(0+2) 3(1+2) 2(0+2) 3(2+1) 2(0+2) 3(2+1) 2(0+2) 2(1+1) 2(1+1) 3(3+0) 2(2+0) 2(1+1) 3(0+3) 45(34%) SEM. 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 8 8 34 . 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 5 5 6 6 6 7 8 8 KURSUS MAJOR PISMP SAINS PENDIDIKAN RENDAH KOD SCE3101 SCE3102 SCE3103 SCE3104 SCE3105 SCE3106 SCE3107 SCE3108 SCE3109 SCE3110 SCE3111 SCE3112 SCE3113 SCE3114 SCE3115 KURSUS Life and Living Processes Children‘s Learning in Science Exploring Materials Primary Science Curriculum and Pedagogies Physics in Context Thinking and Working Scientifically Ecosystems and Biodiversity Planning for Teaching Primary Science Energetics in Chemistry Earth and Space Evaluation in Science Teaching Management of the Science Laboratory and Resources Action Research I – Primary Science (Methodology) Science.

1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 8 8 8 KURSUS MAJOR PISMP PENDIDIKAN PRASEKOLAH KOD PRA3101 PRA3102 PRA3103 PRA3104 PRA3105 PRA3106 PRA3107 PRA3108 PRA3109 PRA3110 PRA3111 PRA3112 PRA3113 PRA3114 PRA3115 KURSUS Asas Pendidikan Awal Kanak-kanak Pengajian Kurikulum dan Model Prasekolah Perkembangan Fizikal. 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 8 8 35 .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat KURSUS MAJOR PISMP REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN RENDAH KOD RBT3101 RBT3102 RBT3103 RBT3104 RBT3105 RBT3106 RBT3107 RBT3108 RBT3109 RBT3110 RBT3111 RBT3112 RBT3113 RBT3114 RBT3115 RBT3116 KURSUS Pengenalan Kepada Pendidikan Teknik dan Vokasional Teknologi Bahan dan Pembuatan Kajian Kurikulum Kemahiran Hidup Sekolah Rendah Teknologi Tanaman Sayuran dan Hiasan Kaedah Mengajar Kemahiran Hidup Sekolah Rendah Reka Bentuk Pakaian Teknologi Elektrik dan Elektronik Pentaksiran dalam Reka Bentuk dan Teknologi Sekolah Rendah Teknologi Pemeliharaan Haiwan Kesayangan dan Ikan Hiasan Pendidikan Perniagaan dan Keusahawanan Pengurusan Makanan dan Teknologi Pengurusan Keselamatan Bengkel Penyelidikan Tindakan I – Kemahiran Hidup (Kaedah) Reka Bentuk Berbantu Komputer Proses dan Kaedah Reka Bentuk Penyelidikan Tindakan II – Kemahiran Hidup (Pelaksanaan dan Pelaporan) Jumlah KREDIT 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 2(2+0) 3(3+0) 2(2+0) 2(0+2) 3(0+3) 45(34%) SEM. Kesihatan dan Keselamatan Kanak-kanak Perkembangan Bahasa Kanak-kanak Perkembangan Kognitif Kanak-kanak Perkembangan Kreativiti Kanak-kanak Perkembangan Sosio-emosi Kanak-kanak Perkembangan Kerohanian dan Moral Kanak-kanak Kanak-kanak Prasekolah Berkeperluan Khas Pengurusan Prasekolah Pentaksiran dan Penilaian Kanak-kanak Prasekolah Penglibatan Keluarga dalam Pendidikan Prasekolah Penyelidikan Tindakan I (Kaedah) Kualiti Pendidik Prasekolah Penyeldikan Tindakan II (Pelaksanaan dan Pelaporan) Jumlah KREDIT 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(0+3) 45(34%) SEM.

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat KURSUS MAJOR PISMP PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN RENDAH KOD PKU3101 PKU3102 PKB3103 PKB3104 PKB3105 PKU3106 PKB3107 PKB3108 PKU3109 PKB3110 PKU3111 PKU3112 PKU3113 PKU3114 PKU3115 KURSUS Pengenalan kepada Masalah Pembelajaran Pengenalan kepada Masalah Bahasa dan Komunikasi Pengurusan Tingkah Laku Kaedah Pembelajaran Khas Bahasa Melayu English Language Teaching Methodology Pentaksiran Pendidikan Khas Kemahiran Asas untuk Berdikari Special Methods in Teaching and Learning Mathematics Terapi dalam Pendidikan Khas Special Methods in Teaching and Learning Science Isu-isu dan Trenda dalam Pendidikan Khas Pemulihan dalam Komuniti Penyelidikan Tindakan I – Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Pendidikan Rendah (Kaedah) Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Khas Penyelidikan Tindakan II – Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Pendidikan Rendah (Pelaksanaan dan Pelaporan) Jumlah KREDIT 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(1+2) 3(2+1) 3(1+2) 3(2+1) 3(3+0) 3(1+2) 3(3+0) 3(3+0) 3(0+3) 45(34%) SEM. 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 8 8 36 .

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat PAKEJ KURSUS ELEKTIF Pakej Elektif 1 Bil Elektif 1 Pendidikan Jasmani Kod PJM3102 PJM3106 PJM3110 PJM3112 Kursus Pergerakan Asas Anatomi dan Fisiologi (dan *PBS) Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah Pedagogi Pendidikan Islam (dan *PBS) Pengurusan Sumber dan Pengajaran Mikro dan Makro Pendidikan Islam Penilaian dalam Pendidikan Islam Pengenalan Kurikulum Bahasa Arab KBSR Kaedah Pengajaran Kemahiran Bahasa Arab (dan *PBS) Pengurusan Sumber Pengajaran dan Penilaian Pendidikan Bahasa Arab Pengajaran Mikro dan Makro Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Kesihatan Seksualiti Pendidikan Keselamatan (dan *PBS) Kurikulum Pedagogi Pendidikan Kesihatan Program Kesihatan Sekolah Pengajian Sukatan Pelajaran Bahasa Malaysia Sekolah Rendah Pedagogi Bahasa Melayu Sekolah Rendah (dan *PBS) Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah Kredit 3(1+2) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) Sem. 2 3 4 5 2 Pendidikan Islam PIM3101 PIM3102 PIM3109 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 PIM3110 3 Bahasa Arab BAM3109 BAM3102 BAM3116 BAM3110 4 Pendidikan Kesihatan PKE3101 PKE3102 PKE3103 PKE3104 5 Bahasa Melayu *ditawarkan mulai ambilan 2009 BMM3101 BMM3102 BMM3104 BMM3103 37 .

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Bil 6 Elektif Bahasa Cina *ditawarkan mulai ambilan 2009 Kod BCN3105 BCN3108 BCN3109 BCN3112 Kursus Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Mengenali dan Menulis Aksara Cina dan Kemahiran Membaca Pengajian Kurikulum Bahasa Cina Sekolah Rendah (dan *PBS) Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Bertutur dan Mendengar Penaksiran dan Penilaian dalam Pendidikan Bahasa Cina Kajian Sukatan Bahasa Tamil SJK(T)/SK Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Tamil (dan *PBS) Pengayaan dalam Penggunaan Bahasa Tamil Pentaksiran dan Penilaian dalam Bahasa Tamil Kredit 3(2+1) Sem. 2 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3 4 5 7 Bahasa Tamil *ditawarkan mulai ambilan 2009 BTM3102 BTM3103 BTM3106 BTM3110 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 12(9%) 2 3 4 5 Jumlah kredit bagi setiap satu Pakej Elektif Pakej Elektif 2 Bil Elektif 1 Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Kod PSK3101 PSK3102 PSK3103 PSK3104 Kursus Pengenalan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Teori Pembelajaran. Sumber dan Penilaian dalam Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (dan *PBS) Kaedah Pengajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Pembelajaran Berkhidmat dalam Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Pengenalan Kepada konsep Asas Pendidikan Moral Kurikulum dan Kaedah Pengajaran Pendidikan Moral (dan *PBS) Pentaksiran dan Pengurusan Mata Pelajaran Pendidikan Moral di Sekolah Isu-isu Moral dan Cabaran Penghayatan Nilai-nilai Murni Primary Science Curriculum and Pedagogies Thinking and Working Scientifically (dan *PBS) Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan Kredit 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) Sem 3 4 5 6 2 Pendidikan Moral ELM3101 ELM3102 ELM3103 ELM3104 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3 4 5 6 3 Science SCE3104 SCE3106 SCE3111 SCE3112 3(1+2) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3 4 5 6 38 .

Fractions.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Bil 4 Elektif Mathematics Kod MTE3102 MTE3107 MTE3109 MTE3112 Kursus Mathematics Education Curriculum Planning and Teaching Mathematics (dan *PBS) Teaching of Numbers. Decimals and Percentages Assessment Practices in Mathematics Pengajian dan Pengurusan Kurikulum Pendidikan Seni Visual KBSR Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Seni Visual (dan *PBS) Pedagogi Pendidikan Seni Visual KBSR Pentaksiran Pendidikan Seni Visual Asas Pendidikan Muzik Permainan Kibod dan Nyayian di dalam Bilik Darjah Pendekatan Pengajaran Pendidikan Muzik(dan *PBS) Kurikulum dan Pengajaran Muzik Aktiviti Muzikal dalam Bilik Darjah Pengajian Sukatan Pelajaran Bahasa Malaysia Sekolah Rendah Pedagogi Bahasa Melayu Sekolah Rendah (dan *PBS) Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah Pengenalan dalam Pendidikan Kemahiran Hidup Sekolah Rendah Reka Bentuk dan Teknologi (dan *PBS) Perniagaan dan Keusahawanan Teknologi Rumah Tangga dan Pertanian Kritikan Sastera Penulisan Kreatif Teater dalam Pendidikan Teater Kanak-kanak Kredit 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 2(2+0) 1(0+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(1+2) Sem 3 4 5 6 3 4 5 6 3 3 4 5 6 3 4 5 6 3 4 5 6 5 Pendidikan Seni Visual PSV3104 PSV3105 PSV3107 PSV3111 6 Pendidikan Muzik MZU3104 MZU3110 MZU3111 MZE3101 MZE3102 7 Bahasa Melayu BMM3101 #BMM3102 BMM3104 BMM3103 8 Kemahiran Hidup RBT3117 RBT3118 RBT3119 RBT3120 9 Persuratan dan Kesenian Melayu *ditawarkan di IPG Kampus Bahasa Melayu sahaja Muzik Prasekolah PSE3101 PSE3102 PSE3103 PSE3104 3 4 5 6 10 PRM3101 PRM3102 PRM3103 PRM3104 Pembelajaran Muzik Pendidikan Prasekolah Apresiasi Muzik dengan Pergerakan (dan *PBS) Apresiasi Nyanyian Muzik Prasekolah Apresiasi Muzik Prasekolah (Permainan Alatan) 39 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3 4 5 6 .

Bil 11 Elektif Pendidikan AlQuran Kod PQE3101 PQE3102 PQE3103 PQE3104 Kursus Tilawah dan Tafsir Al-Quran Ulum Al-Quran dan Ulum Al-Hadis (dan *PBS) Tarannum Al-Quran Hafazan Al-Quran English for Undergraduates Principles of English Language Teaching (dan *PBS) English for the Language Teachers English Language Teaching Methodology For Young Learners Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Mengenali dan Menulis Aksara Cina dan Kemahiran Membaca Pengajian Kurikulum Bahasa Cina Sekolah Rendah (dan *PBS) Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Bertutur dan Mendengar Penaksiran dan Penilaian dalam Pendidikan Bahasa Cina Kajian Sukatan Bahasa Tamil SJK(T)/SK Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Tamil (dan *PBS) Pengayaan dalam Penggunaan Bahasa Tamil Pentaksiran dan Penilaian dalam Bahasa Tamil Kredit 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) Sem 3 4 5 6 3 4 5 6 12 English Language ELE3101 ELE3102 ELE3103 ELE3104 13 Bahasa Cina *ditawarkan mulai ambilan 2009 BCN3105 3(2+1) 3 BCN3108 BCN3109 BCN3112 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 4 5 6 14 Bahasa Tamil *ditawarkan mulai ambilan 2009 BTM3102 BTM3103 BTM3106 BTM3110 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 12(9%) 3 4 5 6 Jumlah kredit bagi setiap satu Pakej Elektif 40 .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat #Ditukar kepada BMM3117-Kaedah Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah mulai 2010.

Ketiga-tiga aras dibahagikan mengikut semester seperti yang berikut: Semester Aras Aras 1 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Semester 1-3 Aras 2 Aras 3 Aras 1 Semester 4-6 Aras 2 Aras 3 Aras 1 Semester 7-8 Aras 2 Aras 3 Hasil Pembelajaran Pengetahuan dan Kefahaman Kemahiran Intelek Kemahiran Praktikal (Aplikasi) Kemahiran Kebolehpindahan (Analisis) Kemahiran Etika Profesional (Sintesis) Penghayatan dan Nilai (Penilaian) Pengetahuan dan Kefahaman Kemahiran Intelek Kemahiran Praktikal (Aplikasi) Kemahiran Kebolehpindahan (Analisis) Kemahiran Etika Profesional (Sintesis) Penghayatan dan Nilai (Penilaian) Pengetahuan dan Kefahaman Kemahiran Intelek Kemahiran Praktikal (Aplikasi) Kemahiran Kebolehpindahan (Analisis) Kemahiran Etika Profesional (Sintesis) Penghayatan dan Nilai (Penilaian) Pemberatan 70% 15% 15% 15% 70% 15% 15% 15% 70% Pada setiap semester. Agihan kursus mengikut 8 semester adalah seperti yang berikut: Semester 1 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3101 Tamadun Islam dan Tamadun Asia WAJ3102 English Language Proficiency I WAJ3108 Kokurikulum – Pengurusan Kokurikulum WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa I (45 jam) EDU3101 Falsafah dan Pendidikan di Malaysia (dan **PBS) EDU3102 Perkembangan Kanak-Kanak XXX3101 Major XXX3102 Major Jumlah Kredit 2(2+0) 2(2+0) 1(1+0) *KT 3(3+0) 3(3+0) 3(x+x) 3(x+x) 17 *KT adalah Kredit Terkumpul yang diberikan sebanyak 3 Kredit dan dilaksanakan secara teragih selama 6 semester dan dimasukkan pada semester 6. kursus-kursus program disusun supaya pelajar dapat mengintegrasikan pengetahuan dan kemahiran yang disampaikan mengikut aras demi aras. 41 .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat AGIHAN KESELURUHAN KURSUS MENGIKUT SEMESTER Program ini dilaksanakan mengikut 3 aras bagi mencerminkan kurikulum yang bersifat ansur maju (developmental) dan berasaskan pengetahuan serta kemahiran yang hendak dicapai. **Tugasan PBS diberikan oleh satu daripada Kursus Pengajian Profesional.

** ‘Tugasan PBS diberikan oleh Kursus Elektif 2. ****TK adalah kursus elektif yang tiada peruntukan kredit. 42 .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Semester 2 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3103 English Language Proficiency II WAJ3104 Literasi Bahasa WAJ3105 Numerical Literacy WAJ3109 Kokurikulum – Permainan WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa II (10 jam) EDU3103 Murid dan Alam Belajar XXX3103 Major (dan *PBS) XXX3104 Major XXX31XX Major: (Untuk Major tertentu sahaja) PJM3102 Elektif 1: Pergerakan Asas Jumlah Kredit 1(1+0) 2(0+2) 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(x+x) 3(x+x) X(x+x) 3(2+1) 18 *KT adalah Kredit Terkumpul yang diberikan sebanyak 3 Kredit dan dilaksanakan secara teragih selama 6 semester dan dimasukkan pada semester 6. ****TK adalah kursus elektif yang tiada peruntukan kredit. ** Tugasan PBS diberikan oleh Kursus Elektif 1. Semester 4 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3107 Seni dalam Pendidikan WAJ3111 Kokurikulum – Unit Beruniform II WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa IV (35 jam) EDU3105 Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran XXX3107 Major XXX3108 Major PJM3110 Elektif 1: Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani XXX31XX Elektif 2: (Rujuk dan Lampiran 4) (dan **PBS) ELS3102 English Language Enrichment II Jumlah Kredit 3(2+1) 1(0+1) *KT 3(2+1) 3(x+x) 3(x+x) 3(2+1) 3 (x+x) ****TK 19 *KT adalah Kredit Terkumpul yang diberikan sebanyak 3 Kredit dan dilaksanakan secara teragih selama 6 semester dan dimasukkan pada semester 6. **Tugasan PBS diberikan oleh satu daripada Kursus Pengajian Profesional. Semester 3 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3106 Hubungan Etnik WAJ3110 Kokurikulum – Unit Beruniform I WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa III (10 jam) EDU3104 Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku XX3105 Major XX3106 Major PJM3106 Elektif 1: Anatomi dan Fisiologi (dan **PBS) XXX31XX Elektif 2: (Rujuk Pakej Elektif 2 dan Lampiran 3) ELS3101 English Language Enrichment I Jumlah Kredit 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(x+x) 3(x+x) 3(2+1) 3(x+x) ****TK 18 *KT adalah Kredit Terkumpul yang diberikan sebanyak 3 Kredit dan dilaksanakan secara teragih selama 6 semester dan dimasukkan pada semester 6. ***Bagi Major Pendidikan Jasmani Pendidikan Rendah mempunyai 3 kursus dan Major Pendidikan Muzik Pendidikan Rendah mempunyai 4 kursus.

Persatuan WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa VI (10 jam) XXX3111 Major XXX3112 Major XXX31XX Elektif 2: (Rujuk Pakej Elektif 2 dan Lampiran 3) PRK3102 Praktikum II (8 minggu) Jumlah *Jumlah Kredit Terkumpul yang dibawa dari semesster 1 hingga semester 6 Kredit 1(0+1) *3(0+3) 3(x+x) 3(x+x) 3(x+x) 4 17 Semester 7 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3107 Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak XXX3113 Major (Penyelidikan Tindakan I) XXX31XX Major: (Untuk Major tertentu sahaja) PRK3103 Praktikum III (12 minggu) Jumlah Semester 8 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3108 Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional EDU3109 Guru dan Cabaran Semasa XXX3114 Major XXX3115 Major (Penyelidikan Tindakan II) XXX31XX Major: (Untuk Major tertentu sahaja) INT3101 Internship (4 minggu) Jumlah Kredit 3(3+0) 3(3+0) X(x+x) 6 12 Kredit 3(3+0) 3(3+0) 3(x+x) 3(x+x) X(x+x) 2 14 43 .Olahraga Bina Insan Guru Fasa V (10 jam) WAJ3114 EDU3106 Budaya dan Pembelajaran XX3109 Major XX3110 Major Elektif 1: Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan PJM3112 Sukan XXX31XX Elektif 2: (Rujuk Pakej Elektif 2 dan Lampiran 3) PRK3101 Praktikum I (4 minggu) Jumlah Kredit 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(x+x) 3(x+x) 3(2+1) 3(x+x) 2 18 *KT adalah Kredit Terkumpul yang diberikan sebanyak 3 Kredit dan dilaksanakan secara teragih selama 6 semester dan dimasukkan pada semester 6.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Semester 5 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3112 Kokurikulum . Semester 6 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3113 Kokurikulum . ***Bagi Major Pendidikan Muzik Pendidikan Rendah mempunyai 3 kursus.

Permainan WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa II (10 jam) EDU3103 Murid dan Alam Belajar BCN3103 Tatabahasa dan Retorik (dan PBS) BCN3104 Kesusasteraan Kanak-kanak PJM3102 Elektif 1: Pergerakan Asas Semester 3 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3106 Hubungan Etnik WAJ3110 Kokurikulum – Unit Beruniform I WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa III (10 jam) EDU3104 Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku BCN3105 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Mengenali dan Menulis Aksara Cina dan Kemahiran Membaca BCN3106 Prosa PJM3106 Elektif 1: Anatomi dan Fisiologi (dan *PBS) SCE3104 Elektif 2: Primary Science Curriculum and Pedagogies Atau PSV3104 Elektif 2: Pengajian dan Pengurusan Kurikulum Pendidikan Seni Visual KBSR Atau Elektif 2: Pengenalan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Atau PSK3101 MZU3104 Elektif 2: Asas Pendidikan Muzik dan MZU3110 Elektif 2: Permainan Kibod dan Nyanyian di dalam Bilik Darjah ELS3101 English Language Erichment I Kredit 2(2+0) 2(2+0) 1(1+0) *KT 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) Kredit 1(1+0) 2(0+2) 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(1+2) Kredit 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 2(2+0) 1(0+1) **TK 44 .Pengurusan Kokurikulum WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa I (45 jam) EDU3101 Falsafah dan Pendidikan di Malaysia (dan PBS) EDU3102 Perkembangan Kanak-kanak BCN3101 Fonetik dan Kosa Kata BCN3102 Guru Bahasa Cina dan Pembelajaran Bahasa Cina Semester 2 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3103 English Language Proficiency II WAJ3104 Literasi Bahasa WAJ3105 Numerical Literacy WAJ3109 Kokurikulum .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat KURSUS MAJOR PISMP BAHASA CINA PENDIDIKAN RENDAH Semester 1 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3101 Tamadun Islam dan Tamadun Asia WAJ3102 English Language Proficiency I WAJ3108 Kokurikulum .

Unit Beruniform II WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa IV (35 jam) EDU3105 Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran BCN3107 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Membaca Teks Pelbagai Genre BCN3108 Pengajian Kurikulum Bahasa Cina Sekolah Rendah PJM3110 Elektif 1: Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani SCE3106 Elektif 2: Thinking and Working Scientifically (dan *PBS) Atau PSV3105 Elektif 2: Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Seni Visual (dan *PBS) Atau MZU3111 Elektif 2: Pendekatan Pengajaran Pendidikan Muzik (dan *PBS) Atau PSK3102 Elektif 2: Teori Pembelajaran. Sumber dan Penilaian dalam Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (dan *PBS) ELS3102 English Language Erichment II Semester 5 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3112 Kokurikulum .Persatuan WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa VI (10 jam) BCN3111 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Mengarang BCN3112 Penilaian dan Taksiran dalam Pendidikan Bahasa Cina SCE3112 Elektif 2: Management of the Science Laboratory and Resources Atau PSV3111 Elektif 2: Pentaksiran Pendidikan Seni Visual KBSR Atau MZE3102 Elektif 2: Aktiviti Muzikal di dalam Bilik Darjah Atau PSK3104 Elektif 2: Pembelajaran Berkhidmat dalam Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Atau PRK3102 Praktikum II (8 Minggu) Kredit 3(2+1) 1(0+1) *KT 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) **TK Kredit 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 2 Kredit 1(0+1) 3(0+3) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 4 45 .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Semester 4 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan WAJ3111 Kokurikulum .Olahraga WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa V (10 jam) EDU3106 Budaya dan Pembelajaran BCN3109 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Bertutur dan Mendengar BCN3110 Puisi PJM3112 Elektif 1: Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan SCE3111 Elektif 2: Evaluation in Science Teaching Atau PSV3107 Elektif 2: Pedagogi Pendidikan Seni Visual KBSR Atau MZE3101 Elektif 2: Kurikulum dan Pengajaran Muzik Atau PSK3103 Elektif 2: Kaedah Pengajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan PRK3101 Praktikum I (4 Minggu) Semester 6 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3113 Kokurikulum .

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Semester 7 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3107 Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak BCN3113 Penyelidikan Tindakan I – Bahasa Cina Pendidikan Rendah (Kaedah) PRK3103 Praktikum III (12 Minggu) Semester 8 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3108 Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional EDU3109 Guru dan Cabaran Semasa BCN3114 Novel dan Drama BCN3115 Penyelidikan Tindakan II – Bahasa Cina Pendidikan Rendah (Pelaksanaan dan Pelaporan) INT3101 Internship (4 Minggu) Kredit 3(3+0) 3(3+0) 6 Kredit 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(0+3) 2 *KT adalah Kredit Terkumpul yang diberi sebanyak 3 kredit dan dilaksanakan secara teragih selama 6 semester dan dimasukkan pada semester 6. **TK adalah kursus elektif yang tiada peruntukan kredit. KURSUS MAJOR PISMP PENDIDIKAN ISLAM PENDIDIKAN RENDAH Semester 1 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3101 Tamadun Islam dan Tamadun Asia WAJ3102 English Language Proficiency I WAJ3108 Kokurikulum – Pengurusan Kokurikulum WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa I (45 jam) EDU3101 Falsafah dan Pendidikan di Malaysia (dan **PBS) EDU3102 Perkembangan Kanak-Kanak PIM 3101 Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah PIM 3102 Pedagogi Pendidikan Islam Semester 2 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3103 English Language Proficiency II WAJ3104 Literasi Bahasa WAJ3105 Numerical Literacy WAJ3109 Kokurikulum – Permainan WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa II (10 jam) EDU3103 Murid dan Alam Belajar PIM 3103 Pedagogi Pendidikan Islam (dan *PBS) PIM 3104 Pendidikan Al-Quran Sekolah Rendah BAM3109 Elektif 1: Pengenalan Kurikulum Bahasa Arab KBSR Semester 3 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3106 Hubungan Etnik WAJ3110 Kokurikulum – Unit Beruniform I WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa III (10 jam) EDU3104 Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku PIM3105 Pendidikan Ibadah Sekolah Rendah PIM3106 Pendidikan Sirah Sekolah Rendah BAM3102 Elektif 1: Kaedah Pengajaran Kemahiran Bahasa Arab (dan *PBS) PQE3101 Elektif 2: Tilawah dan Tafsir Al-Quran ELS3101 English Language Enrichment I 46 Kredit 2(2+0) 2(2+0) 1(1+0) *KT 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) Kredit 1(1+0) 2(0+2) 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) Kredit 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) **TK .

Persatuan WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa VI (10 jam) PIM3111 Profesionalisme Guru Pendidikan Islam PIM3112 Pengajian Aqidah PQE3104 Elektif 2: Hafazan Al-Quran PRK3102 Praktikum II (8 minggu) Semester 7 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3107 Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak PIM 3113 Penyelidikan Tindakan I . Makro Pendididikan Islam PIM3110 Penilaian dalam Pendidikan Islam BAM3110 Elektif 1: Pengajaran Mikro dan Makro Pendidikan Bahasa Arab PQE3103 Elektif 2: Tarannum Al-Quran PRK3101 Praktikum I (4 minggu) Semester 6 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3113 Kokurikulum .Pendidikan Islam Pendidikan Rendah (Kaedah) PRK3103 Praktikum III (12 minggu) Semester 8 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3108 Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional EDU3109 Guru dan Cabaran Semasa PIM3114 Pengajian Fiqh PIM3115 Penyelidikan Tindakan II : Pendidikan Islam Pendidikan Rendah (Pelaksanaan dan Pelaporan) INT3101 Internship (4 minggu) Kredit 3(2+1) 1(0+1) *KT 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) **TK Kredit 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 2 Kredit 1(0+1) 3(0+3) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 4 Kredit 3(3+0) 3(3+0) 6 Kredit 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(0+3) 2 *KT adalah Kredit Terkumpul yang diberi sebanyak 3 kredit dan dilaksanakan secara teragih selama 6 semester dan dimasukkan pada semester 6.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Semester 4 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3107 Seni dalam Pendidikan WAJ3111 Kokurikulum – Unit Beruniform II WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa IV (35 jam) EDU3105 Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran PIM 3107 Pendidikan Akhlak Sekolah Rendah PIM3108 Pengajaran Jawi Sekolah Rendah BAM3116 Elektif 1: Pengurusan Sumber dan Penilaian Pendidikan Bahasa Arab PQE3102 Elektif 2: Ulum Al-Quran dan Ulum Al-Hadis (dan **PBS) ELS3102 English Language Enrichment II Semester 5 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3112 Kokurikulum .Olahraga WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa V (10 jam) EDU3106 Budaya dan Pembelajaran PIM3109 Pengurusan Sumber dan Pengajaran Mikro.**TK adalah kursus elektif yang tiada peruntukan kredit. 47 .

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat KURSUS MAJOR PISMP PENDIDIKAN JASMANI PENDIDIKAN RENDAH Semester 1 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3101 Tamadun Islam dan Tamadun Asia WAJ3102 English Language Proficiency I WAJ3108 Kokurikulum – Pengurusan Kokurikulum WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa I (45 jam) EDU3101 Falsafah dan Pendidikan di Malaysia (dan **PBS) EDU3102 Perkembangan Kanak-Kanak PJM3101 Kaedah Latihan Kecergasan Fizikal PJM3102 Pergerakan Asas PJM3103 Olahraga Semester 2 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3103 English Language Proficiency II WAJ3104 Literasi Bahasa WAJ3105 Numerical Literacy WAJ3109 Kokurikulum-Permainan EDU3114 Bina Insan Fasa II (10jam) EDU3103 Murid dan Alam Belajar PJM3104 Renang PJM3105 Pertumbuhan dan Perkembangan Pembelajaran Major PJM3106 Anatomi dan Fisiologi PKE3101 Elektif 1: Pendidikan Kesihatan Seksualiti Semester 3 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3106 Hubungan Etnik WAJ3110 Kokurikulum – Unit Beruniform 1 WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa III (10 jam) EDU3104 Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku PJM3107 Gimnastik PJM3108 Pendidikan Luar PJM3109 Permainan Bola Sepak dan Bola Jaring PKE3102 Elektif 1 –Pendidikan Keselamatan (dan *PBS) Elektif 2 – English for Undergraduates Atau ELE3101 BMM3101 Elektif 2 – Pengajaran Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah ELS3101 English Language Enrichment 1 Kredit 2(2+0) 2(2+0) 1(1+0) *KT 3(3+0) 3(3+0) 2(1+1) 3(1+2) 2(0+2) Kredit 1(1+0) 2(0+2) 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 2(2+0) 2(2+0) 3(2+1) 3(3+0) Kredit 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 2(0+2) 3(1+2) 2(0+2) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) **TK 48 .

Persatuan WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa VI (10 jam) PJM3114 Pendidikan Jasmani Suaian PJM3115 Pengukuran dan Penilaian Pendidikan Jasmani dan Sukan ELE3104 Elektif 2: English Language Teaching Methodology for Young Learners Atau BMM3103 Elektif 2: Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah PRK3102 Praktikum II (8 minggu) Semester 7 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3107 Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak PJM3116 Penyelidikan Tindakan 1: Kaedah PJM3117 Psikososial Sukan PRK3103 Praktikum III (12 minggu) Semester 8 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3108 Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional EDU3109 Guru dan Cabaran Semasa PJM3118 Kecederaan dalam Sukan PJM3119 Penyelidikan Tindakan II: Pelaksanaan dan Pelaporan Kredit 3(2+1) 1(0+1) *KT 3(2+1) 3(2+1) 2(0+2) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) **TK Kredit 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(2+1) 2(0+2) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 1 Kredit 1(0+1) 3(0+3) 2(1+1) 2(1+1) 3(2+1) 3(2+1) 4 Kredit 3(3+0) 3(3+0) 2(2+0) 6 Kredit 3(3+0) 3(3+0) 2(1+1) 3(0+3) INT3101 Internship (4 minggu) 2 *KT adalah Kredit Terkumpul yang diberi sebanyak 3 kredit dan dilaksanakan secara teragih selama 6 semester dan dimasukkan pada semester 6.Olahraga WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa V (10 jam) EDU3106 Budaya dan Pembelajaran PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan PJM3113 Permainan Badminton dan Hoki PKE3104 Elektif 1: Program Kesihatan Sekolah Elektif 2: English for the Language Teachers Atau ELE3103 BMM3104 Elektif 2: Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu PRK3101 Praktikum I (4 minggu) Semester 6 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3113 Kokurikulum .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Semester 4 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3107 Seni dalam Pendidikan WAJ3111 Kokurikulum – Unit Beruniform II WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa IV (35 jam) EDU3105 Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran PJM3110 Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani PJM3111 Permainan Bola Tampar dan Bola Baling PKE3103 Elektif 1: Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Kesihatan Elektif 2: Principles of English Language Teaching (dan *PBS) Atau ELE3102 BMM3102 Elektif 2: Pedagogi Bahasa Melayu Sekolah Rendah (dan *PBS) ELS3102 English Language Enrichment II Semester 5 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3112 Kokurikulum . **TK adalah kursus elektif yang tiada peruntukan kredit. 49 .

Sumber & Penilaian dalam Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (dan *PBS) Atau ELM3102 Elektif 2: Kurikulum dan Kaedah Pengajaran Pendidikan Moral (dan *PBS) ELS3102 English Language Enrichment II Kredit 2(2+0) 2(2+0) 1(1+0) *KT 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) Kredit 1(1+0) 2(0+2) 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) Kredit 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) **TK Kredit 3(2+1) 1(0+1) *KT 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) **TK 50 . Kewarganegaraan Atau PSK3101 ELM3101 Elektif 2 – Pengenalan Kepada Konsep Asas Pendidikan Moral ELS3101 English Language Enrichment 1 Semester 4 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3107 Seni dalam Pendidikan WAJ3111 Kokurikulum – Unit Beruniform II WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa IV (35 jam) EDU3105 Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran SCE3107 Ecosystems and Biodiversity SCE3108 Planning for Teaching Primary Science PJM3110 Elektif 1: Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani PSK3102 Elektif 2: Teori Pembelajaran.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat KURSUS MAJOR PISMP SAINS PENDIDIKAN RENDAH Semester 1 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3101 Tamadun Islam dan Tamadun Asia WAJ3102 English Language Proficiency I WAJ3108 Kokurikulum – Pengurusan Kokurikulum WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa I (45 jam) EDU3101 Falsafah dan Pendidikan di Malaysia (dan **PBS) EDU3102 Perkembangan Kanak-Kanak SCE3101 Life and Living Processes SCE3102 Children‘s Learning in Science Semester 2 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3103 English Language Proficiency II WAJ3104 Literasi Bahasa WAJ3105 Numerical Literacy WAJ3109 Kokurikulum-Permainan EDU3114 Bina Insan Fasa II (10jam) EDU3103 Murid dan Alam Belajar SCE3104 Exploring Materials SCE3105 Primary Science Curriculum and Pedagogies PJM3102 Elektif 1: Pergerakan Asas Semester 3 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3106 Hubungan Etnik WAJ3110 Kokurikulum – Unit Beruniform 1 WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa III (10 jam) EDU3104 Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku SCE3105 Physics in Context SCE3106 Thinking and Working Scientifically PJM3106 Elektif 1 – Anatomi dan Fisiologi (dan*PBS) Elektif 2 – Pengenalan Pendidikan Sivik.

**TK adalah kursus elektif yang tiada peruntukan kredit.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Semester 5 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3112 Kokurikulum . 51 .Olahraga WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa V (10 jam) EDU3106 Budaya dan Pembelajaran SCE3109 Energetics in Chemistry SCE3110 Earth and Space Elektif 1: Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan PJM3112 Sukan PSK3103 Elektif 2: Kaedah Pengajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Atau ELM3103 Elektif 2: Pentaksiran dan Pengurusan Mata Pelajaran Pendidikan Moral di Sekolah PRK3101 Praktikum I (4 minggu) Semester 6 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3113 Kokurikulum . Technology and Society SCN3115 Action Research II – Primary Science (Implementation) INT3101 Internship (4 minggu) Kredit 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 1 Kredit 1(0+1) 3(0+3) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 4 Kredit 3(3+0) 3(3+0) 6 Kredit 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(0+3) 2 *KT adalah Kredit Terkumpul yang diberi sebanyak 3 kredit dan dilaksanakan secara teragih selama 6 semester dan dimasukkan pada semester 6.Persatuan WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa VI (10 jam) SCE3111 Evaluation in Science Teaching SCE3112 Management of the Science Lab & Resources PSK3104 Elektif 2: Pembelajaran Berkhidmat dalam Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Atau ELM3104 Elektif 2: Isu-isu Moral dan Cabaran Penghayatan Nilai-nilai Murni PRK3102 Praktikum II (8 minggu) Semester 7 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3107 Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak SCE3113 Action Research I – Primary Science (Methodology) PRK3103 Praktikum III (12 minggu) Semester 8 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3108 Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional EDU3109 Guru dan Cabaran Semasa SCE3114 Science.

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat KURSUS MAJOR PISMP REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN RENDAH Semester 1 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3101 Tamadun Islam dan Tamadun Asia WAJ3102 English Language Proficiency I WAJ3108 Kokurikulum – Pengurusan Kokurikulum WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa I (45 jam) EDU3101 Falsafah dan Pendidikan di Malaysia (dan **PBS) EDU3102 Perkembangan Kanak-Kanak RBT3101 Pengenalan PTV Kredit 2(2+0) 2(2+0) 1(1+0) *KT 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) RBT3102 Teknologi Bahan dan Pembuatan 3(2+1) Kredit 1(1+0) 2(0+2) 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) Semester 2 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3103 English Language Proficiency II WAJ3104 Literasi Bahasa WAJ3105 Numerical Literacy WAJ3109 Kokurikulum-Permainan EDU3114 Bina Insan Fasa II (10 jam) EDU3103 Murid dan Alam Belajar RBT3103 Kajian Kurikulum KHSR RBT3104 Teknologi Tanaman Sayuran dan Hiasan PJM3102 Elektif 1: Pergerakan Asas Semester 3 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3106 Hubungan Etnik WAJ3110 Kokurikulum – Unit Beruniform 1 WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa III (10 jam) EDU3104 Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku RBT3105 Kaedah Mengajar KHSR RBT3106 Rekabentuk Pakaian PJM3106 Elektif 1 – Anatomi dan Fisiologi (dan *PBS) Elektif 2 – Pengajian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu SR Atau BMM3104 ELE3101 Elektif 2 .English for Undergraduates ELS3101 English Language Enrichment 1 Semester 4 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3107 Seni dalam Pendidikan WAJ3111 Kokurikulum – Unit Beruniform II WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa IV (35 jam) EDU3105 Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran RBT3107 Teknologi Elektrik dan Elektronik RBT3108 Pentaksiran dalam Reka Bentuk dan Teknologi Sekolah Rendah PJM3110 Elektif 1: Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani BMM3102 Elektif 2: Pedagogi Bahasa Melayu Sekolah Rendah (dan *PBS) Atau ELE3102 Elektif 2: Principles of English Language Teaching (dan *PBS) ELS3102 English Language Enrichment II Kredit 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) **TK Kredit 3(2+1) 1(0+1) *KT 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) **TK 52 .

KURSUS MAJOR PISMP PRASEKOLAH PENDIDIKAN RENDAH Semester 1 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3101 Tamadun Islam dan Tamadun Asia WAJ3102 English Language Proficiency I WAJ3108 Kokurikulum – Pengurusan Kokurikulum WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa I (45 jam) EDU3101 Falsafah dan Pendidikan di Malaysia EDU3102 Perkembangan Kanak-Kanak PRA3101 Asas Pendidikan Awal Kanak-kanak PRA3102 Pengajian Kurikulum dan Model Prasekolah Kredit 2(2+0) 2(2+0) 1(1+0) *KT 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 53 .Persatuan WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa VI (10 jam) RBT3111 Pengurusan Makanan dan Teknologi RBT3112 Pengurusan Keselamatan Bengkel Elektif 2: Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah Atau BMM3104 ELE3104 Elektif 2: English Language Teaching Methodology For Young Learners PRK3102 Praktikum II (8 minggu) Semester 7 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3107 Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak RBT3113 Penyelidikan Tindakan I – Kemahiran Hidup (Kaedah) PRK3103 Praktikum III (12 minggu) Semester 8 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3108 Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional EDU3109 Guru dan Cabaran Semasa RBT3114 Rekabentuk Berbantu Komputer RBT3115 Proses dan Kaedah Reka Bentuk RBT3116 Penyelidikan Tindakan II – Kemahiran Hidup (Pelaporan) INT3101 Internship (4 minggu) Kredit 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 2 Kredit 1(0+1) 3(0+3) 3(2+1) 2(2+0) 3(2+1) 3(2+1) 4 Kredit 3(3+0) 3(3+0) 6 Kredit 3(3+0) 3(3+0) 2(0+2) 2(0+2) 3(1+2) 2 *KT adalah Kredit Terkumpul yang diberi sebanyak 3 kredit dan dilaksanakan secara teragih selama 6 semester dan dimasukkan pada semester 6.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Semester 5 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3112 Kokurikulum .Olahraga WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa V (10 jam) EDU3106 Budaya dan Pembelajaran RBT3109 Teknologi Pemeliharaan Haiwan Kesayangan dan Ikan Hiasan RBT3110 Pendidikan Perniagaan dan Keusahawanan Elektif 1: Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan PJM3112 Kesihatan Elektif 2: Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu Atau BMM3104 ELE3103 Elektif 2: English for the Language Teachers PRK3101 Praktikum I (4 minggu) Semester 6 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3113 Kokurikulum . **TK adalah kursus elektif yang tiada peruntukan kredit.

Olahraga WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa V (10 jam) EDU3106 Budaya dan Pembelajaran PRA3109 Kanak-kanak Prasekolah Berkeperluan Khas PRA3110 Pengurusan Prasekolah PJM3112 Elektif 1: Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan PRM3103 Elektif 2: Apresiasi Nyanyian Muzik Prasekolah PRK3101 Praktikum I (4 minggu) Kredit 1(1+0) 2(0+2) 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(1+2) Kredit 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3 (2+1) 3 (2+1) 3(2+1) 3(2+1) **TK Kredit 3(2+1) 1(0+1) *KT 3(2+1) 3(3+0) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) **TK Kredit 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 2 54 .Permainan WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa II (10 jam) EDU3103 Murid dan Alam Belajar PRA3103 Perkembangan Fizikal.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Semester 2 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3103 English Language Proficiency II WAJ3104 Literasi Bahasa WAJ3105 Numerical Literacy WAJ3109 Kokurikulum . Kesihatan dan Keselamatan kanak-kanak PRA3104 Perkembangan Bahasa kanak-kanak PJM3102 Elektif 1: Pergerakan Asas Semester 3 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3106 Hubungan Etnik WAJ3110 Kokurikulum – Unit Beruniform I WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa III (10 jam) EDU3104 Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku PRA3105 Perkembangan Kognitif kanak-kanak PRA3106 Perkembangan Kreativiti Kanak-kanak Prasekolah PJM3106 Elektif 1: Anatomi dan Fisiologi (dan **PBS) PRM3101 Elektif 2: Pembelajaran Muzik Pendidikan Prasekolah ELS3101 English Language Enrichment I Semester 4 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3107 Seni dalam Pendidikan WAJ3111 Kokurikulum – Unit Beruniform II WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa IV (35 jam) EDU3105 Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran PRA3107 Perkembangan Sosio-Emosi Kanak-kanak PRA3108 Perkembangan Kerohanian dan Moral kanak-kanak Prasekolah PJM3110 Elektif 1: Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani Elektif 2: Apresiasi Muzik Dengan Pergerakan Prasekolah (*dan PRM3102 PBS) ELS3102 English Language Enrichment II Semester 5 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3112 Kokurikulum .

**TK adalah kursus elektif yang tiada peruntukan kredit. KURSUS MAJOR PISMP PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN RENDAH Semester 1 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3101 Tamadun Islam dan Tamadun Asia WAJ3102 English Language Proficiency I WAJ3108 Kokurikulum – Pengurusan Kokurikulum WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa I (45 jam) EDU3101 Falsafah dan Pendidikan di Malaysia EDU3102 Perkembangan Kanak-Kanak PKB3101 Pengenalan kepada Masalah Pembelajaran PKU3102 Pengenalan kepada Masalah Bahasa dan Komunikasi Semester 2 (Tahun 1) Kod Kursus WAJ3103 English Language Proficiency II WAJ3104 Literasi Bahasa WAJ3105 Numerical Literacy WAJ3109 Kokurikulum – Permainan WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa II (10 jam) EDU3103 Murid dan Alam Belajar PKB3103 Pengurusan Tingkah Laku PKB3104 Kaedah Pembelajaran Khas Bahasa Melayu PJM3102 Elektif 1: Pergerakan Asas Kredit 2(2+0) 2(2+0) 1(1+0) *KT 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) Kredit 1(1+0) 2(0+2) 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 55 .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Semester 6 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3113 Kokurikulum .Persatuan WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa VI (10 jam) PRA3111 Pentaksiran dan Penilaian Kemajauan Kanak-kanak Prasekolah PRA3112 Penglibatan Keluarga dalam Pendidikan Prasekolah PRM3104 Elektif 2: Apresiasi Muzik Prasekolah (Permainan Alat) PRK3102 Praktikum II (8 minggu) Semester 7 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3107 Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak PRA3113 Research Method (Kaedah Penyelidikan) PRK3103 Praktikum III (12 minggu) Semester 8 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3108 Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional EDU3109 Guru dan Cabaran Semasa PRA3114 Kualiti Pendidik Prasekolah PRA3115 Kajian Tindakan (Pengumpulan data & Seminar) INT3101 Internship (4 minggu) Kredit 1(0+1) 3(0+3) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 4 Kredit 3(3+0) 3(3+0) 6 Kredit 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(0+3) 2 *KT adalah Kredit Terkumpul yang diberi sebanyak 3 kredit dan dilaksanakan secara teragih selama 6 semester dan dimasukkan pada semester 6.

Olahraga WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa V (10 jam) EDU3106 Budaya dan Pembelajaran PKU3109 Terapi dalam Pendidikan Khas PKB3110 Special Methods in Teaching and Learning Science Elektif 1: Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan PJM3112 Sukan BCN3109 Elektif 2: Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Bertutur dan Mendengar Atau BMM3104 Elektif 2: Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu PRK3101 Praktikum I (4 minggu) Semester 6 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3113 Kokurikulum .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Semester 3 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3106 Hubungan Etnik WAJ3110 Kokurikulum – Unit Beruniform I WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa III (10 jam) EDU3104 Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku PKB3105 English Language Teaching Methodology PKU3106 Pentaksiran Pendidikan Khas PJM3106 Elektif 1: Anatomi Dan Fisiologi (dan *PBS) BCN3105 Elektif 2: Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Mengenali dan Menulis Aksara Cina dan Kemahiran Membaca Atau BMM3101 Elektif 2: Pengajian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu SR ELS3101 English Language Enrichment I Semester 4 (Tahun 2) Kod Kursus WAJ3107 Seni dalam Pendidikan WAJ3111 Kokurikulum – Unit Beruniform II WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa IV (35 jam) EDU3105 Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran PKB3107 Kemahiran Asas untuk Berdikari PKB3108 Special Methods in Teaching and Learning Mathematics PJM3110 Elektif 1: Kurikulum Dan Pedagogi Pendidikan Jasmani BCN3108 Elektif 2: Pengajian Kurikulum Bahasa Cina Sekolah Rendah (dan *PBS) Atau BMM3102 Elektif 2: Pedagogi Bahasa Melayu Sekolah Rendah (dan *PBS) ELS3102 English Language Enrichment II Semester 5 (Tahun 3) Kod Kursus WAJ3112 Kokurikulum .Persatuan WAJ3114 Bina Insan Guru Fasa VI (10 jam) PKU3111 Isu-isu dan Trenda dalam Pendidikan Khas PKU3112 Pemulihan dalam Komuniti BCN3112 Pentaksiran dan Penilaian dalam Pendidikan Bahasa Cia PRK3102 Praktikum II (8 minggu) Kredit 2(2+0) 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) **TK Kredit 3(2+1) 1(0+1) *KT 3(2+1) 3(1+2) 3(2+1) 3(2+1) 3(3+0) 3(2+1) **TK Kredit 1(0+1) *KT 3(3+0) 3(1+2) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 2 Kredit 1(0+1) 3(0+3) 3(3+0) 3(1+2) 3(3+0) 4 56 .

57 .**TK adalah kursus elektif yang tiada peruntukan kredit.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Semester 7 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3107 Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak PKU3113 Penyelidikan Tindakan I – Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Pendidikan Rendah (Kaedah) PRK3103 Praktikum III (12 minggu) Semester 8 (Tahun 4) Kod Kursus EDU3108 Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional EDU3109 Guru dan Cabaran Semasa PKU3114 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Khas PKU3115 Penyelidikan Tindakan II – Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Pendidikan Rendah (Pelaksanaan dan Pelaporan) INT3101 Internship (4 minggu) Kredit 3(3+0) 3(3+0) 6 Kredit 3(3+0) 3(3+0) 3(3+0) 3(0+3) 2 *KT adalah Kredit Terkumpul yang diberi sebanyak 3 kredit dan dilaksanakan secara teragih selama 6 semester dan dimasukkan pada semester 6.

Aplikasi aktiviti kreatif dalam Pengajaran dan Pembelajaran pelbagai mata pelajaran. It focuses on the English Sound System. konsep-konsep asas hubungan etnik.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat SINOPSIS KURSUS WAJIB. Kandungan kursus memberi perhatian kepada Pengenalan kepada Seni dalam Pendidikan. pembangunan politik dalam konteks hubungan etnik di Malaysia. WAJ3103 English Language Proficiency II This course is an extension of English Language Proficiency I (WAJ3102). strategi pengajaran dan pembelajaran. PENGAJIAN PROFESIONAL DAN AMALAN PROFESIONAL KURSUS WAJIB WAJ3101 Tamadun Islam dan Tamadun Asia Kursus ini merupakan satu kursus yang membincangkan ilmu ketamadunan yang mencakupi pengenalan ilmu ketamadunan. seni visual. pendidikan jasmani dan kesihatan. Types of Questions. pemilihan. Paragraph Writing and Writing for Different Purposes. Parts of Speech/Word Classes. dan hubungan etnik: peranan kerajaan dan masyarakat. agama dan hubungan etnik. Pergerakan dan Seni Visual Sekolah Rendah. Islam dalam tamadun Melayu. WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Kursus ini mendedahkan pelajar dengan pengetahuan dan kemahiran asas untuk mengaplikasikan aktiviti kreatif yang mengintegrasikan muzik.penubuhan unit-unit 58 . Pendedahan kepada asas Muzik. WAJ3108 Kokurikulum—Pengurusan Kokurikulum Kursus ini meliputi pengenalan dan pengurusan kokurikulum sekolah rendah. The topics discussed are problem solving. It builds further on parts of speech and the language skills. WAJ3102 English Language Proficiency I This course aims to build on learners‘ current English language skills. Tenses. ekspresi. interaksi antara pelbagai tamadun (Melayu. spatial sense. kemahiran asas pemulihan membaca dan menulis. Islam Hadhari. isu-isu kontemporari. pembinaan. tokoh-tokoh tamadun Islam. inkuiri. pergerakan dan seni visual dalam proses pengajaran dan pembelajaran pelbagai mata pelajaran sekolah rendah. and also data analysis and Interpretation. masyarakat pluralistik Alam Melayu. WAJ3104 Literasi Bahasa Kursus ini menjelaskan dan mengaplikasi teori pemerolehan bahasa. operation and computation. This will enable learners to become proficient language users. India dan Jepun). dan proses pembangunan negara. Penekanan kursus ini meliputi perkara berkaitan dengan hubungan etnik di Malaysia. pembangunan ekonomi dalam konteks hubungan etnik di Malaysia. Cina. Reading Skills. Tumpuan diberikan kepada pemulihan membaca dan menulis. Sentence Types. hubungannya dengan pengajaran dan pembelajaran. dan kecerdasan pelbagai. pengaruh tamadun Islam di Asia dan Eropah. Listening and Speaking Skills. cabaran dan pemupukan hubungan etnik di Malaysia. WAJ3106 Hubungan Etnik Kursus ini memfokuskan perbincangan tentang konsep-konsep asas budaya dan hubungan etnik serta meneliti perkembangan hubungan etnik di Malaysia. penyerapan pemulihan membaca dan menulis dalam mata pelajaran pendidikan muzik. dan penggunaan bahan pengajaran dan pembelajaran elektronik dan bukan elektronik serta aktiviti pengajaran dan pembelajaran. jenis-jenis aktiviti kemahiran asas membaca dan menulis. Kursus ini memberi tumpuan kepada aktiviti kreatif yang mendorong kanak-kanak menggunakan imaginasi. measurement. WAJ3105 Numerical Literacy Students will be exposed to the approaches and strategies in the achievement of numerical literacy in the basic areas of mathematics. It aims to enable learners to explore and apply appropriate structures of the English language for different text types. perlembagaan dalam konteks hubungan etnik di Malaysia.

guru dan hubungan dengan komuniti. pengurusan pasukan. mengendali dan menghadiri bengkel. dan majlis rasmi. tazkirah / aktiviti moral. pengelolaan kejohanan. berkauntabiliti dan amanah dan kreativiti dan inovatif. pengurusan dan pentadbiran. perlembagaan unit beruniform. tertib di meja makan. Tumpuan akan diberi terhadap aktiviti mendirikan dan menguruskan perkhemahan. pengukuhan kemahiran dalam permainan. kembara dan orienteering. BIG Fasa IV (35 jam) Kursus yang berbentuk perkhemahan selama tiga hari dua malam ini bertujuan memberi peluang kepada pelajar mengaplikasikan kemahiran berfikir aras tinggi dalam membuat perancangan dan pengendalian 59 . WAJ3113 Kokurikulum—Persatuan Kursus ini meliputi pengenalan dan konsep persatuan. pengurusan padang/gelanggang dan pasukan serta pengelolaan pertandingan. berdaya maju. Penekanan utama kursus ini berkaitan dengan pembangunan insan guru yang seimbang. disiplin dan kerohanian. berdaya tahan. struktur dan organisasi. sistem fail dan surat menyurat. asas pertolongan cemas. perkembangan dan kepentingan persatuan. aktiviti di air. pelaksanaan dan penilaian projek. WAJ3110 Kokurikulum—Unit Beruniform I Kursus ini meliputi sejarah unit beruniform. pengelolaan aktiviti. asas kawad kaki. pengurusan ukuran balapan dan padang. WAJ3114 Bina Insan Guru Kursus ini bertujuan untuk melahirkan guru permulaan yang memiliki ciri-ciri dan perwatakan insan pendidikan yang berpengetahuan. kemahiran mendengar secara efektif. pengurusan mesyuarat dan kewangan. Pelajar didedahkan kepada kemahiran merancang. dan berdaya saing. Penekanan kursus diberikan terhadap pembentukan diri guru secara holistik dan kontekstuial. WAJ3112 Kokurikulum—Olahraga Kursus ini meliputi pengetahuan umum. WAJ3111 Kokurikulum—Unit Beruniform II Kursus ini meliputi pengetahuan dan kemahiran asas perkhemahan. WAJ3109 Kokurikulum—Permainan Kursus ini meliputi: sejarah permainan peringkat antarabangsa dan Malaysia. guru dan akauntabiliti profesionalisme. aktiviti kemasyarakatan. perancangan dan pelaksanaan amali perkhemahan. pengkelasan persatuan. persembahan kumpulan dan refleksi. mengetahui. kemahiran asas acara-acara balapan dan padang.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat kokurikulum. BIG Fasa I (45 jam) Kursus ini merupakan suatu program perkhemahan selama empat hari tiga malam. persediaan. Malaysia cergas dan patriotik. khidmat pendidikan kepada komuniti. pengenalan alatan. kesantunan berbahasa. jenis khidmat kemasyarakatan. pengurusan. sejarah. BIG Fasa III (10 jam) Kursus ini bertujuan memupuk kesedaran tentang kepentingan khidmat kemasyarakatan. pengendalian majlis rasmi dan etika berpakaian. BIG Fasa II (10 jam) Kursus ini bertujuan mendedahkan pelajar dengan domain pembangunan diri insan guru yang seimbang. sejarah dan undang-undang. latihan dan taktik permainan. gelanggang dan undang-undang permainan. Aspek yang diberi penekanan ialah etiket sosial dan protokol. kemahiran asas. latihan dalam kumpulan. pengucapan awam. istiadat dan orientasi kurikulum Unit Beruniform sekolah rendah.

faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangannya. jenis khidmat kemasyarakatan. ciri-ciri profesionalisme dan komitmen guru cemerlang dan laporan dan penilaian reflektif. model-model pengurusan disiplin. amalan dan perkembangan teknologi pendidikan. BIG Fasa V (10 jam) Kursus ini bertujuan memupuk kesedaran tentang perkembangan kemahiran latihan dan benchmarking. interaksi profesional dengan guru cemerlang. iklim sekolah. kemahiran berkomunikasi. Pekeliling Perkhidmatan. EDU3104 Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku Kursus ini membincangkan pengurusan bilik darjah sekolah rendah. ciri-ciri kepimpinan. infrastruktur dan infostruktur kurikulum di sekolah. kreatif dan inovatif. gaya pembelajaran berdasarkan aspek kepelbagaian budaya. inventori konflik. Surat Pekeliling Ikhtisas. EDU3102 Perkembangan Kanak-kanak Kursus ini merangkumi proses perkembangan kanak-kanak dari sudut fitrah kejadian manusia menurut perspektif agama dan biologi. interaksi dengan komuniti setempat. Pelajar didedahkan dengan guru dan perundangan. gaya pembelajaran terhadap pemilihan dan pengaplikasian pendekatan dan strategi pengajaran pembelajaran. implikasi terhadap pengajaran dan pembelajaran serta ciri-ciri kanak-kanak berkeperluan khas. peranan guru biasa sebagai pembimbing. fungsi Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan sektor-sektor serta fungsi dan peranan Pegawai Pendidikan Daerah (PPD) / Zon / Bahagian dan PKG. Barat dan Timur serta sejarah perkembangan pendidikan di Malaysia. pemilihan. interpretasi dapatan ujian. peranan guru dalam mengurus bilik darjah. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) dan sumbangan tokoh-tokoh pendidik di Malaysia. khidmat pendidikan kepada komuniti. lawatan benchmarking. implikasi faktor perbezaan individu. Tumpuan kursus adalah berkaitan dengan perbengkelan. tema bengkel. EDU3101 Murid dan Alam Belajar Kursus ini merangkumi konsep alam belajar kanak-kanak. kemahiran hubungan kelompok serta isu-isu kepelbagaian budaya. Akta 550 (1996 ). latihan dalam kumpulan. pelbagai teori pembelajaran. Tumpuan akan diberi terhadap penyediaan mendirikan khemah. peringkat-peringkat perkembangan dan teori-teori yang berkaitan. aktiviti kerohanian/moral. inovasi guru cemerlang. mandat. KURSUS PENGAJIAN PROFESIONAL EDU3101 Falsafah dan Pendidikan di Malaysia Kursus ini merangkumi perkembangan falsafah pendidikan Islam. Falsafah Pendidikan Kebangsaan. prinsip-prinsip asas perkembangan. keperluan dan jenis-jenis perkhidmatan bimbingan dan kaunseling. mentadbir ujian post inventori Self Direct Search (SDS). pengurusan media dan sumber pendidikan. pengurusan sekolah. lawatan benchmarking. aplikasi teori-teori dan kemahiran kaunseling 60 . Malaysia cergas dan menaikkan bendera. kembara sosial. penggunaan dan penilaian media pengajaran. refleksi. teori. pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran dan pembelajaran. masalah disiplin murid-murid dan pengurusan murid-murid berkeperluan khas EDU 3105 Teknologi dalam Pendidikan Kursus ini membincangkan konsep. EDU3107 Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak Kursus ini merangkumi konsep asas. BIG Fasa VI (10 jam) Kursus ini bertujuan meningkatkan profesionalisme kendiri secara berterusan. penghasilan. matlamat.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat aktiviti. motivasi. aplikasi kemahiran teknikal menggunakan pelbagai media pengajaran. EDU3106 Budaya dan Pembelajaran Kursus ini merangkumi aspek sosiobudaya pelbagai kelompok di Malaysia.

pelajar dapat memahami tingkah laku murid. penggunaan pelbagai terapi dalam kaunseling kanak-kanak. pensyarah pembimbing dan rakan pelajar dalam pelbagai situasi. ciri-ciri guru sebagai seorang profesional. menilai amalan pengajaran dan pembelajaran. serta kesesuaian bahan sumber pengajaran dan pembelajaran yang digunakan. refleksi dan interaksi dengan komuniti sekolah. Pengalaman Berasaskan Sekolah IV Pengalaman Berasaskan Sekolah IV bertujuan memberi pengalaman kepada pelajar tentang cara melaksanakan pentaksiran dan penilaian kemajuan pembelajaran murid. tanda-tanda awal gangguan emosi dalam kalangan murid dan guru serta cara-cara menanganinya. interaksi dengan komuniti sekolah dan refleksi. Praktikum 1 memberi peluang kepada pelajar mempraktikkan pengetahuan. penelitian dokumen. etika. EDU3109 Guru dan Cabaran Semasa Kursus ini membincangkan isu-isu pendidikan dan cabaran semasa. prasarana dan pelaksanaan kurikulum di sekolah. KURSUS AMALAN PROFESIONAL Pengalaman Berasaskan Sekolah I Pengalaman Berasaskan Sekolah I adalah satu bentuk latihan untuk memberi pendedahan awal kepada pelajar tentang alam persekolahan dan peranan guru. kemahiran dan nilai keguruan secara terbimbing dalam situasi sebenar.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat dalam pengendalian kaunseling individu dan kelompok. akauntabiliti dan kesantunan guru. Latihan ini bertujuan menyediakan ruang kepada pelajar untuk menguasai aspek pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran berdasarkan teori pengajaran dan pembelajaran yang dipelajari di Institut Pendidikan Guru (IPG) dalam pelbagai situasi. Melalui pemerhatian. pola tingkah laku murid. mengurus kelas atau menjalankan pengajaran dan pembelajaran bersama guru dalam kelas. kemahiran profesional dan tanggungjawab guru dalam pelbagai aspek kepemimpinan di sekolah. Bagi 2 minggu pertama pelajar hanya mengikuti guru mata pelajaran membina RPH. EDU3108 Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional Kursus ini membincangkan konsep profesion. PRK3103 Praktikum I Praktikum adalah latihan praktik bertujuan menyediakan ruang kepada pelajar untuk memerhati. Pengalaman Berasaskan Sekolah II Pengalaman Berasaskan Sekolah II bertujuan memberi kefahaman kepada pelajar tentang amalan bilik darjah yang berkesan. Melalui pemerhatian. kepemimpinan dan peranan guru. keberkesanan pelaksanaan strategi dan aktiviti. BBM. pelajar dapat menilai kesesuaian rancangan pengajaran dengan kandungan kurikulum. dan peranan guru dari aspek bimbingan dan kebajikan melalui pemerhatian. bahan sumber pengajaran pembelajaran. penelitian dokumen. refleksi dan interaksi dengan komuniti sekolah. pengurusan sekolah. peringkat perkembangan guru. Praktikum II adalah kesinambungan Praktikum I yang membolehkan pelajar mengamalkan pengetahuan. kemahiran dan nilai keguruan secara terbimbing 61 . Pengalaman Berasaskan Sekolah III Pengalaman Berasaskan Sekolah III bertujuan memberi pengalaman kepada pelajar tentang perkaitan antara kandungan kurikulum dengan faktor-faktor pembelajaran. PRK3102 Praktikum II Praktikum adalah latihan praktik yang merupakan komponen wajib dalam program pendidikan guru. penelitian dokumen. inovasi dalam pendidikan serta pengurusan perubahan. pengurusan bilik darjah. Latihan ini juga membolehkan pelajar merancang pengajaran dan pembelajaran dengan mengaplikasi teori-teori yang dipelajari di Institut Pendidikan Guru (IPG) melalui bimbingan dan kolaborasi dengan guru pembimbing. refleksi dan interaksi dengan komuniti sekolah. penelitian dokumen. strategi dan aktiviti. penerapan nilai dan kemahiran berfikir dalam pengajaran pembelajaran melalui pemerhatian.

kemahiran dan nilai keguruan secara terbimbing dalam situasi sebenar. BCN3105 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Mengenali dan Meulis Aksara Cina dan Kemahiran Membaca Kursus ini meliputi perkaedahan pengajaran dan pembelajaran mengenali dan menulis aksara Cina serta proses pengajaran dan pembelajaran kemahiran membaca di sekolah rendah. serta peranan dan kod etika guru Bahasa Cina. pelbagai pedagogi. PRK3103 Praktikum III Praktikum adalah latihan praktik yang merupakan komponen wajib dalam program pendidikan guru. Pelajar mengamalkan dan menguasai pelbagai teori pengajaran dan pembelajaran dalam situasi sebenar melalui bimbingan dan kolaborasi dengan guru pembimbing dan pensyarah pembimbing. perancangan dan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran. pelajar perlu menunjukkan sifat kepemimpinan dalam pengurusan pelbagai aktiviti sekolah dengan seliaan guru pembimbing SINOPSIS KURSUS MAJOR MAJOR BAHASA CINA PENDIDIKAN RENDAH BCN3101 Fonetik dan Kosa Kata Kursus ini memperkenalkan pengetahuan fonetik dan morfologi Bahasa Cina seperti morfem. integrasi teknologi maklumat dna komunikasi dalam pengajaran dan pembelajarna Bahasa Cina. penullisan rancangan mengajar. Pelajar mempraktikkan dan memantapkan pelbagai teori pengajaran dan pembelajaran dalam situasi sebenar melalui bimbingan dan kolaborasi dengan guru pembimbing.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat dalam situasi sebenar. Golongan kata klasik sementara tatabahasa moden merangkumi golongan kata. Penulisan karya sastera kanak-kanak dan pengajaran dan pembelajaran juga diperkenalkan. Pelajar dibimbing agar dapat merancang dan mengurus aktiviti pengajaran dan pembelajarn serta dapat mengaplikasikannya 62 . prinsip dan objektif pengajaran Bahasa Cina. Praktikum III adalah kesinambungan Praktikum II yang memberi peluang kepada pelajar memantapkan pengetahuan. teori pemerolehan bahasa. BCN3103 Tatabahasa dan Retorik Kursus ini meliputi pengetahuan untuk tatabahasa klasik dan moden untuk Bahasa Cina. melaksana dan menilai aktiviti yang berkaitan dengan pengajaran pembelajaran di luar bilik darjah dan aktiviti rutin sekolah yang telah menjadi budaya sekolah. frasa. Karjay-karja sastera kanak-kanak dari pelabagai genre dipilih sebagai teks bacaan asas untuk penghayatan dan penganalisaan. Latihan ini bertujuan memantapkan penguasaan teori pengajaran dan pembelajaran yang dipelajari di IPG dalam pelbagai situasi. penyediaan dan penggunaan bahan bantu mengajar. INT3101 Internship Internship merupakan peringkat transisi profesional yang bertujuan mengaitkan pengalaman dalam Amalan Profesional pelajar dengan tugas guru permulaan. komponen ayat. jenis-jenis ayat dan retorik BCN3104 Kesusasteraan Kanak-kanak Kursus ini meliputi pengetahuan asas kepada kesusasteraan kanak-kanak termasuk konsep ciri-ciri dan bentuk genre sastera ini serta sejarah perkhembangannya. Pelajar dikehendaki merancang. Tumpuan diberi kepada latihan sebutan yang standard dan kaedah pengajaran fonetik Bahasa Cina (Hanyu Pinyin) BCN3102 Guru Bahasa Cina dan Pembelajaran Bahasa Cina Kursus ini membincangkan konsep dan teknik-teknik asas. kota kata dan peribahasa. kema hiran berkomunikasi secara verbal dan bukan verbal. Pada peringkat ini. refleksi dan konsep pengajaran mikro. teknik soal jawab. pensyarah pembimbing dan rakan pelajar.

Ini termasuk teknik membina alat pengukur yang berkesan dan bolehpercaya. proses pelakasanaan perkaedahan serta aktivitiaktiviti tentang pengajaran dan pembelajaran kemahiran mendengar. BCN3109 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Bertutur dan Mendengar Kursus ini merangkumi konsep asas. 63 . Ia juga memberi peluang kepada pelajar mengorganisasi satu seminar penyelidikan tindakan dan membentang kertas penyelidikan tindakan dalam seminar itu. dan kaedah mendokumentasi hasil penyelidikan tindakan dalam bentuk laporan atau kertas kerja kajian. kemahiran bertutur serta mengintegrasi kemahiran mendengar dan bertutur dalam pengajaran dan pembelajaran BCN3110 Puisi Kursus ini merangkumi pentakrifan. prinsip asas tentang pengajaran Bahasa Cina sebagai bahasa kedua juga diperkenalkan. Selain itu. peranan. Karyakarya gemilang dari tiga jenis puisi. Pelajar juga akan menggunakan kemahiran mereka untuk mendokumentasi dan menerbit kertas penyelidikan dalam jurnal. Karya-karya gemilang dari pelabagai jenis cerpen. ciri-ciri pelbagai bentuk novel dan drama serta sejarah perkembangan masing-masing. ciri-ciri. prinsip dan fungsi. iaitu Shi. BCN3115 Penyelidikan Tindakan II – Bahasa Cina Pendidikan Rendah(Pelaksanaan dan Pelaporan) Kursus ini melibatkan kemahiran melaksanakan penyelidikan tindakan dan menulis satu laporan berdasarkan keputusan penyelidikan di sekolah. Ci dan Sangu dipilih sebagai bacaaan asas. strategi pengajaran dan pembelajaran KBSR dengan tumpuan utama kepada pengajian sukatan pelajaran dan huraian sukatan Bahasa Cina serta mengkaji bagaimana ianya berfungsi untuk merealisasikan matlamat KBSR.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat BCN3106 Prosa Kursus ini merangkumi pentakrifan. memilih dan meulis sumber pengajaran yang bersesuaian dengan objektif Bahasa Cina KBSR. matlamat. Teori-teori pembelajaran seperti konstruktivisme turut diberik tupuan khususnya kepada impllikasi teori-teori ini kepada pengajarna dan pembalajaran Bahasa Cina. format menulis karangan dan kaedah penyemakan dan penaksiran karangan. ciri-ciri pelabagai bentuk prosa serta sejarah perkembangannya. fiksyen dan drama dipilih sebagai bacaan asas. ciri-ciri pelabgai bentuk puisi serta sejarah perkemabgannya. BCN3111 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Mengarang Kursus ini merangkumi teknik asas kemahiran menullis. BCN3114 Novel dan Drama Kursus ini merangkumi pentakrifan. Pengajarna mikro dan makro dibuat untuk setiap jenis genre terpilih BCN3108 Pengajian Kurikulum Bahasa Cina Sekolah Rendah Kursus ini mengkaji konsep. membina dan menggunakan jadual spesifikasi ujian. serta mengkaji dan menganalisis hasil ujian. Karya-karya gemilang dari pelabgai bentuk prosa dipilih sebagai bacaan asas BCN3107 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Membaca Teks Pelbagai Genre Kursus ini meliputi perkaedahan pengajaran dan pembelajaran kemahiran membaca teks pelabgai genre. menganalisis dan menginterpretasi data penyelidikan. Tumpuan juga diberi kepada pengaplikasian kemahiran generik dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Cina. Setiap tajuk disusuli dengan latihan dan pengajaran mikro BCN3112 Penilaian dan Taksiran dalam Pendidikan Bahasa Cina Kursus ini merangkumi konsep-konsep asas penilaian serta prosedur pelaksanaannya. BCN3113 Penyelidikan Tindkaan 1 – Bahasa Cina Pendidikan Rendah (Kaedah) Kursus ini memberi pengetahuan tentang pelbagai kaedah penyelidikan dalam pendidikan dan asas penyelidikan pendidikan. Ia juga meneroka cara-cara merancang dan melaksana satu kajian tindakan dalam bidang Reka Bentuk dan Teknologi.

PIM3102 Pedagogi Pendidikan Islam Kursus ini memfokus kepada pengenalan strategi. dan amali. PIM3107 Pendidikan Akhlak Sekolah Rendah Kursus ini memberi tumpuan kepada penerangan konsep akhlak dalam Islam. penyediaan rancangan dan amali pengajaran pembelajaran al-Quran. aplikasi hukum tajwid dalam bacaan dan hafazan serta tafsiran ayat kefahaman. pendedahan secara amali penulisan khat. Kursus ini juga membincangkan strategi. dan amali pengajaran pembelajaran Ibadah. PIM3109 Pengurusan Sumber dan Pengajaran Mikro dan Makro Pendidikan Islam Kursus ini memberi tumpuan kepada tajuk pemilihan. perancangan dan amali pengajaran kelas jawi biasa dan jawi pemulihan. PIM3108 Pengajaran Jawi Sekolah Rendah Kursus ini memberi tumpuan kepada analisis kandungan bidang pelajaran Jawi dalam sukatan pelajaran Pendidikan Islam sekolah rendah. pelaksanaan Pendidikan Islam enam bulan pertama Tahun Satu di sekolah dan pelaksanaan program j-QAF. menganalisis dan memperincikan kandungan sirah dalam sukatan pelajaran Pendidikan Islam sekolah rendah. Kursus ini juga membincangkan tajuk-tajuk dalam pengajaran mikro dan makro dalam Pendidikan Islam seperti konsep. penyediaan rancangan. penyediaan rancangan. Kursus ini juga memberi pendedahan kepada aspek perancangan dan pelaksanaan strategi pengajaran. Kursus ini juga memberi pendedahan kepada aspek perancangan dan pelaksanaan strategi pengajaran. Kursus ini juga memberi tumpuan kepada tajuk prinsip-prinsip perkembangan isi pelajaran. menganalisis dan memperincikan kandungan ibadah dalam sukatan pelajaran Pendidikan Islam sekolah rendah. Kursus ini juga memberi pendedahan kepada aspek perancangan dan pelaksanaan strategi pengajaran. menganalisis dan memperincikan kandungan akhlak dalam sukatan pelajaran Pendidikan Islam sekolah rendah. pengelolaan sesi pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam bagi semua bidang. kemahiran asas. PIM3103 Pendidikan Al-Quran Sekolah Rendah Kursus ini memberi tumpuan kepada tajuk-tajuk di dalam Pendidikan Al-Quran. iaitu pengenalan kepada Al-Quran. penyediaan rancangan. kaedah dan teknik pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam. PIM3104 Pendidikan Aqidah Sekolah Rendah Kursus ini memberi tumpuan kepada penerangan konsep Aqidah dalam Islam. PIM3105 Pendidikan Ibadah Sekolah Rendah Kursus ini memberi tumpuan kepada penerangan konsep ibadah dalam Islam. dan moden. Kursus ini juga membincangkan strategi pengajaran. dan amali pengajaran pembelajaran akhlak. Kursus ini juga memberi pendedahan kepada aspek perancangan dan pelaksanaan strategi pengajaran. Kursus ini juga membincangkan penggunaan Buku Teks dan Buku Panduan Guru. PIM3106 Pendidikan Sirah Sekolah Rendah Kursus ini memberi tumpuan kepada penerangan konsep sirah dalam Islam. pendekatan. perancangan.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat MAJOR PENDIDIKAN ISLAM PENDIDIKAN RENDAH PIM3101 Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Kursus ini memfokuskan perbincangan terhadap perkembangan pendidikan Islam dan analisis perbandingan kurikulum lama dan baru. 64 . menganalisis dan memperincikan kandungan Aqidah dalam sukatan pelajaran Pendidikan Islam sekolah rendah. penyediaan rancangan dan amali pengajaran pembelajaran Sirah. dan amali pengajaran pembelajaran Aqidah. pembinaan dan aplikasi bahan sumber pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam. kajian teks jawi klasik.

65 . PIM3112 Pengajian Aqidah Kursus ini akan memberi pengetahuan dan kefahaman tentang mazhab-mazhab dalam Ilmu Kalam dan pokok perbahasan mereka. permainan kanak-kanak. bentuk dan bidang penilaian. menganalisis dan menginterpretasi data penyelidikan. Pelajar juga akan menggunakan kemahiran mereka untuk mendokumentasi dan menerbit kertas penyelidikan dalam jurnal. pendidik dan pendidikan dalam Al-Quran dan Sunnah. pengukuran. sahsiah guru Pendidikan Islam cemerlang. guru Pendidikan Islam dalam perkhidmatan awam. Ia juga meneroka cara-cara merancang dan melaksana satu kajian tindakan dalam bidang Pendidikan Islam. PIM3114 Pengajian Fiqh Kursus ini membincangkan tajuk dalam bidang ilmu usul fiqh dan kaedah fiqh. kemahiran acara padang. pengelolaan permainan dan teknik permainan. Ia juga akan memberi peluang kepada pelajar mengorganisasi satu seminar penyelidikan tindakan dan membentang kertas penyelidikan tindakan dalam seminar itu. jadual latihan kecergasan fizikal. ekonomi Islam dan pengurusan harta dalam Islam. dan Penilaian PAFA. pengurusan.Pendidikan Islam Pendidikan Rendah (Kaedah) Kursus ini memberi pengetahuan tentang pelbagai kaedah penyelidikan dalam pendidikan dan asas penyelidikan pendidikan.. PIM3115 Penyelidikan Tindakan II – Pendidikan Islam Pendidikan Rendah (Pelaksanaan dan Pelaporan) Kursus ini melibatkan kemahiran melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah. komponen kecergasan fizikal berlandaskan kesihatan. penilaian dan pentaksiran termasuk juga jenis. kemahiran acara balapan. pengajaran dan pembelajaran pergerakan asas. Kursus ini juga menekankan kemahiran teknikal menyediakan balapan dan gelanggang dalam kejohanan olahraga. sembelihan. PJM3102 Pergerakan Asas Kursus ini bertujuan memberi pengetahuan dan kemahiran asas tentang Pendidikan Jasmani untuk membantu pelajar mengaplikasikannya dalam kurikulum PJk di sekolah. kesan iman dalam kehidupan. kaedah pengajaran dan pembelajaran dan penilaian kemahiran. pembinaan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat PIM3110 Penilaian dalam Pendidikan Islam Kursus ini akan memberi tumpuan kepada tajuk penilaian dalam Pendidikan Islam seperti konsep pengujian. MAJOR PENDIDIKAN JASMANI PENDIDIKAN RENDAH PJM3101 Kaedah Latihan Kecergasan Fizikal Kursus ini meliputi konsep dan definisi kecergasan keseluruhan dan kecergasan fizikal serta kepentingan kecergasan fizikal. para sahabat dan tokoh ilmuan Islam.w.a. Kursus ini juga menekankan kepada peraturan dan undang-undang olahraga. perkara-perkara yang membatalkan iman. kaedah-kaedah latihan kecergasan fizikal. dan isu-isu aqidah dalam kehidupan. PIM3113 Penyelidikan Tindakan I . Penekanan juga diberikan kepada pengurusan dan pengelolaan permainan dan teknik permainan. Kursus ini juga memberi tumpuan kepada membuat analisis dan penilaian terhadap isu-isu semasa dalam bidang fiqh. PJM3103 Olahraga Kursus ini meliputi sejarah perkembangan olahraga di Malaysia dan antarabangsa. Isi kandungan meliputi konsep pergerakan asas. dan pengurusan Pendidikan Islam di Malaysia. model Bunker and Thorpe 1982. dan kaedah mendokumentasi hasil penyelidikan tindakan dalam bentuk laporan atau kertas kerja kajian. Kursus ini juga membincangkan analisis sahsiah Rasulullah s. Kursus ini juga membincangkan tajuk-tajuk lain yang berkaitan dengan penilaian seperti pembinaan item. periodisasi latihan dan kesan latihan terhadap kecergasan fizikal. komponen kecergasan fizikal berlandaskan lakuan motor. prinsip-prinsip latihan kecergasan fizikal. PIM3111 Profesionalisme Guru Pendidikan Islam Kursus ini akan memberi tumpuan kepada tajuk konsep dakwah dalam Islam.

keselamatan renang. konsep biomekanik dan pembelajaran motor serta kejurulatihan dan kepegawaian. sistem limfatik dan imuniti. perkembangan fungsi anatomi dan fisiologi. PJM3110 Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani Kursus ini mencakupi sejarah dan perkembangan kurikulum Pendidikan Jasmani di Malaysia yang menjelaskan hubungkait falsafah dan teori pembelajaran dengan hala tuju pendidikan kebangsaan. pengabungjalinan serta kesepaduan mata pelajaran lain ke dalam pendidikan luar dan sebaliknya. konsep kurikulum Pendidikan Jasmani. sistem integumentari. Ia juga memberi pengetahuan tentang perkembangan dan jenis-jenis kemahiran motor dan kaitannya dengan prestasi. peralatan dan kemudahan juga diperkenalkan untuk meningkatkan aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang kondusif. pemprosesan maklumat. kematangan dan pembelajaran motor. selular dan tisu organisma. sistem rangka. aktiviti fizikal dan sukan. saluran dan peredaran darah. keselamatan muridmurid. kematangan.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat PJM3104 Renang Kursus ini bertujuan memberi pendedahan kepada pelajar mengenai pelbagai kemahiran renang. sistem endokrina. pengurusan. . darah. Penekanan diberikan kepada perbincangan tentang peringkat kimia. aspek pengurusan.kepentingan. 66 . konsep biomekanik dan pembelajaran motor serta strategi pengajaran dan pembelajaran. tisu adipos dan komposisi badan. ‗attention‘ dan prestasi. faktor yang mempengaruhi pertumbuhan. PJM3108 Pendidikan Luar Kursus ini mencakupi falsafah. kepegawaian dan pengurusan dan pengelolaan pertandingan renang. rekreasi dan kesenggangan. penganalisisan perlakuan. konsep biomekanik dan pembelajaran motor serta strategi pengajaran dan pembelajaran. pengurusan. konsep. struktur dan oraganisasi persatuan. pembelajaran motor. kawalan motor. pengelolaan dan pentadbiran. sistem penghadaman. pemakanan dan metabolisma serta sistem urinari. pertumbuhan somatik. PJM3105 Pertumbuhan dan Perkembangan Pembelajaran Motor Kursus ini mencakupi konsep dan definisi pertumbuhan. PJM3106 Anatomi dan Fisiologi Kursus ini meliputi konsep asas pengenalan kepada anatomi dan fisiologi. perbezaan individu. koordinasi. kaedah pengajaran dan pembelajaran renang. pengekalan dan pemindahan pembelajaran. asas terjunan. pengelolaan. sistem otot. sukatan dan tafsirannya. aspek pengelolaan. sistem respirasi. Tajuk lain yang akan dibincangkan meliputi sejarah perkembangan renang di Malaysia. PJM3111 Permainan Bola Tampar dan Bola Baling Kursus ini meliputi sejarah dan kemahiran asas dalam permainan bola tampar dan bola baling dengan menekankan aspek pemerolehan kemahiran. penganalisisan perlakuan. Kursus ini juga menjelaskan kepentingan kemahiran gimnastik di kalangan kanak-kanak dan kaitannya dengan sukan lain. PJM3107 Gimnastik Kursus ini meliputi kemahiran asas dalam gimnastik dengan menekankan aspek pemerolehan kemahiran. PJM3109 Permainan Bola Sepak dan Bola Jaring Kursus ini meliputi sejarah dan kemahiran asas dalam permainan bola sepak dan bola jaring dengan menekankan aspek pemerolehan kemahiran. penilaian. jantung. pengurusan. kanak-kanak. pengelolaan. keselamatan dan pelbagai kemahiran aktiviti diberi penekanan. matlamat dan objektif serta sejarah perkembangan dan pengetahuan pendidikan luar. kriteria pemilihan aktiviti dalam Pendidikan Jasmani. sistem saraf. maklumbalas. Pelaksanaan aktiviti merangkumi pengintegrasian. penganalisisan perlakuan. pentadbiran serta keselamatan peralatan dan kemudahan juga diperkenalkan untuk menguruskan aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang kondusif. kematangan dan prestasi fizikal. aspek-aspek pedagogi serta pelaksanaan dan penilaian pengajaran mikro. Penilaian dijalankan bagi memastikan tahap pencapaian. perancangan. pertumbuhan dan perkembangan pranatal.

PJM3119 Penyelidikan Tindakan II: Pelaksanaan dan Pelaporan Kursus ini melibatkan kemahiran melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah. aspek pedagogi untuk murid kurang upaya akan dilaksanakan melalui aktiviti dan penilaian pengajaran mikro. PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Kursus ini meliputi pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan. sukan dan media. pendekatan rawatan kecederaan. pemilihan jenis-jenis ujian. pengurusan pendidikan jasmani dan sukan. kecederaan bahagian tangan. sukatan dan tafsirannya serta kriteria pemilihan aktiviti pendidikan jasmani suaian. pendarahan terbuka. kecederaan kulit. Ia juga akan memberi peluang kepada pelajar mengorganisasi satu seminar penyelidikan tindakan dan membentang kertas 67 . sukan dan ekonomi. keganasan dalam sukan. pentadbiran serta keselamatan peralatan dan kemudahan juga diperkenalkan untuk menguruskan aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang kondusif. PJM3116 Penyelidikan Tindakan 1: Kaedah Kursus ini memberi pengetahuan tentang pelbagai kaedah penyelidikan dalam pendidikan dan asas penyelidikan pendidikan. prosedur pengukuran serta penggunaan statistik di dalam pengukuran dan penilaian.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat pentadbiran serta keselamatan peralatan dan kemudahan juga diperkenalkan untuk menguruskan aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang kondusif. kebangkitan. perubatan sukan dan jurulatih sukan. tekanan dan kebimbangan dalam sukan. sukan. deviasi dalam sukan. sejarah sukan dan proses sosiolisasi. menganalisis dan menginterpretasi data penyelidikan. definisi sosiologi sukan. dan kaedah mendokumentasi hasil penyelidikan tindakan dalam bentuk laporan atau kertas kerja kajian. PJM3117 Psikososial Sukan Kursus ini membina kefahaman individu mengenai disiplin psikologi dan sosiologi sukan. kepala dan mata. pentadbiran agensiagensi sukan kebangsaan dan antarabangsa. penganalisisan perlakuan. interpretasi serta menggunakan hasil ujian. pembinaan ujian. perkembangan psikologi kanak-kanak melalui sukan. aspek pengelolaan. penetapan matlamat. PJM3115 Pengukuran dan Penilaian Pendidikan Jasmani dan Sukan Kursus ini meliputi konsep asas ujian. asma dan serangan jantung. saluran pernafasan dan resusitasi kardiopulmonari. mengangkat dan membawa pesakit. Ia meliputi pengertian tentang psikologi sukan dan senaman. personaliti. Penekanan diberikan kepada konsep kurikulum pendidikan jasmani. motivasi. maklumbalas. teori sosial dalam sukan. prinsip asas pertolongan cemas. undang-undang dan pentadbiran sukan. program pembangunan sukan. badan. kemudahan dan peralatan pertolongan cemas dan bilik rawatan kecederaan. isu-isu dalam sukan. pengurusan. Tambahan pula pelajar akan didedahkan kepada proses penyelidikan seperti yang diamalkan dalam kesihatan. pengsan. PJM3114 Pendidikan Jasmani Suaian Kursus ini meliputi sejarah dan perkembangan kurikulum pendidikan jasmani suaian di Malaysia yang menjelaskan hubungkait falsafah dan teori pembelajaran dengan hala tuju pendidikan kebangsaan. pengurusan permainan tradisional. nilai dan etika dalam sukan. pengukuran dan penilaian di dalam bidang pendidikan jasmani dan sukan. PJM3113 Permainan: Badminton dan Hoki Kursus ini meliputi sejarah dan kemahiran asas dalam permainan badminton dan hoki dengan menekankan aspek pemerolehan kemahiran. konsep biomekanik dan pembelajaran motor serta strategi pengajaran dan pembelajaran. Ia juga meneroka cara-cara merancang dan melaksana satu kajian tindakan dalam bidang Pendidikan Jasmani. ‗burnout‘ dan lebihan latihan dalam sukan. sukan dan kanak-kanak. kecederaan tisu lembut. terdedah kepada haba yang melampau. PJ3118 Kecederaaan dalam Sukan Kursus ini meliputi konsep asas kecederaan dalam sukan. prinsip menguruskan kecederaan patah. kaki. pencegahan kecederaan dalam sukan. peneguhan. pendidikan jasmani dan sukan.

composite materials. the physics of music. SCE3105 Physics in Context This course provides knowledge about physics in context. the basic science process skills and integrated science process skills. assessing children‘s ideas and misconceptions in science. information-processing theory-Atkins. It explores the nature of science.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat penyelidikan tindakan dalam seminar itu. growth. genetic diversity II. teaching science for all children and science for exceptional children. motion. generation and transmission of electricity. work and machines. It explains about lesson planning. Gagne‘s learning theory. forces in fluids. It discusses physics and measurement in everyday life. microteaching skills and macro teaching. SCE3106 Planning for Teaching Primary Science This course provides knowledge about planning for teaching primary science. industrial preparation of ammonia. genetic diversity I. aromatic compounds. Constructivism as the dominant contemporary perpective on science learning. SCE3103 Exploring Materials This course provides knowledge about exploring materials. understanding population trends. acquiring manipulative skills. It discusses primary science teaching. synthetic polymers and plastics. applying Newton‘s laws in everyday life. how children learn science. natural polymers and paper. planning a daily lesson plan. plant respiration. movement and support in animals and plant responses to stimulus. MAJOR SAINS PENDIDIKAN RENDAH SCE3101 Life and Living Processes This course provides knowledge about life and living processes. planetary and satellite motion. animal nutrition. ethers and amines. writing lesson plans. alloys. ores and minerals. thermometry and thermometers. electricity and magnetism at work. learning objectives. food and wellbeing. Bruner‘s learning theory. ecosystem services. cell structure and function. animal diversity. dealing with children‘s misconceptions and conceptual change. in-situ conservation. cellular respiration in plants and animals. daily lesson plan. SCE3107 Ecosystems and Biodiversity This course provides knowledge about ecosystems and biodiversity. It discusses issues in science education. Shiffrin and Baddeley‘s. understanding children‘s ideas in science. plant nutrition. plant reproduction. what do children need to help them learn through constructivism. threats to biodiversity. animal reproduction. using light. animal respiration. the constructivist approaches. biodiversity. the nature of science and how children learn science. It explores the nature of life. It explores the natural materials and manufactured and man-made materials. fuel. SCE3106 Thinking and Working Scientifically This course provides knowledge about thinking and working scientifically. teaching and learning strategies for primary science. soaps and detergents. historical development of the primary science curriculum in Malaysia. It explores about ecosystem. acoustic ecology and biodiversity collection submission. rubber. SCE3102 Children’s Learning in Science This course provides knowledge about how children perceive science. Malaysian primary science curriculum II. Malaysian primary science curriculum II. plant excretion. electrical circuits in the house. learning outcomes. Pelajar juga akan menggunakan kemahiran mereka untuk mendokumentasi dan menerbit kertas penyelidikan dalam jurnal. use of electronics and semi-conductors. Behaviourist learning theory. esters and amides. SCE3104 Primary Science Curriculum and Pedagogies This course provides knowledge about primary science curriculum and pedagogies. understanding children‘s development. ex-situ conservation. animal excretion. 68 . alcohol. sulphuric acid and nitric acid. carboxylic acids. plant diversity. Ausubel‘s learning theory. aldehydes and ketones.

origins and its major systems and space: the solar system. Technology and Society This course provides knowledge about science. thermochemistry. safe handling of scientific materials handling of chemicals. purpose of assessment. assessment tools.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat SCE3109 Energetics in Chemistry This course provides knowledge about energetics in chemistry. Ia juga berfokus kepada evolusi perkembangan pendidikan teknik dan vokasional (PTV). technology and society. ciri-ciri kepimpinan. It will also explore ways of acquiring the skills of planning an action research. peluang kerjaya dan masa depan RBT. It discusses earth: structure. SCE3115 Action Research II—Primary Science (Implementation and Reporting) This course involves skills of carrying out an action research in a school. The students will also apply their skills on how to document and publish their research papers in a journal. SCE3112 Managament of the Science Laboratory This course provides knowledge about management of the science laboratory and resources. dasar dan fungsi serta perkaitannya dengan RBT. barangan logam dan kelengkapan serta bahan hiasan dalaman dan luaran turut diberikan penekanan. penerapan 69 . SCE3113 Action Research I—Primary Science (Methodology) This course provides knowledge about the various research methods in education and the basics of educational research. falsafah. perkembangan industri pembuatan tempatan dan penggunaan bahan kitar semula. SCE3110 Earth and Science This course provides knowledge about earth and space. electrochemistry and nuclear chemistry. science teaching and learning resources. scoring of assessment. kemasan. preservation of biological specimens. It will also provide opportunities for students to organise an action research seminar and to present their action research findings during the seminar. RBT3102 Teknologi Bahan dan Pembuatan Kursus ini mendedahkan kepada pelajar tentang perkembangan teknologi dan pembuatan bahan. marking and moderation of test scripts. rules and safety in the laboratory. preparation and improvisation of selected resources and presentation. project-based learning for pollution and its effect on human health. technology and society. project-based learning for additives in food. pentadbiran dan pengurusan PTV serta RBT turut diberikan penekanan. areas of assessment in primary school science. outer space. the first law of thermodynamics. SCE3111 Evaluation in Science Teaching This course provides knowledge about evaluation in science teaching. kemahiran pembinaan projek berasaskan kayu dan logam. It discusses issues relating to science. interpreting test score and forms of examination. and documenting the action research findings in a report or article. MAJOR REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN RENDAH RBT3101 Pengenalan kepada Pendidikan Teknik dan Vokasional Kursus ini memperkenalkan kepada program Reka Bentuk dan Teknologi (RBT). analysis of test score. proses perancangan dan penilaian RBT. pengenalan kepada sistem PTV. kurikulum dan pengajaran PTV dan Kemahiran Hidup Sekolah Rendah di Malaysia. innovation and inventions. buku teks dan bahan sumber lain termasuk penggunaan ICT. project-based learning design. It will discuss about management of science laboratory. implementing the research. project-based learning for endurance of resources. It discusses definition of terms. Pengetahuan berkaitan bahan pengikat. test design and construction. SCE3114 Science. administration of test. analysing and interpreting the research data. project-based learning for conservation. celestial phenomena and observational techniques in astronomy and meteorology. It explores about energy. project-based learning for energy in the biosphere. basic laboratory techniques. types of assessment.

penilaian berasaskan ketrampilan dan penilaian berasaskan sekolah. pemilihan dan penyediaan tapak tanaman sayur-sayuran. pengetahuan teori dan kemahiran amali. robotik. reka bentuk. penjagaan dan pengendalian hasil tanaman. penyediaan dan penyimpanan dokumen dan rekod pemeliharaan. Penerapan unsur pedagogi dan pentaksiran turut diberi penekanan. komponen elektronik dan aplikasi litar elektronik. dan kaedah tunjuk cara/demonstrasi dalam pengajaran mikro. teknik pengajaran. RBT3107 Teknologi Elektrik dan Elektronik Kursus ini meliputi asas elektrik dan elektronik terhadap litar arus ulangalik. penghilangan gelembung. RBT3106 Reka Bentuk Pakaian Kursus ini meliputi tajuk kajian fabrik dan seni reka pakaian. RBT3110 Pendidikan Perniagaan dan Keusahawanan Kursus ini mendedahkan kepada pelajar tentang perniagaan dan keusahawanan iaitu pemasaran. asas mekatronik. penggunaan dan interpretasi data. pembiakan dan pengendalian. pendawaian satu fasa. pengurusan dan penjagaan harian. panduan membina item ujian dan kaedah menganalisis item ujian. perniagaan elektronik (e-dagang). strategi. peraturan pemarkahan. RBT3108 Pentaksiran dalam Reka Bentuk dan Teknologi Sekolah Rendah Kursus ini menekankan kefahaman konsep dan prinsip pentaksiran bagi mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Sekolah Rendah. pelaksanaan. perancangan. kaedah. lengan. pemilihan haiwan kesayangan dan ikan hiasan. Topik yang dibincangkan meliputi proses jahitan seperti kelim. kemahiran penilaian alternatif seperti penilaian berasaskan portfolio. penanaman sayur-sayuran secara hidroponik. jenis penilaian. aspek kemahiran merancang pengajaran berasaskan sukatan pelajaran di sekolah rendah. penggunaan bahan bantu mengajar berasaskan ICT dan pengajaran makro dan mikro. kancing. penilaian. Tumpuan diberikan kepada pendekatan pengajaran dan pembelajaran. Kursus ini mengintegrasikan pengetahuan teori dan kemahiran amali berhubung dengan kaedah pengajaran secara kumpulan dalam pengajaran mikro. belah. membina robot asas teknologi rendah. undang-undang perniagaan. kurikulum sekolah. teori dan model pengembangan kurikulum Kemahiran Hidup Sekolah Rendah. penanaman. mereka cipta stail pakaian. RBT3105 Kaedah Mengajar Kemahiran Hidup Sekolah Rendah Kursus ini bertujuan memperkenalkan kaedah mengajar bagi mata pelajaran Kemahiran Hidup Sekolah Rendah. pelbagai cara penilaian. kemahiran penyediaan.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat unsur pedagogi dan pentaksiran berasaskan projek dan kompetensi turut difokuskan. RBT3104 Teknologi Tanaman Sayuran dan Hiasan Kursus ini adalah mengenai teknologi tanaman sayur-sayuran dan hiasan. penyediaan rekod kerja dan membuat pakaian. RBT3103 Kajian Kurikulum Kemahiran Hidup Sekolah Rendah Kursus ini memberikan pendedahan dan pemahaman tentang kurikulum dari segi falsafah. Kursus ini membincangkan kesahan dan kebolehpercayaan ujian. dokumentasi dan penyimpanan rekod. analisis markah dan statistik asas. mereka bentuk printed circuit board (PCB) dan projek elektronik. keusahawanan dan 70 . asas elektronik berdigit. pengurusan dan inovasi kurikulum dijelaskan. pengenalan kepada industri tanaman sayur-sayuran dan hiasan. kewangan. motor arus terus. dan penerapan unsur pedagogi dan pentaksiran. membina Jadual Spesifikasi Ujian. dan isu-isu semasa berkaitan perkembangan kurikulum sekolah di Malaysia. mendawai litar pendawaian domestik. matlamat dan objektif pengajaran dan sumber-sumber lain. penyudah tepi dan garis leher. RBT3109 Teknologi Pemeliharaan Haiwan Kesayangan dan Ikan Hiasan Kursus ini adalah mengenai teknologi pemeliharaan haiwan kesayangan dan ikan hiasan: pengenalan kepada haiwan kesayangan dan ikan hiasan. kemahiran dan teknik menyoal. perumahan dan peralatan pemeliharaan haiwan kesayangan. dan pembiakan ikan penyediaan akuarium dan sangkar hiasan. kemahiran pentafsiran markah serta laporan pentaksiran. ujikaji litar arus ulangalik dan arus terus. pembiakan serta pengurusan tanaman hiasan dan dan pelandskapan.

pengetahuan tentang peraturan. serta Perancangan Pengajaran guru untuk meningkatkan mutu dan kualiti sesebuah prasekolah PRA3103 Perkembangan Fizikal. RBT3114 Reka Bentuk Berbantu Komputer Kursus ini memberi penekanan kepada reka bentuk projek dengan berbantukan komputer. RBT3116 Penyelidikan Tindakan II— Kemahiran Hidup (Pelaksanaan dan Pelaporan) Kursus ini melibatkan kemahiran melaksanakan penyelidikan tindakan dan menulis satu laporan berdasarkan keputusan penyelidikan di sekolah. Faktor Keberkesanan Pelaksanaan Kurikulum. MAJOR PRA SEKOLAH PENDIDIKAN RENDAH PRA3101 Asas Pendidikan Awal Kanak-kanak Kursus ini meliputi. Kurikulum Prasekolah Kebangsaan. Kesihatan dan Keselamatan kanak-kanak Kursus ini membincangkan konsep perkembangan fizikal kanak-kanak termasuk perkembangan motor. Ia juga memberi peluang kepada pelajar mengorganisasi satu seminar penyelidikan tindakan dan membentang kertas penyelidikan tindakan dalam seminar itu. RBT3112 Pengurusan Keselamatan Bengkel Kursus ini berfokus pada falsafah keselamatan dan kesihatan pekerjaan. pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak. sejarah perkembangan pendidikan awal kanak-kanak. suface dan solid) dan mereka bentuk lukisan kerja projek kerusi. pengenalan kepada pendidikan awal kanak-kanak. reka bentuk industri.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat perniagaan kecil serta kemahiran pedagogi. 71 . pengurusan kewangan. pandangan tokoh-tokoh pendidikan awal kanak-kanak. menganalisis dan menginterpretasi data penyelidikan. reka bentuk bengkel. aplikasi lukisan 2D. RBT3115 Proses dan Kaedah Reka Bentuk Kursus ini memberi penekanan kepada pengenalan. Akta 308 dan Akta 550. prinsip reka bentuk dan pembangunan produk. perundangan dan pengurusan personel juga diberikan penekanan. Model-model Program Prasekolah luar negara dan kaitannya dengan prasekolah di Malaysia. Ia juga meneroka cara-cara merancang dan melaksana satu kajian tindakan dalam bidang Reka Bentuk dan Teknologi. punca dan pencegahan kemalangan. susunatur hiasan dalaman ruang bilik dan sangkar haiwan kesayangan. tempat alat tulis. prinsip memasak dan tatasajian. pengurusan bahan dan alatan. dan penerapan unsur kreativiti ke dalam pedagogi. proses dan perancangan projek. Pelajar juga akan menggunakan kemahiran mereka untuk mendokumentasi dan menerbit kertas penyelidikan dalam jurnal. RBT3113 Penyelidikan Tindakan I—Kemahiran Hidup (Kaedah) Kursus ini memberi pengetahuan tentang pelbagai kaedah penyelidikan dalam pendidikan dan asas penyelidikan pendidikan. PRA3102 Pengajian Kurikulum dan Model Prasekolah Kursus ini memberikan pendedahan dan pemahaman tentang kurikulum pendidikan awal kanak-kanak. RBT3111 Pengurusan Makanan dan Teknologi Kursus ini merangkumi tajuk-tajuk sanitasi makanan. amalan kesihatan dan keselamatan. reka bentuk pembuatan dan pentaksiran Pembelajaran Berasaskan Projek. hak asasi kanak dan transisi dari rumah ke taska/ tadika serta dari tadika/ prasekolah ke tahun 1 sekolah rendah. makanan dan amalan pemakanan. kebersihan alam sekitar dalam membentuk gaya hidup sihat dan selamat serta pendidikan seksualiti. aplikasi lukisan 3D (wireframe. etika makan. dan kaedah mendokumentasi hasil penyelidikan tindakan dalam bentuk laporan atau kertas kerja kajian. organisasi dan pengurusan serta amalan keselamatan bengkel. teknologi dalam penyediaan makanan serta penyediaan makanan. Pengelolaan Aktiviti Prasekolah. teknik-teknik pengajaran dan pembelajaran serta dengan pengajaran di pusat prasekolah. elemen reka cipta diintegrasikan ke dalam penyediaan makanan. Pendekatanpendekatan dalam Kurikulum.

Ia juga meneroka cara-cara merancang dan melaksana satu kajian tindakan 72 . matlamat. nilai dan budaya. teori perkembangan moral. faktor yang menggalak dan menghalang kreativiti. membina keyakinan untuk menghadapi cabaran kehidupan seharian serta pengurusan konsep penyayang dalam pengajaran dan pembelajaran di prasekolah PRA3108 Perkembangan Kerohanian dan Moral Kanak-kanak Kursus ini meliputi konsep kerohanian dan moral mengikut pandangan Islam dan agama-agama lain. komuniti dan institusi pendidikan serta peningkatan profesionalisme guru. hubungan keluarga. pengurusan dan aktiviti. PRA3113 Kaedah Penyelidikan (Pengenalan dan Perancangan) Kursus ini memberi pengetahuan tentang pelbagai kaedah penyelidikan dalam pendidikan dan asas penyelidikan pendidikan. PRA3109 Kanak-kanak Prasekolah Bekerperluan Khas Kursus ini membincangkan secara am tentang kanak-kanak berkeperluan khas yang berada di prasekolah. memahami dan menguruskan emosi kanak-kanak. PRA3110 Perancangan Prasekolah Kursus ini mendedahkan kemahiran mempertingkatkan pengetahuan dan kemahiran pelajar merancang. bidang kreativiti dalam pendidikan awal kanak-kanak dan menilai kreativiti PRA3107 Perkembangan Sosio-emosi Kanak-kanak Kursus ini meliputi teori dan asas perkembangan sosial dan emosi kanak-kanak. peningatan kecemerlangan kekeluargaan. kaedah pengajaran dan pembelajaran bahasa prasekolah. Kursus ini juga turut menjelaskan tentang perbezaan individu dan kaedah serta teknik mengajar yang digunakan oleh guru. menubuh dan mengurus pusat pendidikan prasekolah. penafsiran dan penilaian bahasa dalam pendidikan prasekolah. klasifikasi kanak-kanak berkeperluan khas dan ciri-cirinya serta apakah strategi dan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang boleh digunakan untuk kanak-kanak berkeperluan khas. kepentingan dan prinsip-prinsip pentaksiran autentik dalam pendidikan prasekolah. memperkembangkan kecekapan sosial dan tingkah laku prososial. proses kreativiti dan pendekatan pengajaran. PRA3112 Penglibatan Keluarga dalam Pendidikan Prasekolah Kursus ini meliputi teori-teori dan pespektif. serta aktiviti bahasa dalam pendidikan prasekolah PRA3105 Perkembangan Kognitif Kanak-kanak Kursus ini juga meliputi teori dan asas perkembangan kognitif kanak-kanak. objektif. mengenal pasti kurikulum pendidikan Islam dan moral. Pelajar juga didedahkan dengan mereka cipta pelan bahagian dalam dan luar bangunan prasekolah serta merancang untuk menyesuaikan ruang-ruang dalam serta luar bangunan prasekolah PRA3111 Pentaksiran dan Pengesanan Kanak-kanak Prasekolah Kursus ini meliputi konsep. Tajuk ini juga membincangkan perkara-perkara yang berkaitan dengan faktor penyebab kepada kecacatan yang berlaku. pengurusan kurikulum dan aktiviti perkembangan kerohanian dan moral serta pusat pembelajarannya. konsep asas pengajaran dan pembelajaran komponen kognitif terutama sekali awal Matematik dan Sains dalam proses pengajaran dan pembelajaran kanak-kanak prasekolah PRA3106 Perkembangan Kreativiti Kanak-kanak Kursus ini meliputi teori-teori perkembangan kreativiti kanak-kanak. Proses pelaksanaan dan etika pentaksiran juga dibincangkan. tingkah laku dan disiplin kanakkanak.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat PRA3104 Perkembangan Bahasa Kanak-kanak Kursus ini meliputi teori dan asas pembelajaran bahasa kanak-kanak. Pengurusan Pengajaran dan pelaksanaan nilai-nilai Perkembangan Kerohanian dan Moral dalam Kurikulum Prasekolah Kebangsaan serta mengenal pasti penaksirannya turut diberi pendedahan. faktor-faktor perkembangan bahasa kanak-kanak.

PKU3106 Pentaksiran dalam Pendidikan Khas Kursus ini merangkumi penggunaan dan pembinaan instrument pentaksiran serta pelaksanaan pentaksiran dalam bidang pendidikan khas. pengajaran tatabahasa asas. dan kaedah mendokumentasi hasil penyelidikan tindakan dalam bentuk laporan atau kertas kerja kajian PRA3114 Kualiti Pendidik Prasekolah Kursus ini menjelaskan konsep kualiti seorang pendidik prasekolah dan menerangkan kecekapan pengurusan.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat dalam bidang Pendidikan Prasekolah. Tajuk ini juga membincangkan kod etika perlakuan guru prasekolah serta isu-isu semasa yang berkaitan PRA3115 Kajian Tindakan Berasaskan Sekolah (Pengumpulan Data dan Seminar) Kursus ini melibatkan kemahiran melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah. Ia juga akan memberi peluang kepada pelajar mengorganisasi satu seminar penyelidikan tindakan dan membentang kertas penyelidikan tindakan dalam seminar itu. kemahiran jahitan. pengurusan rumah tangga. kaedah dalam penilaian dan intervensi bahasa turut difokuskan. pendekatan. Penekanan juga diberikan kepada pengurusan pelaksanaan program prasekolah disamping konsep kepimpinan dan perwatakan. kemahiran memasak. strategi untuk menangani masalah tersebut. pengurusan kesihatan. kecekapan hubungan. Ia merangkumi topik-topik yang berkaitan konsep kemahiran asas untuk berdikari yang meliputi kemahiran urus diri. faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa dan komunikasi. membaca dan menulis. konsep. PKB3103 Pengurusan Tingkah Laku Kursus ini membincangkan tingkah laku manusia dari aspek definisi. Kursus ini merangkumi pengertian terhadap bahasa. teori pemerolehan bahasa dan masalah bahasa di kalangan murid-murid bermasalah pembelajaran. programprogram pendidikan yang disediakan dan isu-isu yang timbul berkaitan kanak tersebut. dan maklumat pentaksiran untuk merancang pengajaran yang berfokus dan berkesan. Pelajar juga akan menggunakan kemahiran mereka untuk mendokumentasi dan menerbit kertas penyelidikan dalam jurnal. MAJOR PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN RENDAH PKB3101 Pengenalan kepada Masalah Pembelajaran Kursus ini memberi pendedahan tentang pertimbangan yang perlu diberi perhatian dalam pendidikan kanak-kanak masalah pembelajaran dan aspek akta perundangan. PKB3105 Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran Khas Bahasa Inggeris Kursus ini membincangkan pembelajaran bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid bermasalah pembelajaran. Penekanan diberi kepada kepentingan meningkatkan kemahiran dalam komunikasi dan bahasa untuk kanak-kanak berkeperluan khas. prinsip. perancangan pengajaran dan aplikasi aktiviti bahasa untuk murid-murid bermasalah pembelajaran. kemahiran menulis dan pengajaran tatabahasa. PKB3104 Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran Khas Bahasa Melayu Kursus ini membincangkan definisi bahasa. membina pelbagai jenis instrument. strategi pengubahsuaian tingkah laku dan isu. menganalisis dan menginterpretasi data penyelidikan. kajian sukatan pelajaran. keselamatan dan pemakanan. 73 . dan program pengubahsuaian tingkah laku di kalangan murid-murid berkeperluan khas. ciri-ciri. PKU3102 Pengenalan kepada Masalah Bahasa dan Komunikasi Kursus ini meninjau jenis-jenis masalah bahasa dan komunikasi yang dijumpai di kalangan kanak-kanak berkeperluan khas. masalah dalam menguasai kemahiran mendengar. tingkah laku bermasalah. strategi untuk menangani masalah kemahiran lisan. menghasilkan bahan bantu belajar dan menyediakan rancangan pengajaran harian untuk pengajaran mikro. PKB3107 Kemahiran Asas untuk Berdikari Kursus ini memfokus kepada kemahiran asas untuk berdikari yang perlu diajar kepada murid bermasalah pembelajaran. bertutur. kemahiran membaca. punca masalah.

strategi dan aktiviti dalam pengajaran matematik. PKB3108 Special Methods in Teaching and Learning Mathematics Kursus ini mendedahkan pelajar kepada aspek-aspek penting Matematik. 74 . penilaian. permasalahan penguasaan Matematik. tatasusila/adab dan pengurusan bilik darjah. PKU3114 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Khas Kursus ini merangkumi pelaksanaan program Pendidikan Khas prosedur penempatan murid-murid berkeperluan khas. isu pelabelan. Ia merangkumi konsep asas Matematik. keberkesanan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran. terapi muzik dan nyanyian. matlamat. program dan penempatan OKU di Pusat pemulihan Dalam komuniti (PDK). kepelbagaian kompetensi murid serta penglibatan ibubapa serta komuniti. peruntukan kewangan. kajian sukatan pelajaran. terapi main dan terapi alternatif secara teori dan amali. pentaksiran. keprofesionalisme guru. dan melaksanakan pengajaran pemulihan Matematik untuk murid-murid bermasalah pembelajaran. keselamatan diri. dan integrasi. jabatan pendidikan negeri dan sekolah. PKU3113 Penyelidikan Tindakan I: Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Pendidikan Rendah (Kaedah) Penyelidikan meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran. terapi cara kerja. pengasingan. Ia juga memberi peluang kepada pelajar mengorganisasi satu seminar penyelidikan tindakan dan membentang kertas penyelidikan tindakan dalam seminar itu. Pelajar juga akan menggunakan kemahiran mereka untuk mendokumentasi dan menerbit kertas penyelidikan dalam jurnal. merancang dan melaksanakan projek kemasyarakatan di PDK menurut jangka masa yang ditetapkan.masalah pengajaran Sains. terapi pertuturan. pembinaan bahan bantu belajar. terapi pergerakan kreatif.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat kemahiran berkebun. Ia juga merancang dan melaksana satu kajian tindakan. pengurusan kelas khas. PKB3115 Penyelidikan Tindakan II : Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Pendidikan Rendah (Pelaksanaan dan Pelaporan) Kursus ini melibatkan kemahiran melaksanakan penyelidikan tindakan dan menulis satu laporan berdasarkan keputusan penyelidikan di sekolah. pentadbiran. terapi hidro. prasarana kelas khas. kemahiran memelihara haiwan. PKU3111 Isu-isu dan Trenda dalam Pendidikan Kursus ini membincangkan isu-isu dan cabaran dalam pendidikan murid-murid berkeperluan khas dari aspek. PKU3112 Pemulihan dalam Komuniti Kursus ini memfokus kepada pemulihan orang kurang upaya (OKU) secara berpusat. matematik berfungsi. langkah-langkah. struktur organisasi di peringkat kementerian. penempatan pelajar. menganalisis dan menginterpretasi data penyelidikan dan kaedah mendokumentasi hasil penyelidikan tindakan dalam bentuk laporan atau kertas kerja kajian. khidmat pelbagai disiplin di PDK. dan penggunaan Sains dalam kehidupan harian turut diberi perhatian. dan khidmat sokongan serta penilaian program Pendidikan Khas. terapi seni visual. strategi untuk mengatasi masalah pengajaran Sains. prinsip dan etika kerja sosial. Kursus ini memberi pengetahuan tentang pelbagai kaedah penyelidikan dalam pendidikan dan asas penyelidikan. peranan guru dan pentadbir. objektuif dan prinsip asas pengajaran Sains untuk murid-murid bermasalah pembelajaran. penubuhan. PKB3110 Special Methods in Teaching and Learning Kursus ini memberi pengetahuan tentang konsep. PKU3109 Terapi dalam Pendidikan Khas Kursus ini membincangkan kepentingan kanak-kanak berkeperluan khas kepada terapi fisio. pelaksanaan program Pendidikan Khas di peringkat sekolah diberi penekanan.

konsep penilaian. pembinaan item. BAM3103 Pengurusan Sumber dan Penilaian Pendidikan Bahasa Arab Kursus ini membincangkan pengenalan sumber pengajaran dan pembelajaran. nilai dan etika dalam sukan. pelaksanaan dan cara pengendalian ujian dan penilaian kemahiran berbahasa Arab. PJM3106 Anatomi dan Fisiologi Kursus ini meliputi konsep asas pengenalan kepada anatomi dan fisiologi. selular dan tisu organisma. peringkat kimia. pentaksiran dan pengujianan Bahasa Arab. pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. model permainan kanakkanak. kandungan sukatan pelajaran dan huraian sukatan pelajaran. sistem otot. BAHASA ARAB BAM3101 Pengenalan Kurikulum Bahasa Arab KBSR Kursus ini membincangkan mengenai dua perkara utama dalam proses pengajaran dan pembelajaran iaitu sukatan pelajaran dan huraian sukatan pelajaran serta buku teks dan komponennya. penilaian kemahiran berbahasa Arab. pengurusan permainan tradisional. pengurusan pendidikan jasmani dan sukan. sistem rangka. pentadbiran agensiagensi sukan kebangsaan dan antarabangsa. darah.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat PAKEJ KURSUS ELEKTIF 1 PENDIDIKAN JASMANI PJM3102 Pergerakan Asas Kursus ini memberi pengetahuan dan kemahiran asas yang perlu untuk melakukan aktiviti yang melibatkan pergerakan asas. Kursus ini juga mengupas dengan mendalam langkah-langkah pengajaran bagi setiap kemahiran.penyediaan sumber pengajaran dan pembelajaran. konsep kurikulum. kombinasi penggunaan buku teks. jenis-jenis permainan yang sesuai dengan peringkat umur kanak-kanak dan diaplikasi pelbagai pergerakan dalam semua jenis permainan di peringkat yang lebih tinggi. PJM3110 Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Jasmani Kursus ini mencakupi sejarah dan perkembangan kurikulum Pendidikan Jasmani di Malaysia yang menjelaskan hubungkait falsafah dan teori pembelajaran dengan hala tuju pendidikan kebangsaan. membaca dan menulis. jenis-jenis ujian dan penilaian Bahasa Arab. isu-isu dalam sukan. aspek-aspek pedagogi serta pelaksanaan dan penilaian pengajaran mikro. kepentingan. bantu pelajar memperbaiki dan mempertingkatkan mutu pergerakan aktiviti seharian dan dalam permainan. kriteria pemilihan aktiviti dalam Pendidikan Jasmani. faktor-faktor yang membantu penguasaan sesuatu kemahiran dan halangan-halangan yang menganggu dari penguasaan sesuatu kemahiran bahasa. sukatan dan tafsirannya. bertutur. sistem saraf. PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan Kursus ini meliputi pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan. sistem limfatik dan imuniti. undang-undang dan pentadbiran sukan. sistem penghadaman. Pendidikan Jasmani. Kursus ini juga membincangkan kaedah praktis penulisan khat dan imlak. jantung. pemakanan dan metabolisma serta sistem urinari. kemahiran mengguna dan mengendalikannya dalan proses pengajaran dan pembelajaran. saluran dan peredaran darah. jenis-jenis sumber yang sesuai digunakan untuk pengajaran Bahasa Arab di peringkat sekolah rendah termasuk sumber dari internet dan laman web. penilaian kendalian sekolah. buku latihan dan buku panduan guru dan isi kandungannya. program pembangunan sukan. BAM3102 Kaedah Pengajaran Kemahiran Bahasa Kursus ini membincangkan kaedah-kaedah pengajaran kemahiran mendengar. 75 . sistem integumentarim. sistem endokrina. sistem respirasi.

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat

BAM3104 Pengajaran Mikro dan Makro Pendidikan Bahasa Arab Kursus ini membincangkan konsep pengajaran mikro dan makro. Kursus ini juga menghuraikan jenisjenis kemahiran, cara pelaksanaan pengajaran mikro dan makro cara menyediakan rancangan pengajaran harian, mingguan dan semester mengikut format yang betul. Kursus ini juga mendedahkan pelajar cara membina hasil pembelajaran dan membuat refleksi.

PENDIDIKAN KESIHATAN
PKE3101 Pendidikan Kesihatan Seksualiti Kursus ini merangkumi pengetahuan tentang kesihatan seksualiti, perkembangan aspek fizikal dan sosial, aktiviti yang melibatkan gender dan penyakit berjangkit yang melibatkan seksualiti, pendekatan positif terhadap seksual dan seksualiti, bebas daripada prasangka yang negatif, dan diskriminasi. PKE3102 Pendidikan Keselamatan Kursus ini memberi pendedahan tentang prinsip dan konsep pendidikan keselamatan. Penekanan diberikan pengenalan pendidikan kesihatan, peraturan keselamatan di sekolah, tanggungjawab persekitaran dan keselamatan, keselamatan perkhidmatan, keselamatan diri, penyimpanan bahan bahaya, prosedur kecemasan, program pengguna jalan raya selamat dan keselamatan bangunan. PKE3103 Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Kesihatan Kursus ini memberi pendedahan tentang konsep asas dalam pendidikan kesihatan, falsafah, objektif, sejarah, kurikulum dan bidang-bidang pendidikan kesihatan; konsep, prinsip dan objektif pembinaan kurikulum; stail pembelajaran, kaedah, strategi dan pendekatan pengajaran pendidikan kesihatan; amali pengajaran mikro pendidikan kesihatan. PKE3104 Program Kesihatan Sekolah Kursus ini bertujuan memberi pemahaman umum berkaitan konsep, tingkahlaku serta penekanan kepada kesihatan kanak-kanak. Antara tajuk-tajuk yang dibincangkan berkaitan pengenalan program kesihatan sekolah, pendekatan bersepadu, perkhidmatan kesihatan sekolah, program kesihatan mulut, rancangan makanan tambahan, amalan kebersihan sekolah, program-program ADHOC / PROSTAR dan pemantauan dan penilaian.

PAKEJ KURSUS ELEKTIF 2
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
PSK3101 Pengenalan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada konsep Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan bagi melahirkan warganegara yang bertanggungjawab. Pelajar akan didedahkan dengan rasional, matlamat dan objektif mata pelajaran ini berdasarkan sukatan pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah, empat domain iaitu sivil, politik, sosio ekonomi, dan budaya, kandungan huraian sukatan pelajaran berdasarkan enam tema yang dikenal pasti, dan ciri-ciri guru Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan yang cemerlang. PSK3102 Teori Pembelajaran, Sumber dan Penilaian dalam Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Kursus ini mendedahkan pelajar kepada aspek-aspek pemilihan, persediaan dan penggunaan sumber pengajaran dan pembelajaran untuk menjadikan mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan menyeronokkan dan bermakna, pelbagai teori pembelajaran, penggunaan sumber dalam pengajaran dan pembelajaran, konsep asas dan jenis-jenis penilaian dalam Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan. PSK3103 Kaedah Pengajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Kursus ini menjelaskan pendekatan dan strategi pengajaran dan pembelajaran untuk mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan, perancangan dan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan, pengetahuan dan kemahiran pedagogi, kaedah pengajaran dan
76

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat

pembelajaran, format dan komponen wajib, komponen pengajaran mikro dan makro, dan penilaian rakan sebaya dan refleksi kendiri. PSK3104 Pembelajaran Berkhidmat dalam Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Kursus ini mendedahkan tentang rasional dan tujuan pembelajaran berkhidmat yang menekankan kepada bentuk dan strategi projek kewarganegaraan, merancang dan melaksanakan projek, kemahiran sosial, merancang, melaksana dan membuat laporan.

PENDIDIKAN MORAL
ELM 3101 Pengenalan Kepada Konsep Asas Pendidikan Moral Kursus ini memberi pengetahuan dan kemahiran asas tentang konsep asas moral; konsep asas nilai; teori–teori etika; insan bermoral; nilai-nilai agama dan masyarakat; teori-teori perkembangan moral. ELM 3102 Kurikulum dan Kaedah Pengajaran Pendidikan Moral Kursus ini memberi pengetahuan dan kemahiran asas yang perlu untuk mentafsir sukatan pelajaran Pendidikan Moral sekolah rendah; penyediaan rancangan dan persediaan mengajar; pendekatan, kaedah, kemahiran serta sumber dalam pengajaran pembelajaran Pendidikan Moral; menjalankan sesi amali pengajaran mikro dan makro. ELM 3103 Pentaksiran dan Pengurusan Mata Pelajaran Pendidikan Moral di Sekolah Kursus ini memberi pengetahuan dan kemahiran asas yang perlu untuk menjalankan pentaksiran Pendidikan Moral secara formal dan tidak formal; isu-isu dalam pentaksiran Pendidikan Moral; pengurusan matapelajaran Pendidikan Moral: tanggungjawab guru moral dalam merealisasikan aspirasi negara. ELM 3104 Isu-Isu Moral dan Cabaran Penghayatan Nilai-nilai Murni Kursus ini menfokuskan kepada masalah-masalah moral yang dihadapi dalam sekolah; isu-isu moral tempatan dan isu-isu moral di peringkat global; sosialisasi moral individu dan apreasiasi moral serta elemen–elemen yang mencabar penghayatan dan amalan nilai-nilai murni.

SCIENCE
SCE 3104 Primary Science Curriculum and Pedagogies This course provides knowledge about primary science curriculum and pedagogies. It discusses issues in science education, historical development of the primary science curriculum in Malaysia, Malaysian primary science curriculum I, Malaysian primary science curriculum II, teaching and learning strategies for primary science, teaching science for all children and science for exceptional children. SCE 3106 Thinking and Working Scientifically This course provides knowledge about thinking and working scientifically. It discusses primary science teaching, acquiring manipulative skills, the basic science process skills and integrated science process skills. SCE 3111 Evaluation in Science Teaching This course provides knowledge about evaluation in science teaching. It discusses definition of terms, purpose of assessment, areas of assessment in primary school science, types of assessment, assessment tools, test design and construction, scoring of assessment, administration of test, marking and moderation of test scripts, analysis of test score, interpreting test score and forms of examination. SCE3112 Management of the Science Laboratory and Resources This course provides knowledge about management of the science laboratory and resources. It will discuss about management of science laboratory, safe handling of scientific materials handling of chemicals, rules and safety in the laboratory, basic laboratory techniques, preservation of biological specimens, science teaching and learning resources, preparation and improvisation of selected resources and presentation.

77

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat

PENDIDIKAN SENI VISUAL
PSV3104 Pengajian dan Pengurusan Kurikulum Pendidikan Seni Visual, Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Kursus ini meliputi konsep kurikulum dan Sukatan Pelajaran PSV KBSR. Penekanan diberikan kepada matlamat, objektif kurikulum, konsep 5P, kepentingan perkembangan kurikulum, huraian sukatan pelajaran, peranan guru PSV, pengurusan aktiviti di dalam dan di luar bilik darjah, pengurusan sumber dan bahan bantu mengajar, pengurusan bilik seni dan hasil kerja murid, dan peranan apresiasi terhadap hasil kerja murid. PSV3105 Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Seni Visual Kursus ini memberi pendedahan tentang pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Seni Visual. Tumpuan diberi terhadap pengenalan empat bidang kegiatan PSV KBSR iaitu: Menggambar, Membuat Corak dan Rekaan, Membentuk dan Membuat Binaan serta Mengenal Kraf Tradisional. Penekanan juga diberi terhadap perancangan aktiviti pengajaran dan pembelajaran setiap bidang kegiatan mengikut tahap 1 dan 2, persediaan mengajar, serta aktiviti amali untuk meneroka alat, bahan, tajuk dan isi kandungan mengikut tema dalam menghasilkan karya bagi kesemua empat bidang tersebut. PSV3107 Pedagogi Pendidikan Seni Visual Kurikulum Baru Sekolah Rendah Kursus ini merangkumi pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran dan pembelajaran Seni Visual berdasarkan kurikulum PSV KBSR, sumber pengajaran dan pembelajaran, teori-teori dan model pengajaran dan pembelajaran serta pengajaran mikro dan makro. PSV3111 Pentaksiran Pendidikan Seni Visual Kursus ini meliputi konsep pentaksiran PSV, jenis-jenis pentaksiran, tujuan pentaksiran PSV, kaedah pentaksiran PSV, bentuk pentaksiran PSV, peraturan memberi markah, penilaian hasil kerja dan penilaian portfolio.

PENDIDIKAN MUZIK
MZU3104 Asas Pendidikan Muzik Kursus ini memberi pendedahan mengenai pandangan ahli falsafah dan kepentingannya dalam Pendidikan Muzik, matlamat, fungsi muzik dalam pendidikan, faktor-faktor sosiologi, psikologi, faktorfaktor sosiologikal dan psikologikal yang mempengaruhi tingkahlaku muzikal dikaji dan domain-domain pengajaran dan pembelajaran muzik dijelaskan dengan lebih spesifik. MZU3110 Permainan Kibod dan Nyanyian di dalam Bilik Darjah (dan *PBS) Kursus ini menyediakan pelajar dengan teknik dan kemahiran yang diperlukan untuk mengendalikan kibod sebagai alat iringan dalam bilik darjah, latihan dalam permainan melodi dalam pelbagai nada dengan tangan kanan dan kiri, latihan dalam menyanyikan melodi dari nada major ke nada minor, mengimprovisasikan melodi di kibod, latihan dalam permainan iringan kord blok, broken chord, bes alberti, jumping chord dan chomping di kibod dan latihan dalam mengharmonikan melodi di kibod dan nyanyian. MZU3111 Pendekatan Pengajaran Pendidikan Muzik Kursus ini memperkenalkan pendekatan muzik Zoltan Kodaly, Carl Orff dan Jaques Dalcroze, latihan melalui aktiviti muzikal dalam nyanyian lagu-lagu rakyat, permainan alat muzik, aktiviti muzikal dalam pergerakan yang berpusatkan pelajar. MZE3101 Kurikulum dan Pengajaran Muzik Kursus ini memberi peluang kepada pelajar untuk menganalisis kandungan kurikulum pendidikan muzik untuk diterjemahkan ke dalam perancangan tahunan, semester, mingguan dan harian, mempelbagaikan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dengan mengintegrasikan elemen-elemen muzik, mensintesis pengetahuan teori dan perkaedahan pendidikan muzik dalam perancangan dan pelaksanaan langkahlangkah pengajaran, perancangan dan pelaksanaan aktiviti untuk latihan mikro dan makro, mengaplikasikan kriteria serta pelbagai kaedah untuk menilai kemahiran muzikal seperti nyanyian,
78

BMM3102 Pedagogi Bahasa Melayu Sekolah Rendah Kursus ini menjelaskan dan menghuraikan tentang orientasi rancangan pengajaran harian. BAHASA MELAYU BMM3101 Pengajaran Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah Kursus ini menjelaskan dan menghuraikan kandungan sukatan pelajaran bahasa Melayu sekolah rendah yang merangkumi aspek objektif dan organisasi kandungan. 79 . mengaplikasikan konsep muzik melalui aktiviti pergerakan. perancangan pengajaran dan pembelajaran. Topik perbincangan meliputi pengenalan konsep dalam apresiasi muzik. mengenalpasti masalah yang dihadapi dalam nyanyian kanak-kanak dan cara-cara mengatasinya. kaedah. jenis-jenis pergerakan. kemahiran bernilai tambah dan sistem bahasa. dan menulis). MUZIK PRASEKOLAH PRM3101 Pembelajaran Muzik Pendidikan Pra Sekolah Kursus ini bertujuan mendedahkan pelajar tentang pengetahuan dan kemahiran pelbagai kaedah pengajaran dan pembelajaran apresiasi muzik. pengisian kurikulum. pendekatan. teknologi pengajaran dan pembelajaran apresiasi muzik di bilik darjah. teknik pengendalian alat iringan pada Kibod dengan mengaplikasikan pelbagai stail iringan.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat permainan alat perkusi. sumber pengajaran dan pembelajaran. pengujian dan penilaian. remaja. penyediaan rancangan pengajaran untuk mengajarkan kemahiran-kemahiran bahasa. pemetaan kemahiran. pembinaan ujian. dan psikomotor. MZE3102 Aktiviti Muzikal dalam Bilik Darjah Kursus ini memberi peluang kepada pelajar untuk meneguhkan pengetahuan konsep muzik melalui penghasilan dan pengembangan aktiviti kreatif berkumpulan dan secara individu. kemahiran-kemahiran bahasa (mendengar dan bertutur. serta membuat latihan dan penilaian kemahiran-kemahiran bahasa. penulisan langkah pengajaran. jadual spesifikasi ujian dan pembinaannya. BMM3104 Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu Kursus ini menghuraikan tentang Kemahiran-kemahiran bahasa. fokus utama dan sampingan. pemarkahan dan markat.pendekatan dalam pengajaran dan pembelajaran muzik. Tumpuan kursus adalah berkaitan muzik dengan pergerakan. teori-teori kognitif. integrasi muzik dengan pergerakan dalam prasekolah. muzik dengan pergerakan dalam cabang seni. konsep 5P. kepekaan aural dan gerakan dalam kalangan pelajar sekolah rendah. BMM3103 Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah Kursus ini menjelaskan konsep dan prinsip pengujian. PRM3102 Apresiasi Muzik dengan Pergerakan Pra Sekolah Kursus ini bertujuan mendedahkan pelajar pengetahuan tentang pelbagai kaedah pengajaran dan pembelajaran yang sesuai untuk setiap tajuk pengajaran dalam muzik dengan pergerakan. dan teknik pengajaran. konsep strategi. membina dan menggunakan bahan bantu mengajar kemahiran-kemahiran bahasa. dan teknik pengajaran kemahiran-kemahiran bahasa. pregerakan kreatif. kaedah. pengajaran dan pembelajaran muzik dengan pergerakan. afektif. membaca. dan amali muzik dalam pengajaran dan pembelajaran prasekolah. serta melaksanakan pengajaran mikro dan makro. pemilihan dan permainan pelbagai repertoire rekoder yang merangkumi lagu sesuara dan lagu lapisan suara. pendekatan. permainan alat rekoder. penilaian. jenis dan kaedah penilaian bahasa. penilaian kemahiran bahasa dan tatabahasa. dan pengukuran. mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pengendalian aktiviti nyanyian dalam bilik darjah. dan amali muzik dalam pengajaran dan pembelajaran. unsur-unsur pergerakan. mengenal pasti jenis dan ciri-ciri suara kanak-kanak.

Pelajar juga akan didedahkan dengan penubuhan ensemble alat muzik perkusi. Ulum Al-Hadith pula membincangkan tentang takrif dan beberapa istilah penting yang berkaitan dengannya. an overview of teaching approaches. Muhkam dan Mutasyabih. Topik-topik perbincangan dalam bahagian tafsir pula berkaitan israiliyyat dalam tafsir. ar-Rahman. Sikah dan Jiharkah. burdah. reading and writing. tafsir ayat hukum. Setiap lagu akan dibincangkan dari sudut tabaqat.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat PRM3103 Apresiasi Nyanyian Muzik Pra Sekolah Kursus ini bertujuan untuk meningkatkan kebolehan dan minat untuk menyanyi lagu kanak-kanak dan dapat memilih lagu-lagu yang sesuai untuk nyanyian kanak-kanak prasekolah. Pelajar juga akan dilatih mengaplikasikan tarannum tersebut ke dalam ayat-ayat yang berbeza strukturnya. remedial and 80 . Nasikh. lagu-lagu patriotik. It focuses on language acquisition and language learning. Mansukh. Hadith Qudsi. pelaksanaannya secara teori dan amali. perbandingan dengan Al-Quran dan Hadith Nabawi. PRM3104 Apresiasi Muzik Pra Sekolah (Permainan Alatan) Kursus ini memberi pendedahan kepada pelajar pengetahuan tentang permainan alat muzik yang meliputi permainan alat muzik kibod dan alat perkusi. harakat. al-Qiamah dan semua surah dalam Juzu` Amma. lagu kanak-kanak dan lagu rakyat. tafsir kisah para nabi dari Quran dan tilawah surah-surah pilihan. martabat hadis. hukum beramal. nyanyian semerta dan aural. The topic Language and literature is also introduced. isti`azah. takbir. kemukjizatan Al-Quran. Tumpuan topik dalam bahagian tilawah akan membincangkan beberapa kelebihan dan hukum berkaitan al Quran. Ulum Al-Quran membincangkan beberapa tajuk penting iaitu penyusunan ayat dan surah dalam Al-Quran. permainan alat muzik tradisional dan amali permainan alatan muzik prasekolah dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran. basmalah. Pelajar juga akan diperkenalkan dengan nyanyian kanak-kanak. methods and techniques. penubuhan muzik mini orkestra prasekolah. tokoh terkenal dalam meriwayatkan hadis. theories of second language acquisition. developing classroom skills. multiple classroom teaching. Nuh. ELE3102 Principles of English Language Teaching This course aims to equip learners with an understanding of the principles underlying the practice of teaching English language in primary schools. Jin. PQE3103 Tarannum Al-Quran Kursus ini membincangkan kaedah membaca al-Quran secara berlagu. Nahawand. Lagu-lagu tersebut ialah Hijazi. tafsir ayat aqidah. classroom management. PQE3102 Ulum Al-Quran dan Ulum Hadith Kursus ini menggabungkan tajuk Ulum Al-Quran dan Ulum Al-Hadith. ENGLISH LANGUAGE ELE3101 English for Undergraduates This course seeks to reinforce learners‘ language competency in understanding discourse. PENDIDIKAN AL-QURAN PQE3101 Tilawah dan Tafsir Al-Quran Kursus ini mengabungkan tajuk tilawah dan tafsir Al-Quran. tujuan dan sifat-sifat. lagu-lagu tradisional dan amali nyanyian prasekolah dalam pengajaran dan pembelajaran. wuslah dan lain-lain yang berkaitan.hadis palsu dan implikasinya terhadap aqidah umat Islam juga dimasukkan dalam perbincangan kursus ini. dan khatam al Quran. pengertian. tafsir ayat akhlak. Di samping itu pelajar akan dibimbing menghafaz dan mentasmi` secara tadwir bertarannum surah-surah Luqman. PQE3104 Hafazan Al-Quran Kursus ini memberikan pendedahan kepada pelajar tentang Mabadi` dan panduan yang berkaitan dengan hafazan al-Quran secara teori.

the teaching and assessing of writing skills. Pelajar dibimbing agar dapat merancang dan mengurus aktiviti pengajaran dan pembelajarn serta dapat mengaplikasikannya. the teaching of grammar. membina dan menggunakan jadual spesifikasi ujian. prinsip dan fungsi. The topics focused are listening.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat enrichment activities. serta mengkaji dan menganalisis hasil ujian. and semantics needed by an English language teacher. This will reinforce and further enhance learners‘ proficiency in using the language for a variety of purposes. BCN3109 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Bertutur dan Mendengar Kursus ini merangkumi konsep asas. the teaching and assessing of vocabulary. and introduction to lesson planning. prinsip asas tentang pengajaran Bahasa Cina sebagai bahasa kedua juga diperkenalkan. ELE3103 English for the Language Teacher This course equips learners with the basic linguistics knowledge on language. testing and evaluation. BAHASA CINA BCN3105 Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Mengenali dan Meulis Aksara Cina dan Kemahiran Membaca Kursus ini meliputi perkaedahan pengajaran dan pembelajaran mengenali dan menulis aksara Cina serta proses pengajaran dan pembelajaran kemahiran membaca di sekolah rendah. syntax. speaking. BCN3108 Pengajian Kurikulum Bahasa Cina Sekolah Rendah Kursus ini mengkaji konsep. and Cohesive devices in spoken and written language. kemahiran bertutur serta mengintegrasi kemahiran mendengar dan bertutur dalam pengajaran dan pembelajaran BCN3112 Penilaian dan Taksiran dalam Pendidikan Bahasa Cina Kursus ini merangkumi konsep-konsep asas penilaian serta prosedur pelaksanaannya. Ini termasuk teknik membina alat pengukur yang berkesan dan bolehpercaya. It will help learners in the preparation for the Malaysian University English Test (MUET). general principles in the teaching of language skills. syllabus study. the English sound system (phonology). morphology. ELE3104 English Language Teaching Methods for Young Learners This course focuses on the topics of lesson planning. It also enables learners to reflect on their learning. the teaching and assessing of reading skills. Subject-verb agreement. materials selection. adaptation and simplification. ciri-ciri. integration of language skills and language content. spelling and dictation. SINOPSIS KURSUS TANPA KREDIT BAHASA INGGERIS ELS 3101 English Language Enrichment 1 This course is optional and is offered in Semester 3 over a period of 10 weeks. matlamat. It focuses on Tense types and aspects. strategi pengajaran dan pembelajaran KBSR dengan tumpuan utama kepada pengajian sukatan pelajaran dan huraian sukatan Bahasa Cina serta mengkaji bagaimana ianya berfungsi untuk merealisasikan matlamat KBSR. communication. 81 . Teori-teori pembelajaran seperti konstruktivisme turut diberik tupuan khususnya kepada impllikasi teori-teori ini kepada pengajarna dan pembalajaran Bahasa Cina. ELS 3102 English Language Enrichment II This course is optional and is offered in Semester 4 over a period of 10 weeks. the teaching and assessing of literature for primary schools. Selain itu. the teaching and assessing of listening and speaking skills. Sentence types. proses pelakasanaan perkaedahan serta aktivitiaktiviti tentang pengajaran dan pembelajaran kemahiran mendengar. Tumpuan juga diberi kepada pengaplikasian kemahiran generik dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Cina. peranan.

It also enables learners to reflect on their learning.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat reading and writing. This will reinforce and further enhance learners‘ proficiency in using the language for a variety of purposes. 82 .

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat LOKASI TEMPAT 83 .

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat LOKASI TEMPAT DI IPTHO 84 .

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Kemudahan Bilik Kuliah Makmal Komputer Makmal Biologi Makmal Fizik Makmal Kimia Makmal Autocad Makmal Pertanian Makmal Autocad Makmal Akuakultur Bengkel Kayu Bengkel Logam Bengkel Paip Bengkel Elektrik Bengkel Elektronik Bilik Lukisan Teknik Bengkel Enjin Bilik Jahitan Bilik Masakan Bilik Pengajaran Mikro Astaka Gelanggan Bola Tempar Padang Bola Sepak Gelanggang Bola Jaring Gelanggang Tenis Gelanggang Bola Keranjang Gelanggang Futsal Gelanggang Sepak Takraw Padang Hoki Gelanggang Badminton (Gim) Gimnasium Gelanggang Squasy Bilik Kaunseling Bilik Asrama Kafeteria Kantin Surau/Masjid Bilangan 45 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 4 2 1 2 1 3 1 2 2 525 1 1 1 Kapasiti 1125 75 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 50 85 .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Kemudahan No.

Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat LAMPIRAN 86 .

2. Begitu juga gaya menulis petikan atau sedutan di dalam teks penulisan juga perlu bersifat piawai. Gaya Menulis Petikan Dalam Teks Petikan yang ditulis dalam penulisan ilmiah/ketas kerja perlu dinyatakkan penulis dan tahun buku tesebut diterbitkan. kaedah pengkali Korelasi Pearson-r telah digunakan (Levin. Untuk melihat hubungan di antara pembolehubah bebas dengan pembolehubah bersandar dalam kajian ini. 2.al selepas nama penulis pertama. artikel dan sebagainya sama ada ianya diterbitkan atau sebaliknya yang ditulis dalam penulisan ilmiah atau kertas kerja perlu dinyatakan dalam senarai rujukan atau biblografi. Principle Parsimonious (Soderstrom and Stocia. Pengenalan Penulisan ilmiah atau penulisan kertas kerja memerlukan sedutan atau petikan dari penulisan penulispenulis lain sebagai satu cara menyokong. Oleh itu. mengukuh atau menjelaskan sesuatu hujah. Algorithm boleh dikira melalui aplikasi Prosedur Gram-Schmidt sebagaimana dijelaskan oleh Korenberg et.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat LAMPIRAN 1 Penulisan Rujukan ( Penulisan Ilmiah dan Kerja Kursus) 1. 2. m ajalah. jurnal. Wankowski dan Gagne (1971) pula menunjukkan pentingnya pembolehubah ―ketertiban‖. 1989) bersifat kritikal disebabkan garisan model non-linear melibatkan kepelbagaian parameter. al. Gay (1985) berpendapat bahawa penilaian ialah satu proses yang sistematik semasa mengumpul dan menganalisis data bagi menentukan sama ada sesuatu objektif yang telah ditetapkan itu telah tercapai. (1988) 87 . sedutan atau petikan yang diambil dari pelbagai sumber seperti buku. Berikut adalah beberapa contoh:- 2. ―sifat peramah‖ dan ―kebolehan menyelesaikan masalah‖ dalam pencapaian guru.2 Jika nama penulis tidak dalam ayat petikan. Justeru itu. IPTHO telah menetapkan bahawa setiap petikan atau sedutan yang diguna dalam penulisan ilmiah atau kertas kerja perlu dinyatakan dalam senarai rujukan abjad mengikut kaedah penulisan American Psychological Association (APA) Versi 6. maka tarikh buku diterbitkan ditulis selepas nama penulis. Atau Dalam mereka bentuk sistem non-linear.4 Jika tiga penulis atau lebih digunakan untuk rujukan. 1988). tekal dan seragam. gunakan et. maka nama penulis dan tahun buku diterbit ditulis pada akhir ayat. kedua-duanya ditulis. 2.1 Jika nama penulis ditulis dalam ayat petikan.3 Jika dua penulis digunakan dalam petikan. akhbar.

5 Jika lebih dari satu petikan yang ditulis oleh penulis yang sama.R. melambangkan tahun buku diterbitkan.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat 2. Madaus. atau Prof. (2002). Educational and evaluation and measurement. J. 3. Sternberg (1993b) pemantauan metakognitif berkait rapat dengan cara seseorang menilai proses pembelajarannya. Gaya Menulis Nama Penulis Dalam Senarai Rujukan Pada kebiasaannya nama penulis disenaraikan mengikut keluarga (bagi penulis barat) dan diikuti nama penulis tetapi dikecualikan bagi penulis yang terdiri daripada kumpulan ethnik Melayu yang mana nama penulis digunakan dalam senarai rujukan. Madya. 2.6 Jika petikan yang ditulis diambil dari bahan penulisan penulis lain.. 2 ed. L.2 3. (1971). (1985) . nd 4. gunakan huruf abjad kecil a.. tidak perlu ditulis. Pendekatan ini dipelopori oleh Glaser pada tahun 1973 ( Popham.S. ia perlu ditulis secara kronologi.c. 4.. Bloom.. Senarai Rujukan (Biblografi) 3.T. Penilaian kendalian sekolah. Pangkatan seperti Dr. G. 1979) 3.F. Prof.1 Penulis Buku ( Seorang atau lebih dari seorang) Gay. B. Langkau dua (Double spacing).. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. 4. Hasting. (1995). Contohnya artikel oleh Anderson (2002) disenaraikan lebih awal daripada artikel oleh Anderson (2006).b. Penilaian di bilik darjah.2 Penyunting Mokhtar Ismail. Merril Publishers.. Gaya menulis nama penulis dalam senarai rujukan seperti berikut:- 4. 88 . New York: Harper and Row Publisher.3 Penulis/ Penyunting Bersekutu Pusat Perkembangan Kurikulum.1 Semua petikan yang digunakan dalam teks penulisan ilmah/ kertas kerja mesti disenaraikan dalam senarai rujukan.3 3. Charles E. Sekiranya terdapat lebih daripada satu bahan rujukan yang digunakan oleh penulis yang sama . Kuala Lumpur: Kementerian Pelajaran Malaysia.4 Susunannya mesti mengikut abjad.. Handbook on formative and summative evaluation of student learning. Sternberg (1981a) mendapati bahawa strategi belajar metakognitif mempunyai potensi yang tinggi untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran guru.

5. jilid. Role of early supervisory experience in supervisor performance.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat 4. 24-26 October.E. Nama penerbit. 11. 5.Referenced Test” dlm. (2002). 78. Management of solid waste among teachers trainees in the Institut Pendidikan Guru Kampus Tun Hussein Onn. Nama penerbit.Tempat diterbitkan. Nama jurnal. Tajuk artikel. Hoy. Proceedings paper during the Educational Research and Development Seminar. Woolfolk. Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar. Tajuk buku. Persepsi guru permulaan produk Institut Perguruan Tun Hussein Onn terhadap iklim kerja di sekolah. Azni Jaffar (2006). Seremban. New Jersey: Educational Technology Publication.4 Penulis dalam petikan penulis lain Glaser. Tajuk artikel.J (1979). Woolfold (ed). W.108-131). 443-449. Yeoh Siok Tee (Oktober. N. 5. An introduction. 2008.2 Artikel dalam buku Penulis artikel. Tajuk artikel. E. Bil Jilid/Volume. W. Gaya menulis petikan ini adalah seperti berikut:- 5. (Tahun). Tajuk. Carr.3 Artikel dalam jurnal Penulis artikel. Muka surat. Englewood Cliffs.1 Buku Penulis. W. (Tahun). Nama konferen/seminar. Tarikh Konferen. Tarikh muat turun.5 Artikel dalam journal dari sumber elektronik Penulis artikel .(Tahun). (1989). Tajuk artikel. Quality in teaching: Arguments for a reflective profession.com 89 . 5. Dalam Anita. Research perspective on the graduate preparation of teachers. Alamat URL Borman.J: Prentice-Hall.s. muka surat.(1973) ― A Criterion. Retrieved October 23. Jurnal Cerana. W. (1989).4 Artikel Konferen/ seminar Penulis artikel. Nama penerbit. 5.. R. Dalam: Penulis buku. 1-13. Tempat diterbitkan. Gaya Menulis Bahan Penerbitan Dalam Senarai Rujukan Pelbagai bahan penerbitan digunakan sebagai rujukan. London : The Palmer Press. A. Journal of Applied Psychology.C. Edisi (jika bukan yang pertama). 2009). Tajuk jurnal. Supervising students teachers. Muka surat. from http://www. (Tahun). Muka surat.nytimes. Tempat diterbitkan. (m. (Tahun). Popham. Criterionreferenced measurement.

P. C. D. Carretie. M. E. 6. Affective influences on the attentional dynamics supporting awareness. Human Brain Mapping. K. (2003). W. Automatic attention to emotional stimuli: Neural correlates. CA: Western Psychological Services. Gorsuch.. Anderson. Hinojosa. A. Shipley Institute of Living Scale. Modulation of spatial attention by fear-conditioned stimuli: An event-related fMRI study. J. S. J. G. 221–243.nytimes. De Rosa.C. A. (2005). The effect of vocabulary instruction on the depth of vocabulary knowledge and reading comprehension. Panitz. 40. 2008. Retrieved October 23. M. 56. A. E. A. Armony. M. Borman. 290–299.. (2004). 229. Rosler. A.. (2002). Weidauer. Brown.. 258–281. m. Johari Johan. Tajuk artikel. Ulrich. Journal of the Neurological Sciences. 817–826. (2002). & Tapia. Pengajaran Matematik dan Sains dalam Bahasa Inggeris.. Motivation and Emotion. R. J.. N. Role of early supervisory experience in supervisor performance. Rafiah Abdul Rahman. Institusi. (Tahun). (1986). Oktober 18). Universiti Putra Malaysia. Effects of arousing emotional scenes on the distribution of visuospatial attention: Changes with aging and early subcortical vascular dementia. T.. Kleinschmidt.. K. J. Anugerah tesis. Spielberger. tarikh). (2008). Neuropsychologia. R. (2009. Mecado. Sterzer. J. C. & Lang. An inventory for measuring clinical anxiety: Psychometric properties. (1988). nama akhbar. & Dolan. 5627–5633. from http://www. 78. Tajuk tesis. Journal of Consulting and Clinical Psychology.. Gaze patterns when looking at emotional pictures: Motivationally biased attention. Contoh Senarai Rujukan Anderson.6 Artikel dari akhbar Penulis artikel. & Lushene.. Penulisan yang tidak diterbitkan.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat 5. 22. muka surat.. Christoff. 23. L. Epstein. 443-449. Los Angeles.. A. Manual for the State– 90 . J. R. P. K. Billino. 28. & Gabrieli... 154. D. Journal of Applied Psychology. C. Shipley. (2005).. (2004)... A. T.com Calvo. Unpublished doctorate thesis.. Journal of Experimental Psychology: General. 893–897. Berita Harian. Neural correlates of the automatic processing of threat facial signals. L. F. 5. Journal of Neuroscience.. E. Martin-Loeches. (1970). Bernhardt. (tahun.7 Tesis Penulis. W. D. I. Beck. & Steer. 109–116.s 5.. G.

. D. L. Mathews. D. Palo Alto. J. P. Wechsler.. Emslie. (1997). B. 272–292.. (1987). W. Wechsler Memory Scale—Revised. The Behavioural Assessment of the Dysexecutive Syndrome. Burgess. (1996). Alderman. New York... A. San Antonio.. England: Thames Valley Test Company. A. N. Williams. Technical manual for the Wechsler Adult Intelligence and Memory Scale– III. CA: Consulting Psychologists Press. An application of prefrontal cortex function theory to cognitive aging. H. C. J. Wilson. & MacLeod. 120. J. 120. The emotional Stroop task and psychopathology. R. (1996). Psychological Bulletin. C.. Flempton.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Trait Inventory. M. 3–24. Wechsler. NY: Psychological Corporation. 91 . (1996). West. Psychological Bulletin. TX: Psychological Corporation. & Evans.

5 memodeli dan menggalakkan pembelajaran secara inkuiri dan koperatif serta menggunakan pendekatan pembelajaran kendiri. Pentaksiran. 2.3 mensintesis maklumat daripada pelbagai sumber untuk memperoleh pemahaman yang koheren tentang teori dan amalan.2 menghuraikan teori pembelajaran yang memperkukuh kandungan pengetahuan pedagogi.3 mengintepretasikan bahan kurikulum yang relevan untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan.2 mengkaji konsep dan proses utama daripada perspektif penyelesaian masalah dengan menggunakan pelbagai pendekatan termasuk teknologi maklumat dan komunikasi.6 membina dan mempertahankan hujahan yang berasas tentang isu pendidikan secara jelas dan koheren. pengurusan persekitaran pembelajaran dan sumber yang berkaitan dengan bidang pengajian.1 menggunakan kemahiran berfikir aras tinggi iaitu termasuk kemahiran inkuiri dalam pengajian akademik. 92 .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat LAMPIRAN 2 Hasil Pembelajaran Program: Hasil Pembelajaran 1. Menghasilkan pelajar yang berupaya untuk: 2.5 mengenal pasti sumber yang berkaitan dengan konteks pengajaran pembelajaran. Menghasilkan pelajar yang berupaya untuk: 1. 1. 2. 2. 1. Pengetahuan dan Kefahaman Menunjukkan kefahaman tentang kandungan ilmu.6 menganalisis persekitaran pembelajaran untuk keperluan pembelajaran yang pelbagai dengan menggunakan teori dan strategi yang sesuai. teori pembelajaran.4 menjelaskan jenis-jenis pentaksiran dan prosedur yang berkaitan dengan bidang pengajian.4 menggunakan pertimbangan sendiri yang berasas untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Kemahiran Intelek Menggunakan proses penyelesaian masalah dan inkuiri dalam pembelajaran melalui kemahiran berfikir aras tinggi dan kritikal dengan menggunakan pembelajaran kendiri. 2. 2. 1.1 menjelaskan kandungan ilmu yang berkaitan dengan bidang pengajian. 1. bahan kurikulum. dan 1. 2.

psikologi dan etika profesional keguruan.2 4.3 4.2 3. mengurus dan melaksanakan aktiviti kokurikulum 4. mengurus masa.6 mengamalkan pengetahuan dan kemahiran yang dikuasai dalam teori dalam kehidupan seharian.4 mengaplikasikan pelbagai kaedah untuk memantau dan menaksir pengetahuan dan kemahiran. dan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi untuk melaksanakaan pengajaran yang berkesan dan bermakna.1 berkomunikasi dengan pelbagai cara secara efektif.2 4.3 menterjemahkan kandungan kurikulum secara umum dan spesifik kepada aktiviti pembelajaran yang bermakna. membuat refleksi dan menilai amalan pembelajaran serta menjanakan idea baru untuk penambahbaikan yang berterusan. budaya. Kemahiran Praktikal Menggunakan ilmu pengetahuan dan kemahiran untuk melaksanakan pengajaran dan pembelajaran dalam bidang tertentu dengan mengambil kira faktor fizikal. 3.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat 3. menerima kelemahan diri dan sanggup berubah. Menghasilkan pelajar yang berupaya untuk: 3. sosial. kebolehan bekerja 4. sosial dan budaya untuk individu dan kumpulan. 3. 4.6 merancang. 93 .5 merangkakan dan menjalankan penyelidikan untuk penambahbaikan pengajaran dan pembelajaran.5 menunjukkan ciri-ciri secara berpasukan. Menghasilkan pelajar yang berupaya untuk: 4. 4. 3.1 merancang pengalaman pembelajaran dengan mengambil kira faktor tertentu seperti fizikal. emosi dan tekanan secara berkesan. Kemahiran Kebolehpindahan Berkeupayaan memindahkan dan mengaplikasikan kemahiran yang dikuasai dalam pelbagai situasi sebenar. mengintegrasikan kemahiran mengajar. 3.4 membuat muhasabah diri.

6. iaitu untuk: 5.4 mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat dengan ibu bapa/penjaga dan masyarakat.5 mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dalam kehidupan seharian.6 berusaha menangani pelbagai cabaran dalam Pendidikan dan 5. 5. 6.2 mempamerkan komitment kepada kecemerlangan. Kebolehan untuk mengamalkan keterampilan citra yang berikut. 6.2 mengamalkan nilai-nilai murni melalui tingkah laku yang dapat dijadikan sebagai contoh yang baik. bertanggungjawab dan empati untuk melaksanakan tugas. 5.7 menampilkan ciri-ciri kepimpinan yang bersesuaian dengan tanggungjawab yang diberikan. Etika Profesional Memiliki dan menampilkan nilai. etika dan amalan yang bertepatan dengan Prinsip Etika Kerja Perkhidmatan Awam dan Kod Etika Keguruan Malaysia. 6.3 menunjukkan sikap patriotik terhadap bangsa dan negara. 5. 5.5 bekerjasama dengan rakan sejawat untuk meningkatkan profesion keguruan. 6.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat 5. 94 . bimbingan dan kebajikan dengan tidak mengira bangsa dan agama. Kebolehan untuk mengamalkan keterampilan citra yang berikut: 6.1 menghayati dan mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan seharian.4 bekerjasama dan berinteraksi dalam kepelbagaian budaya dan kepercayaan.1 meningkatkan profesionalisme kendiri secara berterusan. Penghayatan dan Amalan Nilai Menghayati dan mengamalkan nilai murni sebagai insan yang percaya dan patuh pada ajaran agama dan kesejahteraan bermasyarakat. akauntabiliti integriti. 5.3 bertanggungjawab terhadap pelajar daripada aspek keselamatan.

Kemahiran Intelek Kemahiran intelek diperkembangkan sepanjang program melalui kaedah dan strategi yang digariskan dalam hasil pembelajaran ―Pengetahuan dan kefahaman. bengkel. kerja lapangan dan kerja kursus pasa setiap aras. Pengetahuan tentang pengajaran dan pembelajaran juga boleh diperolehi melalui penempatan sekolah di mana pelajar menggantikan peranan dan tanggung jawab guru kelas secara beransur-ansur. Pelajar digalakkan mengembangkan kemahiran belajar kendiri sepanjang kursus untuk menambahkan dan mengukuhkan apa yang dipelajari serta meluaskan pengetahuan kendiri dan kefahaman kandungan mata pelajaran. seminar. Kemahiran Praktik Kemahiran praktik diperkembangkan sepanjang program melalui kaedah dan strategi yang digariskan dalam hasil pembelajaran ―Pengetahuan dan kefahaman. poster. 95 . dan peperiksaan.‖ Juga.‖ Sepanjang kursus. amalan sekolah rendah yang berkesan dimodeli oleh pensyarah dalam kelas dan bengkel.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat LAMPIRAN 3 Sistem Penyampaian dan Pentaksiran Hasil Pembelajaran Sistem Penyampaian dan Pentaksiran Pengetahuan dan kefahaman Pemerolehan pengetahuan dan kefahaman adalah melalui pelbagai strategi: kulaih. pelajar digalakkan mengembangkan kemahiran intelek seterusnya melalui pembelajaran kendiri. projek. Ia juga termasuk peperiksaan. tutorial. persembahan. jurnal reflektif dan penghasilan resos pengajaran. projek. Pentaksiran: Kemahiran intelek ditaksir melalui kerja kursus dalam bentuk tugasan bertulis dan persembahan. Pentaksiran: Pengujian pengetahuan dan kefahaman adalah melalui pentaksiran kerja kursus termasuk tugasan bertulis. Pentaksiran: Kemahiran praktik ditaksir melalui pemerhatian ke atas penempatan sekolah dan projek penyelidikan.

Pentaksiran: Pentaksiran hasil pembelajaran ini adalah melalui pemerhatian dan evidens yang ditunjukkan sepanjang kursus. Penghayatan dan amalan nilai Pemerolehan hasil pembelajaran ini adalah melalui penampilan sikap dan nilai murni. Pentaksiran: Pentaksiran formatif kemahiran kebolehpindahan adalah melalui penglibatan dalam bengkel di seminar. Pembelajaran kendiri diperolehi dengan menggalakkan pelajar mengaplikasikan pembelajaran baru di penempatan sekolah. berkongsi dan belajar di antara satu sama lain dan belajar kendiri. pembinaan hubungan profesional dengan staf di penempatan sekolah dan projek penyelidikan yang kecil.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Kemahiran kebolehpindahan Pemerolehan pengetahuan dan kefahaman adalah melalui pelbagai input termasuk aktiviti seminar. 96 . merefleksi dan menilai amalan. Etika Profesional Etika profesional diamalkan dan diintegrasikan sepanjang tempoh kursus dalam pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah. pengalaman berasaskan sekolah dan konteks yang lebih luas. perbincangan kumpulan kecil. memodeli peranan dan amalan terbaik dalam semua situasi. Pentaksiran: Pentaksiran hasil pembelajaran ini adalah melalui pemerhatian dan evidens yang ditunjukkan sepanjang kursus. bengkel dan tugasan berasaskan sekolah yang diarahkan.

8. pilih satu Elektif 2 daripada yang disenaraikan Persuratan dan Kesenian Melayu hanya ditawarkan di IPBMM. pilih satu Elektif 2 daripada yang disenaraikan 5. 2. 3. pilih satu Elektif 2 daripada yang disenaraikan . Pendidikan Prasekolah Pendidikan Jasmani *Ditawarkan mulai Ambilan Januari 2009 Pendidikan Jasmani Untuk setiap unit. pilih satu Elektif 2 daripada yang disenaraikan Bahasa Arab Pendidikan Al-Quran Pendidikan Islam Pendidikan Jasmani Pendidikan Al-Quran Pendidikan Seni Visual Bahasa Melayu English Language * Bahasa Cina * Bahasa Tamil * Ditawarkan mulai Ambilan Januari 2009 Pendidikan Seni Visual Bahasa Melayu English Language * Bahasa Cina * Bahasa Tamil * Ditawarkan mulai Ambilan Januari 2009 Pendidikan Seni Visual Bahasa Melayu English Language * Bahasa Cina * Bahasa Tamil * Ditawarkan mulai Ambilan Januari 2009 Muzik Pra Sekolah 4. Pendidikan Khas Masalah Penglihatan Pendidikan Jasmani Elektif 1 telah ditetapkan Untuk setiap unit. Pendidikan Jasmani Pendidikan Kesihatan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Bahasa Melayu English Language Pendidikan Moral * Bahasa Cina * Bahasa Tamil * Ditawarkan mulai Ambilan 97 Elektif 1 telah ditetapkan Untuk setiap unit. Pendidikan Khas Masalah Pendengaran Pendidikan Jasmani Elektif 1 telah ditetapkan Untuk setiap unit. 7. Bahasa Melayu Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Pendidikan Muzik Pendidikan Moral Kemahiran Hidup Persuratan dan Kesenian Melayu Pendidikan Seni Visual Elektif 1 telah ditetapkan Untuk setiap unit. pilih satu Elektif 2 daripada yang disenaraikan 6. 1. pililh satu Elektif 1 daripada yang disenaraikan.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat LAMPIRAN 4 KOMBINASI KURSUS MAJOR dan PAKEJ ELEKTIF Bil. Elektif 2 telah ditetapkan. Major Pendidikan Islam Bahasa Arab Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Elektif 1 Elektif 2 Catatan Elektif 1 dan 2 telah ditetapkan Elektif 1 dan 2 telah ditetapkan Elektif 1 telah ditetapkan Untuk setiap unit.

Matematik Pendidikan Jasmani Elektif 1 telah ditetapkan Untuk setiap unit. pilih satu Elektif 2 daripada yang disenaraikan 11. pilih satu Elektif 2 daripada yang disenaraikan . pilih satu Elektif 2 daripada yang disenaraikan 13. Sains Pendidikan Jasmani English Language Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Pendidikan Moral * Bahasa Cina * Bahasa Tamil * Ditawarkan mulai Ambilan Januari 2009 English Language Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Pendidikan Moral * Bahasa Cina * Bahasa Tamil * Ditawarkan mulai Ambilan Januari 2009 English Language Bahasa Melayu Pendidikan Moral * Bahasa Cina * Bahasa Tamil * Ditawarkan mulai Ambilan Januari 2009 Bahasa Melayu English Language Pendidikan Moral Pendidikan Seni Visual Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Pendidikan Muzik * Bahasa Cina * Bahasa Tamil * Ditawarkan mulai Ambilan Januari 2009 Elektif 1 telah ditetapkan Untuk setiap unit. Pengajian Sosial Pendidikan Jasmani Elektif 1 telah ditetapkan Untuk setiap unit. Bahasa Tamil Pendidikan Jasmani Elektif 1 telah ditetapkan Untuk setiap unit. Bahasa Cina Pendidikan Jasmani Science Mathematics Kemahiran Hidup Pendidikan Seni Visual Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Pendidikan Muzik Pendidikan Moral Sains Matematik Kemahiran Hidup Pendidikan Seni Visual Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Pendidikan Muzik Pendidikan Moral 98 Elektif 1 telah ditetapkan Untuk setiap unit. Reka Bentuk dan Teknologi Pendidikan Jasmani Elektif 1 telah ditetapkan Untuk setiap unit. Major Elektif 1 Elektif 2 Januari 2009 9. pilih satu Elektif 2 daripada yang disenaraikan 14. pilih satu Elektif 2 daripada yang disenaraikan 12. pilih satu Elektif 2 daripada yang disenaraikan Catatan 10.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Bil.

Major Pendidikan Seni Visual Elektif 1 Pendidikan Jasmani Elektif 2 Bahasa Melayu Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Pendidikan Moral * Bahasa Cina * Bahasa Tamil * Ditawarkan mulai Ambilan Januari 2009 Bahasa Melayu Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Pendidikan Moral * Bahasa Cina * Bahasa Tamil * Ditawarkan mulai Ambilan Januari 2009 Matematik Catatan Elektif 1 telah ditetapkan Untuk setiap unit. Pendidikan Pemulihan Bahasa Melayu * Bahasa Cina * Bahasa Tamil * Ditawarkan mulai Ambilan Januari 2009 Untuk setiap unit. dan Pakej Elektif Pendidikan Moral (ELM). 99 . pilih satu Elektif 2 daripada yang disenaraikan 17. 15. pilih satu Elektif 1 daripada yang disenaraikan Elektif 2 telah ditetapkan Nota:*Pemilihan Pakej Elektif 2 perlu selaras dengan kursus yang telah diikuti oleh pelajar sewaktu mengikuti Kursus Persediaan kecuali bagi Pakej Elektif yang ditetapkan. Pakej Elektif Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (PSK).Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Bil. Pendidikan Muzik Pendidikan Jasmani Elektif 1 telah ditetapkan Untuk setiap unit. pilih satu Elektif 2 daripada yang disenaraikan 16.

Taslim bin Abdul Rahim Tuan Haji Azni bin Jaafar Cik Norizah binti Taib En. Choong Kee Foong Encik Tokiap bin Tokimin Cik Aliza binti Azhar Cik Alimah binti Atan Encik Mohamad Anuar bin Hayan Encik Norizan bin Hasrat 100 .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Panel Penyediaan Buku Panduan Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn En. Rafiah binti Abdul Rahman Tuan Haji Zakaria bin Mohamed Nor Tuan Haji Roseli bin Mohd. Nahar bin Mohamad Wazir Pn.Mohamed Shahren bin Abdullah Encik Mohd. Yasin Puan Yeoh Siok Tee Encik Rousliluddin bin Ambia Dr.Nor Hida bint Ibrahim Encik Razali bin Mohammad Encik A. Latif bin Abdullah Encik Tay Chong Seng Dr. Tan En.Isa bin Man Tuan Haji Mahali bin Marwan Tuan Haji Ahmad bin Abu Tuan Haji Mohd.Md. Mohamed Rahmat bin Md.

BUKU PANDUAN PISMP ini adalah edaran terhad untuk kegunaan pelajar dan warga IPG Kampus Tun Hussein Onn. 101 .Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat KENYATAAN PENAFIAN Maklumat dalam BUKU PANDUAN PISMP ini adalah petikan daripada Buku Panduan Akademik Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian Sesi 2007/2008 dan Peraturan Institut Pendidikan Guru (Peperiksaan. Segala maklumat yang terkandung dalam BUKU PANDUAN PISMP adalah betul semasa percetakan dan perubahan selepas pengedaran ini akan dimaklumkan dari semasa ke semasa. Penilaian & Pensijilan 1999).

edu.iptho.Buku Panduan PISMP Dengan Kepujian IPG Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat Autograf HAK CIPTA TERPELIHARA INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUN HUSSEIN ONN BATU PAHAT Tel: 07-4323271/75 Fax: 07-4343687 Website: www.my 102 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->