Anda di halaman 1dari 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Hari/Tanggal Kelas/Semester Alokasi Waktu : SDN Padasuka 5 : Matematika.

: Kamis / 14 Oktober 2010. :5/1 : 2 x 35 menit (1 x Pertemuan)

A. Standar Kompetensi Geometri dan pengukuran 2. Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah. B. Kompetensi Dasar 2.2 Melakukan operasi hitung satuan waktu. C. Indikator y y Menyebutkan satuan waktu yang biasa digunakan sehari-hari. Mengubah satuan waktu dari jam ke menit ke detik, abad ke windu, windu ke tahun, tahun ke bulan, dan sebagainya. y y Menentukan operasi hitung satuan waktu. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan satuan waktu melalui soal cerita. D. Tujuan Pembelajaran y Peserta didik dapat menyebutkan satuan waktu yang biasa digunakan seharihari. y Peserta didik dapat mengubah satuan waktu dari jam ke menit ke detik, abad ke windu, windu ke tahun, tahun ke bulan, dan sebagainya. y y Peserta didik dapat menentukan operasi hitung satuan waktu. Peserta didik dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan satuan waktu melalui soal cerita.

E. Materi Pembelajaran a. Operasi Hitung yang melibatkan satuan waktu 1 Jam 1 Menit 1 Jam 1 Hari 1 Tahun 1 Bulan 1 Bulan 1 Tahun 1 Tahun = 60 menit. = 60 detik. = 60 menit = 3600 detik. = 24 jam. = 12 bulan. = 30 hari. = 4 minggu. = 365 hari. = 2 semester. 1 Abad 1 Windu 1 Lustrum = 100 tahun. = 8 tahun. = 5 tahun.

1 Dasawarsa = 10 tahun. 1 Tahun = 48 - 52 minggu

Misalnya : 3 jam = 180 menit = 360 detik. 4 jam + 120 menit = 6 jam. 1 tahun = 12 bulan = 52 minggu. 1 abad + 8 windu = 164 tahun. b. Soal Cerita yang melibatkan satuan waktu Misalnya : 1) Ria mulai belajar pukul 19.00, Ria selesai belajar pukul 20.30. Berapa menitkah lamanya Ria belajar ? Jawab : Mulai belajar Selesai belajar Lama belajar = 19.00 = 20.30 = 20.30 19.00 = 01.30

Jadi, Ria belajar selama 1 Jam 30 Menit sama dengan 90 menit. 2) Sebuah gedung tua sudah berumur 1 Abad 5 Tahun. Berapa bulankah umur gedung tua itu ? Jawab : 1 Abad = 100 tahun = 1200 bulan. 5 tahun = 60 bulan 1 Abad + 5 Tahun = 1260 bulan. Jadi, umur gedung tua itu 1260 bulan. F. Metode Pembelajaran y y y y Ceramah Tanya Jawab Penugasan Diskusi

G. Langkah-langkah Pembelajaran A. Pendahuluan y y y y y Mengkondisikan siswa pada situasi belajar yang kondusip. Memberikan salam. Mengabsen kehadiran siswa. Pembahasan tugas PR dan memberikan penilaian. Apersepsi : memberikan pertanyaan materi yang sudah diajarkan

sebelumnya, yaitu menentukan tanda waktu notasi 12 jam dan tanda waktu notasi 24 jam. y Menjelaskan tujuan pembelajaran.

B. Kegiatan Inti y Peserta didik menyimak penjelasan gruru dengan materi oprasi hitung satuan waktu meliputi jam, menit, detik, hari, minggu, bulan, tahun, windu, abad. y Peserta didik secara bergantian ke depan kelas untuk mengerjakan soal yang melibatkan satuan waktu. Misal : 3 Jam + 40 Menit = 220 menit. 2 tahun = 24 bulan = 96 minggu. Sebuah gedung tua sudah berumur 1 Abad 5 Tahun. Berapa bulankah umur gedung tua itu ? Jawab : 1 Abad = 100 tahun = 1200 bulan. 5 tahun = 60 bulan 1 Abad + 5 Tahun = 1260 bulan. Jadi, umur gedung tua itu 1260 bulan. y Guru memberikan Tanya jawab tentang materi pembelajaran operasi hitung satuan waktu dari jam ke menit ke detik, abad ke windu, windu ke tahun, tahun ke bulan, dan sebagainya. y Guru memberikan penguatan/pujian kepada peserta didik yang menjawab dengan benar. y Peserta didik mengerjakan LKS soal evaluasi secara individu untuk mengukur kemampuan siswa pada materi pelajaran. C. Penutup y y Guru dan peserta didik menyimpulkan materi pelajaran. Guru memeriksa hasil evaluasi siswa.

Peserta didik diberi tugas / PR soal-soal yang ada hubungannya dengan operasi hitung satuan waktu.

Tindak lanjut, siswa diberi tugas untuk membuat jam dari kertas karton.

H. Alat, Bahan dan Sumber Belajar A. Alat Pelajaran B. Sumber Belajar y y y y y : Gambar Jam dan Kalender. :

Buku KTSP Kelas 5 Mata Pelajaran Matematika. Buku Matematikan Kelas 5 halaman 41- 44 Penerbit Arya Duta. Buku Matematika Kelas 5 Penerbit Erlangga. Buku Matematika Kelas 5 Penerbit SPK. Buku penunjang lain yang relevan.

I. Penilaian 1. Prosedur Evaluasi y y y Awal : Pretest/Tanya Jawab. Proses : Tes lisan selama pembelajaran. Akhir : Tes Tulisan.

2. Jenis Evaluasi Tes tertulis dan Essay. 3. Alat Evaluasi Soal tes tertulis I) Isilah titik-titik di bawah ini ! 1. 2 Jam 2. 3. 4. 5. II) Jam = .. menit = detik. = .. menit = detik.

Jam + 25 Menit = .. menit. hari = .. bulan.

Tahun + 150 hari = bulan.

Jawablah soal cerita di bawah ini ! 1. Sebuah bis berangkat dari Jakarta pukul 13.25 sampai di Bandung pukul 15.45. Berapa menit perjalanan bis tersebut ? 2. Pada tahun 1980 Ayah berusia 7 Windu. Tahun berapakah Ayah dilahirkan?

Kunci Jawaban Bagian I 1. 2 Jam = 120 menit = 7200 detik. 2. 3. 4. 5. Jam = 45 menit = 2700 detik. Jam + 25 Menit = 325 menit. hari = bulan.

Tahun + 150 hari = 65 bulan.

Bagian II 1. Diketahui : Berangkat dari Jakarta = 13.25. Sampai di Bandung = 15.45 Lama perjalanan = waktu sampai waktu keberangkatan = 15.45 13.25 = 02.20 (2 Jam lebih 20 menit) = (2 x 60) + 20 = 120 + 20 = 140 Jadi, perjalanan bis tersebut adalah 140 menit. 2. Diketahui tahun 1980 umur Ayah berusia 7 Windu. 7 x 8 tahun 1980 56 = 56 tahun. = 1924.

Jadi, Ayah dilahirkan pada tahun 1924. Pedoman Penilaian Bentuk Soal Isian Essay Jumlah Soal 5 2 No Soal 1-5 1-2 Skor Minimum 10 25 Skor Maksimum 50 50

 

  

Mengetahui, Kepala Sekolah

Bandung, 14 Oktober 2010 Guru Kelas 5

Setiawan Irianto, S.Pd. NIP.196209101983051008

Nur Samsiyah NIP. 196404101985112004

Mengetahui, Pengawas TK/SD

Drs. Sutarwan NIP. 196006141978101001

Nama : Kelas : LEMBAR KERJA SISWA

I.

Isilah titik-titik di bawah ini ! 1. 2 Jam 2. 3. 4. 5. Jam = .. menit = detik. = .. menit = detik.

Jam + 25 Menit = .. menit. hari = .. bulan.

Tahun + 150 hari = bulan.

II.

Jawablah soal cerita di bawah ini ! 1. Sebuah bis berangkat dari Jakarta pukul 13.25 sampai di Bandung pukul 15.45. Berapa menit perjalanan bis tersebut ? 2. Pada tahun 1980 Ayah berusia 7 Windu. Tahun berapakah Ayah dilahirkan?

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelas Semester Mata Pelajaran

:5 :1 : Matematika

Disusun Oleh : Nur Samsiyah NIP. 196404101985112004

SDN PADASUKA 5 KEC. CIBEUNYING KIDUL KOTA BANDUNG