UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE EDUCACION CARRERA: EDUCACION PARVULARIA

Reconociendo las zonas de mi pas

Integrantes: Francesca Fuentes Ayleen Hernndez Loreto Daz Valeria Mamani Francisca Rivera

mbito: Relacin con el medio natural y cultural Ncleo: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes. Eje: Caractersticas del entrono social NT2: Reconocer algunas costumbres, rasgos, roles, lugares significativos y representativos de los grupos a los que pertenece y de otras culturas. NB1: Reconocer y valorar personajes significativos, bandera, himno, escudo nacional, flora y fauna Tpica, msica, danzas, plstica, comidas, vestimentas, artesana local/regional. Especifico: Reconocer algunas costumbres de las diferentes zonas de nuestro pas.

Inicio: Formar semicrculo con la educadora Recordar fechas de celebracin del pas Hacer y responder preguntas Desarrollo: Dividirse en grupos de 5 representado una zona del pas, exponiendo su vestimenta y comida tpica en una representacin. Hacer y responder preguntas entorno a lo representado Cierre: Formar semicrculo con la educadora y conversar sobre las diferencias de cada zona, haciendo y respondiendo preguntas. Realizar un panel donde se identifique cada zona.

Recursos Pedaggicos: Papel, tijera, lpices, revistas, pegamento, comida y vestimenta tpica

Evaluacin de los aprendizajes esperados: Describe algunas similitudes y diferencias de diversas formas de vida, por ejemplo: alimentacin, vestimenta, celebraciones. Dice que es chileno y en qu ciudad o localidad vive, cuando se le pregunta.

Evaluacin de los contextos de aprendizaje: La experiencia favoreca el aprendizaje? Estrategia de mediacin La organizacin de los nios fue la adecuada? Estrategia metodolgica Las preguntas eran acorde al tema tratado? Estrategia de mediacin El ambiente era favorable para lograr el aprendizaje? Ambiente educativo El tiempo fue suficiente para la experiencia de aprendizaje? Organizacin del Tiempo

Principio: Bienestar, actividad, significado Trabajo con la familia: Solicitar la ayuda de los nios para realizar las comidas tpicas.

GRACIAS POR SU ATENCIN!