Mata Pelajaran Tahun Bilangan murid Tarikh Masa Tema Tajuk Objektif

~ Bahasa Melayu ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
3 Alli 40 orang 6.2.2007 11.05-12.05 pagi Kecemerlangan Anak Rusa Yang Cerdik Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. Menyatakan nilai-nilai murni yang terdapat di dalam cerita. 2. Menyatakan pengajaran daripada cerita. 3. Mencari makna perkataan dan simpulan bahasa. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 3 i. Menjelaskan pengajaran yang terdapat di dalam teks. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 1 i. Mendapatkan keterangan keseluruhan teks. Mendengar dan bertutur

Hasil Pembelajaran Fokus Utama

Fokus Sampingan

Kemahiran Bahasa Sistem Bahasa

~ ~

Tatabahasa : i. Makna perkataan ii. Simpulan Bahasa Kosa kata : i. bunting

Pengisian kurikulum ~ Ilmu : i. ii.

Moral Kajian Tempatan Keberanian Kecerdikan KBKK Teori Kecerdasan Pelbagai (TKP) Konstruktivisme Kad Cantum Lembaran kerja Buku teks

~ ~

Nilai : i. ii. KBT : i. ii. iii.

i. iii. iv.

Bahan Bantu Belajar

Pengetahuan Sedia Ada

Murid pernah mendengar cerita dongeng binatang.

Isi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran Set Induksi (5 minit) i. Guru pilih murid secara rawak untuk menyusun kad cantum. ii. Murid menyebut nama binatang yang ada di dalam gambar. iii. Guru kaitkan aktiviti dengan tajuk yang akan dipelajari.

Catatan BBB : - Kad cantum TKP : - Verbal linguistik - Naturalis

Siapa saya?

Mari Dengar Cerita

Langkah 1 (15 minit) i. Murid diminta duduk dalam bulatan untuk mendengar cerita bertajuk Anak Rusa Yang Cerdik daripada buku teks. ii. Guru bercerita dengan gaya dan mimik muka dan murid mangajuk gaya guru.

BBB : - Buku Teks TKP : - Verbal linguistik

Menyatakan Nilai-nilai murni

Langkah 2 (10 minit) i. Berdasarkan cerita yang diperdengarkan, murid diminta menyebut nilai-nilai murni. ii. Guru kaitkan nilai-nilai murni dalam cerita dalam kehidupan seharian. iii. Guru juga menerangkan tentang kata adjektif dan simpulan bahasa yang terdapat di dalam cerita.

TKP : - Verbal linguistik KBKK : - menganalisis Tatabahasa : - Simpulan bahasa - Kata adjektif

Dengar cerita saya

Langkah 3 ( 15 minit ) i. Murid diminta berbincang di dalam kumpulan untuk bercerita tentang kisah binatang yang lain yang mereka tahu. ii. Wakil kumpulan sampaikan cerita bersama gaya dan nyatakan nilai-nilai murni dalam cerita. iii. Guru memberi komen tentang aktiviti.

KBKK : - Menjana idea Kooperatif

Tatabahasa : Simpulan bahasa

Melengkapkan karangan

Langkah 4 (10 minit) BBB : i. Murid diminta melengkapkan - Lembaran kerja karangan dengan kata adjektif yang sesuai.

Penutup Kognitif Penutup Sosial

Penutup (5 minit) i. Guru menyatakan nilai-nilai yang boleh didapati daripada cerita. ii. Murid menyanyikan lagu Anak Rusa Kurus bersamasama. (Versi lagu Anak itik Tok Wi)

TKP : - Muzik KBKK : - Merumus