ANALISIS SWOT MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KEKUATAN (S) S1.

30% pelajar bermotivasi tinggi untuk belajar / berjaya S2. Bilik kelas mencukupi dan selesa. S3. Guru opsyen Pendidikan Seni Visual.

KELEMAHAN (W) W1. 60% pelajar kurang bermotivasi untuk belajar. W2. Pelajar Kurang bersungguh-sungguh dan terlalu bergantung kepada guru. W3. Buku rujukan sukar diperolehi di pasaran dan harganya mahal. W4. Penguasaan asas pelajar dalam bidang seni visual lemah. W5. Pelajar menganggap subjek Pendidikan Seni Visual adalah tidak penting berbanding subjek-subjek yang lain.

PELUANG (O) O1. Sumber Kewangan PIBG O2. Sokongan Pihak Pentadbiran Sekolah O3. PPD dan Jabatan sentiasa memberi sokongan

CABARAN (T) T1. Sikap sebilangan pelajar yang tidak mementingkan pelajaran. T2. Pelajar tidak mahu berkorban untuk membeli alat dan bahan pembelajaran. T3. Sikap ibu bapa yang memandang rendah subjek Pendidikan Seni.

PENJANAAN ISU-ISU STRATEGIK MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL

SENARAI ISU-ISU STRATEGIK : Daripada analisis persekitaran SWOT (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik yang telah dikenalpasti ialah :

1. Masa yang tidak mencukupi bagi pelajar untuk menyiapkan kerja kursus subjek Pendidikan Seni Visual. 2. Pelajar masih kurang berminat dengan mata pelajaran Pendidikan Seni Visual. 3. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran Pendidikan Seni Visual.

STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL ISU STRATEGIK
Masa yang tidak mencukupi bagi pelajar untuk menyiapkan kerja kursus subjek Pendidikan Seni Visual

MATLAMAT STATEGIK
Memastikan para pelajar dapat menyiapkan tugasan amali dengan baik dalam masa yang telah ditetapkan Meluaskan pengetahuan pelajar tentang tentang seni masa kini

OBJEKTIF
Pada tahun 2012, tugasan disiapkan tepat pada masa dengan kualiti yang terbaik

KPI Peratusan keberkesanan langkah pembaikan berkenaan

TOV 2011 60% pelajar tidak menepati masa dan sambil lewa dalam membuat tugasan

SASARAN 2012 Bilangan pelajar yang bermasalah berkurangan kepada 10%

STRATEGI Membuat pemantauan secara individu Membuat penjadualan kerja Bengkel pengurusan masa

Pelajar masih kurang minat dengan mata pelajaran Pendidikan Seni Visual walaupun bahan dan peralatan mencukupi
Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi

Pada tahun 2012, kemahiran melukis dan mewarna semakin baik

Peratusan keberkesanan langkah pembaikan berkenaan

50% pelajar kurang meminati subjek Pendidikan seni

Bilangan pelajar cetek pengetahuan mengenai seni berkurangan kepada 10% sahaja

Program Kemahiran Melukis Program Teknik Melukis Dan Mewarna Pertemuan pelajar bermasalah dengan kaunselor sekolah

Membanteras sikap yang kurang produktif terhadap mata Pelajaran Pendidikan Seni Visual

Pada tahun 2012, langkah-langkah pembaikan terhadap sikap pelajar dapat dilaksanakan oleh panitia

Peratusan keberkesanan langkah pembaikan berkenaan

50% pelajar mempunyai masalah sikap negatif terhadap pelajaran

Bilangan pelajar bermasalah berkurangan kepada 10% sahaja

PERANCANGAN TAKTIKAL TAHUN 2012 MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL

ISU STRATEGIK 1 :
Masa yang tidak mencukupi bagi pelajar untuk menyiapkan kerja kursus subjek Pendidikan Seni Visual

MATLAMAT STRATEGIK :
Memastikan para pelajar dapat menyiapkan tugasan amali dengan baik dalam masa yang telah ditetapkan

PROGRAM/PROJEK Membuat pemantauan secara individu Membuat penjadualan kerja

GURU PENYELARAS Guru seni

TEMPOH Mac hingga Ogos

KOS/SUMBER -

OUTPUT (HASIL) Peningkatan prestasi pelajar

KPI GPMP bagi pendidikan seni meningkat GPMP bagi pendidikan seni meningkat GPMP bagi pendidikan seni meningkat

PELAN KONTIGENSI Mewujudkan jadual khas untuk pelajar Mewujudkan jadual khas untuk pelajar Mewujudkan jadual khas untuk pelajar

Guru seni

Mac

Peningkatan prestasi pelajar

Bengkel Pengurusan Masa

Guru seni

Mac hingga Ogos

Peningkatan prestasi pelajar

ISU STRATEGIK 2 : Walaupun bahan dan peralatan mencukupi tetapi pelajar mempunyai minat yang kurang terhadap seni MATLAMAT STRAEGIK Menyemai minat pelajar terhadap seni PRORAM/PROJEK Program pertandingan poster dan membuat kain rentang Bengkel Catan GURU PENYELARAS Guru seni TEMPOH Mac hingga Oktober KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL Peruntukan sekolah untuk hadiah Pelajar lebih minat untuk mendekati seni KPI GPMP bagi Pendidikan Seni meningkat PELAN KONTIGENSI Mendapatkan penglibatan dari setiap kelas

Guru seni

Februari hingga September

RM 5.00 dikutip dari setiap pelajar untuk yuran

Dapat membantu tentang pengetahuan tentang teknik catan Menyedarkan pelajar betapa luasnya bidang seni pada masa kini

GPMP bagi Pendidikan Seni meningkat

Mendapatkan penglibatan dari setiap kelas

Seminar Seni Masa Kini

Guru seni

Mac hingga Mei

GPMP bagi Pendidikan Seni meningkat

Mendapatkan penglibatan dari setiap kelas

ISU STRATEGIK 3: Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran Pendidikan Seni Visual. MATLAMAT STRAEGIK Menyemai minat dan meningkatkan prestasi pelajar dalam seni PRORAM/PROJEK Pertemuan pelajar bermasalah dengan kaunselor sekolah GURU PENYELARAS Guru seni dan kaunselor TEMPOH Mac hingga Oktober KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL Pelajar lebih minat untuk mendekati dan mempelajari seni KPI GPMP bagi Pendidikan Seni meningkat PELAN KONTIGENSI Mendapatkan penglibatan dari pelajar sasaran

PERANCANGAN OPERASI MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL PELAN OPERASI : 1 Nama projek/program : Rasional : Objektif Tempaoh/tarikh Kumpulan Sasaran Langkah 1 2 3 4 5 6 : : :

Bengkel Pengurusan Masa Pengurusan masa pelajar dalam menyiapkan tugasan seni mahupun subjek lain masih di tahap kurang memuaskan Pelajar mendapat gred yang baik Mac hingga Ogos 2012 Semua pelajar seni visual SPM Proses kerja Perbincangan / kertas kerja Pemilihan pelajar Penyusunan jadual Penyediaan bahan Perlaksaan program Laporan perlaksaan Tanggungjawab Panatia seni Tempoh 1 hari 3 hari 1 minggu 1 minggu Mac hingga Ogos Seminggu selepas tamat program Status perlaksanaan

PELAN OPERASI : 2 Nama projek/program : Rasional : Objektif : Tempoh/tarikh : Kumpulan Sasaran : Langkah 1 2 3 4

Membuat jadual kerja bagi para pelajar Memberi panduan kepada para pelajar dalam menguruskan masa menyiapkan tugasan Pelajar menggunakan masa dengan baik dan berhikmah Mac hingga Ogos 2012 Pelajar seni visual tingkatan 5 Proses kerja Perbincangan / kertas kerja Penyusunan jadual Perlaksaan program Laporan perlaksaan Tanggungjawab Panatia seni Tempoh 1 hari 1 minggu 1 kali setahun Seminggu selepas tamat program Status perlaksaan

PELAN OPERASI : 3 Nama projek/program : Rasional : Objektif : Tempoh/tarikh : Kumpulan Sasaran : Langkah 1 2 3

Pertandingan melukis poster dan membuat kain rentang Pelajar mempunyai kurang minat terhadap seni Meningkatkan kebolehan pelajar dan minat terhadap seni Sekali setiap 2 bulan Terbuka kepada semua pelajar seni visual Proses kerja Perbincangan /kertas kerja Pembukaan penyertaan Perlaksaan program Tanggungjawab Panatia seni Tempoh 1 hari 5 hari sekali setiap 2 bulan dalam tahun 2012 Seminggu selepas tamat program Status perlaksaan

Laporan perlaksaan

PELAN OPERASI : 4 Nama projek/program : Rasional : Objektif : Tempaoh/tarikh : Kumpulan Sasaran : langkah 1 2 3 4 5

Bengkel Catan Pelajar tidak tahu teknik catan yang betul Meningkatkan kebolehan pelajar dalam teknik-teknik catan pelbagai media Awal bulan Mei Semua pelajar tingkatan 4 dan 5 Proses kerja Perbincangan / kertas kerja Peruntukan kewangan Surat mesyuarat (penceramah luar) Pengesahan kedatangan penceramah Persediaan perlaksaan y Alat siaraya, persediaan tempat y Pengurusan bahan y Kawalan pelajar y Urusan jamuan y Pengacara Laporan Perlaksaan tanggungjawab Panatia seni Tempoh 1 hari 1 hari 1 minggu 1 minggu 2 hari sebelum hari proram berlangsung Status perlaksaan

Seminggu selepas tamat program

PELAN OPERASI : 5 Nama projek/program : Rasional : Objektif : Tempoh/tarikh : Kumpulan Sasaran : Tangkah 1

Seminar Seni Masa Kini Pelajar mempunyai kurang minat terhadap seni Meningkatkan kebolehan pelajar dan minat terhadap seni Mac 2012 Terbuka kepada semua pelajar Proses kerja Perbincangan /kertas kerja Pembukaan penyertaan Perlaksaan program Laporan perlaksaan Tanggungjawab Panatia seni Tempoh 1 hari Status perlaksaan

2 3 4

5 hari Awal Mac 2012 Seminggu selepas tamat program

PELAN OPERASI : 5 Nama projek/program : Rasional : Objektif : Tempoh/tarikh : Kumpulan Sasaran : langkah 1

Pertemuan pelajar bermasalah dengan kaunselor sekolah Pelajar mempunyai masalah sikap Meningkatkan kebolehan pelajar dan minat terhadap seni Sekali setiap 3 bulan Pelajar yang mencapai markah rendah dalam setiap ujian / peperiksaan Proses kerja Perbincangan /kertas kerja Pembukaan penyertaan Perlaksaan program tanggungjawab Panatia seni Tempoh 1 hari Status perlaksaan

2 3

5 hari sekali setiap 3 bulan dalam tahun 2012 Seminggu selepas tamat program

Laporan perlaksaan

CARTA GANTT PERLAKSAAN PROJEK TAHUN 2012 MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL NAMA PROJEK Bengkel Pengurusan Masa Membuat jadual kerja bagi para pelajar Program pertandingan poster Bengkel catan Seminar Seni Masa Kini Pertemuan pelajar bermasalah dengan kaunselor sekolah JAN FEB MAC APR MEI JUN JULAI OGOS SEPT