rpp-harga-produk

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….

Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : II : 24 jam @ 45 menit

Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : Menerapkan metode pengumpulan Biaya atas dasar harga pesanan.

1.

Tujuan Pembelajaran: 1. Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan Produksi Pesanan 2. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat memberikan contoh perusahaan yang menggunakan metode produksi pesanan 3. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan dan penetuan harga pokok persatuan dengan metode harga pokok pesanan. Materi Ajar 1. Pengertian Produksi Pesanan 2. Contoh Perusahaan yang menggunakan Metode Harga Pokok Pesanan 3. Perhitungan Harga Satuan dengan Metode Harga Pokok Pesanan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match 2. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No 1. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan a. Memberi Salam b. Melakukan Presensi c. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit

2.

3.

4.

d. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian harga pokok pesanan, perusahaan yang menggunakannya dan contoh perhitungannya. Siswa mencoba merumuskan pengertian harga pokok pesanan, mnecari contoh jenis perusahaan dan memahami serta menerapkan perhitungan. b. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan , contoh dan latihan- latihan untuk menerapakan perhitungan harga pokok pesanan c. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. 1000 menit

Kegiatan Penutup: a. Guru dan Siswa membuat kesimpulan 60 menit b.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk metei berikutnya c. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam

5.

Alat, Bahan dan Sumber Belajar Alat. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul, Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk, Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya, Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek

6.

7.

Tes Formatif: 1. Apa yang dimaksud dengan produksi pesanan? 2. Berikan Contoh Perusahaan yang bisa nenggunakan Metode harga pokok pesanan ! 3. Tuliskan Rumus perhitungan harga pokok per satuan jika digunakan Metode Harga pokok pesanan ! 4. Konveksi RAPI menerima pesanan 500 stel seragam kantor biaya yang diperlukan sebagai berikut: Bahan baku Rp 30.000.000,00 Bahan Penolong Rp 2500.000,00 Tenaga kerja Langsung Rp 25.000.000,00 Biaya overhead pabrik Rp 5.000.000,00 Hitunglah harga pokok satu stel seragam !

Mengetahui Kepala SMK……………………………….

...........................,………………………….. Guru Mata Diklat

………………………………………………

………………………………………………

Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan Produksi Massa 2. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit II III IV . Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan e. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat memberikan contoh perusahaan yang menggunakan metode produksi Massa 3. Perhitungan Harga Satuan dengan Metode Produksi Massa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan dan penetuan harga pokok persatuan dengan metode Produksi massa Materi Ajar 1.Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke III No 1. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Memberi Salam f. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : III : 24 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : Menerapkan metode pengumpulan Biaya atas dasar Produksi Massa I.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Tujuan Pembelajaran: 1.Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match 2. Pengertian Produksi Massa 2. Melakukan Presensi g. Contoh Perusahaan yang menggunakan Metode Produksi Massa 3.

Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.latihan untuk menerapkan perhitungan Harga satuan dengan produksi massa. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. VII. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Produksi Massa. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. contoh dan latihan. b. c. 1000 menit Kegiatan Penutup: 60 menit a. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan .Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. . Apa yang dimaksud dengan Produksi Massa ? VI.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c.h. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek Tes Formatif: a. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Kegiatan Inti a. Alat. Siswa mencoba merumuskan pengertian Produksi Massa mencari contoh jenis perusahaan dan memahami serta menerapkan perhitungan. perusahaan yang menggunakannya dan contoh perhitungannya. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.

..000.000..... Berikan Contoh Perusahaan yang bisa nenggunakan Metode harga pokok Prodksi Massa ! c.. Perusahaan Syrup SEGAR bukan agustus memproduksi sirop dengan biaya yang diperlukan sebagai berikut: Bahan baku Rp 10..b....... Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… .000..00 Hitunglah harga pokok satu botol syrup ! jika bulan Agustus menghasilkan 3000 botol Mengetahui Kepala SMK……………………………….000.00 Tenaga kerja Langsung Rp 15.00 Bahan Penolong Rp 2500..500...000. Tuliskan Rumus perhitungan harga pokok per satuan jika digunakan Metode Harga Produksi Massa ! d.00 Biaya overhead pabrik Rp 2.....000......…………………………...

Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan biaya produksi setelah proses produksi dilakukan Materi Ajar a.Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan maksud dari perhitungan biaya Produksi setelah proses produksi dilakukan 5.Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menjelaskan kegunaan dari perhitungannbiaya produksi setelah proses produksi dilakukan 6. Pengertian Perhitungan Biaya Produksi sebelum proses produksi dilakukan dan kegunaannya b. Tujuan Pembelajaran: 1. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menjelaskan kegunaan dari perhitungannbiaya produksi sebelum proses produksi dilakukan 3. Pengertian Perhitungan Biaya Produksi setelah proses produksi dilakukan dan kegunaannya d. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : IV : 48 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : 1. Menghitung Biaya Produksi sebelum proses Produksi dilakukan 2. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan biaya produksi sebelum proses produksi dilakukan 4. Cara menghitung biaya produksi sebelum proses produksi dilakukan c.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan maksud dari perhitungan biaya Produksi sebelum proses produksi dilakukan 2. . III. Menghitung Biaya Produksi setelah Proses produksi dilakukan I. Cara menghitung biaya produksi setelah proses produksi dilakukan Pendekatan dan Metode Pembelajaran II.

Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan i. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. b.latihan untuk menerapkan perhitungan Biaya produksi sebelum dan setelah proses produksi serta menarik kesimpulan dari metode tersebut. Melakukan Presensi k. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran l. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. 46 @ 45 menit c. kegunannya dan cara perhitungannya. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No 1.a. Memberi Salam j. Waktu 20 menit 2. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Perhitungan biaya sebelum dan setelah proses produksi. 100 menit Kegiatan Penutup: a.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IV.Guru melakukan refleksi . contoh dan latihan. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan . Siswa mencoba merumuskan pengertian Perhitungan biaya produksi sebelum dan setelah proses produksi . kegunaannya serta menerapkan perhitungannya.

Bahan dan Sumber Belajar Alat.300. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul.000.. Apa kegunaan dari Perhitungan Biaya Produksi sebelum proses produksi ? 3... Sebuah Perusahaan berdasarkan pengalaman menetapkan biaya produksi sebagai berikut: Bahan baku Rp 2.00. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI.. Guru Mata Diklat VII. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V.00.…………………………..500.memotivasi untuk materi berikutnya c. Alat. Setelah produk selesai data pengeluaran biaya sebagai berikut : Bahan baku Rp 1. Biaya Tenaga Kerja Langsung Rp 1. Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek Tes Formatif: 1..00......... Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Biaya Tenaga Kerja Langsung Rp 1. ……………………………………………… ……………………………………………… .000.000..00.. Apa yang dimaksud dengan Perhitungan biaya produksi setelah proses produksi ? 4.000. Biaya Overhead pabrik Rp 1..000..000. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.000...800. Apa yang dimaksud dengan Perhitungan biaya produksi sebelum proses produksi ? 2.. Mengetahui Kepala SMK………………………………....00.00 dan Biaya overhead Pabrik Rp 750...000.. Hitunglah: jumlah pokok produk sebelum proses produksi dan jumlah pokok produk sesungguhnya Juga buatlah analisis tentang efisiensi biayanya ! ..

Materi Ajar a. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke I III.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat mengartikan biaya –biaya produksi 2. Unsur –unsur Biaya Produksi c. IV. Contoh –contoh biaya produksi d. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menyiapkan biaya produksi II. Mengartikan biaya produksi 2. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 17 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Menyiapkan biaya produksi I. No 1 . Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Pengertian Biaya Produksi b.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Waktu 20 menit . Tujuan Pembelajaran: 1. Alur penyiapan biaya produksi Pendekatan dan Metode Pembelajaran a.

contoh biaya produksi . Memberi Salam b. dan alur biaya produksi. unsur –unsur biaya produksi . : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Kegiatan Inti a.unsur –unsur biaya produksi contoh biaya produksi dan penyiapan alur biay produksi b. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. 645 menit Kegiatan Penutup: 100 menit a.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. contoh dan latihan. Alat. Melakukan apersepsi: e.latihan untuk mengartikan Biaya produksi. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.a.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c.contoh dari masing – masing unsur biaya produksi dan penyiapan alur biaya produksi Siswa mencoba merumuskan pengertian Pengertia biaya Produksi. Bahan dan Sumber Belajar Alat. unsur – unsur biaya produksi. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Biaya produksi. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan . c. Melakukan Presensi c. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. Soal –soal latihan .

. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI....... Jelaskan biaya non Produksi ! 5. Sebutkan unsur –unsur biaya produksi yang utama pada perusahaan Industri ! 3. Penilaian: Tes Tertulis: Teori Tes Formatif: 1. Jelaskan pengertian biaya produksi ! 2. Buatlah skema perhitungan pemakaian Bahan Baku ! 7.. Sebutkan 3 jenis akun persediaan pada perusahaan Industri ! 10.... Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. VII. Sebutkan kertas kerja apa saja yang perlu dipersiapkan dalam perusahaan Industri ! 8.Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk..... Sebutkan tahap –tahap pembuatan produk! Mengetahui Kepala SMK………………………………..... Sebutkan Akun – akun yang harus dipersiapkan untuk perusahaan Industri ! 6. .…………………………........ Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… .. Berikan contoh yang merupakan unsur biaya produksi tak langsung ! 4.. Jelaskan perbedaan sistem periodikal dengan perpetual ! 9.

III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Melakukan Presensi c. Menngerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal Dalam sistem akuntansi umum ( periodik) I. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit II. Tujuan Pembelajaran: 1. Formulir jurnal b. Memberi Salam b. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. IV. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : II : 30 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. 2.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi umum (periodik) Materi Ajar a. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No 1 . Menyiapkan formulir jurnal 2. .Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi. Prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi umum Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan a.

d. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai penyiapan formulir jurnal yang diperlukan untuk pencatatan biaya produksi. c. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk menyiapkan jurnal dan memahami prosedur pencatatan dengan sistem periodik. b. 1230 menit Kegiatan Penutup: a. Alat. dan prosedur pencatatan dengan sistem periodik. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan . : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Kegiatan Inti a. Siswa mencoba menyiapkan Jurnal –jurnal yang diperlukan untuk mencatat biaya produksi dan prosedur pencatatannya dengan sistem periodik. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Guru dan Siswa membuat kesimpulan 100 menit b. Bahan dan Sumber Belajar Alat.. Melakukan apersepsi: e.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2.

. jelaskan fungsi jurnal penyesuaian pada sistem periodik dalam pencatatan biaya produksi.00 ..00.. Mengetahui Kepala SMK………………………………... Retur pembelian Rp 1.………………………….000.500..000. .... Gambarkan skema alur biaya pd perusahaan industri dengan sistem Periodik.. dicatat dalam jurnal apa.000...500..00 Barang dalam Proses Rp 2.. Pada akhir bulan terdapat persediaan : Bahan Baku Rp 5.. Pembelian bahan baku dan pencatatan tenaga kerja langsung ke dalam jurnal apa ? 6. sebutkan akun apa saja yang pada akhir tahun saldonya ditutup ke Perkiraan Ikhtisar produksi ! 3...00.000.. Dalam sistem periodik .VI..000... Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ..! 5. Sebutkan jurnal apa saja yang perlu disiapkan untuk pencatatan biaya produksi ! 2. Biaya angkut pembelian Rp 300. buat jurnalnya 7....! 4.. VII.. dan buat jurnalnya. buat jurnalnya 8.. Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: 1.

II. IV. Formulir jurnal b. Menyiapkan jurnal yang diperlukan dalam sistem perpetual 2. d. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Dalam sistem Perpetual 2. c. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke III No 1 a.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi perpetual Materi Ajar a. Mengerjakan Prosedur pencatatan Biaya Produksi Dengan sistem perpetual I. Prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi Perpetual Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Memberi Salam Melakukan Presensi Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit . Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Tujuan Pembelajaran: 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. III.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : III : 30 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. . b.

Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Bahan dan Sumber Belajar Alat.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Kegiatan Penutup: a.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. dan prosedur pencatatan dengan sistem perpetual Siswa mencoba menyiapkan Jurnal –jurnal yang diperlukan untuk mencatat biaya produksi dan prosedur pencatatannya dengan sistem perpetual Siswa melakukan latihan – latihan untuk pemahaman prosedur pencatatan dan pengumpulan biaya produksi dengan sistem perpetual b. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. c. . : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan 100 menit siswa.serta pelaksanaan latihan. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk menyiapkan jurnal dan memahami prosedur pencatatan dengan sistem perpetual.2 e. Melakukan apersepsi: f. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: VI. Alat. Eksplorasi siswa secara sendiri – 1680 menit sendiri dan bersama menggali informasi mengenai penyiapan formulir jurnal yang diperlukan untuk pencatatan biaya produksi.

00. 4. biaya yang dikeluarkan Kayu Rp 3. Plitur Rp 125.Tes Tertulis: Teori dan praktek VII..000.... gaji dan Upah Rp 3.. Tes Formatif: Sebutkan jurnal yang perlu dipersiapkan untuk pencatatan biaya produksi jika digunakan metode perpetual Jelaskan mengapa dalam sitem perpetual digunakan Kartu Persediaan ! Buat skema alur pembelian bahan baku dalam Sistem Perpetual Sebutkan yang termasuk Biaya Produksi tak langsung ! Buat jurnal untuk mencatat Penggunaan bahan baku ! Sebutkan apa saja akun yang yang saldonya dipindahkan ke Harga pokok produksi sebelah debit ! Perusahaan Mebel “ Kencana” memproduksi kursi makan ....00.. 6. Paku 100.. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… .....000..200.000.. 9...…………………………. 3... Buat jurnalnya dalam sistem Perpetual Mengetahui Kepala SMK……………………………….00 Penyusutan gedung Rp 300. 7.00 Hitunglah Jumlah BOPnya Tuliskan jurnal Pembebanan biaya gaji dan upah ! Jelaskan pencatatan akun BOP! 8.000.000.000.. 5. 1.00..000..00. .. 10.000. Buatlah Skema untuk perhitungan Harga pokok penjualan produk jadi ! 11... 2.. Pembelian Bahan Baku Rp 4..

Melakukan apersepsi: e. II Materi Ajar a. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Mengerjakan jurnal dengan sistem Perpetual I Tujuan Pembelajaran: 1. a. Soal latihan jurnal Sistem Periodik b. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama untuk menyelesaikan latihan soal –soal 2. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IV. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit . Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Memberi Salam b.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi. Mengerjakan jurnal dengan sistem Periodik 2. Melakukan Presensi c. Dalam sistem Phisik dan perpetual 2. Soal Latihan jurnal Sistem Perpetual III. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajian Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : IV : 40 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. 1680 menit .Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan Latihan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi periodik dan perpetual.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….

000.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.000.00 Upah tenaga kerja tidak langsung Rp 2. Gaji dan upah pegawai Sbb: Upah Tenaga KerjaLangsung Rp 4.000.000.000. Dibeli bahan baku Rp 5. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: Buat jurnal umumnya baik dengan metode periodik maupun perpetual : a.00 dan gaji mandor Rp 400.000. VI.000.00 Gaji Supervisor Rp 900. Meretur Bahan baku Rp 1. Dibayar biaya angkut pembelian Rp 200. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.00 e. VII. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Alat.00 dengan bahan penolong Rp 1.00 d.00 Syarat 2/10.n.00 . Biaya reparasi mesin Rp 400. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok latihan soal -soal pencatatan biaya produksi dengan sistem periodik dan perpetual c.00 c. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam 100 menit V.000.500.00.prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan metode Periodik dan perptual b.000. Biaya Produksi tak langsung:: Biaya listrik Rp 300. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul.000.000.60 b.000.000.000. Kegiatan Penutup: a. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.

00 Pemeliharaan pabrik Rp350..000..000.000......000. Membayar pembelian Bahan baku dengan bahan penolong dengan potongan 2 % h....00 Mengetahui Kepala SMK………………………………. ...00 Persediaan bahan pembantu Rp 300....f. Persediaan yang masih ada di gudang Persediaan bahan baku Rp 750. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… . Biaya yang berhubungan dengan pabrik .. Penyusutan pabrik Rp 100.00 ....00 listrik pabrik Rp 150...000...………………………….000..000..00 Persediaan barang dalam proses Rp 400..00 g. Asuransi pabrik Rp 300...

Menjelaskan Format –format Laporan Biaya Produksi 2.Laporan keuangan Keuangan Perusahaan Industri 2. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Eksplorasi :siswa secara sendiri – sendiri dan bersama dengan membaca buku – buku sumber mencoba 2610 menit .Melakukan apersepsi: e Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Kegiatan Inti a. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 58 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya : 1.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Menyiapkan laporan Biaya Produksi II Materi Ajar 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….Memberi Salam b Melakukan Presensi c. Kompetensi Keahlian : …………………………………….Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke I No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit . a.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menjelaskan Format – format yang diperlukan dalam Laporan harga Pokok Produksi 2. Data –data yang disiapkan untuk Laporan Biaya IV.Format laporan Keuangan Perusahaan Industri 3.Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Menyiapkan Laporan Biaya Produksi I Tujuan Pembelajaran: 1. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas V.

Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam VI. Jelaskan Laporan perhitungan harga Pokok produksi ! bentuk – bentuk laporan Keuangan pada VII. 6. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. sebutkan akun – akun yang harus disiapkan untuk lajur harga Pokok Produksi sebelah Debit ! 4. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b.mempelajari macam – macam format Laporan Biaya produksi dan menyiapkan data – data yang diperlukan untuk laporan Biaya Produksi. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Sebutkan Akun – akun Perusahaan Industri yang termasuk kelompok akun Real ! 7. Alat. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk mempelajari format –format laporan biaya produksi dan menyiapkan datadatanya. Bahan dan Sumber Belajar Alat.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Jelaskan akun – akaun apa saja yang bisa dimasukkan ke dalam lajur Rugi/laba!@ 5.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. b. VIII. c. Buat contoh lembar kerja perusahaan Industri ! . Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: Sebutkan perusahaan Industri ! Jelaskan perbedaan kolom Neraca lajur pada Perusahaan Industri ! 3. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Kegiatan Penutup: 100 menit a.

.. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ....…………………………..... .....8............... Berikan contoh Format laporan harga Pokok produksi ! Mengetahui Kepala SMK………………………………..

Kompetensi Keahlian : …………………………………….Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyusun laporan Biaya Produksi sesuai Kebutuhan. soal – soal latihan IV. 2.Pendekatan dan Metode Pembelajaran c. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No Kegiatan Pembelajaran 1 Kegiatan Pendahuluan . Menyusun laporan biaya produksi sesuai kebutuhan I Tujuan Pembelajaran: 1.Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajian Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : II : 58 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya : 1. Cara penyusunan Laporan keuang Perusahaan Industri 2. a. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IX.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat mengerjakan latihan – latihan penyusunan laporan Biaya Produksi II Materi Ajar 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….Melakukan apersepsi: e Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Waktu 20 menit . Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match d.Memberi Salam b Melakukan Presensi c.

Kegiatan Penutup: a. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau kelompok mempelajari cara –cara penyusunan Laporan Biaya Produksi dan mengerjakan latihan .00 . 2.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.00 Gaji konsultan Tenik produksi Rp 600. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek VII Tes Formatif: 1.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya 100 menit c. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Bahan dan Sumber Belajar Alat.Alat.000.000.00 Gaji dan Upah Mandor Rp 300.000.latihan c.00 Gaji dan Upah Kepala Bag Produksi Rp 500.000. Buatlah rumus Jumlah Biaya Produksi! Buatlah rumus Harga Pokok Penjualan ! Data pembagian gaji dan Upah untuk bulan Juni 1994 Sbb: Gaji dan Upah Karyawan Rp 250. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.00 Gaji Karyawan bengkel pabrik Rp 200.000. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Eksplorasi :siswa secara sendiri – sendiri dan bersama dengan membaca 2635 menit buku – buku sumber mencoba mempelajari cara – cara penyusuan Laporan Biaya produksi dan Mengerjakan latihan -latihan b. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V.2. Kegiatan Inti a. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.

000.000.00 Buat jurnal penutupnya ! Data per 31 Juli 2005 Sbb: Persediaan bahan baku awal Rp 24.000.00 Upah langsung Rp 88.00 Persediaan bahan baku akhir Rp 30.000..000.00 Pembelian bahan baku Rp 170.Hitungkah Biya tenaga kerja tak langsung ! data bahan baku selama 1 periode sbb: Pembelian Rp 25..00 Biaya angkut pembelian Rp 4.000.. .750.000..000.00 Biaya pemel..000.000.000.00 Upah Tak langsung Rp 28. retur Pembelian Rp 3.00 Persediaan barang dalam proses awal Rp 9..000.000..…………………………...000.00 Persediaan barang dalam proses akhir Rp 12....00 Buatlah : Laporan harga Pokok Produksi Untuk PT ABC untuk periode yang berakhir Per 31 Juli 2005 Mengetahui Kepala SMK………………………………..00 Retur pembelian Rp 27...000..000.00 Biaya Penyusutan mesin Rp 10.000..000..000.00 Biaya pelengkapan Pabrik Rp 8.00 Potongan Pembelian Rp 1200.000.....000.000.000.000.000.00 Gaji pengawas produksi Rp 24.000.000.000.00.. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… .000..00 Biaya penyusutan gedung pabrik Rp 20...250..000.iharaan mesin Rp 23.000..

Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas XI. Menyiapkan Laporan biaya produksi 2. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 37 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya Produksi : 1. Memberi Salam b. Melakukan apersepsi: e. Melakukan Presensi c. Materi Ajar a. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit . Pembuatan Formulir BiayaProduksi b. Memahami penyusunan Laporan Biaya Produksi I Tujuan Pembelajaran: 1. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. a.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Memahami penyusunan Laporan biaya produksi II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Menyusun Laporan Biaya Produksi X. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan formulir Laporan biaya produksi 2. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 1545 menit .

. Guru Mata Diklat .. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama untuk menyiapkanformat laporan biaya produksi danmempelajari serta memahami penyusunannya.. Buatlah Format Laporan Harga Pokok Produksi dan akun apa saja yang harus tercantum di dalamnya ! 11. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan XIII. Buatlah Format laporan Neraca Mengetahui Kepala SMK………………………………... : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam 100 menit XII....Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. b. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya... Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk Menyiapkanformat Laporan Biaya Produksi dan mempelajari serta memahami penyusunannnya c. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Kegiatan Penutup: a.. Buatlah Format Laporan Laba rugi dan akun apa saja yang harus tercantumdidalamnya 12.. Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek XIV. Kegiatan Inti a. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk... ...2..... Tes Formatif: 9.. Buatlah Format Neraca Lajur (work Sheet) 10.... Buatlah Format Laporan Perubahan Modal 13. Alat... Bahan dan Sumber Belajar Alat.…………………………. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa..Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif..

……………………………………………… ……………………………………………… .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful