RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….

Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : II : 24 jam @ 45 menit

Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : Menerapkan metode pengumpulan Biaya atas dasar harga pesanan.

1.

Tujuan Pembelajaran: 1. Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan Produksi Pesanan 2. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat memberikan contoh perusahaan yang menggunakan metode produksi pesanan 3. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan dan penetuan harga pokok persatuan dengan metode harga pokok pesanan. Materi Ajar 1. Pengertian Produksi Pesanan 2. Contoh Perusahaan yang menggunakan Metode Harga Pokok Pesanan 3. Perhitungan Harga Satuan dengan Metode Harga Pokok Pesanan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match 2. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No 1. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan a. Memberi Salam b. Melakukan Presensi c. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit

2.

3.

4.

d. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian harga pokok pesanan, perusahaan yang menggunakannya dan contoh perhitungannya. Siswa mencoba merumuskan pengertian harga pokok pesanan, mnecari contoh jenis perusahaan dan memahami serta menerapkan perhitungan. b. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan , contoh dan latihan- latihan untuk menerapakan perhitungan harga pokok pesanan c. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. 1000 menit

Kegiatan Penutup: a. Guru dan Siswa membuat kesimpulan 60 menit b.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk metei berikutnya c. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam

5.

Alat, Bahan dan Sumber Belajar Alat. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul, Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk, Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya, Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek

6.

7.

Tes Formatif: 1. Apa yang dimaksud dengan produksi pesanan? 2. Berikan Contoh Perusahaan yang bisa nenggunakan Metode harga pokok pesanan ! 3. Tuliskan Rumus perhitungan harga pokok per satuan jika digunakan Metode Harga pokok pesanan ! 4. Konveksi RAPI menerima pesanan 500 stel seragam kantor biaya yang diperlukan sebagai berikut: Bahan baku Rp 30.000.000,00 Bahan Penolong Rp 2500.000,00 Tenaga kerja Langsung Rp 25.000.000,00 Biaya overhead pabrik Rp 5.000.000,00 Hitunglah harga pokok satu stel seragam !

Mengetahui Kepala SMK……………………………….

...........................,………………………….. Guru Mata Diklat

………………………………………………

………………………………………………

Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match 2. Melakukan Presensi g.Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke III No 1. Pengertian Produksi Massa 2. Tujuan Pembelajaran: 1. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat memberikan contoh perusahaan yang menggunakan metode produksi Massa 3. Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan Produksi Massa 2. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Contoh Perusahaan yang menggunakan Metode Produksi Massa 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan e. Perhitungan Harga Satuan dengan Metode Produksi Massa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan dan penetuan harga pokok persatuan dengan metode Produksi massa Materi Ajar 1. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit II III IV . Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : III : 24 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : Menerapkan metode pengumpulan Biaya atas dasar Produksi Massa I. Memberi Salam f.

Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Apa yang dimaksud dengan Produksi Massa ? VI. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. VII.h. Bahan dan Sumber Belajar Alat.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. c. perusahaan yang menggunakannya dan contoh perhitungannya. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan . 1000 menit Kegiatan Penutup: 60 menit a. . Kegiatan Inti a. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Produksi Massa. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek Tes Formatif: a.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Alat. contoh dan latihan.latihan untuk menerapkan perhitungan Harga satuan dengan produksi massa. b. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Siswa mencoba merumuskan pengertian Produksi Massa mencari contoh jenis perusahaan dan memahami serta menerapkan perhitungan.

000.... Tuliskan Rumus perhitungan harga pokok per satuan jika digunakan Metode Harga Produksi Massa ! d..00 Bahan Penolong Rp 2500...500.. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… .. Perusahaan Syrup SEGAR bukan agustus memproduksi sirop dengan biaya yang diperlukan sebagai berikut: Bahan baku Rp 10. Berikan Contoh Perusahaan yang bisa nenggunakan Metode harga pokok Prodksi Massa ! c....…………………………........000..00 Hitunglah harga pokok satu botol syrup ! jika bulan Agustus menghasilkan 3000 botol Mengetahui Kepala SMK……………………………….000.000.00 Tenaga kerja Langsung Rp 15...b..00 Biaya overhead pabrik Rp 2..000.000.. .....

Kompetensi Keahlian : ……………………………………. III. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menjelaskan kegunaan dari perhitungannbiaya produksi sebelum proses produksi dilakukan 3.Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan maksud dari perhitungan biaya Produksi sebelum proses produksi dilakukan 2. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan biaya produksi setelah proses produksi dilakukan Materi Ajar a.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Cara menghitung biaya produksi setelah proses produksi dilakukan Pendekatan dan Metode Pembelajaran II. Cara menghitung biaya produksi sebelum proses produksi dilakukan c. Menghitung Biaya Produksi setelah Proses produksi dilakukan I. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan biaya produksi sebelum proses produksi dilakukan 4. .Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan maksud dari perhitungan biaya Produksi setelah proses produksi dilakukan 5. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : IV : 48 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : 1.Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menjelaskan kegunaan dari perhitungannbiaya produksi setelah proses produksi dilakukan 6. Pengertian Perhitungan Biaya Produksi sebelum proses produksi dilakukan dan kegunaannya b. Pengertian Perhitungan Biaya Produksi setelah proses produksi dilakukan dan kegunaannya d. Tujuan Pembelajaran: 1. Menghitung Biaya Produksi sebelum proses Produksi dilakukan 2.

Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IV. Memberi Salam j. kegunaannya serta menerapkan perhitungannya.latihan untuk menerapkan perhitungan Biaya produksi sebelum dan setelah proses produksi serta menarik kesimpulan dari metode tersebut. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a.Guru melakukan refleksi . b.a. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan .Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. 46 @ 45 menit c. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Melakukan Presensi k. kegunannya dan cara perhitungannya. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. 100 menit Kegiatan Penutup: a. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No 1. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Waktu 20 menit 2. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran l. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan i. Siswa mencoba merumuskan pengertian Perhitungan biaya produksi sebelum dan setelah proses produksi . contoh dan latihan. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Perhitungan biaya sebelum dan setelah proses produksi.

Sebuah Perusahaan berdasarkan pengalaman menetapkan biaya produksi sebagai berikut: Bahan baku Rp 2..000. Hitunglah: jumlah pokok produk sebelum proses produksi dan jumlah pokok produk sesungguhnya Juga buatlah analisis tentang efisiensi biayanya ! . Apa yang dimaksud dengan Perhitungan biaya produksi setelah proses produksi ? 4.. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V.00 dan Biaya overhead Pabrik Rp 750...000.000...000.00.000.00.300....000.. Alat.00....00. ……………………………………………… ……………………………………………… .500.. Biaya Tenaga Kerja Langsung Rp 1... Biaya Overhead pabrik Rp 1.800..00.. Apa kegunaan dari Perhitungan Biaya Produksi sebelum proses produksi ? 3. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul.memotivasi untuk materi berikutnya c... Setelah produk selesai data pengeluaran biaya sebagai berikut : Bahan baku Rp 1... Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI.000.000...………………………….. Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek Tes Formatif: 1. Apa yang dimaksud dengan Perhitungan biaya produksi sebelum proses produksi ? 2. Biaya Tenaga Kerja Langsung Rp 1. Guru Mata Diklat VII. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.. Mengetahui Kepala SMK………………………………..

Materi Ajar a. Mengartikan biaya produksi 2. Pengertian Biaya Produksi b. IV. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Unsur –unsur Biaya Produksi c. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke I III. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menyiapkan biaya produksi II. No 1 . Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Alur penyiapan biaya produksi Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Waktu 20 menit . Menyiapkan biaya produksi I. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 17 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. Tujuan Pembelajaran: 1. Contoh –contoh biaya produksi d.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat mengartikan biaya –biaya produksi 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….

a. Memberi Salam b. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Soal –soal latihan . unsur – unsur biaya produksi. Kegiatan Inti a. Melakukan apersepsi: e. Melakukan Presensi c. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan .contoh dari masing – masing unsur biaya produksi dan penyiapan alur biaya produksi Siswa mencoba merumuskan pengertian Pengertia biaya Produksi. Alat. 645 menit Kegiatan Penutup: 100 menit a. dan alur biaya produksi. unsur –unsur biaya produksi . Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V.contoh biaya produksi .Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c.unsur –unsur biaya produksi contoh biaya produksi dan penyiapan alur biay produksi b. contoh dan latihan. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Biaya produksi.latihan untuk mengartikan Biaya produksi. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. c.

. Sebutkan tahap –tahap pembuatan produk! Mengetahui Kepala SMK………………………………. Jelaskan perbedaan sistem periodikal dengan perpetual ! 9.... ... Sebutkan unsur –unsur biaya produksi yang utama pada perusahaan Industri ! 3. Berikan contoh yang merupakan unsur biaya produksi tak langsung ! 4. Sebutkan Akun – akun yang harus dipersiapkan untuk perusahaan Industri ! 6.. VII... Jelaskan biaya non Produksi ! 5. Buatlah skema perhitungan pemakaian Bahan Baku ! 7. Jelaskan pengertian biaya produksi ! 2... Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.. Sebutkan 3 jenis akun persediaan pada perusahaan Industri ! 10. Sebutkan kertas kerja apa saja yang perlu dipersiapkan dalam perusahaan Industri ! 8..........………………………….....Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ... Penilaian: Tes Tertulis: Teori Tes Formatif: 1..

IV. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : II : 30 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit II. Melakukan Presensi c. Menyiapkan formulir jurnal 2. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No 1 . Menngerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal Dalam sistem akuntansi umum ( periodik) I. Prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi umum Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. 2. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Formulir jurnal b. III. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan a. .Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi umum (periodik) Materi Ajar a. Memberi Salam b. Tujuan Pembelajaran: 1.

Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Melakukan apersepsi: e. Siswa mencoba menyiapkan Jurnal –jurnal yang diperlukan untuk mencatat biaya produksi dan prosedur pencatatannya dengan sistem periodik. 1230 menit Kegiatan Penutup: a.d. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.. Guru dan Siswa membuat kesimpulan 100 menit b. Kegiatan Inti a. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan . : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai penyiapan formulir jurnal yang diperlukan untuk pencatatan biaya produksi. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. c.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. dan prosedur pencatatan dengan sistem periodik. b. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk menyiapkan jurnal dan memahami prosedur pencatatan dengan sistem periodik.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Alat.

..500..... sebutkan akun apa saja yang pada akhir tahun saldonya ditutup ke Perkiraan Ikhtisar produksi ! 3.000... buat jurnalnya 8. dicatat dalam jurnal apa..... Gambarkan skema alur biaya pd perusahaan industri dengan sistem Periodik.. Sebutkan jurnal apa saja yang perlu disiapkan untuk pencatatan biaya produksi ! 2.! 4.00 Barang dalam Proses Rp 2. Mengetahui Kepala SMK……………………………….! 5.. VII. Retur pembelian Rp 1. buat jurnalnya 7.. .00..VI.00. Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: 1.. Pembelian bahan baku dan pencatatan tenaga kerja langsung ke dalam jurnal apa ? 6.00 .. Pada akhir bulan terdapat persediaan : Bahan Baku Rp 5.. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ...000.. Dalam sistem periodik .000.... jelaskan fungsi jurnal penyesuaian pada sistem periodik dalam pencatatan biaya produksi.. Biaya angkut pembelian Rp 300.500.. dan buat jurnalnya.………………………….000..000.

Dalam sistem Perpetual 2. c.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi perpetual Materi Ajar a. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : III : 30 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. Menyiapkan jurnal yang diperlukan dalam sistem perpetual 2. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke III No 1 a. Formulir jurnal b. Tujuan Pembelajaran: 1. Kompetensi Keahlian : …………………………………….RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. . Mengerjakan Prosedur pencatatan Biaya Produksi Dengan sistem perpetual I. d. III. IV. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Memberi Salam Melakukan Presensi Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit . II. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi Perpetual Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. b.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi.

Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. c.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.2 e. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Alat.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a. Melakukan apersepsi: f. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk menyiapkan jurnal dan memahami prosedur pencatatan dengan sistem perpetual. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Eksplorasi siswa secara sendiri – 1680 menit sendiri dan bersama menggali informasi mengenai penyiapan formulir jurnal yang diperlukan untuk pencatatan biaya produksi. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V.serta pelaksanaan latihan. . dan prosedur pencatatan dengan sistem perpetual Siswa mencoba menyiapkan Jurnal –jurnal yang diperlukan untuk mencatat biaya produksi dan prosedur pencatatannya dengan sistem perpetual Siswa melakukan latihan – latihan untuk pemahaman prosedur pencatatan dan pengumpulan biaya produksi dengan sistem perpetual b. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan 100 menit siswa. Kegiatan Penutup: a. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: VI.

4. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… . 1.00. 5.. Plitur Rp 125..000.00. 10........000.000.. 9... 3.000.00.. Paku 100.………………………….. Tes Formatif: Sebutkan jurnal yang perlu dipersiapkan untuk pencatatan biaya produksi jika digunakan metode perpetual Jelaskan mengapa dalam sitem perpetual digunakan Kartu Persediaan ! Buat skema alur pembelian bahan baku dalam Sistem Perpetual Sebutkan yang termasuk Biaya Produksi tak langsung ! Buat jurnal untuk mencatat Penggunaan bahan baku ! Sebutkan apa saja akun yang yang saldonya dipindahkan ke Harga pokok produksi sebelah debit ! Perusahaan Mebel “ Kencana” memproduksi kursi makan . 6.. biaya yang dikeluarkan Kayu Rp 3.00 Penyusutan gedung Rp 300.000. gaji dan Upah Rp 3...000...00.. . 2.Tes Tertulis: Teori dan praktek VII..000...00 Hitunglah Jumlah BOPnya Tuliskan jurnal Pembebanan biaya gaji dan upah ! Jelaskan pencatatan akun BOP! 8. Buat jurnalnya dalam sistem Perpetual Mengetahui Kepala SMK……………………………….... 7.200.. Pembelian Bahan Baku Rp 4. Buatlah Skema untuk perhitungan Harga pokok penjualan produk jadi ! 11.000..

Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Soal latihan jurnal Sistem Periodik b. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan Latihan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi periodik dan perpetual. Mengerjakan jurnal dengan sistem Perpetual I Tujuan Pembelajaran: 1. a. Soal Latihan jurnal Sistem Perpetual III. Melakukan apersepsi: e. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IV. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama untuk menyelesaikan latihan soal –soal 2.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi. Memberi Salam b. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit . Melakukan Presensi c. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajian Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : IV : 40 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. II Materi Ajar a. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a. 1680 menit . Mengerjakan jurnal dengan sistem Periodik 2. Dalam sistem Phisik dan perpetual 2.

Gaji dan upah pegawai Sbb: Upah Tenaga KerjaLangsung Rp 4.000. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam 100 menit V. Dibeli bahan baku Rp 5. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: Buat jurnal umumnya baik dengan metode periodik maupun perpetual : a.00 .000.000.00 Syarat 2/10. VII. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.00.00 c.500. Kegiatan Penutup: a.000. Biaya reparasi mesin Rp 400. Dibayar biaya angkut pembelian Rp 200. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.00 e. Biaya Produksi tak langsung:: Biaya listrik Rp 300.00 Gaji Supervisor Rp 900.000. Alat.000. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. VI.60 b.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.00 Upah tenaga kerja tidak langsung Rp 2.000. Bahan dan Sumber Belajar Alat.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c.prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan metode Periodik dan perptual b.000.000. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b.n.00 dan gaji mandor Rp 400.000.00 d.000.000. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok latihan soal -soal pencatatan biaya produksi dengan sistem periodik dan perpetual c. Meretur Bahan baku Rp 1.00 dengan bahan penolong Rp 1. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.000.000.

000...00 Persediaan barang dalam proses Rp 400.000. Penyusutan pabrik Rp 100....f.000.. Asuransi pabrik Rp 300.....000. Membayar pembelian Bahan baku dengan bahan penolong dengan potongan 2 % h. Persediaan yang masih ada di gudang Persediaan bahan baku Rp 750.00 g.000... ..000..000.00 Pemeliharaan pabrik Rp350...00 Mengetahui Kepala SMK………………………………..00 Persediaan bahan pembantu Rp 300.00 listrik pabrik Rp 150.…………………………....... Biaya yang berhubungan dengan pabrik ..00 .. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ....

Melakukan apersepsi: e Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Menyiapkan Laporan Biaya Produksi I Tujuan Pembelajaran: 1.Memberi Salam b Melakukan Presensi c.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Menyiapkan laporan Biaya Produksi II Materi Ajar 1. Data –data yang disiapkan untuk Laporan Biaya IV.Pendekatan dan Metode Pembelajaran a.Laporan keuangan Keuangan Perusahaan Industri 2. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Eksplorasi :siswa secara sendiri – sendiri dan bersama dengan membaca buku – buku sumber mencoba 2610 menit . Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke I No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit . Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 58 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya : 1.Format laporan Keuangan Perusahaan Industri 3. Kompetensi Keahlian : …………………………………….Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Kegiatan Inti a. a. Menjelaskan Format –format Laporan Biaya Produksi 2. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas V.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menjelaskan Format – format yang diperlukan dalam Laporan harga Pokok Produksi 2.

b. VIII. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam VI. Jelaskan Laporan perhitungan harga Pokok produksi ! bentuk – bentuk laporan Keuangan pada VII. sebutkan akun – akun yang harus disiapkan untuk lajur harga Pokok Produksi sebelah Debit ! 4.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Sebutkan Akun – akun Perusahaan Industri yang termasuk kelompok akun Real ! 7. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Jelaskan akun – akaun apa saja yang bisa dimasukkan ke dalam lajur Rugi/laba!@ 5. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Alat. Kegiatan Penutup: 100 menit a. 6. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk mempelajari format –format laporan biaya produksi dan menyiapkan datadatanya. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: Sebutkan perusahaan Industri ! Jelaskan perbedaan kolom Neraca lajur pada Perusahaan Industri ! 3. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b.mempelajari macam – macam format Laporan Biaya produksi dan menyiapkan data – data yang diperlukan untuk laporan Biaya Produksi. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Buat contoh lembar kerja perusahaan Industri ! .Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. c.

. ..8....... Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… .....…………………………........ Berikan contoh Format laporan harga Pokok produksi ! Mengetahui Kepala SMK………………………………..........

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match d. 2.Memberi Salam b Melakukan Presensi c. a. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IX. Kompetensi Keahlian : …………………………………….Pendekatan dan Metode Pembelajaran c. Cara penyusunan Laporan keuang Perusahaan Industri 2. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajian Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : II : 58 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya : 1.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat mengerjakan latihan – latihan penyusunan laporan Biaya Produksi II Materi Ajar 1. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No Kegiatan Pembelajaran 1 Kegiatan Pendahuluan . soal – soal latihan IV.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyusun laporan Biaya Produksi sesuai Kebutuhan. Menyusun laporan biaya produksi sesuai kebutuhan I Tujuan Pembelajaran: 1.Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d.Melakukan apersepsi: e Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Waktu 20 menit .

000.000.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya 100 menit c.Alat. Kegiatan Inti a. Kegiatan Penutup: a. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.000. Buatlah rumus Jumlah Biaya Produksi! Buatlah rumus Harga Pokok Penjualan ! Data pembagian gaji dan Upah untuk bulan Juni 1994 Sbb: Gaji dan Upah Karyawan Rp 250.00 Gaji Karyawan bengkel pabrik Rp 200. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.00 Gaji dan Upah Mandor Rp 300. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Bahan dan Sumber Belajar Alat.latihan c.000.2. 2. Eksplorasi :siswa secara sendiri – sendiri dan bersama dengan membaca 2635 menit buku – buku sumber mencoba mempelajari cara – cara penyusuan Laporan Biaya produksi dan Mengerjakan latihan -latihan b. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V.00 . Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.00 Gaji konsultan Tenik produksi Rp 600. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek VII Tes Formatif: 1.000.00 Gaji dan Upah Kepala Bag Produksi Rp 500. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau kelompok mempelajari cara –cara penyusunan Laporan Biaya Produksi dan mengerjakan latihan .

000. retur Pembelian Rp 3..00 Biaya pelengkapan Pabrik Rp 8.000.000..000... Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ...00 Biaya Penyusutan mesin Rp 10.00.………………………….000.000..750..00 Buat jurnal penutupnya ! Data per 31 Juli 2005 Sbb: Persediaan bahan baku awal Rp 24.000.000.000..00 Biaya penyusutan gedung pabrik Rp 20.00 Upah Tak langsung Rp 28.000..000.000..000..000.000.000.00 Gaji pengawas produksi Rp 24.000.000.000...00 Upah langsung Rp 88.000.00 Potongan Pembelian Rp 1200.00 Retur pembelian Rp 27.00 Biaya pemel.00 Buatlah : Laporan harga Pokok Produksi Untuk PT ABC untuk periode yang berakhir Per 31 Juli 2005 Mengetahui Kepala SMK……………………………….000.000...000.250. .000..000.000.iharaan mesin Rp 23.Hitungkah Biya tenaga kerja tak langsung ! data bahan baku selama 1 periode sbb: Pembelian Rp 25.00 Persediaan barang dalam proses akhir Rp 12.000..000.000...00 Persediaan bahan baku akhir Rp 30..00 Persediaan barang dalam proses awal Rp 9...00 Biaya angkut pembelian Rp 4.000..000....00 Pembelian bahan baku Rp 170..

Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Menyusun Laporan Biaya Produksi X. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. a. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas XI. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan formulir Laporan biaya produksi 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Menyiapkan Laporan biaya produksi 2. Pembuatan Formulir BiayaProduksi b. Materi Ajar a. Memahami penyusunan Laporan Biaya Produksi I Tujuan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit .Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Memahami penyusunan Laporan biaya produksi II. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 1545 menit . Melakukan apersepsi: e. Memberi Salam b. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 37 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya Produksi : 1. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Melakukan Presensi c.

Kegiatan Penutup: a... Buatlah Format laporan Neraca Mengetahui Kepala SMK………………………………...…………………………...Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.. Buatlah Format Neraca Lajur (work Sheet) 10. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Buatlah Format Laporan Perubahan Modal 13. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan XIII.. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul.. Alat. Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek XIV. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk Menyiapkanformat Laporan Biaya Produksi dan mempelajari serta memahami penyusunannnya c...Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c...2.. ... Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.. b... Guru Mata Diklat .. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama untuk menyiapkanformat laporan biaya produksi danmempelajari serta memahami penyusunannya... Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.. Tes Formatif: 9. Buatlah Format Laporan Laba rugi dan akun apa saja yang harus tercantumdidalamnya 12. Bahan dan Sumber Belajar Alat.. Buatlah Format Laporan Harga Pokok Produksi dan akun apa saja yang harus tercantum di dalamnya ! 11.. Kegiatan Inti a. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam 100 menit XII....

……………………………………………… ……………………………………………… .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful