RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….

Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : II : 24 jam @ 45 menit

Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : Menerapkan metode pengumpulan Biaya atas dasar harga pesanan.

1.

Tujuan Pembelajaran: 1. Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan Produksi Pesanan 2. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat memberikan contoh perusahaan yang menggunakan metode produksi pesanan 3. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan dan penetuan harga pokok persatuan dengan metode harga pokok pesanan. Materi Ajar 1. Pengertian Produksi Pesanan 2. Contoh Perusahaan yang menggunakan Metode Harga Pokok Pesanan 3. Perhitungan Harga Satuan dengan Metode Harga Pokok Pesanan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match 2. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No 1. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan a. Memberi Salam b. Melakukan Presensi c. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit

2.

3.

4.

d. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian harga pokok pesanan, perusahaan yang menggunakannya dan contoh perhitungannya. Siswa mencoba merumuskan pengertian harga pokok pesanan, mnecari contoh jenis perusahaan dan memahami serta menerapkan perhitungan. b. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan , contoh dan latihan- latihan untuk menerapakan perhitungan harga pokok pesanan c. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. 1000 menit

Kegiatan Penutup: a. Guru dan Siswa membuat kesimpulan 60 menit b.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk metei berikutnya c. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam

5.

Alat, Bahan dan Sumber Belajar Alat. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul, Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk, Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya, Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek

6.

7.

Tes Formatif: 1. Apa yang dimaksud dengan produksi pesanan? 2. Berikan Contoh Perusahaan yang bisa nenggunakan Metode harga pokok pesanan ! 3. Tuliskan Rumus perhitungan harga pokok per satuan jika digunakan Metode Harga pokok pesanan ! 4. Konveksi RAPI menerima pesanan 500 stel seragam kantor biaya yang diperlukan sebagai berikut: Bahan baku Rp 30.000.000,00 Bahan Penolong Rp 2500.000,00 Tenaga kerja Langsung Rp 25.000.000,00 Biaya overhead pabrik Rp 5.000.000,00 Hitunglah harga pokok satu stel seragam !

Mengetahui Kepala SMK……………………………….

...........................,………………………….. Guru Mata Diklat

………………………………………………

………………………………………………

Pengertian Produksi Massa 2. Contoh Perusahaan yang menggunakan Metode Produksi Massa 3. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan e. Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan Produksi Massa 2. Melakukan Presensi g. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat memberikan contoh perusahaan yang menggunakan metode produksi Massa 3. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit II III IV . Tujuan Pembelajaran: 1. Kompetensi Keahlian : …………………………………….Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match 2. Memberi Salam f.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Perhitungan Harga Satuan dengan Metode Produksi Massa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke III No 1. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan dan penetuan harga pokok persatuan dengan metode Produksi massa Materi Ajar 1. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : III : 24 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : Menerapkan metode pengumpulan Biaya atas dasar Produksi Massa I.

1000 menit Kegiatan Penutup: 60 menit a.latihan untuk menerapkan perhitungan Harga satuan dengan produksi massa. Kegiatan Inti a. perusahaan yang menggunakannya dan contoh perhitungannya. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan . Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek Tes Formatif: a.h. b. Alat. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Produksi Massa. Apa yang dimaksud dengan Produksi Massa ? VI. Bahan dan Sumber Belajar Alat. c. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. VII.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. contoh dan latihan. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. . Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Siswa mencoba merumuskan pengertian Produksi Massa mencari contoh jenis perusahaan dan memahami serta menerapkan perhitungan.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.

.000.......00 Tenaga kerja Langsung Rp 15.00 Hitunglah harga pokok satu botol syrup ! jika bulan Agustus menghasilkan 3000 botol Mengetahui Kepala SMK………………………………....00 Biaya overhead pabrik Rp 2.…………………………...... Berikan Contoh Perusahaan yang bisa nenggunakan Metode harga pokok Prodksi Massa ! c... Perusahaan Syrup SEGAR bukan agustus memproduksi sirop dengan biaya yang diperlukan sebagai berikut: Bahan baku Rp 10.00 Bahan Penolong Rp 2500.b.000... Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ....000.500..000.. Tuliskan Rumus perhitungan harga pokok per satuan jika digunakan Metode Harga Produksi Massa ! d. ...000..000..

Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan biaya produksi setelah proses produksi dilakukan Materi Ajar a.Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menjelaskan kegunaan dari perhitungannbiaya produksi setelah proses produksi dilakukan 6. Menghitung Biaya Produksi sebelum proses Produksi dilakukan 2. III. Cara menghitung biaya produksi setelah proses produksi dilakukan Pendekatan dan Metode Pembelajaran II. Cara menghitung biaya produksi sebelum proses produksi dilakukan c.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Pengertian Perhitungan Biaya Produksi setelah proses produksi dilakukan dan kegunaannya d. Pengertian Perhitungan Biaya Produksi sebelum proses produksi dilakukan dan kegunaannya b. Menghitung Biaya Produksi setelah Proses produksi dilakukan I. Tujuan Pembelajaran: 1. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menjelaskan kegunaan dari perhitungannbiaya produksi sebelum proses produksi dilakukan 3. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan biaya produksi sebelum proses produksi dilakukan 4. Kompetensi Keahlian : …………………………………….Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan maksud dari perhitungan biaya Produksi setelah proses produksi dilakukan 5. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : IV : 48 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : 1. .Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan maksud dari perhitungan biaya Produksi sebelum proses produksi dilakukan 2.

Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Perhitungan biaya sebelum dan setelah proses produksi. kegunannya dan cara perhitungannya. Melakukan Presensi k. Waktu 20 menit 2. b.latihan untuk menerapkan perhitungan Biaya produksi sebelum dan setelah proses produksi serta menarik kesimpulan dari metode tersebut. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No 1.Guru melakukan refleksi . Guru dan Siswa membuat kesimpulan b.a. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan . kegunaannya serta menerapkan perhitungannya. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. 46 @ 45 menit c. 100 menit Kegiatan Penutup: a. contoh dan latihan. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran l. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan i. Memberi Salam j. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IV. Siswa mencoba merumuskan pengertian Perhitungan biaya produksi sebelum dan setelah proses produksi .Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.

. Biaya Tenaga Kerja Langsung Rp 1.. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI.... Guru Mata Diklat VII... : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul.... Biaya Overhead pabrik Rp 1..00.………………………….000. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.000.000.. Apa yang dimaksud dengan Perhitungan biaya produksi setelah proses produksi ? 4...000. Setelah produk selesai data pengeluaran biaya sebagai berikut : Bahan baku Rp 1..00...300. Hitunglah: jumlah pokok produk sebelum proses produksi dan jumlah pokok produk sesungguhnya Juga buatlah analisis tentang efisiensi biayanya ! .00 dan Biaya overhead Pabrik Rp 750..000. Bahan dan Sumber Belajar Alat.800.000. Mengetahui Kepala SMK………………………………. Sebuah Perusahaan berdasarkan pengalaman menetapkan biaya produksi sebagai berikut: Bahan baku Rp 2...00. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.00.000. Biaya Tenaga Kerja Langsung Rp 1.500..... Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V.000. Apa kegunaan dari Perhitungan Biaya Produksi sebelum proses produksi ? 3. ……………………………………………… ……………………………………………… . Apa yang dimaksud dengan Perhitungan biaya produksi sebelum proses produksi ? 2..memotivasi untuk materi berikutnya c. Alat.. Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek Tes Formatif: 1.00...

Mengartikan biaya produksi 2. Materi Ajar a.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat mengartikan biaya –biaya produksi 2. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menyiapkan biaya produksi II. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 17 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke I III. Alur penyiapan biaya produksi Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Menyiapkan biaya produksi I. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Pengertian Biaya Produksi b. Unsur –unsur Biaya Produksi c. Contoh –contoh biaya produksi d. Tujuan Pembelajaran: 1. No 1 . Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Waktu 20 menit . IV.

Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. unsur –unsur biaya produksi . Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Kegiatan Inti a. 645 menit Kegiatan Penutup: 100 menit a.latihan untuk mengartikan Biaya produksi. c. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Memberi Salam b. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Biaya produksi.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V.a. Soal –soal latihan . Melakukan Presensi c. unsur – unsur biaya produksi.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan . Melakukan apersepsi: e.contoh biaya produksi . dan alur biaya produksi.unsur –unsur biaya produksi contoh biaya produksi dan penyiapan alur biay produksi b. Alat. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. contoh dan latihan.contoh dari masing – masing unsur biaya produksi dan penyiapan alur biaya produksi Siswa mencoba merumuskan pengertian Pengertia biaya Produksi.

.. Sebutkan Akun – akun yang harus dipersiapkan untuk perusahaan Industri ! 6.. Jelaskan biaya non Produksi ! 5. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.. Sebutkan tahap –tahap pembuatan produk! Mengetahui Kepala SMK……………………………….. Sebutkan unsur –unsur biaya produksi yang utama pada perusahaan Industri ! 3. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI. .... VII...Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk...... Buatlah skema perhitungan pemakaian Bahan Baku ! 7.. Penilaian: Tes Tertulis: Teori Tes Formatif: 1.. Jelaskan perbedaan sistem periodikal dengan perpetual ! 9.. Berikan contoh yang merupakan unsur biaya produksi tak langsung ! 4..…………………………. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ..... Sebutkan 3 jenis akun persediaan pada perusahaan Industri ! 10. Jelaskan pengertian biaya produksi ! 2..... Sebutkan kertas kerja apa saja yang perlu dipersiapkan dalam perusahaan Industri ! 8..

Tujuan Pembelajaran: 1. Memberi Salam b. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No 1 . Menyiapkan formulir jurnal 2. 2. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan a. Menngerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal Dalam sistem akuntansi umum ( periodik) I. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit II.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi. Prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi umum Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Melakukan Presensi c.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi umum (periodik) Materi Ajar a. III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Formulir jurnal b. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : II : 30 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. IV. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. .

1230 menit Kegiatan Penutup: a. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Kegiatan Inti a. Bahan dan Sumber Belajar Alat.d. b. Alat.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai penyiapan formulir jurnal yang diperlukan untuk pencatatan biaya produksi. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan . dan prosedur pencatatan dengan sistem periodik. c. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. Siswa mencoba menyiapkan Jurnal –jurnal yang diperlukan untuk mencatat biaya produksi dan prosedur pencatatannya dengan sistem periodik. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk menyiapkan jurnal dan memahami prosedur pencatatan dengan sistem periodik. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c.. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Melakukan apersepsi: e. Guru dan Siswa membuat kesimpulan 100 menit b.

000.....00 Barang dalam Proses Rp 2.... .000. buat jurnalnya 7. Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: 1.VI. sebutkan akun apa saja yang pada akhir tahun saldonya ditutup ke Perkiraan Ikhtisar produksi ! 3.. buat jurnalnya 8.! 5.... jelaskan fungsi jurnal penyesuaian pada sistem periodik dalam pencatatan biaya produksi. Dalam sistem periodik . Gambarkan skema alur biaya pd perusahaan industri dengan sistem Periodik. Mengetahui Kepala SMK………………………………. dan buat jurnalnya. Retur pembelian Rp 1.…………………………..! 4.. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ...500.000. VII. Pada akhir bulan terdapat persediaan : Bahan Baku Rp 5..00. Sebutkan jurnal apa saja yang perlu disiapkan untuk pencatatan biaya produksi ! 2.. Biaya angkut pembelian Rp 300...00.000.00 .... dicatat dalam jurnal apa....000..500.. Pembelian bahan baku dan pencatatan tenaga kerja langsung ke dalam jurnal apa ? 6..

Mengerjakan Prosedur pencatatan Biaya Produksi Dengan sistem perpetual I. Tujuan Pembelajaran: 1. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : III : 30 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. Prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi Perpetual Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke III No 1 a. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Memberi Salam Melakukan Presensi Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit . Dalam sistem Perpetual 2.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi perpetual Materi Ajar a. Formulir jurnal b. II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. III. d. . Menyiapkan jurnal yang diperlukan dalam sistem perpetual 2. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. IV. c. b.

serta pelaksanaan latihan. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a. Melakukan apersepsi: f. dan prosedur pencatatan dengan sistem perpetual Siswa mencoba menyiapkan Jurnal –jurnal yang diperlukan untuk mencatat biaya produksi dan prosedur pencatatannya dengan sistem perpetual Siswa melakukan latihan – latihan untuk pemahaman prosedur pencatatan dan pengumpulan biaya produksi dengan sistem perpetual b.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. c. . Bahan dan Sumber Belajar Alat. Kegiatan Penutup: a. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan 100 menit siswa. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Eksplorasi siswa secara sendiri – 1680 menit sendiri dan bersama menggali informasi mengenai penyiapan formulir jurnal yang diperlukan untuk pencatatan biaya produksi.2 e. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: VI. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk menyiapkan jurnal dan memahami prosedur pencatatan dengan sistem perpetual. Alat. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.

000...000. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ..200.Tes Tertulis: Teori dan praktek VII.. 1. Pembelian Bahan Baku Rp 4. 5..000... 10.00. 4..00 Hitunglah Jumlah BOPnya Tuliskan jurnal Pembebanan biaya gaji dan upah ! Jelaskan pencatatan akun BOP! 8. 6. 7..000...000.000... Paku 100.....………………………….000. 2..00. Tes Formatif: Sebutkan jurnal yang perlu dipersiapkan untuk pencatatan biaya produksi jika digunakan metode perpetual Jelaskan mengapa dalam sitem perpetual digunakan Kartu Persediaan ! Buat skema alur pembelian bahan baku dalam Sistem Perpetual Sebutkan yang termasuk Biaya Produksi tak langsung ! Buat jurnal untuk mencatat Penggunaan bahan baku ! Sebutkan apa saja akun yang yang saldonya dipindahkan ke Harga pokok produksi sebelah debit ! Perusahaan Mebel “ Kencana” memproduksi kursi makan . gaji dan Upah Rp 3.. Buat jurnalnya dalam sistem Perpetual Mengetahui Kepala SMK……………………………….00 Penyusutan gedung Rp 300.. 9. Plitur Rp 125. .....00.00.... Buatlah Skema untuk perhitungan Harga pokok penjualan produk jadi ! 11.000. 3.. biaya yang dikeluarkan Kayu Rp 3.

Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan Latihan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi periodik dan perpetual. Dalam sistem Phisik dan perpetual 2. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. a. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a. Mengerjakan jurnal dengan sistem Perpetual I Tujuan Pembelajaran: 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Soal latihan jurnal Sistem Periodik b. 1680 menit . Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit . Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajian Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : IV : 40 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. Memberi Salam b. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Soal Latihan jurnal Sistem Perpetual III. Melakukan Presensi c. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IV. Mengerjakan jurnal dengan sistem Periodik 2. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama untuk menyelesaikan latihan soal –soal 2.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi. II Materi Ajar a. Melakukan apersepsi: e.

000. Alat. Biaya reparasi mesin Rp 400.000.000.00 dan gaji mandor Rp 400. Biaya Produksi tak langsung:: Biaya listrik Rp 300.000.00 e.00 .000.00 d.00. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam 100 menit V.000.000. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.n. VI.00 Syarat 2/10.prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan metode Periodik dan perptual b.000.000.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok latihan soal -soal pencatatan biaya produksi dengan sistem periodik dan perpetual c. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b.00 Upah tenaga kerja tidak langsung Rp 2. Meretur Bahan baku Rp 1.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.00 Gaji Supervisor Rp 900.500. Bahan dan Sumber Belajar Alat.000.000. Kegiatan Penutup: a.000. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Gaji dan upah pegawai Sbb: Upah Tenaga KerjaLangsung Rp 4. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.00 c.60 b. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: Buat jurnal umumnya baik dengan metode periodik maupun perpetual : a.00 dengan bahan penolong Rp 1. Dibeli bahan baku Rp 5. VII.000. Dibayar biaya angkut pembelian Rp 200.000.

.00 Persediaan bahan pembantu Rp 300...000. Membayar pembelian Bahan baku dengan bahan penolong dengan potongan 2 % h.00 Pemeliharaan pabrik Rp350... Persediaan yang masih ada di gudang Persediaan bahan baku Rp 750.00 listrik pabrik Rp 150...000.. Asuransi pabrik Rp 300.………………………….... ..00 Persediaan barang dalam proses Rp 400...00 ...000..f..000.00 Mengetahui Kepala SMK………………………………....000.00 g..000. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ..... Biaya yang berhubungan dengan pabrik .. Penyusutan pabrik Rp 100.000..

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 58 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya : 1. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Data –data yang disiapkan untuk Laporan Biaya IV. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke I No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menjelaskan Format – format yang diperlukan dalam Laporan harga Pokok Produksi 2. Eksplorasi :siswa secara sendiri – sendiri dan bersama dengan membaca buku – buku sumber mencoba 2610 menit .Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Menjelaskan Format –format Laporan Biaya Produksi 2.Format laporan Keuangan Perusahaan Industri 3. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas V. a. Kegiatan Inti a.Memberi Salam b Melakukan Presensi c.Pendekatan dan Metode Pembelajaran a.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Menyiapkan laporan Biaya Produksi II Materi Ajar 1.Laporan keuangan Keuangan Perusahaan Industri 2. Menyiapkan Laporan Biaya Produksi I Tujuan Pembelajaran: 1.Melakukan apersepsi: e Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2.

Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: Sebutkan perusahaan Industri ! Jelaskan perbedaan kolom Neraca lajur pada Perusahaan Industri ! 3. b.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.mempelajari macam – macam format Laporan Biaya produksi dan menyiapkan data – data yang diperlukan untuk laporan Biaya Produksi. sebutkan akun – akun yang harus disiapkan untuk lajur harga Pokok Produksi sebelah Debit ! 4. Sebutkan Akun – akun Perusahaan Industri yang termasuk kelompok akun Real ! 7. Jelaskan Laporan perhitungan harga Pokok produksi ! bentuk – bentuk laporan Keuangan pada VII. Alat. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk mempelajari format –format laporan biaya produksi dan menyiapkan datadatanya. c.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. 6. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Buat contoh lembar kerja perusahaan Industri ! . : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam VI. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. VIII. Kegiatan Penutup: 100 menit a. Jelaskan akun – akaun apa saja yang bisa dimasukkan ke dalam lajur Rugi/laba!@ 5. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.

............... Berikan contoh Format laporan harga Pokok produksi ! Mengetahui Kepala SMK………………………………. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ...8....…………………………. .........

Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat mengerjakan latihan – latihan penyusunan laporan Biaya Produksi II Materi Ajar 1. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IX. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajian Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : II : 58 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya : 1.Pendekatan dan Metode Pembelajaran c. 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. a. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match d.Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d.Memberi Salam b Melakukan Presensi c.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyusun laporan Biaya Produksi sesuai Kebutuhan. Cara penyusunan Laporan keuang Perusahaan Industri 2. soal – soal latihan IV.Melakukan apersepsi: e Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Waktu 20 menit . Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No Kegiatan Pembelajaran 1 Kegiatan Pendahuluan . Menyusun laporan biaya produksi sesuai kebutuhan I Tujuan Pembelajaran: 1.

Alat. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau kelompok mempelajari cara –cara penyusunan Laporan Biaya Produksi dan mengerjakan latihan .00 .00 Gaji Karyawan bengkel pabrik Rp 200. 2. Kegiatan Inti a.000. Buatlah rumus Jumlah Biaya Produksi! Buatlah rumus Harga Pokok Penjualan ! Data pembagian gaji dan Upah untuk bulan Juni 1994 Sbb: Gaji dan Upah Karyawan Rp 250. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V.000. Eksplorasi :siswa secara sendiri – sendiri dan bersama dengan membaca 2635 menit buku – buku sumber mencoba mempelajari cara – cara penyusuan Laporan Biaya produksi dan Mengerjakan latihan -latihan b.2.00 Gaji dan Upah Kepala Bag Produksi Rp 500. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.00 Gaji dan Upah Mandor Rp 300.000. Kegiatan Penutup: a.000.latihan c. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya 100 menit c. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek VII Tes Formatif: 1.00 Gaji konsultan Tenik produksi Rp 600.000. Bahan dan Sumber Belajar Alat.

000...000.00 Persediaan barang dalam proses akhir Rp 12.000....000.000.00 Buatlah : Laporan harga Pokok Produksi Untuk PT ABC untuk periode yang berakhir Per 31 Juli 2005 Mengetahui Kepala SMK……………………………….00 Upah Tak langsung Rp 28.iharaan mesin Rp 23..00 Biaya pelengkapan Pabrik Rp 8...00 Biaya penyusutan gedung pabrik Rp 20.00 Buat jurnal penutupnya ! Data per 31 Juli 2005 Sbb: Persediaan bahan baku awal Rp 24.00 Gaji pengawas produksi Rp 24.000.00 Persediaan bahan baku akhir Rp 30..000..000.000.00 Pembelian bahan baku Rp 170..00 Biaya angkut pembelian Rp 4.750.00.000..000...000. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… . .00 Upah langsung Rp 88.000.000..000.000.000.00 Persediaan barang dalam proses awal Rp 9.000.000.000...………………………….250..Hitungkah Biya tenaga kerja tak langsung ! data bahan baku selama 1 periode sbb: Pembelian Rp 25.000..00 Biaya Penyusutan mesin Rp 10.00 Potongan Pembelian Rp 1200..00 Retur pembelian Rp 27.000..000...000.000.000.000.000.000.00 Biaya pemel.... retur Pembelian Rp 3.000.000...

Melakukan Presensi c.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan formulir Laporan biaya produksi 2. Pendekatan dan Metode Pembelajaran a.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Materi Ajar a. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Pembuatan Formulir BiayaProduksi b. Memahami penyusunan Laporan Biaya Produksi I Tujuan Pembelajaran: 1. Menyusun Laporan Biaya Produksi X. a. Memberi Salam b. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 1545 menit . Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas XI. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Memahami penyusunan Laporan biaya produksi II. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit . Melakukan apersepsi: e. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 37 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya Produksi : 1. Menyiapkan Laporan biaya produksi 2.

..... Guru Mata Diklat . Tes Formatif: 9...………………………….. b.. Buatlah Format Laporan Perubahan Modal 13. Alat... Buatlah Format Laporan Harga Pokok Produksi dan akun apa saja yang harus tercantum di dalamnya ! 11. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b... Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk Menyiapkanformat Laporan Biaya Produksi dan mempelajari serta memahami penyusunannnya c. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam 100 menit XII. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama untuk menyiapkanformat laporan biaya produksi danmempelajari serta memahami penyusunannya.2..Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif... Buatlah Format laporan Neraca Mengetahui Kepala SMK………………………………. Kegiatan Penutup: a. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul..... Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan XIII. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.. Kegiatan Inti a..Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c... .. Buatlah Format Laporan Laba rugi dan akun apa saja yang harus tercantumdidalamnya 12. Buatlah Format Neraca Lajur (work Sheet) 10. Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek XIV....

……………………………………………… ……………………………………………… .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful