RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….

Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : II : 24 jam @ 45 menit

Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : Menerapkan metode pengumpulan Biaya atas dasar harga pesanan.

1.

Tujuan Pembelajaran: 1. Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan Produksi Pesanan 2. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat memberikan contoh perusahaan yang menggunakan metode produksi pesanan 3. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan dan penetuan harga pokok persatuan dengan metode harga pokok pesanan. Materi Ajar 1. Pengertian Produksi Pesanan 2. Contoh Perusahaan yang menggunakan Metode Harga Pokok Pesanan 3. Perhitungan Harga Satuan dengan Metode Harga Pokok Pesanan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match 2. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No 1. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan a. Memberi Salam b. Melakukan Presensi c. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit

2.

3.

4.

d. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian harga pokok pesanan, perusahaan yang menggunakannya dan contoh perhitungannya. Siswa mencoba merumuskan pengertian harga pokok pesanan, mnecari contoh jenis perusahaan dan memahami serta menerapkan perhitungan. b. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan , contoh dan latihan- latihan untuk menerapakan perhitungan harga pokok pesanan c. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. 1000 menit

Kegiatan Penutup: a. Guru dan Siswa membuat kesimpulan 60 menit b.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk metei berikutnya c. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam

5.

Alat, Bahan dan Sumber Belajar Alat. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul, Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk, Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya, Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek

6.

7.

Tes Formatif: 1. Apa yang dimaksud dengan produksi pesanan? 2. Berikan Contoh Perusahaan yang bisa nenggunakan Metode harga pokok pesanan ! 3. Tuliskan Rumus perhitungan harga pokok per satuan jika digunakan Metode Harga pokok pesanan ! 4. Konveksi RAPI menerima pesanan 500 stel seragam kantor biaya yang diperlukan sebagai berikut: Bahan baku Rp 30.000.000,00 Bahan Penolong Rp 2500.000,00 Tenaga kerja Langsung Rp 25.000.000,00 Biaya overhead pabrik Rp 5.000.000,00 Hitunglah harga pokok satu stel seragam !

Mengetahui Kepala SMK……………………………….

...........................,………………………….. Guru Mata Diklat

………………………………………………

………………………………………………

Contoh Perusahaan yang menggunakan Metode Produksi Massa 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat memberikan contoh perusahaan yang menggunakan metode produksi Massa 3.Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke III No 1. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : III : 24 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : Menerapkan metode pengumpulan Biaya atas dasar Produksi Massa I. Pengertian Produksi Massa 2. Memberi Salam f. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan e. Melakukan Presensi g. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit II III IV .Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match 2. Tujuan Pembelajaran: 1. Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan Produksi Massa 2. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan dan penetuan harga pokok persatuan dengan metode Produksi massa Materi Ajar 1. Perhitungan Harga Satuan dengan Metode Produksi Massa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.

Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan . b.h. c. Kegiatan Inti a. VII.latihan untuk menerapkan perhitungan Harga satuan dengan produksi massa. Siswa mencoba merumuskan pengertian Produksi Massa mencari contoh jenis perusahaan dan memahami serta menerapkan perhitungan. perusahaan yang menggunakannya dan contoh perhitungannya. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. Apa yang dimaksud dengan Produksi Massa ? VI. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Alat. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Bahan dan Sumber Belajar Alat.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. contoh dan latihan. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek Tes Formatif: a. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Produksi Massa. 1000 menit Kegiatan Penutup: 60 menit a. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. .

..b... Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… . Tuliskan Rumus perhitungan harga pokok per satuan jika digunakan Metode Harga Produksi Massa ! d..000....00 Tenaga kerja Langsung Rp 15.00 Bahan Penolong Rp 2500.. Perusahaan Syrup SEGAR bukan agustus memproduksi sirop dengan biaya yang diperlukan sebagai berikut: Bahan baku Rp 10....000...…………………………..000.. .00 Hitunglah harga pokok satu botol syrup ! jika bulan Agustus menghasilkan 3000 botol Mengetahui Kepala SMK……………………………….. Berikan Contoh Perusahaan yang bisa nenggunakan Metode harga pokok Prodksi Massa ! c..000.00 Biaya overhead pabrik Rp 2.500.......000....000..

. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan biaya produksi sebelum proses produksi dilakukan 4.Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menjelaskan kegunaan dari perhitungannbiaya produksi setelah proses produksi dilakukan 6. Tujuan Pembelajaran: 1. Menghitung Biaya Produksi setelah Proses produksi dilakukan I. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan biaya produksi setelah proses produksi dilakukan Materi Ajar a. III. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menjelaskan kegunaan dari perhitungannbiaya produksi sebelum proses produksi dilakukan 3. Menghitung Biaya Produksi sebelum proses Produksi dilakukan 2. Cara menghitung biaya produksi sebelum proses produksi dilakukan c. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : IV : 48 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : 1. Pengertian Perhitungan Biaya Produksi sebelum proses produksi dilakukan dan kegunaannya b. Pengertian Perhitungan Biaya Produksi setelah proses produksi dilakukan dan kegunaannya d.Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan maksud dari perhitungan biaya Produksi sebelum proses produksi dilakukan 2. Cara menghitung biaya produksi setelah proses produksi dilakukan Pendekatan dan Metode Pembelajaran II. Kompetensi Keahlian : …………………………………….Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan maksud dari perhitungan biaya Produksi setelah proses produksi dilakukan 5.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….

Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Perhitungan biaya sebelum dan setelah proses produksi. Waktu 20 menit 2. kegunannya dan cara perhitungannya. 46 @ 45 menit c. contoh dan latihan.latihan untuk menerapkan perhitungan Biaya produksi sebelum dan setelah proses produksi serta menarik kesimpulan dari metode tersebut. Memberi Salam j. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan . Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a. b. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No 1.Guru melakukan refleksi . 100 menit Kegiatan Penutup: a.a. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran l. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan i. kegunaannya serta menerapkan perhitungannya. Siswa mencoba merumuskan pengertian Perhitungan biaya produksi sebelum dan setelah proses produksi .Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Melakukan Presensi k. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IV.

.. Guru Mata Diklat VII.800.. Apa kegunaan dari Perhitungan Biaya Produksi sebelum proses produksi ? 3.... Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya..000. Setelah produk selesai data pengeluaran biaya sebagai berikut : Bahan baku Rp 1.000. Mengetahui Kepala SMK………………………………... Biaya Tenaga Kerja Langsung Rp 1. Apa yang dimaksud dengan Perhitungan biaya produksi sebelum proses produksi ? 2.00. Biaya Overhead pabrik Rp 1.500. ……………………………………………… ……………………………………………… ..... Sebuah Perusahaan berdasarkan pengalaman menetapkan biaya produksi sebagai berikut: Bahan baku Rp 2.memotivasi untuk materi berikutnya c.00. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI. Alat. Apa yang dimaksud dengan Perhitungan biaya produksi setelah proses produksi ? 4.………………………….300. Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek Tes Formatif: 1..00 dan Biaya overhead Pabrik Rp 750... Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.. Bahan dan Sumber Belajar Alat...000.000...000..000..000.00.00.00.000. Hitunglah: jumlah pokok produk sebelum proses produksi dan jumlah pokok produk sesungguhnya Juga buatlah analisis tentang efisiensi biayanya ! . Biaya Tenaga Kerja Langsung Rp 1. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul.. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V.....

Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke I III. IV. Mengartikan biaya produksi 2. Menyiapkan biaya produksi I. Pengertian Biaya Produksi b. Materi Ajar a. Tujuan Pembelajaran: 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. No 1 . Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Alur penyiapan biaya produksi Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Waktu 20 menit . Unsur –unsur Biaya Produksi c. Contoh –contoh biaya produksi d. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 17 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menyiapkan biaya produksi II.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat mengartikan biaya –biaya produksi 2.

Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d.contoh dari masing – masing unsur biaya produksi dan penyiapan alur biaya produksi Siswa mencoba merumuskan pengertian Pengertia biaya Produksi. Melakukan apersepsi: e. Soal –soal latihan . Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan .latihan untuk mengartikan Biaya produksi. Memberi Salam b.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. unsur – unsur biaya produksi. unsur –unsur biaya produksi . Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. Kegiatan Inti a. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. contoh dan latihan. Melakukan Presensi c.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Bahan dan Sumber Belajar Alat.a. dan alur biaya produksi. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Biaya produksi. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. 645 menit Kegiatan Penutup: 100 menit a. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2.contoh biaya produksi . c. Alat.unsur –unsur biaya produksi contoh biaya produksi dan penyiapan alur biay produksi b.

.. VII...... Jelaskan biaya non Produksi ! 5.. Sebutkan 3 jenis akun persediaan pada perusahaan Industri ! 10... Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya... Sebutkan tahap –tahap pembuatan produk! Mengetahui Kepala SMK………………………………. Berikan contoh yang merupakan unsur biaya produksi tak langsung ! 4......... Sebutkan kertas kerja apa saja yang perlu dipersiapkan dalam perusahaan Industri ! 8. . Jelaskan pengertian biaya produksi ! 2..…………………………. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… . Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI. Jelaskan perbedaan sistem periodikal dengan perpetual ! 9... Penilaian: Tes Tertulis: Teori Tes Formatif: 1. Sebutkan unsur –unsur biaya produksi yang utama pada perusahaan Industri ! 3......Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Sebutkan Akun – akun yang harus dipersiapkan untuk perusahaan Industri ! 6. Buatlah skema perhitungan pemakaian Bahan Baku ! 7.

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : II : 30 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. Menngerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal Dalam sistem akuntansi umum ( periodik) I.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi. Formulir jurnal b. Kompetensi Keahlian : …………………………………….RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Melakukan Presensi c.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi umum (periodik) Materi Ajar a. Memberi Salam b. III. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No 1 . Tujuan Pembelajaran: 1. . Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan a. Prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi umum Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit II. 2. IV. Menyiapkan formulir jurnal 2.

b. c. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V.d. dan prosedur pencatatan dengan sistem periodik.. Guru dan Siswa membuat kesimpulan 100 menit b.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. 1230 menit Kegiatan Penutup: a. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai penyiapan formulir jurnal yang diperlukan untuk pencatatan biaya produksi. Alat. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk menyiapkan jurnal dan memahami prosedur pencatatan dengan sistem periodik. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan . Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Melakukan apersepsi: e. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Siswa mencoba menyiapkan Jurnal –jurnal yang diperlukan untuk mencatat biaya produksi dan prosedur pencatatannya dengan sistem periodik. Kegiatan Inti a.

000. buat jurnalnya 8..! 4..00. Gambarkan skema alur biaya pd perusahaan industri dengan sistem Periodik.500..000.VI.. Retur pembelian Rp 1. Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: 1.000. dan buat jurnalnya...00 .500.. sebutkan akun apa saja yang pada akhir tahun saldonya ditutup ke Perkiraan Ikhtisar produksi ! 3.... Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… . Dalam sistem periodik . Pada akhir bulan terdapat persediaan : Bahan Baku Rp 5......00.. jelaskan fungsi jurnal penyesuaian pada sistem periodik dalam pencatatan biaya produksi. VII...………………………….. Biaya angkut pembelian Rp 300... Sebutkan jurnal apa saja yang perlu disiapkan untuk pencatatan biaya produksi ! 2.. Pembelian bahan baku dan pencatatan tenaga kerja langsung ke dalam jurnal apa ? 6.! 5.000.. dicatat dalam jurnal apa. ...00 Barang dalam Proses Rp 2.000... buat jurnalnya 7.. Mengetahui Kepala SMK……………………………….

Mengerjakan Prosedur pencatatan Biaya Produksi Dengan sistem perpetual I. Dalam sistem Perpetual 2. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Memberi Salam Melakukan Presensi Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit .Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. b. IV. c. Tujuan Pembelajaran: 1. Prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi Perpetual Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke III No 1 a. .Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi perpetual Materi Ajar a. II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : III : 30 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. d. Formulir jurnal b. Menyiapkan jurnal yang diperlukan dalam sistem perpetual 2. III.

Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.serta pelaksanaan latihan. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Melakukan apersepsi: f. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk menyiapkan jurnal dan memahami prosedur pencatatan dengan sistem perpetual. c. . Eksplorasi siswa secara sendiri – 1680 menit sendiri dan bersama menggali informasi mengenai penyiapan formulir jurnal yang diperlukan untuk pencatatan biaya produksi. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: VI. dan prosedur pencatatan dengan sistem perpetual Siswa mencoba menyiapkan Jurnal –jurnal yang diperlukan untuk mencatat biaya produksi dan prosedur pencatatannya dengan sistem perpetual Siswa melakukan latihan – latihan untuk pemahaman prosedur pencatatan dan pengumpulan biaya produksi dengan sistem perpetual b. Kegiatan Penutup: a. Alat. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan 100 menit siswa.2 e.

000.. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… . Paku 100.. 5...00 Penyusutan gedung Rp 300..000..…………………………. biaya yang dikeluarkan Kayu Rp 3.00 Hitunglah Jumlah BOPnya Tuliskan jurnal Pembebanan biaya gaji dan upah ! Jelaskan pencatatan akun BOP! 8.. .00. 6. 10...00. 2. Pembelian Bahan Baku Rp 4.00... Buatlah Skema untuk perhitungan Harga pokok penjualan produk jadi ! 11..000... 3.200. 1.. Tes Formatif: Sebutkan jurnal yang perlu dipersiapkan untuk pencatatan biaya produksi jika digunakan metode perpetual Jelaskan mengapa dalam sitem perpetual digunakan Kartu Persediaan ! Buat skema alur pembelian bahan baku dalam Sistem Perpetual Sebutkan yang termasuk Biaya Produksi tak langsung ! Buat jurnal untuk mencatat Penggunaan bahan baku ! Sebutkan apa saja akun yang yang saldonya dipindahkan ke Harga pokok produksi sebelah debit ! Perusahaan Mebel “ Kencana” memproduksi kursi makan . 4.Tes Tertulis: Teori dan praktek VII... 7.000.00..000. 9...... Plitur Rp 125.000..000..000... Buat jurnalnya dalam sistem Perpetual Mengetahui Kepala SMK……………………………….. gaji dan Upah Rp 3.

Soal latihan jurnal Sistem Periodik b. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit . Soal Latihan jurnal Sistem Perpetual III. II Materi Ajar a.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi. Mengerjakan jurnal dengan sistem Perpetual I Tujuan Pembelajaran: 1. Melakukan apersepsi: e.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan Latihan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi periodik dan perpetual.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IV. Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Melakukan Presensi c. Dalam sistem Phisik dan perpetual 2. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Mengerjakan jurnal dengan sistem Periodik 2. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajian Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : IV : 40 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Memberi Salam b. a. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama untuk menyelesaikan latihan soal –soal 2. 1680 menit .

Dibayar biaya angkut pembelian Rp 200. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Biaya Produksi tak langsung:: Biaya listrik Rp 300.00 dan gaji mandor Rp 400.500.000.000. VI.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.00.000.000. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok latihan soal -soal pencatatan biaya produksi dengan sistem periodik dan perpetual c. Meretur Bahan baku Rp 1.000.00 e.n. VII.00 c.000.000. Gaji dan upah pegawai Sbb: Upah Tenaga KerjaLangsung Rp 4. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: Buat jurnal umumnya baik dengan metode periodik maupun perpetual : a. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam 100 menit V. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.60 b. Kegiatan Penutup: a.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c.00 Upah tenaga kerja tidak langsung Rp 2.00 Syarat 2/10.000. Alat.000.00 dengan bahan penolong Rp 1.000.prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan metode Periodik dan perptual b. Bahan dan Sumber Belajar Alat.00 Gaji Supervisor Rp 900.00 d. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b.000. Biaya reparasi mesin Rp 400. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.000.00 .000. Dibeli bahan baku Rp 5.000.

...000.00 Pemeliharaan pabrik Rp350... Penyusutan pabrik Rp 100.000.000. Asuransi pabrik Rp 300.…………………………. Membayar pembelian Bahan baku dengan bahan penolong dengan potongan 2 % h....000.000... Biaya yang berhubungan dengan pabrik ..00 g... Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… .....f. Persediaan yang masih ada di gudang Persediaan bahan baku Rp 750.000..000.....00 Persediaan bahan pembantu Rp 300...00 listrik pabrik Rp 150.... .00 Persediaan barang dalam proses Rp 400.00 Mengetahui Kepala SMK………………………………..00 .

Menjelaskan Format –format Laporan Biaya Produksi 2.Format laporan Keuangan Perusahaan Industri 3. a. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas V. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 58 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya : 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….Melakukan apersepsi: e Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2.Laporan keuangan Keuangan Perusahaan Industri 2.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Menyiapkan laporan Biaya Produksi II Materi Ajar 1. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke I No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit . Eksplorasi :siswa secara sendiri – sendiri dan bersama dengan membaca buku – buku sumber mencoba 2610 menit .Pendekatan dan Metode Pembelajaran a.Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Data –data yang disiapkan untuk Laporan Biaya IV. Menyiapkan Laporan Biaya Produksi I Tujuan Pembelajaran: 1. Kegiatan Inti a.Memberi Salam b Melakukan Presensi c.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menjelaskan Format – format yang diperlukan dalam Laporan harga Pokok Produksi 2.

sebutkan akun – akun yang harus disiapkan untuk lajur harga Pokok Produksi sebelah Debit ! 4.mempelajari macam – macam format Laporan Biaya produksi dan menyiapkan data – data yang diperlukan untuk laporan Biaya Produksi. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. b. Sebutkan Akun – akun Perusahaan Industri yang termasuk kelompok akun Real ! 7. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk mempelajari format –format laporan biaya produksi dan menyiapkan datadatanya. Alat. Jelaskan akun – akaun apa saja yang bisa dimasukkan ke dalam lajur Rugi/laba!@ 5. Kegiatan Penutup: 100 menit a. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Buat contoh lembar kerja perusahaan Industri ! . Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. VIII. 6.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam VI. Jelaskan Laporan perhitungan harga Pokok produksi ! bentuk – bentuk laporan Keuangan pada VII. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Bahan dan Sumber Belajar Alat. c.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: Sebutkan perusahaan Industri ! Jelaskan perbedaan kolom Neraca lajur pada Perusahaan Industri ! 3.

. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ......8. Berikan contoh Format laporan harga Pokok produksi ! Mengetahui Kepala SMK………………………………...... ....…………………………...............

soal – soal latihan IV. a.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat mengerjakan latihan – latihan penyusunan laporan Biaya Produksi II Materi Ajar 1. Kompetensi Keahlian : …………………………………….Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyusun laporan Biaya Produksi sesuai Kebutuhan. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IX. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajian Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : II : 58 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya : 1. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match d.Melakukan apersepsi: e Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Waktu 20 menit .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. 2. Cara penyusunan Laporan keuang Perusahaan Industri 2.Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No Kegiatan Pembelajaran 1 Kegiatan Pendahuluan .Memberi Salam b Melakukan Presensi c.Pendekatan dan Metode Pembelajaran c. Menyusun laporan biaya produksi sesuai kebutuhan I Tujuan Pembelajaran: 1.

Kegiatan Inti a.000. Eksplorasi :siswa secara sendiri – sendiri dan bersama dengan membaca 2635 menit buku – buku sumber mencoba mempelajari cara – cara penyusuan Laporan Biaya produksi dan Mengerjakan latihan -latihan b. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V.latihan c.00 Gaji dan Upah Kepala Bag Produksi Rp 500. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.2. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek VII Tes Formatif: 1.00 Gaji konsultan Tenik produksi Rp 600.000. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Kegiatan Penutup: a. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul.000.000.00 Gaji dan Upah Mandor Rp 300. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau kelompok mempelajari cara –cara penyusunan Laporan Biaya Produksi dan mengerjakan latihan .Alat. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.000.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Buatlah rumus Jumlah Biaya Produksi! Buatlah rumus Harga Pokok Penjualan ! Data pembagian gaji dan Upah untuk bulan Juni 1994 Sbb: Gaji dan Upah Karyawan Rp 250.00 .00 Gaji Karyawan bengkel pabrik Rp 200.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya 100 menit c. 2.

00 Biaya Penyusutan mesin Rp 10.000.000.00.000...iharaan mesin Rp 23.000.00 Persediaan barang dalam proses awal Rp 9.000.000.00 Persediaan bahan baku akhir Rp 30.750.000.000.000.00 Retur pembelian Rp 27.000.…………………………..00 Buatlah : Laporan harga Pokok Produksi Untuk PT ABC untuk periode yang berakhir Per 31 Juli 2005 Mengetahui Kepala SMK……………………………….000...000..000.000.00 Upah Tak langsung Rp 28.000.00 Upah langsung Rp 88....000..000.00 Buat jurnal penutupnya ! Data per 31 Juli 2005 Sbb: Persediaan bahan baku awal Rp 24.000.250. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… .000.Hitungkah Biya tenaga kerja tak langsung ! data bahan baku selama 1 periode sbb: Pembelian Rp 25.000.000.000...00 Biaya pemel.000. retur Pembelian Rp 3.. .00 Biaya pelengkapan Pabrik Rp 8.000.00 Biaya angkut pembelian Rp 4..000.000..00 Pembelian bahan baku Rp 170.000..00 Biaya penyusutan gedung pabrik Rp 20..00 Potongan Pembelian Rp 1200.....00 Gaji pengawas produksi Rp 24..000.00 Persediaan barang dalam proses akhir Rp 12...000...000.000...

Pembuatan Formulir BiayaProduksi b. Melakukan apersepsi: e.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Memahami penyusunan Laporan biaya produksi II. Memahami penyusunan Laporan Biaya Produksi I Tujuan Pembelajaran: 1. Kompetensi Keahlian : …………………………………….RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit . Melakukan Presensi c. a. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 1545 menit . Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 37 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya Produksi : 1. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas XI. Materi Ajar a. Memberi Salam b. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan formulir Laporan biaya produksi 2. Menyiapkan Laporan biaya produksi 2. Menyusun Laporan Biaya Produksi X. Pendekatan dan Metode Pembelajaran a.

…………………………...... Buatlah Format Laporan Laba rugi dan akun apa saja yang harus tercantumdidalamnya 12. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Kegiatan Penutup: a. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b...2.. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam 100 menit XII. Buatlah Format Laporan Perubahan Modal 13.. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan XIII. Buatlah Format Laporan Harga Pokok Produksi dan akun apa saja yang harus tercantum di dalamnya ! 11.. Tes Formatif: 9.. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul... Kegiatan Inti a.... .. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk Menyiapkanformat Laporan Biaya Produksi dan mempelajari serta memahami penyusunannnya c. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama untuk menyiapkanformat laporan biaya produksi danmempelajari serta memahami penyusunannya. Guru Mata Diklat ..Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c.. Buatlah Format Neraca Lajur (work Sheet) 10. Alat... Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Buatlah Format laporan Neraca Mengetahui Kepala SMK………………………………..... Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek XIV... b. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.

……………………………………………… ……………………………………………… .