RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….

Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : II : 24 jam @ 45 menit

Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : Menerapkan metode pengumpulan Biaya atas dasar harga pesanan.

1.

Tujuan Pembelajaran: 1. Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan Produksi Pesanan 2. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat memberikan contoh perusahaan yang menggunakan metode produksi pesanan 3. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan dan penetuan harga pokok persatuan dengan metode harga pokok pesanan. Materi Ajar 1. Pengertian Produksi Pesanan 2. Contoh Perusahaan yang menggunakan Metode Harga Pokok Pesanan 3. Perhitungan Harga Satuan dengan Metode Harga Pokok Pesanan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match 2. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No 1. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan a. Memberi Salam b. Melakukan Presensi c. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit

2.

3.

4.

d. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian harga pokok pesanan, perusahaan yang menggunakannya dan contoh perhitungannya. Siswa mencoba merumuskan pengertian harga pokok pesanan, mnecari contoh jenis perusahaan dan memahami serta menerapkan perhitungan. b. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan , contoh dan latihan- latihan untuk menerapakan perhitungan harga pokok pesanan c. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. 1000 menit

Kegiatan Penutup: a. Guru dan Siswa membuat kesimpulan 60 menit b.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk metei berikutnya c. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam

5.

Alat, Bahan dan Sumber Belajar Alat. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul, Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk, Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya, Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek

6.

7.

Tes Formatif: 1. Apa yang dimaksud dengan produksi pesanan? 2. Berikan Contoh Perusahaan yang bisa nenggunakan Metode harga pokok pesanan ! 3. Tuliskan Rumus perhitungan harga pokok per satuan jika digunakan Metode Harga pokok pesanan ! 4. Konveksi RAPI menerima pesanan 500 stel seragam kantor biaya yang diperlukan sebagai berikut: Bahan baku Rp 30.000.000,00 Bahan Penolong Rp 2500.000,00 Tenaga kerja Langsung Rp 25.000.000,00 Biaya overhead pabrik Rp 5.000.000,00 Hitunglah harga pokok satu stel seragam !

Mengetahui Kepala SMK……………………………….

...........................,………………………….. Guru Mata Diklat

………………………………………………

………………………………………………

Perhitungan Harga Satuan dengan Metode Produksi Massa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Contoh Perusahaan yang menggunakan Metode Produksi Massa 3. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan e. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat memberikan contoh perusahaan yang menggunakan metode produksi Massa 3. Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan Produksi Massa 2. Memberi Salam f. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan dan penetuan harga pokok persatuan dengan metode Produksi massa Materi Ajar 1.Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke III No 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Kompetensi Keahlian : …………………………………….Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match 2. Pengertian Produksi Massa 2. Tujuan Pembelajaran: 1. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit II III IV . Melakukan Presensi g. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : III : 24 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : Menerapkan metode pengumpulan Biaya atas dasar Produksi Massa I.

h. Alat. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Produksi Massa.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. c. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek Tes Formatif: a.latihan untuk menerapkan perhitungan Harga satuan dengan produksi massa. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. VII. Kegiatan Inti a. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. 1000 menit Kegiatan Penutup: 60 menit a. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. . : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. contoh dan latihan. Apa yang dimaksud dengan Produksi Massa ? VI. Siswa mencoba merumuskan pengertian Produksi Massa mencari contoh jenis perusahaan dan memahami serta menerapkan perhitungan. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan . b. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. perusahaan yang menggunakannya dan contoh perhitungannya.

.b.000.... Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ...………………………….00 Biaya overhead pabrik Rp 2. Berikan Contoh Perusahaan yang bisa nenggunakan Metode harga pokok Prodksi Massa ! c..00 Hitunglah harga pokok satu botol syrup ! jika bulan Agustus menghasilkan 3000 botol Mengetahui Kepala SMK………………………………......000....500..... Tuliskan Rumus perhitungan harga pokok per satuan jika digunakan Metode Harga Produksi Massa ! d.00 Bahan Penolong Rp 2500... .....000. Perusahaan Syrup SEGAR bukan agustus memproduksi sirop dengan biaya yang diperlukan sebagai berikut: Bahan baku Rp 10.00 Tenaga kerja Langsung Rp 15.000.000....000.

Cara menghitung biaya produksi sebelum proses produksi dilakukan c. Menghitung Biaya Produksi sebelum proses Produksi dilakukan 2. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan biaya produksi sebelum proses produksi dilakukan 4. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menjelaskan kegunaan dari perhitungannbiaya produksi sebelum proses produksi dilakukan 3. . Pengertian Perhitungan Biaya Produksi sebelum proses produksi dilakukan dan kegunaannya b.Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menjelaskan kegunaan dari perhitungannbiaya produksi setelah proses produksi dilakukan 6. Pengertian Perhitungan Biaya Produksi setelah proses produksi dilakukan dan kegunaannya d.Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan maksud dari perhitungan biaya Produksi setelah proses produksi dilakukan 5. Cara menghitung biaya produksi setelah proses produksi dilakukan Pendekatan dan Metode Pembelajaran II. III. Menghitung Biaya Produksi setelah Proses produksi dilakukan I.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat menerapkan cara perhitungan biaya produksi setelah proses produksi dilakukan Materi Ajar a. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/1 : IV : 48 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Mengkompilasi Biaya : 1. Tujuan Pembelajaran: 1.Dengan mempelajari buku sumber Siswa dapat mengartikan maksud dari perhitungan biaya Produksi sebelum proses produksi dilakukan 2.

latihan untuk menerapkan perhitungan Biaya produksi sebelum dan setelah proses produksi serta menarik kesimpulan dari metode tersebut. Siswa mencoba merumuskan pengertian Perhitungan biaya produksi sebelum dan setelah proses produksi . Melakukan Presensi k. Waktu 20 menit 2. contoh dan latihan. b. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b.a. kegunaannya serta menerapkan perhitungannya. 46 @ 45 menit c. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan i.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran l. 100 menit Kegiatan Penutup: a. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Melakukan apersepsi: Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Perhitungan biaya sebelum dan setelah proses produksi.Guru melakukan refleksi . Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No 1. Memberi Salam j. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IV. kegunannya dan cara perhitungannya. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan .

000.memotivasi untuk materi berikutnya c. Biaya Overhead pabrik Rp 1. Apa yang dimaksud dengan Perhitungan biaya produksi sebelum proses produksi ? 2..000...000...00.. Setelah produk selesai data pengeluaran biaya sebagai berikut : Bahan baku Rp 1. Biaya Tenaga Kerja Langsung Rp 1...………………………….. Alat.500..300. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul...00. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI. Apa yang dimaksud dengan Perhitungan biaya produksi setelah proses produksi ? 4.000.. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.00.000......000..000. ……………………………………………… ……………………………………………… . Apa kegunaan dari Perhitungan Biaya Produksi sebelum proses produksi ? 3.800. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. Sebuah Perusahaan berdasarkan pengalaman menetapkan biaya produksi sebagai berikut: Bahan baku Rp 2..... Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan Praktek Tes Formatif: 1. Hitunglah: jumlah pokok produk sebelum proses produksi dan jumlah pokok produk sesungguhnya Juga buatlah analisis tentang efisiensi biayanya ! . Mengetahui Kepala SMK……………………………….00.. Biaya Tenaga Kerja Langsung Rp 1...00.000.00 dan Biaya overhead Pabrik Rp 750. Guru Mata Diklat VII...

Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Pengertian Biaya Produksi b. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 17 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. Materi Ajar a. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Alur penyiapan biaya produksi Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Melalui kegiatan tanya jawab dan membaca buku sumber siswa dapat Menyiapkan biaya produksi II. Mengartikan biaya produksi 2. Contoh –contoh biaya produksi d. No 1 . Menyiapkan biaya produksi I.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke I III. IV. Tujuan Pembelajaran: 1.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat mengartikan biaya –biaya produksi 2. Unsur –unsur Biaya Produksi c. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Waktu 20 menit .

Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.contoh biaya produksi . Memberi Salam b. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. 645 menit Kegiatan Penutup: 100 menit a.contoh dari masing – masing unsur biaya produksi dan penyiapan alur biaya produksi Siswa mencoba merumuskan pengertian Pengertia biaya Produksi. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. c. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok perumusan . unsur –unsur biaya produksi . Kegiatan Inti a. dan alur biaya produksi. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Melakukan Presensi c.a. Alat. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. contoh dan latihan.unsur –unsur biaya produksi contoh biaya produksi dan penyiapan alur biay produksi b.latihan untuk mengartikan Biaya produksi. unsur – unsur biaya produksi. Melakukan apersepsi: e. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai pengertian Biaya produksi. Soal –soal latihan .

Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.. Buatlah skema perhitungan pemakaian Bahan Baku ! 7.…………………………. .. Penilaian: Tes Tertulis: Teori Tes Formatif: 1. Jelaskan pengertian biaya produksi ! 2. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.. Sebutkan 3 jenis akun persediaan pada perusahaan Industri ! 10. Jelaskan perbedaan sistem periodikal dengan perpetual ! 9..... Sebutkan kertas kerja apa saja yang perlu dipersiapkan dalam perusahaan Industri ! 8....... VII. Sebutkan tahap –tahap pembuatan produk! Mengetahui Kepala SMK………………………………. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI...... Berikan contoh yang merupakan unsur biaya produksi tak langsung ! 4... Jelaskan biaya non Produksi ! 5.. Sebutkan unsur –unsur biaya produksi yang utama pada perusahaan Industri ! 3..... Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… . Sebutkan Akun – akun yang harus dipersiapkan untuk perusahaan Industri ! 6....

Memberi Salam b. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan a. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No 1 . Tujuan Pembelajaran: 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Menyiapkan formulir jurnal 2. IV. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit II. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. III. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi umum Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. 2.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi umum (periodik) Materi Ajar a.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi. Formulir jurnal b. Menngerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal Dalam sistem akuntansi umum ( periodik) I. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : II : 30 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. Melakukan Presensi c. .

Siswa mencoba menyiapkan Jurnal –jurnal yang diperlukan untuk mencatat biaya produksi dan prosedur pencatatannya dengan sistem periodik.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan . b. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. Kegiatan Inti a. c. Melakukan apersepsi: e.. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.d. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Bahan dan Sumber Belajar Alat.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk menyiapkan jurnal dan memahami prosedur pencatatan dengan sistem periodik. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Guru dan Siswa membuat kesimpulan 100 menit b. Alat. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. 1230 menit Kegiatan Penutup: a. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama menggali informasi mengenai penyiapan formulir jurnal yang diperlukan untuk pencatatan biaya produksi. dan prosedur pencatatan dengan sistem periodik.

.000..000. Retur pembelian Rp 1.00.…………………………. sebutkan akun apa saja yang pada akhir tahun saldonya ditutup ke Perkiraan Ikhtisar produksi ! 3. Pembelian bahan baku dan pencatatan tenaga kerja langsung ke dalam jurnal apa ? 6.. dan buat jurnalnya. Sebutkan jurnal apa saja yang perlu disiapkan untuk pencatatan biaya produksi ! 2.. Mengetahui Kepala SMK………………………………. dicatat dalam jurnal apa.. buat jurnalnya 8.....! 4.. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… .000. buat jurnalnya 7.00. Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: 1......! 5..000.. VII.... Dalam sistem periodik ..00 Barang dalam Proses Rp 2.VI..000... jelaskan fungsi jurnal penyesuaian pada sistem periodik dalam pencatatan biaya produksi. Gambarkan skema alur biaya pd perusahaan industri dengan sistem Periodik. Biaya angkut pembelian Rp 300.. Pada akhir bulan terdapat persediaan : Bahan Baku Rp 5....500. .00 .500.

III. . Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Mengerjakan Prosedur pencatatan Biaya Produksi Dengan sistem perpetual I.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. IV. Formulir jurnal b. Tujuan Pembelajaran: 1.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi perpetual Materi Ajar a. b. II. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Memberi Salam Melakukan Presensi Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran Waktu 20 menit . Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : III : 30 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. d.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi. Prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi Perpetual Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Menyiapkan jurnal yang diperlukan dalam sistem perpetual 2. c. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Dalam sistem Perpetual 2. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke III No 1 a.

Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a. Kegiatan Penutup: a. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Bahan dan Sumber Belajar Alat. Melakukan apersepsi: f. Alat. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Eksplorasi siswa secara sendiri – 1680 menit sendiri dan bersama menggali informasi mengenai penyiapan formulir jurnal yang diperlukan untuk pencatatan biaya produksi.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. dan prosedur pencatatan dengan sistem perpetual Siswa mencoba menyiapkan Jurnal –jurnal yang diperlukan untuk mencatat biaya produksi dan prosedur pencatatannya dengan sistem perpetual Siswa melakukan latihan – latihan untuk pemahaman prosedur pencatatan dan pengumpulan biaya produksi dengan sistem perpetual b.2 e.serta pelaksanaan latihan. c.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: VI. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. . Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan 100 menit siswa. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk menyiapkan jurnal dan memahami prosedur pencatatan dengan sistem perpetual.

.000. Buatlah Skema untuk perhitungan Harga pokok penjualan produk jadi ! 11.. 9.. 1.00.000.000.... 10..00. Paku 100.000.. 5..000.Tes Tertulis: Teori dan praktek VII.. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… .. Plitur Rp 125.00.000.000.. gaji dan Upah Rp 3.00 Penyusutan gedung Rp 300. 3. Tes Formatif: Sebutkan jurnal yang perlu dipersiapkan untuk pencatatan biaya produksi jika digunakan metode perpetual Jelaskan mengapa dalam sitem perpetual digunakan Kartu Persediaan ! Buat skema alur pembelian bahan baku dalam Sistem Perpetual Sebutkan yang termasuk Biaya Produksi tak langsung ! Buat jurnal untuk mencatat Penggunaan bahan baku ! Sebutkan apa saja akun yang yang saldonya dipindahkan ke Harga pokok produksi sebelah debit ! Perusahaan Mebel “ Kencana” memproduksi kursi makan . biaya yang dikeluarkan Kayu Rp 3.…………………………....00. 2.00 Hitunglah Jumlah BOPnya Tuliskan jurnal Pembebanan biaya gaji dan upah ! Jelaskan pencatatan akun BOP! 8.000...200..... 4.. 6.. Buat jurnalnya dalam sistem Perpetual Mengetahui Kepala SMK………………………………. Pembelian Bahan Baku Rp 4. . 7......

Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit . Soal latihan jurnal Sistem Periodik b. Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Memberi Salam b. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Mengerjakan jurnal dengan sistem Perpetual I Tujuan Pembelajaran: 1.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Mengerjakan Latihan prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan sistem akuntansi periodik dan perpetual. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Kegiatan Inti a. Dalam sistem Phisik dan perpetual 2. Mengerjakan jurnal dengan sistem Periodik 2. a. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajian Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : IV : 40 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menghitung pembebanan Biaya : 1. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama untuk menyelesaikan latihan soal –soal 2. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IV.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan jurnal – jurnal yang diperlukan dalam pencatatan biaya produksi. Melakukan Presensi c.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Soal Latihan jurnal Sistem Perpetual III. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. II Materi Ajar a. Melakukan apersepsi: e. 1680 menit . Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b.

Biaya Produksi tak langsung:: Biaya listrik Rp 300. Biaya reparasi mesin Rp 400. Kegiatan Penutup: a.000.000.60 b.000.00 c.n. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok latihan soal -soal pencatatan biaya produksi dengan sistem periodik dan perpetual c.00 Gaji Supervisor Rp 900.00 e.000.00 d. Dibayar biaya angkut pembelian Rp 200.00.000.00 dengan bahan penolong Rp 1. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: Buat jurnal umumnya baik dengan metode periodik maupun perpetual : a.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Meretur Bahan baku Rp 1.000. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.000.00 Syarat 2/10.000. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b.000. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam 100 menit V. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Gaji dan upah pegawai Sbb: Upah Tenaga KerjaLangsung Rp 4.000. Dibeli bahan baku Rp 5. VI.000.000.000.500.00 Upah tenaga kerja tidak langsung Rp 2.00 dan gaji mandor Rp 400. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.prosedur pencatatan biaya produksi ke dalam jurnal dengan metode Periodik dan perptual b. VII.000. Alat. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.00 . Bahan dan Sumber Belajar Alat.

f.000....00 Pemeliharaan pabrik Rp350.000.... Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… ..00 Persediaan barang dalam proses Rp 400.000.………………………….. Persediaan yang masih ada di gudang Persediaan bahan baku Rp 750.000. Asuransi pabrik Rp 300. Biaya yang berhubungan dengan pabrik .. Membayar pembelian Bahan baku dengan bahan penolong dengan potongan 2 % h....00 Persediaan bahan pembantu Rp 300..000..00 g. Penyusutan pabrik Rp 100.00 listrik pabrik Rp 150.000.000.....00 ...00 Mengetahui Kepala SMK………………………………......... .

Pendekatan dan Metode Pembelajaran a.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menjelaskan Format – format yang diperlukan dalam Laporan harga Pokok Produksi 2. a. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke I No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit . Menyiapkan Laporan Biaya Produksi I Tujuan Pembelajaran: 1. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas V.Format laporan Keuangan Perusahaan Industri 3.Melakukan apersepsi: e Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 2.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Menyiapkan laporan Biaya Produksi II Materi Ajar 1. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b.Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 58 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya : 1. Data –data yang disiapkan untuk Laporan Biaya IV.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Kompetensi Keahlian : …………………………………….Memberi Salam b Melakukan Presensi c. Eksplorasi :siswa secara sendiri – sendiri dan bersama dengan membaca buku – buku sumber mencoba 2610 menit . Kegiatan Inti a.Laporan keuangan Keuangan Perusahaan Industri 2. Menjelaskan Format –format Laporan Biaya Produksi 2.

6. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Bahan dan Sumber Belajar Alat. c. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam VI. Alat. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau dalam kelompok untuk mempelajari format –format laporan biaya produksi dan menyiapkan datadatanya. Buat contoh lembar kerja perusahaan Industri ! . Jelaskan Laporan perhitungan harga Pokok produksi ! bentuk – bentuk laporan Keuangan pada VII. b. VIII. sebutkan akun – akun yang harus disiapkan untuk lajur harga Pokok Produksi sebelah Debit ! 4. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek Tes Formatif: Sebutkan perusahaan Industri ! Jelaskan perbedaan kolom Neraca lajur pada Perusahaan Industri ! 3. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Kegiatan Penutup: 100 menit a.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Jelaskan akun – akaun apa saja yang bisa dimasukkan ke dalam lajur Rugi/laba!@ 5. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b. Sebutkan Akun – akun Perusahaan Industri yang termasuk kelompok akun Real ! 7.mempelajari macam – macam format Laporan Biaya produksi dan menyiapkan data – data yang diperlukan untuk laporan Biaya Produksi.

.............. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… .. Berikan contoh Format laporan harga Pokok produksi ! Mengetahui Kepala SMK………………………………...8.....…………………………........ .

Cara penyusunan Laporan keuang Perusahaan Industri 2. Menyusun laporan biaya produksi sesuai kebutuhan I Tujuan Pembelajaran: 1. Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match d. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas IX. soal – soal latihan IV. 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : …………………………………….Memberi Salam b Melakukan Presensi c. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Penyajian Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : II : 58 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya : 1.Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyusun laporan Biaya Produksi sesuai Kebutuhan.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat mengerjakan latihan – latihan penyusunan laporan Biaya Produksi II Materi Ajar 1. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. a. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke II No Kegiatan Pembelajaran 1 Kegiatan Pendahuluan .Melakukan apersepsi: e Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu Waktu 20 menit .Pendekatan dan Metode Pembelajaran c.

Kegiatan Penutup: a.2. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b.000. Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk menyelesaikan secara sendiri atau kelompok mempelajari cara –cara penyusunan Laporan Biaya Produksi dan mengerjakan latihan . 2. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam V. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul.000. Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan VI Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek VII Tes Formatif: 1. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk.latihan c.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.000.00 Gaji Karyawan bengkel pabrik Rp 200. Eksplorasi :siswa secara sendiri – sendiri dan bersama dengan membaca 2635 menit buku – buku sumber mencoba mempelajari cara – cara penyusuan Laporan Biaya produksi dan Mengerjakan latihan -latihan b.00 Gaji dan Upah Kepala Bag Produksi Rp 500. Bahan dan Sumber Belajar Alat.00 Gaji dan Upah Mandor Rp 300.00 Gaji konsultan Tenik produksi Rp 600. Buatlah rumus Jumlah Biaya Produksi! Buatlah rumus Harga Pokok Penjualan ! Data pembagian gaji dan Upah untuk bulan Juni 1994 Sbb: Gaji dan Upah Karyawan Rp 250. Kegiatan Inti a.000.000.Alat.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya 100 menit c. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya.00 .

.000.00 Persediaan bahan baku akhir Rp 30..000.250.000.00 Biaya angkut pembelian Rp 4.000.000.000.....00 Retur pembelian Rp 27.000.000...00 Gaji pengawas produksi Rp 24..00 Persediaan barang dalam proses awal Rp 9.000...000.000...…………………………. Guru Mata Diklat ……………………………………………… ……………………………………………… .000.000...000.000..00 Upah langsung Rp 88.000.750.00 Upah Tak langsung Rp 28.000..Hitungkah Biya tenaga kerja tak langsung ! data bahan baku selama 1 periode sbb: Pembelian Rp 25...000.000...000. retur Pembelian Rp 3.00 Biaya Penyusutan mesin Rp 10...iharaan mesin Rp 23.00 Persediaan barang dalam proses akhir Rp 12..00 Buat jurnal penutupnya ! Data per 31 Juli 2005 Sbb: Persediaan bahan baku awal Rp 24..00.000.000...000.000.00 Pembelian bahan baku Rp 170..00 Potongan Pembelian Rp 1200.000.00 Biaya penyusutan gedung pabrik Rp 20.00 Biaya pemel..000.000.000.00 Buatlah : Laporan harga Pokok Produksi Untuk PT ABC untuk periode yang berakhir Per 31 Juli 2005 Mengetahui Kepala SMK……………………………….000.000.000.00 Biaya pelengkapan Pabrik Rp 8.

Menyiapkan Laporan biaya produksi 2. Dengan mengajak siswa mengingat kembali materi yang lalu 1545 menit . Pendekatan : Cooperative Learning Make and Match b. Menyusun Laporan Biaya Produksi X. Melakukan apersepsi: e. Pembuatan Formulir BiayaProduksi b.Dengan mempelajari buku sumber siswa dapat menyiapkan formulir Laporan biaya produksi 2.Melalui kegiatan diskusi dan membaca buku sumber siswa dapat Memahami penyusunan Laporan biaya produksi II. Menyampaikan KD danTujuan Pembelajaran d.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : ……………………………………. Kompetensi Keahlian : ……………………………………. Metode : Tanya – jawab Diskusi Pemberian Tugas XI. Melakukan Presensi c. Materi Ajar a. a. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke IV No Kegiatan Pembelajaran Waktu 1 Kegiatan Pendahuluan 20 menit . Memberi Salam b. Memahami penyusunan Laporan Biaya Produksi I Tujuan Pembelajaran: 1. Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : XII/2 : I : 37 jam @ 45 menit Standard Kompetensi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk Kompetensi Dasar Indikator : Menyusun Laporan Biaya Produksi : 1. Pendekatan dan Metode Pembelajaran a.

. Guru Mata Diklat . Buatlah Format Laporan Perubahan Modal 13. Menutup kegiatan belajar dengan memberi salam 100 menit XII... b.... Drs hendi soemantri Sumber lain yang relevan XIII.Memberikan motivasai kepada siswa yang kurang aktif.2..... Elaborasi Guru memfasilitasi siswa untuk Menyiapkanformat Laporan Biaya Produksi dan mempelajari serta memahami penyusunannnya c. Soal –soal latihan Sumber Belajar : Akuntansi Biaya untuk Smk. : Papan tulis dan perlengkapannya Bahan : Modul. Kegiatan Inti a. Dra Moelyati Dkk Akuntansi Biaya. Penilaian: Tes Tertulis: Teori dan praktek XIV. ....…………………………..... Kegiatan Penutup: a. Buatlah Format Laporan Laba rugi dan akun apa saja yang harus tercantumdidalamnya 12.. Buatlah Format laporan Neraca Mengetahui Kepala SMK……………………………….. Tes Formatif: 9...... Alat. Eksplorasi siswa secara sendiri – sendiri dan bersama untuk menyiapkanformat laporan biaya produksi danmempelajari serta memahami penyusunannya.Guru melakukan refleksi memotivasi untuk materi berikutnya c. Buatlah Format Laporan Harga Pokok Produksi dan akun apa saja yang harus tercantum di dalamnya ! 11.. Guru dan Siswa membuat kesimpulan b.. Bahan dan Sumber Belajar Alat.. Buatlah Format Neraca Lajur (work Sheet) 10.. Konfirmasi Guru memberikan umpan balik dengan memberi penguatan terhadap hal – hal yang telah dikerjakan siswa.

……………………………………………… ……………………………………………… .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful