RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA N 1 Bangkinang Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester :X/1 Alokasi Waktu : 2 JP (90 menit

) Standar Kompetensi : Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia. Kompetensi Dasar : Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat -sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron. Tujuan Pembelajaran : 1. Mendeskripsikan perkembangan teori atom. 2. Mendeskripsikan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom. 3. Menganalisis kontribusi John Dalton, J.J. Thompson, Ernest Rutherford, dan Niels Bohr pada perkembangan teori atom. I. MATERI AJAR 1. Perkembangan teori atom : a. Teori atom Dalton : Setiap unsur tersusun atas partikelpartikel kecil yang tidak dapat dibagi lagi yang disebut atom. b. Teori atom J.J. Thomson : Atom merupakan bola pejal yang bermuatan positif dan didalamnya tersebar elektron yang bermuatan negatif. c. Teori atom Rutherford : Atom terdiri dari inti atom yang bermuatan positif yang dikelilingi oleh elektron yang bermuatan negatif pada jarak yang cukup jauh. d. Teori atom Bohr : Atom terdiri dari inti atom yang bermuatan positif dan dikelilingi elektron pada lintasan-lintasan tertentu yang disebut kulit elektron. II. KKM Kriteria Ketuntasan Mengajar : ___ III. TEKNIK PEMBELAJARAN A. Pendekatan : Konsep B. Model : Pembelajaran kooperatif C. Metode : Ceramah, diskusi, tanya jawab, presentasi IV. LANGKAH KEGIATAN Pertemuan Ke – 1 A. Pendahuluan ( 10 menit )

Instrumen tes : Butir soal 1. Thompson. Kegiatan Penutup  Menyusun kesimpulan hasil belajar  Kegiatan penilaian  Analisis hasil penilaian   V. dan Niels Bohr pada perkembangan teori atom. Kegiatan Inti ( 60 menit )  Siswa di bagi menjadi beberapa kelompok ( masing-masing kelompok 4 orang)  Siswa menyaksikan tayangan video mengenai model atom (dapat diunduh di http://videos.Prasyarat pengetahuan : siswa mengetahui tentang istilah “atom”. Media : komputer. LCD. Mendeskripsikan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom 3. INDIKATOR PEMBELAJARAN I1. C. Menganalisis kontribusi teori John Dalton. VII. PENILAIAN ( 20 menit )  Kuis a. Mendeskripsikan perkembangan teori atom 2. Teknik : tes tulisan b.Guru menjelaskan tujuan pembelajaran B. J. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN A.J. Deskripsikan kelemahan dan kelebihan model atom Thomson ! 3. Berdasarkan video yang telah anda saksikan maka analisislah ciri-ciri pembeda antara model atom Ernest Rutherford dengan Niehls Bohr pada tabel di bawah ini ! .Guru memperlihatkan beberapa gambar model atom .com/hsw/5787-niels-bohrs-atomic-modelvideo. akses internet. Sumber : buku paket kimia VI. Motivasi : . Deskripsikan perkembangan teori atom menurut model atom John Dalton ! 2.htm)  Siswa menganalisis persamaan dan perbedaan masing-masing teori atom  Siswa membuat diagram model atom tersebut  Siswa memperluas referensi terkait dengan model atom sebagai bahan untuk menyelesaikan pekerjaan rumah. Ernest Rutherford. video B.howstuffworks.

Nama John Dalton J.html http://www.Nama Ernest Rutherford Niels Bohr Kata Kunci Percobaan Penemuan Model Atom Pekerjaan Rumah : Siswa mengeksplorasi informasi dari internet. Thompson.htm Identifikasi kontribusi dari John Dalton. Ernest Rutherford dan Niels Bohr berdasarkan informasi dari web.com/hsw/5787-niels-bohrs-atomic-modelvideo. J.howstuffworks.upi.J.net/mol/mo_full. http://videos.e-dukasi.J. Thompson Ernest Rutherford Niels Bohr Kata Kunci Percobaan Penemuan Model Atom .htm http://kimia.php?moid=91&fname=kim102_07. diantaranya pada alamat web di internet yang perlu dikunjungi oleh siswa terkait dengan topik pembahasan kali ini. kemudian susunlah hasil identifikasi tersebut pada bagan di bawah ini.edu/utama/bahanajar/kuliah_web/2007/Vika %20Susanti/dalton.

Reaksi kimia merupakan pemisahan atau penggabungan atau penyusunan kembali dari atom-atom.htm 2. Perkembangan teori atom menurut model atom John Dalton : John Dalton mengemukakan hipotesa tentang atom berdasarkan hukum kekekalan massa (Lavoisier) dan hukum perbandingan tetap (Proust). b. Kelemahan . Misalnya air terdiri atom-atom hidrogen dan atom-atom oksigen.Thomson Teori Atom Thomson menyatakan bahwa "Atom merupakan bola pejal yang bermuatan positif dan didalamya tersebar muatan negatif elektron". Berarti ada partikel lain yang dapat menyebabkan terjadinya daya hantar listrik. padahal listrik adalah elektron yang bergerak. Hipotesa Dalton digambarkan dengan model atom sebagai bola pejal seperti ada tolak peluru. Atom-atom bergabung membentuk senyawa dengan perbandingan bilangan bulat dan sederhana. c. Teori yang diusulkan Dalton: a.Kunci Jawaban 1.php?moid=91&fname=kim102_07a. Berarti atom bukan merupakan bagian terkecil dari suatu unsur. suatu unsur memiliki atomatom yang identik dan berbeda untuk unsur yang berbeda. Bagaimana mungkin suatu bola pejal dapat menghantarkan listrik. Kelemahan dan kelebihan model atom J. sehingga atom tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan. Teori atom Dalton tidak dapat menerangkan suatu larutan dapat menghantarkan listrik. Atom digambarkan sebagai bola pejal yang sangat kecil. Sumber : http://www. Atom merupakan bagian terkecil dari materi yang sudah tidak dapat dibagi lagi. d.J.net/mol/mo_full.e-dukasi. Model atom Thomson dapat digambarkan sebagai berikut: Kelebihan Membuktikan adanya partikel lain yang bermuatan negatif dalam atom.

Model Thomson ini tidak dapat menjelaskan susunan muatan positif dan negatif dalam bola atom tersebut. Sumber : http://kimia.upi.edu/utama/bahanajar/kuliah_web/2007/Vika%20Susanti/Thomson.html .

Penemuan Hipotesa dari Rutherford adalah atom yang tersusun dari inti atom dan elektron yang mengelilinginya. Ternyata partikel itu ada yang diteruskan.upi.html http://www. Percobaannya tentang spektrum atom hidrogen memberikan gambaran keadaan elektron dalam menempati daerah disekitar inti atom. Elektron dapat berpindah dari satu lintasan ke yang lain dengan menyerap atau memancarkan energi sehingga energi elektron atom itu tidak akan berkurang.htm http://kimia.com/hsw/5787-niels-bohrs-atomic-model-video. tingkat energi. muatan .net/mol/mo_full.php?moid=91&fname=kim102_07. Berarti di dalam atom terdapat susunansusunan partikel bermuatan positif dan negatif.net/mol/mo_full.3. dibelokkan atau dipantulkan. elektro n Percobaan Eksperimen yang dilakukan Rutherford adalah penembakan lempeng tipis dengan partikel alpha.edu/utama/bahanajar/kuliah_web/2007/Vika%20Susanti/dalton. Inti atom bermuatan positif dan massa atom terpusat pada inti atom.htm http://videos. Model Atom Model atom Rutherford seperti tata surya Niels Bohr Inti atom. kulit elektro n. Tabel Identifikasi Nama Ernest Rutherfor d Kata Kunci Inti atom. Atom terdiri dari inti yang bermuatan positif dan dikelilingi oleh elektron yang bermuatan negatif di dalam suatu lintasan.php?moid=91&fname=kim102_08.e-dukasi.howstuffworks.org/lessons/ History of Atomic Theory from The University of North Carolina .htm http://www. lintasa n Model atom Bohr Daftar Pustaka : RPP SMA Kosgoro http://www.e-dukasi.learnnc.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful