P. 1
Instal WAN

Instal WAN

|Views: 467|Likes:
Dipublikasikan oleh pvrpl3

More info:

Published by: pvrpl3 on Jan 10, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/25/2014

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network) Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : XI / 4 1-2 12 jam Menjelaskan persyaratan WAN

Segmen-segmen dari WAN yang diusulkan diiidentifikasi Kebutuhan segmen WAN ditentukan menggunakan analisis fungsional Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai harapan penggunaan organisasi : Rasa ingin tahu dan bersahabat/ komunikatif

Karakter Bangsa

I. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat mengidentifikasi segmen WAN Siswa dapat menguraikan kebutuhan segmen WAN Siswa dapat menentukan kandungan dan volume lalu lintas sesuai kebutuhan organisasi

II. Materi Ajar Interkoneksi antara perangkat LAN dan WAN Komunikasi jaringan berbasis luas dengan jumlah lebih dari 100 titik Tipe koneksi WAN

III. Metoda Pembelajaran Observasi Praktek

1

Wirya Jayaatmaja Inne Ria A. Kegiatan Akhir Siswa membuat laporan hasil praktek Post Test Penutup V. Penilaian Tes Tertulis Tes Praktek Mengetahui.ST 2 . Alat/ bahan/ sumber belajar Modul Buku referensi Perangkat PC VI. Langkah-langkah Pembelajaran a.Siswa membuat perkiraan dan kandungan volume lalu lintas .Siswa membuat rancangan topologi yang akan digunakan .H.Siswa menentukan media dan analisa perangkat yang dibutuhkan c.Guru menjelaskan tentang cara mengidentifikasi segmen-segmen WAN . berdasarkan analisis fungsional .IV.Guru menguraikan kebutuhan segmen WAN. Kepala SMK Taruna Bhakti Guru Mata Pelajaran. S. Kegiatan Awal Salam pembuka Apersepsi Pre Test b.Guru menjelaskan jenis-jenis kemungkinan koneksi terbaik yang dapat dilaksanakan dalam pemasangan WAN dengan jumlah lebih dari 100 titik . Drs. Kegiatan Inti .

Metoda Pembelajaran Observasi Praktek 3 . Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menganalisa kebutuhan sumber daya setiap segmen WAN Siswa dapat mempertimbangkan dampak desain WAN Siswa dapat menentukan kebutuhan biaya setiap segmen WAN Siswa dapat menentukan topologi WAN sesuai kebutuhan organisasi II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network) Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : XI / 4 3-4 12 jam Mengidentifikasi spesifikasi WAN Kebutuhan sumber daya diidentifikasi untuk masing-masing segmen WAN Fitur-fitur lingkungan fisik WAN dipertimbangkan sebagai dampak dari desain WAN Pilihan topologi WAN dihitung harganya berdasarkan pertimbangan batasan biaya Pilihan topologi WAN dipertimbangkan dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan fungsional WAN - Topologi WAN yang sesuai dipilih berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya : Jujur dan disiplin Karakter Bangsa I. Materi Ajar Proses dynamic routing dan protocol pada sistem WAN Protokol WAN III.

Drs.Siswa membuat analisa anggaran untuk sebuah segmen WAN c. Kepala SMK Taruna Bhakti Guru Mata Pelajaran. Langkah-langkah Pembelajaran a.Siswa membuat perencanaan spesifikasi media yang akan digunakan .IV. Alat/ bahan/ sumber belajar Modul Buku referensi Perangkat PC VI. Kegiatan Akhir Siswa membuat laporan hasil praktek Post Test Penutup V. Kegiatan Awal Salam pembuka Apersepsi Pre Test b.Siswa membuat perancangan topologi yang akan digunakan dalam perancangan WAN . Penilaian Tes Tertulis Tes Praktek Mengetahui.Wirya Jayaatmaja Inne Ria A.ST 4 . S.Guru menguraikan cara menganalisa sistem WAN yang akan dibangun .Guru menguraikan tentang konsep topologi fisik dan logikal terbaik yang dapat dilaksankan pada sistem WAN serta analisa pengiriman data . Kegiatan Inti .H.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network) Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : XI / 4 3-4 12 jam Membuat disain awal jaringan WAN Persyaratan pengguna ditinjau ulang dan persyaratan jaringan WAN diidentifikasi Diagram jaringan fisik WAN dikembangkan Tipe-tipe terminal dan penempatannya. ISDN III. Metoda Pembelajaran Observasi Praktek 5 . protokol yang diperlukan dan arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna Karakter Bangsa : Kerja keras dan kreatif I. Materi Ajar Topologi WAN Penggabungan tipe koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan Penerapan perangkat pada topologi yang sudah dibuat Pembahasan frame relay. prosesor. protocol. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menganalisa kebutuhan sumber daya setiap segmen WAN Siswa dapat mempertimbangkan dampak desain WAN Siswa dapat menentukan kebutuhan biaya setiap segmen WAN Siswa dapat menentukan topologi WAN sesuai kebutuhan organisasi II. point to point.

Siswa menerapkan tipe koneksi WAN untuk mengimplementasikan topologi yang sudah dibuat . Kepala SMK Taruna Bhakti Guru Mata Pelajaran.IV. Kegiatan Inti . Penilaian Tes Tertulis Tes Praktek Mengetahui. Drs. S.Guru menguraikan tentang konsep penggabungan tipe koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan .Siswa membuat jaringan WAN menggunakan perangkat lunak simulator c. Kegiatan Akhir Siswa membuat laporan hasil praktek Post Test Penutup V.ST 6 . Alat/ bahan/ sumber belajar Modul Buku referensi Perangkat PC Perangkat lunak simulator VI.Guru mencontohkan penerapan perangkat pada topologi yang sudah dibuat . Langkah-langkah Pembelajaran a.Wirya Jayaatmaja Inne Ria A.H. Kegiatan Awal Salam pembuka Apersepsi Pre Test b.

Metoda Pembelajaran Observasi Praktek 7 . Materi Ajar Perangkat lunak monitoring jaringan Penerapan Access list untuk network filtering III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network) Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : XI / 4 5-6 12 jam Mengevaluasi lalu lintas jaringan Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya terhadap prosesor diprediksi dari kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang - Desain diukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan Baik/ buruknya kinerja WAN diidentifikasi dan pengaruh pada sistem lain ditinjau ulang : Peduli lingkungan dan tanggung jawab Karakter Bangsa I. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat mengamati jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap perangkat Siswa dapat mengukur volume traffic di dalam WAN Siswa dapat menganalisa baik/ buruknya performa WAN II.

Kegiatan Akhir Siswa membuat laporan hasil praktek Post Test Penutup V.IV. Drs.Siswa membuat rule dan policy jaringan berbasis access list .ST 8 . Kepala SMK Taruna Bhakti Guru Mata Pelajaran. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan Inti . Penilaian Tes Tertulis Tes Praktek Mengetahui.Siswa mempraktekkan aplikasi SNMP .Wirya Jayaatmaja Inne Ria A.Siswa menerapkan rule dan policy pada jaringan yang sudah dibuat menggunakan simulator c.Guru menjelaskan tentang aplikasi berbasis Simple Network Management Protocol (SNMP) . Kegiatan Awal Salam pembuka Apersepsi Pre Test b. S. Alat/ bahan/ sumber belajar Modul Buku referensi Perangkat PC Perangkat lunak simulator VI.H.

Metoda Pembelajaran Observasi Praktek 9 .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network) Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : XI / 4 7-8 12 jam Menyelesaikan desain jaringan Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan desain akhir diusulkan Dukungan dan persyaratan pelatihan ditentukan dan ditambahkan ke persyaratan Spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan menghubungi vendor Desain WAN diajukan ke pihak yang berwenang : Tanggung jawab dan disiplin Karakter Bangsa I. Materi Ajar Pembuatan daftar kebutuhan perancangan WAN Petunjuk pembuatan laporan perancangan WAN Pengisian log sheet III. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat mengukur dan membuat persyaratan segmen WAN Siswa dapat menentukan kebutuhan sesuai dengan persyaratan pengguna Siswa dapat menentukan spesifikasi teknis dan harga perangkat Siswa dapat membuat laporan desain WAN II.

Siswa membuat daftar kebutuhan dan spesifikasi desain jaringan . Kegiatan Akhir Post Test Penutup V.H.ST 10 .Siswa mengisi log sheet c.Siswa membuat laporan perancangan WAN untuk diajukan ke pihak yang berwenang . Penilaian Tes Tertulis Tes Praktek Mengetahui. S. Drs. Kegiatan Awal Salam pembuka Apersepsi Pre Test b.IV. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan Inti .Siswa membuat persyaratan pelatihan .Siswa membuat spesifikasi perangkat meliputi spesifikasi teknis dan harga terbaru dari vendor . Alat/ bahan/ sumber belajar Modul Buku referensi Perangkat PC Perangkat lunak simulator VI. Kepala SMK Taruna Bhakti Guru Mata Pelajaran.Wirya Jayaatmaja Inne Ria A.Siswa membuat persyaratan desain jaringan .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->